2025年滬科版八年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷_第1頁(yè)
2025年滬科版八年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷_第2頁(yè)
2025年滬科版八年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷_第3頁(yè)
2025年滬科版八年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷_第4頁(yè)
2025年滬科版八年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩22頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2025年滬科版八年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷83考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、下列動(dòng)物中,屬于我國(guó)特有珍稀的鳥(niǎo)類動(dòng)物的是()A.揚(yáng)子鱷B.中華鱘C.丹頂鶴D.大熊貓2、某人得了非典型肺炎,醫(yī)生立即治療,并不讓病人家屬外出,也不讓外人探望病人,這一項(xiàng)措施屬于()A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護(hù)易感人群D.積極治療3、關(guān)于顯性基因和隱性基因的說(shuō)法中,正確的是()A.生物個(gè)體的性狀是顯性基因控制的,與隱性基因無(wú)關(guān)B.生物體細(xì)胞中一旦出現(xiàn)隱性基因,則表現(xiàn)隱性性狀C.如果體細(xì)胞中控制某相對(duì)性狀的基因有顯性的,則該相對(duì)性狀表現(xiàn)為顯性性狀D.顯性基因與隱性基因之分只是理論上的研究,對(duì)具體實(shí)踐沒(méi)什么作用4、生存斗爭(zhēng)是下列哪種原因引起的?()

A.遺傳和變異。

B.適應(yīng)性。

C.過(guò)度繁殖。

D.生物的多樣性。

5、【題文】一個(gè)群體中的動(dòng)物個(gè)體向其他個(gè)體發(fā)出某種信息,接受信息的個(gè)體產(chǎn)生某種行為反應(yīng),這種現(xiàn)象叫做()A.通訊B.信息C.指揮D.表達(dá)6、【題文】蝗蟲(chóng)的若蟲(chóng)發(fā)育到成蟲(chóng),蛻皮次數(shù)總共是()A.3次B.4次C.5次D.6次7、對(duì)于動(dòng)物在生物圈中的作用,下列敘述錯(cuò)誤的是()A.動(dòng)物可以直接或間接地以植物為食,通過(guò)消化和吸收變成自身組成物質(zhì)B.進(jìn)入動(dòng)物體內(nèi)的食物被吸收后;一部分分解為二氧化碳;尿素等物質(zhì),并釋。

放能量,分解出的物質(zhì)可以被植物吸收利用C.動(dòng)物的遺體被分解者分解,釋放出二氧化碳和含氮的無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)D.動(dòng)物可以幫助植物傳粉和傳播種子評(píng)卷人得分二、填空題(共8題,共16分)8、生物課外活動(dòng)中;某同學(xué)觀察了青蛙生殖和發(fā)育過(guò)程,并將各個(gè)典型時(shí)期的形態(tài)繪畫(huà)成如圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)觀察圖①可知;青蛙受精;生殖方式分別是______

A.體外受精;卵生B.體外受精、胎生C.體內(nèi)受精、胎生D.體內(nèi)受精、卵生。

(2)青蛙的個(gè)體發(fā)育經(jīng)歷了[④]→[______]→[______]→[______]四個(gè)時(shí)期.

(3)青蛙的成體和幼體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性等方面有著顯著變化;這種發(fā)育屬于______

A.變態(tài)發(fā)育B.完全變態(tài)發(fā)育C.不完全變態(tài)發(fā)育D.胚胎發(fā)育.9、馬戲團(tuán)的小狗表演算術(shù)是由具體刺激所引起的條件反射.____.10、節(jié)肢動(dòng)物的共同特點(diǎn)是:____.11、嫁接時(shí),接上去的芽或枝叫做____,被接的植物體叫做____.要使嫁接的植物體成活,必須使接穗和砧木的____緊密地結(jié)合在一起.12、仿生學(xué)與人類的生活密切相關(guān);你知道下列仿生所依據(jù)的生物嗎?

①飛機(jī)____;②冷光____;③“人工智能”計(jì)算機(jī)____.13、家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

(1)家鴿的身體呈____型;可以減少空氣阻力,利于飛行動(dòng)作.

(2)飛行器官發(fā)達(dá):前肢變成了____;生有幾排大型的正羽.

(3)消化系統(tǒng)把食物消化后形成的殘?jiān)?,隨糞便及時(shí)排出體外,這樣可以____;利于飛行.

