2025年滬教版九年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬教版九年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列各項(xiàng)中不屬于變異的是（）A.父母都是雙眼皮，兒子是單眼皮B.姐姐有酒窩，妹妹沒有酒窩C.羊有角，馬沒有角D.父母胖，女兒瘦2、關(guān)于食品安全，下列說(shuō)法正確的是（）A.發(fā)芽的馬鈴薯有毒，不能食用B.噴灑農(nóng)藥的水果不能食用C.過(guò)了保質(zhì)期還沒有變質(zhì)的食品還可以食用D.發(fā)霉的食物可以用來(lái)喂養(yǎng)家畜3、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭．”蜻蜓是（）A.環(huán)節(jié)動(dòng)物B.軟體動(dòng)物C.原生動(dòng)物D.節(jié)肢動(dòng)物4、被稱為中生代動(dòng)物的“活化石”的是（）A.金絲猴B.白鰭豚C.朱鹮D.揚(yáng)子鱷5、下列敘述正確的是（）A.所有細(xì)胞共同的基本結(jié)構(gòu)是：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核B.通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞和原細(xì)胞含有相同的遺傳物質(zhì)C.觀察臨時(shí)裝片時(shí)，物鏡由“10×”轉(zhuǎn)換為“40×”后視野中的細(xì)胞數(shù)更多D.組成人體的結(jié)構(gòu)層次依次是：組織、細(xì)胞、系統(tǒng)、器官、人體6、下列各項(xiàng)中屬于傳染源的是（）

A.流感病毒。

B.乙肝患者。

C.污染的土地。

D.污染的食物

評(píng)卷人得分二、多選題(共5題，共10分)7、如表是一些動(dòng)物及其氣體交換的部位；其中對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）

。A蝗蟲肺和氣門B鯽魚鰓C青蛙肺與皮膚D家鴿肺與氣囊A.AB.BC.CD.D8、下列說(shuō)法正確的是（）A.將馬鈴薯的塊莖切成小塊來(lái)種植時(shí)，每塊都要有芽眼B.男女性別也屬于人的性狀，與遺傳有關(guān)C.原始大氣中存在著氧氣和二氧化碳等氣體。D.在地質(zhì)年代較晚近的地層中，不可能找到低等生物的化石。9、在光照不充足的情況下，在顯微鏡中觀察細(xì)胞時(shí)發(fā)現(xiàn)視野很暗，為了能看清楚細(xì)胞，此時(shí)應(yīng)當(dāng)（）A.改平面鏡為凹面鏡B.用小的光圈C.用更大的光圈D.改凹面鏡為平面鏡10、花的下列結(jié)構(gòu)中，傳粉受精后能分別發(fā)育成果實(shí)和種子的是（）A.花瓣B.雄蕊C.子房D.胚珠11、幼年時(shí)期缺乏下列哪種激素會(huì)導(dǎo)致身材比常人矮?。ǎ〢.甲狀腺激素B.胰島素C.腎上腺激素D.生長(zhǎng)激素評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)12、（2016?新泰市模擬）如圖是縮手反射示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）小明在冬天烤火時(shí)，不小心手碰到烤火灶滾燙的排氣鐵管后會(huì)立刻縮回，這一過(guò)程中神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑是____．（用圖中標(biāo)號(hào)和箭頭表示）

（2）手碰到鐵管后，“燙”的感覺形成于____中的軀體感覺中樞；當(dāng)再靠近排氣鐵管時(shí)他會(huì)格外小心，此反射類型屬于____．

（3）人類的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要有____組成．圖中②受到刺激收縮時(shí)，牽引前臂繞____運(yùn)動(dòng)，完成縮手反射．圖中②是由____組成的．

（4）當(dāng)有人喊“小心燙著”，小明立即將手縮回，這是人類所____的反射．13、如圖是某同學(xué)所繪的病毒；細(xì)菌和酵母菌三種生物；但忘記標(biāo)注它們的名稱了．

（1）將這三種生物的名稱填入相關(guān)序號(hào)后的空格中．

（2）上述生物沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是____．它由____和____兩部分構(gòu)成．

（3）②生物與①生物主要區(qū)別是____．

（4）②生物繁殖后代的方式是____．在惡劣環(huán)境下能形成____．①主要靠產(chǎn)生____繁殖后代．人類日常生活中對(duì)它的應(yīng)用有____．

（5）蒸熟的饅頭松軟多孔，是因?yàn)楹兔鏁r(shí)加入____，使面粉發(fā)酵產(chǎn)生的____氣體遇熱膨脹的緣故．14、如圖表示食物經(jīng)過(guò)消化道時(shí)；糖類；蛋白質(zhì)、脂肪被消化的程度，字母表示組成消化道順序的各個(gè)器官，據(jù)圖回答：

