2025年華師大新版七年級歷史上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華師大新版七年級歷史上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、如圖；2012年4月5日，主題為“從文明的展開到文明的展臺”的黃帝故里拜祖大典在新鄭隆重舉行，吸引了大批海內(nèi)外炎黃子孫到此尋根拜祖。拜祭黃帝是因為（）

A.黃帝是中華民族的“人文初祖”B.他獨自打敗了蚩尤C.他的部落是形成華夏民族的基礎D.他建立了我國歷史上第一個奴隸制國家2、“觀者如山色沮喪，天地為之久低昂?！痹娋渲忻鑼懙氖牵ǎ〢.書法B.壁畫C.建筑D.樂舞3、【題文】“戚繼光抗倭”“鄭成功收復臺灣”“雅克薩之戰(zhàn)”反映的共同主題是A.民族團結B.反抗侵略C.社會變革D.和平交往4、我國歷史上第一個奴隸制王朝建立的時間大約是（）A.公元前21世紀B.公元前20世紀C.公元21世紀D.公元20世紀5、明長城的修建，主要是為了防御（）A.匈奴和吐蕃B.女真族和蒙古族C.吐蕃和回鶻D.回鶻和南詔6、12、紀錄片《舌尖上的中國》從美食角度展示了頗具魅力的民族飲食文化。早在宋代，中華飲食文化已空前繁榮，那時人們的主要飲食習慣包括（）①主食類：北方以粟麥（面食）為主，南方以稻米為主②肉食類：北方吃羊肉為主，南方以豬肉或魚為主③飲茶之風盛行④歐美的飲食方式備受歡迎A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)7、在我國古代歷史上，曾多次出現(xiàn)政治清明、經(jīng)濟繁榮、國力強盛的盛世局面，如唐朝時期的“貞觀之治”和“開元盛世”，清朝前期的“康乾盛世”等．從這些盛世局面出現(xiàn)的原因中我們得到的啟示有（）A.國家的統(tǒng)一和社會的穩(wěn)定是發(fā)展經(jīng)濟的必要條件B.統(tǒng)治者的勵精圖治是盛世局面出現(xiàn)的政治保證C.國內(nèi)各地區(qū)、各民族之間的經(jīng)濟文化交流對社會發(fā)展起著重要作用D.勞動人民的辛勤勞動直接推動了社會經(jīng)濟發(fā)展8、能夠較典型的反映我國原始農(nóng)耕生活的是()A.元謀人B.北京人C.河姆渡聚落D.半坡聚落9、下列哪些是鑒真和玄奘的共同之處（）A.都是唐朝的僧人B.都在唐朝對外交往中有重大貢獻C.都為完成自己的使命歷盡艱辛D.都有頑強的毅力和百折不撓的精神10、下列著名建筑工程中；建筑于隋朝的是。

A.萬里長城B.大運河C.都江堰D.趙州橋11、英國著名學者李約瑟博士曾說：“每當人們在中國文獻中查找任何一個具體的科技史料時，往往會發(fā)現(xiàn)它的主要焦點就在宋代?！蔽覈未卮蟮目萍汲删褪茿.造紙術的發(fā)明B.活字印刷術的發(fā)明C.南針的廣泛使用D.火藥武器廣泛使用12、下列屬于周代的貴族的等級的有（）A.天子B.卿大夫C.諸侯D.奴隸13、公元前后；在下圖所示通道的東西兩端各有一個重要的文明古國，它們分別是（）

A.古印度B.古羅馬C.古中國D.古埃及評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)14、啟因為治水有功被推舉為部落聯(lián)盟的首領。15、世界上現(xiàn)存最早的、標有確切日期的雕版印刷品是《圣經(jīng)》16、【題文】漳州民間流傳“俞龍戚虎，殺賊如土”的諺語，這現(xiàn)象最早出現(xiàn)在元朝時期。17、唐朝時流行“蘇湖熟，下足”的諺語，說明長江流域的蘇州、湖州成為重要糧倉．______（判斷對錯）18、把下列民族和它的祖先的名稱搭配起來。

