2025年北師大版必修3生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版必修3生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、如圖表示人體內(nèi)某種免疫失調(diào)病的致病機理；據(jù)圖判斷下列敘述正確的是。

A.a細胞是漿細胞，其細胞膜上具有抗原的受體B.系統(tǒng)性紅斑狼瘡與該免疫失調(diào)病的致病機理相同C.方框內(nèi)的細胞為淋巴細胞D.當(dāng)引起機體產(chǎn)生抗紅細胞抗體的抗原再次進入機體時，產(chǎn)生的a細胞均來自記憶細胞2、如圖甲；乙、丙分別表示在有限空間內(nèi)培養(yǎng)(或飼養(yǎng))兩種生物的實驗結(jié)果；下列相關(guān)的敘述錯誤的是。

A.豆科植物與根瘤菌的種群數(shù)量變化關(guān)系如甲圖所示B.噬菌體與細菌的種群數(shù)量變化關(guān)系如乙圖所示C.大草履蟲和雙小核草履蟲的種群數(shù)量變化關(guān)系如丙圖所示D.甲、乙、丙分別表示的是互利共生、捕食、競爭關(guān)系3、當(dāng)人處于炎熱環(huán)境時，會引起（）A.冷覺感受器興奮B.溫覺感受器抑制C.甲狀腺激素分泌量增加D.下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮4、下列關(guān)于調(diào)節(jié)的敘述正確的是A.植物的生命活動受到多種植物激素的調(diào)節(jié)，例如生長素能促進植物生長，其作用原理是促進植物細胞的分裂B.成人的血漿正常pH為7．35~7．45，在劇烈運動時，乳酸進入血液，血漿會由弱堿性變?yōu)槿跛嵝裕珻.腺垂體分泌的促甲狀腺激素作用的靶組織有下丘腦和甲狀腺D.氣候是對種群影響最強烈的外源性因素，特別是極端的溫度和濕度5、下圖是反射弧部分結(jié)構(gòu)示意圖，靈敏電流計的電極放置在神經(jīng)纖維膜外側(cè)的e、f點，a、b；c、d為4個刺激點。欲驗證興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)；不應(yīng)選擇4個刺激點中的。

A.a點B.b點C.c點D.d點6、下圖是甲；乙兩個種群增長速率隨時間的變化曲線。下列敘述正確的是（）

A.t2和t4時兩種群個體數(shù)量分別達到K值B.t2到t3、t4到t5兩種群個體數(shù)量分別下降C.t3、t5兩種群個體數(shù)量分別達到K值D.甲、乙兩種群個體數(shù)量都呈“S”型7、某地山火使原有的優(yōu)勢物種多年生草本植物被野燕麥、毛雀麥等一年生草本植物所取代，下列分析正確的是（）A.失火前后的草原生態(tài)系統(tǒng)均存在垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)B.該草原生態(tài)系統(tǒng)一定能演替成森林C.失火前后的優(yōu)勢種均為草本植物，故沒有發(fā)生群落演替D.演替過程中后一階段優(yōu)勢種的興起，一般會造成前一階段優(yōu)勢種的消亡評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)8、大腦皮層是最高級中樞，以下反射活動中需要大腦皮層參與的是（）A.考生認真答題B.針刺手，手縮回C.膝跳反射D.演員進行表演歌舞表演9、下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中甲；乙兩種群在一段時間內(nèi)的數(shù)量變化情況。下列敘述錯誤的是。

A.甲乙兩種群間為捕食關(guān)系B.M時甲種群的出生率大于死亡率C.兩個種群的數(shù)量變化是反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果D.兩個種群數(shù)量波動幅度減小意味著生態(tài)系統(tǒng)在衰退10、下圖為兩個不同品種的魚的出生率和死亡率變化曲線(甲中①表示出生率；②表示死亡率)，請據(jù)圖判斷下列選項錯誤的是。

A.甲圖的種群增長曲線呈“J”型，乙圖的種群增長曲線呈“S"型B.甲圖的種群沒有K值C.已知一個種群的出生率和死亡率，即可確定種群密度的大小D.乙圖中D點時，捕撈經(jīng)濟魚類可獲得最大日捕獲量11、下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A.使用一定濃度的乙烯利處理鳳梨，能讓鳳梨提前上市B.使用一定濃度的赤霉素處理芹菜，能提高芹菜的產(chǎn)量C.使用一定濃度的生長素處理扦插枝條，能提高插條的成活率D.使用一定濃度的赤霉素處理浸泡過的小麥種子，能提高種子的萌發(fā)率12、某地生態(tài)農(nóng)業(yè)模式如圖1所示；某同學(xué)繪制的碳循環(huán)模型如圖2，其中甲～戊表示生態(tài)系統(tǒng)成分，數(shù)字表示相關(guān)過程。下列說法錯誤的是（）

A.圖1中的水稻、鴨分別屬于圖2中的甲、丁B.圖1中的有機物碎屑為水稻提供肥料，提高了能量利用率C.田魚屬于第二、第三營養(yǎng)級，田魚與浮游動物的種間關(guān)系是捕食和種間競爭D.圖2中①②③④⑦過程碳主要以CO2的形式存在，⑤⑥過程碳以有機物形式存在13、某地生態(tài)農(nóng)業(yè)模式如圖1所示；某同學(xué)繪制的碳循環(huán)模型如圖2，其中甲～戊表示生態(tài)系統(tǒng)成分，數(shù)字表示相關(guān)過程。下列說法錯誤的是（）

A.圖1中的水稻、鴨分別屬于圖2中的甲、丁B.圖1中的有機物碎屑為水稻提供肥料，提高了能量利用率C.田魚屬于第二、第三營養(yǎng)級，田魚與浮游動物的種間關(guān)系是捕食和種間競爭D.圖2中①②③④⑦過程碳主要以CO2的形式存在，⑤⑥過程碳以有機物形式存在14、圖甲是內(nèi)蒙鄂爾多斯大草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖乙是該草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物種群之間形成的食物網(wǎng)模型。下列說法錯誤的是（）

