2025年浙教版九年級生物下冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版九年級生物下冊月考試卷382考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、昆蟲與我們人類的關系十分密切，下列有關敘述錯誤的是（）A.吃青菜葉的菜青蟲是菜粉蝶的幼蟲B.適當延長家蠶的幼蟲期有助于提高蠶絲的產量C.蜜蜂的發(fā)育要經過卵、幼蟲、蛹、成蟲4個時期D.捕殺蝗蟲的最佳時期是在蝗蟲的成蟲期2、能被腎小管全部重吸收回到血液的物質是（）A.水B.無機鹽C.葡萄糖D.尿素3、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)（自我調節(jié)）能力，這種能力是（）A.恒定的B.有限的C.無限的D.不受環(huán)境影響的4、中樞神經系統(tǒng)包括（）A.腦神經和脊神經B.腦和脊髓C.大腦和小腦D.腦和腦神經5、棉蚜是靠針狀口器吸食棉苗的汁液為主，對棉花危害很嚴重．預防棉蚜可采取的方法中，既經濟又環(huán)保的是（）A.用新型殺蟲劑B.使用新的化肥增加棉花抵抗力C.用遺傳工程培養(yǎng)抗蟲新品種D.培養(yǎng)出棉蚜的天敵6、一種樹干的顏色為棕灰色，生活在其上的昆蟲也都是棕灰色．下列敘述中正確的是（）A.這些昆蟲喜歡這個顏色B.昆蟲吸食樹干汁液的結果C.棕灰色的昆蟲適應了環(huán)境D.棕灰色的昆蟲易被鳥捕食評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)7、下列動物行為中，屬于學習行為的是（）A.出去玩時，小狗一路撒尿B.小狗上廁所拉屎C.小狗見到主人搖尾巴D.夜里，小狗聽見響動狂吠不止8、下列不屬于細胞壁的功能的是（）A.控制細胞生命的活動B.保護細胞C.支持細胞D.進行物質交換9、如圖是桃花的基本結構圖，下列敘述正確的是（）A.一朵花中最重要的結構是圖中①②和⑥⑦⑧的結構B.桃樹的一生就開始于⑧中種子的形成C.桃花為蟲媒花，若在桃樹園旁新建了一個養(yǎng)蜂廠，那么這片桃樹的產量將會增加D.桃花的花瓣有5枚，這是由基因控制的10、“超級細菌”是一種對絕大多數(shù)抗生素不在敏感的細菌，它的產生與人類濫用抗生素有關，下列有關超級細菌的說法不正確的是（）A.“超級細菌”的遺傳物質是染色體B.“超級細菌”以分裂方式生殖C.“超級細菌”耐藥性產生是長期使用抗生素的結果D.“超級細菌”沒有細胞核11、2011年1月英國《泰晤士報》報道：曾經參與培育克隆羊多利的英國PPL公司克隆出了5只轉基因小豬，對異種器官移植的研究又進了一步．未來將豬細胞或器官移植給人的臨床試驗可能于4年內開始．下列關于遺傳工程的敘述中，正確的是（）A.克隆動物有生育自己的“母親”，所以它應該是一種有性生殖方式B.克隆動物的遺傳信息主要來自于提供細胞核的親本C.通過轉基因技術使生物產生的變異是一種不可遺傳的變異D.異種器官移植會排斥的原因是人的特異性免疫12、下列幾種變異中；屬于可遺傳變異的是（）

A.紅花紫茉莉被白花紫茉莉傳粉后；生出粉紅花紫茉莉。

B.路邊的車前草長得瘦小；而同種車前草在田邊生長得卻很肥大。

C.父親的血型為A型；母親為B型，生下了血型為O型的子女。

D.透明金魚與不透明金魚雜交；生出了五花魚（有透明部分，也有不透明部分）

13、據(jù)新聞報道，某市公園里兩只白貓交配后，生下一只黑貓．根據(jù)生物學知識，下列推斷錯誤的是（）（體色相關基因用Aa表示）A.黑色是顯性性狀B.體色黑白屬于可遺傳的變異C.白貓中公貓的基因組成是AAD.黑貓的基因組成是aa評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)14、（2015春?石鼓區(qū)校級期中）圖為消化系統(tǒng)結構模式圖；請據(jù)圖回答：

