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文檔簡介
人體解剖生理學教案天學院教案 :生命科學與化學學院研室:人體及動物生理教研室任課教師姓名:程名: 人體解剖生理學課時:2008-200學年第二學期1/21人體解剖生理學教案授課章節(jié)章論象生物科學6級間93,6
數(shù) 2時點的 .法求 .征3.掌握機體機能活式.式.結法點 重點:1.興奮性的概念;2.機體機能活動的調節(jié)方式點 :調式法講法教具圖章 論法.位.法.容征.(mm)授課 .(ey)提綱 .殖()態(tài).念.(bm).態(tài)()及義節(jié)結2/21人體解剖生理學教案3/21人體解剖生理學教案課程稱人體解剖生理學名稱英文名稱HumanAnatomyandPhysiology配課程說明
加以的的1、教師必需嚴肅、認真地備課。每位老師都有一份本教案的電子版,要和內學教等觀。的 2、教師必需深入研究教學法,以培養(yǎng)寬口徑、厚基礎、綜合素質高的藥求學。3、在教學過程中,教師應注重學生綜合分析、解決問題能力的培養(yǎng),注生和德。教材 制教業(yè)選用 《人體解剖生理學》左明雪高等教育出版社2005,12參書籍:《人體組織與解剖學》娟林高等教育社204,1參考 《人體及動物生理學》王玢雪等育版社20042書與網:常用網址 授課教案.htm4/21人體解剖生理學教案授課章節(jié)章織象物學6間
數(shù)4時點的 .了解人體的基本織求 .掌征點 組;點法法教具掛圖章組織節(jié)人分節(jié)織(ilmTs)三節(jié)織(nieTe)四節(jié)織(art)五節(jié)織節(jié)液結授課提綱5/21人體解剖生理學教案授課章節(jié)章統(tǒng)象生物學5級間
數(shù)2時點的 .了主能點求 .握基詞3.掌握關節(jié)的基本構點 重點:1.全身股的名稱;2.主點點 難點:構法法教具掛圖章統(tǒng)詞.勢.軸3面骼.骨授課 .骨提綱 .骨肌.肌.肌.肌接.接.接6/21人體解剖生理學教案授課章節(jié)
第四章神經-肌肉的一般生理授課對象生物學5級間
數(shù)6時點的求點點法教具
.經-。.經-。.經-。.理1骨骼肌的收縮形(等長收縮等張收縮強直收縮。2、神-骨骼肌接頭的興奮傳遞過程。難點:肌肌。法圖第四章神經-肌肉的一般生理第一節(jié)細胞的興奮性和生物電現(xiàn)象一、細胞的生物電現(xiàn)象1.概念2.形成機制(一)靜息電位restingpotentia,RP)1.概念2.形成機制(二)動作電位actionpotentia,AP)授課提綱
1.概念2.形成機制3.動作電位時相與興奮性時期二、興奮的引起和興奮的傳導機制1.刺激引起興奮性的條件和閾刺激2.閾電位和鋒電位的引起3.局部反應及其特性4.興奮在同一細胞上的傳導機制第二節(jié)細胞的跨膜信息傳遞功能一、通過特殊感受結構的通道蛋白質完成的跨膜信號傳遞二、由膜的特異性受體蛋白質G-蛋白和膜的效應器酶組成的跨膜信號傳遞系統(tǒng)第三節(jié)骨骼肌的收縮7/21人體解剖生理學教案式1縮2縮遞1點2遞第四節(jié)骨骼肌的收縮機理一、骨骼肌的結構特征二、骨骼肌的超微結構三、骨骼肌收縮的機理四骨骼肌興奮-收縮耦(excitation---contractioncouplin)第五節(jié)骨骼肌的能量代謝一、無氧代謝和需氧代謝二、直接能源和最終能源總結【教學內容】第一節(jié)細胞的興奮性和生物電現(xiàn)象一、細胞的生物電現(xiàn)象靜)。息(rsngpoei,R)1.概念是激內差。表現(xiàn)側位及多物值般穩(wěn)的。.形機制于胞息及約1/00。K+在濃度差作用下向細胞外擴形-化學平衡時K+于K+外流形成的跨膜平衡電位。作(ainponi,A)1.概念。:。8/21人體解剖生理學教案授課章節(jié) 第五章神經系統(tǒng)授課對象物學間
授課時數(shù)16時點的 1、熟元質功;求 2、掌握反射活動的一般規(guī)律以及神經系統(tǒng)在調節(jié)機體功能活動中的作用。教學重點重點:與難點 1;2;.的一般規(guī).丘腦及感覺投射系統(tǒng);5.交感與副交感神經的結構和功能;6.條件反射。:..錐系法法教具圖第五章神經系統(tǒng)第一節(jié)神經元活動的一般規(guī)律一、神經元和神經膠質細胞(一、神經元neuro)和神經纖維nervefibe)(二、神經膠質細胞二、突觸傳遞與非突觸傳遞(一)突觸傳遞synnapsetransmisso)(二)非突觸性化學傳遞nonsynapticchemicaltransmisso)三、遞質與受體(一)遞質neuratransmitte)授課提綱