（1）曲線甲表示____的消化；曲線乙表示____的消化；曲線丙表示____的消化．

（2）口腔是圖中____處（用字母表示），胃是圖中____處（用字母表示），胰腺分泌的各種消化酶從____處（用字母表示）進(jìn)入消化道內(nèi)．字母C代表的器官是____．15、請(qǐng)根據(jù)以下提供的材料和器具設(shè)計(jì)一個(gè)探究螞蟻行為的實(shí)驗(yàn)．

材料和器具：透明可樂(lè)瓶；玻璃板；放大鏡、小平皿、砂糖、面包屑、菜葉、螞蟻若干、土壤等．

（1）你提出的問(wèn)題是____．

（2）你作出的假設(shè)是____．

（3）你設(shè)計(jì)的方法步驟是：____．

（4）你得出的結(jié)論是____．16、一位同學(xué)突然抓起一個(gè)燙手的饅頭后，來(lái)不及考慮就迅速松手，這種現(xiàn)象叫做____．完成這一過(guò)程的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是____．17、（2015秋?常熟市期末）某同學(xué)在“探究氣孔和水分蒸發(fā)的關(guān)系”時(shí)；設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：（如圖所示）

在一盆天竺葵上選擇兩個(gè)大小相似的葉片（A和B）；在A葉片的上下表面涂上

凡士林；B葉片不涂，然后用兩個(gè)密封性好的干燥塑料袋分別套在A；B葉片上，并用細(xì)線扎緊袋口．將天竺葵放在戶外1-2天，然后觀察．

請(qǐng)回答：

（1）你預(yù)測(cè)塑料袋內(nèi)壁上有小水珠出現(xiàn)的是____．

（2）本實(shí)驗(yàn)中的一組對(duì)照是____．

（3）在A葉片的上下表面涂凡士林的目的是____．

（4）通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)，你得出的結(jié)論是：____．18、（2013春?中江縣校級(jí)期中）請(qǐng)結(jié)合如圖分析回答下列有關(guān)鳥的生殖和發(fā)育的問(wèn)題：

（1）詩(shī)句“誰(shuí)家春燕啄春泥”描寫了燕子繁殖行為中的____行為．

（2）在下圖所示雞卵結(jié)構(gòu)中，將來(lái)發(fā)育成雛雞的是[____]____；為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)的是[____]____和[____]____，為胚胎發(fā)育提供氧氣的結(jié)構(gòu)是[____]____．從內(nèi)部條件來(lái)說(shuō)，雞卵孵化為小雞的條件是____，從外部條件來(lái)說(shuō)，雞卵孵化所需的適宜條件有____；濕度和通風(fēng)等條件．

（3）下表是幾種鳥卵孵化成雛鳥所需要的時(shí)間：

。鳥名家燕麻雀家鴿雞鴨天鵝鴕鳥孵化時(shí)間╱天12151417--1920222832343845由表中數(shù)據(jù)你得出的結(jié)論是____．評(píng)卷人得分四、判斷題(共2題，共18分)19、在顯微鏡視野中有一個(gè)污點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，若污點(diǎn)移動(dòng)，則污點(diǎn)就在玻片標(biāo)本上．____（判斷對(duì)錯(cuò)）20、農(nóng)業(yè)上用射線或藥物處理農(nóng)作物種子，獲得新品種的原理是射線或藥物使種子里的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，是不可遺傳的變異．____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共36分)21、表是探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)根據(jù)表格分析回答問(wèn)題。

。瓶號(hào)種子所處的環(huán)境實(shí)驗(yàn)結(jié)果1不放水，置于溫暖處未萌發(fā)2放少量水，置于溫暖處萌發(fā)3放少量水，置于冰箱保鮮層未萌發(fā)4放過(guò)量水，置于溫暖處未萌發(fā)（1）1號(hào)與2號(hào)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是什么？______；結(jié)論是？______；說(shuō)明種子萌發(fā)需要______。

（2）本實(shí)驗(yàn)中，共有幾組對(duì)照實(shí)驗(yàn)？對(duì)照后，你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么？______。22、遺傳學(xué)家孟德爾選用豌豆做實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行植物雜交試驗(yàn)探究遺傳的規(guī)律；提出了“花的顏色；植株高矮等性狀是由遺傳單位即遺傳因子決定的”的觀點(diǎn)。請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：

（1）豌豆屬于______植物（選填“被子”或“裸子”）；豌豆種子的結(jié)構(gòu)與菜豆種子類似，豌豆種子萌發(fā)過(guò)程中所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自種子結(jié)構(gòu)中的______。