(4)體內(nèi)有____輔助肺呼吸.14、【題文】病原體入侵人體后,人體產(chǎn)生的一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),叫____。15、【題文】通俗地說(shuō),遺傳是指親子間的____________,變異是指親子間和子代個(gè)體之間的_________,生物的遺傳和變異是通過(guò)____________和___________而實(shí)現(xiàn)的。評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題,共18分)16、無(wú)性生殖的突出優(yōu)點(diǎn)是子代數(shù)量多,保持母本優(yōu)良性狀,生活力強(qiáng)。17、一個(gè)胚珠里有一個(gè)卵細(xì)胞.______.(判斷對(duì)錯(cuò))18、夏天,食品、衣物上會(huì)長(zhǎng)出青綠色、黑色等霉斑,這顏色是霉菌菌絲的顏色.______(判斷對(duì)錯(cuò)).19、烏賊用鰓呼吸,屬于魚(yú)類.______(判斷對(duì)錯(cuò))20、同樣是生長(zhǎng)成熟的魚(yú),鯉魚(yú)的體形較大,鯽魚(yú)的體形較小,這是相對(duì)性狀.______(判斷對(duì)錯(cuò))21、微生物是指?jìng)€(gè)體比較小,需要用光學(xué)顯微鏡觀察的一類生物.______.(判斷對(duì)錯(cuò))22、每一種生物細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的()23、利用提取的或人工合成的昆蟲(chóng)性外激素可以誘捕相應(yīng)的農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)。()24、細(xì)菌和真菌都是單細(xì)胞個(gè)體。評(píng)卷人得分四、連線題(共4題,共20分)25、將下列現(xiàn)象與動(dòng)物行為類型用直線相連:。①攝食行為_(kāi)___A狗用排尿來(lái)標(biāo)記自己的領(lǐng)地②領(lǐng)域行為_(kāi)___B貓捉老鼠③防御行為_(kāi)___C鮭魚(yú)洄游④繁殖行為_(kāi)___D蜜蜂蜇人⑤筑巢行為_(kāi)___E喜鵲用樹(shù)枝架在樹(shù)上26、判斷題(1)把食品放到冰箱中可以保存較長(zhǎng)時(shí)間是利用低溫可以殺死細(xì)菌、真菌的原理。._____.(判斷對(duì)錯(cuò))(2)保護(hù)動(dòng)物多樣性的核心是保護(hù)動(dòng)物遺傳多樣性._____.(判斷對(duì)錯(cuò))(3)無(wú)性生殖繁殖速度快,有利于親本性狀的保持,后代生活力強(qiáng)._____.(判斷對(duì)錯(cuò))(4)對(duì)人的性別起作用的是性染色體._____(判斷對(duì)錯(cuò))27、把下列生物學(xué)名詞連接到相應(yīng)的解釋中染色體A主要由DNA和蛋白質(zhì)組成DNAB具有遺傳效應(yīng)的DNA片段細(xì)胞核C是遺傳物質(zhì)的主要場(chǎng)所基因D是主要的遺傳物質(zhì)28、【題文】(4分)請(qǐng)將科學(xué)家與他們的杰出貢獻(xiàn)正確連線:

1.袁隆平a.提出巴氏消毒法。

2.巴斯德b.撰寫(xiě)“本草綱目”

3.弗萊明c.培育雜交水稻新品種。

4.李時(shí)珍d.發(fā)現(xiàn)青霉素評(píng)卷人得分五、解答題(共4題,共12分)29、進(jìn)入魚(yú)體和流出魚(yú)體的水中;溶解的氣體成分有什么變化?請(qǐng)根據(jù)以下提示設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行證明。

提示:溴麝香草酚藍(lán)簡(jiǎn)稱BTB,遇二氧化碳后,BTB溶液的顏色會(huì)由藍(lán)色變成黃色。短時(shí)間內(nèi)使用BTB對(duì)魚(yú)沒(méi)有影響。30、根據(jù)圖1和圖2,請(qǐng)回答下列問(wèn)題

(1)嫁接包括兩種方式,圖1所指的方式是________,圖2所指的方式是________。其中,標(biāo)號(hào)①是________,標(biāo)號(hào)②是________。(2)如果想在毛桃樹(shù)上結(jié)出油桃,則標(biāo)號(hào)①應(yīng)該為_(kāi)_______的枝條。果樹(shù)可以用種子繁殖,但是一般都是用嫁接繁殖,原因是嫁接屬于_______生殖,后代可以保持________的遺傳特性,迅速擴(kuò)大繁殖量。(3)為了確保嫁接成功,應(yīng)當(dāng)_________________________________。31、我們都具備了一定的生物知識(shí),例如物質(zhì)的組成、消化吸收、遺傳進(jìn)化等.相信你們也已經(jīng)具備了一定的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,例如從生化角度來(lái)講不同生物獲取了含氮的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)后代謝產(chǎn)物是不一樣的:魚(yú)類對(duì)含氮的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)代謝的終產(chǎn)物是氨;兩棲類對(duì)含氮的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)終產(chǎn)物是尿素;鳥(niǎo)類對(duì)含氮的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)代謝的終產(chǎn)物主要是尿酸.如圖為雞的胚胎發(fā)育過(guò)程中不同時(shí)段細(xì)胞內(nèi)含氮廢物排泄情況,請(qǐng)你分析:(1)在雞胚胎發(fā)育過(guò)程中,最初2﹣3天胚胎氮代謝終產(chǎn)物以______為主,與_____的氮代謝相似,可以說(shuō)明雞的原始祖先生活在水中。(2)魚(yú)類生活中水中,魚(yú)類的呼吸器官是____________。通過(guò)過(guò)尾部和軀干部的擺動(dòng)及_______的協(xié)調(diào)作用游泳。(3)魚(yú)類、兩棲類、鳥(niǎo)類的身體結(jié)構(gòu)上共同特征是體內(nèi)有_________________。32、下圖的遺傳圖解中,請(qǐng)據(jù)圖回答

雙眼皮基因用“A”表示,單眼皮基因用“a”表示。如果一對(duì)夫婦,父親的基因組成是“aa”,其性狀為單眼皮;母親的基因組成是“Aa",其性狀為雙眼皮。請(qǐng)據(jù)圖回答:

⑴圖中卵細(xì)胞②的基因組成為_(kāi)_______。

⑵子女③的基因組成為_(kāi)_______,③的性狀為_(kāi)_______(填“單眼皮”或“雙眼皮”)。

⑶子女④的基因組成為_(kāi)_______,④的性狀為_(kāi)_______填“單眼皮”或“雙眼皮”)。評(píng)卷人得分六、綜合題(共1題,共4分)33、【題文】(9分)今年6月16~22日;第三屆亞洲沙灘運(yùn)動(dòng)會(huì)在海陽(yáng)市舉行,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)右圖是海陽(yáng)亞沙會(huì)吉祥物的卡通形象圖,它生動(dòng)體現(xiàn)了亞沙會(huì)的口號(hào)“快樂(lè)在一起”?!翱鞓?lè)”表明心情愉快,它是青少年____的核心。

(2)亞沙會(huì)設(shè)置沙灘排球、龍舟、攀巖等13個(gè)比賽項(xiàng)目。當(dāng)龍舟運(yùn)動(dòng)員劃槳時(shí),要不停地做屈伸動(dòng)作,屈肘時(shí),上臂的____收縮。運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)需要消耗大量的能量,能量主要是在肌細(xì)胞的____中產(chǎn)生。

(3)如果你在現(xiàn)場(chǎng)觀看時(shí),能看清遠(yuǎn)處和近處的比賽場(chǎng)面,主要是因?yàn)檠矍蛑校郏輄___的曲度可以調(diào)節(jié);同時(shí),在[]____形成物像;最終在大腦皮層產(chǎn)生視覺(jué)。

(4)你在觀看比賽時(shí)經(jīng)常會(huì)情緒激動(dòng),伴隨著心跳加速,血壓升高,臉頰發(fā)熱。這是你的____高度興奮,同時(shí)體內(nèi)分泌的____增加的結(jié)果,說(shuō)明人體的生命活動(dòng)受到____的共同調(diào)節(jié)。

(5)滑水是亞沙會(huì)上觀賞性極強(qiáng)的一個(gè)項(xiàng)目?;\(yùn)動(dòng)員在水面上能保持身體的平衡,完成各種優(yōu)美、準(zhǔn)確的動(dòng)作,主要是依靠____的協(xié)調(diào)作用。參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、C【分析】解:A;揚(yáng)子鱷屬于爬行動(dòng)物;

B;中華鱘屬于魚(yú)類;

C;丹頂鶴:長(zhǎng)壽的象征;國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物.也叫仙鶴、白鶴,丹頂鶴是鶴類中的一種,因頭頂有紅肉冠而得名.它是東亞地區(qū)所特有的鳥(niǎo)種,因體態(tài)優(yōu)雅、顏色分明,在這一地區(qū)的文化中具有吉祥、忠貞、長(zhǎng)壽的寓意.屬國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物.

D;大熊貓屬于哺乳類;

故選:C

我國(guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物中屬于鳥(niǎo)類的有:褐馬雞;朱鹮、丹頂鶴等。

掌握我國(guó)的一級(jí)保護(hù)動(dòng)物即可解答.【解析】【答案】C2、A【分析】解:傳染病流行三個(gè)基本環(huán)節(jié):傳染源;傳播途徑、易感人群。所謂傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物;傳播途徑是指病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑;易感人群是指對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群??刂苽魅静〉拇胧┯腥齻€(gè):控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。針對(duì)傳染源所采取的措施屬于控制傳染源;非典患者屬于能散播病原體的人,非典患者實(shí)施隔離,不讓外人探望,這是控制傳染源。

故選:A。

此題考查的是傳染病的三個(gè)環(huán)節(jié)和預(yù)防傳染病的措施.

掌握控制傳染病流行的三個(gè)措施,能夠根據(jù)概念對(duì)傳染源、傳播途徑和易感人群做出正確的判斷.【解析】A3、C【分析】解:A;生物個(gè)體的性狀是基因控制的;顯性基因控制顯性性狀,隱性基因控制隱性性狀,A不正確;

B;顯性基因控制顯性性狀;顯性基因不能控制隱性性狀,只有顯性基因和隱性基因在一起時(shí)表現(xiàn)顯性基因控制的顯性性狀,隱性基因控制的隱性性狀不能表現(xiàn),B不正確;

C;當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因有顯性基因時(shí);則隱性基因控制的隱性性狀不能表現(xiàn),該相對(duì)性狀表現(xiàn)為顯性性狀,C正確;

D;顯性與隱性之分不僅是理論上的研究;對(duì)具體實(shí)踐有重要的意義,比如分析近親結(jié)婚與遺傳病發(fā)病幾率的關(guān)系具有重要的實(shí)踐價(jià)值,D不正確.

故選:C.

顯性基因控制顯性性狀;隱性基因控制隱性性狀,生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性;一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái).

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯隱性以及性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系.【解析】C4、C【分析】

自然界中各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力;從而能產(chǎn)生大量的后代,即過(guò)度繁殖.而生物賴以生存的食物和空間是有限的,生物為了獲取食物和空間,要進(jìn)行生存斗爭(zhēng).自然界中生物個(gè)體都有遺傳和變異的特性,只有那些具有有利變異的個(gè)體,在生存斗爭(zhēng)中才容易生存下來(lái),并將這些變異遺傳給下一代,而具有不利變異的個(gè)體被淘汰.自然界中的生物,通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng),適應(yīng)者生存下來(lái),不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是自然選擇,過(guò)度繁殖是導(dǎo)致生存斗爭(zhēng)的原因.

