2025年華東師大版八年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年華東師大版八年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列有關(guān)細(xì)菌和真菌培養(yǎng)基的制作配方，不正確的是（）。A.牛肉汁與瓊脂混合B.牛奶與瓊脂混合C.蒸餾水與瓊脂混合D.土壤浸出液與瓊脂混合2、“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，這里的蛙聲是雄蛙在()A.求偶B.報(bào)警C.呼吸D.戲水3、爬行動(dòng)物之所以能成為終生生活在陸地上的動(dòng)物是因?yàn)?)A.用肺呼吸B.體表有覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲，減少了水分的散失C.生殖與發(fā)育擺脫了對(duì)水的依賴D.運(yùn)動(dòng)器官更加發(fā)達(dá)，便于捕食和逃避敵害4、森林地區(qū)常常形成獨(dú)特的“小氣候”，降雨量較多，其主要原因是（）A.呼吸作用旺盛B.光合作用旺盛C.蒸騰作用旺盛D.吸收作用旺盛5、健康是人生的財(cái)富．健康不包括（）

A.沒(méi)有疾病。

B.身體發(fā)育良好。

C.擁有金錢。

D.心理和社會(huì)適應(yīng)性良好。

6、某公司在組織職員體檢時(shí)，發(fā)現(xiàn)有四名職員分別患有肺結(jié)核、糖尿病、壞血病、甲型肝炎等疾病，那么與他們共同工作、生活的人可能被傳染的一組疾病是()A.肺結(jié)核、糖尿病B.肺結(jié)核、甲型肝炎C.壞血病、甲型肝炎D.糖尿病、壞血病評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、位于山東省東營(yíng)市的黃河三角洲濕地；是世界上暖溫帶保存最廣闊；最完善、最年輕的濕地生態(tài)系統(tǒng)，1992年確立為國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)．該區(qū)共有[植物393種，其中浮游植物4門，116種；蕨類植物3科．3屬，4種；屬于國(guó)家二級(jí)保護(hù)植物的野大豆在這里廣泛分布．鳥(niǎo)類有265種，屬國(guó)家一級(jí)保護(hù)的有丹頂鶴、白頭鶴、白鶴、金雕、大鎢、中華秋沙鴨、白尾海雕等7種，其中鶴目鳥(niǎo)類7科20屬48種]．請(qǐng)分析回答：

（1）野大豆具有耐鹽堿、抗寒、抗病等特點(diǎn)，其種子外有果皮包被，屬于____植物．

（2）上述資料提到的生物分類單位中，最大的分類單位是____；資料中“[]”部分體現(xiàn)了生物多樣性中的____多樣性．

（3）濕地中的多種生物具有重要的生態(tài)功能，在維持自然界的物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)以及調(diào)節(jié)氣候等方面發(fā)揮著重要作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的____價(jià)值．

（4）有人說(shuō)：“保護(hù)黃河三角洲自然保護(hù)區(qū)，就意味著禁止開(kāi)發(fā)和利用．”請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ǎ篲___8、黑花生是彩色花生的一種，也被稱作富硒黑花生，具有較高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值．黑花生種子是由黑花生的花結(jié)構(gòu)中的____發(fā)育而成的．春季植樹(shù)時(shí)，移栽的樹(shù)苗常要剪去一些樹(shù)葉，這主要是為了減少植物的____作用．

9、青蛙主要用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸，故也稱為“雙重呼吸”．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）10、節(jié)肢動(dòng)物的身體都是由許多____構(gòu)成，____和____分節(jié)．11、2005年10月17日，搭乘宇航員費(fèi)俊龍和聶海勝的神州6號(hào)飛船順利返回地面，隨之返回的還有不少植物種子，這些種子受到太空射線的照射，使基因發(fā)生改變，從而培養(yǎng)出新作物品種，由此可見(jiàn)，_____________能為生物進(jìn)化提供原始材料，這個(gè)過(guò)程屬于生物進(jìn)化中的________________。12、【題文】人的體細(xì)胞中少了一條染色體可能導(dǎo)致嚴(yán)重的遺傳病。()13、小芳學(xué)著媽媽做饅頭：將適量酵母粉與面粉混勻后；加入適量清水揉和成面團(tuán)，然后將面團(tuán)放入溫水鍋中．為了使面團(tuán)發(fā)得更快，她將溫水鍋中的水換成了剛燒開(kāi)的熱水．一段時(shí)間后將面團(tuán)取出做成饅頭．結(jié)果，小芳蒸出的饅頭不如媽媽做得松軟多了．請(qǐng)分析回答：