（1）標號7、8和胰腺屬于消化系統(tǒng)的____．

（2）淀粉的化學性消化開始于標號____；蛋白質的化學性消化開始于標號____．

（3）食物主要在____內被消化．淀粉最終消化成____；蛋白質最終消化成____．然后這兩種物質都被標號____吸收；隨血液循環(huán)運往全身各處．

4）標號7能分泌____，該消化液中____（填“含有”或“不含有”）消化脂肪的消化酶．

5）人在進食時，若狼吞虎咽、暴飲暴食會增加圖中標號____和____

所示的消化負擔，容易使人患腸胃?。?5、無機鹽：在人體內含量不多，但非常重要．例如：兒童缺鈣醫(yī)患⑦____；中老年缺鈣易患⑧____；人缺鐵易患⑨____；人缺碘易患地方性甲狀腺（或大脖子?。?6、（一）預習思考。

生物圈Ⅱ號。

人類能夠模擬一個與生物圈類似；可供人類生存的生態(tài)環(huán)境嗎？為了研究這個問題；20世紀80年代，美國在亞利桑那州的沙漠上建造了一個實驗基地．為了與地球生物圈--科學家將它稱為“生物圈Ⅰ號”相區(qū)別，人們將這座建筑稱為“生物圈Ⅱ號”．“生物圈Ⅱ號”幾乎是完全密封的，占地12700平方米，容積達141600立方米，由80000根白漆鋼梁和6000塊玻璃組成．里面有微型的森林、沙漠、農田、海洋和溪流，還有豬、羊、雞等畜家禽，以及供人居住的房子．科學家利用計算機來控制射入的陽光，調節(jié)各區(qū)所需的溫度．

1991年9月；8名科學家進入“生物圈Ⅱ號”．他們計劃在里面住上兩年，一邊從事科學研究一邊飼養(yǎng)禽獸，耕種和收獲，過著完全自給自足的生活．科學家們要設法使這個生態(tài)系統(tǒng)維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，有利于有和其他生物的生存．遺憾的是，一年多以后，“生物圈Ⅱ號”中氧氣含量大幅度下降，不得不從外界泵入氧氣，以維持科學實驗結束之前的生存．

（二）設問解疑。

（1）以上材料提到的生態(tài)系統(tǒng)有“地球之腎”之稱的是？____．

A．草原生態(tài)系統(tǒng)B．濕地生態(tài)系統(tǒng)．C．森林生態(tài)系統(tǒng)D．農田生態(tài)系統(tǒng)。

（2）生態(tài)系統(tǒng)中自動調節(jié)能力最強的是？____．

A．森林生態(tài)系統(tǒng)B．沙漠生態(tài)系統(tǒng)C．農田生態(tài)系統(tǒng)D．溪流生態(tài)系統(tǒng)。

（3）科學家們在“生物圈Ⅱ號”中想過著完全自給自足的生活．你認為自給自足的生活是什么？____．

A．生產者能生存充足食物B．消費者消費更少食物。

C．“生物圈Ⅱ號”最好無細菌；病毒等D．人、動、植物、微生物相對穩(wěn)定地生活。

（4）1971年聯(lián)合國教科文組織制定了“人與生物圈”的研究計劃，其目的主要在于____．

A．協(xié)調人與生物圈的關系B．保護生物圈內的各種生物。

C．保護地球上的生態(tài)環(huán)境D．防止生物圈遭到破壞。

（三）簡潔轉新。

（5）這次探索雖然沒有完成預定計劃，但是這實驗告訴人們的事實是什么？____．17、如圖是植物細胞和動物細胞比較圖；請據(jù)圖回答：

（1）圖中植物細胞是____（甲或乙）．

（2）植物細胞和動物細胞比較，都具有[2]____、[4]____、[6]____三個基本結構；而且功能基本相同．

（3）植物細胞中，能將光能轉變成化學能并儲存在有機物中的是____．

（4）細胞分裂時，細胞內最重要以及最先發(fā)生的變化是____的分裂．18、（2012秋?紅崗區(qū)校級期中）注明枝芽的各部分結構及發(fā)育成枝條的各部分的結構．