故選:C

【解析】【答案】此題考查的是對(duì)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的理解.過(guò)度繁殖;生存斗爭(zhēng)、遺傳變異、適者生存.

5、A【分析】【解析】

試題分析:動(dòng)物通訊;就是指?jìng)€(gè)體通過(guò)釋放一種或是幾種刺激性信號(hào),引起接受個(gè)體產(chǎn)生行為反應(yīng),信號(hào)本身并無(wú)意義,但它能被快速識(shí)別,更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性,動(dòng)物通過(guò)動(dòng)作;聲音、氣味進(jìn)行信息交流,因此把動(dòng)作、聲音、氣味叫做動(dòng)物語(yǔ)言。

考點(diǎn):動(dòng)物的通訊。

點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)知識(shí)題,難度一般,能夠理解動(dòng)物之間的信息交流方式,即可解題?!窘馕觥俊敬鸢浮緼6、C【分析】【解析】

試題分析:蝗蟲(chóng)的發(fā)育是屬于不完全變態(tài);幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu);生活習(xí)性相似,只是大小、翅膀有無(wú)、生殖器官發(fā)育成度不同.蝗蟲(chóng)具有外骨骼,外骨骼主要由幾丁質(zhì)組成的骨化的身體外殼,肌肉著生于其內(nèi)壁.外骨骼具有保護(hù)和支持作用,可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā),屬于干燥的陸生環(huán)境;外骨骼不能隨著身體的生長(zhǎng)而生長(zhǎng),因此在蝗蟲(chóng)的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象.蝗蟲(chóng)的若蟲(chóng)要蛻皮5次,才能發(fā)育到成蟲(chóng).故選C.

考點(diǎn):昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育過(guò)程.【解析】【答案】C7、C【分析】【分析】動(dòng)物在自然界中的主要作用有:①動(dòng)物生存所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);絕大部分無(wú)法在體內(nèi)合成,必須從外界攝取食物為食,動(dòng)物以綠色植物或其它動(dòng)物為食,將攝取的有機(jī)物變成自身所需的物質(zhì),體內(nèi)的有機(jī)物經(jīng)過(guò)氧化分解,產(chǎn)生二氧化碳;水等排出體外,同時(shí)動(dòng)物排出的糞便或其遺體經(jīng)過(guò)腐生菌的分解后,也能釋放二氧化碳、無(wú)機(jī)鹽等,這些物質(zhì)反過(guò)來(lái)又可以被植物所利用,所以,動(dòng)物能促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán),②動(dòng)物的活動(dòng)也影響植物的繁衍生息,例如,一些動(dòng)物能幫助植物傳粉或傳播種子等,③動(dòng)物與動(dòng)物之間以及動(dòng)物與其它生物之間存在著相互依存、相互制約的關(guān)系,它們對(duì)維持生物圈中生物的種類和數(shù)量的穩(wěn)定起著重要的作用,所以此題答案為C。

【點(diǎn)評(píng)】此題為基礎(chǔ)題,難度一般,解答此題的關(guān)鍵是熟記動(dòng)物在自然界中的作用。二、填空題(共8題,共16分)8、A;③;⑤;②;A【分析】解:(1)青蛙屬于兩棲動(dòng)物;雌雄蛙分別將精子和卵細(xì)胞排到水中,精卵在水中結(jié)合成受精卵,這屬于體外受精.A正確.

(2)青蛙的生殖發(fā)育過(guò)程為:雄蛙先鳴叫吸引雌蛙;雌蛙來(lái)后雌雄蛙抱對(duì),促進(jìn)兩性生殖細(xì)胞排出,兩性生殖細(xì)胞在水中結(jié)合形成c受精卵,許多受精卵在一起形成卵塊,受精卵孵化出小蝌蚪,小蝌蚪先長(zhǎng)后肢,再長(zhǎng)前肢,最后尾巴逐漸消失,變成小幼蛙,幼蛙逐漸長(zhǎng)成成蛙.即[④]受精卵→[③]蝌蚪→[⑤]幼蛙→[②]成蛙四個(gè)時(shí)期.

(3)青蛙的幼體生活在水中;主要用鰓呼吸,成體既能生活在水中也能生活在潮濕的陸地上,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,青蛙的幼體和成體在外部形態(tài);內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上都有很大變化,這種發(fā)育過(guò)程叫變態(tài)發(fā)育.A正確.

解:(1)A

(2)③;⑤;②

(3)A

圖中[④]受精卵;[③]蝌蚪,[⑤]幼蛙,[②]成蛙.①表示雌雄蛙分別將精子和卵細(xì)胞排到水中.

青蛙的發(fā)育過(guò)程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,變態(tài)發(fā)育.【解析】A;③;⑤;②;A9、略

【分析】

條件反射是動(dòng)物通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng);對(duì)外界或內(nèi)部的刺激作出的有規(guī)律的反應(yīng).如常打針的小孩看到穿白衣服的護(hù)士就會(huì)哭,狗看見(jiàn)拿木棍的人會(huì)逃跑,表明人和動(dòng)物都能對(duì)具體條件引起的刺激建立條件反射,人與動(dòng)物最大的區(qū)別在于人類有特有的語(yǔ)言;文字中樞,那么人類通過(guò)語(yǔ)言、文字中樞建立條件反射,動(dòng)物是不可能建立的,如對(duì)牛彈琴.人類的條件反射,是通過(guò)大腦皮層的人類特有的語(yǔ)言、馬戲團(tuán)的小熊表演算術(shù),是由具體條件如馴獸員的優(yōu)勢(shì),或字牌的顏色、形狀引起的,而小狗并不理解其含義,是屬于在大腦皮層參與下由具體刺激所引起的條件反射.