（1）酵母粉中含有酵母菌，在分類上屬于____，細(xì)菌與其相比，細(xì)菌沒(méi)有____．病毒與其相比，病毒沒(méi)有____，它是以____方式生殖．

（2）分析上面的過(guò)程，小芳不成功的原因是____．

（3）小芳提出了如下問(wèn)題：溫度會(huì)影響酵母菌的生活嗎？請(qǐng)針對(duì)這一問(wèn)題作出假設(shè)：____．

（4）小芳設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究：她在一杯溫開(kāi)水中加入一大勺糖和小包酵母，進(jìn)行攪拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，將一個(gè)小氣球擠癟后套在瓶口，把裝置放在溫暖的環(huán)境中．一段時(shí)間后瓶?jī)?nèi)液體冒出氣泡，氣球脹大（如圖所示）．瓶?jī)?nèi)液體冒出的氣體是____．小芳設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)存在不科學(xué)的地方，請(qǐng)你指出來(lái)：____．

14、從行為獲得的途徑看，動(dòng)物的行為大致可以分為_(kāi)___和____兩類．評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、人類通過(guò)對(duì)蝙蝠的研究，而制造出了雷達(dá)，這就是一種仿生。()16、（2016?綏化）細(xì)菌和真菌可以引起多種疾病，但有些細(xì)菌卻可以產(chǎn)生殺死或抑制某些治病真菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)稱為抗生素．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、血友病的致病基因位于性染色體上，因此血友病患者后代的發(fā)病情況與性別有關(guān)．______（判斷對(duì)錯(cuò)）18、章魚(yú)、墨魚(yú)、鯨魚(yú)、帶魚(yú)都屬于魚(yú)類．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、安康羊是由普通綿羊基因突變產(chǎn)生的（）20、兩棲動(dòng)物的生殖和幼體發(fā)育必須在水中進(jìn)行，幼體要經(jīng)過(guò)變態(tài)發(fā)育才能上陸生活。21、判斷題：動(dòng)物的行為是指動(dòng)物的動(dòng)作，因此靜止不動(dòng)的動(dòng)物不具備動(dòng)物行為。（）評(píng)卷人得分四、解答題(共3題，共21分)22、（3分）分析下面有關(guān)人體不同部位生長(zhǎng)速度曲線如圖所示；回答下列問(wèn)題．

圖中代表整個(gè)身體生長(zhǎng)速度的曲線是______（填序號(hào)）．它的特點(diǎn)具有兩次生長(zhǎng)高峰；其中第二次是______期，進(jìn)入此發(fā)育期，女孩就出現(xiàn)每月一次的子宮出血現(xiàn)象，叫做______；而男孩有時(shí)睡夢(mèng)中會(huì)出現(xiàn)精液的現(xiàn)象，叫做______．

23、王偉同學(xué)正在做“呼吸時(shí)氣體成分的變化”的探究實(shí)驗(yàn)；他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖所示．甲乙兩個(gè)瓶中都裝有澄清的石灰水．在吸入氣體時(shí)，左手捏緊橡皮管，右手松開(kāi)．在呼出氣體時(shí)，右手捏緊橡皮管，左手松開(kāi)．

（1）請(qǐng)你預(yù)測(cè)：這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是______．

（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以證明；人體呼出的氣體比吸入的氣體中二氧化碳的含量______，氣體成分發(fā)生這種變化是因?yàn)開(kāi)_____．在呼出的氣體中，含量最多的成分是______．

