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2025屆高三第四次階段模擬考試生物試卷本試題卷包括選擇題和非選擇題兩部分,共8頁。時量:75分鐘。滿分值:100分命題人:長沙市周南中學(xué)。審題人:長沙市周南中學(xué)第I卷選擇題(共40分)一.單選題:(每小題只有一個選項符合題意。本題共12小題,每小題2分,共241、枯草芽孢桿菌能合成并分泌淀粉酶、蛋白酶、脂肪酶、纖維素酶等酶類,這些酶在動物的說法正確的是()A.枯草芽孢桿菌合成并分泌題述酶類的過程需要線粒體提供能量B.枯草芽孢桿菌和有益厭氧菌都可以通過呼吸作用將葡萄糖轉(zhuǎn)化成丙酮酸C.枯草芽孢桿菌和有益厭氧菌之間不存在競爭關(guān)系D.枯草芽孢桿菌和動物均能合成淀粉酶,二者細(xì)胞內(nèi)淀粉酶基因轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所均不同2、科學(xué)家以大鼠為材料,研究了氣味分子的識別機(jī)制,鑒定出多種氣味受體,并解析了嗅覺神經(jīng)元細(xì)胞膜上信號轉(zhuǎn)導(dǎo)的部分過程,如圖所示,下列敘述錯誤的是()A.氣味分子與氣味受體結(jié)合引起G蛋白結(jié)構(gòu)和功能的改變B.活化的C酶催化ATP轉(zhuǎn)化為cAMPC.圖中Na+的運輸需要載體蛋白的協(xié)助并消耗能量內(nèi)流,使神經(jīng)元細(xì)胞膜上產(chǎn)生動作電位D.cAMP導(dǎo)致Na+2023283種增至334種。下列敘述正確的是()A.可用標(biāo)記重捕法調(diào)查鳥類的物種豐富度B.衡水湖濕地內(nèi)的所有鳥類構(gòu)成一個群落C.湖中種群數(shù)量最多的鳥類在該群落中占優(yōu)勢D.雪后衡水湖美麗的景色體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值4.2019WilliamG.KaelinJ.Ratcliffe(小彼得·J·拉特克利夫)和GreggL.Semenza(格雷格·塞門薩)。獲獎理由為“他們發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞如何感知和適應(yīng)氧氣供應(yīng)”。而他們研究的起點——促紅細(xì)胞生成素(EPO),EPO是一種糖蛋白類激素,主要由腎臟合成。紅細(xì)胞的產(chǎn)生與促紅細(xì)胞生成素(EPO)有關(guān)。下圖是人體中紅細(xì)胞數(shù)量變化的調(diào)節(jié)機(jī)制示意圖(“+”已被國際奧EPO1{#{QQABTQIEogggABIAARgCQwGACgOQkgGAAQgGgFAAIAAAyRFABAA=}#}料分析,下列正確的是()A.運動員違禁使用EPO時,EPO進(jìn)入體內(nèi)后的靶細(xì)胞為造血干細(xì)胞B.鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者通過注射EPO可高效改善癥狀C.EPO增多時,紅細(xì)胞的細(xì)胞周期會變短D.長期違規(guī)使用超生理所需劑量EPO的運動員在停用后更容易出現(xiàn)貧血癥狀5.RNaseP是一種核酸內(nèi)切酶,由RNA和蛋白質(zhì)組成。無活性的RNaseP通過與前體tRNA特異性結(jié)合被激活,激活的RNaseP剪切前體tRNA,所得的成熟tRNA進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)揮作用。以下關(guān)于RNaseP分析不正確的是()...A.通過破壞磷酸二酯鍵剪切前體tRNAB.RNaseP能夠催化tRNA基因的轉(zhuǎn)錄C.RNaseP可能存在于細(xì)胞核或某些細(xì)胞器中D.pH、溫度都會影響RNaseP的活性6、氨基酸營養(yǎng)缺陷型菌株是野生型菌株突變后失去合成某種氨基酸的能力,只能在完全培養(yǎng)缺陷型突變株的過程,①②③④是培養(yǎng)基編號,甲、乙代表菌落。下列說法錯誤的是()A.