6我參與 我奉獻(xiàn) 第一課時 說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級下冊統(tǒng)編版

6我參與我奉獻(xiàn)第一課時說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級下冊統(tǒng)編版課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《道德與法治》五年級下冊統(tǒng)編版中的“我參與我奉獻(xiàn)”第一課時。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課主要圍繞“參與”和“奉獻(xiàn)”兩個主題展開，與學(xué)生在日常生活中所學(xué)的團(tuán)隊合作、關(guān)愛他人等道德觀念相聯(lián)系，有助于學(xué)生將所學(xué)知識運(yùn)用到實際生活中。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生樹立集體主義觀念，增強(qiáng)社會責(zé)任感。

2.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、樂于奉獻(xiàn)的品質(zhì)，提升團(tuán)隊合作能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生積極參與社會活動，提高實踐能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-明確“參與”和“奉獻(xiàn)”的含義及其在個人成長和社會發(fā)展中的作用。

-通過案例分析，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到參與社會活動、奉獻(xiàn)社會的重要性。

-舉例：通過講述志愿者服務(wù)、社區(qū)活動等實例，讓學(xué)生理解參與和奉獻(xiàn)的具體表現(xiàn)。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-理解集體主義觀念在現(xiàn)代社會中的意義，以及如何將其與個人利益相結(jié)合。

-培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、樂于奉獻(xiàn)的品質(zhì)，并能在日常生活中體現(xiàn)出來。

-舉例：通過角色扮演、小組討論等方式，幫助學(xué)生理解集體主義觀念，并學(xué)會在實際生活中關(guān)愛他人，如幫助同學(xué)、參與環(huán)保活動等。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合案例，生動講解“參與”和“奉獻(xiàn)”的概念及其重要性。

2.討論法：組織學(xué)生分組討論，分享個人參與社會活動的經(jīng)歷，增強(qiáng)互動和思考。

3.角色扮演：通過模擬不同社會角色，讓學(xué)生體驗不同情境下的參與和奉獻(xiàn)行為。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用圖片、視頻等多媒體資源，直觀展示參與和奉獻(xiàn)的實例。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用互動教學(xué)軟件，設(shè)計游戲和任務(wù)，激發(fā)學(xué)生參與熱情。

3.課堂活動：設(shè)計小組合作活動，讓學(xué)生在實踐中體驗參與和奉獻(xiàn)的價值。五、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過提問：“同學(xué)們，你們在生活中遇到過需要幫助的情況嗎？你們是如何做的？”來引發(fā)學(xué)生的思考。

-教師展示一組關(guān)于志愿者服務(wù)、社區(qū)活動的圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注這些行為背后的意義。

-引出課題：“今天，我們就來學(xué)習(xí)《我參與我奉獻(xiàn)》這一課，了解參與和奉獻(xiàn)的重要性?！?/p>

2.講授新知（20分鐘）

-教師講解“參與”和“奉獻(xiàn)”的定義，通過舉例說明它們在個人成長和社會發(fā)展中的作用。

-通過多媒體展示不同社會角色參與和奉獻(xiàn)的案例，如環(huán)?；顒?、公益活動等。

-組織學(xué)生討論：如果自己遇到類似情況，會如何選擇參與和奉獻(xiàn)？

-教師總結(jié)：參與和奉獻(xiàn)不僅能幫助他人，也能提升自己的社會責(zé)任感和幸福感。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組活動：學(xué)生分成小組，討論并設(shè)計一個簡單的社區(qū)服務(wù)活動方案。

-每組派代表分享方案，其他小組提出改進(jìn)意見。

-教師點(diǎn)評，強(qiáng)調(diào)方案的實際可行性和參與、奉獻(xiàn)的精神。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)參與和奉獻(xiàn)的重要性。

-學(xué)生分享自己在課堂活動中的收獲和感悟。

-教師總結(jié)：每個人都可以通過自己的方式參與和奉獻(xiàn)，共同創(chuàng)造美好的社會。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-教師布置作業(yè)：回家后，嘗試為家人做一件小事，體現(xiàn)參與和奉獻(xiàn)的精神。

