2025年外研版三年級起點六年級數(shù)學上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版三年級起點六年級數(shù)學上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、甲數(shù)的是25，乙數(shù)的是25，乙數(shù)與甲數(shù)比較（）A.甲數(shù)大B.乙數(shù)大C.一樣大D.無法比較2、1.25×2.5×32=（1.25×8）×（2.5×4）=10×10=100運用了（）A.乘法交換律B.乘法結(jié)合律C.乘法交換律和結(jié)合律3、從7時到9時，時針按（）A.順時針旋轉(zhuǎn)60°B.順時針旋轉(zhuǎn)90°C.順時針旋轉(zhuǎn)180°4、把一根長3分米的圓柱形木料截成3段小圓柱，3個小圓柱的表面積之和比原來增加了1.2平方分米，原來這根木料的體積是（）立方分米．A.0.3B.0.6C.0.95、62□089≈62萬，□里可以填（）A.9B.8C.5D.0-46、一個長方形的周長是20分米，寬是3.5分米，長是（）A.6.5分米B.16.5分米C.23.5分米評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、他們分別有多少顆幸運星？

小芳：我們共有260顆幸運星；

小紅：我的顆數(shù)是小芳的3倍；

玲玲：我的顆數(shù)是小紅的2倍．

則小芳有____顆，小紅有____顆，玲玲有____顆．8、要統(tǒng)計數(shù)量的多少，可以選用____統(tǒng)計圖；如果要表示各種數(shù)量的增減變化情況，選____統(tǒng)計圖；比較合適；如果要表示各部分與總數(shù)之間的關系，選____統(tǒng)計圖比較合適．9、算式□÷△=153，當△為最大一位數(shù)時，□=____，當△為最小兩位數(shù)時，□=____．10、四個連續(xù)偶數(shù)之和是2004，那么其中最大的數(shù)是____．11、一輛自行車打八折后售價240元，這輛自行車原價是____元．12、

六（二）班學生有50人；他們喜歡的體育項目的扇形統(tǒng)計圖如圖．

（1）填寫統(tǒng)計表．

。項目籃球足球踢毽子跳繩羽毛球人數(shù)（2）喜歡____項目和____項目的人數(shù)正好占全班的50%．

（3）跳繩的人數(shù)比羽毛球少____%．13、統(tǒng)計圖能夠更形象具體地表示有關數(shù)量之間的關系．要反應南京、南通、鹽城幾個地區(qū)今年3月份的降水量，應選用____統(tǒng)計圖；要反應鹽城一月份到四月份的氣溫變化，應選用____統(tǒng)計圖．14、如圖，一只螞蟻要從A點到C點，但它不能經(jīng)過B點．它的爬行路線共有____條．

15、3厘米是____米（填分數(shù)），寫成小數(shù)是____米．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)16、一個蘋果分成三塊，笑笑吃了兩塊，一定吃了這個蘋果的三分之二．____（判斷對錯）17、將3克糖放入10克水中，糖水的含糖率是30%．____．（判斷對錯）18、125×24與125×20×4的得數(shù)相等．____．（判斷對錯）19、某班男生人數(shù)占全班的，女生人數(shù)就相當于男生人數(shù)的．____（判斷對錯）20、一個長方體的6個面，不一定都是長方形．____．（判斷對錯）21、3x表示x的3倍，也表示三個x相乘．____．（判斷對錯）22、每年上半年的天數(shù)不一定相等，但每年下半年的天數(shù)是相等的．____．（判斷對錯）．評卷人得分四、解答題(共4題，共36分)23、依照下面的條件列出比例，并解比例：48比12和16比x的比值相等．24、有一個圓柱形水泥糧倉，它的底面周長是31.4米，高是3.3米．現(xiàn)在裝的糧食體積占這個糧倉體積的40%．這個糧倉已裝糧食多少噸？（每立方米糧食約重540千克）25、李東到商店買練習本，每本3角，共買9本，服務員問：“你有零錢嗎？”李東說：“我?guī)У娜?角一張的．”服務員說：“真不巧，您沒有2角一張的，我的零錢全是2角一張的，這怎么辦？”你幫李東想一想，他至少應該給服務員幾張5角幣．26、把兩個完全一樣的正方體拼成一個長方體，表面積減少了72平方厘米，這個長方體的表面積是多少？體積呢？評卷人得分五、操作題(共3題，共15分)27、李明從家往正東方向走200m到書店，再往東偏北45°方向走200m到超市，再往正北方向走100m到郵局，再往東偏南20°方向走300m到車站，最后往南偏西30°方向走200m到學校，請你畫出李明到學校的路線圖．28、統(tǒng)計與分析．