（2）孟德爾觀點(diǎn)中的“遺傳因子”在現(xiàn)代遺傳學(xué)被稱為______。

（3）孟德爾成功的原因之一是選擇了豌豆為實(shí)驗(yàn)材料。你認(rèn)為以下可能的原因是豌豆的______。

A．生長(zhǎng)周期短；便于研究B．變異是定向的，便于人為控制。

C．是自花傳粉植物；能避免外來(lái)花粉的干擾D．有較大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

（4）孟德爾通過(guò)觀察；分析、提出問(wèn)題后；通過(guò)推理和想象提出嘗試性的解釋進(jìn)行演繹推理，最后再通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢驗(yàn)。這種科學(xué)研究方法叫______。

A．類比推理法B．對(duì)照實(shí)驗(yàn)法C．?dāng)?shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)法D．假說(shuō)演繹法23、某同學(xué)用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料,利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng)。裝置中隔板與無(wú)色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯。（1）若小燒杯中的液體是澄清的石灰水，將裝置放在暗處一段時(shí)間后，小燒杯中的石灰水變渾濁，由此可證明玉米幼苗的呼吸作用產(chǎn)生了____。（2）若小燒杯中是氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳），則要探究的問(wèn)題是____。要驗(yàn)證這一問(wèn)題，需要設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置中小燒杯里的液體應(yīng)為____。（3）若要探究玉米幼苗的蒸騰作用，該裝置需改變的是____。（4）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，該栽培植物的新方法屬于____，玉米幼苗所需水分通過(guò)____吸收。24、（4分）為了探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，小明同學(xué)用黃豆種子分別采取四種不同的處理方法，進(jìn)行了對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。請(qǐng)根據(jù)表格分析回答問(wèn)題。。瓶號(hào)處理方法種子萌發(fā)情況11粒種子，不給水，置于溫暖處未萌發(fā)21粒種子，給適量水，置于溫暖處萌發(fā)31粒種子，給適量水，置于冰箱里未萌發(fā)41粒種子，給過(guò)量水，置于溫暖處⑴1號(hào)瓶和2號(hào)瓶所形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是____。⑵3號(hào)瓶種子不萌發(fā)，是因?yàn)槿狈___。⑶根據(jù)所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)推測(cè)：4號(hào)瓶種子是否會(huì)萌發(fā)？____。⑷本實(shí)驗(yàn)的不足之處是。評(píng)卷人得分六、解答題(共1題，共2分)25、生物科學(xué)技術(shù)正在或?qū)?huì)不斷地影響著人們的生活；而這一切需要生物學(xué)作基礎(chǔ)，你能說(shuō)出幾項(xiàng)生物科技發(fā)展的成果嗎？

參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】變異是指子代與親代之間的差異，子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代．【解析】【解答】解：A；B眼皮的單雙和有無(wú)酒窩是體內(nèi)控制眼皮單雙、有無(wú)酒窩的基因不同；因此是可遺傳的變異．AB正確．

C；羊有角；馬沒有角不是子代與親代之間的差異．C錯(cuò)誤．

D；體型胖瘦是環(huán)境條件引起的不遺傳的變異．D正確．

故選：C2、B【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是關(guān)注食品安全．食品安全是指：防止食品污染；預(yù)防食物中毒．結(jié)合題意據(jù)此解答．【解析】【解答】解：食品安全是指：防止食品污染；預(yù)防食物中毒．包括防止食品在生產(chǎn)過(guò)程中被農(nóng)藥等污染；蔬菜瓜果必須清洗干凈；不吃有毒的食物（發(fā)芽的馬鈴薯；毒蘑菇）；防止食品被細(xì)菌等污染，食用前要加熱煮熟；保持廚房和餐具的清潔衛(wèi)生；買經(jīng)檢疫合格的食品．應(yīng)當(dāng)關(guān)注食品包裝上有關(guān)是否有添加劑，生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)廠家和廠家地址等內(nèi)容．A、發(fā)芽的馬鈴薯有毒，不吃有毒的食物．把發(fā)了芽的馬鈴薯去芽后煮熟吃，不符合食品安全．

B；水果在生長(zhǎng)過(guò)程中；難免噴灑過(guò)農(nóng)藥，因此可以用清水浸泡、沖洗，也可以削去外皮．噴灑農(nóng)藥的水果不能食用比較符合食品安全．