①②是完全培養(yǎng)基,③是添加色氨酸的基本培養(yǎng)基,④是基本培養(yǎng)基B.紫外線處理的目的是提高突變率,以獲得色氨酸營養(yǎng)缺陷型菌株C.將①置于搖床中,有利于菌體充分利用培養(yǎng)基中的營養(yǎng)物質(zhì)D.甲是色氨酸營養(yǎng)缺陷型菌落,可用劃線法進(jìn)一步純化培養(yǎng)7.生命科學(xué)史中蘊(yùn)含著豐富的科學(xué)思維和科學(xué)方法,下列敘述正確的是(A.赫爾希、蔡斯利用同位素標(biāo)記和離心技術(shù),證實大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是DNAB.科學(xué)家利用同位素標(biāo)記和密度梯度離心技術(shù),驗證了DNA半保留復(fù)制假說)C.格里菲思通過肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實驗發(fā)現(xiàn)加熱殺死的S型菌DNA可將R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌D.艾弗里利用物質(zhì)提純和微生物培養(yǎng)技術(shù),證明了R型細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是DNA8.下列關(guān)于高中生物學(xué)實驗中,敘述正確的是()A.在探究光照對光合作用強(qiáng)度的影響實驗中,設(shè)置強(qiáng)、中、弱三種光照,可利用5W的白熾燈作為光源,利用小燒杯和光源的距離來調(diào)節(jié)光照強(qiáng)度。頂部,處理方法包括沾蘸法和浸泡法,前者處理時間短,后者處理時間長。氏液中浸泡0.5-1h,以固定細(xì)胞形態(tài),然后利用解離液進(jìn)行解離,解離的目的是使組織中的細(xì)胞相互分離開來。D.在DNADNA和其他物質(zhì)在物理化學(xué)性質(zhì)方面存在的差異,選用適當(dāng)?shù)姆椒▽NA進(jìn)行提取,如DNA不溶于酒精、DNA在不同濃度的NaCl溶液中溶解度不同。mRNAmRNA疫苗在樹突狀細(xì)胞中合成、呈遞抗原的過程圖,下列說法錯誤的是()2{#{QQABTQIEogggABIAARgCQwGACgOQkgGAAQgGgFAAIAAAyRFABAA=}#}A.該疫苗可用納米脂質(zhì)體進(jìn)行包裹,有利于mRNA進(jìn)入細(xì)胞表達(dá)出抗原物質(zhì)B.上圖中所有淋巴細(xì)胞均有特異性識別功能C.輔助性T細(xì)胞受到抗原刺激后增殖分化并分泌細(xì)胞因子,作用于B淋巴細(xì)胞D.在此免疫過程中,樹突狀細(xì)胞不能直接作用于細(xì)胞毒性T細(xì)胞下列相關(guān)敘述正確的是()A.圖1和圖2結(jié)果不同是由于激素作用于不同的靶細(xì)胞,圖2和圖3結(jié)果不同的直接原因是基因表達(dá)不同B.當(dāng)人處于危險環(huán)境中時,血液會更多地流向骨骼肌C.腎上腺素通過催化多種化學(xué)反應(yīng)調(diào)節(jié)生命活動D.腎上腺素分泌的調(diào)節(jié)屬于分級調(diào)節(jié)促進(jìn)下胚軸生長,同時促進(jìn)光合作用和光能轉(zhuǎn)化率來緩解高溫影響。下列敘述正確的是()A.赤霉素主要通過促進(jìn)細(xì)胞分裂來促進(jìn)下胚軸生長B.赤霉素可作為能源物質(zhì)來促進(jìn)植物的生長發(fā)育C.隨著溫度升高赤霉素含量增加,原因是其分解被抑制D.推測高溫環(huán)境下植物體內(nèi)的脫落酸合成量可能會增加下表所示。根據(jù)實驗數(shù)據(jù),下列敘述錯誤的是()甲的濃度(μg/mL)卵母細(xì)胞(個)第一極體排出(個)成熟率(%)卵裂數(shù)(個)卵裂率(%)011061201131127079534866.065.846.942.8284615540.058.228.310.4101003{#{QQABTQIEogggABIAARgCQwGACgOQkgGAAQgGgFAAIAAAyRFABAA=}#}A.