2025年冀教版七年級生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版七年級生物上冊月考試卷977考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、【題文】我們食用的胡蘿卜、辣椒、藕，分別屬于植物的（）A.根、果實、莖B.莖、根、果實C.根、莖、果實、D.果實、莖、根2、下列單細(xì)胞生物中屬于植物的是（）A.草履蟲B.衣藻C.瘧原蟲D.變形蟲3、植物進行光合作用的場所是（）A.葉B.葉肉細(xì)胞C.葉綠體D.葉綠素4、維生素和無機鹽在人體中需要量雖然很少，卻起著“人體運作的潤滑劑”和“健康的基石”的作用。下面所列物質(zhì)與缺乏癥，不相符的是（）。選項A組B組C組D組物質(zhì)維生素A維生素B1鈣鐵缺乏癥夜盲癥壞血病骨質(zhì)疏松癥貧血癥A.A組B.B組C.C組D.D組5、通過健康教育，同學(xué)們知道了人體產(chǎn)生精子的器官是（）A.陰莖B.睪丸C.膀胱D.陰囊6、下列敘述中，與小腸的吸收功能無關(guān)的是（）A.小腸內(nèi)表面有環(huán)形皺襞B.小腸長約5-6米C.小腸內(nèi)有多種消化液D.小腸內(nèi)表面有小腸絨毛7、卵細(xì)胞的產(chǎn)生、受精及受精后的發(fā)育部位依次是（）A.卵巢、輸卵管、子宮B.卵巢、子宮、子宮C.輸卵管、子宮、子宮D.卵巢、卵巢、子宮8、下列哪一項可以看做是一個生態(tài)系統(tǒng)（）A.一條河流B.一片草原上所有動物C.樹木中的所有植物D.一片樹林中所有的生物9、下列有關(guān)腎小球的說法中；不正確的是（）

A.腎小球是個血管球。

B.腎小球是由入球小動脈分出的毛紐血管纏繞而成。

C.腎小球毛細(xì)血管匯集成出球小動脈。

D.腎小球中的液體是尿液。

評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、（2015?松山區(qū)）動物能促進自然界中的物質(zhì)循環(huán)．____（判斷對錯）11、細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì)，對細(xì)胞的生命活動起____作用，在細(xì)胞分裂時，這些物質(zhì)經(jīng)過____而數(shù)量倍增．12、臨床上常根據(jù)病人病情的需要，有針對性地選用不同的血細(xì)胞成分或血漿成分輸入患者體內(nèi)．對于嚴(yán)重貧血者應(yīng)主要輸入____，對大面積燒傷病人主要輸入____，對血小板減少癥患者主要輸入____．13、被子植物比裸子植物更加適應(yīng)陸地生活，在生物圈的分布更廣泛，種類更多．____．14、已知有下列四組不同的顯微鏡鏡頭組合。

。目鏡物鏡甲15×40×乙10×40×丙10×10×丁10×15×1）、在顯微鏡視野中看到細(xì)胞最多的是：____組．

2）、如果用這臺顯微鏡觀察寫著“P”的玻片，視野內(nèi)看到的是：____．

3）當(dāng)物像在視野的右下方時，應(yīng)將玻片標(biāo)本向____移動；物像才移到視野的中心．

A．左上方B．左下方C．右上方D．右下方。

4）顯微鏡的使用有五個步驟：

①____

②____

③____

④____

⑤____．

5）用顯微鏡觀察植物細(xì)胞時，應(yīng)用____眼注視目鏡內(nèi)，____眼睜開，便于繪圖．15、使用顯微鏡時，從目鏡內(nèi)看到的物像是倒像．____．16、【題文】調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一。調(diào)查時首先要明確____和____，有時調(diào)查范圍很大，就要選取____調(diào)查對象作為樣本。調(diào)查過程中要____，對調(diào)查結(jié)果要____。17、觀察顯微鏡結(jié)構(gòu)圖；回答下列問題：

(1)、對物像具有放大作用的是____和____；

(2)、能較大范圍地升降鏡筒的是____，能小范圍地升降鏡筒的是____；

(3)、能反射光線的是____能調(diào)節(jié)光線強弱的是____和____。

(4)取送顯微鏡的方法是：一手握住____，一手托住____放在實驗桌略偏左的位置上。觀察標(biāo)本時，鏡筒下降眼睛要從側(cè)面觀察____鏡鏡頭。

(5)光線從反光鏡到達眼睛的路徑是：

反光鏡____→____→____→____→____→眼睛。18、光合作用實質(zhì)上是綠色植物通過____，利用光能，把____和____轉(zhuǎn)化成貯存能量的____（如淀粉），并釋放出____的過程．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)19、正常細(xì)胞分裂次數(shù)是有限的，癌細(xì)胞分裂次數(shù)也是有限的。（）20、綠樹成蔭、遍地青草的林間小路上，空氣特別地清新和濕潤，這是綠色植物的光合作用和蒸騰作用改善了空氣的質(zhì)量。（）21、為了避免生活垃圾污染環(huán)境，就應(yīng)該把垃圾集中埋在一塊地里。（）22、在用顯微鏡觀察臨時裝片時，發(fā)現(xiàn)視野中有一個污點．轉(zhuǎn)動目鏡和移動裝片時，污點不動，由此可以判斷污點的位置是在物鏡上．23、種子的胚由胚芽、胚軸、胚根和胚乳組成．（判斷對錯）24、除病毒外的絕大多數(shù)生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生命活動的基本單位．（判斷對錯）25、草履蟲的表膜具有呼吸的功能。（判斷對錯）26、從森林古猿到人的發(fā)展過程中，環(huán)境起到了促進作用。（）

