2023三年級(jí)英語下冊(cè) Module 3 Unit 2 I Don't Like Riding My Bike說課稿2 外研版(三起)_第1頁
2023三年級(jí)英語下冊(cè) Module 3 Unit 2 I Don't Like Riding My Bike說課稿2 外研版(三起)_第2頁
2023三年級(jí)英語下冊(cè) Module 3 Unit 2 I Don't Like Riding My Bike說課稿2 外研版(三起)_第3頁
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文檔簡(jiǎn)介

2023三年級(jí)英語下冊(cè)Module3Unit2IDon'tLikeRidingMyBike說課稿2外研版(三起)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課設(shè)計(jì)以三年級(jí)英語下冊(cè)Module3Unit2IDon'tLikeRidingMyBike為主要內(nèi)容,旨在通過情境創(chuàng)設(shè)和任務(wù)驅(qū)動(dòng),幫助學(xué)生鞏固詞匯和句型,提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。通過歌曲、游戲等教學(xué)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課圍繞核心素養(yǎng)目標(biāo),旨在培養(yǎng)學(xué)生以下能力:1.文化意識(shí):通過學(xué)習(xí)與日常生活相關(guān)的英語詞匯和句型,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)不同文化的理解和尊重;2.語言能力:通過聽說讀寫活動(dòng),提高學(xué)生的英語聽說讀寫技能,特別是口語表達(dá)和聽力理解能力;3.學(xué)習(xí)能力:通過自主學(xué)習(xí)策略和合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力;4.價(jià)值觀:通過學(xué)習(xí)健康生活方式的相關(guān)內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀,關(guān)注身體健康。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn),

①詞匯教學(xué):正確發(fā)音和使用新詞匯,如“riding”、“bike”、“l(fā)ike”等,以及短語“Idon'tlike...”的運(yùn)用。

②句型教學(xué):熟練掌握“Idon'tlikeridingmybike.”的句型結(jié)構(gòu),并能靈活運(yùn)用類似句型表達(dá)個(gè)人喜好。

2.教學(xué)難點(diǎn),

①語音語調(diào):學(xué)生能夠準(zhǔn)確模仿并正確發(fā)音新單詞和句型,特別是重音和節(jié)奏。

②情境理解:學(xué)生能夠理解并參與到描述日?;顒?dòng)的情境中,將英語與實(shí)際生活相聯(lián)系。

③表達(dá)應(yīng)用:學(xué)生在實(shí)際交流中能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型,表達(dá)自己的喜好和感受。教學(xué)方法與策略1.采用情境教學(xué)法,通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)的生活情境,如騎自行車的場(chǎng)景,幫助學(xué)生理解和記憶詞匯和句型。

2.結(jié)合游戲教學(xué)法,設(shè)計(jì)“我喜歡/不喜歡”的配對(duì)游戲,讓學(xué)生在游戲中練習(xí)新學(xué)句型。

3.運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)法,布置學(xué)生制作“我的興趣愛好”小卡片,鼓勵(lì)學(xué)生用所學(xué)英語表達(dá)自己的喜好。

4.利用多媒體教學(xué),通過圖片、視頻展示騎自行車的不同場(chǎng)景,豐富教學(xué)內(nèi)容,提高學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課(5分鐘)

-播放一段關(guān)于孩子們戶外活動(dòng)的視頻,引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考視頻中孩子們的活動(dòng)內(nèi)容。

-提問:“Whataretheydoing?”引導(dǎo)學(xué)生用英語描述視頻中的場(chǎng)景。

-引出本節(jié)課的主題:“IDon'tLikeRidingMyBike”,并簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2.講授新知(20分鐘)

-展示圖片或?qū)嵨镒孕熊?,引入新詞匯“bike”和“riding”。

-通過PPT或黑板板書,展示“Idon'tlike...”的句型結(jié)構(gòu),并給出例句。

-學(xué)生跟讀并模仿句型,教師糾正發(fā)音和語調(diào)。

-引導(dǎo)學(xué)生用新學(xué)的句型表達(dá)自己的喜好,如“Idon'tlike...”。

-進(jìn)行小組活動(dòng),讓學(xué)生用新句型互相提問,如“Doyoulikeridingyourbike?”