實驗結(jié)果說明甲抑制卵裂過程B.甲濃度過高抑制第一極體的排出C.添加1μg/mL的甲可提高受精后胚胎發(fā)育能力D.本實驗中,以第一極體的排出作為卵母細(xì)胞成熟的判斷標(biāo)準(zhǔn)二.不定項選擇題(本題共4小題,共16分,每小題給出的4個選項中,可能有1個或多個選項符合題意。每小題全部選對得4分,選不全得2分,選錯得0人工生態(tài)農(nóng)場中農(nóng)作物和雞的部分能量值(單位:104)農(nóng)作物雞凈同化量(同化量-呼吸消耗量)呼吸消耗量流向分解者未利用11087010212583A.該小型生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生物成分及它們之間形成的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)B.該生態(tài)系統(tǒng)中雞和人糞便中能量可被農(nóng)作物再次同化利用C.該生態(tài)系統(tǒng)中第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為17%D.與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植模式相比,人工生態(tài)農(nóng)場抵抗力穩(wěn)定性更強(qiáng)響可能因生態(tài)系統(tǒng)類型和環(huán)境條件的不同而變化。下列說法正確的是()A.生物多樣性的增加通常會提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力,但會受到環(huán)境壓力的調(diào)節(jié)B.物種多樣性的增加可以增強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)對干擾的抵抗力,但會降低其對干擾的恢復(fù)力C.遺傳多樣性在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)物種的適應(yīng)和進(jìn)化中起關(guān)鍵作用,但對生態(tài)系統(tǒng)功能無影響D.生物多樣性喪失會在短期內(nèi)影響生態(tài)系統(tǒng)的某些功能,但自身能通過內(nèi)部調(diào)節(jié)來補(bǔ)償15.所示。下列敘述不正確的是(...)組別甲醛(mg/kg)微核率(%)畸變率(%)00對照組實驗組01.82.40.5200.742005.69.02.613.332000A.該數(shù)據(jù)表明甲醛可促進(jìn)胎鼠肝臟細(xì)胞微核的產(chǎn)生和染色體畸變B.微核中的遺傳信息不能完整傳遞給子代細(xì)胞,導(dǎo)致細(xì)胞功能異常C.染色體斷裂導(dǎo)致不含著絲粒的片段丟失,這屬于染色體數(shù)目變異D.若染色體片段錯接到非同源染色體上,這種變異屬于染色體易位4{#{QQABTQIEogggABIAARgCQwGACgOQkgGAAQgGgFAAIAAAyRFABAA=}#}處理方式及測定結(jié)果如表所示。下列說法正確的是()BDNFmRNABDNF(相對值)(相對值)組別處理記憶水平ABC手術(shù)+不切除卵巢切除卵巢?1.000.350.951.000.260.98+++++++++++++注:BDNF為腦源性神經(jīng)營養(yǎng)因子,是一種具有神經(jīng)營養(yǎng)作用的蛋白質(zhì)A.動物體內(nèi)雌激素分泌后定向運輸?shù)桨屑?xì)胞發(fā)揮調(diào)節(jié)作用B.本實驗的對照組是A組,C組的處理為注射一定量的雌激素C.雌激素通過增強(qiáng)BDNF基因的表達(dá),促進(jìn)興奮傳遞來提高記憶水平D.人腦學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些蛋白質(zhì)的合成第Ⅱ卷非選擇題(共60分)三、非選擇題:分)番茄植株不耐高溫,其生長適宜溫度和光照分別為15~32℃、500~800μmol。