2025年滬教版必修1英語上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版必修1英語上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、Ihavetogotoworkbytaxibecausemycar_____atthegarage.A.willberepairedB.isrepairedC.isbeingrepairedD.hasbeenrepaired2、Hewrotealetter________heexplainedwhathadhappenedintheaccident.A.whichB.thatC.howD.where3、It’sreportedthatmanyashelterhospital______atpresentinShanghai.A.isbeingbuiltB.wasbuiltC.arebeingbuiltD.havebeenbuilt4、Theway________helooksatproblemsiswrong.A.whichB.whoseC.howD./5、Thebookhashelpedmegreatlyinmydailycommunication,especiallyatwork________agoodimpressionisamust.A.whereB.whenC.thatD.which6、Finally,thethiefhandedeverything________hehadstolentothepolice.A.whichB.whatC.whateverD.that7、Theyare______havingaholidayinFloridaandwillbebacknextmonth.A.extremelyB.occasionallyC.currentlyD.originally8、WangHuaissaid______anewcomputerprogrammerecently,butIdon’tknowwhenshewillfinishit.A.todesognB.tobedesigningC.tohavebeendesigningD.tohavedesigned評卷人得分二、圖畫作文(共2題，共4分)9、假設(shè)你是紅星中學(xué)高三學(xué)生李華。請根據(jù)以下四幅圖的先后順序；寫一篇英文周記，記述國慶節(jié)當天你和父母幫助迷路的和平鴿找到主人的過程。

注意：詞數(shù)不少于60。

提示詞：周年紀念日anniversary

陽臺balcony

信鴿協(xié)會PigeonAssociation

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10、假設(shè)你是紅星中學(xué)高三學(xué)生李華。請根據(jù)以下四幅圖的先后順序，介紹你和家人在去年9月3日觀看國慶閱兵活動的過程，并以“AnUnforgettableDay”為題；給?？坝⒄Z角”寫一篇英文稿。

注意：

1.詞數(shù)不少于60；

2.短文的開頭已給出；不計入總詞數(shù)。

提示詞：陽臺balcony

朋友圈WeChatMoments

AnUnforgettableDay

OnSeptember3,amilitaryparadewasheldtocelebratethe70thanniversaryofthevictoryofWorldWarII.

____.

____.

____.

____.

____.評卷人得分三、短文改錯(共9題，共18分)11、假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文；請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加；刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個漏字符號(∧)；并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線(＼)劃掉。

修改：在錯的詞下畫一橫線；并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1.每處錯誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處；多者(從第11處起)不計分。

I’mterriblesorrytomakeyoudisappointingfornothavingfinishedmyhomeworkontime.Infact,Ihadsomethingelsetodo,thatmademehavenotimeformyhomework.Myfatherwasbadlyinjuredinaaccidentyesterday.Hearingthenews,Ihurriedthehospitalafterschool.Ihadabusynight,butIdidn'tdomyhomework.Aswhatyouknow,IamanordinarystudentinclassandeagertoimproveyourEnglish.IfindIhavegreatdifficultyconcentrateonmystudy.Wouldyoupleasegivemesomesuggestions?Besides,IwishyoucouldgivememorechancestopractisemyEnglishinclass.

I’mlookingforwardtohearfromyouearly.12、假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。錯誤涉及一個單詞的增加、刪除或修改。增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧），并在其下面寫出該加的詞。刪除：把多余的詞用斜線（＼）劃掉。修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。注意：1.每處錯誤及其修改均僅限一詞；2.只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分。IfeelbetraybymyfriendHannah.OnMonday,wehadasurprisemathquiz.Imusthavesoundedveryproudofmeafterthequiz,sayingwhateasyitwas.Thenextdayafterclass,mymathteachertoldmethatIhadlowestgradeintheclass.IwasveryupsetthatIfeltlikecrying.IthoughtthatHannahshouldhavetoldmyclassmatesaboutmygradeafterpromisenotto.IwassoangrythatIwentstraighttoHannahandtoldherweweren’tgoingtobefriendsanymorebecauseshecouldn’tkeepherwords.Shewasreallyupsetandsworethatshehasn’ttoldanyone,butIdidn’tbelieveherexplanation.Idon’tthinkIcanevertrulyforgivetoher.13、假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文,請你修改你同桌的以下作文。文中共有10處語言錯誤,每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加；刪除或修改。

增加:在缺詞處加一個漏字符號(∧),并在其下面寫出該加的詞。

刪除:把多余的詞用斜線()劃掉。

修改:在錯的詞下劃一橫線,并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1；每處錯誤及其修改均僅限一詞。2、只允許修改10處,多者(從第11處起)不計分。