27、移栽幼苗時要盡量帶些土，其主要原因是減少士壤和無機鹽的丟失。______（判斷對錯）評卷人得分四、簡答題(共4題，共32分)28、請將下列生態(tài)系統(tǒng)的名稱與其所具有的特點一一對應(yīng)起來。用字母對表示對應(yīng)關(guān)系；填寫在指定的橫線上。

如（1）____

。（1）a．城市生態(tài)系統(tǒng)A．干旱，缺乏高大的植物（2）b．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)B．濕潤，動植物種類繁多（3）c．海洋生態(tài)系統(tǒng)C．淡水與淡水生物組成（4）d．森林生態(tài)系統(tǒng)D．人工的生態(tài)系統(tǒng)，農(nóng)作物為主（5）e．濕地生態(tài)系統(tǒng)E．海洋和海洋生物組成（6）f．草原生態(tài)系統(tǒng)F．多水，過濕，沼澤植物占優(yōu)勢G．人類起重要的支配作用（2）______（3）______（4）______（5）______（6）______29、如表是取自健康人的血漿；原尿；尿液的三個樣品中主要物質(zhì)含量表（單位：克/100ml）及尿液的形成示意圖，請據(jù)圖回答：

。主要成分樣本A樣本B樣本C水969890蛋白質(zhì)00.038葡萄糖00.10.1無機鹽1.10.720.72尿素1.80.030.03（1）樣本C含有較多的蛋白質(zhì)A；B樣本中沒有或及少，原因是______。

（2）樣本B是從[______]______結(jié)構(gòu)中提取出來的。

（3）樣本A中的尿素的濃度是樣本B的60倍；其主要原因是______。比較樣本A；B可以發(fā)現(xiàn)，樣本A中的無機鹽只增如了1.5倍，而尿素增加了50倍，其原因是______。

（4）若某人的尿液中出現(xiàn)葡萄糖；則此人發(fā)生病變的部位可能是腎臟的______；如果正常人一次大量吃糖后，尿液中也會出現(xiàn)葡萄糖，該事實說明______。

（5）腎臟中形成尿液的單位是______。30、玉米是原產(chǎn)南美的一種糧食作物；現(xiàn)在在我國北方地區(qū)廣泛種植，請結(jié)合所學(xué)知識回答問題。

（1）玉米是雌雄同株植物；其傳粉方式為______；每粒玉米都是由______發(fā)育而來，玉米幼苗是由種子中的______發(fā)育而來。

（2）將30粒經(jīng)過清水浸泡的玉米種子平均分成3組；分別做如下處理：

。組別123處理方式將胚乳全部切掉將胚乳切掉一半不做處理幾天后；第1組種子沒有萌發(fā)，第2組種子萌發(fā)長成的幼苗纖弱，第3組種子萌發(fā)長成的幼苗健壯，這說明______。

（3）圖1是玉米種子在萌發(fā)成幼苗過程中；細(xì)胞干重變化的曲線，其中BC段曲線上升的原因是幼苗進行了______。

（4）將一株玉米幼苗放入盛有清水的小燒杯中；在燒杯中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面，再將燒杯放入廣口瓶中，蓋上玻璃片，如圖2所示。

①將該裝置放在光下一段時間；玻璃瓶內(nèi)壁上出現(xiàn)了許多小水珠，這是由于植物體內(nèi)的水分通過葉片上的______散失到了體外。

②將該裝置置于光下4小時后；將快要熄滅的衛(wèi)生香放到瓶口，觀察到衛(wèi)生香復(fù)燃，據(jù)此現(xiàn)象能夠得出的結(jié)論是______。

③若要用此裝置探究植物的呼吸作用；應(yīng)將裝置置于______環(huán)境中。

（5）圖3是單株玉米光合作用強度與種植密度的關(guān)系曲線圖，從圖中可以看出，與D點相比，E點單株光合強度明顯減弱，原因是______。此圖給我們的啟示是，栽培農(nóng)作物時要注意______。31、如圖是雪豆種子結(jié)構(gòu)圖。

（1）圖中的b將來發(fā)育成______；d將來發(fā)育成______。

（2）圖中的______在雪豆種子萌發(fā)的過程中可以提供營養(yǎng)。

（3）圖中的b、d、a、e合稱______，只有當(dāng)它是______的并且完整時候，這顆種子才有可能發(fā)育成幼苗。評卷人得分五、實驗探究題(共2題，共12分)32、下表表示劉慶同學(xué)在進行“饅頭在口腔中的變化”實驗時，設(shè)計的部分實驗，請根據(jù)他的實驗設(shè)計和加碘液后應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象，加以說明：（6分）。試管編號加入材料水溫（℃）恒溫時間（分鐘）加碘液后的現(xiàn)象1饅頭碎屑＋唾液2mL9010A2饅頭碎屑＋唾液2mL1010B3饅頭碎屑＋唾液2mL3710C4饅頭碎屑＋清水2mL3710D（1）在1～4號試管中分別加入實驗材料后，為使實驗現(xiàn)象更加明顯，應(yīng)采取的操作方法是_____________________________。（2）表中C現(xiàn)象：________，原因____________________________________________。（3）表中A和B都可能：__________，原因____________________________________。（4）比較1～4四組實驗的過程和分別出現(xiàn)的現(xiàn)象A～D，經(jīng)過認(rèn)真分析，可得出的結(jié)論是__________________________________________________________________。33、實驗探究題（10分）針對探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗，回答下列問題。（1）探究實驗需遵循________________原則（2分）（2）你提出的問題是：_____________________________（2分）（3）實驗中用多只鼠婦，多次實驗的目的是____________________（2分）（4）實驗裝置：在紙盒里放上一層濕潤的土壤，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，一側(cè)蓋上紙板。這樣，在盒里就形成了______和______兩種環(huán)境。（2分）（5）結(jié)論：鼠婦喜歡在_____的環(huán)境中生活。（2分）評卷人得分六、其他(共3題，共21分)34、【題文】春雨瀟瀟；滋潤萬物。然而有些雨水卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎，甚至能傷害人的皮膚和黏膜。為什么?因為這樣的雨水具有較強的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的，它對生物會造成極大傷害，被稱為“空中死神”。而福建是我國主要的酸雨分布地區(qū)之一。

