2025年新世紀版七年級歷史上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新世紀版七年級歷史上冊月考試卷383考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、傳說時代的治水英雄是（）A.堯B.舜C.禹D.鯀2、設(shè)置進士科、提高進士地位的朝代分別是（）A.隋朝北宋B.唐朝北宋C.隋朝唐朝D.唐朝南宋3、史書記載，有一次孔子家的馬棚失火，孔子退朝回家，看見焦土斷垣，急切地問：“傷人了沒？”而對財產(chǎn)只字不提。這體現(xiàn)了孔子思想的核心是（）A.仁愛B.無為C.非功D.法治4、下列哪些是原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的重要標志（）。①農(nóng)作物種植②家畜飼養(yǎng)的出現(xiàn)③聚落的發(fā)展④磨制工具的發(fā)展A.①②③④B.②③④C.③④D.①②③5、至今在世界很多地方都有“唐人街”．出現(xiàn)這一現(xiàn)象的根本原因是（）A.中國人是唐朝人的后代B.唐朝經(jīng)濟繁榮，文化昌盛，在世界上享有較高的威望C.唐朝時中國才開始對外開放D.唐朝制度先進，疆域廣大6、剛上完歷史課，小明把一件黃色的夾克衫披在小亮的身上，同學(xué)們笑了，說：“你要政變啊!”你能判斷出同學(xué)們模仿的是歷史上的哪一幕（）A.靖康之變B.陳橋（驛）兵變C.玄武門之變D.葵丘會盟7、下圖示法是一種直觀形象的學(xué)習(xí)方法。用圖示法描繪隋朝大運河大致走向，貼切的是A.B.C.D.評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、專題填空：（每個空格2分，共20分）我國歷史上曾出現(xiàn)過分裂時期，但國家統(tǒng)一始終是歷史發(fā)展的主流。按朝代更替順序?qū)懗鱿铝凶帜杆淼臍v史時期，并完成相關(guān)填空。（1）A是。這是我國歷史上第一個國家，建立者是，他死后，兒子啟繼承父位，開始了“家天下”的歷史。（4分）（2）B是。這是我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國家，它建立的意義是。（4分）（3）C是。該王朝統(tǒng)治者漢武帝頒布“”，巧妙地削弱了諸侯王封國勢力。公元前60年，該王朝在西域設(shè)置，是今新疆地區(qū)正式歸屬中央統(tǒng)轄的開始。（6分）（4）D是。曹丕建立政權(quán)，劉備建立蜀政權(quán)，孫權(quán)建立政權(quán)，結(jié)束了東漢末年諸侯割據(jù)、軍閥混戰(zhàn)的局面，為西晉的統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。（6分）9、【題文】今天的臺灣；在元朝被稱為“夷州”。

錯誤：________________正確：_______________10、距今約____萬年，生活在____的原始人類被稱為“全國人。11、我國遠古居民建造的房屋樣式之所以不同，根本原因是______。12、東漢改進造紙術(shù)的科學(xué)家是____，后人稱這種紙為“蔡候紙”。13、歷史上的周朝分為______和______。其中東周分為______和______兩個時期。評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)14、使用磨制石器的時代叫作舊石器時代。（）15、宋代從國外引進的優(yōu)良水稻品種叫占城稻。()16、商周時期青銅器逐步發(fā)展成禮器，成為王公貴族身份地位和國家權(quán)力的象征。（）17、北宋著名史學(xué)家、政治家司馬光主持編寫的《資治通鑒》，是一部編年體通史巨著。18、北宋后期廣州地區(qū)出現(xiàn)了“交子”，這是世界上最早的紙幣。______（判斷對錯）評卷人得分四、材料題(共4題，共28分)19、閱讀材料；回答問題。