A.圖甲中缺少的碳流動方向是b→a，c→aB.圖甲中的b對應(yīng)圖乙中的IC.圖乙只缺少生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的分解者D.調(diào)在結(jié)果顯示，一段時間內(nèi)種群I和V同化的總能量分別為a和b，則此時種群IV同化的能量最多為（a-5b)/2515、在一個風(fēng)雨交加的夜晚，法國的昆蟲學(xué)家法布爾做了以下實驗：在一所被叢林包圍的屋里，把一只雌性大天蠶蛾扣在紗籠里，紗籠周圍撒滿樟腦（樟腦有驅(qū)蟲作用）。盡管外面狂風(fēng)驟雨，還是有幾十只雄蛾撲向紗籠，此現(xiàn)象不能說明（）A.大天蠶蛾的種群繁衍與信息傳遞有關(guān)B.雄蛾受物理信息—無線電波的吸引撲向紗籠C.雄蛾受化學(xué)信息—樟腦氣味的吸引撲向紗籠D.雄蛾受雌蛾釋放的化學(xué)信息—性外激素的吸引撲向紗籠16、某地的常綠闊葉林等因過度砍伐而遭到破壞。停止砍伐一段時間后，該地常綠闊葉林逐步得以恢復(fù)。下表為恢復(fù)過程依次更替的群落類型及其植物組成。相關(guān)敘述正確的是（）。演替階段群落類型植物種類數(shù)/株草本植物灌木喬木灌木喬木1草叢34002針葉林521213針、闊葉混交林6724174常綠闊葉林1063116

A.常綠闊葉林恢復(fù)過程中的群落演替為次生演替B.恢復(fù)力穩(wěn)定性最強的是針、闊葉混交林C.與草叢相比，針葉林中的動物分層現(xiàn)象較為復(fù)雜D.隨著演替時間的延長，生物多樣性指數(shù)逐漸增多評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)17、內(nèi)環(huán)境_____是機體進行正常生命活動的必要條件。18、大多數(shù)種群的數(shù)量總是在____中；在不利的條件下，種群數(shù)量還會急劇下降甚至消亡。19、生態(tài)系統(tǒng)：由_______和它的_______相互作用而形成的統(tǒng)一整體。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是_______。20、有科學(xué)家指出：“沒有物質(zhì)，什么都不存在；沒有能量，什么都不會發(fā)生；沒有信息，任何事物都沒有意義?！痹谏鷳B(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)、能量和信息是這樣起作用的嗎？_______________在細胞、個體、種群、群落等層次，它們所起的作用也是這樣的嗎？_______________試舉例談?wù)剬@句話的理解_______________。21、_______，傳遞效率為_______。22、在生態(tài)系統(tǒng)中，組成生物體的_______等元素，都不斷進行著從_______到_______，又從_______回到_______的循環(huán)過程。這里說的生態(tài)系統(tǒng)是指地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)——_______，其中的物質(zhì)循環(huán)帶有全球性，所以又叫_______。23、生態(tài)系統(tǒng)中的________等，通過_______傳遞的信息，稱為物理信息。其來源可以是_______，也可以是_______。24、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性：生態(tài)系統(tǒng)所具有的_______相對穩(wěn)定的能力。25、_______是指在同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合。評卷人得分四、判斷題(共1題，共8分)26、可以通過控制光照時間長短來控制花期______A.正確B.錯誤評卷人得分五、非選擇題(共4題，共32分)27、分析下圖；回答問題：

（1）若物質(zhì)C是抗利尿激素；則細胞B是___________；若細胞B為胰島A細胞，則物質(zhì)C將被運往________。

（2）若細胞B為T細胞；則物質(zhì)A為__________，物質(zhì)C在體液免疫中作用是_________。

（3）在寒冷環(huán)境中，若物質(zhì)C為甲狀腺激素，則可間接影響其分泌的信息分子有________、______，此時與物質(zhì)C有協(xié)同作用的信息分子是___________。28、下圖為正常人體感染病毒發(fā)熱過程示意圖；其中體溫調(diào)定點是為調(diào)節(jié)體溫于恒定狀態(tài)，下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞預(yù)設(shè)的一個溫度值，正常生理狀態(tài)下為37℃。請回答下列問題：

（1）圖中激素甲的名稱是_______；甲狀腺激素的分泌過程體現(xiàn)出_______調(diào)節(jié)的特點。

（2）體溫上升時；傳出神經(jīng)支配骨骼肌，此過程中傳出神經(jīng)末梢可能通過釋放_____引起骨骼肌收縮。

（3）綜合圖解分析；體溫上升時人體進行體溫調(diào)節(jié)的方式有_________________。

（4）體溫持續(xù)維持在38.5℃時；人體產(chǎn)熱量_________（“大于”；“小于”或“等于”）散熱量，并且此時散熱量_______（“大于”、“小于”或“等于”）體溫正常時的散熱量。此階段人體有時會出現(xiàn)脫水現(xiàn)象，垂體釋放抗利尿激素增加，腎小管和集合管___________，從而減少尿量。

（5）體溫下降時，機體增加散熱的途徑有_________________________。29、魚類的體色是由魚體內(nèi)色素細胞的多少；分布的區(qū)域、色素細胞內(nèi)色素顆粒的狀態(tài)等因素共同決定的；魚的體色經(jīng)常會隨生長發(fā)育及環(huán)境的改變而發(fā)生變化，有些魚類體色調(diào)節(jié)的部分過程如圖所示，據(jù)此回答下列相關(guān)問題：

（1）魚類的眼和松果體中感受光照刺激并產(chǎn)生興奮的結(jié)構(gòu)屬于反射弧中的_____________；魚類體色的變化是_____________調(diào)節(jié)的結(jié)果。

（2）腎上腺分泌的腎上腺素經(jīng)過_____________的運輸；與體表黑色素細胞上的_____________結(jié)合，從而影響體表黑色素細胞中黑色素的合成，導(dǎo)致體色變淺。這表明，激素使靶細胞_____________發(fā)生變化。

