2025年教科新版七年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年教科新版七年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷943考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、將水從新鮮的離體豬心臟的肺靜脈注入；水將從何處流出（）

A.上腔靜脈。

B.肺動(dòng)脈。

C.肺靜脈。

D.主動(dòng)脈。

2、下列有關(guān)細(xì)胞的敘述中，不正確的是（）A.植物體內(nèi)某些組織的細(xì)胞能分化形成其他組織B.草履蟲(chóng)體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸依靠的是細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)C.高溫下，細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)可能被破壞，將不再具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能D.動(dòng)植物細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器是線(xiàn)粒體和葉綠體3、下列說(shuō)法正確的是（）A.獻(xiàn)血法規(guī)定：18～55周歲的公民均可義務(wù)自愿獻(xiàn)血B.成人安靜時(shí)正常心率平均為75次/分C.某人測(cè)量自己的血壓經(jīng)常為19.6/13kPa，符合血壓的正常值，所以他血壓正常D.某同學(xué)三次檢測(cè)肺活量，數(shù)據(jù)分別為3200ml，3500ml，3800ml，則他的肺活量值為3500ml4、使用顯微鏡時(shí)；正確的對(duì)光方法是（）

①左眼注視目鏡；

②通過(guò)目鏡可以看到白亮的視野；

③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器；使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔；

④把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔；

⑤轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，使光線(xiàn)通過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi)．A.①②③④⑤B.⑤④③②①C.③④①⑤②D.②④①③⑤5、破損的番茄；存夏天很容易腐爛，從生物體的結(jié)構(gòu)看，其主要原因是（）

A.夏季溫度高；細(xì)菌繁殖快。

B.番茄汁液多；細(xì)菌侵入快。

C.果實(shí)的保護(hù)組織被破壞；病菌易侵入。

D.番茄的果實(shí)含糖分高。

評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、在發(fā)育過(guò)程中，一個(gè)或一種細(xì)胞通過(guò)____產(chǎn)生的后代，在____、____和____上發(fā)生差異性的變化，這個(gè)過(guò)程叫做細(xì)胞分化。7、將一變形蟲(chóng)的細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)分離，它們都能正常生長(zhǎng)．____．8、科學(xué)探究的三個(gè)要素依次是明確的____、實(shí)驗(yàn)的、還要有結(jié)果。9、【題文】對(duì)調(diào)查到的生物，可以有多種歸納方法：按照____可將生物劃分為植物、動(dòng)物和其他生物三大類(lèi)；按照____可將生物劃分為水生生物和陸生生物等；按照____可將生物劃分為作物、家禽、寵物等。（3分）10、今年；我國(guó)再次出現(xiàn)H7N9禽流感疫情，H7N9型禽流感是新亞型流感病毒，請(qǐng)依據(jù)圖中疫病防控信息回答問(wèn)題。

（1）2014年1月20日，上海市衛(wèi)生計(jì)生委報(bào)告，上海新增2例人感染H7N9禽流感死亡病例，其中一例為醫(yī)務(wù)人員．引起該病的病原體是____，它的營(yíng)養(yǎng)方式（生活方式）為_(kāi)___，它與細(xì)菌的結(jié)構(gòu)相比，最明顯的區(qū)別是____。

（2）該病在____期傳染性最強(qiáng)，圖中②③④屬于預(yù)防傳染病的哪一措施?____。

（3）圖中⑤所示，如果將H1N1禽流感疫苗接種到人體中以后，會(huì)使人體產(chǎn)生抵抗H7N9禽流感的相應(yīng)抗體嗎？____，因?yàn)檫@種方式獲得的免疫屬于____．

（4）在傳染病的預(yù)防過(guò)程中，采用注射疫苗的作用是為了____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)11、血液經(jīng)過(guò)體循環(huán)后，靜脈血變成動(dòng)脈血。（）12、人的生殖過(guò)程中，精子與卵細(xì)胞是在輸卵管內(nèi)相遇并完成受精過(guò)程13、健康是指身體沒(méi)有疾病，不虛弱．14、艾滋病的病原體是人類(lèi)免疫缺陷病毒簡(jiǎn)稱(chēng)HIV15、小明用顯微鏡觀(guān)察玻片上的“p”字，在顯微鏡的視野中看到的是“d”字．16、制作臨時(shí)裝片時(shí)對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色是為了保持細(xì)胞的正常生活環(huán)境。______（判斷對(duì)錯(cuò)）17、生物的體細(xì)胞經(jīng)過(guò)分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原來(lái)的細(xì)胞相比，其染色體和DNA數(shù)目減少了一半．______（判斷對(duì)錯(cuò)）18、同化學(xué)肥料相比，人的糞尿具肥效持久、成本低、能夠改良土壤等優(yōu)點(diǎn)．評(píng)卷人得分四、解答題(共4題，共40分)19、（7分）如圖是人的呼吸、泌尿與血液循環(huán)關(guān)系示意圖，字母表示相應(yīng)的生理活動(dòng)或器官，數(shù)字表示相應(yīng)的心臟四腔。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）完成生理活動(dòng)A是通過(guò)____實(shí)現(xiàn)的。（2）圖中心臟四個(gè)腔中流靜脈血的是____。（填數(shù)字）（3）淀粉在消化道內(nèi)被分解為葡萄糖，葡萄糖經(jīng)小腸吸收后，隨血液循環(huán)最先到達(dá)心臟四個(gè)腔中的_（填數(shù)字）。（4）血液流經(jīng)D器官后含量明顯減少的代謝廢物是。（5）如果E處代表小腸絨毛處毛細(xì)血管，則飯后血液流經(jīng)E處后，血液變?yōu)楹S富的靜脈血。（6）如果E表示腦部細(xì)胞，從葡萄糖被小腸吸收，到運(yùn)至E處被利用，整個(gè)過(guò)程至少經(jīng)過(guò)心臟次。

（7）肺循環(huán)的起點(diǎn)是[]____。20、I.圖甲中A、B、C分別代表菜豆植株進(jìn)行蒸騰作用、呼吸作用、光合作用，圖乙表示其葉片的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）能將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為貯存在有機(jī)物中的能量的是______________（用字母表示）。