（1）如圖指的是隋朝什么河？開鑿者是誰？

（2）寫出上圖河流的南北兩至點和中心：

A：______；B：______；C：______。

材料二：“千里長河一旦開；亡隋波浪九天來。銀河未落干戈起，惆悵龍舟更不回?！?/p>

（3）材料中作者認為此河的開鑿最終導(dǎo)致了怎樣的結(jié)果？

材料三：唐朝詩人皮日休曾說過；此河北通之漁商，南運之轉(zhuǎn)輸，其為利也博哉。

（4）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識指出此河開鑿的作用是什么？20、材料三，說明清朝實行怎樣的對外政策？分析該政策的消極影響。21、秦末農(nóng)民大起義的主要領(lǐng)導(dǎo)人是誰？秦朝短暫而亡，你得到了什么啟示？22、據(jù)材料三，概括中央集權(quán)制度對我國歷史發(fā)展的積極作用。評卷人得分五、連線題(共3題，共18分)23、把下列成語與其出自的戰(zhàn)役連接起來。24、請將下列相關(guān)的內(nèi)容用線連接起來25、將下面成語與相關(guān)的歷史人物連線。①管鮑之交A．齊桓公②退避三舍B．楚莊王③臥薪嘗膽C．晉文公④一鳴驚人D．勾踐評卷人得分六、改錯題(共1題，共9分)26、使用打制石器的時代，叫作新石器時代。______（判斷對錯）參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】大禹治水非常專心；據(jù)說他在外治水13年，三次經(jīng)過自己家的大門，也顧不上回家看看．這反映了大禹持之以恒的優(yōu)秀品質(zhì)．禹是傳說時代的治水英雄．故傳說時代的治水英雄是禹．

故選C．

本題以“治水英雄”為切入點；考查大禹治水的知識．

本題考查學(xué)生識記歷史知識的能力，注意掌握禹的功績．【解析】【答案】C2、A【分析】據(jù)所學(xué)知識可知；隋文帝時為改變魏晉以來的選官弊端，開始用分科考試的方法選拔官員．隋煬帝時正式設(shè)置進士科，我國科舉制度正式誕生．唐太宗；唐玄宗在位時進一步完善了科舉制．北宋時期提高了進士地位．

故選A．

本題考查科舉制的創(chuàng)建．隋朝設(shè)置進士科；北宋提高進士地位．

本題掌握科舉制的創(chuàng)建相關(guān)知識．重點培養(yǎng)學(xué)生分析能力．【解析】A3、A【分析】春秋晚期的孔子；是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人．他提出“仁”的學(xué)說，主張“仁者愛人”，要求統(tǒng)治著體察民情，愛惜民力，“為政以德”，反對苛政和任意刑殺，材料中孔子關(guān)心他人的表現(xiàn)體現(xiàn)了他仁愛的思想．

故選A．

本題主要考查了孔子思想核心的有關(guān)內(nèi)容；要在掌握課本相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對問題進行深入的分析，從而得出結(jié)論．

本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點是分析題干，注意準確識記孔子思想核心的相關(guān)知識點．【解析】A4、A【分析】本題考查了原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的重要標志。農(nóng)業(yè)首先涉及農(nóng)作物種植；所以農(nóng)作物的出現(xiàn)是標志之一；從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)還需要生產(chǎn)工具，所以磨制工具也是標志之一；從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)使的遠古居民有了穩(wěn)定的生活來源，開始過上定居生活，于是聚落出現(xiàn)；在從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的同時學(xué)會飼養(yǎng)家畜，比如豬狗等；由此可知，①②③④都符合題意。據(jù)此，BCD不符題意，故選A。

【解析】A5、B【分析】唐朝經(jīng)濟繁榮；文化昌盛，對外開放，在世界的影響較大，在日本；美國等地都有“唐人街”．

故選B．

本題考查的知識點是唐文化對世界的影響．

理解和把握唐朝對世界的影響．【解析】B6、B【分析】960年；后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動兵變，黃袍加身，建立宋朝，取代后周，以開封為東京，作為都城，史稱北宋，趙匡胤就是宋太祖。同學(xué)們模仿的是歷史上的陳橋驛兵變。