酸雨對植物的生長會有影響嗎?小寧同學(xué)就這一問題進行探究；制定計劃并實施：

①在一個花盆里播10粒大豆種子；等它們長成幼苗后做實驗；

②向食醋中加清水；配置成“模擬酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，觀察并記錄實驗現(xiàn)象。

實驗結(jié)果：幾天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

請你回答下列問題：

(1)此實驗中小字同學(xué)提出的問題是________________________。

(2)小宇同學(xué)制定的計劃中有沒有設(shè)置對照組?_______________________。

(3)如果需要，你認(rèn)為下列哪一組可以作為其對照()。A．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水B．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，既不噴灑清水也不噴灑“模擬酸雨”C．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在陰暗的環(huán)境中D．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，并放在低溫的環(huán)境中(4)根據(jù)小字的實驗結(jié)果，你得出的結(jié)論是___________________________。35、【題文】某中學(xué)“愛科學(xué)”實驗小組；在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了以下四種處理：

。試管。

加入的物質(zhì)（各2mL）

水溫(℃)

時間min

試劑。

實驗現(xiàn)象。

1號。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2號。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3號。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4號。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

請利用你所學(xué)的知識；解答下列問題：

（1）在表格中填寫現(xiàn)象。

（2）①與②實驗說明____

____。

（3）3號試管的實驗現(xiàn)象說明了____

（4）設(shè)置4號試管的目的是____36、【題文】觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”實驗操作環(huán)節(jié)示意圖；回答下列問題：

(1)結(jié)合你在此實驗中的操作過程，將圖中操作環(huán)節(jié)正確排序____。

（2）圖②操作的目的是____。

(3)圖⑦操作的目的是形成對照。其中，遮光部分是____組（填“對照”或“實驗”）。

（4）圖④中滴加的液體為____，一段時間后，葉片中見光部分呈現(xiàn)藍(lán)色，說明綠葉在光下合成了____。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【解析】

試題分析：一株完整的綠色開花植物體由根；莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成；根莖葉屬于營養(yǎng)器官，花、果實、種子屬于生殖器官，胡蘿卜的食用部分是植物的根，辣椒的食用部分是果實，藕的食用部分是植物的莖。

考點：本題考查的是綠色植物的六大器官?！窘馕觥俊敬鸢浮緼2、B【分析】【解答】解：ACD；草履蟲、瘧原蟲、變形蟲都是單細(xì)胞；但是沒有葉綠體，不屬于植物；

B；衣藻是單細(xì)胞的藻類植物；

故選：B

【分析】藻類植物是多種多樣的，有單細(xì)胞的，如衣藻，也有多細(xì)胞的，如水綿、海帶、紫菜等，它們大多生活在水中，少數(shù)生活在陸地的陰濕處，全身都能吸收水和無機鹽，都能進行光合作用，無根、莖、葉的分化．3、C【分析】解：光合作用的公式如圖：二氧化碳+水有機物（儲存化學(xué)能）+氧氣；

光合作用的原料是二氧化碳和水；產(chǎn)物是有機物和氧，場所是葉綠體，條件是有光．

故選：C．

光合作用是綠色植物把二氧化碳和水合成有機物；釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程，據(jù)此答題．

只要熟練掌握了光合作用的概念，即可總結(jié)出其原料、條件和產(chǎn)物．．【解析】C4、B【分析】【分析】本題主要考查人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握不同無機鹽和維生素的作用、缺乏癥等?！窘獯稹咳梭w一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾病，如圖：。維生素種類主要功能缺乏癥維生素A促進人體正常發(fā)育，增強抵抗力，維持人的正常視覺皮膚粗糙、夜盲癥維生素B1維持人體正常的新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)的正常生理功能神經(jīng)炎、食欲不振、消化不良、腳氣病維生素C維持正常的新陳代謝，維持骨骼、肌肉和血液的正常生理作用，增強抵抗力壞血病、抵抗力下降維生素D促進鈣、磷吸收和骨骼發(fā)育佝僂病、骨質(zhì)疏松無機鹽對人體也很重要；如果缺乏，也會引起相應(yīng)的病癥，如缺鐵會造成缺鐵性貧血，缺乏含鈣的無機鹽，兒童會造成佝僂病等。

