2025年人教新課標(biāo)七年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教新課標(biāo)七年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、廣告詞：“這里是絲綢之路的起點(diǎn)，這里是兵馬俑的故鄉(xiāng)”?！斑@里”是指A.西安B.洛陽(yáng)C.南京D.敦煌2、春秋時(shí)期是我國(guó)奴隸社會(huì)的什么時(shí)期（）A.形成B.發(fā)展C.鼎盛D.瓦解3、我國(guó)春秋爭(zhēng)霸中，管仲相桓公，桓公“霸諸侯，一匡天下。”的標(biāo)志是A.葵丘會(huì)盟B.北上會(huì)盟C.城濮之戰(zhàn)D.問(wèn)鼎中原4、對(duì)比河姆渡居民和半坡居民的生活，下列不屬于其共同點(diǎn)的是（）A.普遍使用打制石器B.會(huì)建造房屋C.過(guò)著定居生活D.種植莊稼5、大多數(shù)學(xué)者將隋朝短暫滅亡的原因歸結(jié)為隋煬帝的暴政。其暴政不包含（）A.搶班爭(zhēng)奪皇位B.驕怒之兵屢動(dòng)C.土木之功不息D.龍舟幸巡淮海評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)6、.關(guān)于宋代造船業(yè)的敘述,下列說(shuō)法正確的是()A.廣州、泉州、蘇州的造船業(yè),在當(dāng)時(shí)世界上居于領(lǐng)先地位B.南宋杭州郊外建有世界上最早的船塢C.南宋沿海地區(qū)制造的海船規(guī)模宏大,設(shè)計(jì)科學(xué),還配備了指南針D.北宋東京郊外建有世界上最早的船塢7、春秋末期長(zhǎng)江下游北上爭(zhēng)霸的國(guó)家是（）A.齊國(guó)B.楚國(guó)C.越過(guò)D.吳國(guó)8、下列對(duì)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期“百家爭(zhēng)鳴”學(xué)術(shù)繁榮局面的表述，不正確的是（）A.社會(huì)急劇變化，許多問(wèn)題亟待解決B.各派紛紛著書立說(shuō)，發(fā)表意見C.各學(xué)派形成統(tǒng)一思想D.各學(xué)派的思想后來(lái)都發(fā)展成為封建社會(huì)的正統(tǒng)思想9、現(xiàn)存最早的一部農(nóng)學(xué)著作是（）A.《農(nóng)政全書》B.《水經(jīng)注》C.《齊民要術(shù)》D.《汜勝之書》10、科舉制的的誕生是隋朝的一個(gè)重要的創(chuàng)舉，其主要作用有()A.加強(qiáng)了皇帝在選官和用人上的權(quán)利B.擴(kuò)大了官吏的選拔范圍C.使有才能的人由此參政D.促進(jìn)了文化教育的發(fā)展11、某班話劇組的同學(xué)準(zhǔn)備編寫一部歷史劇本《明朝風(fēng)云》。若該歷史劇本內(nèi)容需符合史實(shí)；下列場(chǎng)景，不應(yīng)該在劇本中出現(xiàn)的是（）

A.錦衣衛(wèi)正在監(jiān)察臣民B.忽必烈接見馬可·波羅C.戚繼光率戚家軍抗擊倭寇D.順治帝冊(cè)封西藏佛教首領(lǐng)12、加強(qiáng)了臺(tái)灣同祖國(guó)內(nèi)地的聯(lián)系，鞏固了祖國(guó)東南海防的歷史事件是()