故選：B。

本題考查陳橋兵變。

本題以角色扮演為依托，考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力，注意掌握宋朝建立的相關(guān)知識?！窘馕觥緽7、D【分析】本題主要考查的是隋朝大運河的相關(guān)內(nèi)容。為鞏固隋朝統(tǒng)治，加強南北交通，公元605年，隋煬帝征發(fā)民工幾百萬，利用了天然河道和舊有渠道，開通了以東都洛陽為中心，開通了永濟渠、通濟渠、邗溝和江南河，連成了一條貫通北起涿郡（北京），南到余杭（杭州）的的大運河，大運河全長兩千多千米，連接了海河、黃河、淮河、長江和錢塘江五大水系，是古代世界上最長的運河。結(jié)合所學(xué)可以得出，大運河是一條南北走向的大運河，故ABC錯誤，D項符合題意。故選D。【解析】D二、填空題(共6題，共12分)8、略

【分析】試題分析：（1）本問主要考查的是夏朝的建立知識點。結(jié)合課本所學(xué)分析，約公元前2070年，禹建立夏朝，夏朝是我國歷史上第一個國家，建立者是禹，他死后，兒子啟繼承父位，成為了夏朝的第二代國王，從此，世襲制代替了禪讓制，開始了“家天下”的歷史。（2）本問主要考查的是秦朝的建立及其歷史意義。結(jié)合課本所學(xué)分析，B是秦朝，這是我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國家，它建立的意義是：結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來諸侯國長期割據(jù)混戰(zhàn)的局面，將中國歷史推進到一個嶄新的階段。（3）本問主要考查的是漢武帝大一統(tǒng)知識點。結(jié)合課本所學(xué)分析，C是西漢，該王朝統(tǒng)治者漢武帝頒布“推恩令”，巧妙地削弱了諸侯王封國勢力。公元前60年，該王朝在西域設(shè)置西域都護，是今新疆地區(qū)正式歸屬中央統(tǒng)轄的開始。（4）本問主要考查的是三國鼎立知識點。結(jié)合課本所學(xué)分析，D是三國。曹丕建立魏政權(quán)，劉備建立蜀政權(quán)，孫權(quán)建立吳政權(quán)，結(jié)束了東漢末年諸侯割據(jù)、軍閥混戰(zhàn)的局面，為西晉的統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)?？键c：新人教版七年級歷史上冊·國家的產(chǎn)生和社會的變革、統(tǒng)一國家的建立、政權(quán)分立與民族融合·夏、商、西周的興亡、“秦王掃六合”、大一統(tǒng)的漢朝、三國鼎立【解析】【答案】（1）夏；（2分）禹。（2分）（2）秦；（2分）結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來諸侯國長期割據(jù)混戰(zhàn)的局面，將中國歷史推進到一個嶄新的階段。（2分）（3）西漢；（2分）推恩令；（2分）西域都護。（2分）（4）三國；（2分）魏；（2分）吳。（2分）9、略

【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查臺灣地名的演變。臺灣在三國時期被稱為“夷洲”；230年，吳國皇帝孫權(quán)曾經(jīng)派衛(wèi)溫率船隊到達這里，到了隋唐時期，臺灣被稱為流求，隋煬帝曾經(jīng)三次派人到達這里，元朝時，臺灣被稱為琉球，元朝中央政府曾經(jīng)設(shè)置澎湖巡檢司管轄這里，明末清初，才被稱為臺灣，曾經(jīng)被荷蘭殖民者占領(lǐng)38年，1662年，鄭成功收復(fù)臺灣，1684年，清政府設(shè)置臺灣府，隸屬福建省，1885年，清府設(shè)置臺灣省。