（3）腎上腺分泌的腎上腺素還可參與人體血糖濃度的調(diào)節(jié)，在血糖濃度調(diào)節(jié)過程中腎上腺素與胰高血糖素互為_____________關(guān)系，因為該過程中胰高血糖素可以_____________，從而血糖濃度升高。30、圖1表示某天然水庫生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系，圖2表示能量流經(jīng)F營養(yǎng)級的示意圖（a、b；c表示能量）。回答下列問題：

（1）圖1中缺少的箭頭是_________（用圖中字母表示）。

（2）圖2中能量b用于________________________。

（3）若被F攝入的能量為m千焦，其糞便量中能量為n千焦，c1中的能量為e千焦，b的能量為f千焦；則最終流入最高營養(yǎng)級的能量最多是__________________________。

（4）該水庫被人開發(fā)用于人工養(yǎng)殖魚后；為了提高魚類的產(chǎn)量，必須不斷投放餌料，大量投餌后，水體常會出現(xiàn)有害的硫化物，這些硫化物最可能是餌料中的___________分解產(chǎn)生的。

（5）由于高密度水產(chǎn)養(yǎng)殖常會引起水庫水體富營養(yǎng)化；利用稻田生態(tài)系統(tǒng)凈化（如圖3所示），能有效解決這一問題。通過稻田凈化，B處水樣中可溶性有機物濃度比A處顯著下降，其主要原因是在稻田中的____（填序號）微生物分解了大量有機物。

①好氧②光合放氧③厭氧④兼性厭氧。

（6）出現(xiàn)藻類水華的魚塘尾水流經(jīng)稻田后，B處水樣中藻類數(shù)量大大減少。從生態(tài)學(xué)角度分析，藻類數(shù)量減少的原因有___________________。評卷人得分六、綜合題(共4題，共16分)31、如圖為碳循環(huán)示意圖；圖中的甲；乙、丙分別代表生態(tài)系統(tǒng)中的生物類群．請據(jù)圖回答．

（1）圖中甲表示________，乙表示__________丙表示_______．

（2）圖中①代表的生理過程是________；②和③代表的生理過程是______．

（3）在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中，碳元素以_______形式在生物群落與無機環(huán)境中進行循環(huán)，生產(chǎn)者通過________作用使碳元素進入到生物群落中，各種生物通過_______作用使碳元素回到無機環(huán)境中．

（4）人類活動對碳循環(huán)干擾最大的是________途徑，這一干擾，增加了________的含量，造成的主要環(huán)境問題是_______．32、榮獲“人民英雄”國家榮譽稱號的張定宇醫(yī)生是一名“漸凍癥”患者（全稱肌萎縮側(cè)索硬化癥；簡稱ALS）。該病是一種運動神經(jīng)元疾病，氨基酸毒性學(xué)說是其發(fā)病機制的假說之一?；卮鹣铝邢嚓P(guān)問題:

（1）調(diào)控人體四肢的隨意運動受____________等的共同調(diào)控；而漸凍人將會逐漸喪失調(diào)控四肢隨意運動這一功能。

（2）如圖是ALS患者病變部位的有關(guān)生理過程。谷基酸以____________的方式通過突觸間隙，與NMDA結(jié)合。據(jù)圖推測谷氨酸屬于____________（填“興奮”或“抑制”）性神經(jīng)遞質(zhì)，判斷理由是____________。

（3）興奮在該結(jié)構(gòu)中的傳遞過程是單向的，原因是____________。33、林場中的林木常遭到某種山鼠的危害。通常；對于鼠害較為嚴重的林場，僅在林場的局部區(qū)域（苗圃）進行藥物滅鼠，對鼠害的控制很難持久有效?；卮鹣铝袉栴}：

(1)在資源不受限制的理想條件下，山鼠種群的增長曲線呈______型。

(2)在苗圃進行了藥物滅鼠后，如果出現(xiàn)種群數(shù)量下降，除了考慮藥物引起的死亡率升高這一因素外，還應(yīng)考慮的因素是______。苗圃中所有的生物共同構(gòu)成______。

(3)理論上，除藥物滅鼠外還可以采取生物防治的方法控制鼠害，如引入天敵。天敵和山鼠之間的種間關(guān)系是______。

(4)通常，群落水平上研究的問題與在種群水平上研究的問題不同。請從群落的視角出發(fā)，寫出群落水平研究的問題______（至少寫出兩個）。34、青藏高原嚙齒類動物鼠兔是高寒草甸生態(tài)系統(tǒng)重要生物干擾源之一；其對草原生產(chǎn)力；物種多樣性以及水土保持等方面具有復(fù)雜而深遠的影響。研究高原鼠兔干擾強度與物種多樣性等的關(guān)系，對于科學(xué)解釋草地多樣性的維持機制和評價鼠兔對草地生態(tài)系統(tǒng)的危害具有重要意義。

（1）鼠兔作為高寒草地生態(tài)系統(tǒng)成分中的________；其采食；掘洞等行為會造成土壤裸斑。

（2）控制鼠兔的干擾強度；劃分出高；中、低3種干擾區(qū)域，并對區(qū)域內(nèi)群落的______________進行調(diào)查，來研究干擾程度對高寒草地物種多樣性的影響。

（3）鼠兔的適度干擾可以改善土壤的通透性，促進__________，進而提高土壤中N、P含量。但高強度鼠兔干擾會導(dǎo)致草原裸斑數(shù)量及面積增加，加劇草地生境的旱化，使得雜草增加，破壞高寒草甸生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力。請?zhí)岢鲆环N措施或方案來控制鼠兔的干擾強度：_____________。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】只有漿細胞能產(chǎn)生抗體，因此圖中a細胞表示的是漿細胞，其不能識別抗原，所以細胞膜上沒有抗原的受體，A錯誤；這種病屬于自身免疫病，與系統(tǒng)性紅斑狼瘡的致病機理相同，B正確；方框內(nèi)的細胞為吞噬細胞，吞噬細胞和淋巴細胞都屬于免疫細胞，C錯誤；當(dāng)引起機體產(chǎn)生抗紅細胞抗體的抗原再次進入機體時，產(chǎn)生的a細胞大多數(shù)來自記憶細胞，D錯誤。2、B【分析】【分析】