重陽節(jié)期間；育英小學就學生對重陽節(jié)文化習俗的了解情況進行了隨機調(diào)查（了解程度為：A--很了解，B--比較了解，C--了解較少，D--不了解），并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖所示的統(tǒng)計圖．

（1）調(diào)查時；如果在學校中任意抽樣，方法______是最好的．

A．從每個班中抽10個學生。

B．從女子舞蹈隊中選一些成員。

C．從男子排球隊中選一些成員。

D．選一些對重陽節(jié)文化習俗有了解的學生。

（2）本次共調(diào)查了______人．調(diào)查的學生中對重陽節(jié)文化習俗“很了解”的占總?cè)藬?shù)的______%．

（3）本次調(diào)查的學生中對重陽節(jié)文化習俗“了解較少”的有______人．請將條形統(tǒng)計圖補充完整．

（4）若育英小學共有學生1200人，請你估計全校所有學生對重陽節(jié)文化習俗“比較了解”的有______人．29、我會畫．

（1）畫出把三角形A繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到的圖形B．

（2）畫出把三角形A向右平移4格后得到的圖形C．

（3）畫出把三角形A按2：1放大后得到的圖形D．評卷人得分六、計算題(共2題，共18分)30、遞等式計算．（用簡便方法計算）

（1）125×88；

（2）59×99+59；

（3）387-（146+187）；

（4）1890÷21÷9；

（5）137+65-37+335；

（6）52×84+17×52-52．31、生產(chǎn)50個如圖的包裝袋共需多少平方分米的包裝紙？合多平少方米？

參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【分析】由甲數(shù)的是25，可知25對應的分率是，用除法計算求得甲數(shù)；由乙數(shù)的是25，可知25對應的分率是，用除法計算求得乙數(shù)；進而比較出哪個數(shù)較大．【解析】【解答】解：甲數(shù)是：25=25×=30；

乙數(shù)是：25=25×=28；

因為30＞28；

所以甲數(shù)大；

故選：A．2、C【分析】【分析】先把原式化為1.25×2.5×8×4，再運用乘法交換與結(jié)合律，分別把1.25和8，2.5和4結(jié)合起來即可簡算．【解析】【解答】解：1.25×2.5×32

=1.25×2.5×8×4

=（1.25×8）×（2.5×4）（運用乘法交換與結(jié)合律）

=10×10

=100；

故選：C．3、A【分析】【分析】時針；分針都是按順時針轉(zhuǎn)動．

7時是分針指向12，時針指向7，9時時，分針指向12，時針指向9，所以時針從7轉(zhuǎn)到9，中間有2個大格，因為每個大格所對的角度是30度，所以2個大格之間的夾角是30°×2=60°，據(jù)此解答即可．【解析】【解答】解：30°×2=60°；

答：從7時到9時；時針按順時針旋轉(zhuǎn)60°．

故選：A．4、C【分析】【分析】根據(jù)題意知道，1.2平方分米是圓柱的4個底面的面積，由此求出圓柱的底面積，進而根據(jù)圓柱的體積公式V=sh，即可求出這根木料的體積．【解析】【解答】解：1.2÷4×3

=0.3×3

=0.9（立方分米）；

答：原來這根木料的體積是0.9立方分米．

故選：C．5、D【分析】【分析】62□089≈62萬，顯然是用“四舍”法求出的近似數(shù)，所以□里可以填0、1、2、3、4．【解析】【解答】解：62□089≈62萬；□里可以填0；1、2、3、4．

故選：D．6、A【分析】【分析】根據(jù)長方形的周長=（長+寬）×2，可得長=周長÷2-寬，代入數(shù)據(jù)即可解答．【解析】【解答】解：20÷2-3.5

=10-3.5

=6.5（分米）

答：長是6.5分米．

故選：A．二、填空題(共9題，共18分)7、略

【分析】【分析】先設小芳有x顆幸運星，再用x表示出小紅和玲玲的幸運星顆數(shù)，根據(jù)“共有260顆幸運星”列方程解答．【解析】【解答】解：設小芳有x顆幸運星；

x+3x+2×3x=260

10x=260

x=26

3x=26×3=78（顆）

260-26-78=156（顆）

答：小芳有26顆；小紅有78顆，玲玲有156顆．

故答案為：26，78，156．8、略

【分析】【分析】條形統(tǒng)計圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計圖能反映部分與整體的關系；由此根據(jù)情況選擇即可．【解析】【解答】解：根據(jù)統(tǒng)計圖的特點可知：要統(tǒng)計數(shù)量的多少；可以選用條形統(tǒng)計圖；如果要表示各種數(shù)量的增減變化情況，選折線統(tǒng)計圖；比較合適；如果要表示各部分與總數(shù)之間的關系，選扇形統(tǒng)計圖比較合適．