①____；

②____；

③____；

④____；

⑤____；

⑥____；

⑦____；

⑧____．19、小明在制作饅頭時發(fā)現(xiàn)：夏天面團發(fā)酵的時間短；冬天面團發(fā)酵的時間長．這是為什么呢？小明猜想發(fā)酵時間可能與溫度有關．于是他想設計一個方案來驗證自己的猜想．

（1）針對小明同學的疑問應該提出的假設是____．

（2）小明設計的對照實驗中，除了溫度這個條件不同外，其他條件都應____．20、實驗內容：光對鼠婦生活的影響。

問題：光會影響鼠婦的生活嗎？

假設：____

設計方案：

材料用具：20只鼠婦；濕潤的土壤，紙盒一個，紙板；玻璃板各一塊．

實驗裝置：在紙盒里放上一層濕潤的土壤，以橫軸中線為界，一側蓋上玻璃板，一側蓋上紙板．這樣，在盒里就形成了____和____兩種環(huán)境．

方法步驟：

將鼠婦放入紙盒中；兩側的中央放入數(shù)量相等的鼠婦，靜置2分鐘（min）．

每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目；統(tǒng)計10次．

實驗記錄：

不同時間；不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目。

。環(huán)境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min明亮3222232212黑暗17181818181718181918結論：____對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在____的環(huán)境中生活．這個實驗的變量是____．21、下圖表示的是男、女部分性器官的發(fā)育趨勢，據(jù)圖回答：

（1）在童年期，性器官的發(fā)育____，幾乎處于____狀態(tài)．

（2）性器官發(fā)育的主要時期大約____歲到____歲，這一時期被稱為____期．

（3）睪丸和卵巢的作用是產生____和分泌____．子宮是____的場所．

（4）性器官發(fā)育成熟是人體____發(fā)育的最主要特征，而且表現(xiàn)為____性發(fā)育早于____性約____年．22、動物細胞分裂的過程是____先一分為二，隨后____分成兩份，最后縊裂為兩個細胞．評卷人得分四、判斷題(共2題，共18分)23、近視眼可以配戴凸透鏡進行矯正．____（判斷對錯）24、“一豬生九仔，連母十個樣”，這句話描述了生物的變異現(xiàn)象．____．（判斷對錯）評卷人得分五、簡答題(共1題，共10分)25、地處內蒙古高原的塞罕壩；曾經由于過度采伐，土地日漸貧瘠，當?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)瀕臨崩潰。經過三代林場建設者們幾十年艱苦奮斗，營造出112萬畝森林，創(chuàng)造了荒原變林海的奇跡。用實際行動詮釋了綠水青山就是金山銀山的理念。2017年12月5日，我國塞罕壩林場建設者榮獲第三屆聯(lián)合國環(huán)境大會“地球衛(wèi)士”獎。

（1）綠水青山就是金山銀山；你能結合所學描述綠色植物在生物圈中有哪些作用嗎？（至少答3點）

（2）隨著塞罕壩林場的恢復，生物資源更加豐富。由此在保護生物多樣性方面，你能得到什么啟示？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】昆蟲是地球上數(shù)量最多的動物群體，它們的蹤跡幾乎遍布世界的每個角落．目前，人類已知的昆蟲約有100萬種，但仍有許多種類尚待發(fā)現(xiàn)．昆蟲在生物圈中扮演著很重要的角色．蟲媒花需要得到昆蟲的幫助，才能傳播花粉．而蜜蜂采集的蜂蜜，也是人們喜歡的食品之一．在東南亞和南美的一些地方，昆蟲本身就是當?shù)厝说氖称罚窘馕觥俊窘獯稹拷猓篈；吃青菜葉的菜青蟲是菜粉蝶的幼蟲；成蟲菜粉蝶只進食一點花蜜與露水；故不符合題意．

B；適當延長家蠶的幼蟲期；可使幼蟲生長大而壯，有助于提高蠶絲的產量，故不符合題意．

C；蜜蜂的發(fā)育要經過卵、幼蟲、蛹、成蟲4個時期；屬于完全變態(tài)．故不符合題意．

D；蝗蟲的發(fā)育要經過受精卵、幼蟲、成蟲三個階段；而且幼蟲和成蟲的差別不大，屬于不完全變態(tài)發(fā)育．蝗蟲具有外骨骼，但外骨骼不能隨著幼蟲的身體的生長而長大，所以在幼蟲的生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象．蝗蟲的幼蟲要經過5次蛻皮才能發(fā)育成成蟲．蝗蟲的運動器官是足和翅，所以運動方式是跳躍和飛翔．在3齡幼蟲之前，蝗蟲的翅還沒有發(fā)育好，不能飛行，只能跳躍，所以，滅蝗的最佳時期就是3齡幼蟲之前．故符合題意．