【詳解】

A；甲圖是互利共生的關(guān)系圖；豆科植物和根瘤菌是此關(guān)系，A正確。

B；乙圖是捕食關(guān)系圖；噬菌體與細菌是寄生關(guān)系，B錯誤。

C；丙圖是競爭關(guān)系；大草履蟲和雙小核草履蟲是競爭關(guān)系，C正確。

D；甲、乙、丙分別表示的是互利共生、捕食、競爭關(guān)系；D正確。

故選B。3、D【分析】【詳解】

試題分析：解答本題需考生能夠識記并區(qū)分寒冷環(huán)境和炎熱環(huán)境中體溫調(diào)節(jié)的方式和過程．

解：A；當(dāng)人處于炎熱環(huán)境時；應(yīng)是溫覺感受器興奮，A錯誤；

B；此時溫覺感受器應(yīng)興奮；不是抑制，B錯誤；

C；甲狀腺激素分泌量增加是在寒冷環(huán)境中的結(jié)果；C錯誤；

D；人處于炎熱環(huán)境時；溫覺感受器會興奮，引起下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮，D正確．

故選D．

考點：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)；神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．4、D【分析】本題考查調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，要求考生能從不同角度、不同層次理解穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制，如題中的植物個體、人類個體水平穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)，種群水平的穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)。植物的生命活動受到多種植物激素的調(diào)節(jié)，例如生長素能促進植物生長，其作用原理是促進植物細胞的生長而不是分裂，A錯誤；成人的血漿正常pH為7．35~7．45，在劇烈運動時，乳酸進入血液，在血漿中緩沖物質(zhì)的緩沖作用下，血漿pH能保持相對穩(wěn)定，B錯誤；腺垂體分泌的促甲狀腺激素作用的靶組織是甲狀腺，C錯誤；氣候是對種群影響最強烈的外源性因素，特別是極端的溫度和濕度，D正確。5、A【分析】【分析】

1；興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的。在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的；因為神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的。

2；刺激a點的由于興奮向左傳導(dǎo)的的顯性無法檢測出來；故不能證明興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)的結(jié)論。

【詳解】

A.若刺激a點看到的現(xiàn)象是電流計發(fā)生兩次不同方向的偏轉(zhuǎn)和肌肉收縮；但只能說明興奮由刺激點向右傳導(dǎo)，不能證明向左側(cè)也發(fā)生了傳導(dǎo)，A正確；

B.若刺激b點，由于b點沒有位于ef的中點；能看到電流計發(fā)生兩次不同方向的偏轉(zhuǎn)和肌肉收縮，可證明興奮由刺激點在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)，B錯誤；

C.同理刺激c點；由于c點沒有位于ef的中點，能看到電流計發(fā)生兩次不同方向的偏轉(zhuǎn)和肌肉收縮，可證明興奮由刺激點在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)，C錯誤；

D.刺激d點能看到電流計發(fā)生兩次不同方向的偏轉(zhuǎn)和肌肉收縮；可證明興奮由刺激點在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)，D錯誤。

故選A。6、C【分析】【分析】

分析曲線圖：圖示表示一個生物群落中甲、乙兩個種群的增長速率隨時間變化的曲線。甲種群：在t1-t2時間內(nèi)，種群增長速率逐漸增大；在t2時刻，種群增長速率最大，此時種群數(shù)量增長最快；在t2-t3時間內(nèi)，種群增長速率逐漸減小；在t3時刻，種群增長速率為0，此時種群數(shù)量達到最大值，即K值。乙種群：在t1-t4時間內(nèi)，種群增長速率逐漸增大；在t4時刻，種群增長速率最大，此時種群數(shù)量增長最快；在t4-t5時間內(nèi)，種群增長速率逐漸減??；在t5時刻；種群增長速率為0，此時種群數(shù)量達到最大值，即K值。

【詳解】

A、甲、乙兩種群數(shù)量達到最大值的時間分別為t3和t5，t2和t4分別對應(yīng)甲；乙兩種群數(shù)量的k/2值；A錯誤；

B、t2～t3時間內(nèi)，甲、乙種群增長速率都大于零，所以出生率大于死亡率，種群數(shù)量都增長；t4～t5時間段內(nèi)；甲種群增長速率小于0，種群數(shù)量下降，乙種群增長速率下降，但仍然大于0，出生率仍大于死亡率，種群數(shù)量增加，B錯誤；

C、t3時甲種群的增長速率為0，t5時乙種群的增長速率為0；此時兩種群數(shù)量最大，分別是兩個種群的K值，C正確；

D、甲在t1～t3時間內(nèi)甲種群數(shù)量呈“S”型，t3時刻后，甲種群增長速率小于0，種群數(shù)量下降，乙種群在t1～t5時間段增長速率先增加后減小再等于0；種群數(shù)量呈“S”型，D錯誤。

故選C。7、A【分析】【分析】

失火后的草原生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生的演替為次生演替；最終不一定能演替成森林，不同階段的優(yōu)勢取代，并非取而代之。

【詳解】

每個生態(tài)系統(tǒng)都有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)；因此，失火前后的草原生態(tài)系統(tǒng)均存在垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，A正確；該草原生態(tài)系統(tǒng)不一定能演替成森林，B錯誤；失火前后的優(yōu)勢種雖然均為草本植物，但物種不同，故發(fā)生了群落演替，C錯誤；演替過程中后一階段優(yōu)勢種的興起，只是優(yōu)勢取代，而非取而代之，D錯誤；綜上所述，選A項。

【點睛】

隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程，就叫做演替。群落發(fā)生演替的主要標志：群落在物種組成上發(fā)生了變化，或者是在一定區(qū)域內(nèi)一個群落逐步被另一個群落替代。演替的最高階段受無機環(huán)境的限制。惡劣的條件下，群落的演替不一定能達到最高的森林階段二、多選題(共9題，共18分)8、A:D【分析】考生認真答題，需要大腦皮層參與，A正確；針刺手，手縮回屬于非條件反射，不需要大腦皮層參與，B錯誤；膝跳反射屬于非條件反射，不需要大腦皮層參與，C錯誤；演員進行表演歌舞表演，需要大腦皮層參與，D正確。9、B:D【分析】【分析】

