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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2025年外研版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷660考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共8題,共16分)1、我國(guó)各地氣候差別很大;如圖甲;乙兩地降水量季節(jié)變化的共同點(diǎn)是()

A.各月降水都很多B.全年降水分布較均勻C.降水量主要集中在夏季D.全年降水總量冬季大于夏季2、在如圖所示的電路中,接通電路后各部分電路都正常;如果將電流表與L2互換位置;那么()

A.電流表的示數(shù)將變小,電壓表的示數(shù)將變小B.電流表的示數(shù)將變大,電壓表的示數(shù)將不變C.電流表的示數(shù)將不變,電壓表的示數(shù)將變小D.電流表的示數(shù)將不變,電壓表的示數(shù)將不變3、某導(dǎo)體中的電流與它兩端電壓的關(guān)系如圖;下列說法正確的是()

A.當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為0時(shí),電阻為0B.該導(dǎo)體的電阻隨電壓的增大而減小C.當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為0時(shí),電阻為5ΩD.當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為2V時(shí),電流為0.6A4、下列關(guān)于碳及其化合物的說法中,正確的是()A.CO和CO2都可將氧化銅還原成銅B.CO2在任何情況下都不能支持燃燒C.在室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止CO中毒D.石墨可做電極5、肺泡中的氧氣要進(jìn)入血液,需要穿過幾層細(xì)胞()A.一層B.兩層C.三層D.四層6、下列事例中,不能證明大氣壓強(qiáng)存在的是()A.用吸管能從汽水瓶里把汽水吸出B.水往低處流C.用注射器吸取藥液D.吸盤式掛鉤能緊貼在墻壁上7、實(shí)驗(yàn)課上四位同學(xué)連接的電路如圖所示,他們中連接錯(cuò)誤的是()A.B.C.D.8、下列說法正確的是()A.化合物中非金屬元素都是顯負(fù)價(jià)B.原子非常小,不能再分C.氯化鈉由氯化鈉分子構(gòu)成的D.分子、原子都能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)評(píng)卷人得分二、填空題(共9題,共18分)9、如圖所示是____(選填“湯姆生”或“盧瑟?!保┦紫忍岢龅脑拥暮耸浇Y(jié)構(gòu)模型示意圖,由圖可知:原子是由原子核和____組成。

10、電磁鐵的特點(diǎn):電磁鐵磁場(chǎng)的有或無可以用____來控制;磁場(chǎng)方向的改變可以通過改變____來實(shí)現(xiàn);磁場(chǎng)的強(qiáng)弱可以由____來調(diào)節(jié)。

11、電飯鍋我們都比較熟悉,電飯鍋的各個(gè)部件中導(dǎo)體的是____,絕緣體是____,熱的良導(dǎo)體是____,熱的不良導(dǎo)體是____.12、圖A中,物體的長(zhǎng)度是____cm;圖B中,塑料掛鉤的吸盤能“吸”在平滑的墻面上,是由于____的存在;圖C中,正在發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開,說明聲音是由物體____產(chǎn)生的;圖D中,兩個(gè)表面光滑的鉛塊相互壓緊后會(huì)粘在一起,表明分子間存在____力.

13、普通煙草的葉容易被蟲吃掉??茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)蘇云金桿菌能產(chǎn)生殺蟲毒素,于是將蘇云金桿菌中產(chǎn)生殺蟲毒素的____轉(zhuǎn)入普通煙草的細(xì)胞中,而得到抗蟲效果良好的抗蟲煙草。這種抗蟲煙草就是一種____生物,同時(shí)也說明生物的性狀是由____控制的。14、“桃花深處蜜蜂喧”,工蜂外出采蜜,蜂王留守蜂巢,蜜蜂的這種行為是學(xué)習(xí)行為是____的。(填“正確”或“錯(cuò)誤”)15、小楠自制了一支密度計(jì),將其分別放入盛有液體密度為ρ甲和ρ乙甲、乙兩個(gè)容器中,靜止時(shí),如圖所示,從觀察到的現(xiàn)象可以判斷:ρ甲____ρ乙;若該密度計(jì)排開液體的質(zhì)量分別為m甲、m乙,則m甲____m乙(該題兩空均選填“<”“=”或“>”)。