考點：人教新課標七年級下冊?經(jīng)濟重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展?蒙古的興起和元朝的建立【解析】【答案】錯誤：夷洲正確：琉球10、七十萬年到二十全國西南周口店的山洞里【分析】【分析】本題考查我國境內(nèi)全國人的知識；學(xué)生應(yīng)掌握好基礎(chǔ)知識。

【點評】考查學(xué)生記憶能力。11、自然環(huán)境不同【分析】河姆渡原始居民生活于浙江省余姚市河姆渡村；屬于長江流域，該地區(qū)氣候濕熱，所以他們居住干欄式房屋。半坡原始居民生活于陜西省西安市，屬于黃河流域，該地區(qū)氣候干燥，所以他們居住半地穴式房屋。因此說決定河姆渡原始居民和半坡原始居民房屋樣式不同的根本原因是自然環(huán)境不同。

故答案為：

自然環(huán)境不同。

本題以我國遠古居民建造的房屋樣式之所以不同的根本原因為切入點；考查的是河姆渡原始居民和半坡原始居民的相關(guān)知識點。

本題考查學(xué)生對歷史史實的準確識記和理解能力。注意掌握河姆渡原始居民和半坡原始居民的有關(guān)內(nèi)容?！窘馕觥孔匀画h(huán)境不同12、蔡倫【分析】【分析】本題考查的蔡倫對造紙術(shù)的貢獻。注意是蔡倫改進了造紙術(shù)；區(qū)分發(fā)明和改進一詞。經(jīng)?？嫉臒狳c。

【點評】此題較為簡單，識記基礎(chǔ)知識點13、略

【分析】公元前1046年．周武王建立西周；定都鎬京，史稱西周．公元前771年，犬戎攻破鎬京，殺死周幽王，西周滅亡．公元前770年，周平王遷都洛邑，東周開始，東周又分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期．

故答案為：

西周；東周；春秋；戰(zhàn)國．

本題以周朝為切入點；考查西周和東周．

本題以西周和東周為背景，考查學(xué)生識記歷史知識能力．【解析】西周；東周；春秋；戰(zhàn)國三、判斷題(共5題，共10分)14、×【分析】【分析】使用磨制石器的時代被稱為新石器時代；使用打制石器的時代被稱為舊石器時代。故答案為：錯誤。

【點評】本題考查的是原始社會生產(chǎn)力發(fā)展的知識點。15、√【分析】本題考查的是占城稻。占城稻是宋代從國外引進的優(yōu)良水稻品種?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?6、√【分析】【分析】本題主要考查商周時期青銅器。在原始社會末期；我國已出現(xiàn)青銅器。商朝以后，青銅器的數(shù)量增多，種類逐漸豐富，主要用于飲食；祭祀和軍事等方面，功能也由食器等發(fā)展到禮器，成為王公貴族象征身份地位乃至國家權(quán)力的代表性器物，禮器的類型和數(shù)量反映了權(quán)利的大小和嚴格的等級界限。故答案為：正確。

【點評】本題主要考查學(xué)生準確解讀材料信息以及理解問題的能力。熟練掌握夏商西周的青銅文明。17、√【分析】本題考查《資治通鑒》。北宋史學(xué)家司馬光主持編寫的《資治通鑒》是第一部編年體的通史巨著，敘述了從戰(zhàn)國到五代的歷史，該書對研究我國古代歷史有重要參考價值。本題是正確的。故選T。【解析】T18、×【分析】北宋時期；市場上流通的仍是金屬貨幣，既有銅錢，也有鐵錢，但是金屬貨幣使用不方便。北宋前期，在四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣--交子。紙幣的產(chǎn)生，有利于商業(yè)發(fā)展。

故答案為：×。

本題主要考查交子。紙幣的產(chǎn)生；有利于商業(yè)發(fā)展。

本題主要考查綜合運用所學(xué)知識進行判斷分析的能力。理解并識記宋代社會經(jīng)濟的發(fā)展的相關(guān)史實?！窘馕觥俊了摹⒉牧项}(共4題，共28分)19、略