（2）植物根吸收的水分絕大多數(shù)以水蒸氣的形式從葉片的⑥________（填名稱(chēng)）散失。

（3）圖乙中的②④表示葉肉，其細(xì)胞內(nèi)含有大量的________（填細(xì)胞的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）。

（4）果實(shí)收獲后，為了延長(zhǎng)其保鮮期，可以低溫貯存，低溫貯存的目的是使果實(shí)的_________作用（填圖甲中的字母）減弱。

II.為了探究葉片面積與植物散失水分的關(guān)系，小紅帶領(lǐng)生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)并實(shí)施了如下實(shí)驗(yàn)①在一株生長(zhǎng)健壯的綠色植物上選取兩段枝葉相似的枝條，一段保留全部葉片，另一段去掉大部分葉片。②用量筒取等量清水，分別注入編號(hào)為甲、乙的兩個(gè)錐形瓶里。③把兩段枝條分別插入兩個(gè)錐形瓶里，并用脫脂棉塞緊瓶口。④設(shè)計(jì)觀(guān)察記錄表。

（1）小紅探究的問(wèn)題是：植物散失的水分與_________的面積有關(guān)嗎？（2）該實(shí)驗(yàn)從另一個(gè)側(cè)面驗(yàn)證了植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是_______。植物蒸騰失水的“門(mén)戶(hù)”是________________。21、小紅的媽媽去藥店購(gòu)買(mǎi)了一盒治療感冒的藥；取出說(shuō)明書(shū)看了看，心中很是疑惑，但又不知錯(cuò)在哪里．請(qǐng)你根據(jù)此說(shuō)明書(shū)回答以下問(wèn)題：

。漢語(yǔ)：GanmaolingKeli

[主要成分]二叉苦；金盞銀盤(pán)、野菊花、咖啡因、對(duì)乙酰胺基酚、馬來(lái)酸氯苯那敏、薄荷油。

[性狀]本品為棕色顆粒或塊狀沖劑；味甜，微苦．

[用法與用量]開(kāi)水沖服；一次10克（1袋），一日2次．

[注意事項(xiàng)]注意用藥期間謹(jǐn)慎從事駕駛或高空作業(yè)．

[規(guī)格]每袋（塊）重10克（含對(duì)乙酰氨基酚0.2克）（1）你認(rèn)為此說(shuō)明書(shū)中缺少______等信息．

（2）小紅的媽媽?xiě)?yīng)該怎么做？______．

（3）請(qǐng)你判斷小紅媽媽所購(gòu)買(mǎi)的藥是處方藥還是非處方藥？______．

（4）在家中服用藥品時(shí)應(yīng)注意什么？______．

22、下列是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物；據(jù)圖分析：

（1）圖中最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)牵篲_____．

（2）跟鼠有關(guān)系的食物鏈有______條．

（3）從生態(tài)系統(tǒng)的組成來(lái)看；圖中已經(jīng)有了生產(chǎn)者和消費(fèi)者，還缺少______和______．

（4）草原中的動(dòng)植物的數(shù)量和所占的比例一般是相對(duì)穩(wěn)定的；這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______．

（5）若狐貍少了；則兔子的數(shù)量會(huì)暫時(shí)的______．

評(píng)卷人得分五、連線(xiàn)題(共4題，共12分)23、選擇題（1）缺乏維生素A（）

A；壞血病B、神經(jīng)炎C、夜盲癥D、佝僂病E、地方性甲狀腺腫F、缺鐵性貧血。

（2）缺乏維生素C（）

A、壞血病B、神經(jīng)炎C、夜盲癥D、佝僂病E、地方性甲狀腺腫F、缺鐵性貧血（3）缺乏維生素D（）

A；壞血病B、神經(jīng)炎C、夜盲癥D、佝僂病E、地方性甲狀腺腫F、缺鐵性貧血。

（4）缺乏維生素B1（）

A、壞血病B、神經(jīng)炎C、夜盲癥D、佝僂病E、地方性甲狀腺腫F、缺鐵性貧血（5）缺含鈣的無(wú)機(jī)鹽（）

A；壞血病B、神經(jīng)炎C、夜盲癥D、佝僂病E、地方性甲狀腺腫F、缺鐵性貧血。

（6）缺含鐵的無(wú)機(jī)鹽（）

A、壞血病B、神經(jīng)炎C、夜盲癥D、佝僂病E、地方性甲狀腺腫F、缺鐵性貧血（7）缺含碘的無(wú)機(jī)鹽（）A、壞血病B、神經(jīng)炎C、夜盲癥D、佝僂病E、地方性甲狀腺腫F、缺鐵性貧血24、把下列的結(jié)構(gòu)和功能連起來(lái)①膀胱A,排出尿液②輸尿管B,輸送尿液③腎臟C,產(chǎn)生尿液④尿道D,儲(chǔ)存尿液25、將左邊結(jié)構(gòu)前的字母填寫(xiě)到右邊將來(lái)發(fā)育情況后面的括號(hào)內(nèi)。26、【題文】連線(xiàn)題：（本題有2道小題；每線(xiàn)1分，共8分）

（1）請(qǐng)將下列采用的生物技術(shù)與其應(yīng)用實(shí)例用線(xiàn)連起來(lái)（每線(xiàn)1分；共4分）

A．仿生技術(shù)a．制作酸奶。

B．發(fā)酵技術(shù)b．小羊“多莉”的誕生。

C．克隆技術(shù)c．悉尼歌劇院的薄殼屋頂。

D．組織培養(yǎng)技術(shù)d．誘導(dǎo)培育大量“試管苗”

（2）請(qǐng)仔細(xì)觀(guān)察并將下圖中人體的器官與其所屬的系統(tǒng)用線(xiàn)連起來(lái)（每線(xiàn)1分；共4分）

A．神經(jīng)系統(tǒng)B．循環(huán)系統(tǒng)C．消化系統(tǒng)D．泌尿系統(tǒng)評(píng)卷人得分六、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共40分)27、我們具備了一定的實(shí)驗(yàn)研究能力；下面以“光會(huì)影響鼠婦的分布嗎”為例回顧探究：