(二)受體recepto)第二節(jié)反射活動的一般規(guī)律一、反射與反射?。ㄒ唬┓瓷鋜efle)(二)反射弧reflerar)二、中樞內神經元的聯(lián)絡方式(一)神經元之間的聯(lián)絡方式(二)單突觸反射和多突觸反射三、中樞興奮四、中樞抑制(一)突觸前抑制presynapticinhibitio)(二)突觸后抑制9/21人體解剖生理學教案節(jié)中樞神經系統(tǒng)的感覺分析功能一、感受器的一般生理特征二、感受器的適宜刺激(一)感受器的換能作用(二)感受器的編碼作用(三)感受器的適應現(xiàn)象三、感覺傳導通路(一)脊髓與腦干的感覺傳導通路(二)臨床意義三、丘腦的感覺投射系統(tǒng)(一)丘腦的重要核團(二)丘腦的感覺投射系統(tǒng)四、大腦皮層的感覺代表區(qū)第四節(jié)神經系統(tǒng)對軀體運動的調節(jié)一、脊髓對軀體運動的調節(jié)二、腦干對軀體運動的調節(jié)三、大腦皮層對軀體運動的調節(jié)(一)大腦皮層的主要運動區(qū)(二)運動傳導通路第五節(jié)神經系統(tǒng)對內臟活動的調節(jié)一、植物性神經系統(tǒng)的特征(一)植物性神經與軀體運動神經的比較(二)交感神經與副交感神經比較(三)交感、副交感神經的功能特點第六節(jié)腦的高級功能一、條件反射(一)條件反射conditionalrefle)的形成(二)條件反射形成的原理二、條件反射的消退總結【教學內容】第一節(jié)神經元活動的一般規(guī)律一、神經元和神經膠質細胞(一、神經元(neuron)和神經纖維nervefier)1、基本結構10/21人體解剖生理學教案授課章節(jié) 第六章感覺器官授課對象科學育5班間
數(shù)3時點的求點點法教具
1、熟覺;2、掌握視覺和聽覺形成過程及產生視覺和聽覺障礙的原因。:.本;.;難點:1.視覺形成過2.聽覺形成過.法圖一、眼的折光機能一、簡化眼
第六章感覺器官第一節(jié)視覺器官授課提綱
(二、眼的折光系統(tǒng)及其調節(jié)1、眼的折光系統(tǒng)和成像2、眼的調節(jié)1)晶狀體調節(jié)2)瞳孔調節(jié)3、眼球會聚4、眼的折光異常二、視網膜的感光換能系統(tǒng)1、視網膜的結構1)感光細胞層2)神經細胞層2、兩種感光細胞與神經細胞的聯(lián)系方:3、視細胞的機能4、視野三、視桿細胞的感光換能機制四、視錐細胞的感光換能機制和色覺第二節(jié)聽覺器官一、概述:耳是聽覺的外周感覺器官。二、聲音刺激、聽力和聽閾三、聲音的傳遞1.外耳的功能2.中耳的功能11/21人體解剖生理學教案析(一)能(二)制.強(度)別:.頻(音調)的:.說:.是:蝸調,蝸。(三)用(四)象-微位.微位(:.聽經A:路節(jié)前官構構結[教學內容]節(jié)官能官,有5刺激:光(長0~m波)。(一)為,為,徑為,點,心)方m處,前m處,在后m。線m外)上,倒。的B和b算。(二)節(jié)光線由一媒介進入另一媒介所構成的單球面折光體時,就會發(fā)生折射。折射能力(F2的大小由該單球面折光體的曲率半(r和折射(n2決定。12/21人體解剖生理學教案授課章節(jié) 第七章血液授課對象科學育5班間
數(shù)2時點的求
1、胞23胞節(jié)點:點難點:
環(huán)境與穩(wěn),紅細胞理特性血型。血漿滲透;血小板生理特,生理性血。教學方法講授法、論法教具掛圖第七章血液第一節(jié)概述一、體液與內環(huán)境(復習)二、血液的主要生理功能第一節(jié)血液的組成一、血液的組成(一)生物學組成(復習)(二、化學組成二、血液的理化特性第二節(jié)血細胞及其功能授課提綱