（3）影響居室空氣質(zhì)量的因素有哪些？

（4）新裝修好的房間一般要過(guò)一段時(shí)間才搬進(jìn)去居?。贿@樣做有什么好處？

24、細(xì)菌與人類生活關(guān)系密切，請(qǐng)根據(jù)細(xì)菌的繁殖特點(diǎn)說(shuō)說(shuō)為什么細(xì)菌能在自然界中分布廣泛的原因？評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共21分)25、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請(qǐng)你再?gòu)谋碇羞x出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問(wèn)題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為_(kāi)___。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。26、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶?jī)?nèi)；并加入一些溫開(kāi)水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說(shuō)明。____。27、【題文】（6分）在探究“魚(yú)鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚(yú)，分別放入三個(gè)魚(yú)缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚(yú)捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚(yú)捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚(yú)捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚(yú)起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】試題分析：細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物，細(xì)菌、真菌體內(nèi)不含有葉綠體，大部分必須依靠現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活，因此首先要配制含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基，牛奶、牛肉汁、土壤浸出液中含有較豐富的有機(jī)物，因此可以用牛肉汁加瓊脂熬制，也可以牛奶與瓊脂混合、土壤浸出液與瓊脂混合熬制，蒸餾水內(nèi)沒(méi)有有機(jī)物，瓊脂主要起使培養(yǎng)液凝固的作用，細(xì)菌不能利用瓊脂，因此不能用蒸餾水與瓊脂混合，然后把培養(yǎng)基和所有用具進(jìn)行高溫滅菌，以防雜菌對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾，為防止高溫殺死細(xì)菌、真菌，要等冷卻后，在進(jìn)行接種，接種后放在溫暖的地方進(jìn)行恒溫培養(yǎng)，注意：定期觀察并詳細(xì)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?？键c(diǎn)：本題考查的是制作培養(yǎng)基?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、A【分析】【分析】繁殖行為指與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為；如占巢；求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為，在兩棲類無(wú)尾類的許多種類的雄性中，使咽壁向外膨出形成膜狀的球形囊，這個(gè)囊稱為鳴囊，由很小的開(kāi)口與咽頭相連，鳴叫時(shí)膨脹，起共鳴器的作用，“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，雄蛙有鳴囊，能鳴叫，這里的蛙聲是雄蛙為了吸引雌蛙，屬于求偶行為，也屬于繁殖行為。

【點(diǎn)評(píng)】此題為基礎(chǔ)題，解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為的目的。3、C【分析】試題分析：在地球上最早出現(xiàn)的脊椎動(dòng)物是古代的魚(yú)類；并逐漸進(jìn)化為原始的兩棲類，古代的兩棲類又進(jìn)化為爬行類，某些爬行類又進(jìn)化為原始的鳥(niǎo)類和哺乳類．所以脊椎動(dòng)物進(jìn)化的大致歷程是：原始魚(yú)類→原始兩棲類→原始爬行類→原始鳥(niǎo)類和哺乳類．其中魚(yú)類和兩棲類的生殖發(fā)育都離不開(kāi)水，而爬行類的生殖發(fā)育完全脫離了水的限制，是最早的；真正的陸生脊椎動(dòng)物．據(jù)此解答．

在陸地生活的動(dòng)物都具有與陸生環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn)；爬行類具有較為發(fā)達(dá)的肺適于呼吸空氣中的氧氣；體表覆蓋著鱗片或甲，可以減少水分的蒸發(fā)適于干燥的陸生環(huán)境；爬行類雌雄異體，體內(nèi)受精，卵生，卵外有堅(jiān)韌的卵殼保護(hù)，因此爬行類的生殖發(fā)育完全擺脫了對(duì)水的依賴．故選項(xiàng)C正確．

故選：C【解析】C4、C【分析】解：蒸騰作用是水分從活的植物體內(nèi)以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程；植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%．蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多，蒸騰作用散失水分，吸收熱量，使氣溫降低，夏天也較涼爽，形成良性循環(huán)．蒸騰作用是根吸水的動(dòng)力，促進(jìn)了水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸，蒸騰作用還能降低溫度．森林生態(tài)系統(tǒng)中森林的蒸騰作用非常旺盛，為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多．

故選：C

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是蒸騰作用的意義；解答時(shí)可以從蒸騰作用的概念；意義方面來(lái)分析．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記蒸騰作用的意義．【解析】C5、C【分析】