DearTom,

I’mgladtohearthatyouareconsideringmakeupwithPeter.IfIamyou,Iwouldconsiderabikeasabirthdaypresentforhim.AsfarasIknow,Peterisalwaysonpoorhealth,soheshouldtakemoreexercisesbyridingabiketohavehisbodybuildup.Inthemeanwhile,youcanoftengooutbybiketogether,whichishelpfulinrebuildingyourfriendship.Besides,takingabikeisenvironmentallyfriendlymeansoftransport.Itisconvenienttogetaroundaswell.Apartfromgivinghimagift,andyoucanalsoadoptothermeans,suchastraveling,seeingamovie,havingdinnerandgoingshopping.Nomatterhowyoudo,beingsincerewasthemostimportant.Don’thesitate,andtrytotakeaction.Ireallyhopethatwecanmakeupandbegoodfriendsforever.Yours,LiHua14、假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文；請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤,每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加；刪除或修改。

增加:在缺詞處加一個漏字符號（∧）；并在其下面寫出該加的詞。

刪除:把多余的詞用斜線（）劃掉。

修改:在錯的詞下劃一橫線；并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意:1.每處錯誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處；多者（從第11處起）不計分。

I'msorrytoknowthatyoufeelupsetabouthavingtroubleinfitintotheclassinthenewschool.Oneofthereasons,Ibelieve,isthatyoumightbeveryshytotalkconfidentlywithyourclassmates.Maybeyouareafraidthatyourclassmateswillmakefunyouraccent.However,itisnaturalforyoutofeellonelyoccasionally.AsfarasIwasconcerned,withyoureffort,youcanmanagetoovercomeyourdifficulties.Tostartwith,youmayaswelllearntospeakMandarin,whichcanbegoodunderstoodbyalltheChinese.Besides,comparingnotewithyourclassmatesfrequentlyisagoodwayforyoutomakenewfriends.Lastbutnotleast,youhadbettertakethepartinmoreschoolclubactivities,thatyoucanexpressyourideasandknowaboutothers.Idohopewecanadapttothenewschoollifeassoonaspossible.Bestregards.15、假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文；請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加；刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個漏字符號(∧)；并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的用斜線(＼)劃掉。

修改：在錯的詞下劃一橫線；并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：(1)每處錯誤及其修改均僅限一詞；

(2)只允許修改10處；多者(從第11處起)不計分。

Doyoubelieveloveisthemostimportant?Intheearlytwentycentury,homelesspeoplewereoftenbroughtupinorphanages,inthattheyreceivedlittlelove.Atonetime,Dr.Skeelstooktwelvechildrenfromanartorphanageorhadayounggirllookthemeachday.Healsostudiedanothertwelvechildrenwhoareleftintheorphanagealldaylong.Hefollowedthesechildrennotuntiltheygrewup,andtheresultswereshocked.Thechildrenstayingalldayintheorphanagewereeitherdeadorsufferingfromseriousillnesses.However,thetwelvechildrenlovedbythegirlwereallhealthyandindependently.Theonlydifferencebetweenthelifeofthesechildren—thelove,madeagreatdifferencetous.16、假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文；請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加；刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧）；并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線（）劃掉。

修改：在錯的詞下劃一橫線；并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1.每處錯誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處；多者（從第11處起）不計分。

Lastyear,whenIwastryingtodecideiftostudyoverseas,Italkedtomyfriend.ThiswasthebetterthingIcouldhavedone.ThiswasabigdecisionformebecauseIhadeverbeenoverseasonmyownandIwasnotsureifIcoulddoit.Shehadstudiedoverseaspreviousyear.ShetoldmeaboutthechallengesandopportunityImightcomeacrossandhelpmemaketherightdecision.Iwentanditwasamazed.WheneverIfacewithanimportantdecision,Iseekadvicefromanother.Inthisway,Iamwell-informedbuthavethebenefitoftheirideasandexperiences.17、假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤；每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加；刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個漏字符號(∧)；并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線()劃掉。

修改：在錯的詞下劃一橫線；并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1.每處錯誤及其修改均僅限一詞;

2.只允許修改10處，多者(從第11處起)不計分。Ourschoolarrangesdifferentkindofsocialpracticeeveryyear.ThatimpressedmemostwasoneIjoinedlastyear.OneSunday,wewereaskingtogatheratPeople?sPark.Mytasksweretohelpcleanthegarbageandadvisepeoplenottolitter.Webegintopickouttherubbishthemomentwhenwearrived.SoonIfoundmoreandmorepeoplecametohelp.Beside,almostallthepeoplefollowedouradviceafterwetalkedtothem.Seenthecleanpark,wesmiled.Protectingourenvironmentiseveryoneresponsibilityandonlywhenweallreallytakeactionandstartsmallcanweeventualachieveourgoal.18、假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文；請你修改你同桌的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。錯誤涉及一個單詞的增加；刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個漏字符號∧；并在其下面寫出該加的詞。

刪除：多余的詞用斜線(＼)劃掉。

修改：在錯的詞下畫一橫線；并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1.每處錯誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處，多者(從第11處起)不計分。Asweallknow,worldheritagesitesaresignificantinhistory.However,atpresent,it’sreportedthatsomeworldheritagesitesareinthedanger,whichhasarousedpublicattention.We’vefoundthatsomesitesarebeingseriouslydamaging,whichisverysadtous.AsfarasIamconcerned,itispollutionandtourismwhichcontributetotheproblem.Sosomethingmustbedonetoprotectingtheheritagesites.Foremost,weshouldremindpeopletoraiseourawarenessofprotection.Apartfromthis,thegovernmentrecommendsthateveryoneplaysaroleinprotectingthembecausetheyareourprecioustreasure.Inaword,actionsspeakloudthanwords.Apparent,itisofvitalimportanttotakeactionanddosomething.Onlydoingsocanthingsbeimproved.19、假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文,請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤,每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加；刪除或修改。

