Unit 3 Online tours task說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年牛津譯林版英語(yǔ)八年級(jí)下冊(cè)

Unit3Onlinetourstask說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年牛津譯林版英語(yǔ)八年級(jí)下冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析Unit3Onlinetourstask說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年牛津譯林版英語(yǔ)八年級(jí)下冊(cè)

本單元圍繞在線旅游主題，通過(guò)任務(wù)型教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際交流。內(nèi)容涉及網(wǎng)絡(luò)旅游信息獲取、旅游計(jì)劃制定、旅游體驗(yàn)分享等，與學(xué)生的生活實(shí)際緊密相關(guān)，有助于提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科的核心素養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠提高跨文化交流意識(shí)，增強(qiáng)運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行信息獲取和交流的能力，培養(yǎng)批判性思維，同時(shí)提升自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.學(xué)生能夠運(yùn)用本單元所學(xué)詞匯和句型描述在線旅游經(jīng)歷；2.學(xué)生能夠通過(guò)小組合作完成旅游規(guī)劃任務(wù)。

難點(diǎn)：1.學(xué)生在描述旅游經(jīng)歷時(shí)，如何運(yùn)用正確的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)；2.學(xué)生在小組合作中如何有效溝通，協(xié)調(diào)分工。

解決辦法：1.通過(guò)實(shí)物展示、圖片教學(xué)等方式，幫助學(xué)生理解并運(yùn)用時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)；2.設(shè)計(jì)小組合作任務(wù)，提供具體指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生積極溝通，培養(yǎng)合作意識(shí)。通過(guò)角色扮演、討論等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生突破難點(diǎn)，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有牛津譯林版英語(yǔ)八年級(jí)下冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與在線旅游相關(guān)的圖片、圖表、旅游視頻等多媒體資源，以豐富教學(xué)內(nèi)容。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備白板或投影儀，用于展示教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)步驟。

4.教室布置：創(chuàng)建分組討論區(qū)，設(shè)置旅游規(guī)劃展示臺(tái)，營(yíng)造輕松互動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求，如要求學(xué)生預(yù)習(xí)與在線旅游相關(guān)的詞匯和句型。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“如何在線規(guī)劃一次旅游”，設(shè)計(jì)問(wèn)題如“你最喜歡的旅游方式是什么？為什么？”引導(dǎo)學(xué)生思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀預(yù)習(xí)資料，理解在線旅游相關(guān)的詞匯和句型。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生思考并提出自己的旅游規(guī)劃想法。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)成果（如思維導(dǎo)圖、問(wèn)題清單）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過(guò)預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)和社交媒體，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過(guò)展示一張熱門旅游景點(diǎn)的圖片，引出“在線旅游”的話題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：講解如何使用英語(yǔ)描述旅游經(jīng)歷，包括過(guò)去時(shí)態(tài)和將來(lái)時(shí)態(tài)的運(yùn)用。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享自己的在線旅游經(jīng)歷，并討論如何用英語(yǔ)表達(dá)。

解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在描述旅游經(jīng)歷時(shí)遇到的語(yǔ)法問(wèn)題，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考如何用英語(yǔ)描述旅游活動(dòng)。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論，分享自己的旅游故事。

提問(wèn)與討論：學(xué)生提出自己在描述旅游經(jīng)歷時(shí)遇到的困難，并與同學(xué)討論解決方案。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過(guò)講解，幫助學(xué)生掌握描述旅游經(jīng)歷的英語(yǔ)語(yǔ)法。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置寫作作業(yè)，要求學(xué)生用英語(yǔ)寫一篇關(guān)于自己一次在線旅游的經(jīng)歷。

提供拓展資源：推薦一些在線旅游網(wǎng)站和資源，供學(xué)生課后進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生完成寫作作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦的資源，進(jìn)行在線旅游的進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的寫作進(jìn)行反思，總結(jié)學(xué)習(xí)收獲和改進(jìn)空間。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過(guò)寫作作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的自主寫作能力。

反思總結(jié)法：通過(guò)反思，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)并提升自我意識(shí)。知識(shí)點(diǎn)梳理六、知識(shí)點(diǎn)梳理

一、詞匯積累

1.旅游相關(guān)詞匯：traveler（旅行者）、tourism（旅游業(yè)）、destination（目的地）、attraction（景點(diǎn)）、sightseeing（觀光）、hiking（徒步旅行）、cycling（騎自行車）、camping（野營(yíng)）、biking（騎自行車旅行）、trekking（徒步旅行）等。