據(jù)圖分析；甲；乙兩種群數(shù)量上呈現(xiàn)非同步性變化，說明甲乙兩種群屬于捕食關(guān)系，且捕食者數(shù)量高峰變動滯后于被捕食者，說明甲是被捕食者，乙是捕食者；兩種群數(shù)量波動的幅度減小說明了該生態(tài)系統(tǒng)正在趨向穩(wěn)定。

【詳解】

A.甲乙兩種群間為捕食關(guān)系；A正確；

B.M點時甲種群的曲線是下降趨勢；出生率小于死亡率，B錯誤；

C.生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力；種群的數(shù)量變化是反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果，C正確；

D.兩種群數(shù)量波動幅度減小說明生態(tài)系統(tǒng)趨于穩(wěn)定，趨于動態(tài)平衡，D錯誤。10、C【分析】【分析】

據(jù)圖甲分析；出生率大于死亡率，故該種群為增長型，且為J型增長。

據(jù)圖乙分析；時間D點之前死亡率一直小于出生率，說明種群數(shù)量一直在增加，B點時增長速率最快，因此種群數(shù)量先是加速增長，后減速增長，在D點時出生率=死亡率，種群密度達到最大，即為K值，屬于“S”型增長。

【詳解】

A；根據(jù)分析；甲圖呈J型增長，乙圖呈S型增長，A正確；

B；甲圖呈J型增長；即屬于理想環(huán)境，沒有K值，B正確；

C；已知種群的出生率和死亡率；只能獲得增長率，但不能獲得種群密度，C錯誤；

D；乙圖D點時種群密度達到最大；所以捕撈經(jīng)濟魚類可獲得最大日捕獲量，D正確。

故選c。

【點睛】

本題結(jié)合曲線圖，考查種群的特征、種群數(shù)量增長曲線，要求考生識記種群的數(shù)量特征及各數(shù)量特征之間的關(guān)系；理解和掌握種群數(shù)量增長的兩種曲線，能結(jié)合圖中信息準確答題。11、A:B:C:D【分析】【分析】

1．生長素類具有促進植物生長的作用；在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有：（1）促進扦插的枝條生根；（2）促進果實發(fā)育；（3）防止落花落果；

2．赤霉素的生理作用是促進細胞伸長；從而引起莖稈伸長和植物增高。此外，它還有防止器官脫落和解除種子；塊莖休眠促進萌發(fā)等作用；

3．細胞分裂素在根尖合成；在進行細胞分裂的器官中含量較高，細胞分裂素的主要作用是促進細胞分裂和擴大，此外還有誘導(dǎo)芽的分化，延緩葉片衰老的作用；

4．脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多；在將要脫落和進入休眠期的器官和組織中含量較多。脫落酸是植物生長抑制劑，它能夠抑制細胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進葉和果實的衰老和脫落，促進休眠和提高抗逆能力等作用；

5．乙烯主要作用是促進果實成熟；此外，還有促進老葉等器官脫落的作用。植物體各部位都能合成乙烯。

【詳解】

A；乙烯主要作用是促進果實成熟；故使用一定濃度的乙烯利處理風(fēng)梨，能讓風(fēng)梨提前上市，A正確；

B；赤霉素的生理作用是促進細胞伸長；從而引起莖稈伸長和植物增高，芹菜產(chǎn)量與莖稈有關(guān)，B正確；

C；生長素類具有促進植物生長的作用；在生產(chǎn)上可用于促進扦插的枝條生根，C正確；

D；赤霉素可解除種子休眠；使用一定濃度的赤霉素處理浸泡過的小麥種子，能提高種子的萌發(fā)率，D正確。

故選ABCD。12、A:B:C【分析】【分析】

圖2為碳循環(huán)模型圖，其中甲～戊表示生態(tài)系統(tǒng)成分，數(shù)字表示相關(guān)過程，故甲為生產(chǎn)者，戊為大氣中的CO2；乙為初級消費者，丙為次級消費者，丁為分解者；①為光合作用，②③④⑦均為呼吸作用，⑤⑥為捕食。

【詳解】

A；圖1中的水稻為生產(chǎn)者；鴨為消費者，2為碳循環(huán)模型圖，其中甲～戊表示生態(tài)系統(tǒng)成分，數(shù)字表示相關(guān)過程，故甲為生產(chǎn)者，乙為初級消費者，丙為次級消費者，丁為分解者，故圖1中的水稻、鴨分別屬于圖2中的甲、乙（丙），A錯誤；

B；圖1中的有機物碎屑可以被土壤中的分解者分解為無機物（二氧化碳和無機鹽）；故圖1中的有機物碎屑為水稻提供二氧化碳和無機鹽，實現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)，但不能提高能量利用率，B錯誤；

C；結(jié)合圖1中的食物關(guān)系；構(gòu)建部分與魚有關(guān)的食物鏈，水生雜草→田魚，浮游植物→浮游動物→田魚，浮游植物→浮游動物→水生動物→田魚，田魚分別處于第二、三、四營養(yǎng)級，C錯誤；

D、圖2中，①為光合作用，②③④⑦均為呼吸作用，故圖2中①②③④⑦過程中碳主要以CO2的形式存在；⑤⑥為捕食；在生物之間的攝食過程中以有機物的形式存在，D正確。

故選ABC。13、A:B:C【分析】【分析】

圖2為碳循環(huán)模型圖，其中甲～戊表示生態(tài)系統(tǒng)成分，數(shù)字表示相關(guān)過程，故甲為生產(chǎn)者，戊為大氣中的CO2；乙為初級消費者，丙為次級消費者，丁為分解者；①為光合作用，②③④⑦均為呼吸作用，⑤⑥為捕食。