【分析】（1）據(jù)圖可知；此圖是隋朝大運河。依據(jù)所學(xué)，隋朝大運河是隋煬帝在位時期，為加強南北經(jīng)濟文化交流，用六年時間開鑿?fù)瓿?。從隋朝大運河示意圖，可以看出隋朝大運河以洛陽為中心，連接長江和淮河一段大運河的名稱是邗溝。

（2）結(jié)合所學(xué)可知；隋煬帝開通大運河的目的是為了加強對南方地區(qū)的政治和經(jīng)濟控制，便于江南財物向洛陽和長安運輸，鞏固隋王朝對全國的統(tǒng)治；大運河以洛陽為中心，北通涿郡，南達余杭；隋朝大運河的主要功能是運輸。

（3）依據(jù)題干材料內(nèi)容“千里長河一旦開；亡隋波浪九天來；錦帆未落干戈起，惆悵龍舟現(xiàn)不回?！辈牧现凶髡哒J為此河的開鑿最終導(dǎo)致了隋朝的滅亡。為修建大運河，隋煬帝過度役使人民，遭到人民反抗，也加速了隋朝的滅亡。

（4）結(jié)合所學(xué)可知；隋煬帝開鑿大運河的目的是為了加強南北交通，鞏固隋朝對全國的統(tǒng)治，這條運河以洛陽為中心，北達涿郡，南至余杭，全長兩千多千米，是古代世界最長的運河，它的開通，大大促進了我國南北經(jīng)濟的交流。

故答案為：

（1）大運河；隋煬帝。

（2）A余杭；B涿郡；C洛陽。

（3）隋朝滅亡。

（4）成為連接南北交通的大動脈；促進沿岸地區(qū)城鎮(zhèn)和工商業(yè)的發(fā)展。

本題以《隋大運河示意圖》為切入點；主要考查了學(xué)生對隋朝大運河有關(guān)知識的準確識記能力和識圖能力。

本題主要考查學(xué)生對隋朝大運河相關(guān)知識的掌握，重點識記內(nèi)容與影響?！窘馕觥坑嗪迹讳每?；洛陽20、（1）據(jù)材料一“在很早的時候；中國就有了指南針的發(fā)明。還在一千八百年前，已經(jīng)發(fā)明了造紙法。在一千三百年前，已經(jīng)發(fā)明了刻版印刷。在八百年前，更發(fā)明了活字印刷?；鹚幍膽?yīng)用，也在歐洲人之前”可知，唐朝的重大發(fā)明是雕版印刷術(shù)；火藥，宋朝的重大發(fā)明是活字印刷術(shù)、指南針。

（2）雕版（活字）印刷術(shù)對傳播知識和促進世界文明的發(fā)展起到了重要作用；指南針為環(huán)球航行和發(fā)現(xiàn)新大陸準備了條件；火藥用于軍事；提高了軍隊的戰(zhàn)斗力。

（3）材料描述的是科舉制；科舉制在唐朝起到的作用是便于在全國范圍內(nèi)選拔人才，擴大了統(tǒng)治的社會基礎(chǔ)；后來，科舉制又“扼制了創(chuàng)造力，培育了一味順從的性格”，是因為明朝實行八股取士。

（4）據(jù)材料三“順治元年（1644）；清政府頒布‘遷海令’，將北起山東，南至廣東的沿海居民，內(nèi)遷三四十里，并且將所有沿海船只悉行燒毀，寸板不許下水。凡溪河裝柵，貨物不許越界（嚴禁通商）。時刻嘹望，違者死無赦”可知，清朝實行閉關(guān)鎖國的對外政策；閉關(guān)鎖國使中國與世隔絕，看不到世界的變化，不能適時學(xué)習(xí)西方先進的科學(xué)技術(shù)，中國落后于世界發(fā)展潮流。