傳統(tǒng)的健康觀是“無(wú)病即健康”；現(xiàn)代人的健康觀是整體健康，世界衛(wèi)生組織認(rèn)為，健康是指一種身體上；心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒(méi)有疾病和不虛弱．近年來(lái)，世界衛(wèi)生組織又把道德修養(yǎng)和生殖質(zhì)量也納入了健康的范疇．因此健康不包括擁有金錢．

故選：C

【解析】【答案】此題考查的是健康的概念；是基礎(chǔ)性的題目，據(jù)此答題．

6、B【分析】試題分析：糖尿病是胰島素分泌不足引起的，色盲是遺傳病，能夠傳染的疾病是傳染病，肺結(jié)核、甲型肝炎是傳染病。考點(diǎn)：傳染病及其預(yù)防．【解析】【答案】B二、填空題(共8題，共16分)7、被子門物種（生物種類）間接我們強(qiáng)調(diào)保護(hù)生物多樣性，并不意味著禁止開(kāi)發(fā)和利用，只是反對(duì)盲目地、掠奪式地開(kāi)發(fā)和利用【分析】【解答】（1）被子植物的胚珠外面有子房壁；能發(fā)育成果皮，因此種子外有果皮包被，形成果實(shí)，野大豆屬于被子植物．

（2）生物的分類單位從大到小依次以界；門、綱、目、科、屬、種；界是最大的單位，種是最基本的分類單位，同種的生物親緣關(guān)系是最密切的，共同特征最多．上述資料提到的生物分類單位有：門、科、屬、種，最大的分類單位是門．

生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義；即生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．資料中“[]”部分體現(xiàn)了生物多樣性中的物種的多樣性．

（3）濕地中的多種生物具有重要的生態(tài)功能；在維持自然界的物質(zhì)循環(huán)；能量流動(dòng)以及調(diào)節(jié)氣候等方面發(fā)揮著重要作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的間接使用價(jià)值．

（4）我們強(qiáng)調(diào)保護(hù)生物多樣性；并不意味著禁止開(kāi)發(fā)和利用，只是反對(duì)盲目地；掠奪式地開(kāi)發(fā)和利用．例如，保護(hù)森林生態(tài)系統(tǒng)并不是完全禁止采伐樹(shù)木，相反，適時(shí)地、有計(jì)劃地進(jìn)行合理的采伐，不僅能獲得林木產(chǎn)品，而且有利于森林系統(tǒng)的更新．野生動(dòng)物及生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)也是這樣．

故答案為：（1）被子；

（2）門；物種（生物種類）；

（3）間接；

（4）我們強(qiáng)調(diào)保護(hù)生物多樣性；并不意味著禁止開(kāi)發(fā)和利用，只是反對(duì)盲目地；掠奪式地開(kāi)發(fā)和利用．

【分析】（1）被子植物有真正的果實(shí)和種子；種子外面有果皮包被著，種子包上果皮構(gòu)成果實(shí)，如小麥；大豆等都屬于被子植物，被子植物又叫綠色開(kāi)花植物，具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官，是植物界中最高等的類群．

（2）生物的分類單位從大到小依次以界；門、綱、目、科、屬、種；界是最大的單位，種是最基本的分類單位．生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

（3）生物多樣性的使用價(jià)值有三方面：直接使用價(jià)值；指對(duì)人類的社會(huì)生活有直接影響和作用的價(jià)值，如：藥用價(jià)值；觀賞價(jià)值、食用價(jià)值和生產(chǎn)使用價(jià)值（野外收獲進(jìn)入貿(mào)易市場(chǎng)）等．間接使用價(jià)值，一般表現(xiàn)為涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物、調(diào)節(jié)碳氧平衡、在調(diào)節(jié)全球氣候變化中的作用等，主要指維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡的作用等等．潛在價(jià)值，今天還未被利用的哪些物種在將來(lái)會(huì)有利用的價(jià)值．