故答案為：條形，折線，扇形．9、略

【分析】【分析】當△為最大一位數(shù)；即為9時，求被除數(shù)，根據(jù)：商×除數(shù)+余數(shù)=被除數(shù)，解答即可；

當△為最小兩位數(shù)，即為10時，求被除數(shù)，根據(jù)：商×除數(shù)+余數(shù)=被除數(shù)，解答即可．【解析】【解答】解：15×9+3；

=135+3；

=148；

15×10+3；

=150+3；

=153；

故答案為：148，153．10、略

【分析】【分析】設四個連續(xù)偶數(shù)分別為：2n、2n+2、2n+4，2n+6，然后根據(jù)其和為2004列方程求得n，再將n代入2n+6中求解即可．【解析】【解答】解：設這四個連續(xù)偶數(shù)分別為：2n；2n+2、2n+4；2n+6依題意得：

2n+（2n+2）+（2n+4）+（2n+6）=2004；

8n+12=2004；

8n=1992；

n=249；

則最大的偶數(shù)為：2×249+6=504．

故答案為：504．11、略

【分析】【分析】一輛自行車打八折即按原價的80%出售是240元，已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)，用除法，則用現(xiàn)價除以其占原價的分率，即得原價是多少錢．【解析】【解答】解：240÷80%=300（元）

答：原價是300元．

故答案為：300．12、略

【分析】【分析】把六（二）班學生的總?cè)藬?shù)看做“1”；

（1）根據(jù)六（二）班共有50名學生；求一個數(shù)的百分之幾是多少，用乘法計算求得結(jié)果；

（2）根據(jù)統(tǒng)計圖可知；26%+24%=50%，所以喜歡籃球項目和足球項目的人數(shù)正好占全班的50%；

（2）喜歡跳繩的占全班人數(shù)的16%，喜歡羽毛球的占全班人數(shù)的20%，兩者再相比較即可解答．【解析】【解答】解：（1）50×26%=13（人）；

50×24%=12（人）；

50×14%=7（人）；

50×16%=8（人）；

50×20%=10（人）；

統(tǒng)計表如下：．

。項目籃球足球踢毽子跳繩羽毛球人數(shù)13127810（2）根據(jù)統(tǒng)計圖可知；喜歡籃球項目和足球項目的人數(shù)正好占全班的50%；

（3）20%-16%=4%；

答：跳繩的人數(shù)比羽毛球少4%．

故答案為：籃球，足球；4．13、略

【分析】【分析】條形統(tǒng)計圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計圖能反映部分與整體的關系；由此根據(jù)情況選擇即可．【解析】【解答】解：根據(jù)統(tǒng)計圖的特點可知：統(tǒng)計圖能夠更形象具體地表示有關數(shù)量之間的關系．要反應南京；南通、鹽城幾個地區(qū)今年3月份的降水量；應選用。

條形統(tǒng)計圖；要反應鹽城一月份到四月份的氣溫變化；應選用折線統(tǒng)計圖．

故答案為：條形，折線．14、略

【分析】【分析】

路線1：A-M-N-Q-R-W-C

路線2：A-M-N-Q-R-C

路線3：A-M-N-Q-R-D-C

路線4：A-N-Q-R-W-C

路線5：A-N-Q-R-C

路線6：A-N-Q-R-D-C

路線7：A-U-N-Q-R-W-C

路線8：A-U-N-Q-R-C

路線9：A-U-N-Q-R-D-C【解析】【解答】解：如圖：

從點A出發(fā)有三種情況；而到了點R又有三種情況；

所以：3×3=9（條）．

故答案為：9．15、略

【分析】【分析】由低級單位厘米化高級單位米，除以進率100；根據(jù)除式與分數(shù)的關系，被除數(shù)作分子，除數(shù)作分母；根據(jù)小數(shù)與分數(shù)的關系，用分子除以分母即可化成小數(shù)．【解析】【解答】解：3厘米=米=0.03米。

故答案為：，0.03．三、判斷題(共7題，共14分)16、×【分析】【分析】分數(shù)的意義：將單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份或幾份的數(shù)為分數(shù)．由于把一個蘋果分成3份，沒有說明是平均分，所以2份就是這個蘋果的三分之二的說法是錯誤的．【解析】【解答】解：由于把一個蘋果分成3份；沒有說明是平均分，根據(jù)分數(shù)的意義；