A.缺乏維生素A會患夜盲癥；故A不符合題意；

B.缺乏維生素B1會患腳氣病和神經(jīng)炎；故B符合題意；

C.缺乏含鈣的無機鹽；兒童會造成佝僂病，骨成人患骨質(zhì)疏松癥．故C不符合題意；

D.缺鐵會造成缺鐵性貧血；故D不符合題意。

故選B?！窘馕觥緽5、B【分析】【分析】本題主要考查男性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。解題的關(guān)鍵是掌握男性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。【解答】男性生殖系統(tǒng)包括睪丸、附睪、輸精管、精囊腺、前列腺、陰莖和陰囊等。睪丸是男性的生殖腺，是男性的主要性器官，其余器官是附屬性器官。睪丸在陰囊內(nèi)，睪丸的功能是產(chǎn)生精子和分泌雄性激素，陰莖是男性的交配器官，膀胱的功能是儲存尿液。故B符合題意。故選B?！窘馕觥緽6、C【分析】【分析】此題考查的是小腸適于吸收的特點。掌握小腸的結(jié)構(gòu)特點及功能是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹啃∧c適于吸收的特點有①面積大：在消化道內(nèi)最長，長約5～6米；小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞上有許多絨毛狀的突起叫小腸絨毛。由于環(huán)行皺襞和小腸絨毛的存在，使小腸的吸收面積大大增加，可達200平方米以上。②壁薄：小腸絨毛壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于營養(yǎng)成分的吸收。所以ABD的描述都是與小腸的吸收功能有關(guān)的，而C小腸內(nèi)有多種消化液則與小腸的消化功能有關(guān)，與吸收功能無關(guān)。C符合題意。故選C。

【解析】C7、A【分析】解：女性內(nèi)生殖系統(tǒng)包括陰道；子宮、輸卵管及卵巢．其中；卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素．輸卵管是輸送卵細(xì)胞和受精的場所．子宮是胚胎和胎兒發(fā)育的場所．可見A符合題意．

故選：A

人的卵細(xì)胞受精和胚胎發(fā)育的過程是：

關(guān)鍵是掌握女性生殖系統(tǒng)的組成和功能．【解析】A8、A【分析】解：A；一條河流；即包括了環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，因此屬于生態(tài)系統(tǒng)；

B；一片草原上所有動物；沒有生產(chǎn)者、分解者等生物，也沒有環(huán)境部分，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)；

C；樹木中的所有植物；沒有消費者、分解者等生物，也沒有環(huán)境部分，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)；

D；一片樹林中所有的生物；只構(gòu)成生物群落，沒有環(huán)境部分，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)。

所以屬于生態(tài)系統(tǒng)的是一條河流。

故選：A。

生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)；生物與環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體．由生物部分和非生物部分組成．生物部分包括生產(chǎn)者（植物）；消費者（動物）、分解者（細(xì)菌和真菌）．非生物部分包括陽光、空氣、水等．

解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念及組成．【解析】A9、D【分析】

腎小球是個血管球；有入球小動脈分出的數(shù)十條毛細(xì)管彎曲盤繞而成，這些毛細(xì)血管最后匯成出球小動脈，當(dāng)血液流經(jīng)腎小球的和腎小囊壁時，除大分子的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞外，血漿中的一部分水；無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以經(jīng)過腎小球過濾到腎小囊中形成原尿，而不是在腎小球中形成尿液．

故選D

【解析】【答案】根據(jù)腎小球的結(jié)構(gòu)和功能以及尿的形成進行分析解答．

二、填空題(共9題，共18分)10、√【分析】【解答】動物不能光合作用自己制造有機物；直接或間接地以植物為食，叫做消費者．動物在自然界中的作用：①維持自然界中生態(tài)平衡，②動物可以促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，③幫助植物傳粉，傳播果實和種子，可見題干說法正確．

故答案為：√

【分析】動物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用；促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；幫助植物傳粉、傳播種子，據(jù)此解答．11、控制分裂【分析】【解答】解：細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)；能夠傳遞遺傳信息，對細(xì)胞的生命活動起控制作用；細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化，在細(xì)胞分裂前，染色體會進行復(fù)制，隨著分裂的進行，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細(xì)胞中．這種變化的意義在于：細(xì)胞核中有遺傳物質(zhì)DNA，而DNA就是染色體的成分之一，細(xì)胞分裂實現(xiàn)了染色體的復(fù)制和均分，也就是實現(xiàn)了遺傳物質(zhì)DNA的復(fù)制和均分．因此，保證了通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同．

【分析】細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)DNA；染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，能傳遞遺傳信息；

細(xì)胞核分裂時，染色體的數(shù)量已經(jīng)復(fù)制加倍．在細(xì)胞分裂過程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個細(xì)胞．這樣新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同．據(jù)此解答．12、略

【分析】

輸血時不一定都是輸全血；臨床上常根據(jù)病人病情的需要，有針對性地選用不同的血細(xì)胞成分或血漿成分輸入病人體內(nèi)．如：嚴(yán)重貧血患者主要是紅細(xì)胞數(shù)量過少或血紅蛋白濃度過低，但總血量并不減少，所以輸入濃縮的紅細(xì)胞懸液．

身體大面積燒傷的病人；其傷面有大量液體滲出，患者丟失的主要是血漿，如果輸全血，可能使體內(nèi)紅細(xì)胞濃度過高，增加血液的粘滯性而影響血液循環(huán)，所以輸入血漿．