C；食品在生產(chǎn)、加工、儲(chǔ)存過(guò)程中可能改變其性質(zhì)；所以購(gòu)買食品時(shí)一定要注意營(yíng)養(yǎng)成分、保質(zhì)期、配料、品名、批號(hào)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期或有效期，從而加大食品質(zhì)量的有效監(jiān)督和檢查等措施予以保證．食品如果過(guò)了保質(zhì)期，看起來(lái)雖然沒有變質(zhì)，但是其內(nèi)在的性質(zhì)、品質(zhì)可能已經(jīng)發(fā)生了變化，不可以再食用．

D；發(fā)霉的食物的食物中含有黃曲霉．黃曲霉屬于真菌；是生物，但黃曲霉素是從黃曲霉中提取出的一種化學(xué)物質(zhì)．黃曲霉素是一種毒性極強(qiáng)的劇毒物質(zhì)，其危害性在于對(duì)人及動(dòng)物肝臟組織有破壞作用，嚴(yán)重時(shí)可導(dǎo)致肝癌甚至死亡．如果再用來(lái)喂養(yǎng)家禽家畜，就會(huì)引起動(dòng)物中毒，影響其生長(zhǎng)，甚至死亡．

故選B3、D【分析】【分析】本題考查節(jié)肢動(dòng)物的特征．【解析】【解答】解：環(huán)節(jié)動(dòng)物身體有許多相似的體節(jié)構(gòu)成；軟體動(dòng)物身體柔軟；有外套膜，有的有貝殼或退化；原生動(dòng)物為動(dòng)物身體有1個(gè)細(xì)胞構(gòu)成；節(jié)肢動(dòng)物的特征是身體有許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，在節(jié)肢動(dòng)物的頭部有的有單眼和復(fù)眼，有的只有復(fù)眼，一對(duì)觸角和口器等．蜻蜓的身體有許多體節(jié)構(gòu)成，并且分為頭胸腹三部分；有外骨骼；足和觸角也分節(jié)．因此蜻蜓屬于節(jié)肢動(dòng)物．

故選D．4、D【分析】【分析】我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物有金絲猴、白鰭豚、朱鹮、揚(yáng)子鱷、大熊貓等．【解析】【解答】解：揚(yáng)子鱷或稱作鼉；是中國(guó)特有的一種鱷魚，是世界上體型最細(xì)小的鱷魚品種之一．它既是古老的，又是現(xiàn)在生存數(shù)量非常稀少；世界上瀕臨滅絕的爬行動(dòng)物．在揚(yáng)子鱷身上，至今還可以找到早先恐龍類爬行動(dòng)物的許多特征．所以，人們稱揚(yáng)子鱷為中生代的“活化石”．我國(guó)已經(jīng)把揚(yáng)子鱷列為國(guó)家一類保護(hù)動(dòng)物，嚴(yán)禁捕殺．

故選：D5、B【分析】【分析】細(xì)胞分裂的過(guò)程、染色體的變化和染色體變化的意義．細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞，細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞核內(nèi)的染色體先復(fù)制加倍后再平均分配，保證了新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同．即可解答．【解析】【解答】解：A；植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線粒體．動(dòng)物（人）細(xì)胞有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核；通過(guò)比較人體細(xì)胞沒有而植物細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體和液泡．細(xì)菌整個(gè)身體就是一個(gè)細(xì)胞，包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、未成形細(xì)胞核，有的還有莢膜和鞭毛，A錯(cuò)誤；

B；細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)．分裂時(shí)先是細(xì)胞核一分為二；隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份含一個(gè)細(xì)胞核，最后在原來(lái)的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁，于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞．其中最重要的變化就是細(xì)胞核中染色體的復(fù)制加倍，使分裂形成的新細(xì)胞和原細(xì)胞中染色體數(shù)目相同．對(duì)生物的遺傳有重要意義．B正確；

C；用顯微鏡觀察裝片時(shí)；若目鏡不變，用“10×”的物鏡觀察后，再換“40×”的物鏡觀察，當(dāng)換上高倍鏡后，細(xì)胞數(shù)目將會(huì)變少，由于視野變窄，透光量少，視野就會(huì)變得很暗，需要調(diào)節(jié)光圈或反光鏡使視野變得亮一些．換上高倍物鏡后物像只是有點(diǎn)模糊，一般轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋就能使用物像更加清晰，C錯(cuò)誤；

D；細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；人體是由細(xì)胞分化形成組織，人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)．最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體．因此人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體．D錯(cuò)誤．

故選：B．6、B【分析】

傳染病是指由病原體引起的；能在人與人之間；人與動(dòng)物之間互相傳染的一種疾病，引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物稱為病原體，傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)，而傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物；傳播途徑是指病原體離開傳播源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑，如病人的排泄物，分泌物和傳播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指對(duì)某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群．流感病毒是病原體，乙肝患者是傳染源，污染的土地、污染的食屬于傳播途徑．