【詳解】

A；圖1中的水稻為生產(chǎn)者；鴨為消費者，2為碳循環(huán)模型圖，其中甲～戊表示生態(tài)系統(tǒng)成分，數(shù)字表示相關(guān)過程，故甲為生產(chǎn)者，乙為初級消費者，丙為次級消費者，丁為分解者，故圖1中的水稻、鴨分別屬于圖2中的甲、乙（丙），A錯誤；

B；圖1中的有機物碎屑可以被土壤中的分解者分解為無機物（二氧化碳和無機鹽）；故圖1中的有機物碎屑為水稻提供二氧化碳和無機鹽，實現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)，但不能提高能量利用率，B錯誤；

C；結(jié)合圖1中的食物關(guān)系；構(gòu)建部分與魚有關(guān)的食物鏈，水生雜草→田魚，浮游植物→浮游動物→田魚，浮游植物→浮游動物→水生動物→田魚，田魚分別處于第二、三、四營養(yǎng)級，C錯誤；

D、圖2中，①為光合作用，②③④⑦均為呼吸作用，故圖2中①②③④⑦過程中碳主要以CO2的形式存在；⑤⑥為捕食；在生物之間的攝食過程中以有機物的形式存在，D正確。

故選ABC。14、A:C【分析】【分析】

分析圖甲可知：a為無機環(huán)境，b為生產(chǎn)者；c為初級消費者，d為次級消費者，e為三級消費者，f為消費者。

分析圖乙可知：Ⅰ為生產(chǎn)者；Ⅱ；Ⅲ、Ⅴ為初級消費者，Ⅳ為次級消費者。

【詳解】

A、從碳循環(huán)角度分析，圖甲中缺少的碳流動方向是生產(chǎn)者呼吸作用釋放CO2至無機環(huán)境，即b→a，初級消費者呼吸作用釋放CO2至無機環(huán)境，即c→a，次級消費者呼吸作用釋放CO2至無機環(huán)境；即d→a，A錯誤；

B、圖甲中b為生產(chǎn)者；圖乙中I也為生產(chǎn)者，B正確；

C；生態(tài)系統(tǒng)組成成分為生產(chǎn)者、消費者、分解者和非生物物質(zhì)和能量；圖乙表示食物鏈，只有生產(chǎn)者和消費者，缺少分解者和非生物物質(zhì)和能量，C錯誤；

D、調(diào)查結(jié)果顯示，一段時間內(nèi)種群I和V同化的總能量分別為a和b，IV同化能量最多，流向V能量最少，按20%傳遞效率，I流向V最少為b÷20%，則I流向IV的能量為a-5b，Ⅳ能獲得的最大能量為（a-5b）×20%×20%，則此時種群IV同化的能量最多為（a-5b）/25；D正確。

故選AC。15、B:C【分析】【分析】

1；生態(tài)系統(tǒng)中信息的類型：

（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光；聲、顏色、溫度、濕度、磁力等；通過物理過程傳遞的信息。

（2）化學(xué)信息：生物在生命活動過程中；產(chǎn)生的一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)。

（3）行為信息：是指某些動物通過某些特殊行為；在同種或異種生物間傳遞的某種信息。

2；信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：

（1）生命活動的正常進行；離不開信息的作用。

（2）生物種群的繁衍；也離不開信息的傳遞。

（3）信息還能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系；以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

【詳解】

A；大天蠶蛾的繁衍與性外激素化學(xué)信息傳遞有關(guān)；A正確；

BC；樟腦氣味有驅(qū)蟲作用；雄蛾受化學(xué)信息性外激素的吸引撲向紗籠，BC錯誤；

D；昆蟲的雌雄個體間通過信息相互聯(lián)系；這種信息是化學(xué)信息性外激素，D正確。

故選BC。16、A:C:D【分析】【分析】

【詳解】

A；在原有生物的地方發(fā)生的演替；是次生演替，A正確；

B；針、闊葉混交林比草叢生物種類多；營養(yǎng)結(jié)構(gòu)更復(fù)雜，所以它的恢復(fù)力穩(wěn)定性更弱，B錯誤；

C；與針葉林相比；草叢的植物種類少，而動物的垂直分層取決于植物，因此草叢中的動物分層現(xiàn)象簡單，物種豐富度低，C正確；

D；隨著演替時間的延長；生物種類越來越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜，所以生物多樣性指數(shù)逐漸增多，D正確。

故選ACD。三、填空題(共9題，共18分)17、略

【分析】【詳解】

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件，但人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。當(dāng)外界環(huán)境變化過于劇烈或人體自身的調(diào)節(jié)功能出現(xiàn)障礙時，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就會遭到破壞。【解析】穩(wěn)態(tài)18、略

【分析】【分析】

在自然界中；氣候；生物、天敵等均會影響種群數(shù)量的變化，故大多數(shù)種群的數(shù)量總是在波動。

【詳解】

由于各種因素的影響；大多種群的數(shù)量總是處于波動中。

【點睛】

種群的數(shù)量不會恒定不變?！窘馕觥坎▌?9、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】生物群落無機環(huán)境生物圈20、略

