山東省淄博市博山區(qū)2024-2025學(xué)年(五四學(xué)制)七年級(jí)上學(xué)期1月期末道德與法治試題(含答案)_第1頁(yè)
山東省淄博市博山區(qū)2024-2025學(xué)年(五四學(xué)制)七年級(jí)上學(xué)期1月期末道德與法治試題(含答案)_第2頁(yè)
山東省淄博市博山區(qū)2024-2025學(xué)年(五四學(xué)制)七年級(jí)上學(xué)期1月期末道德與法治試題(含答案)_第3頁(yè)
山東省淄博市博山區(qū)2024-2025學(xué)年(五四學(xué)制)七年級(jí)上學(xué)期1月期末道德與法治試題(含答案)_第4頁(yè)
山東省淄博市博山區(qū)2024-2025學(xué)年(五四學(xué)制)七年級(jí)上學(xué)期1月期末道德與法治試題(含答案)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

博山區(qū)2024-2025學(xué)年(五四學(xué)制)上學(xué)期期末考試七年級(jí)道德與法治試題本試卷共6頁(yè),滿分100分,考試時(shí)間90分鐘。一、選擇題:本題共20小題,每小題2分,共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)選出,并填寫(xiě)在下面表格中。題號(hào)123456789101112131415.1617181920答案1.在印度新德里召開(kāi)的聯(lián)合國(guó)教科文組織第46屆世界遺產(chǎn)大會(huì)通過(guò)決議,將“北京——中國(guó)理想都城秩序的杰作”列入《世界遺產(chǎn)名錄》。A.頤和園B.中軸線C.長(zhǎng)城D.故宮2.2024年12月4日是第十一個(gè)。今年的“宣傳周”時(shí)間為12月1日至7日,活動(dòng)主題為“大力弘揚(yáng)憲法精神,推動(dòng)進(jìn)一步全面深化改革”。A.國(guó)家憲法日B.中國(guó)憲法日C.國(guó)家法制日D.法制宣傳日3.青春期是人一生中的重要時(shí)期。這一時(shí)期,我們各方面都在發(fā)生變化,如身體外形的變化、內(nèi)部器官的完善、性機(jī)能的成熟,這些都屬于A.情感變化B.生理變化C.思想變化D.心理變化4.青春期身心發(fā)展不平衡引發(fā)的“反抗與依賴”“閉鎖與開(kāi)放”等矛盾心理,讓我們很是煩惱。面對(duì)這些矛盾心理,我們應(yīng)該A.學(xué)會(huì)自我暗示,回避煩惱B.尋找網(wǎng)友傾訴,毫無(wú)保留C.參加體育活動(dòng),轉(zhuǎn)移注意D.嘗試自我調(diào)節(jié),隨意宣泄5.媽媽發(fā)現(xiàn)小光穿著有些另類,便對(duì)他說(shuō):“你是一個(gè)學(xué)生,這樣穿可不太好?!毙」馍鷼獾卣f(shuō):“真嘮叨!我已經(jīng)長(zhǎng)大了,穿什么是我自己的事情,不用你管!”小光的言行A.是“學(xué)貴有疑”,敢于挑戰(zhàn)質(zhì)疑權(quán)威B.有利于培養(yǎng)個(gè)人的批判精神和勇氣C.傷害母子的感情,影響家庭的和睦D.是獨(dú)立思考,有自己獨(dú)到見(jiàn)解的表現(xiàn)6.2024年淄博市青少年科技創(chuàng)新大賽,以“創(chuàng)新責(zé)任誠(chéng)信成長(zhǎng)”為主題,經(jīng)過(guò)區(qū)縣選拔推薦,共收到554項(xiàng)參賽作品。開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)有利于青少年①走進(jìn)科學(xué),培養(yǎng)科學(xué)精神②敢于挑戰(zhàn),否定一切權(quán)威③勇于探索,開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力④獨(dú)立思考,培養(yǎng)批判思維A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④7.從“摘星星的媽媽”王亞平到第二次出征太空牧星的劉洋,她們用巾幗不讓須眉的颯爽英姿,一次又一次的傾倒了國(guó)人。女航天員們的成就告訴我們A.男生女生之間沒(méi)有生理心理差異B.男生女生差異主要體現(xiàn)在生理方面C.不要過(guò)于受性別刻板印象的影響D.男生女生在性格方面有各自的特點(diǎn)8.六(1)班在太掃除時(shí),班主任為男生安排的是倒垃圾、搬水換水、拖地這樣體力要求較重的工作,為女生安排的是擺桌子、掃地等體力要求相對(duì)較輕的工作。這是因?yàn)锳.男女生相互幫助,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),做事效率更高B.男生和女生存在性別差異,不適合一起工作C.男女生各有性別優(yōu)勢(shì),做任何事都必須合作D.男生比女生更為優(yōu)秀,大掃除時(shí)應(yīng)該多做事9.在青春這個(gè)美麗的季節(jié)里,總有一種關(guān)注讓我們心存感激,總有一種情愫讓我們難以割舍。