故選：B

【解析】【答案】本題考查的是傳染病的預(yù)防措施；傳染病是由病原體引起的，能夠在生物體之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點(diǎn)．

二、多選題(共5題，共10分)7、AD【分析】【分析】不同的動(dòng)物有著不同的呼吸器官，注意在學(xué)習(xí)時(shí)總結(jié)．例如昆蟲用氣管呼吸；軟體動(dòng)物、魚、青蛙幼體等用鰓呼吸；爬行類、鳥類、哺乳類用肺呼吸．【解析】【解答】解：A；蝗蟲屬于節(jié)肢動(dòng)物；依靠氣管與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換，故A錯(cuò)誤；

B；鯽魚生活在水中；用鰓呼吸，故B正確；

C；青蛙幼體生活在水中；用鰓呼吸，成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，故C正確；

D；家鴿每呼吸一次；氣體兩次經(jīng)過(guò)肺，在肺里進(jìn)行兩次氣體交換，而氣囊可以儲(chǔ)存氣體，不能進(jìn)行氣體交換，故D錯(cuò)誤．

故選：AD．8、AB【分析】【分析】本題考查生物的無(wú)性生殖，性狀的概念，生命的起源及生物進(jìn)化的歷程，解題的關(guān)鍵是理解無(wú)性生殖的特點(diǎn)，性狀的概念，原始的大氣中沒有氧氣，生物進(jìn)化的規(guī)律?！窘獯稹緼.植物用根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖的方式叫做營(yíng)養(yǎng)繁殖，像草莓、馬鈴薯、落葉生根進(jìn)行繁殖時(shí)，不需要經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新的個(gè)體，這種生殖方式叫做無(wú)性生殖。營(yíng)養(yǎng)繁殖就是最常見的一種無(wú)性生殖的方式，常見的無(wú)性生殖的方式有扦插、嫁接、壓條。種植馬鈴薯時(shí)，只要把塊莖切成很多小塊來(lái)栽種，每一小塊都要注意帶有芽眼，即可繁殖，故A符合題意；B.性狀是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)，生理功能和行為方式的總稱，男女性別是屬于人體的性狀，由性染色體控制，與遺傳有關(guān)，故B符合題意；C.地質(zhì)學(xué)家研究表明，地球大約是在46億年以前形成的，那時(shí)候地球的溫度很高，地面上的環(huán)境與現(xiàn)在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)，熔巖橫流．從火山中噴出的氣體，如水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫等構(gòu)成了原始的大氣層，原始大氣中沒有游離態(tài)的氧氣，故C不符合題意；D.化石在地層中出現(xiàn)的順序，是人們研究生物進(jìn)化的一個(gè)重要的方面，不同生物化石的出現(xiàn)和地層的形成，有著平行的關(guān)系，越古老的地層中，形成化石的生物越簡(jiǎn)單、低等、水生生物較多，沒有高等的生物。越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，而低等的生物化石相對(duì)較少。因此證明生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生．但是不能太絕對(duì)，因?yàn)橛捎诘刭|(zhì)作用可能把地質(zhì)年代較老的地層粉碎后變質(zhì)成較新的地層，常見的是沉積巖，因此地質(zhì)年代較近的地層中有可能有低等生物化石，故D不符合題意。故選AB。【解析】【答案】AB9、AC【分析】【分析】增加顯微鏡的亮度可以通過(guò)增加到達(dá)視野的光線的強(qiáng)度實(shí)現(xiàn)，也可以通過(guò)增多到達(dá)視野的光線的數(shù)量實(shí)現(xiàn)．【解析】【解答】解：在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中；能夠調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是反光鏡和遮光器．當(dāng)視野中光線較強(qiáng)時(shí)，可選用平面鏡或較小的光圈；當(dāng)視野中光線弱時(shí)，選用較大光圈和凹面鏡．

故選：AC10、CD【分析】【分析】本題考查果實(shí)與種子的形成．可結(jié)合花的雌蕊中子房發(fā)育圖與果實(shí)圖來(lái)解答．【解析】【解答】解：一朵花中完成傳粉與受精后，只有子房繼續(xù)發(fā)育，子房的發(fā)育情況為：