增加:在缺詞處加一個漏字符號(),并在其下面寫出該加的詞。

刪除:把多余的詞用斜線(＼)劃掉。

修改:在錯的詞下劃一橫線,并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意:1.每處錯誤及其修改均僅限一詞;

2.只允許修改10處,多者(從第11處起)不計分。Lastweek,ourschoolorganizedaTraditionalCultureFestival.Uponhearingthisnews,myclassmatesandIwereexcitinganddecidedtomakeHanfuwithnewspapers.First,wesurfedInternetforHanfu’soriginalcultureanddifferentstyle.Withmuchinformationcollecting,westartedtodesignourownHanfuandgotdowntowork.Wecutthenewspapers,stickthepiecestogetherandevencolouredit.Finally,whenourshowtimecame,wewalkedalongtherunwaywearourbeautifulHanfuandtheaudiencecheeredandapplaudedwildly.Thisactivitygavetousastrongsenseofachievement.Moreimportant,wedevelopedalotofproudforourtraditionalculture.評卷人得分四、完成句子(共2題，共10分)20、男孩低著頭站在那兒；好像被老師批評了。

Theboystoodtherewithhisheadbent________.21、去年建造的計算機中心很受歡迎。(定語從句)

Thecomputercenter________lastyearisverypopular.評卷人得分五、根據(jù)課文內(nèi)容填空(共1題，共8分)22、閱讀下面短文，按照句子結(jié)構(gòu)的語法性和上下文連貫的要求，在空格處填入一個適當?shù)脑~或使用括號中詞語的正確形式填空。Ofallthetraditionalfestivals,theharvestfestivalcanbefoundinalmosteveryculture.Thisimportant____festivaltakesplaceafterallthecropshavebeen____in.Peoplecelebratetoshowthattheyare____fortheyear’ssupplyoffood.InancientEgypt,theharvestfestivalwascelebratedduringthespringtime—theEgyptianharvest____.Today,insomeEuropeancounties,people____churchesandtownballswithflowersandfruitandgettogethertocelebrateoverameal.評卷人得分六、閱讀選擇(共2題，共6分)23、Perhaps,youareasmartpersonwithgoodknowledgeandcreativeideas,butwhenyoumovetoanewenvironmentorhavetoworkwithsomenewpeople,itisnotalwayseasyforthemtorecognizeyouorrespectyouimmediately.____Howcanyougetotherpeopletopayattentiontoyouandrespectyou?Becuriousandbewillingtolearnnewthings.Movingtoanewworkingenvironment,youmayneedtodealwithnewthingsorskills.____Insuchacase,peoplewhoaremorewillingtolearnnewthingscanbecomemoreflexibleandbeabletomeetnewrequirementsintheirjob.____Learningorworkinginanewenvironment,youneedtohaveagoodsenseofjudgementwhenjoiningadiscussionormakingadecision.Youshouldconsiderwhatisvirtuallyright,andlookforlong-termgoals,andnotbedistractedbysmallchoicesfortheshortterm.Beconfidentandmakeeyecontactwhentalkingtopeople.Whenyougooutandmeetpeople,itisimportanttolookconfident.Forexample,ifyouaregoingtoaninterview,butyoudon’tfeelconfident,whatcanyoudo?Beforeyouwalkin,thinktoyourself,“Iowntheroom.”____Remembertolookotherpeopleintheeye—it’sthekeytocreatingaconnectionwithpeople.Soon,youwillfeelasconfidentasyoulook.Setcleargoalsandlearn.Whenworkingtogetherwithothers,itisimportantthatyouhaveaclearvisionandaworkingplantoachieveit.Letpeopleknowwhatyoustandfor.Youneedtofindoutwhichideascanreallyunitepeopleandthenexpressthoseideasclearly.____.Behelpfultoothers.Whenworking,don’tfocusonwhatisyourworkandwhatisn’t.Afterdo-ingyourownwork,alwaysbereadytohelpothers.。A．Howcanyoubealeadersoon?B．Howcanyougetalongwithothers?C．Then,walkinholdingyourheadhighandsmile.D．Quiteoften,theydon’tbelongtoyourownfield.E．Remembernottojudgeapersonbyhisappearance.F．Also,treatyourteammembersrespectfullyasequals.G．Haveagoodsenseofjudgementonimportantaspects.24、Conflictisanunavoidablepartoflife.Sohowcanwesavemeaningfulrelationshipsafterafightwithourlovedones?____Ifyouarecurrentlystrugglingtoseekforgiveness,considerthesecrucialstepstoapologizeeffectively.Saythewords.Afterhoursofquarreling,manypeoplestruggletosummonupthecouragetosay“Iamsorry.”Tosomeitisalmostequaltoadmittingdefeat,andnoonelikestolose.____Instead,theymaybuyflowersorofferabackrub,convincedthatsurelythismustbeenough.Butisit?Wordsareactuallyquiteuseful.____Itiseasytothinkyouarethevictiminafight.Wetendtominimizeourownerrorswhileexaggeratingthemistakesofothers.Thisisthewaywerationalize(合理化)ouractionsinconflicts.Simplyput,wemakeexcuses.Butifearningforgivenessisyourultimategoal,thenattempttobelessdefensivethenexttimeyoufindyourselfinafight.Stopmakingexcusesforyourselfandyourbehaviorandownuptoyouractions.Askforthechancetomakeuporpayforyourmistakes.Thisgestureisevenmoreeffectiveifitcomesatsomepersonalcosttoyou.Sopayforthatbrokenwindowwithyourallowance,buyyoursisteranewpairofheadphonesafteraquarrel,oroffertohelpyourpartnerwithextrahouseworkafterarguments.____Apologiesdowork,butbemindfulthathowyouapologizealsomatters.____Whenyouneedmorethanit,extraworkisneededtodeveloptherelationship,likeseekingprofessionaladvicefromexperts.。A．Takeresponsibilityforyourownwrongdoing.B．Onecriticalwayisbylearninghowtoapologize.C．Manypeopletrytoavoidutteringthoselittlewords.D．Second,realactionsshouldcomeaftersweetwords.E．It’snecessarytoremembertoavoidfinanciallossesinafight.F．Intheend,youwillbefurtheralongintheforgivenessprocess.G．Andsometimesanapologyisnotenoughtorepairarelationship.參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【詳解】