A.清政府設(shè)置臺(tái)灣府B.戚繼光抗擊倭寇C.鄭成功收復(fù)臺(tái)灣D.衛(wèi)溫船隊(duì)到達(dá)夷洲13、半坡居民和河姆渡居民比北京人進(jìn)步表現(xiàn)在（）A.種植農(nóng)作物，開創(chuàng)原始農(nóng)耕文化B.過(guò)著群居生活C.學(xué)會(huì)建造房屋，過(guò)著定居生活D.會(huì)保存火種14、秦朝為加強(qiáng)中央集權(quán)而采取的措施是（）A.廢除分封制，實(shí)行郡縣制B.頒布“推恩令”，加強(qiáng)監(jiān)察制度C.焚書坑儒D.沿用并完善了科舉制評(píng)卷人得分三、填空題(共5題，共10分)15、藝術(shù)篇（1）《步輦圖》描繪了唐太宗接見吐蕃求婚使者的場(chǎng)景，它的作者是_______（2）山西大同云岡石窟、河南洛陽(yáng)龍門石窟和敦煌_____________，并稱為我國(guó)的三大石窟。（3）北宋張擇端的畫作_______________展現(xiàn)了北宋都城開封的繁華景象。16、明中后期以來(lái)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等方面的一系列變化，顯露出新舊沖突的征兆，帶有向近代文明演進(jìn)的趨向。______。（判斷對(duì)錯(cuò)）17、你來(lái)到戰(zhàn)國(guó)時(shí)的秦國(guó)，商鞅正在____國(guó)君____的支持下進(jìn)行變法，都城遷到了____。18、劉邦和項(xiàng)羽為爭(zhēng)奪帝位進(jìn)行了四年戰(zhàn)爭(zhēng)，史稱“______”。19、我國(guó)最早種植水稻的原始居民是______，他們居住的房屋是______。評(píng)卷人得分四、連線題(共4題，共12分)20、紂王《道德經(jīng)》堯都江堰孔子“因材施教”老子炮烙之刑李冰禪讓制21、【題文】今天的許多傳統(tǒng)節(jié)日，在宋代就已經(jīng)有了，請(qǐng)將古詩(shī)與節(jié)日用線連起來(lái)。22、A烽火戲諸侯①商鞅。

B退避三舍②趙括。

C臥薪嘗膽③周幽王。

D紙上談兵④越王勾踐。

E立木為信⑤晉文公請(qǐng)回答：ABCDE23、將下面成語(yǔ)與相關(guān)的歷史人物連線。①管鮑之交A．齊桓公②退避三舍B．楚莊王③臥薪嘗膽C．晉文公④一鳴驚人D．勾踐評(píng)卷人得分五、識(shí)圖題(共1題，共9分)24、閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

材料一如圖一、圖二

材料二耕獲圖（圖三）

（1）根據(jù)材料一，寫出材料中生產(chǎn)工具的名稱？

（2）《耕獲圖》中既有插秧又有收獲，這反映了宋代江南地區(qū)水稻的種植出現(xiàn)了什么現(xiàn)象？從越南引進(jìn)了什么新的作物品種？

（3）南宋時(shí)期出現(xiàn)了“蘇湖熟，天下足”諺語(yǔ)，反映了經(jīng)濟(jì)重心南移現(xiàn)象。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象？參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】本題主要考查古都西安的相關(guān)知識(shí)。結(jié)合材料中“既是絲綢之路的起點(diǎn)，又是兵馬俑的故鄉(xiāng)”可以判斷是是陜西西安。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，絲綢之路起點(diǎn)在長(zhǎng)安，即今天的陜西西安，秦始皇陵兵馬俑位于今陜西省西安市臨潼區(qū)。綜合分析，A符合題意。故選A?！窘馕觥緼2、D【分析】春秋時(shí)期；伴隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，私田的出現(xiàn)，井田制逐漸被破壞．因此說(shuō)春秋時(shí)期是我國(guó)奴隸社會(huì)的瓦解時(shí)期．

故選D．

本題考查的是春秋時(shí)期歷史特征的知識(shí)點(diǎn)．

本題以奴隸社會(huì)的發(fā)展為背景，考查的是學(xué)生對(duì)春秋時(shí)期歷史特征的有關(guān)知識(shí)的記憶、理解能力．【解析】D3、A【分析】此題考查齊桓公爭(zhēng)霸。本題難度較低，根據(jù)課文基礎(chǔ)知識(shí)就可以作答。A項(xiàng)：公元前7世紀(jì)中期，齊桓公在召集諸侯葵丘會(huì)盟，周天子派人參加。齊桓公成為春秋時(shí)期第一個(gè)霸主。A符合題意。B項(xiàng)：前482年（夫差十四年）春，吳王北上與諸侯盟會(huì)于黃池，想稱霸中原保全周室。C項(xiàng)：公元前7世紀(jì)晉楚爭(zhēng)霸，雙發(fā)在城濮開展一場(chǎng)激烈戰(zhàn)爭(zhēng)，史稱城濮大戰(zhàn)，晉軍大敗楚軍，晉文公成為中原霸主。D項(xiàng)：春秋時(shí)楚莊王北伐，并向周天子的使者詢問(wèn)九鼎的重量，大有奪取周朝天下之勢(shì)。故選A?！窘馕觥緼4、A【分析】選項(xiàng)BCD都是河姆渡居民和半坡居民的生活的共同點(diǎn)。A；河姆渡居民和半坡居民都使用磨制石器。