2份就是這個蘋果的三分之二說法是錯誤的．

故答案為：×．17、×【分析】【分析】含糖率=糖的重量÷糖水的重量×100%，糖的重量是3克，糖水的重量是3+10=13克，據(jù)此求出含糖率，再進行判斷．【解析】【解答】解：3÷（3+10）×100%

=3÷13×100%

≈23.07%

答：這時糖水的含糖率為23.07%．

故答案為：×．18、×【分析】【分析】根據(jù)整數(shù)乘法的計算方法，求出125×24與125×20×4的結(jié)果，然后再比較解答．【解析】【解答】解：125×24=3000；

125×20×4

=2500×4

=10000；

3000＜10000；

所以；125×24＜125×20×4．

故答案為：×．19、√【分析】【分析】把全班人數(shù)看作單位“1”，則男生人數(shù)是，求出女生人數(shù)占全班人數(shù)的幾分之幾，再用女生人數(shù)除以男生人數(shù)，就是女生人數(shù)就相當于男生人數(shù)的幾分之幾．【解析】【解答】解：（1-）

=

=

即女生人數(shù)就相當于男生人數(shù)的．

故這句話是正確的．

故答案為：√．20、√【分析】【分析】根據(jù)長方體的特征，6個面都是長方形（特殊情況有兩個相對的面是正方形），相對的面的面積相等．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：一般情況長方體的6個面都是長方形；特殊情況有兩個相對的面是正方形．

所以長方體的6個面一定都是長方形是錯誤的；不一定都是長方形是正確的．

故答案為：√．21、×【分析】【分析】3x=x×3，表示x的3倍，表示3個x相加．而3個x相乘表示為x3；據(jù)此解答即可．【解析】【解答】解：3x表示x的3倍，表示3個x相加，3個x相乘表示為x3；所以題干說法錯誤．

故答案為：×．22、√【分析】【分析】平年上半年：31+28+31+30+31+30=181（天）；閏年上半年：181+1=182（天）；下半年：31+31+30+31+30+31=184（天）；每年下半年一定都是184天，上半年的天數(shù)可能是181天，也可能是182．【解析】【解答】解：每年上半年的天數(shù)不一定相等；但每年下半年的天數(shù)是相等的，說法正確．

故答案為：√．四、解答題(共4題，共36分)23、略

【分析】【分析】依據(jù)題意可列比例式：48：12=16：x，先根據(jù)比例基本性質(zhì)：兩內(nèi)項之積等于兩外項之積，化簡方程，再依據(jù)等式的性質(zhì)，方程兩邊同時除以48即可求解．【解析】【解答】解：48：12=16：x

48x=12×16

48x÷48=192÷48

x=4．24、略

【分析】【分析】根據(jù)題干，應先求出這個圓柱體的體積，利用C=2πr和V=Sh求出糧倉的容積；再乘40%求出這個糧倉已裝糧食的體積，然后乘540即已裝糧食的重量，注意統(tǒng)一單位．【解析】【解答】解：31.4÷3.14÷2

=10÷2

=5（米）；

3.14×52×3.3

=3.14×25×3.3

=259.05（立方米）；

259.05×40%×540=55954.8（千克）=55.9548（噸）；

答：這個糧倉已裝糧食55.9548噸．25、略

【分析】【分析】每本3角，共買9本，共花：3×9=27角，因為李東要支付的錢數(shù)是奇數(shù)，售貨員要找回的錢數(shù)是偶數(shù)，所以兩者的和必須是奇數(shù)，即李東先給售貨員的錢數(shù)必須是奇數(shù)，根據(jù)題意這個奇數(shù)還要是5的倍數(shù)，所以找出超過27的5的倍數(shù)，然后解答可．【解析】【解答】解：3×9=27（角）

因為李東要支付的錢數(shù)是奇數(shù)；售貨員要找回的錢數(shù)是偶數(shù)；

所以兩者的和必須是奇數(shù)；即李東先給售貨員的錢數(shù)必須是奇數(shù)；

又因為；根據(jù)題意這個奇數(shù)還要是5的倍數(shù)，所以先支付的錢數(shù)是超過27的5的倍數(shù)；

這個數(shù)；是35角，35÷5=7（張），這樣付出7張5角的，找回：（35-27）÷2=4張2角的即可．

答：他至少應該給服務員7張5角幣．26、略

【分析】【分析】兩個正方體拼成一個長方體后，表面積是減少了小正方體的兩個面的面積，由此可以求出小正方體的1個面的面積是：72÷2=36平方厘米，再乘6就等于原來一個正方體的表面積．根據(jù)正方形的面積進而求出每個小正方體的棱長是6厘米，據(jù)此即可解答問題．【解析】【解答】解：72÷2=36（平方厘米）；