故答案為：

（1）唐朝：雕版印刷術(shù)；火藥；宋代：活字印刷術(shù)、指南針。

（2）雕版（活字）印刷術(shù)：對傳播知識和促進世界文明的發(fā)展起到了重要作用；指南針：為環(huán)球航行和發(fā)現(xiàn)新大陸準備了條件；火藥：用于軍事；提高了軍隊的戰(zhàn)斗力。

（3）科舉制；便于在全國范圍內(nèi)選拔人才；擴大了統(tǒng)治的社會基礎(chǔ)；明朝實行八股取士。

（4）閉關(guān)（閉關(guān)鎖國）政策；使中國與世隔絕，看不到世界的變化，不能適時學(xué)習(xí)西方先進的科學(xué)技術(shù)，中國落后于世界發(fā)展潮流?！痉治觥?/p>

本題考查中國古代四大發(fā)明；科舉制、明朝的八股取士、閉關(guān)鎖國政策；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

本題考查中國古代四大發(fā)明、科舉制、明朝的八股取士、閉關(guān)鎖國政策，考查學(xué)生的識記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識?！窘馕觥俊拘☆}1】（1）據(jù)材料一“在很早的時候；中國就有了指南針的發(fā)明。還在一千八百年前，已經(jīng)發(fā)明了造紙法。在一千三百年前，已經(jīng)發(fā)明了刻版印刷。在八百年前，更發(fā)明了活字印刷。火藥的應(yīng)用，也在歐洲人之前”可知，唐朝的重大發(fā)明是雕版印刷術(shù)；火藥，宋朝的重大發(fā)明是活字印刷術(shù)、指南針。

（2）雕版（活字）印刷術(shù)對傳播知識和促進世界文明的發(fā)展起到了重要作用；指南針為環(huán)球航行和發(fā)現(xiàn)新大陸準備了條件；火藥用于軍事；提高了軍隊的戰(zhàn)斗力。

（3）材料描述的是科舉制；科舉制在唐朝起到的作用是便于在全國范圍內(nèi)選拔人才，擴大了統(tǒng)治的社會基礎(chǔ)；后來，科舉制又“扼制了創(chuàng)造力，培育了一味順從的性格”，是因為明朝實行八股取士。

（4）據(jù)材料三“順治元年（1644）；清政府頒布‘遷海令’，將北起山東，南至廣東的沿海居民，內(nèi)遷三四十里，并且將所有沿海船只悉行燒毀，寸板不許下水。凡溪河裝柵，貨物不許越界（嚴禁通商）。時刻嘹望，違者死無赦”可知，清朝實行閉關(guān)鎖國的對外政策；閉關(guān)鎖國使中國與世隔絕，看不到世界的變化，不能適時學(xué)習(xí)西方先進的科學(xué)技術(shù)，中國落后于世界發(fā)展潮流。

故答案為：

（1）唐朝：雕版印刷術(shù)；火藥；宋代：活字印刷術(shù)、指南針。

（2）雕版（活字）印刷術(shù)：對傳播知識和促進世界文明的發(fā)展起到了重要作用；指南針：為環(huán)球航行和發(fā)現(xiàn)新大陸準備了條件；火藥：用于軍事；提高了軍隊的戰(zhàn)斗力。

（3）科舉制；便于在全國范圍內(nèi)選拔人才；擴大了統(tǒng)治的社會基礎(chǔ)；明朝實行八股取士。

（4）閉關(guān)（閉關(guān)鎖國）政策；使中國與世隔絕，看不到世界的變化，不能適時學(xué)習(xí)西方先進的科學(xué)技術(shù)，中國落后于世界發(fā)展潮流?！拘☆}2】【小題3】【小題4】21、（1）公元前221年；秦王嬴政統(tǒng)一六國，建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家--秦朝。秦朝的建立者是嬴政。