（1）科學(xué)探究的一般過(guò)程是：提出問(wèn)題→______→制定計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃→得出結(jié)論→表達(dá)和交流．本實(shí)驗(yàn)的變量是______．

（2）某組制定計(jì)劃如下：在實(shí)驗(yàn)盤(pán)內(nèi)鋪上一層濕土；以中線(xiàn)為界，一側(cè)蓋上紙板，一側(cè)蓋上玻璃板．在中央放入10只鼠婦，靜置兩分鐘后每分鐘統(tǒng)計(jì)一下紙板下和玻璃板下的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次，并記錄結(jié)果．本實(shí)驗(yàn)中，兩種環(huán)境只有一種條件是不同的，濕度；溫度等其他條件都是______的，這種不同的條件就是本實(shí)驗(yàn)的變量，像這樣的實(shí)驗(yàn)被稱(chēng)為_(kāi)_____．

（3）實(shí)驗(yàn)中用10只鼠婦而不是用1只的原因是______；實(shí)際操作中；不少同學(xué)因紙板不透明不好直接數(shù)鼠婦數(shù)目，你認(rèn)為較好的統(tǒng)計(jì)方法是______．

（4）某小組得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：

分析全班平均值得出的結(jié)論是______；第1組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有較大差距，對(duì)此現(xiàn)象，你認(rèn)為_(kāi)_____．28、為探究“饅頭在口腔中的變化”，某小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)表回答以下問(wèn)題：。試管編號(hào)123饅頭碎屑或塊適量碎屑適量碎屑適量饅頭塊試管中的加入物2ml唾液2ml唾液是否攪拌充分?jǐn)嚢璩浞謹(jǐn)嚢璨粩嚢璞?7℃水浴保溫10分鐘加入碘液2滴（1）為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”，在2號(hào)試管中應(yīng)加入_____與1號(hào)試管形成_______。（2）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用，應(yīng)選用________兩只試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果是1號(hào)試管中加入碘液后溶液_____（變藍(lán)或不變藍(lán)），原因是：________________________________________________。（3）實(shí)驗(yàn)裝置放在37℃溫水中處理的理由是_____________________。29、如圖是檢驗(yàn)呼出氣體的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)和實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題。（1）在“呼吸處”作緩慢的吸氣和呼氣，吸氣時(shí)，用夾子加緊B管的橡皮管；呼氣時(shí)，夾緊A管的橡皮管。進(jìn)行多次后，（填“A”或“B”）試管內(nèi)的石灰石變渾濁了。證明呼出的氣體中含。（2）在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置A試管的目的是。（3）人體內(nèi)呼出的二氧化碳產(chǎn)生的部位是（）A.血液B.肺泡C.細(xì)胞D.氣管（4）在呼吸時(shí)，由于肋骨間的肌肉和膈肌收縮，胸廓擴(kuò)大，氣體就被；當(dāng)和舒張，胸廓變小時(shí)，氣體就被呼出。（5）檢驗(yàn)二氧化碳的常用方法是。30、設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)：題目：環(huán)境濕度對(duì)鼠婦生活的影響。（16分）提出問(wèn)題：_________________________________________？作出假設(shè)：____。制定并實(shí)施計(jì)劃：（1）本實(shí)驗(yàn)控制的變量是____。（2）在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)給鼠婦提供____和____兩種不同的環(huán)境條件，并觀(guān)察鼠婦對(duì)這兩種環(huán)境條件作出的選擇。這種實(shí)驗(yàn)稱(chēng)為_(kāi)___實(shí)驗(yàn)。（3）若有10只鼠婦，每分鐘統(tǒng)計(jì)一次在潮濕處和干燥處的鼠婦數(shù)目，該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表．。環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次干燥0只1只2只0只2只潮濕10只9只8只10只8只（4）得出結(jié)論：________________________________。（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，你怎么處理鼠婦呢？________________。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】

心臟有四個(gè)腔：左心房；右心房、左心室、右心室；左心房連通肺靜脈，右心房連通上下腔靜脈，左心室連通主動(dòng)脈，右心室連通肺動(dòng)脈；將水從肺靜脈灌入，水在心臟內(nèi)的流動(dòng)路線(xiàn)是：水→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈；因此水從主動(dòng)脈流出．

故選D

【解析】【答案】心房與心室之間；心室與動(dòng)脈之間；都有能開(kāi)閉的瓣膜：這些瓣膜只能向一個(gè)方向開(kāi)：房室瓣只能朝向心室開(kāi)，動(dòng)脈瓣只能朝向動(dòng)脈開(kāi)．這樣就保證了血液只能按一定的方向流動(dòng)：血液只能從心房流向心室，從心室流向動(dòng)脈，而不能倒流．

2、D【分析】解：A；細(xì)胞的分化形成了不同的細(xì)胞群；每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞連合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群是組織，因此細(xì)胞分化的結(jié)果形成了組織．分生組織的細(xì)胞能分化形成其他組織，A正確．

B；草履蟲(chóng)是單細(xì)胞的動(dòng)物；通過(guò)一個(gè)細(xì)胞可以完成各項(xiàng)生命活動(dòng)，細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞膜以?xún)?nèi)，細(xì)胞核以外的結(jié)構(gòu)，活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性，從而加速細(xì)胞內(nèi)、外的物質(zhì)交換，所以草履蟲(chóng)體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸依靠細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)完成．B正確；

C；細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出；也有保護(hù)作用，但在高溫下，細(xì)胞膜被破壞，不再具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能，C正確；

D；細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線(xiàn)粒體；植物細(xì)胞有葉綠體和線(xiàn)粒體，動(dòng)物細(xì)胞只有線(xiàn)粒體，沒(méi)有葉綠體．D錯(cuò)誤．

故選：D

植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線(xiàn)粒體．動(dòng)物（人）細(xì)胞有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核；通過(guò)比較動(dòng)物和植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線(xiàn)粒體；動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有而植物細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體和液泡．判斷一個(gè)細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞關(guān)鍵是看它是否具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，只要有其中之一就是植物細(xì)胞，如果任何一個(gè)都沒(méi)有就是動(dòng)物細(xì)胞．細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線(xiàn)粒體，植物細(xì)胞有葉綠體和線(xiàn)粒體，動(dòng)物細(xì)胞只有線(xiàn)粒體．