面對(duì)異性交往和青春期可能出現(xiàn)的朦朧情感,做法可取的是①慎重對(duì)待,理智處理②言談得當(dāng),舉止得體③內(nèi)心坦蕩,自尊自愛(ài)④拉開(kāi)距離,避免交往A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④10.磨煉是青年最好的“成長(zhǎng)禮”。結(jié)得“千層繭”、練就“沖天翅”。杜富國(guó)讓青春在雷場(chǎng)上閃光,劉銳讓本事在帶兵打仗中增長(zhǎng)……他們的青春故事流光溢彩,無(wú)不源于艱苦磨礪、不懈奮斗。這告訴我們A.青春的力量是無(wú)窮無(wú)盡的,生活中的任何困難都能克服B.青春的我們要思考青春之路如何走,規(guī)劃好青春路徑就能成功C.青春有無(wú)限的可能,只要青年人肯努力就一定能夠成功D.青春凝聚活力,需要用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐11.“寧可肌肉在深夜里燃燒,不讓情緒在失敗中沉淪。哪吒,就是要脫胎換骨;蝶后,一定是蝶變之后。探索運(yùn)動(dòng)的極限,收割青春的金牌,冠軍是勝者,更是逆境中崛起的人?!备袆?dòng)中國(guó)2023年度人物張雨霏的事跡啟示我們①自強(qiáng)的青春態(tài)度是青春成長(zhǎng)的唯一力量②要學(xué)會(huì)合理調(diào)節(jié)情緒,做情緒的主人③要不斷激發(fā)自己的潛能,做更好的自己④要鼓足勇氣,迎難而上,做到逆境不餒A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④12.有人為博取流量,拍攝造假視頻,將其包裝成容易引起社會(huì)共鳴的事件,造成不良影響。拍攝短視頻應(yīng)該有底線,不能善惡不分、是非不明。這告訴我們應(yīng)做到A.文明有禮B.樂(lè)于奉獻(xiàn)C.自信自強(qiáng)D.行己有恥13.“止于至善”是一種“雖不能至,然心向往之”的實(shí)踐過(guò)程,是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。下面行為不能反映這種“實(shí)踐過(guò)程”和“精神狀態(tài)”的是A.小耿為通宵玩游戲的好朋友保密B.小童多次向地震災(zāi)區(qū)捐款、捐物C.小鐘節(jié)假日?qǐng)?jiān)持做博物館解說(shuō)員D.小鑫每周末都蟲(chóng)敬老院做志愿者14.當(dāng)我們快樂(lè)的時(shí)候,可能會(huì)笑容滿面,可能對(duì)新鮮事物充滿好奇;當(dāng)我們悲傷的時(shí)候,可能會(huì)覺(jué)得沮喪、泄氣,甚至想哭。這說(shuō)明A.我們的情緒受多方面因素影響B(tài).多樣的情緒豐富了我們的生活C.情緒影響著我們的觀念和行動(dòng)D.人與人之間的情緒會(huì)相互感染15.情緒是人對(duì)客觀事物的態(tài)度體驗(yàn)及相應(yīng)的行為反應(yīng)。下列選項(xiàng)體現(xiàn)“喜”這種情緒的是A.相顧無(wú)言,惟有淚千行B.漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂C.風(fēng)聲鶴唳,草木皆兵D.怒發(fā)沖冠,憑欄處16.當(dāng)讀到李白的詩(shī)句“人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟”時(shí),我的情緒低落;當(dāng)讀到孟郊的詩(shī)句“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花”時(shí),我感到愉悅……這表明①人的情緒復(fù)雜多樣②人的情緒是會(huì)受到感染的③人的情緒相對(duì)穩(wěn)定④人的情緒受自然環(huán)境影響A.①②B.①③C.②④D③④17.下圖是學(xué)校心理健康周“留下你的笑臉”留言墻摘錄,這些留言的共同主題是A.悅納生理變化B.培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志C.學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我D.學(xué)會(huì)調(diào)控情緒18.進(jìn)入青春期,我們要做情緒情感的主人。情感與情緒③毫不相關(guān),情緒是外在表現(xiàn),情感則是內(nèi)在心理②也有區(qū)別,情緒是相對(duì)穩(wěn)定的,情感是不穩(wěn)定的③相輔相成,情緒隨著時(shí)間的推移就可能產(chǎn)生情感④緊密相關(guān),情感伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展A①②B.③④C.②③D.①④19.