16、如圖所示為一種防滑拖鞋,其正面設(shè)計(jì)有凹凸不平的花紋,這是通過增大接觸面的粗糙程度來增大腳與鞋之間的____;鞋的底面有許多小吸盤,行走時(shí)吸盤被擠壓到地面后排出部分空氣,由于____的存在產(chǎn)生了更大的壓力;從而達(dá)到了防滑的效果。

17、農(nóng)民經(jīng)常用一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽水來選種。若配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的食鹽溶液30千克,則需要食鹽____千克。若所稱量的食鹽中有雜質(zhì),則所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將________(選填“偏大”、“不變”或“偏小”)。評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題,共16分)18、水果存久了重量會(huì)減輕,是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。19、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。20、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后,保溫瓶中的溫度較原來降低了21、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣,把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。22、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。23、為了充分利用陽(yáng)光,每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共2題,共8分)24、如圖,曉宇在研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)過程中,小車從斜面頂端A處運(yùn)動(dòng)到木板C處停下來。請(qǐng)畫出小車運(yùn)動(dòng)到B處時(shí)所受的各個(gè)力的示意圖。25、左圖說明是家庭電路中電流過大的原因之一;請(qǐng)用筆劃線代表導(dǎo)線將右圖中的電路元件正確的連入電路。

評(píng)卷人得分五、其他(共1題,共2分)26、根據(jù)圖中通電螺旋管的N極;請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出小磁針的N極和電源的+極.

評(píng)卷人得分六、解答題(共1題,共4分)27、請(qǐng)分別畫出下列電路的等效電路圖.

參考答案一、單選題(共8題,共16分)1、C【分析】【分析】在氣溫和降水量變化示意圖中,橫坐標(biāo)軸表示月份,縱坐標(biāo)軸左側(cè)表示降水,右側(cè)表示氣溫,氣溫年變化用平滑的曲線表示,降水年變化用長(zhǎng)方形柱狀表示.觀察氣溫曲線圖,可以知道氣溫最高月和氣溫最低月,氣溫最高值和氣溫最低值,觀察降水柱狀圖,可以知道降水集中的月份和各月降水量?!窘獯稹繌慕邓鶢顖D可以看出;兩地降水量季節(jié)變化的共同點(diǎn)是降水都集中在夏季,冬季降水少。

故答案為:C2、C【分析】【解答】讀圖可知,電路中串聯(lián),電壓表測(cè)L2兩端的電壓;電流表測(cè)串聯(lián)電路的電流.

將電流表與L2互換后;兩燈泡仍為串聯(lián),電路中的電流不變,故電流表的示數(shù)不變;此時(shí)電壓表并聯(lián)在電流表的兩端,即電流表將電壓表短路,則電壓表的示數(shù)比互換前變小,示數(shù)為零.

故選C.

【分析】明確電流表與L2互換前后電路的連接性質(zhì),可根據(jù)電流表和電壓表的測(cè)量對(duì)象,以及其使用特點(diǎn)判斷其示數(shù)的變化.3、C【分析】【解答】A;因?yàn)殡娮枋菍?dǎo)體本身的一種性質(zhì);與材料、長(zhǎng)度、橫截面積以及溫度有關(guān),與電壓和電流沒有關(guān)系,故A不正確;

BC、由圖象可求得導(dǎo)體的電阻為并且不隨電壓的改變而改變,故B不正確,C正確;

D.當(dāng)導(dǎo)體電壓為2V時(shí);由圖象可以找到此時(shí)對(duì)應(yīng)的電流0.4A,故D不正確.

故選C.

【分析】本題考查了歐姆定律的應(yīng)用,要能夠讀懂圖象,根據(jù)電壓找到對(duì)應(yīng)的電流,或者根據(jù)電流找到對(duì)應(yīng)的電壓.4、D【分析】【解答】A.二氧化碳沒有還原性;故錯(cuò)誤;

B.鎂條可以在二氧化碳中燃燒;故錯(cuò)誤;

C.一氧化碳不與石灰水反應(yīng);故錯(cuò)誤;

D.石墨具有導(dǎo)電性;可以做電極,故正確;

故選D.