我國北方日光溫室夏季栽培過程中常遭遇35℃亞高溫并伴有強(qiáng)光輻射,會造成作物減產(chǎn)。(1)圖1表示光合作用的過程。PSⅡ中的色素吸收光能后,將H?O分解,產(chǎn)生的物質(zhì)有1H?濃度差的過程有。(2)為研究亞高溫高光強(qiáng)對番茄光合作用的影響,研究者將番茄植株在不同培養(yǎng)環(huán)境下培養(yǎng)5天后測定相關(guān)指標(biāo)如下表。溫度光照強(qiáng)度凈光合速率氣孔導(dǎo)度??1)??1)??1)濃度(ppm)CO?Rubisco(酶)活性(U·mL?1)組CK25℃50012.11.8114.231.2308448189組HH35℃100061結(jié)合表中數(shù)據(jù)及圖1,你認(rèn)為凈光合速率下降的主要原因是。5{#{QQABTQIEogggABIAARgCQwGACgOQkgGAAQgGgFAAIAAAyRFABAA=}#}(3)植物通常會有一定的應(yīng)對機(jī)制來適應(yīng)逆境。D1蛋白是PSⅡ復(fù)合物的組成部分,對維持PSⅡ的結(jié)構(gòu)和功能起重要作用。已有研究表明在高溫高光強(qiáng)下,過剩的光能可使D1蛋白失活。研究者對D1蛋白與植物應(yīng)對亞高溫高光強(qiáng)逆境的關(guān)系進(jìn)行了如下研究。中的CK,3組用適量的SM(SM可抑制D1蛋白的合成)處理番茄植株并在亞高溫高光強(qiáng)(HH)下培養(yǎng)。圖2組的處理:根據(jù)實驗結(jié)果解釋植物緩解亞高溫高光強(qiáng)抑制光合。作用的機(jī)制:。②Dcg蛋白酶位于類囊體腔側(cè),主要負(fù)責(zé)催化受損D1Dcg蛋白酶的活性,發(fā)現(xiàn)在亞高溫高光強(qiáng)下番茄光合作用受抑制程度會加劇,結(jié)合上述研究結(jié)果和信息,請給出一種合理的解釋:。(4)綜合以上信息,提出一個改良番茄品種的思路:。18.(12分)亞洲棉的光籽(無短絨)和毛籽(有短絨)是一對相對性狀,為探究棉絨的遺傳規(guī)律并揭示其發(fā)育的分子機(jī)制,研究者進(jìn)行了系列實驗。(1)利用表型為光籽的不同突變體與野生型毛籽棉進(jìn)行雜交,統(tǒng)計F1自交結(jié)果如下表:據(jù)表可知,突變體甲光籽性狀的遺傳遵循______定律;②組F2光籽棉中的純合子所占比例為______;推測③組F1測交后代表型及比例為______。綜合三組雜交實驗結(jié)果,表明______之間并非簡單的一一對應(yīng)關(guān)系。組別親本F2表型及比例①②③突變體甲×毛籽棉光籽:毛籽=3:1突變體乙×毛籽棉光籽:毛籽=13:3突變體丙×毛籽棉光籽:毛籽=9:7號染色體的~880kb至~903kbDNA進(jìn)行增結(jié)果如下。6{#{QQABTQIEogggABIAARgCQwGACgOQkgGAAQgGgFAAIAAAyRFABAA=}#}推測突變體甲光籽出現(xiàn)的根本原因是:8號染色體上第________對引物對應(yīng)的區(qū)間(簡稱M)發(fā)生了______(3)研究者對雜交組合①的F2進(jìn)行擴(kuò)增,證實甲的光籽表型與區(qū)間M密切相關(guān)。得出此結(jié)論的擴(kuò)增結(jié)果應(yīng)該是______。(4)研究者從野生型和突變體甲中克隆出區(qū)間M,構(gòu)建表達(dá)載體后分別導(dǎo)入棉花原生質(zhì)體,檢測基因表達(dá)水平,結(jié)果如下。內(nèi)參基因REN是為了排除載體轉(zhuǎn)化效率不同對實驗結(jié)果的干擾,因此圖中LUC/REN用來衡量______的表達(dá)水平。實驗結(jié)果說明區(qū)間M突變后______下游基因的表達(dá),且其作用的發(fā)揮與______有關(guān)。如圖所示。肝細(xì)胞受到信號刺激后,發(fā)生動作電位,此時膜外電位表現(xiàn)為(2)機(jī)體血漿中大多數(shù)蛋白質(zhì)由肝細(xì)胞合成。肝細(xì)胞合成功能發(fā)生障礙時,組織液的量A果,從水鹽調(diào)節(jié)角度分析,該治療方法使組織液的量恢復(fù)正常的機(jī)制為。。。