經(jīng)常與父母和諧交往,我們會(huì)感受到父母濃濃的關(guān)愛(ài)之情;經(jīng)常參加社會(huì)公益活動(dòng),我們的責(zé)任感就會(huì)增強(qiáng);經(jīng)常游歷山水,我們不僅能感受到大自然的美好,還能認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性……說(shuō)明情感①伴隨我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展,是生命成長(zhǎng)的體現(xiàn)②讓我們內(nèi)心世界更加‘豐富③與我們的創(chuàng)造力有關(guān)④在生活經(jīng)驗(yàn)的不斷擴(kuò)展中才可能豐富、深刻A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④20.60多4年來(lái),學(xué)雷鋒活動(dòng)在全國(guó)持續(xù)深入開(kāi)展。雷鋒精神滋養(yǎng)著一代代中華兒女的心靈,,各行各業(yè)不斷涌現(xiàn)新時(shí)代的“活雷鋒”。這說(shuō)明A.美好的情感能夠傳遞正能量B.人們之間的情緒會(huì)相互感染C.情感促進(jìn)了我們的精神發(fā)展D.情感隨著情境的改變而變化二、非選擇題:本題共3小題,共60分。21.(16分)情境現(xiàn)場(chǎng)題【感悟成長(zhǎng)心向陽(yáng)光】為幫助同學(xué)們解決成長(zhǎng)中的困惑,某中學(xué)開(kāi)通了“傾聽(tīng)驛站”微信公眾號(hào),請(qǐng)你擔(dān)任志愿者,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),針對(duì)以下收到的留言答疑解惑。(1)閱讀“長(zhǎng)不大的老師”的留言,說(shuō)說(shuō)男生女生應(yīng)怎樣做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)?(6分)(2)請(qǐng)為魚(yú)眼中的海”和“愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的人”解答困惑。(10分)22.(20分)材料分析題【體驗(yàn)情感傳遞美好】材料:習(xí)近平主席在新年賀詞中提到:“這一年的步伐,我們走得很顯底氣。中國(guó)是一個(gè)偉大的國(guó)度,傳承著偉大的文明。在這片遼闊的土地上,大漠孤煙、江南細(xì)雨,總讓人思接千載、心馳神往;黃河九曲、長(zhǎng)江奔流,總讓人心潮澎湃、豪情滿懷。良渚、二里頭的文明曙光,殷墟甲骨的文字傳承,三星堆的文化瑰寶,國(guó)家版本館的文脈賡續(xù)……泱泱中華,歷史何其悠久,文明何其博大,這是我們的自信之基、力量之源?!?1)閱讀材料中的新年賀詞,你產(chǎn)生了哪些情感體驗(yàn)?(4分)(2)請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勄楦芯哂心男┳饔?(10分)(3)美好情感不是與生俱來(lái)的,我們可以通過(guò)哪些方式獲得?請(qǐng)列舉自己的一次美好情感體驗(yàn)。(6分)23.(24分)生活在線題某校學(xué)生在道德與法治老師的帶領(lǐng)下,開(kāi)展了以“助力青春成長(zhǎng)”為主題的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你參與并完成相關(guān)任務(wù)?!净顒?dòng)一:尋找青春榜樣】神舟十六號(hào)乘組航天員、中國(guó)空間站首位載荷專家桂海潮,學(xué)生時(shí)代是個(gè)“特別勤奮刻苦的人”,讀高二的那一年,“神舟”五號(hào)發(fā)射成功,航天員楊利偉成為中國(guó)飛天第一人,他開(kāi)始對(duì)飛往太空充滿向往。有了夢(mèng)想,曾經(jīng)在重重大山之中仰望星空的少年,用積極、勇敢、堅(jiān)持、刻苦……把諸多不可能變成了可能,終于實(shí)現(xiàn)了自己的“飛天夢(mèng)”。飛向太空前記者提問(wèn):“你準(zhǔn)備好了嗎?”桂海潮滿懷信心地說(shuō):“到今天為止,我覺(jué)得我從技能上、身體上、心理上都準(zhǔn)備好了,有信心迎接這次任務(wù)的挑戰(zhàn)!”(1)結(jié)合材料,談?wù)劰鸷3鄙砩夏男﹥?yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。(4分)(2)“止于至善”是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。我們應(yīng)該怎樣向桂海潮學(xué)習(xí),追求“止于至善”的人生?(6分)【活動(dòng)二:開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力】“找準(zhǔn)目標(biāo)就一股勁兒扎進(jìn)去,遇到不懂的問(wèn)題,無(wú)論下多大功夫也要搞明白?!碑?dāng)年的桂海潮以第一志愿考入北京航空航天大學(xué),一路攻讀博士學(xué)位,并成為宇航學(xué)院的一名老師圓夢(mèng)九天。(3)青春的創(chuàng)造多姿多彩,桂海潮把諸多不可能變成了可能,請(qǐng)談?wù)勄嗌倌陸?yīng)如何開(kāi)發(fā)自身的創(chuàng)造潛力。(6分)【活動(dòng)三:品出情感韻味】(4)請(qǐng)結(jié)合“青春榜樣故事”,以“體驗(yàn)美好情感,傳遞情感正能量”為主題,寫(xiě)一篇發(fā)言稿。(不少于150字)(8分)要求:緊扣主題,觀點(diǎn)明確;學(xué)科術(shù)語(yǔ)使用規(guī)范;不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、姓名。在品味情感中成長(zhǎng)