【分析】A.根據(jù)二者的化學(xué)性質(zhì)來分析;

B.根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)來分析;

C.根據(jù)一氧化碳的性質(zhì)來分析;

D.根據(jù)石墨的性質(zhì)和用途來分析.5、B【分析】【解答】肺泡外纏繞著毛細(xì)血管;肺泡壁;毛細(xì)血管壁都只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成.血液中的氧氣濃度比肺泡內(nèi)的二氧化碳濃度低,根據(jù)氣體擴(kuò)散作用的原理,氧氣會(huì)穿過毛細(xì)血管壁、肺泡壁進(jìn)入肺泡.因此,肺泡內(nèi)的氣體進(jìn)入血液,需要經(jīng)過兩層細(xì)胞.故答案選:B

【分析】肺泡與血液之間的氣體交換叫做肺泡內(nèi)的氣體交換,它是通過氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的。6、B【分析】【分析】大氣壓的存在能夠解釋很多現(xiàn)象;這些現(xiàn)象有一個(gè)共性:通過某種方法,使設(shè)備的內(nèi)部氣壓小于外界大氣壓,在外界大氣壓的作用下出現(xiàn)了這種現(xiàn)象.此題考查了生活中有哪些是常見的利用大氣強(qiáng)的現(xiàn)象,平時(shí)學(xué)習(xí)物理知識(shí)時(shí)要多聯(lián)系生活實(shí)際;多舉例.

【解答】解:

A;用力一吸氣;吸管內(nèi)的氣壓小于外界大氣壓,飲料在外界大氣壓的作用下,被壓入口腔內(nèi),利用了大氣壓,能證明大氣壓強(qiáng)存在,故該選項(xiàng)不符合題意;

B;水往低處流;與重力有關(guān),與大氣壓無關(guān),不能證明大氣壓強(qiáng)存在,故該選項(xiàng)符合題意;

C;用注射器吸藥液時(shí);注射器中的體積增大,使管內(nèi)的氣壓減小,藥液在大氣壓的作用下,上升到注射器中,能證明大氣壓強(qiáng)存在,故該選項(xiàng)不符合題意;

D;吸盤要固定在墻壁上;需要先用力擠壓塑料吸盤,把盤內(nèi)的空氣擠出,然后吸盤就被外界的大氣壓緊壓在了墻壁上,能證明大氣壓強(qiáng)存在,故該選項(xiàng)不符合題意.

故選B.7、C【分析】【分析】一個(gè)完整的電路必須有電源;開關(guān)、導(dǎo)線和用電器組成;電路連接過程中不能出現(xiàn)短路和斷路的情況.

【解答】解:A圖電路由電源;燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線組成;連接符合要求;

B圖兩個(gè)燈泡并聯(lián);開關(guān)控制整個(gè)電路,符合要求;

C圖開關(guān)閉合后;導(dǎo)線直接把電源的正負(fù)極連接起來,電路發(fā)生了短路;不符合題意;

D圖;兩燈泡串聯(lián),電路連接符合要求.

故選C.8、D【分析】【分析】根據(jù)元素的化合價(jià)的特點(diǎn)以及化合價(jià)規(guī)則進(jìn)行分析解答即可.

【解答】解:A;在化合物中非金屬元素不一定顯負(fù)價(jià);比如在水中氫元素的化合價(jià)為+1,故錯(cuò)誤;

B;原子可分為原子核和核外電子;原子是化學(xué)變化中的最小粒子不能再分,故錯(cuò)誤;

C;氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的;故錯(cuò)誤;

D;分子、原子、離子都能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì).故正確;

故選D二、填空題(共9題,共18分)9、盧瑟福電子【分析】【分析】根據(jù)α粒子散射實(shí)驗(yàn);盧瑟福提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型,他認(rèn)為原子由原子核與核外電子組成,原子核由質(zhì)子與中子組成。本題考查了原子結(jié)構(gòu)的知識(shí),是一道基礎(chǔ)題,熟練掌握原子結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)即可正確解題。

【解答】解:如圖所示是瑟福首先提出的原子的核式結(jié)構(gòu)模型示意圖;