已知注射各試劑所用溶劑對實驗檢測指標(biāo)無影響。實驗處理:一組小鼠不做注射處理,另一組小鼠注射①CCK抗體②ACh抑制劑③ACh抑制劑+CCK抗體。實驗結(jié)果及結(jié)論:若檢測指標(biāo)無差異,則下丘腦所在通路不受影響。檢測指標(biāo):檢測兩組小鼠的分)某湖泊水域面積大,水產(chǎn)資源豐富,在人常生長在湖泊的淺水中,成片的水草連在一起構(gòu)成了7{#{QQABTQIEogggABIAARgCQwGACgOQkgGAAQgGgFAAIAAAyRFABAA=}#}(1)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)中,除圖中包含成分外,還缺少的成分是。由于地形不同、水肥不均等,該湖泊中水草在水平方向上呈(2)影響河蟹的存有量大小的生物因素有分布。(答出兩點即可)等。在河蟹養(yǎng)殖過程中,需要不斷投入餌料,合理的解釋是該做法的目的主要是因是。。21.(12分)脂聯(lián)素(APN)是蛋白類激素。血清中APN的含量可直接反映人體健康情況,低水平的APNAPN的快速檢測方法具有重要的意義。(1)科研人員通過多次注射集細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞混合,并加入對實驗小鼠進(jìn)行免疫,從免疫小鼠的脾中收(試劑)促進(jìn)融合,經(jīng)選擇、培養(yǎng),最終在培養(yǎng)液中提取分離得到A1、A2、A3等多種抗APN的單克隆抗體。(2)為確定A1、A2、A3的抗原結(jié)合位點是否相同,將等量A1、A2、A3分別固定于反應(yīng)體系中并結(jié)合E標(biāo)記的E被酶E(以抑制率50%為界值進(jìn)行實驗數(shù)據(jù)分析)。E酶標(biāo)抗體抑制率(%)A1611827A2237163A3335673A1A2A3固相抗體該實驗所得結(jié)論是。(3)傳統(tǒng)的雙抗夾心法可以快速檢測樣本中有無特定抗原,原理如圖1。當(dāng)膠體金停留在T線或C線,將顯現(xiàn)出紅色。當(dāng)T線和C線是_____________,為陽性結(jié)果。當(dāng)T線和C線是_____________,為陰性結(jié)果。(4)有人在此基礎(chǔ)上研發(fā)了雙抗夾心法分段半定量檢測,如圖2。三條T線(T1、T2、T3)分別包埋一定量的相同抗體。①利用上述研究獲得的單克隆抗體對血清中APN半定量檢測,在圖2的金墊、T線、C線包埋的抗體分別是:A2、_____、抗A2的抗體。②簡述如何通過檢測線的顯色結(jié)果來判斷檢測血清中APN的相對含量。8{#{QQABTQIEogggABIAARgCQwGACgOQkgGAAQgGgFAAIAAAyRFABAA=}#}2025屆高三第四次階段模擬考試生物試卷答案第I卷選擇題(共40分)1、B?2、C。3.D。4.D。5.B。6、A?7.B。8.D9.D10、B11.D。12.A13.AB14AB15.C16.CD17(12分)(1)H+、O2、e-(1分)水的光解產(chǎn)生H+和NADPH的合成消耗H+(1分)(2)Rubisco酶活性的下降導(dǎo)致②和③(暗反應(yīng))的速率下降,NADPH和ATP含量增加,引起光反應(yīng)減慢,導(dǎo)致光合作用速率下降,此時細(xì)胞呼吸速率可能加快(2分)(3)2組番茄植株在亞高溫高光強(qiáng)(HH)下培養(yǎng)(2分)當(dāng)用SM處理抑制D13組比2植株通過合成新的D1蛋白以緩解亞高溫高光強(qiáng)對光合作用的抑制(要有對實驗結(jié)果的描述才給2分)Dcg蛋白酶的活性被抑制后不能降解失活的D1D1蛋白不能替補(bǔ)受損的D1蛋白和修復(fù)PSⅡ的結(jié)構(gòu)和功能(2分)(4)通過基因工程(或誘變育種)培育亞高溫高光強(qiáng)下D1蛋白(或Dcg酶)高表達(dá)的植株(2分)18.(12分)(
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