幼兒園美術(shù)課堂活動策劃方案五篇

幼兒園美術(shù)課堂活動策劃方案五篇開展美術(shù)主題活動，可以引發(fā)幼兒想要主動表現(xiàn)的意識的萌芽，激發(fā)幼兒主動表現(xiàn)的興趣，鼓舞幼兒敢于大膽表現(xiàn)的勇氣。以下是小編為大家精心整理的幼兒園美術(shù)課堂活動方案五篇，希望對大家有所啟發(fā)。

幼兒園美術(shù)課堂活動方案1

活動目標(biāo)：

1、學(xué)會用點彩的方法表現(xiàn)葉子的色彩。

2、嘗試體驗點彩的規(guī)律、疏密問題，使畫面色彩諧調(diào)。

3、感受點彩畫的藝術(shù)魅力，體驗發(fā)現(xiàn)點彩的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

畫紙、彩色顏料、筆刷、調(diào)色盤、棉棒、水

活動步驟：

1、將畫紙平鋪于桌面，用筆刷蘸取綠葉的顏料，直接點在畫面上。

2、綠葉可點出深淺不一的顏色，制造層次。

3、畫好綠葉后用喜歡的花朵顏色的顏料直接擠在畫面上，然后再擠一點白色顏料在剛擠好的顏料上。

4、取出一根棉棒直接在顏料上打圈圈，可以嘗試不同方向，制造不一樣的效果。

5、完成。

幼兒園美術(shù)課堂活動方案2

活動目標(biāo)：

1.培養(yǎng)幼兒的動手能力，想象能力

2.通過在自己做的口罩上畫畫自己喜愛的事物讓幼兒產(chǎn)生對未來美好生活的期盼，促進(jìn)親子溝通交流

3.培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣與告知

準(zhǔn)備材料：

一張白紙，鉛筆、剪刀、彩色筆、雙面膠、廢棄口罩的掛耳

活動步驟：

1.將一張白紙對折，在白紙上畫一個梯形，將梯形剪下

2.沿著剪下紙的邊畫自己喜歡的花邊，在紙的正中間畫上自己喜歡的表情，在紙的四周畫自己想去做的事情或者喜歡的事物

3.涂色，剪開紙正上方和正下方的中間，用雙面膠黏合起來

4.在紙的背面兩邊用雙面膠將廢棄口罩的掛耳粘起來

幼兒園美術(shù)課堂活動方案3

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過體驗成功的快樂，培養(yǎng)對美術(shù)的興趣。

2、學(xué)習(xí)畫一個封閉的圓，并在圓的基礎(chǔ)上添畫成小雞。

3、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。

4、在浸染、欣賞作品中，體驗成功的快樂。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、每名幼兒胸前一只母雞圖，藏三支油畫棒。

2、若干只剪成雞窩的粉色卡紙。

教學(xué)過程：

1、幼兒別上母雞圖，帶上三支油畫棒。隨音樂《老母雞》學(xué)母雞拍拍翅膀進(jìn)入室內(nèi)坐下來。

2、小母雞們有什么本領(lǐng)呢?哪只母雞能干，用你的油畫棒生個雞蛋。

其它小母雞也來生雞蛋吧，我們?nèi)フ覀€雞窩生個蛋，雞窩在哪兒呀?音樂四遍，幼兒隨音樂自由畫蛋。

生了這么多的雞蛋我們心情怎么樣?

3、如果能把雞蛋孵出小雞來，那一定更幸福吧。這次讓母雞媽媽先來試試。(音樂時，教師邊示范邊念兒歌：啄破一個洞洞，露出尖尖嘴巴，伸出二只小腳，嘰嘰嘰嘰叫媽媽。)我孵出小雞來了，你們想不想把蛋孵成小雞呢?(音樂四遍，幼兒自由地找個圓畫成小雞。教師提醒幼兒把一些空的雞窩畫小雞。)

4、小母雞們真能干，大家想想小雞們喜歡去哪里玩，愛吃什么食物，我們給它添畫上去。

5、我們真能干，不僅會生蛋還能孵出小雞來。我們帶雞寶寶去外面曬曬太陽，做做游戲吧。

活動反思：

通過這次活動，幼兒掌握了畫圓的方法，我通過出示漂亮的母雞圖片，引起了幼兒的興趣。在示范畫圓前，我應(yīng)該帶領(lǐng)幼兒用手在空中比劃一次畫圓，這樣有助于幼兒后面的用畫筆在畫紙上畫圓。在示范畫圓時，我應(yīng)該隨即的強調(diào)一下拿畫筆的正確姿勢，每一個細(xì)節(jié)都要注意到，下次活動中應(yīng)該更加的細(xì)心與全面。在幼兒動手畫圓時，我不但注意指導(dǎo)個別幼兒，還隨時顧忌全部的幼兒，用積極的語言鼓勵幼兒，這點在以后的教育活動中要繼續(xù)保持。結(jié)束部分，幼兒的注意力不夠集中，以后我可以請幼兒自己來給大家介紹作品，這樣能更好的帶動幼兒的積極性。