故選：A。

本題以河姆渡居民和半坡居民的生活為依托；考查的是河姆渡居民和半坡居民的知識(shí)．

本題以河姆渡居民和半坡居民的生活為背景，考查的是學(xué)生對(duì)河姆渡居民和半坡居民的有關(guān)知識(shí)的記憶、理解能力．【解析】A5、D【分析】隋煬帝連年大興土木；多次發(fā)動(dòng)對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)，不惜民力，酷虐殘暴，引發(fā)了大規(guī)模農(nóng)民起義。各地地方長(zhǎng)官和一些割據(jù)勢(shì)力也乘亂紛紛起兵，618年，隋煬帝在江都被部將殺死，隋朝滅亡。故大多數(shù)學(xué)者將隋朝短暫滅亡的原因歸結(jié)為隋煬帝的暴政。其暴政不包含龍舟幸巡淮海。

故選：D。

本題考查隋朝的滅亡。隋煬帝在位期間；連年大興土木，多次發(fā)動(dòng)對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)，不惜民力，暴虐無(wú)道，終于引發(fā)大規(guī)模農(nóng)民起義，導(dǎo)致隋朝滅亡。

本題主要考查學(xué)生識(shí)記歷史基礎(chǔ)知識(shí)的能力。注意掌握隋朝的興亡。【解析】D二、多選題(共9題，共18分)6、CD【分析】略【解析】CD7、CD【分析】略【解析】CD8、CD【分析】百家爭(zhēng)鳴發(fā)生在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期；是隨著當(dāng)時(shí)社會(huì)的急劇變化，眾多學(xué)派對(duì)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)政著書立說(shuō)發(fā)表意見，并相互辯論，形成的一種學(xué)術(shù)繁榮局面．百家爭(zhēng)鳴中的百家是指社會(huì)上出現(xiàn)了許多不同政治思想派別，是虛指，而不是指100位思想家．儒家學(xué)說(shuō)思想后來(lái)發(fā)展成為封建文化的正統(tǒng)思想，故AB表述正確，CD表述錯(cuò)誤．

故選CD．

本題主要考查百家爭(zhēng)鳴的有關(guān)內(nèi)容．理解百家爭(zhēng)鳴的特點(diǎn)．

解答本題需理解和掌握百家爭(zhēng)鳴．【解析】CD9、CD【分析】北朝的賈思勰是我國(guó)歷史上著名的農(nóng)學(xué)家；著有《齊民要術(shù)》，這是我國(guó)現(xiàn)存第一部完整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作，在世界農(nóng)學(xué)史上占有重要地位．

故選C．

本題主要考查《齊民要術(shù)》．《齊民要術(shù)》是我國(guó)現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)學(xué)著作；被稱為“中國(guó)五大農(nóng)書之首”．

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力．理解并識(shí)記魏晉南北朝時(shí)期的科技成就．【解析】【答案】CD10、ABCD【分析】本題考查科舉考試的作用。為了便于選拔人才，隋煬帝時(shí)，設(shè)進(jìn)士科，標(biāo)志著科舉制度正式形成?？婆e制改善了用人制度，加強(qiáng)了皇帝在選官和用人上的權(quán)利，使得有才識(shí)的讀書人有機(jī)會(huì)進(jìn)入各級(jí)政府任職，擴(kuò)大了官吏的選拔范圍，使有才能的人由此參政?？婆e制促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展，士人用功讀書的風(fēng)氣盛行?？婆e制也促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展，尤其因?yàn)檫M(jìn)士科重視考詩(shī)賦，大大有利于唐詩(shī)的繁榮。故選ABCD?！窘馕觥緼BCD11、BD【分析】忽必烈接見馬可·波羅是在元朝，順治帝冊(cè)封西藏佛教首領(lǐng)是在清朝。故選BD?！窘馕觥緽D12、AC【分析】略。

【解析】AC13、AC【分析】河姆渡人和半坡人使用的工具是磨制的石器；以原始農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)為生，會(huì)建造房屋，定居生活．而山頂洞人和北京人使用的工具是打制的石器，以狩獵和采集水果為生，群體生活．