故答案為:√

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物的條件反射是由具體刺激所引起的條件反射;據(jù)此分析解答.

10、略

【分析】

節(jié)肢動(dòng)物的身體有許多體節(jié)構(gòu)成的;并且分部,體表有外骨骼,足和觸角也分節(jié).但有的有單眼和復(fù)眼,如蝗蟲(chóng),有的只有復(fù)眼沒(méi)有單眼,如螳螂等.節(jié)肢動(dòng)物中的昆蟲(chóng)一般具有翅,能在空中飛行;而其它節(jié)肢動(dòng)物如甲殼綱;蛛形綱、多足綱,沒(méi)有翅,不能在空中飛行.節(jié)肢動(dòng)物主要有:蝦、蟹、蜘蛛、蝎、蜱、螨、蜈蚣、蝗蟲(chóng)、蝶、蚊、蠅等.

故答案為:身體有許多體節(jié)構(gòu)成;分部;有外骨骼、足和觸角分節(jié).

【解析】【答案】本題考查節(jié)肢動(dòng)物的主要特征.節(jié)肢動(dòng)物的身體有許多體節(jié)構(gòu)成;分部;有外骨骼、足和觸角分節(jié),據(jù)此答題.

11、略

【分析】

嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝;接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體.嫁接時(shí),接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物叫砧木,嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保成活,因?yàn)樾纬蓪泳哂泻軓?qiáng)的分裂能力,能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,使得接穗和砧木長(zhǎng)在一起,易于成活.

故答案為:接穗;砧木;形成層。

【解析】【答案】此題考查的是嫁接的知識(shí);嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體,據(jù)此答題.

12、略

【分析】

隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展;仿生技術(shù)的應(yīng)用日益廣泛,如人類模仿人腦制造了智能機(jī)器人;“人工智能”計(jì)算機(jī);模仿烏龜?shù)谋臣字圃炝吮そㄖ?;模仿螢火蟲(chóng)的發(fā)光原理制造了熒光燈,也叫冷光燈;模仿蝙蝠的回聲定位發(fā)明了雷達(dá),科學(xué)家根據(jù)長(zhǎng)頸鹿利用緊繃的皮膚可控制血管壓力的原理,制造出可以保持宇航員血壓的抗荷宇航服,模仿青蛙的眼睛制造出了電子蛙眼,模仿鳥(niǎo)類的翅膀制作出了飛機(jī)等.

故答案為:鳥(niǎo)的翅膀;螢火蟲(chóng);人的大腦。

【解析】【答案】此題考查的是仿生的內(nèi)容;仿生是指科學(xué)家通過(guò)對(duì)生物的認(rèn)真觀察和研究,模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來(lái)發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備.據(jù)此作答.

13、略

【分析】

(1)身體呈流線型;有利于減少飛行時(shí)空氣的阻力.

(2)前肢變成翼;生有羽毛,展開(kāi)呈扇面形增加了與空氣接觸的表面積,有利于扇動(dòng)空氣;胸肌發(fā)達(dá),可以牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作.

(3)直腸短不儲(chǔ)存糞便;龍骨突,長(zhǎng)骨中空,骨薄,有利于減輕體重.

(4)鳥(niǎo)類的氣囊與肺相通;主要功能是貯存空氣,輔助呼吸,即使吸入的空氣兩次通過(guò)肺,保證肺充分地進(jìn)行氣體交換,協(xié)助肺完成雙重呼吸,為飛行提供充足的氧氣.同時(shí)氣囊還有減輕身體比重和散發(fā)熱量;調(diào)節(jié)體溫、減輕器官間的摩擦等的作用.

故答案為:

(1)流線(2)翼(3)減輕體重(4)減輕體重氣囊。

【解析】【答案】多數(shù)鳥(niǎo)類營(yíng)飛行生活;其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的.鳥(niǎo)類的身體流線型,可以減少飛行時(shí)的阻力,身體被覆羽毛,具有可用于飛翔的翼,胸肌發(fā)達(dá),胸骨有龍骨突,長(zhǎng)骨中空,消化系統(tǒng)發(fā)達(dá),消化,吸收,排出糞便都很迅速,循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完善,運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧的功能強(qiáng),有獨(dú)特的氣囊,可以幫助呼吸,所以說(shuō)鳥(niǎo)的全身都是為飛行設(shè)計(jì)的.