考查時態(tài)和語態(tài)。句意：我不得不乘出租去上班；因為我的車正在車庫被修理。表示現(xiàn)在正在發(fā)生的動作，用現(xiàn)在進行時；“我的汽車”和“修理”之間是被動關(guān)系，用被動語態(tài)，所以用現(xiàn)在進行時的被動語態(tài)，故選C。

2、D【分析】【詳解】

考查定語從句。句意：他寫了一封信，在信里解釋了事故中發(fā)生了什么。分析句子可知，句子為限制性定語從句，先行詞為“l(fā)etter”，在從句中作地點狀語，即“heexplainedwhathadhappenedintheaccidentintheletter”，故應(yīng)用關(guān)系副詞“where”引導(dǎo)從句。故選D項。3、A【分析】【詳解】

考查動詞時態(tài)語態(tài)。句意：據(jù)報道，目前許多方艙醫(yī)院在上海正被蓋起來。manya+名詞的單數(shù)形式作主語，謂語動詞使用單數(shù)，故排除A、B項，又從時間狀語atpresent可得知與現(xiàn)在有關(guān)，表示現(xiàn)在正在進行的動作，用現(xiàn)在進行時，且主語shelterhospital與謂語build是被動關(guān)系，用被動語態(tài)，故選A。4、D【分析】【詳解】

考查定語從句。句意：他看問題的方式是錯誤的。在way作先行詞的定語從句中，如果從句缺少狀語，常用that、inwhich或來引導(dǎo)定語從句，也可省略引導(dǎo)詞。結(jié)合選項，故選D。5、A【分析】【詳解】

考查定語從句。句意：這本書對我的日常交流有很大幫助，尤其是在工作中，必須有良好的印象。分析句子結(jié)構(gòu)可知，定語從句修飾先行詞work，從句中不缺少主語和賓語，所以使用關(guān)系副詞，先行詞表示抽象地點名詞。故選A項。6、D【分析】【詳解】

考查定語從句。句意：最后，小偷把偷來的所有東西都交給了警察。根據(jù)所給句子分子可知，此處為關(guān)系詞引導(dǎo)定語從句，先行詞為不定代詞everything，指物，先行詞在從句中充當stolen的賓語，因此需要使用關(guān)系代詞that，故選D。7、C【分析】【詳解】

考查副詞詞義辨析。句意：他們目前正在佛羅里達度假，下個月就會回來。A.extremely極度地；B.occasionally偶爾；C.currently目前；D.originally起初。分析句子結(jié)構(gòu)，根據(jù)主句使用了現(xiàn)在進行時可知句子表達的是現(xiàn)在正在發(fā)生的動作，空白處應(yīng)填表示“目前”含義的副詞，故選C項。8、C【分析】【詳解】

考查非謂語動詞。句意：據(jù)說王華最近一直在設(shè)計一個新的計算機程序，但我不知道她什么時候能完成。固定短語besaidtodosth.表示“據(jù)說做某事”，根據(jù)時間狀語recently及“butIdon’tknowwhenshewillfinishit”可知，應(yīng)用不定式的tohavebeendoing形式，表示動作發(fā)生在過去，一直進行到現(xiàn)在，還有可能繼續(xù)下去。故選C。二、圖畫作文(共2題，共4分)9、略