掌握動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵．【解析】【答案】D3、B【分析】解：A；我國(guó)實(shí)行無(wú)償獻(xiàn)血制度；鼓勵(lì)公民自愿獻(xiàn)血，無(wú)償獻(xiàn)血的年齡是18-55周歲，男體重大于等于50公斤，女體重大于等于45公斤，經(jīng)檢查身體合格者，可以參加獻(xiàn)血．A錯(cuò)誤；

B；正常成年人安靜時(shí)的心率有顯著的個(gè)體差異；平均在75次/分左右（60-100次/分之間）．B正確；

C；健康成年人的動(dòng)脈血壓；一般維持在收縮壓12～18.7千帕、舒張壓8～12千帕．血壓經(jīng)常超過(guò)18.7/12千帕，就稱(chēng)為高血壓；經(jīng)常低于12/8千帕，則稱(chēng)為低血壓．血壓太高和太低都不利于身體健康．某人的血壓經(jīng)常為19.6/13千帕，表明他的血壓明顯是高血壓．C錯(cuò)誤；

D；測(cè)肺活量、連續(xù)測(cè)三次；然后取最大值．所以某同學(xué)三次檢測(cè)肺活量，數(shù)據(jù)分別為3200ml，3500ml，3800ml，則他的肺活量值為3800ml．D錯(cuò)誤；

故選：B

（1）我國(guó)實(shí)行無(wú)償獻(xiàn)血制度；鼓勵(lì)公民自愿獻(xiàn)血，無(wú)償獻(xiàn)血的年齡是18-55周歲；

（2）成人安靜時(shí)正常心率平均在75次/分左右；

（3）健康成年人的動(dòng)脈血壓；一般維持在收縮壓12～18.7千帕；舒張壓8～12千帕．血壓經(jīng)常超過(guò)18.7/12千帕，就稱(chēng)為高血壓；經(jīng)常低于12/8千帕，則稱(chēng)為低血壓．

（4）測(cè)肺活量；連續(xù)測(cè)三次；然后取最大值．

熟練掌握生物學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)是解題的關(guān)鍵．【解析】【答案】B4、C【分析】解：對(duì)光時(shí)有四轉(zhuǎn)：一轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋；使鏡筒上升；二轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔；三轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，使遮光器上最大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔；四左眼注視目鏡，右眼睜開(kāi)，轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，直到看到一個(gè)白亮的視野．

故選：C

回答此題的關(guān)鍵是要明確顯微鏡的使用過(guò)程中對(duì)光的方法．

顯微鏡的使用是考查的重點(diǎn)，我們要多操作，多思考，就能順利地回答此類(lèi)題目．【解析】C5、C【分析】

保護(hù)組織一般位于植物體各器官的表面；由表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能．營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物．因此營(yíng)養(yǎng)組織有制造和儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)的功能．分生組織的細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織．輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用，植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無(wú)機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物，屬于輸導(dǎo)組織．機(jī)械組織起到支撐作用，能支撐植物的地上部分，由上可知，番茄的表皮位于最外面，起到保護(hù)作用，應(yīng)該屬于保護(hù)組織．破損的番茄，其保護(hù)組織被破壞，病菌易侵入，容易腐爛，可見(jiàn)C正確．

故選：C

【解析】【答案】植物的組織主要有保護(hù)組織；分生組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等；它們各有不同的特點(diǎn)和功能．據(jù)此答題．

二、填空題(共5題，共10分)6、分裂形態(tài)結(jié)構(gòu)生理功能【分析】【解答】細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞；細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目的增多，而細(xì)胞分化（指形態(tài)；結(jié)構(gòu)、功能等發(fā)生的變化）產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫做組織。

【分析】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記細(xì)胞分化的過(guò)程和結(jié)果。7、略

【分析】

細(xì)胞正常的生長(zhǎng)發(fā)育要依靠細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的相互作用．細(xì)胞核物質(zhì)代謝所需的原料都要依賴(lài)于細(xì)胞質(zhì)．細(xì)胞核中的蛋白質(zhì)也是在細(xì)胞質(zhì)中合成的；特別是在細(xì)胞質(zhì)中合成的基因調(diào)控因子，控制著細(xì)胞核中基因的特異性表達(dá)．細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳．沒(méi)有細(xì)胞核，細(xì)胞就不能分裂；分化．生物體性狀的遺傳主要是由細(xì)胞核控制的，因?yàn)榧?xì)胞核中有DNA，通過(guò)指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成，控制生物的性狀．因此，將一變形蟲(chóng)的細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)分離，它們都能正常生長(zhǎng)．×

故答案：×

【解析】【答案】此題考查細(xì)胞正常的生長(zhǎng)發(fā)育要依靠細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的相互作用．．

8、略

【分析】該題考查的是科學(xué)探究的三要素，科學(xué)探究的三個(gè)要素是：要有明確的目標(biāo)、要有探究的過(guò)程、要有結(jié)果?！窘馕觥俊敬鸢浮磕繕?biāo)，過(guò)程9、略

【分析】【解析】：①為了弄清生物之間的親緣關(guān)系；生物學(xué)家根據(jù)生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征把它們分成不同的等級(jí)，首先把生物分成植物界和動(dòng)物界以及其他生物三大類(lèi)．

②按照生活環(huán)境；生物可以分為陸生生物；水生生物等，陸生生物是指在陸地上生活的生物，水生生物是指在水中生活的生物．

③按照用途生物可以分為作物；家禽、家畜、寵物等．

故答案為：形態(tài)結(jié)構(gòu)；生活環(huán)境；用途。【解析】【答案】10、H7N9禽流感病毒寄生沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)發(fā)病初期切斷傳播途徑不會(huì)特異性免疫保護(hù)易感人群【分析】【解答】（1）病原體是能引起人和動(dòng)物傳染病的微生物和寄生蟲(chóng)的統(tǒng)稱(chēng)．其中有細(xì)菌；病毒、真菌（如引起黃癬病的霉菌）、原蟲(chóng)（如瘧原蟲(chóng)）、蠕蟲(chóng)（如蛔蟲(chóng)）以及螨類(lèi)（如疥螨）等．引起本次禽流感的病原體是H7N9病毒；病毒是一類(lèi)結(jié)構(gòu)十分簡(jiǎn)單的微生物，與其他生物相比，它沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．病毒不能獨(dú)立生活，只能寄生在其他生物的活細(xì)胞中。