（4）我們強(qiáng)調(diào)保護(hù)生物多樣性，并不意味著禁止開(kāi)發(fā)和利用，只是反對(duì)盲目地、掠奪式地開(kāi)發(fā)和利用．8、胚珠蒸騰【分析】【解答】解：由分析知道：黑花生種子是由黑花生的花結(jié)構(gòu)中的胚珠發(fā)育而成的．葉片的氣孔是水蒸氣外出的門戶；可見(jiàn)葉片是蒸騰作用的主要部位．移栽植物的根系或多或少的會(huì)有一定的破壞，吸水的能力會(huì)降低，因此在移栽植物時(shí)，往往要剪掉大量的枝葉，以降低蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高移栽植物的成活率．

故答案為：胚珠；蒸騰。

【分析】（1）子房的發(fā)育情況為：

2）蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程．9、略

【分析】

青蛙的幼體是蝌蚪生活在水中；用鰓呼吸，成體為青蛙既可以在水中生活，也可以在陸地上生活，用肺呼吸，由于肺不發(fā)達(dá)，皮膚輔助呼吸．青蛙的幼體和成體在結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大，屬于變態(tài)發(fā)育．“雙重呼吸”是鳥(niǎo)類特有的生活方式，大大提高了氣體交換的效率，為飛行提供充足的氧氣，才能分解更多的有機(jī)物，釋放出較多的能量，滿足飛行的需要．故此題說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×．

【解析】【答案】（1）兩棲動(dòng)物指幼體用鰓呼吸；成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，屬于變態(tài)發(fā)育．

（2）鳥(niǎo)類在飛行時(shí)；需要消耗很多的能量，鳥(niǎo)類有氣囊，與肺相通，主要功能是貯存空氣，使鳥(niǎo)類每呼吸一次，在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換，這種現(xiàn)象稱為雙重呼吸．

10、略

【分析】

節(jié)肢動(dòng)物的身體有許多體節(jié)構(gòu)成；并且分部，體表有外骨骼，可以起到保護(hù)和支持，以及減少體內(nèi)水分的散失的作用，觸角和足也分節(jié)．

故答案為：體節(jié)；足；觸角。

【解析】【答案】節(jié)肢動(dòng)物的身體有許多體節(jié)構(gòu)成；分部，有外骨骼，足和觸角分節(jié)，據(jù)此答題．

11、略

【分析】【解析】試題分析：植物種子上天后，在太空環(huán)境下，由于失重和宇宙射線影響，種子發(fā)生了遺傳性基因突變，改變了種子的遺傳物質(zhì)，產(chǎn)生了可遺傳的變異，沒(méi)有變異就不存在生物的多樣性，也就沒(méi)有選擇的對(duì)象，就沒(méi)有生物的進(jìn)化，遺傳和變異是對(duì)立的統(tǒng)一體，遺傳使物種得以延續(xù)，變異為自然選擇提供了原材料，使物種不斷進(jìn)化，遺傳與變異是生物界普遍發(fā)生的現(xiàn)象，也是物種形成和生物進(jìn)化的基礎(chǔ)，人工選擇根據(jù)人類的需求和愛(ài)好，經(jīng)過(guò)不斷選擇而形成生物新品種的過(guò)程，現(xiàn)在形形色色新品種都是人工選擇的結(jié)果，由此可見(jiàn)變異能為生物進(jìn)化提供原始材料，這個(gè)過(guò)程屬于生物進(jìn)化中的人工選擇?？键c(diǎn)：本題考查的是太空誘導(dǎo)育種的原理。【解析】【答案】變異、人工選擇12、略

【分析】【解析】每種生物體內(nèi)的染色體數(shù)目是一定的，人的體細(xì)胞中多了或少了一條染色體，都可能導(dǎo)致嚴(yán)重的遺傳病?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?3、真菌成形的細(xì)胞核細(xì)胞結(jié)構(gòu)出芽換成的熱水使面團(tuán)溫度過(guò)高，不利于酵母菌的生活溫度會(huì)影響酵母菌的生活二氧化碳實(shí)驗(yàn)過(guò)程中缺少對(duì)照組【分析】【解答】（1）蒸饅頭要用酵母菌；酵母菌屬于單細(xì)胞真菌，有成形的細(xì)胞核，出芽生殖；細(xì)菌無(wú)成形的細(xì)胞核，病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)．