14、略

【分析】【解析】

試題分析:病原體入侵人體后;人體產(chǎn)生的一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),這種特殊蛋白質(zhì)叫做抗體。

考點(diǎn):本題考查抗體的概念,意在考查考生對(duì)此概念的識(shí)記能力?!窘馕觥俊敬鸢浮靠贵w15、略

【分析】【解析】

試題分析:生物學(xué)上把后代與其親代相似的現(xiàn)象;叫做遺傳;生物學(xué)上把后代與親代之間以及后代不同個(gè)體之間存在差異的現(xiàn)象叫做變異;受精卵是由精子和卵細(xì)胞融合而成的,精子來(lái)自父方,卵細(xì)胞來(lái)自母方,由此可見(jiàn)子代的性狀是通過(guò)生殖細(xì)胞遺傳給下一代的,因此生物的遺傳和變異是通過(guò)生殖和發(fā)育而實(shí)現(xiàn)的。

考點(diǎn):本題考查遺傳和變異知識(shí),意在考查考生掌握遺傳和變異概念的能力?!窘馕觥俊敬鸢浮肯嗨?;差異;生殖;發(fā)育;三、判斷題(共9題,共18分)16、×【分析】【解答】無(wú)性生殖指的是不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合;由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式,分為分裂生殖(細(xì)菌及原生生物);出芽生殖(酵母菌、水螅等)、孢子生殖(蕨類等)、營(yíng)養(yǎng)生殖(草莓、匍匐莖等),具有保留母本優(yōu)良性狀、縮短植物生長(zhǎng)周期、實(shí)現(xiàn)生物的快速繁殖的作用.缺點(diǎn)是因?yàn)樽哟湍复z傳特性畢竟無(wú)變化,變異性降低,適應(yīng)環(huán)境變化的能力便降低.有性生殖是指由兩性細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,然后由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式,有性生殖可以使后代產(chǎn)生更大的變異,使后代產(chǎn)生新的性狀,生活力比較強(qiáng),更有利于適應(yīng)環(huán)境,有利于種族的繁衍.

【分析】植物的無(wú)性生殖.17、√【分析】解:當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后;子房的發(fā)育如下:

據(jù)子房的發(fā)育情況可知:精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵;受精卵發(fā)育成胚,一個(gè)種子中含有一個(gè)胚,所以一個(gè)胚珠里有一個(gè)卵細(xì)胞.

故答案為:√.

花的結(jié)構(gòu)如圖:

掌握花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)種子的形成過(guò)程是解題的關(guān)鍵.【解析】√18、×【分析】解:霉菌是由菌絲構(gòu)成的.營(yíng)養(yǎng)菌絲深入營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)吸收營(yíng)養(yǎng);直立菌絲(氣生菌絲),生長(zhǎng)到一定階段,頂端產(chǎn)生孢子囊,孢子囊有不同的顏色如青霉的是青綠色,曲霉的有黑色;黃色、紅色等.孢子囊內(nèi)有大量的孢子,孢子落到適宜的環(huán)境就會(huì)萌發(fā)生出菌絲,形成新個(gè)體.因此“夏天,食品、衣物上會(huì)長(zhǎng)出青綠色、黑色等霉斑”,這顏色是霉菌孢子囊的顏色而不是霉菌菌絲的顏色,所以題干的說(shuō)法不正確.

故答案為:×

(1)細(xì)菌菌落特征:菌落較?。恍螤畋砻婊蚬饣こ?,或粗糙干燥,易挑起,多為白色.

(2)真菌菌落特征:菌落較大;菌絲細(xì)長(zhǎng);菌落疏松,成絨毛狀、蜘蛛網(wǎng)狀、棉絮狀,無(wú)固定大小,多有光澤,不易挑,有時(shí)還呈現(xiàn)紅色、褐色、綠色、黑色、黃色等不同的顏色(孢子的顏色).

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)菌菌落與真菌菌落的特點(diǎn).【解析】×19、×【分析】解:烏賊的身體柔軟;有外套膜,身體有貝殼.生活在水中,用鰓呼吸.屬于軟體動(dòng)物.

故答案為:×

軟體動(dòng)物身體柔軟;有外套膜,身體有貝殼.

明確烏賊的特征以及所屬種類.【解析】×20、×【分析】解:鯉魚(yú)和鯽魚(yú)是兩種生物;因此“同樣是生長(zhǎng)成熟的魚(yú),鯉魚(yú)的體形較大,鯽魚(yú)的體形較小”,這不是相對(duì)性狀,所以題干的說(shuō)法不正確.

故答案為:×

生物體的形態(tài)特征;生理特征和行為方式叫做性狀;同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀.如人的單眼皮和雙眼皮.

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握相對(duì)性狀的概念.【解析】×21、√【分析】解:微生物根據(jù)其結(jié)構(gòu)分類;可以分為三類:?jiǎn)渭?xì)胞微生物,如細(xì)菌;藍(lán)藻、酵母菌等;多細(xì)胞微生物,如各種霉菌和多數(shù)的真菌;以及沒(méi)有細(xì)胞的微生物,如病毒、類病毒、朊病毒.

故答案為:√

微生物是指?jìng)€(gè)體比較小;需要用光學(xué)顯微鏡觀察的一類生物.

解答此類題目的關(guān)鍵理解微生物的概念.【解析】√22、√【分析】試題分析:體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在,不同的生物個(gè)體,染色體的形態(tài)、數(shù)目完全不同,同種生物個(gè)體,染色體在形態(tài)、數(shù)目保持一定,即每一種生物的體細(xì)胞內(nèi),染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的,如正常人的體細(xì)胞中含有23對(duì)染色體,水稻的體細(xì)胞內(nèi)有12對(duì)染色體,豬的體細(xì)胞內(nèi)有20對(duì)染色體,故題干的敘述是正確的??键c(diǎn):本題考查的是基因在親子代間的傳遞?!窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)23、√【分析】試題分析:生物之間信息交流是普遍存在的,動(dòng)物的動(dòng)作、聲音和氣味等都可以起傳遞信息的作用。人們利用動(dòng)物之間的信息交流,利用提取的或人工合成的昆蟲(chóng)性外激素可以誘捕相應(yīng)的農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)。故說(shuō)法正確??键c(diǎn):本題考查動(dòng)物通訊在農(nóng)業(yè)上的利用,意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?!窘馕觥俊敬鸢浮俊?4、×【分析】【解答】解:細(xì)菌都是單細(xì)胞個(gè)體;一個(gè)細(xì)菌就是一個(gè)細(xì)胞.