由圖可知；子房將來(lái)發(fā)育成果實(shí)，子房里的胚珠將發(fā)育成植物的種子，可見C；D符合題意．

故選：C、D11、AD【分析】【分析】激素是由人體的內(nèi)分泌腺分泌的、對(duì)人體有特殊作用的物質(zhì)，如果分泌異常就會(huì)得相應(yīng)的疾?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓杭谞钕偌に氐淖饔谜{(diào)節(jié)人體的新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育；提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性．幼年時(shí)甲狀腺激素分泌過(guò)少會(huì)得呆小癥；幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌過(guò)少會(huì)得侏儒癥．呆小癥和侏儒癥的相同點(diǎn)是都是身材矮小，不同點(diǎn)是呆小癥智力低下，侏儒癥智力正常．

故選：AD．三、填空題(共7題，共14分)12、略

【分析】【分析】（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射．完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射??；包括感受器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器．反射弧必須完整才能完成反射，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成．

（2）識(shí)圖可知，①是感受器，⑤是傳出神經(jīng)，③傳入神經(jīng)，④是神經(jīng)中樞，②是效應(yīng)器．【解析】【解答】解：（1）冬天烤火時(shí)；不小心手碰到烤火灶滾燙的排氣鐵管后會(huì)立刻縮回，這時(shí)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是：手上的①感受器→③傳入神經(jīng)→④神經(jīng)中樞→⑤傳出神經(jīng)→②效應(yīng)器（肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張）縮手．

（2）在縮手后感覺到燙手；此感覺是在大腦皮層的軀體感覺中樞形成的．反射的路徑較長(zhǎng)，因此縮手后感覺到燙手．縮手反射是人與生俱來(lái)；不學(xué)而能的，屬于非條件反射，而當(dāng)再靠近排氣鐵管時(shí)他會(huì)格外小心，此反射類型是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在大腦皮層參與下完成的反射，屬于條件反射．

（3）動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式都是以一定的結(jié)構(gòu)作為基礎(chǔ)的；人的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成．骨和骨連接構(gòu)成骨骼，有的骨連接是不能活動(dòng)的，如腦顱骨各骨之間的連接；有的稍微能活動(dòng)，如椎骨前方椎體間的連接；還有一種是能活動(dòng)的，即一般所說(shuō)的關(guān)節(jié)，如上肢的肩關(guān)節(jié)；肘關(guān)節(jié)，下肢的髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)等．關(guān)節(jié)是骨連接的主要形式．圖中②肱二頭肌是由肌腱和肌腹組成．

（4）當(dāng)有人喊“小心燙著”；小明立即將手縮回，是在大腦皮層的語(yǔ)言中樞的參與下形成的人類特有的反射活動(dòng)．

故答案為：（1）①→③→④→⑤→②；

（2）大腦皮層；條件反射；

（3）骨；關(guān)節(jié)、肌肉；關(guān)節(jié)；肌腱和肌腹；

（4）特有．13、略

【分析】【分析】分析圖形：①是酵母菌，②是細(xì)菌，③是病毒，各具有一定的特征，生殖方式也不相同，分析解答．【解析】【解答】解：（1）①是酵母菌；單細(xì)胞真菌；②是細(xì)菌，無(wú)成形的細(xì)胞核；③是病毒，無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)．

（2）③是病毒；無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)．

（3）①是酵母菌；單細(xì)胞真菌，有成形的細(xì)胞核；②是細(xì)菌，無(wú)成形的細(xì)胞核，主要區(qū)別是有無(wú)成形的細(xì)胞核．

（4））②是細(xì)菌；靠分裂生殖，在惡劣環(huán)境下能形成芽孢．①是酵母菌，主要靠產(chǎn)生孢子繁殖后代．人類日常生活中對(duì)它的應(yīng)用有蒸饅頭；釀酒．

（5）制饅頭或面包和釀酒要用到酵母菌；酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多空．

故答案為：（1）①酵母菌②細(xì)菌③病毒；

（2）③蛋白質(zhì)外殼；內(nèi)部的遺傳物質(zhì)。

（3）有無(wú)成形的細(xì)胞核；

（4）分裂生殖；芽孢；孢子；蒸饅頭；釀酒；

（5）酵母菌；二氧化碳．14、略

【分析】【分析】食物中的蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收．圖示中橫坐標(biāo)依次表示消化道的各個(gè)器官，其中A是口腔，B是食道，C胃，D是小腸，E是大腸；縱坐標(biāo)表示食物被消化的程度；曲線表示糖類、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道內(nèi)的消化過(guò)程．據(jù)此解答：【解析】【解答】解：（1）糖類在口腔內(nèi)被初步消化；在小腸內(nèi)被最終消化；蛋白質(zhì)在胃內(nèi)被初步消化，在小腸內(nèi)被最終消化；脂肪只能在小腸內(nèi)被消化．小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所．