因為6×6=36；所以正方體的棱長是6厘米；

所以表面積是：36×5×2=360（平方厘米）；

體積是：6×6×6×2=432（立方厘米）；

答：這個長方體的表面積是360平方厘米，體積是432立方厘米．五、操作題(共3題，共15分)27、解：200÷100=2（厘米）

100÷100=1（厘米）

300÷100=3（厘米）

即李明從家往正東方向走圖上距離2cm到書店；再往東偏北45°方向走圖上距離2cm到超市，再往正北方向走圖上距離1cm到郵局，再往東偏南20°方向走圖上距離3cm到車站，最后往南偏西30°方向走圖上距離2cm到學校，你畫出李明到學校的路線圖（下圖）．

【分析】

根據(jù)平面圖上方向的辨別“上北下南；左西右東”，李明家的位置為觀測點即可確定書店的方向；根據(jù)從李明家到書店的實際距離及圖中所標注的線段比例尺即可求出兩地的圖上距離，從而畫出書店的位置．同理，以書店的位置為觀測點，即可確定超市的方向，再求出書店到超市的圖上距離，畫出超市的位置．用同樣的方法即可畫出郵局；車站、學校的位置．

此題考查了利用方向與距離在平面圖中確定物體位置的方法以及線段比例尺的靈活應用．【解析】解：200÷100=2（厘米）

100÷100=1（厘米）

300÷100=3（厘米）

即李明從家往正東方向走圖上距離2cm到書店；再往東偏北45°方向走圖上距離2cm到超市，再往正北方向走圖上距離1cm到郵局，再往東偏南20°方向走圖上距離3cm到車站，最后往南偏西30°方向走圖上距離2cm到學校，你畫出李明到學校的路線圖（下圖）．

28、A4003580480【分析】解：（1）調(diào)查時；如果在學校中任意抽樣，方法A是最好的．

（2）160÷40%=400（人）

140÷400

=0.35

=35%

答：本次共調(diào)查了400人．調(diào)查的學生中對重陽節(jié)文化習俗“很了解”的占總?cè)藬?shù)的35%．

（3）400-140-160-20=80（人）

將條形統(tǒng)計圖補充完整（下圖）：

（4）1200×40%=480（人）

答：計全校所有學生對重陽節(jié)文化習俗“比較了解”的有480人．

故答案為：A；400，35，80，480．

（1）從每個班中抽10名學生作樣本進行調(diào)查最好．如果從女子舞蹈隊中選一些成員或從男子排球隊中選一些成員進行調(diào)查；可能因男；女生而可能產(chǎn)生不夠準確；選一些對重陽節(jié)文化習俗有了解的學生。

調(diào)查數(shù)據(jù)中了解的偏高．

（2）條形統(tǒng)計圖中B的人數(shù)已知；扇形統(tǒng)計圖中B的百分率已知．根據(jù)分數(shù)除法的意義，用B的人數(shù)除以所占的百分率就是被調(diào)查的人數(shù)．求調(diào)查的學生中對重陽節(jié)文化習俗“很了解”的占總?cè)藬?shù)的百分之幾，用“很了解”的人數(shù)（A）除以被調(diào)查的人數(shù)．

（3）用被調(diào)查的總?cè)藬?shù)減A；B、D人數(shù)就是C人數(shù)（“了解較少”）；然后再條形統(tǒng)計圖中繪制出表示C人數(shù)的直條圖并標上數(shù)據(jù)即可．

（4）根據(jù)百分數(shù)乘法的意義；用若育英小學的總?cè)藬?shù)乘調(diào)查了解到的“比較了解”的人數(shù)所占的百分率，就是該學?！氨容^了解”的人數(shù)．

此題是考查如何從扇形、條形統(tǒng)計圖中獲取信息，并根據(jù)所獲取的信息解決實際問題．【解析】A400358048029、解：如圖所示：

（1）把三角形A繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到的圖形B．

（2）把三角形A向右平移4格后得到的圖形C．

（3）把三角形A按2：1放大后得到的圖形D．【分析】

（1）根據(jù)旋轉(zhuǎn)的意義；找出圖中三角形3個關鍵處，再畫繞0按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90度后的形狀即可．

（2）根據(jù)平