由圖可知:原子是由原子核和電子組成;原子核由中子和質(zhì)子組成。

故答案為:盧瑟福;電子10、電流通斷電流方向電流大小【分析】【分析】電磁鐵是利用電流的磁效應(yīng)制成的;磁性的有無取決于電磁鐵中有無電流;電流的強(qiáng)弱及線圈的匝數(shù)決定了電磁鐵磁性的強(qiáng)弱;電磁鐵的極性取決于電流的方向和螺線管的繞法。

【解答】(1)內(nèi)部帶有鐵芯的螺線管就構(gòu)成電磁鐵;

(2)電磁鐵的特點(diǎn):①磁性的有無可由通斷電流來控制;②磁性的強(qiáng)弱可由改變電流大小和線圈匝數(shù)來調(diào)節(jié);③磁極可由電流方向和螺線管的繞法來改變。

故答案為:電流通斷電流方向電流大小11、鍋體外殼鍋體外殼【分析】【解答】根據(jù)題意;電飯鍋中鍋體是導(dǎo)體也是發(fā)熱體,外殼是絕緣體,也是熱的不良導(dǎo)體。

【分析】考查關(guān)于導(dǎo)電性理解12、2.55大氣壓振動(dòng)引【分析】【解答】解:①圖A中;刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表1mm,即刻度尺的分度值為1mm;物體左側(cè)與0刻度線對(duì)齊,右側(cè)在2.5cm和2.6cm中間,估讀為2.55cm,所以物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=2.55cm;

②圖B中;使用塑料吸盤時(shí),先擠走里邊的空氣,使其內(nèi)部近似真空,氣體壓強(qiáng)非常小,外界大氣壓的作用就把它壓在了光滑的墻面上;

③圖C中;將正在發(fā)聲的音叉接觸輕質(zhì)小球,小球被彈開,該現(xiàn)象說明了聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的.實(shí)驗(yàn)中,輕質(zhì)小球的作用是把音叉的微小振動(dòng)進(jìn)行放大,便于觀察.

④圖D中;把兩個(gè)表面光滑的鉛塊相互壓緊后會(huì)粘在一起,是因?yàn)榉肿娱g存在引力.

故答案為:2.55;大氣壓;振動(dòng);引.

【分析】①使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí);要觀察是否從0刻度線量起,起始端沒從0開始,要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去前面的刻度即為物體長(zhǎng)度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位;

②塑料吸盤是大氣壓在生活中應(yīng)用的實(shí)例;

③聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的;本題是把音叉的振動(dòng)轉(zhuǎn)化為輕質(zhì)小球的運(yùn)動(dòng),這樣可以把音叉的微小振動(dòng)進(jìn)行放大;

④分子永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng),分子間存在相互的引力和斥力13、基因轉(zhuǎn)基因基因【分析】【解答】普通煙草的葉容易被蟲吃掉??茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)蘇云金桿菌能產(chǎn)生殺蟲毒素;于是將蘇云金桿菌中產(chǎn)生殺蟲毒素的基因轉(zhuǎn)入普通煙草的細(xì)胞中,而得到抗蟲效果良好的抗蟲煙草。這種抗蟲煙草就是一種轉(zhuǎn)基因生物,同時(shí)也說明生物的性狀是由基因控制的。

【分析】本題考查轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用,基因控制生物的性狀。普通煙草的葉容易被蟲吃掉,是因?yàn)闆]有抗蟲基因。科學(xué)家將蘇云金桿菌中產(chǎn)生殺蟲毒素的基因轉(zhuǎn)入普通煙草的細(xì)胞中,而得到抗蟲效果良好的抗蟲煙草是因?yàn)榛蚋淖兞?,生物的性狀也改變了。說明生物的性狀是由基因控制的。14、錯(cuò)誤【分析】【解答】“桃花深處蜜蜂喧”;工蜂外出采蜜,蜂王留守蜂巢.蜜蜂這種行為是指蜜蜂一出生就有的,是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的先天性行為;工蜂外出采蜜,蜂王留守蜂巢,體現(xiàn)了蜜蜂之間具有明確的分工,不同成員之間分工合作;共同維持群體生活,因此工蜂外出采蜜,蜂王留守蜂巢的行為還屬于社群行為,故答案為:錯(cuò)誤。