甲只能在小腸內(nèi)被消化；所以甲是脂肪的消化；丙在胃內(nèi)被初步消化，所以丙是蛋白質(zhì)的消化；乙在口腔內(nèi)被初步消化，所以乙是糖類的消化．

（2）胰腺分泌的消化液通過(guò)胰管進(jìn)入小腸的起始部位十二指腸．即進(jìn)入圖示中的D部位．圖示中橫坐標(biāo)依次表示消化道的各個(gè)器官；其中A是口腔，B是食道，C胃，D是小腸，E是大腸．

故答案為：（1）脂肪；淀粉；蛋白質(zhì)；

（2）D；胃．15、略

【分析】【分析】此題考查對(duì)科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)的理解和認(rèn)識(shí)；解題從提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流，方面解答：【解析】【解答】解：（1）解：（1）探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；提出問(wèn)題開始的；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)．設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問(wèn)題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論．因此，在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過(guò)程進(jìn)行反思．即：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、收集證據(jù)、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．上述材料中，提出了一個(gè)問(wèn)題：螞蟻愛吃什么樣的食物呢？屬于提出問(wèn)題；

（2）作出假設(shè)是螞蟻喜歡吃甜食；

（3）根據(jù)所有的材料和器具；制定計(jì)劃階段：①用一個(gè)舊的可樂(lè)瓶，剪去上半段，放入干濕適當(dāng)?shù)耐寥溃偃∫恍┫佈ㄍ寥郎w在可樂(lè)瓶中的土壤上．②捉10只螞蟻放進(jìn)可樂(lè)瓶中，蓋上玻璃板放在暗處，進(jìn)行饑餓處理1至2天．③取一些小平皿，平皿內(nèi)分別放入等量的食糖；食鹽、面包屑、菜葉等食物，將裝有食物的小平皿擺放在可樂(lè)瓶?jī)?nèi)．④每隔30分鐘觀察一次，記錄每種食物附近停留的螞蟻數(shù)目，連續(xù)觀察8至10次．⑤三天后稱量，食糖的減少量最多．

（4）按照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)完成了實(shí)驗(yàn)為收集證據(jù)；得出了結(jié)論--“螞蟻愛吃甜的食物”；然后他把探究過(guò)程和結(jié)果與同學(xué)進(jìn)行了交流．

故答案為：（1）螞蟻喜歡吃什么樣的食物？

（2）螞蟻喜歡吃甜食；

（3）①用一個(gè)舊的可樂(lè)瓶；剪去上半段，放入干濕適當(dāng)?shù)耐寥溃偃∫恍┫佈ㄍ寥郎w在可樂(lè)瓶中的土壤上．②捉10只螞蟻放進(jìn)可樂(lè)瓶中，蓋上玻璃板放在暗處，進(jìn)行饑餓處理1至2天．③取一些小平皿，平皿內(nèi)分別放入等量的食糖；食鹽、面包屑、菜葉等食物，將裝有食物的小平皿擺放在可樂(lè)瓶?jī)?nèi)．④每隔30分鐘觀察一次，記錄每種食物附近停留的螞蟻數(shù)目，連續(xù)觀察8至10次．⑤三天后稱量，食糖的減少量最多；

（4）螞蟻喜歡吃甜食．16、略

【分析】【分析】反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射；反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下；人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器．反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成，因此，該反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射?。?/p>

故答案為：反射、反射?。?7、略

【分析】【分析】植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉片，而水蒸氣是通過(guò)氣孔散失的，據(jù)此答題．【解析】【解答】答：（1）植物體內(nèi)的水以氣體的形式散失到空氣中的過(guò)程叫蒸騰作用；而植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉片，水蒸氣則通過(guò)氣孔進(jìn)出植物體的，所以B塑料袋內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)水珠，而A塑料袋內(nèi)由于葉片的氣孔用凡士林封住，植物體內(nèi)的水無(wú)法散失出去，所以不會(huì)有水珠出現(xiàn)．

（2）本實(shí)驗(yàn)為對(duì)照實(shí)驗(yàn)；只有一個(gè)條件不同的有涂凡士林的A葉片和未涂凡士林的B葉片

（3）凡士林是一種石化制膠狀物；可以起到密封作用，由（1）可知在A葉片的上；下表面涂凡士林的目的是密封氣孔，使氣體無(wú)法出入植物體．

（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論：氣孔是水蒸氣散失的窗口．

故答案為：

1．B

2．涂凡士林的A葉片和未涂凡士林的B葉片

3．阻塞上下表皮的氣孔

4．氣孔是植物體內(nèi)水分散失的通道18、略

【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是雞卵的結(jié)構(gòu)，以及雞卵孵化的條件．【解析】【解答】解：（1）鳥的繁殖行為包括：求偶；交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵化、育雛幾個(gè)階段．詩(shī)句“誰(shuí)家春燕啄春泥”描寫了燕子繁殖行為中的筑巢行為．