（2）秦朝建立后；為加強對全國的統(tǒng)治，統(tǒng)治者開創(chuàng)了中央集權(quán)制度；為了適應(yīng)新的統(tǒng)一形勢，加強封建統(tǒng)治，秦朝創(chuàng)立了一套封建專制主義中央集權(quán)制度。最高統(tǒng)治者稱皇帝，至高無上，總攬全國一切軍政大權(quán)，中央政府設(shè)丞相；太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察，最后由皇帝決斷。在地方，推行郡縣制，分天下為36郡，郡下設(shè)縣?？たh制的推行，在我國歷史上影響深遠。

（3）秦朝為了抵抗北方少數(shù)民族的入侵；修筑了西起臨洮，東到遼東的城防，蜿蜒萬余里的“萬里長城”。

（4）公元前209年；陳勝；吳廣被征發(fā)到漁陽戍守長城時，遇雨誤期，按秦律誤期當(dāng)斬，陳勝吳廣高呼“王侯將相，寧有種乎”，斬木為兵、揭竿而起，在大澤鄉(xiāng)起義，起義軍攻下陳，建立了張楚政權(quán)。陳勝吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義；秦朝短暫而亡的主要原因是秦的暴政；本題是開放型題目，考查學(xué)生開放性思維的能力。只要符合題意，言之有理即可。如要以德治國，要關(guān)注民生，得民心者得天下。

故答案為：

（1）嬴政。

（2）中央集權(quán)制度（或者專制主義中央集權(quán)制度）；實行郡縣制。

（3）長城；西起臨洮；東到遼東。

（4）陳勝、吳廣；要以德治國，要關(guān)注民生，得民心者得天下?！痉治觥?/p>

本題以秦朝是我國歷史上第一個統(tǒng)一的封建王朝；有許多開創(chuàng)性的成就，但短暫而亡又發(fā)人深思為切入點，以七年級某班以學(xué)習(xí)小組為單位對秦朝的興亡進行研究性學(xué)習(xí)為依托，考查秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握秦朝統(tǒng)一和鞏固統(tǒng)一的措施?！窘馕觥俊拘☆}1】（1）公元前221年；秦王嬴政統(tǒng)一六國，建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家--秦朝。秦朝的建立者是嬴政。

（2）秦朝建立后；為加強對全國的統(tǒng)治，統(tǒng)治者開創(chuàng)了中央集權(quán)制度；為了適應(yīng)新的統(tǒng)一形勢，加強封建統(tǒng)治，秦朝創(chuàng)立了一套封建專制主義中央集權(quán)制度。最高統(tǒng)治者稱皇帝，至高無上，總攬全國一切軍政大權(quán)，中央政府設(shè)丞相；太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察，最后由皇帝決斷。在地方，推行郡縣制，分天下為36郡，郡下設(shè)縣?？たh制的推行，在我國歷史上影響深遠。

（3）秦朝為了抵抗北方少數(shù)民族的入侵；修筑了西起臨洮，東到遼東的城防，蜿蜒萬余里的“萬里長城”。

（4）公元前209年；陳勝；吳廣被征發(fā)到漁陽戍守長城時，遇雨誤期，按秦律誤期當(dāng)斬，陳勝吳廣高呼“王侯將相，寧有種乎”，斬木為兵、揭竿而起，在大澤鄉(xiāng)起義，起義軍攻下陳，建立了張楚政權(quán)。陳勝吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義；秦朝短暫而亡的主要原因是秦的暴政；本題是開放型題目，考查學(xué)生開放性思維的能力。只要符合題意，言之有理即可。如要以德治國，要關(guān)注民生，得民心者得天下。

故答案為：

（1）嬴政。

（2）中央集權(quán)制度（或者專制主義中央集權(quán)制度）；實行郡縣制。

（3）長城；西起臨洮；東到遼東。

（4）陳勝、吳廣；要以德治國，要關(guān)注民生，得民心者得天下?！拘☆}2】【小題3】【小題4】22、（1）秦始皇統(tǒng)一六國后；為鞏固統(tǒng)治，政治上創(chuàng)建的君主專制中央集權(quán)制，規(guī)定最高統(tǒng)治者稱皇帝，皇帝總攬一切大權(quán)，中央政府設(shè)置丞相；御史大夫、太尉等官職。丞相幫助皇帝處理全國的政事，御史大夫負責(zé)監(jiān)察百官，太尉管理軍事，在地方，推行郡縣制。