【分析】【分析】

這是一篇看圖作文；要求考生根據(jù)圖片，記述國慶節(jié)當天與父母幫助迷路的和平鴿找到主人的過程。

【詳解】

第一步：審題。

體裁：記敘文。

時態(tài)：根據(jù)提示；時態(tài)應(yīng)為一般過去時。

寫作內(nèi)容：結(jié)合圖片；描述國慶節(jié)看閱兵以及與父母一起幫助迷路的和平鴿找到主人的過程。

第二步:列提綱（重點詞組）

theNationalDayparade;flewtothesky;reston;musthavedone;inthemeanwhile;feelhonoured

第三步：連詞成句。

1.Onthatday,likehundredsofmillionsoffamilies,myparentsandIwatchedtheNationalDayparadeonTVexcitedlyandproudlytilltheveryendoftheceremony,whenthousandsofpigeonsandballoonswerereleasedandflewtothesky.

2.Ourhomeisnexttothecitycenter,whereeasyshoppingaccessandconvenienttransportationareavailable.

3.ThepicturesoftheceremonywereflashingthroughmymindwhensuddenlyIspottedapigeononthebalcony.

4.Itwasabeautifulwhitepigeon,restingonourbalconyandrefusingtoflyaway.

5.Realizingthatitmusthavelostitswaybackhome,ImanagedtofindthetelephonenumberofBeijingPigeonAssociationandcalledupforhelp.

6.Inthemeanwhile,myparentsbroughtthepigeoninsideandgaveitsomewaterandbirdfood.根據(jù)提示及關(guān)鍵詞（組）進行遣詞造句；注意主謂一致和時態(tài)問題。

第四步：連句成篇（銜接詞）

1.表文章結(jié)構(gòu)順序：Firstofall,Firstly/First,Secondly/SecondAndthen,Finally,Intheend,Atlast

2.表并列補充關(guān)系：Whatismore,Besides,Moreover,Furthermore,InadditionAswellas,notonlybut(also),including,

3.表轉(zhuǎn)折對比關(guān)系：However,Onthecontrary,but,Although+clause(從句),Inspiteof+n/doing,Ontheonehand,OntheotherhandSome,whileothers,asfor,sothat

4.表因果關(guān)系：Because,As,So,Thus,Therefore,Asaresult

連句成文；注意使用恰當?shù)倪B詞進行句子之間的銜接與過渡，書寫一定要規(guī)范清晰；

第五步：潤色修改。

【點睛】

范文內(nèi)容完整，要點全面，語言規(guī)范，語篇連貫，詞數(shù)適當，上下文意思連貫，符合邏輯關(guān)系。作者在范文中使用了較多非謂語動詞，如：Itwasabeautifulwhitepigeon,restingonourbalconyandrefusingtoflyaway.這句話運用了非謂語動詞resting，作伴隨狀語。再如Realizingthatitmusthavelostitswaybackhome,ImanagedtofindthetelephonenumberofBeijingPigeonAssociationandcalledupforhelp.這句話既運用了非謂語動詞realizing做狀語，又使用了情態(tài)動詞must表示推測。全文中沒有中國式英語的句式，顯示了很高的駕馭英語的能力。另外，文章思路清晰、層次分明，上下句轉(zhuǎn)換自然，為文章增色添彩?！窘馕觥縄hadareallyexcitingNationalDaythisweek.

Onthatday,likehundredsofmillionsoffamilies,myparentsandIwatchedtheNationalDayparadeonTVexcitedlyandproudlytilltheveryendoftheceremony,whenthousandsofpigeonsandballoonswerereleasedandflewtothesky.ThepicturesoftheceremonywereflashingthroughmymindwhensuddenlyIspottedapigeononthebalcony.Itwasabeautifulwhitepigeon,restingonourbalconyandrefusingtoflyaway.Arounditsfeetwasaringwhichread“the70thanniversaryofthefoundingofthePeople’sRepublicofChina”.Icouldn’tbelievemyeyes!ThiswasaNationalDaypigeon!Realizingthatitmusthavelostitswaybackhome,ImanagedtofindthetelephonenumberofBeijingPigeonAssociationandcalledupforhelp.Inthemeanwhile,myparentsbroughtthepigeoninsideandgaveitsomewaterandbirdfood.Beforelong,theownergotthemessageandcametotakethepigeonback.HethankedusalotandweallfelthonouredthatwecoulddosomethingfortheunforgettableNationalDay!10、略

【分析】【分析】

這是一篇看圖作文。要求按照四幅圖的先后順序，介紹你和家人在去年9月3日觀看國慶閱兵活動的過程，并以“AnUnforgettableDay”為題；給?？坝⒄Z角”寫一篇英文稿。

【詳解】

在寫作的時候首先要觀察四張圖的內(nèi)容；按照圖片中的內(nèi)容，展開對事情發(fā)展的先后順序的聯(lián)想，以便自己能夠很好地抓住圖片中所發(fā)生的事情和主要內(nèi)容進行寫作。同時，由于圖片描述的是一件事，故考生還要注意的是在寫作過程中所運用的時態(tài)要以一般過去時為主。除此以外，要注意寫作過程中注意使用平時學(xué)到的短語和句型，注意行文的連貫和邏輯性。