-學(xué)生記錄下自己的行為，下節(jié)課分享給同學(xué)。

-教師提醒：作業(yè)完成后，請認(rèn)真思考參與和奉獻(xiàn)的意義，準(zhǔn)備下節(jié)課的討論。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《志愿者行動的故事》：介紹不同年齡、不同職業(yè)的志愿者如何通過自己的行動改變社會。

-《社區(qū)服務(wù)手冊》：詳細(xì)描述社區(qū)服務(wù)的種類、流程以及如何組織一次成功的社區(qū)活動。

-《環(huán)保小竅門》：分享日常生活中可以實踐的環(huán)保小方法，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，關(guān)愛環(huán)境。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以選擇閱讀上述拓展閱讀材料，了解更多的參與和奉獻(xiàn)的實例。

-學(xué)生可以調(diào)查自己所在社區(qū)的服務(wù)項目，了解社區(qū)服務(wù)的現(xiàn)狀和需求。

-學(xué)生可以設(shè)計一個簡單的社區(qū)服務(wù)活動，并撰寫活動策劃書，鍛煉自己的組織能力和策劃能力。

-學(xué)生可以邀請家長或社區(qū)工作人員參與課堂討論，分享他們的經(jīng)驗和看法。

-學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)或圖書館資源，了解國內(nèi)外參與和奉獻(xiàn)的先進(jìn)案例，拓寬視野。

3.知識點(diǎn)全面拓展：

-社會責(zé)任感的培養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生可以認(rèn)識到社會責(zé)任感的重要性，并學(xué)會如何在日常生活中體現(xiàn)。

-集體主義觀念的實踐：學(xué)生可以通過參與社區(qū)服務(wù)，體驗到集體主義的力量，并學(xué)會與他人合作。

-環(huán)保意識的提升：通過學(xué)習(xí)環(huán)保小竅門，學(xué)生可以學(xué)會如何在日常生活中保護(hù)環(huán)境，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

-公益活動的組織與實施：學(xué)生可以學(xué)習(xí)如何策劃和實施公益活動，提升自己的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)力。

4.實用性強(qiáng)的實踐活動：

-學(xué)生可以參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)的志愿服務(wù)活動，如環(huán)保清潔、關(guān)愛老人等。

-學(xué)生可以組織一次校園公益活動，如義賣、捐贈等，為需要幫助的人提供幫助。

-學(xué)生可以嘗試設(shè)計一個社區(qū)服務(wù)項目，如社區(qū)圖書館、環(huán)保宣傳等，提升社區(qū)服務(wù)水平。

-學(xué)生可以參與社區(qū)共建活動，如社區(qū)綠化、社區(qū)文化活動等，促進(jìn)社區(qū)和諧發(fā)展。七、反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例教學(xué)：在講授“我參與我奉獻(xiàn)”這一課時，我嘗試通過真實的案例來引導(dǎo)學(xué)生理解參與和奉獻(xiàn)的意義。例如，我使用了當(dāng)?shù)刂驹刚叻?wù)的案例，讓學(xué)生看到身邊人的奉獻(xiàn)精神，這樣的教學(xué)方法激發(fā)了學(xué)生的興趣，也讓他們更加貼近生活。

2.角色扮演活動：在課堂中，我設(shè)計了角色扮演的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生扮演不同的社會角色，體驗不同情境下的參與和奉獻(xiàn)。這種互動式教學(xué)不僅讓學(xué)生積極參與，還幫助他們更好地理解了抽象的概念。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：雖然我嘗試了多種教學(xué)方法，但在實際操作中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對角色扮演和討論環(huán)節(jié)的參與度不高，這可能是因為他們對某些話題不感興趣或者缺乏自信。

2.教學(xué)內(nèi)容與實際生活脫節(jié)：在講解參與和奉獻(xiàn)的意義時，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生難以將理論聯(lián)系到實際生活中，這可能是因為教學(xué)內(nèi)容過于抽象，缺乏具體的實例。

3.評價方式單一：我主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，這種評價方式可能無法全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我計劃在未來的教學(xué)中增加更多互動環(huán)節(jié)，比如設(shè)置小組競賽，鼓勵學(xué)生積極參與討論和活動。同時，我會嘗試引入更多貼近學(xué)生生活的案例，激發(fā)他們的興趣。

2.豐富教學(xué)內(nèi)容：我會努力將教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的實際生活相結(jié)合，通過實際案例和實踐活動，讓學(xué)生更加直觀地理解參