（2）漢武帝為加強中央集權(quán)在政治具有首創(chuàng)精神的措施是頒布推恩令；在思想方面具有首創(chuàng)精神的措施是推行“罷黜百家；獨尊儒術(shù)”政策。

（3）由“中國古代的中央集權(quán)制度；從產(chǎn)生之日起，其組織機構(gòu)就具有多民族；大一統(tǒng)的性質(zhì)，其職能就具有維護、推動、發(fā)展和形成多民族、大一統(tǒng)國家的歷史任務(wù)”可以看出，中央集權(quán)制度推動、發(fā)展和形成了多民族、大一統(tǒng)國家。

故答案為：

（1）秦始皇；丞相；郡縣制。

（2）推恩令；“罷黜百家；獨尊儒術(shù)”。

（3）推動、發(fā)展和形成了多民族、大一統(tǒng)國家?！痉治觥?/p>

本題以古代專制主義中央集權(quán)制度對我國社會影響深遠為切入點；考查秦朝統(tǒng)一；秦朝鞏固統(tǒng)一措施、漢武帝大一統(tǒng)措施。

本題以秦朝統(tǒng)一、秦朝鞏固統(tǒng)一措施、漢武帝大一統(tǒng)措施為背景，考查學(xué)生分析史料和識記歷史知識能力?！窘馕觥俊拘☆}1】（1）秦始皇統(tǒng)一六國后；為鞏固統(tǒng)治，政治上創(chuàng)建的君主專制中央集權(quán)制，規(guī)定最高統(tǒng)治者稱皇帝，皇帝總攬一切大權(quán)，中央政府設(shè)置丞相；御史大夫、太尉等官職。丞相幫助皇帝處理全國的政事，御史大夫負責(zé)監(jiān)察百官，太尉管理軍事，在地方，推行郡縣制。

（2）漢武帝為加強中央集權(quán)在政治具有首創(chuàng)精神的措施是頒布推恩令；在思想方面具有首創(chuàng)精神的措施是推行“罷黜百家；獨尊儒術(shù)”政策。

（3）由“中國古代的中央集權(quán)制度；從產(chǎn)生之日起，其組織機構(gòu)就具有多民族；大一統(tǒng)的性質(zhì)，其職能就具有維護、推動、發(fā)展和形成多民族、大一統(tǒng)國家的歷史任務(wù)”可以看出，中央集權(quán)制度推動、發(fā)展和形成了多民族、大一統(tǒng)國家。

故答案為：

（1）秦始皇；丞相；郡縣制。

（2）推恩令；“罷黜百家；獨尊儒術(shù)”。

（3）推動、發(fā)展和形成了多民族、大一統(tǒng)國家?！拘☆}2】【小題3】五、連線題(共3題，共18分)23、略

【分析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對教材基礎(chǔ)知識的準確認識，揭竿而起指的是秦朝的法令很嚴酷，誤了期限，就要被殺頭。為避免被殺頭，陳勝吳廣于是揭竿而起，反抗秦朝的統(tǒng)治；在楚漢戰(zhàn)爭中，劉邦占領(lǐng)秦都咸陽后，廢除了秦的苛法嚴刑，只保留“殺人者死、傷人及盜抵罪”三條；草木皆兵指的是在淝水之戰(zhàn)中，苻堅與苻融登上城樓，望見晉軍隊伍嚴整，士氣高昂，再北望八公山上，只見山上一草一木都像晉朝的軍士。苻堅面容失色，誤認為是晉軍；破釜沉舟指的是在巨鹿之戰(zhàn)中，項羽為了表示他有進無退、一