真菌中既有單細(xì)胞的也有多細(xì)胞的;如酵母菌是單細(xì)胞個(gè)體,蘑菇是多細(xì)胞個(gè)體,整體包括:菌蓋;菌褶、菌柄、菌絲等.

故說(shuō)細(xì)菌和真菌都是單細(xì)胞個(gè)體是錯(cuò)誤的.

故答案為:錯(cuò)誤。

【分析】根據(jù)有的真菌是單細(xì)胞個(gè)體,如酵母菌,但有些真菌是多細(xì)胞個(gè)體,如蘑菇等進(jìn)行分析回答.四、連線題(共4題,共20分)25、BADCE【分析】【解答】貓捉老鼠是動(dòng)物通過(guò)各種方式獲取生存所需的食物的行為屬于攝食行為;狗用排尿來(lái)標(biāo)記自己的領(lǐng)地屬于領(lǐng)域行為;蜜蜂蜇人屬于防御行為;喜鵲用樹(shù)枝架在樹(shù)上屬于筑巢行為;鮭魚(yú)洄游主要是回到產(chǎn)卵地進(jìn)行產(chǎn)卵繁殖;屬于繁殖行為.

故答案為:

【分析】從動(dòng)物行為的功能;意義、目的來(lái)看;動(dòng)物的行為分為:取食行為、領(lǐng)域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律行為和社會(huì)(群)行為.

繁殖行為:與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為.如占巢;求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為;

捕食行為:是動(dòng)物通過(guò)各種方式獲取生存所需的食物的行為;

防御行為:為了保護(hù)自己;防御敵害的各種行為都是防御行為.如逃跑;裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等;

領(lǐng)域行為是動(dòng)物為了自己的生活環(huán)境等而占領(lǐng)地域的行為.因此狗一邊走一邊撒尿是在用尿來(lái)標(biāo)記自己的領(lǐng)地,屬于領(lǐng)域行為.26、(1)×

(2)√

(3)×

(4)√【分析】(1)【分析】本題考查的是食物的保存原理,解題的關(guān)鍵是理解食物保存的原理。【解答】食品的腐敗主要是由細(xì)菌和真菌引起的,這些細(xì)菌和真菌可以從食品中獲得有機(jī)物,并在食品中生長(zhǎng)和繁殖,導(dǎo)致食品腐敗。防止食品腐敗的原理:把食品內(nèi)的細(xì)菌和真菌殺死或抑制它們的生長(zhǎng)和繁殖。因此,把食品放到冰箱中可以保存較長(zhǎng)時(shí)間是利用低溫可以抑制細(xì)菌、真菌生長(zhǎng)的原理。故本題說(shuō)法錯(cuò)誤。(2)【分析】本題考查的是生物多樣性的保護(hù)措施,生物多樣性的含義,解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵,明確生物多樣性的實(shí)質(zhì)是基因的多樣性?!窘獯稹可锒鄻有酝ǔS腥齻€(gè)主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類(包括動(dòng)物、植物、微生物)的豐富性?;虻亩鄻有允侵肝锓N的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化,不同物種之間基因組成差別很大,生物的性狀是由基因決定的,生物的性狀千差萬(wàn)別,表明組成生物的基因也成千上萬(wàn),同種生物之間的基因也有差別,每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù),基因的多樣性決定了生物種類的多樣性。因此生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性,因此保護(hù)動(dòng)物多樣性的核心是保護(hù)動(dòng)物遺傳多樣性。故本題說(shuō)法正確。(3)【分析】本題考查的是無(wú)性生殖的特點(diǎn),解題的關(guān)鍵是理解無(wú)性生殖的概念及特點(diǎn)。【解答】無(wú)性生殖是不經(jīng)生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式。從本質(zhì)上講,是由體細(xì)胞進(jìn)行的繁殖就是無(wú)性生殖,主要種類包括分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、營(yíng)養(yǎng)生殖(嫁接、壓條、扦插等)、組織培養(yǎng)和克隆等。無(wú)性生殖優(yōu)點(diǎn)是繁殖速度快,有利于親本性狀的保持,能夠防止植物病毒的侵害;缺點(diǎn)是因?yàn)樽哟湍复z傳特性畢竟無(wú)變化,變異性降低,適應(yīng)環(huán)境變化的能力便降低。故本題說(shuō)法錯(cuò)誤。(4)【分析】本題考查的是人體的性別決定,解題的關(guān)鍵是理解人體的性別決定的特點(diǎn)?!窘獯稹咳说捏w細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體,有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX,這樣男性產(chǎn)生的精子就有兩種,一種是含有X染色體的,另一種是含Y染色體的,女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有一種,是含有X染色體的;如果含X染色體的卵細(xì)胞與含X染色體的精子相融合,那么受精卵的性染色體就是XX,由它發(fā)育成的孩子就是女孩;如果含X染色體的卵細(xì)胞與含Y染色體的精子相融合,那么受精卵的性染色體就是XY,由它發(fā)育成的孩子就是男孩。因此,對(duì)人的性別起作用的是性染色體。故本題說(shuō)法正確。