【分析】本題主要考查動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別相關(guān)知識(shí),意在考查考生能記住所學(xué)的知識(shí),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。15、<=【分析】【分析】物體漂浮或懸浮時(shí)浮力等于重力,在兩圖中都是漂浮,而且是相同的密度計(jì),所以浮力相同;根據(jù)阿基米德原理分析可知排開液體的質(zhì)量相同,由此解答兩容器中液體密度的大小。本題考查了阿基米德原理、物體的浮沉條件,利用好密度計(jì)漂?。‵浮=G)是解此類題目的關(guān)鍵。

【解答】∵是相同的密度計(jì);在兩種液體中都漂浮。

∴F浮=G

∴密度計(jì)在兩種液體中受到的浮力:F甲=F乙=G

∴ρ甲gV排甲=ρ乙gV排乙

由圖可知:V排甲>V排乙

∴ρ甲<ρ乙

又根據(jù)阿基米德原理可知:G排甲=G排乙

∴m甲=m乙。

故答案為:<;=16、摩擦力大氣壓【分析】【分析】(1)滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān);壓力越大,接觸面粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大.(2)吸盤是利用大氣壓的作用工作的.摩擦力在日常生活中無處不在,這些摩擦力有些是對(duì)我們有利的,我們要想辦法來增大,有害的我們要想辦法減小.

【解答】解:防滑拖鞋;其正面為仿草坪式設(shè)計(jì),這樣在壓力一定的情況下,增大了接觸面的粗糙程度,從而增大了腳與墊之間的摩擦.

而防滑拖鞋的背面有許多小吸盤;將吸盤內(nèi)的空氣擠壓出來以后,在大氣壓的作用下,吸盤被擠壓到地面上,起到了防滑的作用.

故答案為:摩擦力;大氣壓.17、6偏小【分析】【分析】(1)根據(jù)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量之比;可以計(jì)算出食鹽的質(zhì)量。(2)溶質(zhì)中摻雜,將減少溶質(zhì)的質(zhì)量,從而減少溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

【解答】(1)配制30千克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的食鹽溶液需要食鹽的質(zhì)量=30kg×20%=6kg;答:需要食鹽6千克.(2)溶質(zhì)中摻雜,將減少食鹽的質(zhì)量,根據(jù)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量之比,可知溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏小。三、判斷題(共8題,共16分)18、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征;植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣,分解有機(jī)物,釋放能量。水果存久了,水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物,導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕,是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為:正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程,同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。19、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí);要消耗氧氣,釋放二氧化碳,農(nóng)民給植物松土,是為了讓根部能夠得到更多的氧氣,促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為:正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí),要消耗氧氣,釋放二氧化碳20、B【分析】【解答】呼吸作用的公式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用;將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來,同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失,所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說法錯(cuò)誤。故答案為:錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過程叫呼吸作用,呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。21、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分;說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽,但量很少;只澆灌純凈的水5年后,被柳樹吸收后大部分(99%)通過蒸騰作用散失了,一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用,分解有機(jī)物的,會(huì)使重量減輕;而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳,進(jìn)行光合作用,合成淀粉等有機(jī)物,積累在柳樹的體內(nèi),是柳樹增重的主要原因。

故答案為:錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過程,稱為光合作用;22、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜;要使蔬菜產(chǎn)量得到提高,就要提高蔬菜的光合作用的效率,而光合作用的原料之一是二氧化碳,所以,蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度,光合作用制造的有機(jī)物就多,因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為:正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物(主要是淀粉),并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。23、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí);如果過稀,使陽(yáng)光照到地面,造成浪費(fèi),會(huì)減產(chǎn);如果過密,植物葉片互相遮擋,不能充分進(jìn)行光合作用,也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上;栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng),行株距要合理。一般以每畝株數(shù)(或穴數(shù))表示。株距;行距要多少才算合理,必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為:錯(cuò)誤。四、作圖題(共2題,共8分)24、【分析】【分析】先判斷小車在B處受到哪些力的作用;然后根據(jù)力的示意圖做出解答,需要注意的是相等的力,線段的長(zhǎng)度必須相等.此題考查的是力的示意圖,需要注意的是:在同一個(gè)圖中,線段的長(zhǎng)度表示了力的大?。窘獯稹拷猓盒≤囀艿搅素Q直方向上的重力和地面的支持力,小車在豎直方向上保持靜止,說明重力

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