藏族____南詔。

維吾爾族____回紇。

彝族和白族____吐蕃19、宋朝時從越南引進了優(yōu)良品種占城稻，水稻居宋朝糧食產(chǎn)量首位，宋代造船業(yè)居當時世界首位．______（判斷對錯）評卷人得分四、判斷題(共3題，共24分)20、遼是黨項族建立的少數(shù)民族政權。()21、家住泉州的小林經(jīng)常帶外國商人去參觀佛教遺跡清真寺，收入豐厚。22、北宋時期，并立的政權按時間順序排列分別是：金、宋、西夏、遼。評卷人得分五、綜合題(共4題，共28分)23、閱讀下列材料：“國以民為本，民以衣食為本，衣食以農(nóng)桑為本?！薄雷嬲埢卮穑海?）引文反映了元世祖的什么思想觀點？（2）在他統(tǒng)治時采取了哪些具體措施？24、【題文】我國兩千多年的封建社會是典型的中央集權制國家；歷代統(tǒng)治者都非常重視中央權力的鞏固。閱讀下列材料，回答問題。

材料一秦王掃六合；虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來。

——李白。

(1)詩中的秦王指的誰？作者贊美他的什么功績？他為管理國家創(chuàng)立的制度是什么？

材料二凡是不屬于孔子的儒家學說范圍之內(nèi)的學說；都要加以禁止，使它們不能發(fā)展。不正確的邪說滅絕之后，綱紀才能統(tǒng)一，法令制度才能明確，民眾才知道應該遵守什么。

——董仲舒（北師大版《歷史》七年級上冊）

（2）上述材料是董仲舒給漢武帝提的什么建議？此建議在中國史上產(chǎn)生了什么影響？

材料三吏部負責選用；考核管理；戶部管理戶口、賦稅，禮部長官禮儀，兵部負責軍政，刑部掌管刑法、訴訟，工部負責土木興建。三省六部間既分工合作，集思廣益，提高效率，又互相牽制，加強了以皇權為核心的中央集權。

——北師大版《歷史》七年級下冊。

（3）材料三是對我國古代哪一種制度的描述？這種制度的有什么優(yōu)點？

材料四（元朝的疆域）“北逾陰山；西及流沙，東盡遼左，南越海表”“漢唐極盛之際不及焉”。

——《元史·地理志》

（4）元朝是我國國土最遼闊時期，為此元政府創(chuàng)立的新的行政管理制度是什么？該制度的最高行政機構是什么？25、閱讀下列材料：（10分）材料一材料二“今師異道，人異論，百家殊(異)方，指意不同”，人君就無法維持統(tǒng)一。“凡不在六藝(六經(jīng))之科、孔子之術者，皆絕其道，勿使并進”?！偈嬲埢卮穑海?）材料一中的圖一為秦統(tǒng)一貨幣圖，秦始皇規(guī)定在全國統(tǒng)一使用的貨幣是________；(2分)圖二為秦統(tǒng)一文字圖，秦始皇把________作為規(guī)范文字。（2分）（2）秦始皇為加強中央集權在地方上推行了什么制度？(2分)漢武帝為削弱王國勢力又采用了什么方法？（2分）（3）根據(jù)材料二和所學知識，為加強思想控制，秦始皇和漢武帝各采用了什么措施？（4分）26、根據(jù)所學知識，回答下列問題：（1）請你猜猜“我”是誰①我是祖國境內(nèi)目前已確認的最早的古人類，我是____②我是黃河流域禪讓制下的最后一位部落聯(lián)盟的首領，我是____（2）請你“教”我種莊稼①假如你是一位半坡居民，“我”要向你學習種植____的技術②假如你是一位河姆渡居民，“我”要向你學習種植____的技術（3）請你依據(jù)下圖幫“我”找家

①“我”是一位北京人，我的家是在圖中的____處②“我”是一位河姆渡原始居民，我的家是圖中的____處③造成半坡居民和河姆渡居民房屋結構不同的主要因素是____A．生產(chǎn)工具B.生產(chǎn)方式C.人文環(huán)境D.自然環(huán)境④你認為研究人類起源的歷史的依據(jù)有哪些，重要依據(jù)是什么？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【分析】A；黃帝是中華民族的“人文初祖”每年清明節(jié)；為紀念中華民族的這位人文始祖，數(shù)萬華夏子孫會聚在他的陵前，以“九鼎八簋”的傳統(tǒng)禮制及浩大樂舞舉行祭祖活動。故選A、B、炎帝、黃帝部落在涿鹿大敗蚩尤部落，而不是獨自打敗了蚩尤。C、炎帝、黃帝部落結成聯(lián)盟形成華夏民族的基礎而不是他的部落是形成華夏民族的基礎D、禹建立了我國歷史上第一個奴隸制國家夏朝。而不是黃帝。