七年級(jí)道德與法治參考答案一、選擇題(本題共20小題,每小題2分,共40分)1-5BABCC6-10DCACD11-15DDABB16-20ADBBA二、非選擇題(本題共3小題,共60分)21.(1)①男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢(shì),欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì),有助于我們不斷完善自己。②不同性別的個(gè)體雖然有差別,但是我們不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢(shì)而自傲,也不應(yīng)因自己某一方面的欠缺而自卑。③男生女生應(yīng)相互理解,相互幫助,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,讓自己變得更加優(yōu)秀。(每點(diǎn)2分,共6分)(2)對(duì)于“魚(yú)眼中的?!边@是青春期“反抗與依賴”矛盾心理的表現(xiàn)。青春期的我們,一方面希望父母像對(duì)待成人一樣尊重我們,不要過(guò)多干涉我們的生活;另一方面,面對(duì)生活中遇到的困難和挫折,我們又期望得到父母的支持和幫助。我們要正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待這種矛盾心理,理解父母的良苦用心,多與父母溝通交流,表達(dá)自己的想法和感受,學(xué)會(huì)與父母相互尊重、相互理解,共同解決問(wèn)題。(5分)對(duì)于“愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的人”遇到不順心的事就發(fā)脾氣,這是不能合理調(diào)節(jié)情緒的表現(xiàn)。我們可以通過(guò)改變認(rèn)知評(píng)價(jià)、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄和放松訓(xùn)練等方法來(lái)調(diào)節(jié)情緒,成為情緒的主人。比如,當(dāng)遇到不順心的事時(shí),可以去做自己喜歡的運(yùn)動(dòng),轉(zhuǎn)移注意力;也可以找朋友傾訴,合理宣泄情緒;還可以深呼吸,讓自己冷靜下來(lái)。(5分)22.(1)產(chǎn)生了民族自豪感、文化認(rèn)同感、對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)之情、對(duì)中華文化的崇敬之情等。(4分)(2)①情感是人最基本的精神需求,在社會(huì)生活中,我們需要基本的安全感、信任感等情感。②情感反映著我們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度、觀念,影響我們的判斷和選擇,驅(qū)使我們做出行動(dòng)。③豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物,探索未知。④情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展,這正是我們生命成長(zhǎng)的體現(xiàn)。在生活經(jīng)驗(yàn)的不斷擴(kuò)展中,我們的情感才可能更加豐富、深刻,我們的情懷才可能更加寬廣、博大。(每點(diǎn)2-3分,共10分)(3)我們可以通過(guò)閱讀、與人交往、參與有意義的社會(huì)活動(dòng)等方式獲得美好情感。(3分)示例在學(xué)校組織的志愿者活動(dòng)中,我和同學(xué)們一起去敬老院看望老人,為他們表演節(jié)目、陪他們聊天??吹嚼先藗兡樕涎笠绲男θ荩覂?nèi)心充滿了溫暖和喜悅,這讓我感受到了幫助他人帶來(lái)的快樂(lè),獲得了美好的情感體驗(yàn)。(3分)23.(1)①勤奮刻苦,為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想努力奮斗。②樹(shù)立遠(yuǎn)大夢(mèng)想,并為之堅(jiān)持不懈。③充滿自信,相信自己能夠迎接挑戰(zhàn)。(每點(diǎn)2分,答出2點(diǎn)得4分)(2)①我們應(yīng)該有自己的格調(diào)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論