幼兒園美術(shù)課堂活動方案4

活動目標(biāo)：

1、初步嘗試學(xué)習(xí)用乒乓球滾畫，發(fā)展幼兒手的運動能力。

2、認(rèn)識紅、黃、藍(lán)三種顏色，并體驗用乒乓球作畫的樂趣。

3、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

4、感受作品的美感。

活動準(zhǔn)備：

1、顏料、操作盒、抹布等若干，已完成的作品2幅

2、乒乓球人手一顆、鉛畫紙人手一張、襯衫包裝盒人手一只。

活動過程：

一、出示作品，引出主題

師：這是誰，今天他穿的衣服漂亮嗎?你們知道他的衣服是怎么做出來的嗎?

二、教師示范講解

1、介紹材料，我特地給你們帶來了一些好朋友(出示乒乓球)，知道我是誰嗎?你們知道我有什么用嗎?

2、操作步驟：教師先拿一個乒乓球，蘸一蘸自己喜歡的顏色，然后放入盒子里，搖一搖盒子的衣服變得有顏色漂亮起來，顏色沒了可以繼續(xù)蘸其它的顏色，直到把衣服顏色畫滿。(鼓勵幼兒多用幾種顏色)

3、提醒幼兒乒乓球從紅色盤里拿來就放紅色盤里，不可以亂放。

4、老師請了很多的小動物到我們班來玩，他們都沒有穿上漂亮的衣服，請小朋友們一起來幫幫他們。

三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

1、幼兒自由選擇自己喜歡的顏色進(jìn)行裝飾。

2、教師不斷提醒幼兒不要忘了粘顏料。

3、大膽操作，充分發(fā)揮幼兒的動手積極性。

4、操作完之后把小手用抹布擦干凈。

四、作品展示

教師一一張貼幼兒作品，幼兒互相欣賞。

五、延伸活動：

等顏料干了以后，教師可以跟幼兒一起把邊上的紙剪掉，把畫裝飾的更加漂亮。

幼兒園美術(shù)課堂活動方案5

活動目標(biāo)：

1、通過觀擦自己五官位置,了解面部特征，大膽嘗試表現(xiàn)。

2、接納自己,發(fā)現(xiàn)一個”可愛的我”。

3、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

4、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備：

1、幼兒一人一面小鏡子。

2、相機、電視機、幼兒大頭照片。

3、紙,畫筆。

活動過程：

一、示相機和相片，引出課題。

1、出示相片：你們看，是誰呀?他(她)穿了什么顏色的衣服、褲子呢?那你們想不想照照片呢?請寶寶坐好了我給你們拍照了。

2、小朋友在多媒體中觀察有哪些自己器官。

3、游戲“我說你指”

二、幼兒觀察鏡子里的我，根據(jù)鏡中的自己模樣,畫一張可愛的小臉.

幼兒邊看鏡子邊進(jìn)行繪畫,教師幫助個別幼兒.

三、展示幼兒作品

互相欣賞完成的作品，集體進(jìn)行評價。

四、延伸活動：

帶幼兒到戶外拍照片

活動反思：

今天的美術(shù)活動是《可愛的我》，要求小朋友在多媒體中觀察有哪些自己器官，然后畫一張自己可愛的臉。活動一開始，為了使幼兒的興趣更高。我先和孩子們玩了一個指五官的小游戲。我說：眼睛眼睛在哪里?孩子們指著自己的眼睛說：眼睛眼睛在這里。雖然是一個很簡單的游戲，但是孩子們的興趣都很高。接下來我拿起照相機拍幼兒的照片放到多媒體中，讓幼兒看看自己的五官是怎樣的，然后討論五官的形狀和五官的位置。于是小朋友都討論開了：眼睛是有點橢圓形的，在鼻子的上面;鼻子在中間;耳朵在臉的兩邊;嘴巴在鼻子的下面。孩子們對于五官的位置都掌握的很好。于是我說：“那你們再摸摸看，頭上還有什么呢?”小朋友馬上回答我：還有頭發(fā)。有辮子?！庇谑俏以诩埳袭嬃艘粋€小女孩和一個小男孩，在示范的過程中我邊問幼兒五官的位置邊畫，讓幼兒更好的鞏固五官的正確位置。接下來就請孩子們自己看著鏡子把自己的模樣畫下來。

沒過多久，速度快的小朋友就畫完了，他們把畫拿過了給我看，于是我利用幻燈片將畫畫得好