血小板減少癥患者；需要輸入濃縮的血小板懸液或含凝血物質(zhì)的血漿，以增加血小板聚集和血液凝固的能力，促使止血，所以輸入濃縮血小板懸液．

故答案為：紅細(xì)胞；血漿；血小板。

【解析】【答案】此題考查的知識點是輸血的原則．解答時可以從貧血；大面積燒傷、血小板功能低下的患者主要缺少的血液成分方面來切入．

13、略

【分析】

裸子植物有種子；適于在干旱的陸地上生活，無花，種子外面無果皮包被著，裸露，不能形成果實．被子植物的種子外面有果皮包被著，被子植物在繁殖的過程中能受到更好的保護，適應(yīng)環(huán)境的能力更強，適于生活在不同的環(huán)境中；其次有些果實的表面有翅或毛，適于隨風(fēng)傳播；有些果實顏色鮮艷，有香甜的漿液或果肉，能誘使動物來吃，利于播種．因此被子植物是植物界中最高等的一個類群，其種類最多，分布最廣．可見題中的敘述是正確的．

故答案為：√

【解析】【答案】被子植物比裸子植物更適應(yīng)陸地生活；分布更廣泛，種類更多，分析解答．

14、略

【分析】

（1）顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)；放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞越少，個體越大．放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞越多，個體越小．甲的放大倍數(shù)=15×40=600，乙的放大倍數(shù)=10×40=400，丙的放大倍數(shù)=10×10=100，丁的放大倍數(shù)=15×10=150．因此甲的放大倍數(shù)最大，顯微鏡視野中看到細(xì)胞最少．丙的放大倍數(shù)最小，觀察到的個體細(xì)胞面積最小．

（2）此題考查的知識點是顯微鏡的成像特點．解答時可以從顯微鏡成倒立的像方面來切入；簡便方法寫紙上倒過來看．顯微鏡成倒立的像．“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．即上下相反；左右相反．“p”旋轉(zhuǎn)180度后得到的是“d”，因此視野中看到的物像是“d”．

（3）我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像；所以我們移動玻片標(biāo)本時，標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反．如我們向右移動玻片標(biāo)本，而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動的．題中物像位于視野的右下方，要想把它移到視野中央，應(yīng)該向右下方移動玻片標(biāo)本，物像才向左上方移動移到視野中央．

（4）此題主要考查顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用有關(guān)知識點．顯微鏡的使用包括：取鏡安放；對光、放置玻片標(biāo)本、觀察、收放五步．

（5）對光是有四轉(zhuǎn)：一轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋；提升鏡筒；二轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔；三轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使較大的光圈對準(zhǔn)通光孔；四；左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開，轉(zhuǎn)動反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)．通過目鏡可以看到白亮的圓形視野．安放裝片，然后觀察，觀察的時候兩眼也要睜開，左眼看著物鏡里的物像，右眼看著畫圖．

故答案為：（1）丙。

（2）d

（3）D

（4）取鏡安放；對光、放置玻片標(biāo)本、觀察、收放。

（5）左右。

【解析】【答案】此題主要考查的是顯微鏡的結(jié)構(gòu)；功能、使用方法以及成像特點和放大倍數(shù)等內(nèi)容；逐一分析解答．

15、略

【分析】

在顯微鏡下所成的像是實物的倒像；因此從目鏡中看到的物像是倒像．

故答案為：√

【解析】【答案】此題考查顯微鏡的成像特點．

16、略

【分析】【解析】該題考查的是調(diào)查的步驟，調(diào)查法的步驟：一、明確調(diào)查目的，確定調(diào)查范圍及對象，二、選擇調(diào)查方式不同的調(diào)查課題應(yīng)采用不同的調(diào)查方式，調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查，選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對象的特征靈活選用，一般來說，對于具有破壞性的調(diào)查、無法進行普查、普查的意義或價值不大時，應(yīng)選擇抽樣調(diào)查，對于精確度要求高的調(diào)查，事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查，三、制定調(diào)查方案、調(diào)查提綱及項目，四、實施調(diào)查，五、調(diào)查材料及數(shù)據(jù)的整理分析處理，六、撰寫調(diào)查報告?！窘馕觥俊敬鸢浮空{(diào)査目的調(diào)査對象一部分如實記錄整理和分析17、①目鏡④物鏡?粗準(zhǔn)焦螺旋?細(xì)準(zhǔn)焦螺旋⑨反光鏡⑦遮光器⑨反光鏡12鏡臂⑩鏡座物鏡遮光器通光孔物鏡鏡筒目鏡【分析】【解答】該圖中；結(jié)構(gòu)分別是：①目鏡，②鏡筒，③轉(zhuǎn)換器，④物鏡，⑤載物臺，⑥通光孔，⑦遮光器，⑧壓片夾，⑨反光鏡，⑩鏡座，11鏡柱，12鏡臂，13細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，14粗準(zhǔn)焦螺旋。

（1）顯微鏡成像的特點是倒立放大的像；顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)，因此對物像具有放大作用的是[①]目鏡和[④]物鏡。

（2）粗細(xì)準(zhǔn)焦螺旋螺旋是對焦用的；用于調(diào)整鏡筒的上升下降，[?]粗準(zhǔn)焦螺旋焦距大，能較大范圍地升降鏡筒，[?]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋焦距小，能小范圍地升降鏡筒。

（3）能反射光線的是[⑨]反光鏡；它能改變光的傳播方向，平面鏡只能反射光線不能改變光線強弱，凹面鏡使光線匯聚，視野亮度增強，載物臺下面的遮光器上有直徑大小不同的圓孔叫光圈，轉(zhuǎn)動遮光器每個光圈都可以對準(zhǔn)通光孔，不同光圈具有不同的進光量，大的進光量多，視野明亮，小的進光量少，視野較暗，因此能調(diào)節(jié)光線強弱的是[⑨]反光鏡和[⑦]遮光器。