故選AC．

本題考查河姆渡人和半坡人．

本題考查半坡原始居民、河姆渡原始居民的生產(chǎn)和生活情形．也可與北京人的生產(chǎn)、生活進(jìn)行細(xì)致的比較和歸納．【解析】AC14、AC【分析】根據(jù)所學(xué)可知；秦統(tǒng)一后，為了鞏固統(tǒng)治，建立了專制主義中央集權(quán)制度，確立皇帝制；在中央實(shí)行三公九卿制、在地方廢除分封制，實(shí)行郡縣制．加強(qiáng)思想措施焚書坑儒．B項(xiàng)是漢武帝時(shí)期的史實(shí)．D項(xiàng)是唐朝完善科舉制的史實(shí)．

故選AC．

本題考查學(xué)生對(duì)秦朝鞏固統(tǒng)一措施的掌握．

本題注意扎實(shí)掌握歷代王朝鞏固統(tǒng)治的主要措施．【解析】AC三、填空題(共5題，共10分)15、略

【分析】（1）本題考查閻立本的相關(guān)知識(shí)，閻立本是唐朝著名的畫家，他的人物故事畫，人物形態(tài)各異，神形兼?zhèn)??！恫捷倛D》是他的代表作，描繪了唐太宗接見吐蕃求婚使者的場(chǎng)景。故填：閻立本。（2）本題考查敦煌莫高窟的相關(guān)知識(shí)。西大同云岡石窟、河南洛陽(yáng)龍門石窟和敦煌莫高窟，并稱為我國(guó)的三大石窟。莫高窟是聞名于世的藝術(shù)寶庫(kù)，里面有大量精美的彩塑和壁畫等，非常珍貴。故填：莫高窟。（3）本題考查《清明上河圖》的相關(guān)知識(shí)。《清明上河圖》，為北宋風(fēng)俗畫，是北宋畫家張擇端的存世精品，作品以長(zhǎng)卷形式，生動(dòng)記錄了中國(guó)十二世紀(jì)北宋汴京的城市面貌和當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層人民的生活狀況。是北宋都城開封當(dāng)年繁榮的見證，也是北宋城市經(jīng)濟(jì)情況的寫照。故填：《清明上河圖》?。【解析】（1）閻立本。（2）莫高窟。（3）清明上河圖。16、略

【分析】明中后期各方面發(fā)生變化；社會(huì)方面，人身依附關(guān)系削弱，農(nóng)業(yè)人口流動(dòng)性增大，傳統(tǒng)農(nóng)耕社會(huì)開始變化．經(jīng)濟(jì)方面，運(yùn)用新的手段經(jīng)營(yíng)的新型地主出現(xiàn)；手工業(yè)出現(xiàn)了雇傭勞動(dòng)方式和帶有現(xiàn)代股份制特征的經(jīng)營(yíng)方式．思想觀念方面，讀書入士的觀念開始發(fā)生變化；商人地位升高；出現(xiàn)抨擊君主專制的民主思想．明中后期以來(lái)經(jīng)濟(jì)；社會(huì)、思想觀念方面的變化，顯露出新舊沖突的征兆，出現(xiàn)了從農(nóng)耕文明向工業(yè)文明演進(jìn)的趨向．

故答案為：

√．

本題考查中國(guó)近代前夜的盛世與危機(jī)．

本題以明中后期以來(lái)的變化為依托，主要考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的準(zhǔn)確理解能力．【解析】√17、秦國(guó)秦孝公咸陽(yáng)【分析】【分析】戰(zhàn)國(guó)時(shí)期；秦國(guó)的秦孝公任用商鞅進(jìn)行變法，并遷都咸陽(yáng)。商鞅變法使秦國(guó)成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是商鞅變法的知識(shí)點(diǎn)。18、略

【分析】秦滅亡后；從公元前206年--公元前202年，項(xiàng)羽劉邦為爭(zhēng)奪帝位，進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)四年的楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)，最后項(xiàng)羽戰(zhàn)敗，劉邦建立了漢朝。楚漢之爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是劉邦和項(xiàng)羽為爭(zhēng)奪帝位而進(jìn)行的戰(zhàn)爭(zhēng)。