【點睛】

本文內(nèi)容齊全，結(jié)構(gòu)嚴謹，層次分明，布局合理，語言精練，同時運用短語和高級句子。詞匯和短語的使用：amilitaryparade大閱兵anniversary周年broadcast直播；非謂語動詞的使用：SeeingthesoldiersandmilitaryequipmentproceedalongChang’anStreet,pastTian’anmenSquare,wecouldn’thelpcheeringandapplaudingforourpowerfulcountry.感嘆句的使用：Whatanimpressivescene!【解析】AnUnforgettableDay

OnSeptember3,amilitaryparadewasheldtocelebratethe70thanniversaryofthevictoryofWorldWarII.Tenminutesbeforethebigevent,weseatedourselvesinfrontoftheTV,eagertowatchthelivebroadcast.

Soontheparadestarted.SeeingthesoldiersandmilitaryequipmentproceedalongChang’anStreet,pastTian’anmenSquare,wecouldn’thelpcheeringandapplaudingforourpowerfulcountry.

Thentheroaringofmilitaryaircraftoverheadcaughtourattention.Werushedtothebalconyandtookphotosoftheplanesflyinginformation.Whatanimpressivescene!

Icouldn’twaittosharemypicturesandfeelingswithfriendsonWeChatMoments.Tomysurprise,WeChatwasalreadyfloodedwithnumerouspicturesandcommentsexpressingloveforourmotherland.Whatanunforgettableday!三、短文改錯(共9題，共18分)11、略

【分析】【分析】

這是一篇應(yīng)用文。作者因為沒有完成作業(yè)向老師道歉；并向老師解釋原因，且就如何提高英語尋求老師的建議。

【詳解】

第一處：考查副詞。修飾形容詞sorry應(yīng)用副詞，故將terrible改為terribly。

第二處：考查形容詞。句意：我很抱歉使你失望了。disappointing形容事物的性質(zhì)特點；意為“令人失望的”，disappointed形容人的感受情緒，意為“失望的”。該處指使你“失望”，故將disappointing改為disappointed。

第三處：考查定語從句。thatmademehavenotimeformyhomework是非限制性定語從句；修飾整個主句，引導(dǎo)詞在從句中作主語，應(yīng)用關(guān)系代詞which引導(dǎo)該從句。故將that改為which。

第四處：考查冠詞。accident的發(fā)音以元音音素開頭；前面應(yīng)用不定冠詞an。故將a改為an。

第五處：考查介詞。hurry是不及物動詞，表示“匆忙趕到某地”時，常和介詞to搭配。故在hurried和the之間加上to。

第六處：考查連詞。句意：我晚上很忙，所以我沒有寫作業(yè)。前后句之間是因果關(guān)系。but表轉(zhuǎn)折。故將but改為so。

第七處：考查非限制性定語從句。asyouknow是非限制性定語從句；修飾整個主句，as在從句中作know的賓語，故what多余，應(yīng)去掉。

第八處：考查代詞。句意：在班里，我是個普通的學(xué)生，我渴望提高我的英語。根據(jù)句意，我渴望提高的是“我的”英語。故將your改為my。

第九處：考查動名詞。havedifficulty(in)doingsth.是固定句式，意為“做某事有困難”，其中，in是介詞，后面接動名詞作賓語。故將concentrate改為concentrating。

第十處：考查動名詞。lookforwardto意為“盼望著做某事”，是固定短語。to是介詞，后面接名詞或動名詞作賓語。故將hear改為hearing。

【點睛】

短文改錯在解題過程中，要按句修改。首先從對整句的理解上判斷是否存在邏輯錯誤。其次，再考慮該句中動詞，名詞，時態(tài)語態(tài)方面是否存在問題。例如第六處錯誤，考生通過對句子的理解，首先就可以確定上下文之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，從而將but改為so。【解析】12、略

【分析】【分析】

這是一篇記敘文。本文敘述了作者和好朋友之間的一次誤會；作者有一次考試中數(shù)學(xué)考試得了班級最低分，她不想讓其他的同學(xué)知道她的考試成績，但是只告訴她的好朋友，讓她保守秘密，可是第二天其他的同學(xué)都知道了這事，作者認為是她的好朋友泄露了秘密，從此兩個人再也不說話了，可是作者現(xiàn)在有點后悔。

【詳解】

1.考查過去分詞。句意：我覺得被我的朋友Hannah出賣了。feel+過去分詞，“感到”，故把betray改成betrayed。

2.考查反身代詞。句意：在測驗結(jié)束后；我一定為我感到非常自豪，并說這是多么容易。主語與賓語指同一事物，要用主語的反身代詞做賓語，意思是“某人以自己而自豪”。故把me改成myself。

3.考查賓語從句引導(dǎo)詞。句意：在測驗結(jié)束后；我一定為我感到非常自豪，并說這是多么容易。此處easy是形容詞，用how修飾，引導(dǎo)賓語從句，故把what改成how。