一、紅細胞生理(一)紅細胞的數(shù)量和形態(tài)(二)紅細胞的生理特性(三)紅細胞的生理功能二、白細胞生理(一)白細胞的形態(tài)、數(shù)量和分類(二)白細胞的生理功能三、血小板生理(一)血小板的形態(tài)、數(shù)量(二)血小板的生理特性(三)血小板的生理功能2.保持血管內皮細胞完整性四、血細胞的生成與破壞(一)造血過程的調節(jié)(二)紅細胞生成的調節(jié)(三)紅細胞的破壞第三節(jié)血液凝固與纖維蛋白溶解13/21人體解剖生理學教案固象子驟理施解念程義第四節(jié)血型與輸血原則一、血型與紅細胞凝集二、血型和血型系統(tǒng)(一)血型(二)血型系統(tǒng)三、輸血的原則總結[教學內容]第一節(jié)概述一、體液與內環(huán)境(復習)體液:體內水及其中的溶質,細胞內液40-45%占體重60-70組織間液10-15%細胞外液20-25%血漿5%二、血液的主要生理功能1.運輸功能2.緩沖功能3.維持體溫的相對恒定4.參與生理性止血5.機體的防御功能第一節(jié)血液的組成一、血液的組成(一)生物學組成(復習)明確全血、血漿、血清、比容、壓積等概念用離心方法測得的血細胞在全血中所占的容積百分比,稱為血細胞比容。14/21人體解剖生理學教案第三章運動系統(tǒng)系、結肌骼skle,肌供在經配肌肉收其著以的為,生桿動的是、多,。、基本介紹的骼sk可骨紐杠。統(tǒng)其是級肌縮現(xiàn)一單動往往也有加動色以協(xié)配合并平撐和官持了肉來肌態(tài)即性定保運的是腔髓覺大管、系由的也,反收起打震蕩要。二、組成部分一、骨骨be織發(fā)共206各骨、下。1狀15/21人體解剖生理學教案由不。括種骨logne央相節(jié)活成動。()短骨stoe骨受的堅構于性。骨fltoe板主的肢骨。(四)不規(guī)則骨irregularne形狀不能些氣做上骨骨。三、骨的構造為布入膜,。()骨質骨質bonesubstance由骨組織構成。骨組織bonytissue-于,骨骨定現(xiàn)輕的以揮筑于能點質上特以能的扁,骨髓即充填于骨松質的網眼中,曲力應重長則厚密與中,一。,演粗厚床16/21人體解剖生理學教案的患者,其下肢骨小梁壓力曲線系統(tǒng)變得不明顯等。()骨膜骨膜periem致結組成許伸骨骨膜enosu有細力發(fā),骨能。()骨髓骨髓bonemarrow組髓各骨網和血故歲,紅圖3。四、化學成分和物理特征骨不僅為12,性的決由分泌產的1/其分(95%弱酸性的糖胺膠是重的2/3,石其有機除脫。例幼和易不生樣折人質膠纖維化,因暴。4.骨的表面志各形的志有從的臨中結置要。面于帶出或扭長低。面滑凹面叫窩,略小的溝。由行般較的空整17/21人體解剖生理學教案叫。端圓頭細的分。是血管、神經。五、發(fā)生和發(fā)育概況骨發(fā)生于胚胎時的間充質約在胎齡第8出性締織由展小部從骨這程胚胎至為骨次。一膜骨:骨分出的成內漸中圍性造骨同時破相運顱一由幾化然成骨層顱容斷。骨:形體狀骨復化成及的狀骨,圓的級化而產空腔端化中骺一是骺軟骨不斷增生,骨干端又不斷骨化,使骨得以不斷長長,直至20歲左右,骺軟骨再骺的形糙斷層與腔不的大的據(jù)、境的得建度,進骨。六、肌的輔助裝置18/21人體解剖生理學教案()筋膜筋膜fa可分為淺、深兩層。淺筋膜superficialfasia纖淺神肌。深筋膜profundalfaca血在鞘腹筋的肉間行時膜繞成越其官作約足帶束的膜的膜隙松聯(lián),筋。)和囊劇部腱面筋深部與由層包兩含液位在兩互叫通。)囊在一些肌肉抵止腱和骨面之間生有結締組織小囊壁薄內含滑液叫做滑液囊synovialbursa,其功能是減緩肌腱與骨面的摩擦?;耗矣械氖仟毩⒎忾]的,有的與鄰近的關節(jié)腔節(jié)。七、主要器官改或系和。骼軀體的支架,由骨借關節(jié)和韌帶互相連接而成。供肌肉附著,在運動中起杠桿作用其作分軸由骨、骨有突,、。指,位上臂橈骨臂也管骨馬牛,19/21人體解剖生理學教案管狀長骨,馬有3枚、中間的1枚發(fā)達,兩側的2枚較?。慌?、羊有2枚,1枚發(fā)達,實由2枚掌骨互相結合而成,另1枚很??;豬有4枚,中間的2枚發(fā)達,兩側的2指節(jié)骨和籽骨,馬僅1指,牛、羊有2指,豬有4各指節(jié)骨3、而供管骨。膝管并、群為3排砌合一,趾分骨骨。節(jié)骨間互相連接的結構。有的關節(jié)結構簡單,骨間的纖維組織或軟骨組織連接很緊,相互之間基本上不能移動借帶可以移。囊層纖;層膜能泌以少擦圖1?;りP節(jié)動腕可軸關雙大的部不關椎由維軟骨連。肌肉參與構成運動系統(tǒng)的肌肉屬橫紋肌,為運動
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