故選：D．2、C【分析】【分析】尿的形成過程包括腎小球和腎小囊壁的過濾和腎小管的重吸收．【解析】【解答】解：當血液流經腎小球的和腎小囊壁時；除大分子的蛋白質和血細胞外，血漿中的一部分水；無機鹽、葡萄糖和尿素等物質都可以經過腎小球過濾到腎小囊中形成原尿，每天形成的原尿約為150升；當原尿流經腎小管時，原尿中的全部的葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽被腎小管重新吸收會血液，而剩下的水、尿素和無機鹽等就形成了尿液．因此原尿經過腎小管后，被全部吸收回血液中的成分是葡萄糖．

故選C．3、B【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的狀態(tài)．這種平衡是一種動態(tài)平衡，之所以會出現(xiàn)這種平衡是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力，由于這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關，生物的種類和數(shù)量越多，這種能力就越強，據(jù)此可以解答本題．【解析】【解答】解：在一個生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的狀態(tài)叫生態(tài)平衡；因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力，而這種能力受生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量所限制，因此，這種自動調節(jié)能力是有一定限度的．

故選：B4、B【分析】【分析】神經系統(tǒng)包括中樞神經系統(tǒng)和周圍神經系統(tǒng)兩部分，中樞神經系統(tǒng)由腦和脊髓組成，周圍神經系統(tǒng)由腦和脊髓發(fā)出的神經組成．【解析】【解答】解：神經系統(tǒng)由腦；脊髓和它們所發(fā)出的神經組成；腦和脊髓是神經系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經和由脊髓發(fā)出的脊神經是神經系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經系統(tǒng)．

故選：B5、D【分析】【分析】生物防治就是利用一種生物對付另外一種生物的方法．大致可以分為以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲三大類．它利用了生物物種間的相互關系，以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物．它的最大優(yōu)點是不污染環(huán)境．【解析】【解答】解：生物防治就是利用生物來防治病蟲害．大致可以分為以蟲治蟲；以鳥治蟲和以菌治蟲三大類．它是降低雜草和害蟲等有害生物種群密度的一種方法．它利用了生物物種間的相互關系；以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物．它的最大優(yōu)點是不污染環(huán)境，成本低，是農藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的．預防棉蚜可采取的方法中，既經濟又環(huán)保的是培養(yǎng)出棉蚜的天敵．

故選：D6、D【分析】【分析】達爾文認為，在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去．反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡．這就是說，凡是生存下來的生物都是適應環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應的，這就是適者生存．【解析】【解答】解：樺尺蛾在自然條件下產生變異類型；其后代有會灰色樺尺蛾和黑色樺尺蛾．未污染區(qū)樺尺蛾所處的環(huán)境顏色是灰色的，因而灰色樺尺蛾的體色是與環(huán)境顏色一致的，是一種不易被敵害發(fā)現(xiàn)的保護色；工業(yè)污染區(qū)環(huán)境顏色是黑色的，這時，灰色樺尺蛾的體色就與環(huán)境顏色形成了反差，成了易被敵害發(fā)現(xiàn)的體色，而黑色樺尺蛾的體色這時反而成了保護色，不易被敵害發(fā)現(xiàn)．達爾文認為，自然條件是生物進化過程中的“選擇者”，具體的自然條件不同，選擇者就不同，選擇的結果就不同，在這里，環(huán)境的顏色成為了“選擇者”，凡是具有有利變異（體色與環(huán)境顏色一致）的就被保留下來，具有不利變異（體色與環(huán)境顏色不一致）的就被淘汰，這就是自然選擇．一種樹干的顏色為棕灰色，生活在其上的昆蟲也都是棕灰色．造成昆蟲體色的這種變化的原因是自然選擇．即外界環(huán)境的顏色對昆蟲的體色作出了選擇．是棕灰色的昆蟲適應了環(huán)境，棕灰色的昆蟲不易被鳥捕食的結果．