【解析】(1)×(2)√(3)×(4)√27、略

【分析】細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是遺傳物質(zhì)的主要場(chǎng)所,細(xì)胞核中有染色體,染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成的,DNA,全稱叫脫氧核糖核酸,是生物的主要遺傳物質(zhì),在其上面,有許多決定生物形狀的片段,叫基因?!窘馕觥俊敬鸢浮緼DCB28、略

【分析】【解析】

試題分析:袁隆平在育種中利用遠(yuǎn)緣的野生稻與栽培稻雜交;培育的雜交水稻是利用了野生水稻和栽培水稻的基因組合培育出的新品種,培育出雜交水稻,被稱為雜交水稻之父.巴斯德是法國(guó)微生物學(xué)家;化學(xué)家,巴斯德通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明微生物只能來(lái)自微生物,而不能憑空產(chǎn)生.他做的一個(gè)最令人信服、然而卻是十分簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)就是“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”,還發(fā)現(xiàn)了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法,被稱為“微生物學(xué)之父”.亞歷山大?弗萊明(公元1881-1955年),英國(guó)細(xì)菌學(xué)家.是他首先發(fā)現(xiàn)青霉素.后英國(guó)病理學(xué)家弗勞雷、德國(guó)生物化學(xué)家錢(qián)恩進(jìn)一步研究改進(jìn),并成功的用于醫(yī)治人的疾病,三人共獲諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).青霉素的發(fā)現(xiàn),是人類找到了一種具有強(qiáng)大殺菌作用的藥物,結(jié)束了傳染病幾乎無(wú)法治療的時(shí)代.

李時(shí)珍是明代著名中醫(yī)藥學(xué)家;撰《本草綱目》;《奇經(jīng)八脈考》等,《本草綱目》一書(shū),是我國(guó)古代藥物學(xué)的總結(jié)性巨著,在國(guó)內(nèi)外均有很高的評(píng)價(jià).

考點(diǎn):此題是關(guān)于部分生物學(xué)家的生平事跡的連線題,思考連線.【解析】【答案】1—c、2—a、3—d、4—b五、解答題(共4題,共12分)29、把魚(yú)放在BTB液中,BTB是溴麝香草酚藍(lán)指示劑,短時(shí)間內(nèi)使用對(duì)魚(yú)無(wú)毒害,由于BTB液與二氧化碳反應(yīng)時(shí)溶液由藍(lán)色變?yōu)辄S色,所以注意觀察BTB液的顏色變化,若顏色變黃,則說(shuō)明魚(yú)呼出了二氧化碳,若沒(méi)發(fā)生這樣的改變,則說(shuō)明魚(yú)沒(méi)有呼出二氧化碳?!痉治觥俊窘獯稹慨?dāng)水流經(jīng)鰓絲時(shí);水中溶解的氧氣進(jìn)入鰓絲的血管中,而二氧化碳由鰓絲排放到水中,所以經(jīng)鰓流出魚(yú)體的水流與由口流入魚(yú)體的水流相比,氧氣的含量減少,二氧化碳的含量增高.可以設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明:把魚(yú)放在BTB液中,BTB是溴麝香草酚藍(lán)指示劑,短時(shí)間內(nèi)使用對(duì)魚(yú)無(wú)毒害.由于BTB液與二氧化碳反應(yīng)時(shí)溶液由藍(lán)色變?yōu)辄S色,所以注意觀察BTB液的顏色變化,若顏色變黃,則說(shuō)明魚(yú)呼出了二氧化碳,若沒(méi)發(fā)生這樣的改變,則說(shuō)明魚(yú)沒(méi)有呼出二氧化碳(意思對(duì)即可).

【分析】本題考查的是魚(yú)的呼吸。30、(1)枝接芽接接穗砧木

(2)油桃無(wú)性母本(親本)

(3)接穗和砧木的形成層(分生組織)緊密結(jié)合,以便接穗成活【分析】【分析】此題考查植物的嫁接。明確嫁接的關(guān)鍵是嫁接的方法和原理?!窘獯稹浚?)嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體,嫁接的方式有芽接和枝接,左圖所指的方式是枝接,右圖所指的方式是芽接。嫁接時(shí),接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物叫砧木。因此①是接穗,②是砧木。故嫁接包括兩種方式,圖1所指的方式是枝接,圖2所指的方式是芽接。其中,標(biāo)號(hào)①是接穗,標(biāo)號(hào)②是砧木。

(2)嫁接成活的植物體表現(xiàn)的是接穗的性狀,要想在毛桃樹(shù)上結(jié)出油桃,應(yīng)把油桃的枝條嫁接到毛桃的枝條上。嫁接屬于無(wú)性繁殖,沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程,因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異,能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定,加快繁育速度。故如果想在毛桃樹(shù)上結(jié)出油桃,則標(biāo)號(hào)①應(yīng)該為油桃的枝條。果樹(shù)可以用種子繁殖,但是一般都是用嫁接繁殖,原因是嫁接屬于無(wú)性生殖,后代可以保持的母本(親本)遺傳特性,迅速擴(kuò)大繁殖量。

(3)為了使嫁接成功,應(yīng)當(dāng)接穗和砧木的形成層(分生組織)緊密結(jié)合,以便接

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論