（2）酵母菌等微生物需要適宜的溫度；溫度太高或太低，都會(huì)影響其生長(zhǎng)和繁殖，分析上面的過(guò)程，小芳不成功的原因是她換成的熱水使面團(tuán)溫度過(guò)高，不利于酵母菌的生活，影響去發(fā)酵．

（3）在做出假設(shè)時(shí)；我們根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，一般做出正面的假設(shè)，本題可假設(shè)：溫度會(huì)影響酵母菌的生活．

（4）她在一杯溫開(kāi)水中加入一大勺糖和小包酵母；進(jìn)行攪拌，酵母菌會(huì)發(fā)酵分解葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳和水，二氧化碳是氣體，以氣泡的形式冒出；小芳設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)存在明顯不科學(xué)的地方，那就是沒(méi)有對(duì)照組，不能通過(guò)對(duì)比得出科學(xué)的結(jié)論．

故答案為：（1）真菌；成形的細(xì)胞核；細(xì)胞結(jié)構(gòu)；出芽．

（2）換成的熱水使面團(tuán)溫度過(guò)高；不利于酵母菌的生活．

（3）溫度會(huì)影響酵母菌的生活．

（4）二氧化碳；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中缺少對(duì)照組．

【分析】發(fā)酵現(xiàn)象是由微生物引起的，蒸饅頭要用酵母菌，酵母菌屬于單細(xì)胞真菌，有成形的細(xì)胞核，細(xì)菌無(wú)成形的細(xì)胞核，病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，據(jù)此分析．14、先天性行為學(xué)習(xí)行為【分析】【解答】解：從行為獲得的途徑看；動(dòng)物的行為大致可以分為先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥(niǎo)類遷徙等．先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失．學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為．動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為．從動(dòng)物行為所具有的適應(yīng)性意義來(lái)看，動(dòng)物的行為分為：取食行為；繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會(huì)行為等．

故答案為：先天性行為；學(xué)習(xí)行為．

【分析】動(dòng)物的行為是指動(dòng)物進(jìn)行的從外部可以觀察到的有適應(yīng)意義的活動(dòng)，包括身體的運(yùn)動(dòng)、靜止的姿勢(shì)、體色的改變、氣味的釋放、各種叫聲等．從行為所具有的適應(yīng)性意義來(lái)看，動(dòng)物的行為分為：取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會(huì)行為等．如：繁殖行為是與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為，包括雌雄兩性動(dòng)物的識(shí)別、占有繁殖的空間、求偶、交配、孵卵、及對(duì)子代的哺育等；節(jié)律行為是指動(dòng)物隨著日月的周期性變化，逐漸形成的周期性有節(jié)律的行為，有季節(jié)節(jié)律、潮汐節(jié)律等；季節(jié)節(jié)律是指有些動(dòng)物的活動(dòng)隨季節(jié)的改變而發(fā)生周期性的變化，如鳥(niǎo)的遷徙、兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物的冬眠．三、判斷題(共7題，共14分)15、A【分析】【解答】仿生是指科學(xué)家通過(guò)對(duì)生物的認(rèn)真觀察和研究；模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來(lái)發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備，如模仿蝙蝠的回聲定位發(fā)明了雷達(dá)。

故答案：正確。

【分析】掌握常見(jiàn)的關(guān)于仿生技術(shù)應(yīng)用的例子。16、A【分析】【解答】有的真菌能引起多種疾??；有的真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)被稱為抗生素，抗生素可以用來(lái)治療相應(yīng)的細(xì)菌性疾?。缜嗝顾厥且环N著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的，可以治療多種細(xì)菌性疾病．