-通過角色扮演,讓學(xué)生在情境中運(yùn)用新句型進(jìn)行對(duì)話。

3.鞏固練習(xí)(10分鐘)

-設(shè)計(jì)“我喜歡/不喜歡”的配對(duì)游戲,將學(xué)生分成小組,每組抽取一張卡片,卡片上寫有活動(dòng)名稱,如“ridingabike”、“eatingicecream”等。

-學(xué)生根據(jù)卡片內(nèi)容,用“Idon'tlike...”的句型進(jìn)行表達(dá),并尋找與之配對(duì)的卡片。

-教師巡視指導(dǎo),糾正發(fā)音和句型錯(cuò)誤。

4.課堂小結(jié)(5分鐘)

-回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的新詞匯和句型,強(qiáng)調(diào)“Idon'tlike...”的用法。

-學(xué)生分享自己在本節(jié)課中學(xué)到的內(nèi)容,教師給予肯定和鼓勵(lì)。

5.作業(yè)布置(5分鐘)

-學(xué)生回家后,用英語寫一篇短文,描述自己不喜歡的一項(xiàng)活動(dòng),并說明原因。

-要求學(xué)生用“Idon'tlike...”的句型,并盡量使用本節(jié)課學(xué)習(xí)的新詞匯。

-提醒學(xué)生注意書寫規(guī)范和語法正確性。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

1.詞匯掌握:通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠正確發(fā)音和使用新詞匯,如“riding”、“bike”、“l(fā)ike”等,并能將這些詞匯自然地融入到日常對(duì)話中。

2.句型運(yùn)用:學(xué)生能夠熟練掌握“Idon'tlikeridingmybike.”的句型結(jié)構(gòu),并能在實(shí)際交流中靈活運(yùn)用類似句型表達(dá)自己的喜好和感受。

3.情境理解:學(xué)生在參與角色扮演和小組活動(dòng)中,能夠理解并參與到描述日常活動(dòng)的情境中,將英語與實(shí)際生活相聯(lián)系,提高了情境理解能力。

4.口語表達(dá)能力:通過課堂上的對(duì)話練習(xí)和游戲活動(dòng),學(xué)生的口語表達(dá)能力得到了顯著提高,能夠自信地用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。

5.自主學(xué)習(xí)能力:學(xué)生在完成任務(wù)型教學(xué)活動(dòng)中,學(xué)會(huì)了如何通過合作和自主學(xué)習(xí)來完成任務(wù),提高了自主學(xué)習(xí)能力。

6.情感態(tài)度:通過學(xué)習(xí)健康生活方式的相關(guān)內(nèi)容,學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到保持健康的重要性,培養(yǎng)了積極向上的情感態(tài)度。

7.語法知識(shí):學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,對(duì)英語語法知識(shí)有了更深入的理解,尤其是對(duì)否定句的構(gòu)成有了清晰的認(rèn)識(shí)。

8.文化意識(shí):通過學(xué)習(xí)與日常生活相關(guān)的英語詞匯和句型,學(xué)生能夠更好地理解和尊重不同文化,提高了文化意識(shí)。

9.團(tuán)隊(duì)合作能力:在小組活動(dòng)中,學(xué)生學(xué)會(huì)了如何與他人合作,共同完成任務(wù),提高了團(tuán)隊(duì)合作能力。

10.學(xué)習(xí)興趣:通過多樣化的教學(xué)活動(dòng)和生動(dòng)有趣的課堂氛圍,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到了激發(fā),為今后的英語學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。板書設(shè)計(jì)1.詞匯展示

①bike

②ride

③like

④don't

⑤I

2.句型結(jié)構(gòu)

①Idon'tlikeridingmybike.

②Doyoulikeridingyourbike?

3.語法要點(diǎn)

①否定句結(jié)構(gòu):主語+don't/doesn't+動(dòng)詞原形+賓語

②一般疑問句結(jié)構(gòu):Do/Does+主語+動(dòng)詞原形+賓語?

4.情境提示

①Ridingabike

②Playinggames

③Eatin

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