4.考查最高級。形容詞最高級前定冠詞the；故lowest前加the。

5.考查結(jié)果狀語從句。句意：我很難過，我想哭。此處是sothat引導(dǎo)的結(jié)果狀語從句，故把very改成so。

6.考查情態(tài)動詞。句意：我以為Hannah一定是在答應(yīng)了以后告訴我的同學(xué)我的成績的。shouldhavedone“本應(yīng)該做而沒有做”；musthavedone“一定是做某事了”；表示對過去事情有把握的肯定推測。故把should改成must。

7.考查動名詞。此處after是介詞，后面用動名詞做賓語，故把promise改成promising。

8.考查固定詞組。keepone’sword“遵守諾言”，故把words改成word。

9.考查時態(tài)。句意：她很生氣，發(fā)誓說她沒有告訴任何人，但我不相信她的解釋。此處tell的動作發(fā)生在swore的前面；所以要用過去完成時態(tài)，故把hasn’t改成hadn’t。

10.考查及物動詞。此處forgive（原諒）是及物動詞，后面直接跟賓語，故把forgivetoher改成forgiveher。

【點睛】

情態(tài)動詞+havedone結(jié)構(gòu)：

1.“must+have+過去分詞”表示對過去發(fā)生的事情或狀態(tài)進行推測,語氣比較堅定,通常只用于肯定句.如：Itmusthaverainedlastnight,forthegroundiswet.

2.“can/could+have+過去分詞”表示對過去某種情況的懷疑或不確定.can和could一般用于否定句和疑問句,could的語氣較can弱.如：Hecan'thavefinishedtheworksosoon.

3.“may/might+have+過去分詞”表示對已發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)進行不肯定的推測,might的語氣比may弱一點.這種結(jié)構(gòu)主要用于肯定句和否定句,疑問句改用can或could.如：Theymaynothaveknownitbeforehand.

4.“need+have+過去分詞”表示過去做了不必做或不需要做的事情,或過去做某事純屬多余.如：Ineedn'thaveboughtsomuchwine—onlyfivepeoplecame.

5.“should/oughtto+have+過去分詞”表示過去本該做某事但沒做,其否定式表示過去不該做某事但做了,這種句式含有不滿或責備之意,oughtto的語氣比should強一些.如：

Yououghtto/shouldhavestudiedharder.你本應(yīng)該更努力學(xué)習(xí)的.（但沒有）

Heoughtn'tto/shouldn'thavedonethat.他本來就不該做那件事.（可是做了）

6.“would＋have＋過去分詞”表示對過去的某種情況進行猜測,或本來要做某事卻因某種原因未做成,通常用來說明某一情況,但不像用should或oughtto那樣含有責備之意.如：

Iguessthepoetwouldhavebeenabouttwentywhenshewroteherfirstpoem.

Anotherworkerwouldn'thaveactedlikethat.【解析】1.betray→betrayed

2.me→myself

3.what→how

4.lowest→thelowest

5.very→so

6.should→must

7.promise→promising

8.words→word

9.hasn’t→hadn’t

10.forgivetoher→forgiveher13、略

【分析】【分析】

這是一篇應(yīng)用文。作者給自己的朋友如何和彼特和好提出建議。

【詳解】

1.考查非謂語動詞。句意：聽說你考慮和彼得和好，我很高興。consider為動詞；意為“仔細考慮；細想”，后面接動名詞作賓語。所以此處應(yīng)用make的動名詞形式making。故將make改為making。

2.考查if引導(dǎo)的虛擬條件句。句意：如果我是你，我會考慮把自行車當作生日禮物送給他。這里是if引導(dǎo)的虛擬條件句，與現(xiàn)在事實相反時，從句為if+主語+動詞過去式，其中be動詞一般用were。故將am改為were。

3.考查介詞。句意，：據(jù)我所知，Peter總是身體不好，所以他應(yīng)該多騎自行車來鍛煉身體。短語beinpoorhealth“健康不佳”；故on改為in。

4.考查名詞。exercise意為“鍛煉”時，為不可數(shù)名詞，沒有復(fù)數(shù)形式。根據(jù)句意，故將exercises改為exercise。

5.考查固定搭配?！癶ave+賓語+賓語補足語”為固定搭配，且body與buildup之間構(gòu)成被動關(guān)系，所以此處應(yīng)用build的過去分詞形式built。故將build改為built。

6.考查冠詞。句意：此外，騎自行車是一種環(huán)保的交通方式。mean作“方式”將為可數(shù)名詞，這里泛指“一個；一種”，且后面的environmentally以元音音素開頭，所以應(yīng)使用不定冠詞an。故在environmentally之前添加an。

7.考查連詞。句意：除了給他禮物，你還可以采取其他的方式，比如旅游，看電影，吃飯和購物。apartfromgivinghimagift是介詞短語；并不是完整的句子，而and是并列連詞，連接兩個句子。本句后面應(yīng)該是簡單句而非并列句，所以不需要and。故將and刪除。