【點評】本題難度適中，考查學生識記能力。有關黃帝時期發(fā)明的傳說經(jīng)過考古證實的我們才可信。本題材料充足，又能進行民族情感教育。黃帝的貢獻和尊稱一定要牢記。2、D【分析】“觀者如山色沮喪；天地為之久低昂．”詩句中描寫的是樂舞，隋唐時期的音樂；舞蹈，大量吸收了西域各族和周邊各國的傳統(tǒng)樂舞，再加以創(chuàng)新，呈現(xiàn)出氣勢恢宏、風格多樣、優(yōu)美和諧、鏗鏘熱烈的盛世特色．著名的樂舞有歌頌唐太宗武功的《秦王破陣樂》和唐玄宗參與編創(chuàng)的《霓裳羽衣舞》等．

故選D．

本題考查樂舞；考查學生掌握教材基礎知識的能力．

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力．識記與靈活掌握我國古代科技、文化和藝術成就．【解析】【答案】D3、B【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查綜合歸類能力?！捌堇^光抗倭”“鄭成功收復臺灣”“雅克薩之戰(zhàn)”都是古代中國人民反侵略斗爭的史實；因此，它們反映的共同主題是反抗侵略。故答案選B。

考點：人教新課標七年級下冊?統(tǒng)一多民族國家鞏固和社會的危機?中外的交往與沖突；人教新課標七年級下冊?統(tǒng)一多民族國家鞏固和社會的危機?收復臺灣和抗擊沙俄【解析】【答案】B4、A【分析】公元前2070年；禹建立夏朝，夏朝是我國歷史上第一個奴隸制王朝．根據(jù)公元紀年法計算，公元前2070年是公元前21世紀．

故選A．

本題以我國歷史上第一個奴隸制王朝建立為依托；考查的是夏朝建立的知識．

本題以我國歷史上第一個奴隸制王朝建立為背景，考查的是學生對夏朝建立的有關知識的記憶能力．【解析】A5、B【分析】為了防御北方女真族和蒙古騎兵南下侵擾；明朝在歷代長城的基礎上，先后花了近二百年時間修筑長城．明長城東起鴨綠江，西至嘉峪關，全長六千余公里．

故選B．

本題以明長城的修建為切入點；主要考查長城修建的目的．

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力．理解并識記明長城的相關史實．【解析】B6、A【分析】此題考查宋代的社會風貌。根據(jù)所學知識和相關史實可知，宋代時，北方以面食為主，南方以稻米為主。宋代飲茶風氣盛行，”茶之為民用，等于米鹽，不可一日以無“。由于與少數(shù)民族互市，北宋的肉食中以羊肉為多，南宋的羊肉價格較高，一般人吃不起。南方人吃魚多，也吃豬肉。①②③選項是正確的，④選項沒體現(xiàn)，故選A?！窘馕觥緼二、多選題(共7題，共14分)7、ABCD【分析】唐朝出現(xiàn)的貞觀之治和開元盛世；清前期的康乾盛世都是歷史上的治世局面，它們出現(xiàn)的共同原因有：國家的統(tǒng)一和社會的穩(wěn)定；統(tǒng)治者的勵精圖治；國內(nèi)各地區(qū)；各民族的經(jīng)濟文化交流以及勞動人民的辛勤勞動推動了社會經(jīng)濟的發(fā)展．