故選：D．二、多選題(共7題，共14分)7、BC【分析】【分析】（1）先天性行為是指動物生來就有的；由動物體內的遺傳物質所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失．

（2）學習行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為．【解析】【解答】解：AD；出去玩時；小狗一路撒尿、夜里，小狗聽見響動狂吠不止，都是由動物體內的遺傳物質所決定的先天性行為，AD不正確；

BC；小狗上廁所拉屎、小狗見到主人搖尾巴都是通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的學習行為；BC正確．

故選：B、C．8、AD【分析】【分析】細胞的細胞壁具有保護和支持細胞的作用．【解析】【解答】解：細胞的細胞壁具有保護和支持細胞的作用；細胞膜可以控制物質的進出；細胞核中含有遺傳物質；它控制著細胞的生長；發(fā)育和繁殖；細胞質可以流動，加速細胞內外的物質交換．

故選：AD9、ABCD【分析】【分析】圖中1花藥，2花絲，3萼片，4花柄，5花瓣，6柱頭，7花柱，8子房，9花托，花蕊是花的主要結構，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：A；一朵花中最重要的結構是圖中①花藥、②花絲合稱雄蕊；⑥柱頭、⑦花柱、⑧子房合稱雌蕊，符合題意．

B；大多數(shù)綠色植物的一生都是由種子開始的；8子房內有胚珠，胚珠發(fā)育成種子，種子的胚是新植株的幼體，符合題意．

C；桃花是蟲媒花；不能自己傳粉，必須依靠昆蟲傳粉，如蜜蜂采集花粉、花蜜，獲取食物；無意中蜜蜂幫助桃花傳粉，提高了桃花傳粉的效率，使這些植物順利地繁殖后代，有利于果實種子的形成，因而產量會大量增加，符合題意．

D；生物體的形態(tài)特征和生理習性；在遺傳學上都稱為性狀．在生物體細胞的細胞核中，有一種叫染色體的結構，染色體的主要成分是DNA和蛋白質，基因是DNA上有遺傳效應的片段，而控制生物性狀的基本遺傳單位就是基因．桃花的花瓣有5枚，這是由基因控制的．符合題意．

故選：ABCD10、AC【分析】【分析】“超級細菌”是對所有抗生素具有抗藥性的細菌的統(tǒng)稱；能在人身上造成濃瘡和毒皰，甚至逐漸讓人的肌肉壞死．這種病菌的可怕之處并不在于它對人的殺傷力，而是它對普通殺菌藥物--抗生素的抵抗能力，對這種病菌，人們幾乎無藥可用．【解析】【解答】解：A；細胞核中被堿性染料染成深色的物質稱做染色體；它是由DNA和蛋白質兩種物質組成的．DNA是遺傳物質，故選項說法錯誤；

B；細菌通過分裂的方式進行繁殖；分裂時，細胞首先將它的遺傳物質進行復制，然后細胞從中部向內凹陷，形成兩個子細胞．細菌的繁殖能力很強，在條件適宜的情況下，每20--30分鐘就能繁殖一次．故選項說法正確；

C；達爾文把在生存斗爭中；適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇．遺傳變異是生物進化的基礎，首先細菌的抗藥性存在著變異．有的抗藥性強，有的抗藥性弱．使用抗生素時，把抗藥性弱的細菌殺死，這叫不適者被淘汰；抗藥性強的細菌活下來，這叫適者生存．活下來的抗藥性強的細菌，繁殖的后代有的抗藥性強，有的抗藥性弱，在使用抗生素時，又把抗藥性弱的細菌殺死，抗藥性強的細菌活下來．這樣經過抗生素的長期選擇，使得有的細菌已不再受抗生素的影響了，就出現(xiàn)了現(xiàn)在所謂的“超級細菌”．因此．“超級細菌”耐藥性產生的根本原因是遺傳變異．故選項說法錯誤；

D；“超級細菌”屬于耐藥性很強的細菌；細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核．故選項說法正確．