【分析】【詳解】

有科學(xué)家指出：“沒有物質(zhì)，什么都不存在；沒有能量，什么都不會發(fā)生；沒有信息，任何事物都沒有意義。”這是有道理的，在生態(tài)系統(tǒng)中，能量的固定、儲存、轉(zhuǎn)移和釋放都離不開物質(zhì)的合成和分解等過程。物質(zhì)是能量的載體，使能量沿食物鏈（網(wǎng)）流動，能量作為動力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)往返。生態(tài)系統(tǒng)中的各種組分，正是通過能量流動和物質(zhì)循環(huán)，才能夠緊密地聯(lián)系在一起，而信息傳遞決定著物質(zhì)循環(huán)和能量流動的方向。在細胞、個體、種群等層次，它們所起的作用也是這樣的,例如細胞與細胞之間，如果沒有物質(zhì)，就不能構(gòu)成生命，物質(zhì)的合成與分解伴隨著能量的儲存和釋放，而信息傳遞使物質(zhì)的合成與分解、能量的儲存和釋放正常進行。【解析】是的在生態(tài)系統(tǒng)中，能量的固定、儲存、轉(zhuǎn)移和釋放都離不開物質(zhì)的合成和分解等過程。物質(zhì)是能量的載體，使能量沿食物鏈（網(wǎng)）流動，能量作為動力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)往返。生態(tài)系統(tǒng)中的各種組分，正是通過能量流動和物質(zhì)循環(huán)，才能夠緊密地聯(lián)系在一起，而信息傳遞決定著物質(zhì)循環(huán)和能量流動的方向。在細胞、個體、種群等層次，它們所起的作用也是這樣的例如細胞與細胞之間，如果沒有物質(zhì)，就不能構(gòu)成生命，物質(zhì)的合成與分解伴隨著能量的儲存和釋放，而信息傳遞使物質(zhì)的合成與分解、能量的儲存和釋放正常進行。21、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】逐級遞減10-20%22、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】C、H、O、N、P、S無機環(huán)境生物群落生物群落無機環(huán)境生物圈生物地球化學(xué)循環(huán)。23、略

【解析】①.光、聲、溫度、濕度、磁力②.物理過程③.無機環(huán)境④.生物。24、略

【解析】保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能25、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】生物群落四、判斷題(共1題，共8分)26、A【分析】【分析】

【詳解】

某些植物的花期受光周期的影響；因此可以通過控制光照時間長短來控制花期，正確。

【點睛】五、非選擇題(共4題，共32分)27、略

【分析】【試題分析】

本題以圖形為載體；考查水鹽平衡調(diào)節(jié)；免疫調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生從題圖中提取有效信息的能力，考生可結(jié)合這些信息，運用所學(xué)知識與觀點通過比較、分析與綜合等方法對各小題進行分析作答。

（1）抗利尿激素是由下丘腦神經(jīng)分泌細胞合成貯存于垂體；最后由垂體釋放的，因此，若物質(zhì)C是抗利尿激素，則細胞B是下丘腦神經(jīng)分泌細胞；若細胞B為胰島A細胞，則物質(zhì)C是胰高血糖素，胰高血糖素分泌出細胞后，會彌散到體液中，隨血液流到全身，所以物質(zhì)C將被運往全身。

（2）在體液免疫過程中；在抗原的刺激下，T細胞分泌的淋巴因子可促進B細胞增殖分化。因此，若細胞B為T細胞，則物質(zhì)A為抗原，物質(zhì)C為淋巴因子，淋巴因子在體液免疫中作用是促進B細胞增殖分化。

（3）在寒冷環(huán)境中，身體的溫度感受器受到刺激，相應(yīng)的神經(jīng)沖動傳到下丘腦，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素（TRH），TRH運輸?shù)酱贵w，促使垂體分泌促甲狀腺激素（TSH），TSH隨血液運輸?shù)郊谞钕?，促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌；甲狀腺激素隨血液運輸?shù)饺?，幾乎作用于體內(nèi)所有的細胞，提高細胞的代謝速率，使機體產(chǎn)生更多的熱量。因此，在寒冷環(huán)境中，若物質(zhì)C為甲狀腺激素，則可間接影響其分泌的信息分子有神經(jīng)遞質(zhì)、促甲狀腺激素釋放激素；腎上腺素也能提高細胞的代謝速率，使機體的產(chǎn)熱量增加，所以，此時與物質(zhì)C有協(xié)同作用的信息分子是腎上腺素?！窘馕觥肯虑鹉X神經(jīng)分泌細胞全身抗原促進B細胞增殖分化神經(jīng)遞質(zhì)促甲狀腺激素釋放激素腎上腺素28、略

【分析】【分析】

下丘腦的神經(jīng)分泌細胞既能分泌相關(guān)激素；也能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動。下丘腦是體溫；血糖和水鹽調(diào)節(jié)的中樞，是內(nèi)分泌活動的樞紐。大腦皮層是溫度感覺、渴覺等的中樞。

1.寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱（骨骼肌戰(zhàn)栗；立毛肌收縮、甲狀腺激素等分泌增加）；減少散熱（毛細血管收縮、汗腺分泌減少）→體溫維持相對恒定。

2.下丘腦合成并分泌抗利尿激素；抗利尿激素隨血液運輸?shù)饺砀魈帲饔糜谀I小管和集合管，促進腎小管和集合管對水分的重吸收。

【詳解】

（1）在體溫調(diào)節(jié)中下丘腦釋放促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體；使垂體釋放促甲狀腺素通過體液運輸?shù)郊谞钕伲始に丶诪橄虑鹉X釋放的促甲狀腺激素釋放激素，甲狀腺激素的分泌過程體現(xiàn)出分級調(diào)節(jié)的特點。

（2）體溫上升期；傳出神經(jīng)釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于骨骼肌，使人體骨骼肌不隨意的節(jié)律性收縮，即出現(xiàn)“寒戰(zhàn)”，有助于體溫上升到38.5℃。

（3）綜合圖解及結(jié)合以上分析可知；體溫上升期人體進行體溫調(diào)節(jié)的方式為神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)。

?（4）高溫持續(xù)期；人體產(chǎn)熱量等于散熱量；由于產(chǎn)熱量與正常體溫相比升高了，故此時散熱量大于體溫正常時的散熱量。此段如果出現(xiàn)脫水，細胞外液的滲透壓增大，下丘腦的滲透壓感受器興奮，垂體釋放抗利尿激素增加，加強腎小管和集合管對水的重吸收，從而保持水平衡。

（5）體溫下降時的調(diào)節(jié)途徑有增強汗腺分泌汗液；皮膚毛細血管舒張；血流量增加。

【點睛】

本題考查機體體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識點間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能理論聯(lián)系實際，綜合運用所學(xué)知識解決社會生活中的一些生物學(xué)問題。【解析】促甲狀腺激素釋放激素分級神經(jīng)遞質(zhì)神經(jīng)調(diào)節(jié)，體液調(diào)節(jié)等于大于重吸收水的能力增強(重吸收水量增加)汗腺分泌增加，皮膚血管舒張29、略