2.網(wǎng)絡(luò)相關(guān)詞匯：online（在線）、website（網(wǎng)站）、browser（瀏覽器）、searchengine（搜索引擎）、information（信息）、booking（預(yù)訂）、reservation（預(yù)訂）、payment（支付）、review（評(píng)論）等。

3.時(shí)間表達(dá)：inthepast（過(guò)去）、inthefuture（將來(lái)）、lastweek（上周）、nextmonth（下個(gè)月）、nextyear（明年）等。

4.狀態(tài)表達(dá)：enjoying（享受）、havingagreattime（玩得很開心）、feelingexcited（感到興奮）、lookingforwardto（期待）等。

二、句型結(jié)構(gòu)

1.描述旅游經(jīng)歷：Ivisited...lastsummer.Iwentto...onatrip.Ispentmyvacationin...（我在去年夏天去了...。我去了一次...旅行。我在...度假。）

2.詢問(wèn)旅游信息：Wheredidyougoonvacation?Whatdidyoudothere?Whatareyourfavoritedestinations?（你假期去了哪里？你在那里做了什么？你最喜歡的目的地是哪里？）

3.分享旅游體驗(yàn)：Itwasanunforgettableexperience.Ilovedthescenery.Thefoodwasdelicious.Thepeoplewerefriendly.（那是一次難忘的經(jīng)歷。我喜歡那里的風(fēng)景。食物很美味。人們很友好。）

4.提供旅游建議：Irecommendyoutovisit...It'sagreatplacetoexplore.Youwon'tregretit.（我推薦你去...。那里是一個(gè)很好的探索之地。你不會(huì)后悔的。）

三、語(yǔ)法要點(diǎn)

1.一般過(guò)去時(shí)：用于描述過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，如"IvisitedParislastsummer."（我去年夏天去過(guò)巴黎。）

2.一般將來(lái)時(shí)：用于描述將要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，如"Iwillgoonatripnextmonth."（我下個(gè)月要去旅行。）

3.過(guò)去進(jìn)行時(shí)：用于描述過(guò)去某個(gè)時(shí)間正在進(jìn)行的動(dòng)作，如"Iwasreadingabookwhenyoucalledme."（你打電話給我的時(shí)候，我正在看書。）

4.現(xiàn)在完成時(shí)：用于描述過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，如"Ihavevisitedmanyplacesinmylife."（我一生中參觀過(guò)很多地方。）

四、文化知識(shí)

1.旅游禮儀：尊重當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣，遵守旅游規(guī)定，注意環(huán)保。

2.在線旅游發(fā)展趨勢(shì)：在線旅游平臺(tái)、虛擬旅游、共享旅游等。

3.旅游目的地選擇：根據(jù)個(gè)人興趣和需求，選擇合適的旅游目的地。

五、語(yǔ)言技能

1.聽力：能夠聽懂關(guān)于旅游經(jīng)歷的對(duì)話和講解。

2.口語(yǔ)：能夠用英語(yǔ)描述自己的旅游經(jīng)歷，詢問(wèn)旅游信息，提供旅游建議。

3.閱讀：能夠閱讀旅游指南、評(píng)論等資料，了解旅游相關(guān)信息。

4.寫作：能夠用英語(yǔ)寫一篇關(guān)于自己旅游經(jīng)歷的短文。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-旅游相關(guān)詞匯：traveler,tourism,destination,attraction,sightseeing,hiking,cycling,camping,biking,trekking

-網(wǎng)絡(luò)相關(guān)詞匯：online,website,browser,searchengine,information,booking,reservation,payment,review

-時(shí)間表達(dá)：inthepast,inthefuture,lastweek,nextmonth,nextyear

-狀態(tài)表達(dá)：enjoying,havingagreattime,feelingexcited,lookingforwardto

②關(guān)鍵詞：

-描述旅游經(jīng)歷：visited,went,spent,vacation

-詢問(wèn)旅游信息：Wheredidyougoonvacation?Whatdidyoudothere?Whatareyourfavoritedestinations?

-分享旅游體驗(yàn)：unforgettableexperience,loved,delicious,friendly

-提供旅游建議：recommend,greatplacetoexplor