故選：A、C．11、BD【分析】【分析】此題考查的知識點是遺傳工程，解答時可以從遺傳工程、克隆方面來切入．【解析】【解答】解：遺傳工程主要原理是用人工的方法；把生物的遺傳物質，通常是脫氧核糖核酸（DNA）分離出來，在體外進行基因切割；連接、重組、轉移和表達的技術：基因的轉移已經不再限于同一類物種之間，動物、植物和微生物之間都可進行基因轉移，改變宿主遺傳特性，創(chuàng)造新品種（系）或新的生物材料．

A；克隆技術不需要雌雄交配；不需要精子和卵子的結合，只需從動物身上提取一個單細胞，用人工的方法將其培養(yǎng)成胚胎，再將胚胎移植到雌性動物子宮內，就可孕育出新的個體．因此屬于無性生殖．故不符合題意；

B；細胞核是遺傳信息庫；克隆動物的遺傳信息主要來自于提供細胞核的親本，克隆動物有生育自己的“母親”，是供核母羊．故符合題意；

C；通過轉基因技術使生物產生的變異是遺傳物質發(fā)生改變引起的變異；是可遺傳的變異．故不符合題意；

D；異體器官移植后；會刺激人體的淋巴細胞，產生抵抗器官成活的抗體．因此會出現(xiàn)排斥反應．屬于人的特異性免疫，會識別出這是非己成分，從而產生排斥．故符合題意．

故選：B、D．12、ACD【分析】

遺傳是指親子間的相似性；變異是指子代與親代之間的差異，子代個體之間的差異的現(xiàn)象．按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異．有利變異對生物生存是有利的，不利變異對生物生存是不利的．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代．

紅花紫茉莉被白花紫茉莉傳粉后；生出粉紅花紫茉莉；父親的血型為A型，母親為B型，生下了血型為O型的子女、透明金魚與不透明金魚雜交，生出了五花魚（有透明部分，也有不透明部分）都是遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代，是可遺傳的變異；路邊的車前草長得瘦小，而同種車前草在田邊生長得卻很肥大，是環(huán)境改變引起的變異，遺傳物質沒有改變，是不可遺傳的變異．

故選A；C、D．

【解析】【答案】生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的不同個體之間在性狀上的差異叫變異．

13、AC【分析】【分析】生物體的性狀是由一對基因控制的，當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．【解析】【解答】解：在一對相對性狀的遺傳過程中；子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體．因此“兩只白貓交配后，生下一只黑貓”表明黑色是隱性性狀，白色是顯性性狀，親代白貓的基因組成一定是雜合體即Aa．遺傳圖解如圖：

由此可知：

A；黑色是隱性性狀；不是顯性性狀，A錯誤；

B；體色黑白是遺傳物質改變引起的變異；因此屬于可遺傳的變異，B正確；

C；白貓中公貓的基因組成是Aa；不是AA，C錯誤；

D；黑貓的基因組成是aa；D正確．

所以推斷錯誤的是A；C．

故選：A、C．三、填空題(共9題，共18分)14、略

【分析】【分析】圖中1是口腔、2是食道、7是肝臟、3是胃、4是大腸、5小腸、6肛門、7是膽囊、8是十二指腸、9是胰腺、10盲腸、11是闌尾．【解析】【解答】解：（1）消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺．消化道包括口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門．消化腺包括大消化腺和小腺體；大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝臟和胰腺；小腺體包括位于消化道內，包括胃腺和腸腺．圖中7肝臟、8唾液腺和胰腺屬于消化腺．

（2）（3）淀粉的消化是從1口腔開始的；在口腔中淀粉被初步分解為麥芽糖，再到小腸中在腸液和胰液的作用下，被徹底分解為葡萄糖；蛋白質的消化從3胃開始的，在胃液的作用下被初步消化，再到小腸中在腸液和胰液的作用下，被徹底分解為氨基酸．葡萄糖和氨基酸被吸收進5小腸絨毛的毛細血管中，隨血液循環(huán)運往全身各處．（4）7肝臟分泌的膽汁進入小腸，不含消化酶，能把脂肪乳化成脂肪微粒，促進了脂肪的消化．

（5）消化道中主要的消化器官是5腸；3胃．人在進食時；若狼吞虎咽、暴飲暴食會使食物來不及充分磨碎、攪拌就進入胃腸中，而且過多的食物增加了腸胃的負擔，打亂了胃腸道對食物消化吸收的正常節(jié)律，容易使人患腸胃?。?/p>