【分析】【分析】

據(jù)題意可知；魚類的眼和松果體能感知光照變化而產(chǎn)生興奮，故魚類的眼和松果體屬于感受器，感受器接受光的刺激后，產(chǎn)生興奮，沿著反射弧傳遞，當(dāng)興奮到達腎上腺時，其分泌的腎上腺素傳送到體表黑色素細胞，使體表顏色變淺。此過程中既有神經(jīng)調(diào)節(jié)又有體液調(diào)節(jié)。

【詳解】

（1）動物完成反射的結(jié)構(gòu)是反射??；反射弧由感受器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成，魚類的眼和松果體中感受光照刺激并產(chǎn)生興奮，因此其屬于反射弧的感受器，據(jù)題意可知，魚類體色的變化過程中既有感受器的參與又有激素（腎上腺素）的參與，是神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)的結(jié)果。

（2）腎上腺分泌的腎上腺素是一種激素；激素通過體液(或血液循環(huán)）的運輸，最終與靶細胞（體表黑色素細胞）上的特異性受體結(jié)合，而影響體表黑色素細胞中黑色素的合成，導(dǎo)致體色變淺。這表明，激素可以影響靶細胞的生理活動，使靶細胞的原有的生理活動發(fā)生變化。

（3）腎上腺素還可參與人體血糖濃度的調(diào)節(jié)；在血糖調(diào)節(jié)中，胰島素能降低血糖濃度，胰高血糖素和腎上腺素能升高血糖濃度，故胰島素和胰高血糖素為拮抗關(guān)系，胰高血糖素和腎上腺素為協(xié)同關(guān)系。胰高血糖素升高血糖的原理是促進糖原的分解，并促進一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而血糖濃度升高。

【點睛】

本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系及具備驗證簡單生物學(xué)事實，并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理的能力。【解析】感受器神經(jīng)一體液體液(或血液循環(huán)）特異性受體原有的生理活動協(xié)同促進糖原的分解，并促進一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖30、略

【分析】【詳解】

試題分析：分析圖1：首先根據(jù)雙向箭頭及太陽光能的輸入可判斷出A是無機環(huán)境、E是生產(chǎn)者；其次判斷分解者，分解者除了一個箭頭指向無機環(huán)境外，其他箭頭都指進來，因此C為分解者；其余均為消費者，即B、D和F均為消費者。分析圖2：a表示該營養(yǎng)級同化的能量；b表示用于生長、發(fā)育和繁殖的能量；c1和c2表示呼吸作用中以熱能的形式散失的能量。

（1）根據(jù)以上分析已知；E是生產(chǎn)者，C為分解者，生產(chǎn)者會被分解者利用，故圖1中缺少的箭頭是E→C。

（2）圖2中能量b用于F的生長發(fā)育和繁殖的能量。

（3）F是第二營養(yǎng)級；最高營養(yǎng)級為B，F(xiàn)同化的能量是（m-n）或（e+f），故B同化的能量是（m-n）×4%千焦[或（e+f）×4%千焦]。

（4）蛋白質(zhì)的主要組成元素是C；H、O、N；有的還含有S、P，S是蛋白質(zhì)的特征元素，所以這些硫化物最可能是餌料中的蛋白質(zhì)分解產(chǎn)生的。

（5）通過稻田凈化；B處水樣中可溶性有機物濃度比A處顯著下降，其主要原因是分解者分解了大量的有機物，即在稻田中的好氧；厭氧和兼性厭氧微生物分解了大量有機物，而光合放氧的微生物是生產(chǎn)者，不是分解者。

（6）出現(xiàn)藻類水華的魚塘尾水流經(jīng)稻田后；水稻和藻類競爭光照和營養(yǎng)；同時動物攝食、微生物等產(chǎn)生殺藻物質(zhì)，從而導(dǎo)致藻類大量減少。

【點睛】

解答本題的關(guān)鍵是分析圖1中各個字母代表的生態(tài)系統(tǒng)的成分，根據(jù)各成分之間的關(guān)系判斷圖中缺少的箭頭?！窘馕觥縀→C自身的生長發(fā)育和繁殖（m—n）×4%千焦[或（c+f）×4千焦]蛋白質(zhì)①③④競爭光照和營養(yǎng)、動物攝食、微生物等產(chǎn)生殺藻物質(zhì)六、綜合題(共4題，共16分)31、略

【分析】【分析】

本題考查生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的相關(guān)知識；分析圖碳循環(huán)模式圖，甲是消費者，乙是分解者，丙是生產(chǎn)者，據(jù)此分析作答。

【詳解】

（1）根據(jù)圖示可知；丙可與無機環(huán)境之間進行雙向交流，故丙表示生產(chǎn)者，進一步可判定甲表示消費者，乙表示分解者；

（2）圖中①代表的是生產(chǎn)者利用大氣中的CO2，生理過程是光合作用；②和③代表的生理過程分別生產(chǎn)者和消費者通過呼吸作用向無機環(huán)境釋放CO2；

（3）在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中，碳元素以CO2的形式在生物群落與無機環(huán)境中進行循環(huán)；生產(chǎn)者通過光合作用作用使碳元素進入到生物群落中，各種生物通過呼吸作用使碳元素回到無機環(huán)境中；

（4）人類活動對碳循環(huán)干擾最大的是煤和石油等化石燃料的燃燒途徑，這一干擾增加了CO2的含量；造成的主要環(huán)境問題是溫室效應(yīng)。

【點睛】

解答本題的關(guān)鍵是準確的判斷生產(chǎn)者，依據(jù)是生產(chǎn)者和無機環(huán)境間的物質(zhì)交流是雙向的，即二氧化碳通過光合作用進入生產(chǎn)者，而生產(chǎn)者通過呼吸作用將碳元素釋放到環(huán)境中?！窘馕觥肯M者分解者生產(chǎn)者光合作用呼吸作用CO2光合呼吸?煤和石油等化石燃料的燃燒C