故選A；B、C、D．

本題考查的知識點是貞觀之治；開元盛世和康乾盛世；注意理解各個時期治世局面出現(xiàn)的共同原因．

注意理解和把握各個歷史時期治世局面出現(xiàn)的共同原因．【解析】【答案】ABCD8、CD【分析】略【解析】CD9、ABCD【分析】本題考查唐朝的對外交往。唐玄宗時，高僧鑒真東渡日本，為中日兩國的友好和文化傳播作出重大的貢獻。他6次東渡，終于在754年抵達日本。他在日本生活了十年，辛勤不懈地傳播唐朝的文化。貞觀初年，玄奘西游天竺取經(jīng)，回到長安。他專心翻譯佛經(jīng)，還以親身見聞口述成《大唐西域記》。這部書成為研究7世紀時中亞、印度半島以及我國新疆地區(qū)歷史和佛學的重要典籍，在唐朝對外交往中有重要貢獻。鑒真東渡和玄奘西游都歷盡千辛萬苦，體現(xiàn)了兩人的頑強的毅力和百折不撓的精神。所以，鑒真和玄奘的共同之處ABCD。故選ABCD?！窘馕觥緼BCD10、BD【分析】略【解析】BD11、BCD【分析】略。

【解析】BCD12、ABC【分析】西周建立后；通過實行分封制，形成了森嚴的等級制度．當時屬于統(tǒng)治階級的是：天子；諸侯、卿大夫和士．

故選ABC．

本題考查的是西周分封制的知識點．

本題以西周的等級制度為背景，考查的是學生對西周等級制度的有關知識的記憶能力．【解析】ABC13、BC【分析】由圖例“絲綢之路”可知；圖為絲綢之路路線圖，從圖中可以看出，絲綢之路的東端是古代中國的西漢；絲綢之路的開端是大秦，也就是古羅馬．

故選BC．

本題以圖片為切入點；考查絲綢之路．

本題以絲綢之路為背景，考查學生識圖和識記歷史知識能力．【解析】BC三、填空題(共6題，共12分)14、略

【分析】試題分析：本題主要考查因為治水有功被推舉為部落聯(lián)盟首領的人。原始社會末期，黃河發(fā)大水，禹領導人們治理洪水，與群眾同甘共苦，在外13年，三次路過家門而不入，因此，舜年老后，采取禪讓的辦法把部落聯(lián)盟首領的位置讓給他?？键c：人教新課標七年級上冊?中華文明起源?華夏之祖【解析】【答案】錯誤：啟更正：禹15、略

【分析】試題分析：本題考查的是《金剛經(jīng)》的相關內(nèi)容。唐朝咸通九年印制的《金剛經(jīng)》，是世界上現(xiàn)存最早的、標有確切日期的雕版印刷品?？键c：北師大版七年級下冊·繁榮與開放的社會·重大發(fā)明與科技創(chuàng)新·雕版印刷術【解析】【答案】錯誤“《圣經(jīng)》”，應改為“《金剛經(jīng)》”16、略

【分析】【解析】本題考查的是漳州民間諺語。漳州民間流傳“俞龍戚虎，殺賊如土”的諺語，這現(xiàn)象最早出現(xiàn)在明朝時期。【解析】【答案】錯誤：元朝改為：明朝17、略

【分析】宋代南方戰(zhàn)亂較少；北方人南遷，南方農(nóng)業(yè)獲得大發(fā)展．太湖流域的蘇州；湖州成為重要的糧倉，有“蘇湖熟，下足”的說法，這里成為重要的糧倉．

故答案為：

×．

本題考查的知識點是宋代南方經(jīng)濟的發(fā)展；識記南方南方農(nóng)業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)．

理解和識記宋代農(nóng)業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)．【解析】×18、吐蕃回紇南詔【分析】【分析】吐蕃人是藏族的祖先；很早生活在青藏高原一帶；回紇是維吾爾族的祖先，游牧于色楞格河流域，逐漸向南發(fā)展；隋唐之際，云南蒼山洱海一帶分布著六詔，六詔居民是彝族和白族的祖先，后來，在唐朝的支持下，最南邊的南詔統(tǒng)一了六詔。故答案為：藏族﹣吐蕃；維吾爾族﹣回紇；彝族和白族﹣南詔。

【點評】本題主要考查重要少數(shù)民族和它的祖先。19、略

【分析】根據(jù)所學可知；為提高糧食產(chǎn)量，宋朝時從越南引進了優(yōu)良品種占城稻，很快在江南地區(qū)推廣．水稻居宋朝糧食產(chǎn)量首位，主要產(chǎn)地在南方．宋代造船業(yè)居當時世界首位，東南沿海的廣州；泉州等地都有發(fā)達的造船業(yè)．