（2）傳染病主要包括四個(gè)時(shí)期：潛伏期；初期、中期、后期；發(fā)病初期是細(xì)菌病毒等微生物大量繁殖最為活躍的時(shí)候，能夠大量的散播病原體，可以通過(guò)呼吸道和消化道以及其它方式排出體外，此時(shí)傳染性最強(qiáng)．圖中②③④是切斷了病原體到達(dá)健康人的途徑，屬于預(yù)防傳染病的切斷傳播途徑。

（3）圖中5所示注射H1N1禽流感疫苗；免疫系統(tǒng)便會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，使人體獲得對(duì)H1N1病毒的免疫力，但對(duì)H7N9禽流感病毒不起作用；由于這種免疫力是后天獲得的，并只對(duì)特定的病原體起作用，因此通過(guò)接種疫苗獲得的免疫屬于特異性免疫。

（4）進(jìn)行預(yù)防接種的目的是提高人們對(duì)某種傳染病的抵抗力；在傳染病的預(yù)防上屬于保護(hù)易感人群的措施。

故答案為：

（1）H7N9禽流感病毒；寄生、沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

（2）發(fā)病初期；切斷傳播途徑。

（3）不會(huì)；特異性免疫。

（4）保護(hù)易感人群。

【分析】（1）病原體是能引起人和動(dòng)物傳染病的微生物和寄生蟲(chóng)的統(tǒng)稱(chēng)。

（2）病毒是一類(lèi)結(jié)構(gòu)十分簡(jiǎn)單的微生物；它沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。

（3）預(yù)防傳染病的措施：控制傳染源；切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。

（4）人體通過(guò)接種疫苗獲得的免疫屬于特異性免疫，屬于保護(hù)易感人群。三、判斷題(共8題，共16分)11、×【分析】血液經(jīng)過(guò)體循環(huán)后，動(dòng)脈血變成靜脈血?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?2、A【分析】【解答】解：受精的過(guò)程是成熟女性的卵巢一般每個(gè)月排出一個(gè)卵細(xì)胞；當(dāng)含有精子的精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢地通過(guò)子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇．眾多的精子中只有一個(gè)能進(jìn)入卵細(xì)胞，與其結(jié)合形成受精卵．所以精子與卵細(xì)胞結(jié)合的場(chǎng)所是輸卵管．

故答案為：√

【分析】受精的過(guò)程是：成熟女性的卵巢一般每個(gè)月排出一個(gè)卵細(xì)胞，當(dāng)含有精子的精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢地通過(guò)子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇．眾多的精子中只有一個(gè)能進(jìn)入卵細(xì)胞，與其結(jié)合形成受精卵．13、×【分析】【解答】健康是指一種身體上；心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)；而不僅僅是沒(méi)有疾病和不虛弱．因此題干說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×

【分析】傳統(tǒng)的健康觀(guān)是“無(wú)病即健康”，現(xiàn)代人的健康觀(guān)是整體健康，世界衛(wèi)生組織認(rèn)為，健康是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒(méi)有疾病和不虛弱．近年來(lái)，世界衛(wèi)生組織又把道德修養(yǎng)和生殖質(zhì)量也納入了健康的范疇．14、A【分析】【解答】艾滋病是由人類(lèi)免疫缺陷病毒引起的；因此引起艾滋病的病原體是人類(lèi)免疫缺陷病毒，簡(jiǎn)稱(chēng)HIV．HIV主要存在于感染者和病人的血液；精液、陰道分泌物、乳汁中．

故答案為：√

【分析】艾滋病是一種病毒性傳染病，是人類(lèi)感染人類(lèi)免疫缺陷病毒后導(dǎo)致免疫缺陷，使人體免疫功能缺損的疾病，據(jù)此解答．15、A【分析】【解答】解：在一張小紙上寫(xiě)好一個(gè)“p”字旋轉(zhuǎn)180度后看到的是“d”．所以明在顯微鏡的視野中看到一個(gè)“p”字；玻片上實(shí)際寫(xiě)的字是“d”．

故答案為：√

【分析】（1）顯微鏡成倒立的像；“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．即上下相反；左右相反．

（2）做此類(lèi)題有個(gè)小訣竅，就是把這個(gè)字母寫(xiě)到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度后，再看就是左右上下顛倒的圖象了．16、×【分析】解：洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮是一層無(wú)色透明的薄膜；組成它的細(xì)胞也幾乎是透明的；想要看的更清楚一些，就要用碘液染色。碘液是堿性的，細(xì)胞核中的染色體易被堿性染料染色。因此細(xì)胞核內(nèi)的核酸可以被堿性染液染成棕色。碘液染色后，顯微鏡下所觀(guān)察到的染成棕色的細(xì)胞結(jié)構(gòu)就是細(xì)胞核。所以“制作臨時(shí)裝片時(shí)對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色是為了保持細(xì)胞的正常生活環(huán)境”的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。

故答案為：×。

染色體容易被堿性染料染成深色；因而觀(guān)察細(xì)胞時(shí)，用染色的方法可以清楚的看到細(xì)胞核，解答即可。

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色的目的?！窘馕觥俊?7、×【分析】解：細(xì)胞的分裂過(guò)程是：先是細(xì)胞核一分為二；接著細(xì)胞質(zhì)一分為二，最后在兩個(gè)細(xì)胞核的中央形成新的細(xì)胞膜（植物細(xì)胞有細(xì)胞壁），所以細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增多．在細(xì)胞的分裂過(guò)程中，細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)（染色體和DNA）先經(jīng)過(guò)復(fù)制，然后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，使新的細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)與親代細(xì)胞保持一致．

故答案為：×．

細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化；其目的是保證新細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)與原細(xì)胞相同，據(jù)此解答．