故答案為：正確。

【分析】真菌可以產(chǎn)生殺死或抑制某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，大多數(shù)的真菌對(duì)人類有益，少數(shù)有害；本題主要考查的是細(xì)菌與真菌在自然界中的作用，關(guān)鍵是掌握抗生素的概念，是一道基礎(chǔ)題．17、√【分析】解：在生殖過(guò)程中；男性產(chǎn)生兩種類型的精子，含有X染色體的和含Y染色體的，女性只產(chǎn)生一種類型的卵細(xì)胞，是含有X染色體的；如果含X染色體的卵細(xì)胞與含X染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XX，由它發(fā)育成的孩子就是女孩；如果含X染色體的卵細(xì)胞與含Y染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XY，由它發(fā)育成的孩子就是男孩．因Y染色體的基因只能傳給男性，不能傳給女性．所以性染色體上的非同源部分基因的遺傳與性別一定有關(guān)聯(lián)，如血友?。匀旧w上的同源部分基因的遺傳與性別一定有關(guān)聯(lián)，比如：XaXa與XaYA個(gè)體雜交，后代的雌性均表現(xiàn)為隱性性狀，雄性均表現(xiàn)為顯性性狀．由此可見(jiàn)，致病基因位于性染色體上，其后代的發(fā)病情況往往與性別有關(guān)．

故答案為：√．

人體細(xì)胞有23對(duì)染色體；有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

人的性別決定是與性染色體上的具體基因有關(guān)的，明確致病基因位于性染色體上，其后代的發(fā)病情況往往與性別有關(guān)．【解析】√18、×【分析】解：章魚(yú)；墨魚(yú)的身體柔軟；有外套膜，屬于軟體動(dòng)物；鯨魚(yú)胎生哺乳屬于哺乳動(dòng)物；帶魚(yú)生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，因此屬于魚(yú)類；所以，“章魚(yú)、墨魚(yú)、鯨魚(yú)、帶魚(yú)“，名稱里都有“魚(yú)”字”，但是只有帶魚(yú)屬于魚(yú)類，而不是它們都屬于魚(yú)類．因此，題干的說(shuō)法不正確．

故答案為：×．

魚(yú)類的特征有：生活在水中；魚(yú)體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來(lái)不斷向前游動(dòng)，據(jù)此答題．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解魚(yú)類特征．【解析】×19、√【分析】試題分析：變異是指親代間和子代個(gè)體間的差異，根據(jù)變異是否可以遺傳，分為可遺傳變異和不可遺傳變異，由遺傳物質(zhì)改變引起的變異，能夠遺傳給后代的屬于可遺傳的變異，僅由環(huán)境因素引起的，遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變，也不能夠遺傳給后代的變異屬于不可遺傳的變異，安康羊是普通綿羊由于基因突變而發(fā)生的變異類型，屬于可遺傳的變異，因此是可以遺傳給后代的，故題干的敘述是正確的?？键c(diǎn)：本題考查的是生物變異的類型，解答此類題目的關(guān)鍵是理解變異的原因?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)20、√【分析】試題分析：兩棲動(dòng)物的精子與卵細(xì)胞是在體外結(jié)合成受精卵的，所以受精方式是體外受精，變態(tài)發(fā)育指動(dòng)物在胚后發(fā)育過(guò)程中，形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上所出現(xiàn)的一系列顯著變化，幼體與成體差別很大，青蛙的幼體叫蝌蚪，生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，成體是青蛙用肺呼吸，用四肢游泳或跳躍，主要生活在陸地上也可以生活在水中，因此這種發(fā)育叫變態(tài)發(fā)育，故題干的敘述是正確的?？键c(diǎn)：本題考查的是青蛙的發(fā)育過(guò)程和生殖特點(diǎn)，解答此題的關(guān)鍵是青蛙屬于兩棲動(dòng)物，生殖和發(fā)育離不開(kāi)水，必須在水中完成?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)21、×【分析】【解答】動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于他們存活和繁殖后代的活動(dòng)；都是動(dòng)物的行為，因此，靜止不動(dòng)的動(dòng)物不具備動(dòng)物行為，所以錯(cuò)誤。

【分析】此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，解答此題的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為的概念。四、解答題(共3題，共21分)22、略

【分析】

人的一生有兩個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育高峰期；第一個(gè)高峰期是嬰兒期，第二個(gè)高峰期是10到20歲，即青春期．由圖可以看出有兩個(gè)高峰期的曲線是B，因此B是代表整個(gè)身體生長(zhǎng)速度的曲線，進(jìn)入青春期之后，男孩和女孩的身體和心理都發(fā)生很大的變化，男孩首次出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)，即每月一次的子宮出血現(xiàn)象．