故答案為：

√．

本題考查學生對宋朝南方經(jīng)濟發(fā)展的認識．

本題難度不大，主要考查學生的識記能力．【解析】√四、判斷題(共3題，共24分)20、×【分析】本題考查的是古代少數(shù)民族建立的政權。遼是契丹族建立的少數(shù)民族政權?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e21、×【分析】【分析】這是基礎題，需要學生有較好的知識積累，清真寺遺跡是不屬于佛教的，佛教遺跡有開元寺等?！军c評】本題考查佛教的史實。22、×【分析】【分析】根據(jù)所學知識可知；遼國建立于916年；北宋建立于960年、西夏建立于1038年、金建立于1115年，所以本句表述是錯誤的，正確的表述應為：北宋時期，并立的政權按時間順序排列分別是：遼、北宋、西夏、金。

【點評】本題考查科舉制度的完善相關知識，屬識記層面要求，難度不大。五、綜合題(共4題，共28分)23、略

【分析】【解析】試題分析：本題考查學生對忽必烈改制史實的識記。第（1）問從材料這句話的意思，說明統(tǒng)治者要注重發(fā)展農(nóng)業(yè)，反映了元世祖非常重視農(nóng)業(yè)，把農(nóng)桑作為“本”對待。第（2）問依據(jù)北師大版初中歷史七年級下冊第14課元帝國拓展統(tǒng)一多民族國家，第二子目忽必烈改制中的內(nèi)容：“下令把許多牧場重新恢復為農(nóng)田，禁止掠奪人口為奴。朝廷設立專門管理農(nóng)業(yè)的機構‘司農(nóng)司’，規(guī)定以‘戶口增’‘田野辟’‘賦役平’作為衡量官吏政績好壞的標準。忽必烈詔令司農(nóng)司編寫《農(nóng)桑輯要》，刊行四方，取得顯著成效?！笨芍?，他統(tǒng)治時推行重農(nóng)政策，采取了很多具體措施?？键c：忽必烈改制【解析】【答案】(1)反映了元世祖非常重視農(nóng)業(yè)，把農(nóng)桑作為“本”對待。(2)他在位時，下令把許多牧場重新恢復為農(nóng)田，禁止掠奪人口為奴。朝廷設立專門管理農(nóng)業(yè)的機構“司農(nóng)司”，規(guī)定以“戶口增”“田野辟”“賦役平”作為衡量官吏政績好壞的標準。忽必烈還詔令司農(nóng)司編寫《農(nóng)桑輯要》，刊行四方，取得顯著成效。24、略

【分析】【解析】

試題分析：

第（1）問；材料中“秦王掃六合”告訴我們，本題主要考查學生對秦始皇采取的鞏固統(tǒng)一的措施的準確識記。依據(jù)已學知識可知，詩中的秦王指的秦始皇或秦嬴政；他的功績是統(tǒng)一中國或建立秦朝；他為管理國家創(chuàng)立的制度是廢分封，立郡縣或中央集權制（皇帝制）。

第（2）問；主要考查漢武帝采取的大一統(tǒng)的措施的相關史實，結合材料，依據(jù)已學知識可知，董仲舒給漢武帝提的建議是罷黜百家，獨尊儒術；罷黜百家，獨尊儒術的影響是儒家學說被確立為專制王朝的正統(tǒng)思想，這種狀況一直延續(xù)了兩千多年。

第（3）問；材料中的“吏部戶部禮部兵部刑部工部三省六部。”告訴我們，本題主要考查學生對三省六部制的準確理解與認識，依據(jù)已學知識可知，這種制度的優(yōu)點是分工合作，集思廣益，提高效率。

第（4）問；主要考查學生對元朝歷史的準確認識，元朝是我國國土最遼闊時期，為加強對全國的有效統(tǒng)治，元政府創(chuàng)立的新的行政管理制度是行省制度；行省制度的最高行政機構是中書省。

考點：人教新課標七年級上冊·“秦王掃六合”·秦統(tǒng)一六國和中央集權統(tǒng)治的建立·大一統(tǒng)的漢朝·漢武帝的大一統(tǒng)；人教新課標七年級下冊·貞觀之治·貞觀之治的措施·蒙古的興起與元朝的建立··忽必烈建立元朝【解析】【答案】