（4）取送顯微鏡的方法是右手握住鏡臂；左手托住鏡座，把顯微鏡放在實驗桌上略偏左的位置，便于在右側(cè)有右手記錄繪圖，轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近載玻片，眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標(biāo)本，防止壓碎標(biāo)本以及損傷鏡頭。

（5）光線從反光鏡到達眼睛的路徑是：（請用序號填寫）反光鏡→⑦→⑥→④→②→①→眼睛。

【分析】本題主要考查了使用顯微鏡的方法步驟，解答此題的關(guān)鍵是在平時養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。18、光合作用二氧化碳水有機物氧氣【分析】【解答】光合作用實質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程．光合作用的實質(zhì)是物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化：物質(zhì)轉(zhuǎn)化的過程是將簡單的無機物轉(zhuǎn)化成為復(fù)雜的有機物，并釋放出氧氣．能量轉(zhuǎn)化的過程是將光能轉(zhuǎn)化成為化學(xué)能，儲存在有機物中．

故答案為：光合作用；二氧化碳；水；有機物；氧氣．

【分析】植物的光合作用是把二氧化碳和水在光照下合成氧氣與有機物的過程．三、判斷題(共9題，共18分)19、×【分析】【解析】試題分析：生物體細(xì)胞每分裂一次，端粒就會缺失一點，而端粒酶可以彌補這樣的缺失，然而體細(xì)胞的端粒酶活性隨著分裂次數(shù)而衰減，所以正常的體細(xì)胞分裂次數(shù)是有限的，癌細(xì)胞的端粒酶會被無限激活，所以它可以無限分裂，并且速度很快，因此，癌細(xì)胞分裂次數(shù)是有限的說法是錯誤的?？键c：細(xì)胞分裂的基本過程。【解析】【答案】錯20、√【分析】【解析】試題分析：綠色植物通過蒸騰作用將大量的水分散失到大氣中，增加了大氣的濕度，使空氣變得濕潤，同時，綠色植物通過光合作用釋放氧氣，吸收二氧化碳，使大氣變得清新，其次，樹葉上面的絨毛、分泌的粘液和油脂等，對塵粒有很強的吸附和過濾作用，因此漫步在白塔公園的樹叢中時，會感覺到空氣特別的清新和濕潤?？键c：本題考查的是綠色植物對環(huán)境的影響?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?1、×【分析】【解答】生活垃圾通過分類投放；分類收集；把有用物資，如紙張、塑料、橡膠、玻璃、瓶罐、金屬以及廢舊家用電器等從垃圾中分離出來重新回收、利用，變廢為寶，既提高垃圾資源利用水平，又可減少垃圾處置量，它是實現(xiàn)垃圾減量化和資源化的重要途徑和手段，垃圾通過分類收集后便于對不同類垃圾進行分類處置，如對有機垃圾進行堆肥發(fā)酵處理，把有機垃圾制成農(nóng)田用肥和綠化用肥，對沒有回收利用價值的無機垃圾進行填埋處置，對熱值較高的可燃垃圾進行焚燒處置，有利于資源的回收和利用，既省下了土地，更重要的是避免了填埋或焚燒所產(chǎn)生的污染，還可以變廢為寶，符合科學(xué)發(fā)展觀的要求，實現(xiàn)資源的再循環(huán)與可持續(xù)發(fā)展，利于經(jīng)濟，社會與壞境的和諧，進行垃圾分類處理可以防止環(huán)境污染，保護生物圈．而把垃圾集中埋在一塊地里，既浪費了資源，又污染了環(huán)境，尤其是廢電池等能污染土壤、地下水源，危害很大，因此題干的說法不正確。

故答案：錯誤。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，較易，解答此類題目的關(guān)鍵是知道垃圾分類處理的意義。22、A【分析】【解答】解：用顯微鏡進行觀察時；視野中出現(xiàn)了的污點，污點的位置只有三只可能，目鏡；物鏡或玻片標(biāo)本，判斷的方法是轉(zhuǎn)動目鏡或移動玻片．移動裝片，污點移動就在裝片，不動就不在裝片；轉(zhuǎn)動目鏡污點動就在目鏡，不動就不在目鏡；如果不在目鏡和裝片，那就一定在物鏡上．

故答案為：正確．

【分析】此題考查了顯微鏡視野中異物（污點）位置的判斷．異物的位置只有三只可能，目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本．23、×【分析】【解答】解：我們知道玉米種子主要由果皮和種皮；胚、胚乳構(gòu)成．而胚是種子的主要結(jié)構(gòu)；它包括子葉、胚芽、胚軸、胚根四部分．

【分析】本題考查種子的結(jié)構(gòu)．種子的主要結(jié)構(gòu)是胚，它將來發(fā)育成植物的幼體．24、A【分析】【解答】解：病毒是生物；沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．因此除病毒外的絕大多數(shù)生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．細(xì)胞是生命活動的基本單位．

故答案為：正確．

【分析】（1）一切有機體都由細(xì)胞構(gòu)成，細(xì)胞是構(gòu)成有機體的基本單位（病毒除外）．（2）細(xì)胞是代謝與功能的基本單位．（3）細(xì)胞是有機體生長與發(fā)育的基礎(chǔ)．（4）細(xì)胞是遺傳的基本單位，具有遺傳全能性．（5）沒有細(xì)胞就沒有完整的生命（6）病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)但是能靠自身的遺傳物質(zhì)中的遺傳信息，利用寄主細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新病毒．這就是它的繁殖，所以病毒也是生物25、A【分析】【解答】解：草履蟲各項生命活動的進行如圖所示：可見氧的攝入；二氧化碳的排出都通過表膜，表膜具有呼吸功能．