此題考查了細(xì)胞分裂過(guò)程中細(xì)胞核里染色體的變化．【解析】×18、A【分析】【解答】化學(xué)肥料含有的營(yíng)養(yǎng)元素較少；營(yíng)養(yǎng)元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大，易溶于水，肥效快，便于工業(yè)生產(chǎn)，成本高，易于被作物吸收，不能改良土壤結(jié)構(gòu)．人糞尿與化肥相比，具有來(lái)源廣；養(yǎng)分全、肥效持久、能改良土壤和成本低等優(yōu)點(diǎn)．要利用好人糞尿，就要對(duì)它進(jìn)行無(wú)害化處理（建立沼氣池、高溫堆肥等）．沼氣發(fā)酵是指有機(jī)物質(zhì)在厭氧條件下，經(jīng)過(guò)微生物發(fā)酵生成以甲烷為主的可燃?xì)怏w的技術(shù)．沼氣發(fā)酵產(chǎn)生三種物質(zhì)：一是沼氣，以甲烷為主，是一種情節(jié)能源；而是沼液，含可溶性N、P、K，是優(yōu)質(zhì)肥料；三是沼渣，主要成分是菌體，尚未分解的有機(jī)殘?jiān)蜔o(wú)機(jī)物，也是優(yōu)良的有機(jī)肥，改良土壤的功效．

故答案為：√

【分析】此題考查人糞尿的價(jià)值，據(jù)此答題．四、解答題(共4題，共40分)19、（1）呼吸運(yùn)動(dòng)（2）1、3（3）1（4）尿素、尿酸等（5）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)（6）兩（7）3右心室【分析】【分析】此題考查了肺與外界的氣體交換、心臟的結(jié)構(gòu)和功能、血液循環(huán)、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程、尿液的形成等有關(guān)知識(shí)。熟練掌握有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、識(shí)圖作答能力是解決此題的關(guān)鍵。【解答】（1）肺與外界的氣體交換通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)，包括吸氣和呼氣兩個(gè)過(guò)程。據(jù)圖可知，A表示的是肺與外界的氣體交換過(guò)程，因此完成生理活動(dòng)A是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的。（2）血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)，經(jīng)過(guò)體循環(huán)，血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血回到心臟；經(jīng)過(guò)肺循環(huán)，血液由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血回到心臟。心臟的左心房回收的是肺循環(huán)回到心臟的動(dòng)脈血；右心房回收的是體循環(huán)運(yùn)回心臟的靜脈血，心房的血液流向同側(cè)的心室。因此圖中心臟四個(gè)腔中流靜脈血的是1右心房和3右心室。（3）淀粉在消化道內(nèi)被分解為葡萄糖，葡萄糖經(jīng)小腸吸收后，進(jìn)入腸靜脈，匯入下腔靜脈，流入右心房。因此葡萄糖經(jīng)小腸吸收后，隨血液循環(huán)最先到達(dá)心臟四個(gè)腔中的1右心房,。（4）據(jù)圖可知，D表示的器官是腎臟，腎臟是形成尿液的器官，血液流經(jīng)腎臟后，血液中的部分尿素、尿酸等代謝廢物隨尿液排出體外，因此血液流經(jīng)D器官后含量明顯減少的代謝廢物是尿素、尿酸等。（5）消化系統(tǒng)中，小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所，血液流經(jīng)小腸后，經(jīng)過(guò)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程，血液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增加，經(jīng)過(guò)組織細(xì)胞與血液之間的氣體交換，動(dòng)脈血會(huì)變?yōu)殪o脈血，因此飯后血液流經(jīng)E小腸處后，血液變?yōu)楹瑺I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血。（6）葡萄糖被小腸吸收，到運(yùn)至E腦細(xì)胞處被利用的過(guò)程是：小腸靜脈→下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→腦部細(xì)胞→處毛細(xì)血管→腦部細(xì)胞。因此從葡萄糖被小腸吸收，到運(yùn)至E腦細(xì)胞處被利用，整個(gè)過(guò)程至少經(jīng)過(guò)心臟兩次。（7）肺循環(huán)的途徑是：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房，起點(diǎn)是右心室。據(jù)圖可知，3是右心室，因此起點(diǎn)是【3】右心室。【解析】（1）呼吸運(yùn)動(dòng)（2）1、3（3）1（4）尿素、尿酸等（5）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)（6）兩（7）3右心室20、I.

（1）C

（2）氣孔

（3）葉綠體

（4）B

II.

（1）葉片

（2）葉氣孔【分析】【分析】I.此題考查綠色植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用。熟悉綠色植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用的過(guò)程、實(shí)質(zhì)是解題關(guān)鍵。II.此題考查葉片的結(jié)構(gòu)以及蒸騰作用的過(guò)程。熟悉葉片的結(jié)構(gòu)以及各部分作用、蒸騰作用的原理、過(guò)程即可解題?！窘獯稹縄.圖甲中，A是葉片釋放水蒸氣的過(guò)程，屬于植物的蒸騰作用；B是消耗氧氣，分解有機(jī)物，產(chǎn)生二氧化碳的過(guò)程，屬于植物的呼吸作用；C是吸收二氧化碳釋放氧氣的過(guò)程，屬于植物的光合作用。圖乙中，①⑤是表皮部分，②④是葉肉部分，③是葉脈，⑥是氣孔。（1）由圖可知，C過(guò)程稱(chēng)為植物的光合作用，能將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能貯存在有機(jī)物中。（2）植物體內(nèi)的水分是通過(guò)蒸騰作用散失的。氣孔是蒸騰作用的“門(mén)戶(hù)”，也是氣體交換的“窗口”。由圖乙可知，植物根吸收的水分絕大多數(shù)以水蒸氣的形式從葉片的⑥氣孔散失。（3）由圖可知，圖乙中的②④表示葉肉，其細(xì)胞內(nèi)含有大量的葉綠體，葉綠體是能量轉(zhuǎn)換器，能進(jìn)行光合作用將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能貯存在有機(jī)物中。（4）植物的呼吸作用是消耗氧氣，分解有機(jī)物，產(chǎn)生二氧化碳的過(guò)程。植物的呼吸作用越旺盛，分解的有機(jī)物就越多。圖中B表示呼吸作用。因此，果實(shí)收獲后，為了延長(zhǎng)其保鮮期，可以低溫貯存，低溫貯存的目的是使果實(shí)的呼吸作用B減弱。II.①在一株生長(zhǎng)健壯的綠色植物上選取兩段枝葉相似的枝條，一段保留全部葉片，另一段去掉大部分葉片。形成對(duì)照，變量是葉片面積的大?。虎谟昧客踩〉攘壳逅?，分別注入編號(hào)為甲、乙的兩個(gè)錐形瓶里，水量相等；③把兩段枝條分別插入兩個(gè)錐形瓶里，并用脫脂棉塞緊瓶口，避免了水分的蒸發(fā)，以保證水分的減少是被植物吸收掉的。由此可知，（1）小紅探究的問(wèn)題是：植物散失的水分與葉片的面積有關(guān)嗎？（2）該實(shí)驗(yàn)從另一個(gè)側(cè)面驗(yàn)證了植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉。植物體內(nèi)的水分是通過(guò)蒸騰作用散失的，氣孔是植物蒸騰作用的“門(mén)戶(hù)”，也是氣體交換的“窗口”?！窘馕觥縄.（1）C（2）氣孔（3）葉綠體（4）BII.（1）葉片（2）葉氣孔21、略