（1）秦始皇或秦嬴政（1分）統(tǒng)一中國或建立秦朝（1分）廢分封；立郡縣或中央集權制（皇帝制）（2分）

（2）罷黜百家；獨尊儒術（1分）儒家學說被確立為專制王朝的正統(tǒng)思想，這種狀況一直延續(xù)了兩千多年。（2分）

（3）三省六部制（1分）分工合作；集思廣益，提高效率。（2分）

（4）行省制度（1分）中書省（1分）25、略

【分析】試題分析：（1）本小題考查的是秦朝的統(tǒng)治。為了適應新的統(tǒng)一形勢，加強封建統(tǒng)治，秦朝在政治上創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權制度，大大加強了中央集權；在經(jīng)濟上統(tǒng)一了貨幣，規(guī)定把燕齊的刀幣、趙魏的鏟幣、和楚國的蟻鼻錢等廢除，在全國統(tǒng)一使用秦國的圓形方孔錢，也稱秦半兩錢，同時，統(tǒng)一度量衡，對尺寸、升斗、斤兩，作出整齊劃一的規(guī)定；秦朝還統(tǒng)一文字，把小篆作為全國規(guī)范文字，廢除原來六國的文字。后來，又推廣筆畫更為簡單的隸書。（2）本小題考查的是秦朝和漢朝加強中央集權的措施。為了適應新的統(tǒng)一形勢，加強封建統(tǒng)治，秦朝在政治上創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權制度，最高統(tǒng)治者稱皇帝，至高無上，總攬全國一切軍政大權。中央政府設丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察，最后由皇帝決斷。地方上，推行郡縣制，郡下設縣，這樣大大加強了中央集權；經(jīng)過漢初的休養(yǎng)生息，漢朝國力強盛起來，漢武帝作為有雄才大略的皇帝，采取了一系列措施，強化了大一統(tǒng)的統(tǒng)治。如在政治上，頒布推恩令，讓地方諸侯國不斷分封，越封越小，甚至找借口，憑借強大的中央實力，直接削去許多的諸侯國，這樣就徹底解決了至漢初以來威脅中央的地方割據(jù)勢力，大大強化了中央集權；（3）本小題考查的是秦朝和漢朝加強思想統(tǒng)治的措施。為了適應新的統(tǒng)一形勢，加強封建統(tǒng)治，秦朝在政治上創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權制度，如皇帝制度、三公九卿制、在地方上，推行郡縣制，郡下設縣，這樣大大加強了中央集權。而在思想上焚書坑儒，摧殘了古代文化，扼殺了自春秋戰(zhàn)國以來的學術思想活躍的局面，實質(zhì)上是一種文化專制統(tǒng)治；經(jīng)過漢初的休養(yǎng)生息，漢朝國力強盛起來，漢武帝作為有雄才大略的皇帝，采取了一系列措施，強化了大一統(tǒng)的統(tǒng)治。如在政治上，頒布推恩令，讓地方諸侯國不斷分封，越封越小，甚至找借口，憑借強大的中央實力，直接削去許多的諸侯國，這樣就徹底解決了至漢初以來威脅中央的地方割據(jù)勢力，大大強化了中央集權；在思想上，面對諸之百家的各派人物還很活躍，不利于中央集權的局面，接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術”，把儒家學說作為封建正統(tǒng)思想，排斥其他各家學說。同時大力推行儒家教育，在長安興辦太學，以儒家的五經(jīng)為主要教材，從而是儒家教育官方化，這些都使?jié)h武帝實現(xiàn)了大一統(tǒng)，使西漢進入了鼎盛時期?？键c：人教新課標七年級上冊·統(tǒng)一國家的建立·“秦王掃六合”；考點：人教新課標七年級上冊·統(tǒng)一國家的建立·大一統(tǒng)的漢朝【解析】【答案】(1)圓形方孔半兩錢；（2分）小篆（2分）(2)郡縣制（2分）；頒布推恩令（2分）(3)焚書坑儒（2分）；罷黜百家，獨尊儒術（2分）26、略

【分析】（1）本題主要考查元謀人、禹的相關知識。①結合“我是祖國境內(nèi)目前已確認的最早的古人類”可以判斷是元謀人。距今170萬年的元謀人是我國目前已知的最早的人類。②結合“我是黃河流域禪讓制下的最后一位部落聯(lián)盟的首領”可以判斷是禹。原始社會后期