故答案為：正確。

【分析】草履蟲雖然只由一個細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動．26、√【分析】【分析】本題考查人類的起源和進化，理解在從猿到人的進化過程中環(huán)境的作用是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹繌纳止旁车饺说陌l(fā)展過程中，由于森林的大量消失等環(huán)境的原因被迫下到地面上來生活，在整個進化過程中，是環(huán)境對森林古猿進行了選擇，環(huán)境起到了促進作用。故原題說法正確。故選T?！窘馕觥縏27、×【分析】解：幼苗移栽時；往往會造成幼根和根毛受損，而使植物吸水的功能大大下降，造成植物萎蔫或死亡。所以移栽時，需要帶大的土坨，且常在陰天或傍晚時進行，目的是減少幼根與根毛的損傷，和降低其蒸騰作用，有利于移栽植物的成活。所以“移栽幼苗時要盡量帶些土，其主要原因是減少士壤和無機鹽的丟失”的說法是錯誤的。

故答案為：×。

本題考查根毛的分布位置和功能。根毛的數(shù)量很多；集生于根尖的一定區(qū)域，主要位于根尖的成熟區(qū)，形成根毛區(qū)，是吸收水分和無機鹽的主要部位。解答即可。

明確根毛的分布與功能是解題的關(guān)鍵。【解析】×四、簡答題(共4題，共32分)28、bDcEdBeFfA【分析】解：（1）a城市生態(tài)系統(tǒng)中人類起重要支配作用；植物種類和數(shù)量少，消費者主要是人類，而不是野生動物；

（2）b農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是人工建立的生態(tài)系統(tǒng)；其主要特點是人的作用非常關(guān)鍵，人們種植的各種農(nóng)作物是這一生態(tài)系統(tǒng)的主要成員。農(nóng)田中的動植物種類較少，群落的結(jié)構(gòu)單一，主要是農(nóng)作物；

（3）c海洋生態(tài)系統(tǒng)由海洋生物群落和海洋環(huán)境兩大部分組成；海洋中的植物絕大部分是微小的浮游植物；

（4）d森林生態(tài)系統(tǒng)分布在濕潤或較濕潤的地區(qū)；其主要特點是動物種類繁多，群落的結(jié)構(gòu)復(fù)雜，種群的密度和群落的結(jié)構(gòu)能夠長期處于穩(wěn)定的狀態(tài)；

（5）e濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)。沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)；以沼澤植物占優(yōu)勢，動物的種類也很多。濕地具有凈化水源；蓄洪抗旱的作用，能調(diào)節(jié)區(qū)域小氣候，有地球的腎之稱。它兼有水域和陸地生態(tài)系統(tǒng)的特點，具有極其特殊的生態(tài)功能，是地球上最重要的生命支持系統(tǒng)。

（6）f草原生態(tài)系統(tǒng)；較為干旱，缺乏高等是植物，主要以低矮的草原植被為主。

故答案為：（2）bD；（3）cE；（4）dB；（5）eF；（6）fA。

生態(tài)系統(tǒng)的類型有森林生態(tài)系統(tǒng)；草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)。其中森林生態(tài)系統(tǒng)動植物種類繁多；營養(yǎng)結(jié)構(gòu)最復(fù)雜，自動（自我）調(diào)節(jié)能力最強；城市生態(tài)系統(tǒng)中的消費者主要是人類，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)最簡單，自動（自我）調(diào)節(jié)能力最弱。

解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的類型、結(jié)構(gòu)和功能?！窘馕觥縝DcEdBeFfA29、大分子的蛋白質(zhì)不能濾過B腎小囊腎小管的重吸收作用部分無機鹽被腎小管重吸收回血液里，而沒有吸收尿素。腎小管腎小管的重吸收能力是有一定限度的腎單位【分析】解：（1）（2）當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時；除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水；無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過腎小球濾過到腎小囊內(nèi)，形成原尿；可見原尿中沒有血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)。可見樣品B是原尿，取自腎小囊內(nèi)。

（3）當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時；其中對人體有用的物質(zhì)，包括大部分水；全部葡萄糖和部分無機鹽，被腎小管重新吸收，并且進入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他廢物，如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出，形成尿液。樣本A中尿素的含量是樣本B中的60倍，這是由于腎小管的重吸收所導(dǎo)致。比較樣本A、B可以發(fā)現(xiàn)，樣本A中的無機鹽只增如了1.5倍，而尿素增加了50倍，其原因是部分無機鹽被腎小管重吸收回血液里，而沒有吸收尿素。

（4）原尿流經(jīng)腎小管時；原尿中的全部葡萄糖被腎小管重新吸收送回血液，因此正常人的尿液中不含有葡萄糖。如果腎小管發(fā)生病變，使腎小管的重吸收作用發(fā)生障礙，導(dǎo)致葡萄糖沒有被完全吸收，是一部分葡萄糖隨尿液排出。另外胰島能分泌胰島素能調(diào)節(jié)人體內(nèi)糖的代謝，如果胰島素分泌不足，會造成體內(nèi)血糖的濃度過高，使腎小管對原尿中的葡萄糖由于濃度過高而不能全部重吸收而出現(xiàn)糖尿。因此發(fā)現(xiàn)某人的尿液中含有大量的葡萄糖，則該人可能的病變部位是腎小管和胰島。所以某人的尿液中出現(xiàn)葡萄糖，如果是腎有問題，發(fā)生病變的部位可能是腎小管。但是腎小管的重吸收能力是有一定限度的，如果正常人一次大量吃糖后，尿液中也會出現(xiàn)葡萄糖。

