一年級道法上冊課外拓展活動計(jì)劃

一年級道法上冊課外拓展活動計(jì)劃計(jì)劃背景隨著教育改革的不斷深入，素質(zhì)教育逐漸成為教育工作的核心目標(biāo)。道德與法治課程作為小學(xué)階段的重要課程，不僅僅是知識的傳授，更是學(xué)生道德觀念和法治意識的培養(yǎng)。為了更好地落實(shí)道法課程的教學(xué)目標(biāo)，豐富學(xué)生的課外活動，特制定本課外拓展活動計(jì)劃。該計(jì)劃旨在通過多樣化的活動形式，增強(qiáng)學(xué)生的道德素養(yǎng)和法治意識，促進(jìn)其全面發(fā)展。活動目標(biāo)1.增強(qiáng)道德意識：通過活動引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。2.提升法治意識：讓學(xué)生了解基本的法律知識，增強(qiáng)法治觀念，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識。3.促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作：通過小組活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識，提高溝通能力。4.豐富課外生活：為學(xué)生提供多樣化的課外活動，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，拓寬視野?；顒觾?nèi)容1.道德教育主題活動活動名稱：道德小使者活動形式：小組討論與角色扮演活動步驟：學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)道德主題（如誠實(shí)、友善、尊重等）。各組通過討論，確定主題的具體表現(xiàn)和重要性。進(jìn)行角色扮演，模擬日常生活中與道德相關(guān)的情境，展示道德行為。預(yù)期成果：學(xué)生能夠理解并表達(dá)所選道德主題的重要性。通過角色扮演，增強(qiáng)道德行為的實(shí)踐能力。2.法治教育主題活動活動名稱：法律小衛(wèi)士活動形式：法律知識競賽活動步驟：組織法律知識講座，邀請法律工作者為學(xué)生普及基本法律知識。設(shè)計(jì)法律知識競賽題目，涵蓋日常生活中的法律常識。進(jìn)行小組競賽，評選出優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)并給予獎勵(lì)。預(yù)期成果：學(xué)生掌握基本的法律知識，了解法律在生活中的重要性。通過競賽激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)法治意識。3.社會實(shí)踐活動活動名稱：社區(qū)服務(wù)活動形式：志愿者活動活動步驟：組織學(xué)生前往社區(qū)，參與志愿服務(wù)活動（如清理社區(qū)環(huán)境、關(guān)愛孤寡老人等）。學(xué)生在活動中記錄自己的感受和收獲，活動結(jié)束后進(jìn)行分享。預(yù)期成果：學(xué)生在實(shí)踐中體會到助人為樂的快樂，增強(qiáng)社會責(zé)任感。通過分享，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與學(xué)習(xí)。4.主題班會活動名稱：道德與法治主題班會活動形式：班級討論與分享活動步驟：組織一次以道德與法治為主題的班會，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的見解和體驗(yàn)。討論如何在日常生活中踐行道德和法律，提出具體的行動計(jì)劃。預(yù)期成果：學(xué)生能夠積極參與討論，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。通過班會，增強(qiáng)班級凝聚力，形成良好的班級氛圍。時(shí)間安排活動計(jì)劃分為四個(gè)階段，具體時(shí)間安排如下：1.第一階段（第1-2周）：道德教育主題活動2.第二階段（第3-4周）：法治教育主題活動3.第三階段（第5-6周）：社會實(shí)踐活動4.第四階段（第7周）：主題班會資源準(zhǔn)備1.師資力量：邀請道德與法治課程教師、法律工作者、社區(qū)志愿者等參與活動。2.活動材料：準(zhǔn)備活動所需的道德與法治知識資料、競賽題目、角色扮演道具等。3.場地安排：確保活動場地的安全與適宜，提供必要的設(shè)施。評估與反饋活動結(jié)