故答案為：

楚漢之爭(zhēng)。

本題主要考查楚漢之爭(zhēng)。

本題考查學(xué)生解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力。注意掌握楚漢之爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)?！窘馕觥砍h之爭(zhēng)19、河姆渡人干欄式房屋【分析】我國(guó)最早種植水稻的原始居民是河姆渡人；他們居住的房屋是干欄式房屋。生活在距今約七千年浙江省余姚市（長(zhǎng)江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器；骨器、用耒耜耕地，住干欄式房屋，過(guò)著定居生活，種植水稻。他們還飼養(yǎng)家畜，會(huì)制造陶器、簡(jiǎn)單的玉器和原始樂器，會(huì)挖水井。

故答案為：

河姆渡人；干欄式房屋。

本題考查了河姆渡原始居民。我國(guó)是世界上最早種植水稻的國(guó)家。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記河姆渡原始居民的生產(chǎn)生活狀況?！窘馕觥亢幽范扇烁蓹谑椒课菟?、連線題(共4題，共12分)20、略

【分析】試題分析：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各國(guó)都修建水利工程。其中秦國(guó)李冰父子修建的都江堰最為著名，它消除了岷江水患，灌溉了大片農(nóng)田。至今仍發(fā)揮著“行水灌田，泄洪平災(zāi)”的作用?？鬃觿?chuàng)辦私學(xué)，廣收門徒；注意“因材施教”，善于啟發(fā)學(xué)生思考問(wèn)題；教育學(xué)生要有老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，要謙虛好學(xué)；溫故而知新；提出有教無(wú)類的思想，啟發(fā)誘導(dǎo)等。傳說(shuō)我國(guó)原始社會(huì)末期，堯、舜、禹時(shí)期民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度叫禪讓制。春秋時(shí)期，老子創(chuàng)立了道家學(xué)派。老子的著作是《道德經(jīng)》。商紂是商朝最后一位國(guó)王，也是有名的暴君。商紂創(chuàng)制“炮烙”等酷刑迫害人民?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·大變革的時(shí)代；人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·中華文明的起源·華夏之祖；人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·中華文化的勃興；人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·夏商西周的興亡【解析】【答案】21、略

【分析】【解析】

試題分析：本題考查宋朝的社會(huì)生活。學(xué)生中有種重視洋節(jié)輕視中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的現(xiàn)象；對(duì)于中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)生更要明白其來(lái)源與習(xí)俗。左邊的詩(shī)句中包含了節(jié)日的名稱及習(xí)俗，結(jié)合所學(xué)及現(xiàn)在的節(jié)日習(xí)俗學(xué)生可以完成此題。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展·萬(wàn)千氣象的宋代社會(huì)風(fēng)貌【解析】【答案】

22、略

【分析】本題考查的是歷史人物的著名事跡，考查學(xué)生的識(shí)記能力。烽火戲諸侯是周幽王為得褒姒一笑而產(chǎn)生的鬧劇，退避三舍是晉文公為報(bào)答楚國(guó)的恩情的退讓和回避，紙上談兵與長(zhǎng)平之戰(zhàn)有關(guān)，趙軍將領(lǐng)趙括無(wú)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)只會(huì)讀兵書，最后造成了趙軍四十萬(wàn)人的慘敗。臥薪嘗膽與越王勾踐報(bào)仇雪恨有關(guān)，立木為信與商鞅變法有關(guān)?！窘馕觥緼③B⑤C④D②E①23、略

【分析】【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)春秋五霸與戰(zhàn)國(guó)七雄史實(shí)的識(shí)記。題目考查這些成語(yǔ)的來(lái)歷與哪個(gè)歷史人物有關(guān)，依據(jù)北師大版初中歷史七年級(jí)上冊(cè)第7課春秋五霸與戰(zhàn)國(guó)七雄，第一子目齊桓公稱霸中的內(nèi)容：“齊桓公當(dāng)政以后，任用管仲為相，注重發(fā)展經(jīng)濟(jì)，改革內(nèi)政，齊國(guó)很快富強(qiáng)起來(lái)?！笨芍荃U之交與齊桓公有關(guān)，故①——A。依據(jù)第二子目問(wèn)鼎中原中的內(nèi)容：“晉文公得到楚成王的幫助，離開時(shí)，他做出承諾，一旦晉楚開戰(zhàn)，晉軍定要退避三舍，以報(bào)答恩情?！笨芍吮苋崤c晉文公有關(guān)，故②——C。依據(jù)第二子目問(wèn)鼎