8.考查讓步狀語從句。句意：無論你做什么；真誠是最重要的。do在這里是及物動詞，后面缺少賓語，所以此處引導(dǎo)詞要在從句中作賓語。因此應(yīng)用what。故將how改為what。

9.考查動詞時態(tài)。句意：無論你做什么；真誠是最重要的。此處是提出建議，且結(jié)合文章整體的時態(tài)，可知此處應(yīng)用一般現(xiàn)在時。故將was改為is。

10.考查人稱代詞。句意：我真的希望你們能和好，永遠都是好朋友。本文是李華寫給Tom的信，信里提供了一些建議，希望Tom和Peter能夠和好；所以此處站在寫信人李華的角度應(yīng)該是you而不是we。故將we改為you。

【點睛】

考短文改錯考點層次一般而言可依次分為詞法的測試；句法的測試和語篇的測試三個層面?？键c層次越高；就越能測試出考生運用語言的能力。低層次的考點往往側(cè)重于語法方面的考查，而高層次的考點往往側(cè)重于考生對文章意義方面的理解。

一；詞法改錯。

詞法的測試包括：定冠詞和不定冠詞的用法；名詞的單復(fù)數(shù)和名詞的所有格；動詞的時態(tài)、語態(tài)、語氣，情態(tài)動詞和非謂語動詞等；人稱代詞、人稱代詞的格、物主代詞、指示代詞、連接代詞、不定代詞等的用法；介詞的搭配；并列連詞、從屬連詞的用法；形容詞、副詞的區(qū)別以及比較級和最高級的用法；固定搭配和習(xí)慣用法。如小題4，考查名詞。exercise意為“鍛煉”時，為不可數(shù)名詞，沒有復(fù)數(shù)形式。故正確答案為將exercises改為exercise。

二；句法改錯。

句法的測試包括：主謂語在數(shù)上的一致性；名詞性從句；定語從句和強調(diào)句；句子結(jié)構(gòu)的連貫性、完整性、對等性和邏輯性。

三；語篇改錯。

語篇的測試包括：上下文的時態(tài)是否一致；上下文中的代詞指代是否一致；上下文中的邏輯關(guān)系是否一致【解析】1.make→making；

2.am→were

3.on→in

4.exercises→exercise

5.build→built

6.environmentally前加an

7.and去掉。

8.how→what

9.was→is

10.we→you14、略

【分析】【分析】

這是一篇應(yīng)用文。文章就如何融入新學(xué)校的生活提出了一些建議。

【詳解】

第一處：考查動名詞。havetroubleindoingsth.意為“做某事有困難”；其中，in是介詞，后面接動名詞作賓語，故將fit改為fitting。

第二處：考查固定句式。句意：其中一個原因是你可能太害羞了以至于不能和同學(xué)們自信地交談。該題考查tooto結(jié)構(gòu)，意為“太而不能”。故將very改為too。

第三處：考查介詞。makefunofsb.是固定短語，意為“取笑某人”，故在fun和your之間加上of。

第四處：考查副詞。句意：或許你害怕你的同學(xué)們會取笑你。因此，對你來說，偶爾感到孤獨是自然的。前后句之間是因果關(guān)系。however表轉(zhuǎn)折。故將However改為Therefore。

第五處：考查時態(tài)。根據(jù)上下文可知；該句應(yīng)用一般現(xiàn)在時態(tài)。故將was改為am。

第六處：考查副詞。修飾動詞understand；應(yīng)用副詞。故將good改為well。

第七處：考查名詞。note是可數(shù)名詞；前面無限制詞，故應(yīng)用復(fù)數(shù)，故將note改為notes。

第八處：考查冠詞。takepartin是固定短語；意為“參加”，故the多余，應(yīng)去掉。

第九處：考查定語從句。activities后面是非限制性定語從句，修飾activities，引導(dǎo)詞在從句中作抽象地點狀語，應(yīng)用關(guān)系副詞where引導(dǎo)該從句。故將that改為where。

第十處：考查代詞。句意：我希望你能適應(yīng)新學(xué)校的生活。根據(jù)上文可知，該句是指上文中的“I”希望“you”適應(yīng)新學(xué)校的生活。故將we改為you?！窘馕觥?5、略

【分析】【分析】

這是一篇記敘文。二十世紀對孤兒院孩子的實驗表明；愛是很重要的，愛對我們產(chǎn)生了很大的影響。

【詳解】

1.考查固定短語。句意：在二十世紀初，無家可歸的人經(jīng)常在孤兒院長大，因為他們很少得到愛。短語“inthe+序數(shù)詞+century”表示“在世紀”；此處表示“在二十世紀”，二十的序數(shù)詞是twentieth。故twenty改為twentieth。

2.考查定語從句連接詞。在定語從句中；介詞后邊不能用that引導(dǎo)。故that改為which。

3.考查連詞。句意：Skeels從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)了12個孩子，每天讓一個女孩照看著。上下文為并列的謂語動詞，所以用and。故or改為and。

4.考查固定短語。短語lookafter"照顧，照看"。