故答案為：（1）消化腺；

（2）1；3；

（3）小腸；葡萄糖；氨基酸；5；

（4）膽汁；不含；

（5）3；515、略

【分析】【分析】無機鹽在人體內的含量不多，僅占體重的4%左右．無機鹽對人體非常重要，它是構成人體組織的重要原料．據(jù)此作答．【解析】【解答】解：無機鹽對人體非常重要；它是構成人體組織的重要原料，如果缺乏就會表現(xiàn)出相應的缺乏癥．鐵是構成血紅蛋白的一種成分，人體缺鐵會使血紅蛋白的合成發(fā)生障礙，從而使人體內血紅蛋白的含量過低，導致貧血．鈣是構成骨的重要成分，兒童缺鈣易患佝僂病，老年人易患骨質疏松．

故答案為：佝僂??；骨質疏松癥；貧血16、略

【分析】【分析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，包括所有的生態(tài)系統(tǒng)，有森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)．不同的生態(tài)系統(tǒng)有不同的特點．【解析】【解答】解：（1）濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)．沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)；以沼澤植物占優(yōu)勢，動物的種類也很多．濕地具有凈化水源；蓄洪抗旱的作用，有“地球之腎”之稱，B錯誤．

（2）生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能能夠保持相對的穩(wěn)定狀態(tài)；是因為它本身具有一定的調節(jié)能力．生態(tài)系統(tǒng)的調節(jié)能力有大有小，這主要取決于它自身的結構特點．一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多，營養(yǎng)結構越復雜，自動調節(jié)能力就越大．反之，生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越少，營養(yǎng)結構越簡單，自動調節(jié)能力就越?。谒械纳鷳B(tài)系統(tǒng)中，森林生態(tài)系統(tǒng)中動植物種類繁多，營養(yǎng)結構復雜，自我調節(jié)能力就最強，能夠長期處在比較穩(wěn)定的狀態(tài)，A正確．

（3）“生物圈Ⅱ號”是一個巨大的封閉的生態(tài)系統(tǒng)；模擬自然的生態(tài)體系，有土壤；水、空氣與動植物，甚至還有森林、湖泊河流和海洋．1991年，8個人被送進“生物圈二號”，本來預期他們與世隔絕兩年，可以靠吃自己生產的糧食，呼吸植物釋放的氧氣，飲用生態(tài)系統(tǒng)自然凈化的水生存．模擬一個與生物圈類似、可供人類生存的生態(tài)環(huán)境，D正確．

（4）人與生物圈計劃；簡稱MAB，是聯(lián)合國教科文組織科學部門于1971年發(fā)起的一項政府間跨學科的大型綜合性的研究計劃．生物圈保護區(qū)是MAB的核心部分，具有保護；可持續(xù)發(fā)展、提供科研教學、培訓、監(jiān)測基地等多種功能．其宗旨是通過自然科學和社會科學的結合，基礎理論和應用技術的結合，科學技術人員、生產管理人員、政治決策者和廣大人民的結合，對生物圈不同區(qū)域的結構和功能進行系統(tǒng)研究，并預測人類活動引起的生物圈及其資源的變化，及這種變化對人類本身的影響．“人與生物圈”的研究計劃，其目的主要在于協(xié)調人與生物圈的關系，A正確．

（5）生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體．生物圈是人類和所有生物賴以生存的唯一家園．生物圈為生物的生存提供的必須的基本條件是營養(yǎng)物質；陽光、空氣和水；還有適宜的溫度和一定的生存空間．保護生物圈，人人有責．

故答案為：（1）B；

（2）A；

（3）D；

（4）A；

（5）地球是人類和其他生物唯一家園，我們應該倍加珍惜和愛護．17、略

【分析】【分析】圖中各個部位的名稱，1細胞壁，2細胞膜，3葉綠體，4細胞核，5液泡，6細胞質．【解析】【解答】解：（1）甲圖細胞中有細胞壁；液泡和葉綠體；因此，該圖為植物細胞結構示意圖；乙圖細胞的外層是細胞膜，沒有細胞壁、液泡和葉綠體，是動物細胞結構示意圖．