（2）將來(lái)發(fā)育成雛雞的是④胚盤；里面含有細(xì)胞核，是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所．為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)的是⑤卵白和③卵黃，為胚胎發(fā)育提供氧氣的是氣室，氣室貯存空氣，有利于胚胎進(jìn)行呼吸．從內(nèi)部條件來(lái)說(shuō)，雞卵孵化為小雞的條件是雞卵必須是受精的亂，從外部條件看，雞卵排出體外后要想繼續(xù)發(fā)育必須要有適宜的溫度．

（3）雞卵要想發(fā)育成雛雞必須是已經(jīng)受精的卵；鳥卵孵化時(shí)間的長(zhǎng)短與卵的大小成正比，一般來(lái)說(shuō)，雞卵體積越小，孵化期越短，鳥卵越大，孵化期越長(zhǎng)．

故答案為：

（1）筑巢

（2）④胚盤；⑤卵白；③卵黃；⑥氣室；雞卵必須是受精卵；適宜的溫度

（3）一般來(lái)說(shuō)，雞卵體積越小，孵化期越短，鳥卵越大，孵化期越長(zhǎng)四、判斷題(共2題，共18分)19、×【分析】【分析】（1）顯微鏡視野中污點(diǎn)的位置只有三種可能；目鏡；物鏡或玻片標(biāo)本．

（2）判斷的方法是轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡或移動(dòng)玻片．轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡污點(diǎn)動(dòng)就在目鏡，不動(dòng)就不在目鏡；移動(dòng)載玻片，污點(diǎn)移動(dòng)就在載玻片，不動(dòng)就不在載玻片；如果不在目鏡和載玻片，那就一定在物鏡上．【解析】【解答】解：“在顯微鏡視野中有一個(gè)污點(diǎn)；轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，若污點(diǎn)移動(dòng)”，則污點(diǎn)就在目鏡上，而不是在玻片標(biāo)本上，因此題干的說(shuō)法不正確．

故答案為：×．20、×【分析】【分析】（1）變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異．

（2）可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；僅由環(huán)境因素引起的，沒有遺傳物質(zhì)的發(fā)生改變的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代．【解析】【解答】解：農(nóng)業(yè)上用射線或藥物處理農(nóng)作物種子；獲得新品種的原理是射線或藥物使種子里的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，因此是遺傳物質(zhì)發(fā)生變化引起的可遺傳的變異，而不是不可遺傳的變異．所以題干的說(shuō)法不正確．

故答案為：×．五、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共36分)21、水種子萌發(fā)需要一定的水分一定的水分3組；種子萌發(fā)需要適宜的溫度、充足的空氣、一定的水分【分析】解：（1）1號(hào)瓶與2號(hào)對(duì)照；唯一變量是水；由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可見：種子萌發(fā)需要一定的水分。

（2）表中包含3組對(duì)照試驗(yàn)；1號(hào)瓶與2號(hào)對(duì)照，唯一變量是水；2號(hào)瓶乙3號(hào)瓶對(duì)照，唯一變量是溫度；2號(hào)瓶與4號(hào)瓶對(duì)照，唯一變量收縮空氣。因此根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分；適宜的溫度和充足的空氣。

故答案為：（1）水；種子萌發(fā)需要一定的水分；一定的水分；（2）3組；種子萌發(fā)需要適宜的溫度；充足的空氣、一定的水分。

（1）種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分；適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；種子不在休眠期。

（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理是的就是對(duì)照組。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對(duì)照試驗(yàn)中變量的惟一性?！窘馕觥克N子萌發(fā)需要一定的水分一定的水分3組；種子萌發(fā)需要適宜的溫度、充足的空氣、一定的水分22、被子子葉基因ACD【分析】解：

（1）被子植物又叫綠色開花植物；一株完整的綠色開花植物體由根；莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成，豌豆的種子外面有果皮包被，豌豆是被子植物。豌豆屬于雙子葉植物，豌豆種子萌發(fā)過(guò)程中所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自種子結(jié)構(gòu)中的子葉。

（2）基因也叫遺傳因子；是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段。支持著生命的基本構(gòu)造和性能，演繹著生命的繁衍；細(xì)胞的分裂和蛋白質(zhì)合成等重要的生理過(guò)程。生命的生長(zhǎng)、衰老、死亡、孕育等現(xiàn)象都與基因有關(guān)。

（