故答案為：B；青春；月經(jīng)；遺精。

【解析】【答案】此題是關(guān)于人體的生長(zhǎng)和發(fā)育知識(shí)的識(shí)圖填空題；分析答題．

23、略

【分析】

（1）人體呼出的氣體中二氧化碳含量增加；可預(yù)測(cè)與甲瓶相比，乙瓶的石灰水明顯變混濁．

（2）乙瓶的石灰水變得較渾濁；說(shuō)明了人呼出了較多的二氧化碳．這個(gè)可能通過(guò)比較甲；乙兩瓶的石灰水的渾濁程度能夠得出結(jié)論．人呼入的氣體中氧被組織細(xì)胞呼吸作用所利用消耗掉了，同時(shí)組織細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生大量的二氧化碳，所以二氧化碳的含量增加了．在呼入和呼出的氣體中含量最多的是氮?dú)?，含量不變的也是氮?dú)猓?/p>

（3）吸煙產(chǎn)生的煙霧；新購(gòu)買的家具以及發(fā)膠、清新劑等；往往也含有上述揮發(fā)性的有機(jī)化合物，也會(huì)影響居室的空氣質(zhì)量．

（4）好處是：裝修后的墻壁和新家具上的有機(jī)化合物（或有毒物質(zhì)；氣體等）可以擴(kuò)散干凈．

故答案為：（10分）（1）與甲瓶相比；乙瓶的石灰水明顯變混濁．（1分）

（2）增加了（或高）（1分）；人體內(nèi)進(jìn)行了氣體交換（1分）；氮?dú)猓?分）

（3）吸煙產(chǎn)生的煙霧；新購(gòu)買的家具以及發(fā)膠、清新劑等；往往也含有上述揮發(fā)性的有機(jī)化合物，也會(huì)影響居室的空氣質(zhì)量．（至少答出3個(gè)正確合理的答案要點(diǎn)，3分）

（4）好處是：裝修后的墻壁和新家具上的有機(jī)化合物（或有毒物質(zhì)；氣體等）可以擴(kuò)散干凈（答案合理正確；3分）

【解析】【答案】此實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證人體呼出氣體與吸入氣體中二氧化碳成分的變化；做此題首先要弄清楚題意，通過(guò)題干的描述，我們可以理解為：圖中的同學(xué)是通過(guò)甲瓶吸入氣體，通過(guò)乙瓶呼出氣體，然后比較吸入氣與呼出氣中二氧化碳成分的變化．二氧化碳的成分變化可根據(jù)澄清的石灰水的混濁程度來(lái)判斷．

24、細(xì)菌個(gè)體微小，易擴(kuò)散；靠分裂生殖，速度快，數(shù)量多；有些能形成芽孢，對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力，芽孢小而輕可以四處飄散．【分析】【解答】細(xì)菌是靠分裂進(jìn)行生殖的；也就是一個(gè)細(xì)菌分裂成兩個(gè)細(xì)菌．長(zhǎng)大以后又能進(jìn)行分裂．在環(huán)境適宜的時(shí)候，不到半小時(shí)，細(xì)菌就能分裂一次．有些細(xì)菌在生長(zhǎng)發(fā)育后期，個(gè)體縮小；細(xì)胞壁增厚，形成芽孢．芽孢是細(xì)菌的休眠體，對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力．小而輕的芽孢還可隨風(fēng)飄散各處，落在適當(dāng)環(huán)境中，又能萌發(fā)成細(xì)菌．細(xì)菌個(gè)體小，細(xì)菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它們幾乎無(wú)處不在．

故答案為：細(xì)菌個(gè)體微?。灰讛U(kuò)散；靠分裂生殖，速度快，數(shù)量多；有些能形成芽孢，對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力，芽孢小而輕可以四處飄散．

【分析】此題考查的是細(xì)菌分布廣泛的原因．可以從細(xì)菌的形態(tài)、繁殖、芽孢特點(diǎn)方面來(lái)解答．五、其他(共3題，共21分)25、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對(duì)酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒(méi)有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無(wú)氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點(diǎn)評(píng)：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