（2）從圖中還可以看出；動植物細胞中都含有細胞膜；細胞質和細胞核．

（3）3葉綠體能夠進行光合作用；將光能轉化為化學能．

（4）細胞分裂時；細胞內最重要以及最先發(fā)生的變化是4細胞核，細胞核中含有遺傳物質，控制著生物的生殖和發(fā)育，是細胞生命活動的控制中心．

故答案為：（1）甲。

（2）細胞膜；細胞核；細胞質。

（3）葉綠體；

（4）細胞核．18、略

【分析】【分析】由圖可知，生長點可以使芽軸不斷伸長，葉原基將來發(fā)育成幼葉，幼葉將來發(fā)育成葉，芽軸將來發(fā)育成莖，芽原基將來發(fā)育成側芽，可見葉芽將來能夠發(fā)育成枝條，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：圖示為葉芽的基本結構和伸展的枝條；觀圖可知：①是生長點；②是幼葉、③是芽軸、④是芽原基、⑤是頂芽、⑥是葉、⑦是莖、⑧是側芽．

故答案為：①生長點；②幼葉；③芽軸；④芽原基；⑤頂芽；⑥葉；⑦莖；⑧側芽19、略

【分析】【分析】本題主要是以溫度影響發(fā)面時間為實驗背景，考查學生探究性實驗的設計能力、實驗的基本原則即“對照原則”和“控制單一變量原則”和利用酵母菌制作食品的知識．【解析】【解答】解：實驗方案的設計要緊緊圍繞提出的問題和假設來進行．在研究一種條件對研究對象的影響時；所進行的除了這種條件不同外，其它條件都相同的實驗，叫做對照實驗，這種條件是實驗變量．

（1）提出問題：溫度會影響面團的發(fā)酵嗎？作出假設：溫度會影響面團的發(fā)酵．

（2）設置對照實驗：在探究溫度影響發(fā)面時間的長短中；進行了除溫度這個條件不同外，其他條件都應相同的實驗．

故答案為：（1）溫度會影響面團的發(fā)酵；

（2）相同．20、略

【分析】【分析】此題考查的是探究非生物因素對鼠婦生活的影響的實驗，并通過解答此題體會科學探究的方法步驟．解此題的關鍵是確定、控制變量，設置對照實驗．【解析】【解答】解：提出問題：嘗試從日常生活；生產實際或學習中發(fā)現(xiàn)與生物學相關的問題．根據(jù)鼠婦的生活環(huán)境；提出的問題是：光對鼠婦的生活有影響嗎？（一定是問句“？”）．

作出假設：應用已有知識；對問題的答案提出可能的設想．作出的假設是：光對鼠婦的生活有影響．該實驗的題目是探究“光對鼠婦生活的影響”，實驗變量是有無光照，在設計實驗時，要給鼠婦提供明亮和黑暗兩種環(huán)境．觀察鼠婦對環(huán)境的選擇，就是形成以光照為惟一變量的對照實驗組．

得出結論：鼠婦都趨向黑暗的環(huán)境；說明光對鼠婦的生活有影響．

故答案為：光會影響鼠婦的生活明亮黑暗光黑暗光（照）21、略

【分析】【分析】此題是關于男女青春期性器官發(fā)育的識圖填空題，分析圖形答題．【解析】【解答】解：（1）；從圖中可以看出不論男孩還是女孩在青年期；即1-10歲之前性器官的發(fā)育都比較緩慢，幾乎處于靜止狀態(tài)．

（2）；從圖中可以看出不論男孩還是女孩在青年期；即10歲到20歲之間，性器官迅速發(fā)育，這個時期是性器官發(fā)育的主要時期．

（3）；睪丸和卵巢是最重要的生殖器官；其作用是產生生殖細胞和分泌性激素，子宮也是重要的生殖器官，它是胚胎發(fā)育的場所．

（4）；青春期最主要的發(fā)育特征是性器官發(fā)育成熟；由圖可以看出女孩約在9-11歲，男孩約在11-13歲，性器官開始迅速發(fā)育，可見女性的發(fā)育比男性早大約兩年．

故答案為：（1）；很緩慢；靜止

（2）；10；20；青春

（3）；生殖細胞；性激素；胚胎發(fā)育

（4）、青春期；女；男；222、細胞核細胞質【分析】【分析】細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程，細胞分裂中最重要的變化是細胞核中染色體的變化．【解析】【解答】解：細胞