【分析】

藥品分處方藥和非處方藥；非處方藥是不需要醫(yī)師處方；即可自行判斷、購(gòu)買(mǎi)和使用的藥品，簡(jiǎn)稱(chēng)OTC．這些藥物大都用于多發(fā)病常見(jiàn)病的自行診治；處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購(gòu)買(mǎi)和使用的藥品，非處方藥不必醫(yī)生囑咐下使用，處方藥不能自己購(gòu)買(mǎi)，按照說(shuō)明服用．不使用過(guò)期藥只是安全用藥的一個(gè)方面，根據(jù)病情需要，恰當(dāng)選擇藥物，以達(dá)到好的治療效果，盡量避免藥物人體的不良作用，才是安全用藥的根本．

在家中服藥時(shí)應(yīng)該注意分析藥品標(biāo)簽；充分考慮藥品的不良反應(yīng)；禁忌及注意事項(xiàng)等，對(duì)癥下藥；孕婦、哺乳期婦女和兒童更應(yīng)嚴(yán)格按標(biāo)簽說(shuō)明使用；還應(yīng)該分清處方藥和非處方藥等，小紅媽媽所購(gòu)買(mǎi)的藥是非處方藥，可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用．

故答案為：（1）正規(guī)藥品名稱(chēng)；功能與主治（作用和用途）、貯藏、有效期、批準(zhǔn)文號(hào)、生產(chǎn)企業(yè)等；（2）可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用（3）非處方藥（或OTC）

（4）應(yīng)該注意分析藥品標(biāo)簽；充分考慮藥品的不良反應(yīng)；禁忌及注意事項(xiàng)等，對(duì)癥下藥；孕婦、哺乳期婦女和兒童更應(yīng)嚴(yán)格按標(biāo)簽說(shuō)明使用；還應(yīng)該分清處方藥和非處方藥。

【解析】【答案】本題涉及的是安全用藥和正確用藥的知識(shí)．安全用藥是指根據(jù)病情需要；正確選擇藥物的品種；劑量和服用時(shí)間等，以充分發(fā)揮最佳效果，盡量避免藥物對(duì)人體產(chǎn)生的不良作用或危害．

22、略

【分析】

（1）食物鏈的數(shù)法應(yīng)該從生產(chǎn)者開(kāi)始；沿著箭頭走到最高消費(fèi)者（也就是說(shuō)再往后沒(méi)有箭頭了為止），逐條逐條的數(shù)，看有多少種走法（注意最高消費(fèi)者不一定是一個(gè)）．該圖中的食物鏈有：①草→兔→狐；②草→兔→貓頭鷹；③草→鼠→狐；④草→鼠→貓頭鷹；⑤草→鼠→蛇→貓頭鷹；⑥草→食蟲(chóng)昆蟲(chóng)→吃蟲(chóng)的鳥(niǎo)→貓頭鷹；⑦草→食草昆蟲(chóng)→蜘蛛→吃蟲(chóng)的鳥(niǎo)→貓頭鷹；⑧草→食草昆蟲(chóng)→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹；⑨草→食草昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→貓頭鷹．共9條．可以看出其中最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)牵翰荨巢堇ハx(chóng)→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹．

（2）從（1）可以看出跟鼠有關(guān)系的食物鏈?zhǔn)牵翰荨蟆?；草→鼠→貓頭鷹；草→鼠→蛇→貓頭鷹；共3條．

（3）在一定的空間范圍內(nèi)；生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)．生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生產(chǎn)者；消費(fèi)者和分解者；非生物部分如陽(yáng)光、空氣和水等．

（4）在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)；這種現(xiàn)象就叫生態(tài)平衡．生態(tài)平衡是一種動(dòng)態(tài)的；相對(duì)的平衡，不是生物數(shù)量的恒定不變，如動(dòng)物有遷入、有遷出，有死亡、有出生，各種生物的數(shù)量是變化的，又是相對(duì)穩(wěn)定的，總會(huì)因系統(tǒng)中某一部分先發(fā)生改變，引起不平衡，然后依靠生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力使其又進(jìn)入新的平衡狀態(tài)．正是這種從平衡到不平衡到又建立新的平衡的反復(fù)過(guò)程，推動(dòng)了生態(tài)系統(tǒng)整體和各組成部分的發(fā)展與進(jìn)化．生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的．

（5）在一個(gè)由草；兔子、狐貍組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中；如果將狐貍殺絕，兔子會(huì)因失去天敵，兔子的數(shù)量會(huì)逐漸增多，當(dāng)達(dá)到一定程度后，又會(huì)因種內(nèi)之間的生存競(jìng)爭(zhēng)（斗爭(zhēng)）數(shù)量會(huì)逐漸少．

故答案為：（1）草→食草昆蟲(chóng)→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹；（2）3；（3）分解者；非生物部分；（4）調(diào)節(jié)；（5）增加。

【解析】【答案】解答此題的關(guān)鍵有二點(diǎn)；一個(gè)食物鏈的正確數(shù)法和寫(xiě)法；另一個(gè)是食物鏈中各生物之間的關(guān)系．