（5）腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位；腎單位包括腎小體和腎小管。腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通。

故答案為：（1）大分子的蛋白質(zhì)不能濾過；（2）B腎小囊；（3）腎小管的重吸收作用；部分無機鹽被腎小管重吸收回血液里；而沒有吸收尿素。

（4）腎小管；腎小管的重吸收能力是有一定限度的；（5）腎單位。

（1）腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位；腎單位包括腎小體和腎小管。腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通。

（2）尿的形成要經(jīng)過腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程。

（3）圖中；A入球小動脈，D出球小動脈，E腎小球；B腎小囊、C腎小管，表格中液體B原尿、液體A尿液、液體C血漿。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握腎單位的結(jié)構(gòu)和尿的形成過程以及正確識圖【解析】大分子的蛋白質(zhì)不能濾過B腎小囊腎小管的重吸收作用部分無機鹽被腎小管重吸收回血液里，而沒有吸收尿素。腎小管腎小管的重吸收能力是有一定限度的腎單位30、異花傳粉子房胚胚乳中含有供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)光合作用氣孔植物的光合作用釋放氧氣無光種植密度大，影響光吸收，光合作用強度減弱合理密植【分析】解：（1）植物的傳粉方式有異花傳粉和自花傳粉；玉米是雌雄同株植物，其傳粉方式為異花傳粉；每粒玉米都是一個果實，由子房發(fā)育而來，玉米幼苗是由胚發(fā)育而來。

（2）第1組種子沒有萌發(fā)；第2組種子萌發(fā)長成的幼苗纖弱，第3組種萌發(fā)長成的幼苗健壯，這說明胚乳中含有供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)。

（3）圖2是玉米種子在萌發(fā)成幼苗過程中；細(xì)胞干重變化的曲線，其中BC段曲線上升的原因是幼苗進行了光合作用產(chǎn)生有機物。

（4）①蒸騰作用的主要器官是葉；葉的表面有透光不透水的角質(zhì)層，蒸騰作用主要是通過葉上的氣孔來進行的。圖2玻璃瓶內(nèi)壁上出現(xiàn)了許多小水珠，這是由于植物體內(nèi)的水分通過葉片上的氣孔散失到了體外。

②將該裝置置于光下4小時后；將快要熄滅的衛(wèi)生香放到瓶口，觀察到衛(wèi)生香復(fù)燃，據(jù)此現(xiàn)象能夠得出的結(jié)論是植物的光合作用釋放氧氣。

③由于在黑暗環(huán)境中植物不能進行光合作用；只進行呼吸作用，若要用此裝置探究植物的呼吸作用，應(yīng)將裝置置于無光環(huán)境中。

（5）圖4是單株玉米光合作用強度與種植密度的關(guān)系曲線圖；從圖中可以看出，與D點相比，E點單株光合作用強度明顯減弱，原因是葉片互相遮擋導(dǎo)致光照不足。此圖給我們的啟示是，栽培農(nóng)作物時要注意合理密植。

故答案為：（1）異花傳粉；子房；胚；

（2）胚乳中含有供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)；

（3）光合作用產(chǎn)生有機物；

（4）氣孔；植物的光合作用釋放氧氣；無光；

（5）種植密度大；影響光吸收，光合作用強度減弱；合理密植。

（1）一朵花經(jīng)過傳粉受精后；子房發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子，胚是種子的主要結(jié)構(gòu)。

（2）植物的光合作用與呼吸作用是相互依存的；因為呼吸作用分解的有機物是光合作用的產(chǎn)物，呼吸作用釋放的能量是光合作用儲存在有機物中的能量；光合作用原料的吸收和運輸需要的能量是呼吸作用釋放的。栽培農(nóng)作物時要注意合理密植。

需要學(xué)生對相關(guān)知識熟練掌握?！窘馕觥慨惢▊鞣圩臃颗吲呷橹泻泄┡甙l(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)光合作用氣孔植物的光合作用釋放氧氣無光種植密度大，影響光吸收，光合作用強度減弱合理密植31、根莖和葉e胚活【分析】解：（1）種子萌發(fā)時，b胚根最先突破種皮；發(fā)育成植物的根，d胚芽發(fā)育成莖和葉。

（2）e子葉把胚乳里的營養(yǎng)物質(zhì)傳遞給胚芽；胚軸、胚根。

（3）圖中的b胚根；d胚芽、a胚軸、e子葉合稱胚；只有當(dāng)它是活的并且完整時候，這顆種子才有可能發(fā)育成幼苗。

故答案為：（1）根；莖和葉。

（2）e

（3）胚；活。

圖中a胚軸，b胚根；c種皮，d胚芽，e子葉，看圖結(jié)合題意答題。

掌握種子的結(jié)構(gòu)及萌發(fā)過程是解題的關(guān)鍵?！窘馕觥扛o和葉e胚活五、實驗探究題(共2題，共12分)32、略

【分析】試題分析：（1）為了使唾液淀粉酶于饅頭中的淀粉混合均勻，應(yīng)對實驗材料進行充分?jǐn)嚢瑁?）3號試管中的淀粉被唾液淀粉酶分解為麥芽糖，因此滴加碘液后不變藍(lán)．（3）1號試管溫度過高，2號試管溫度過低，都使唾液淀粉酶的活性受到影響，使淀粉沒有被分解