五、連線(xiàn)題(共4題，共12分)23、（1）C（2）A（3）D（4）B（5）D（6）F（7）E【分析】【分析】本題主要考查各類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用。掌握常見(jiàn)維生素和無(wú)機(jī)鹽的作用是解題的關(guān)鍵?？梢源龠M(jìn)人體的正常發(fā)育，增強(qiáng)抵抗力，維持人的正常視覺(jué)，缺乏時(shí)，皮膚干燥、容易患夜盲癥、干眼癥等，可見(jiàn)C符合題意，故選C。

【解答】維生素維持正常的新陳代謝；維持骨骼；肌肉和血管的正常生理作用，增強(qiáng)抵抗力，缺乏時(shí)容易患?jí)难?、抵抗力下降等，可?jiàn)A符合題意，故選A。

（1）維生素A可以促進(jìn)人體的正常發(fā)育，增強(qiáng)抵抗力，維持人的正常視覺(jué)，缺乏時(shí)，皮膚干燥、容易患夜盲癥、干眼癥等，可見(jiàn)C符合題意，故選C。維生素A促進(jìn)鈣、磷的吸收和骨骼發(fā)育，缺乏時(shí)容易患佝僂病、骨質(zhì)疏松癥等。可見(jiàn)D符合題意，故選D。（2）（2）C可以（3）（3）可見(jiàn)B符合題意，故選B。D能（4）維生素BB人體缺乏含鈣的無(wú)機(jī)鹽，青少年易患佝僂病，老年易患骨質(zhì)疏松癥，故D符合題意，故選D。1，故E符合題意，故選E。能維生素【解析】（1）C（2）A（3）D（4）B（5）D（6）F（7）E24、【分析】【分析】本題考查泌尿系統(tǒng)的組成和功能，解題的關(guān)鍵是理解泌尿系統(tǒng)的組成及各器官的功能?！窘獯稹棵谀蛳到y(tǒng)由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道組成，腎臟中泌尿系統(tǒng)的主要器官，主要功能是形成尿液；輸尿管的功能是輸送尿液；膀胱的功能是暫時(shí)貯存尿液；尿道是排出尿液的通道?！窘馕觥?5、略

【分析】試題分析：當(dāng)種子萌發(fā)時(shí)，首先要吸水，子葉或胚乳的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸，隨后胚根發(fā)育，突破種皮，形成根，胚軸伸長(zhǎng)，胚芽發(fā)育成莖和葉．故答案為：A→莖、葉B→連接根和莖的部分C→逐漸消失D→根考點(diǎn)：此題考查的是種子萌發(fā)的條件和過(guò)程?！窘馕觥俊敬鸢浮緼→莖、葉B→連接根和莖的部分C→逐漸消失D→根26、略

【分析】【解析】酸奶是用乳酸菌進(jìn)行發(fā)酵制作的，小羊“多莉”的誕生是用的克隆技術(shù)，悉尼歌劇院的薄殼屋頂是模仿的是卵殼，誘導(dǎo)培育大量“試管苗”是采用的組織培養(yǎng)技術(shù)。【解析】【答案】（1）A——cB——aC——bD——d

（2）圖1——B圖2——D圖3——A圖4——C六、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共40分)27、作出假設(shè)；光；相同；對(duì)照試驗(yàn)；避免偶然因素影響可靠性；間接記數(shù)；光對(duì)鼠婦的分布無(wú)明顯影響；AC；光對(duì)鼠婦的分布有影響；鼠婦可能受到驚擾【分析】解：（1）探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；提出問(wèn)題開(kāi)始的；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)．設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．因此科學(xué)探究的一般過(guò)程是：提出問(wèn)題→作出假設(shè)→制定計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃→得出結(jié)論→表達(dá)和交流．

對(duì)照試驗(yàn)所要探究的條件就是實(shí)驗(yàn)的唯一變量；因此探究“光會(huì)影響鼠婦的分布嗎”實(shí)驗(yàn)的變量是光．

（2）“本實(shí)驗(yàn)中；兩種環(huán)境只有一種條件是不同的”，濕度；溫度等其他條件都是相同的，“這種不同的條件就是本實(shí)驗(yàn)的變量”，像這樣的實(shí)驗(yàn)被稱(chēng)為對(duì)照試驗(yàn)．

（3）1只鼠婦數(shù)量太少；存在偶然性，如采集的鼠婦生?。换蚴芷渌巧镆蛩氐挠绊?、處于特殊生長(zhǎng)時(shí)期等都會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論出錯(cuò)．因此實(shí)驗(yàn)中用10只鼠婦而不是用1只的原因是避免偶然因素影響可靠性；“實(shí)際操作中，不少同學(xué)因紙板不透明不好直接數(shù)鼠婦數(shù)目”，可以用10只減去玻璃板下的鼠婦數(shù)目得出紙板下的鼠婦數(shù)目，因此較好的統(tǒng)計(jì)方法是間接記數(shù)．

（4）表格中第10次時(shí)明亮和黑暗環(huán)境中的鼠婦都是5只；因此根據(jù)該組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是光對(duì)鼠婦的分布無(wú)明顯影響．結(jié)合實(shí)驗(yàn)假設(shè)，該組同學(xué)在得出結(jié)論后進(jìn)行的操作是“確定本組實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論，與他組同學(xué)表達(dá)交流”；“檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)過(guò)程是否有誤，重復(fù)實(shí)驗(yàn)幾次在得出結(jié)論”，而不能“否定本組結(jié)論，依據(jù)假設(shè)和已有的知識(shí)改變結(jié)論”，故選AC．

（5）表格中明亮環(huán)境中平均1.5只；陰暗環(huán)境中平均8.5只，．因此分析全班平均值得出的結(jié)論是光對(duì)鼠婦的分布有影響；“第1組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有較大差距”，可能是鼠婦可能受到驚擾，或鼠婦生病了等．

故答案為：（1）作出假設(shè)；光。

（2）相同；對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（3）避免偶然因素影響可靠性；間接記數(shù)。

（4）光對(duì)鼠婦的分布無(wú)明顯影響；AC

（5）光對(duì)鼠婦的分布有影響；鼠婦可能受到驚擾（合理即可