2024-2025學(xué)年九年級物理上冊 第十五章 電能與電功率 15.3 怎樣使用電器正常工作說課稿 （新版）粵教滬版

2024-2025學(xué)年九年級物理上冊第十五章電能與電功率15.3怎樣使用電器正常工作說課稿（新版）粵教滬版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具設(shè)計意圖本節(jié)課旨在通過講解電能與電功率的基礎(chǔ)知識，引導(dǎo)學(xué)生了解電器正常工作原理，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理知識解決實(shí)際問題的能力。通過具體實(shí)例分析，使學(xué)生掌握電器使用方法，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅實(shí)基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理知識解釋日常生活中的電現(xiàn)象。

2.提升學(xué)生分析電器工作原理和設(shè)計合理使用方案的能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力，培養(yǎng)安全用電意識。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在進(jìn)入九年級之前，已經(jīng)學(xué)習(xí)了電路的基本知識，包括電流、電壓和電阻等概念。此外，他們對簡單電路的連接和使用也有一定的了解。然而，對于電能和電功率的深入理解，以及如何根據(jù)電器功率選擇合適電路的知識點(diǎn)，可能還處于初步認(rèn)識階段。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

九年級學(xué)生對物理學(xué)科通常具有濃厚的興趣，尤其是在日常生活中能觀察到物理現(xiàn)象的背景下。他們具備一定的抽象思維能力，能夠理解電路中的基本概念。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能偏好通過實(shí)驗(yàn)操作來理解物理原理，而另一些學(xué)生則可能更傾向于通過理論學(xué)習(xí)來掌握知識。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)電能和電功率時，學(xué)生可能會遇到以下困難和挑戰(zhàn)：一是理解電能與電功率之間的關(guān)系，二是計算復(fù)雜電路中的功率分配，三是將理論知識應(yīng)用到實(shí)際電器選擇和電路設(shè)計中去。此外，學(xué)生可能對電路的安全性和效率問題感到困惑，需要教師通過實(shí)例和示范來幫助學(xué)生克服這些難題。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括粵教滬版九年級物理上冊教材和配套練習(xí)冊。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如家用電器功率對比圖、電功率計算公式動畫等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備萬用表、電燈泡、電阻、開關(guān)、導(dǎo)線等實(shí)驗(yàn)器材，確保其完整性和安全性，用于演示電器正常工作原理。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，安排實(shí)驗(yàn)操作臺，確保學(xué)生能夠方便地進(jìn)行討論和實(shí)驗(yàn)操作。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對電器正常工作原理的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們平時使用的電器是如何正常工作的呢？”

展示一些生活中常見的電器使用場景，如電燈、電視、電腦等，讓學(xué)生初步感受電器正常工作的重要性。

簡短介紹電器正常工作原理的基本概念，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.電器正常工作原理講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解電器正常工作原理的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解電器正常工作原理的定義，包括電流、電壓和電阻等基本概念。

詳細(xì)介紹電器正常工作的組成部分，如電源、電路、負(fù)載等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.電器案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解電器正常工作原理的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的家用電器案例進(jìn)行分析，如電風(fēng)扇、洗衣機(jī)、電冰箱等。

詳細(xì)介紹每個案例的電路連接、工作原理和功率計算，讓學(xué)生全面了解電器正常工作的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對生活的影響，以及如何通過合理使用電器來提高能源效率。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個家用電器進(jìn)行討論，分析其正常工作原理和節(jié)能方法。

小組內(nèi)討論該電器的工作原理、電路設(shè)計和可能存在的問題，并提出改進(jìn)建議。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對電器正常工作原理的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括電器的工作原理、電路設(shè)計和節(jié)能建議。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)電器正常工作原理的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括電器正常工作原理的基本概念、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)電器正常工作原理在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用和價值，鼓勵學(xué)生關(guān)注節(jié)能環(huán)保。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生回家觀察家中的電器，記錄其功率和使用時間，分析其能耗情況，并提出節(jié)能建議。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-電器工作原理的動畫演示：提供一些動畫資源，如電器內(nèi)部電路的動態(tài)展示，幫助學(xué)生直觀理解電流、電壓和電阻之間的關(guān)系。

-家用電器能耗對比表：收集不同類型家用電器的能耗數(shù)據(jù)，制作成對比表格，讓學(xué)生了解不同電器的能耗差異。

-電路設(shè)計原理圖庫：提供一些常見的電路設(shè)計原理圖，如串聯(lián)電路、并聯(lián)電路等，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)電路設(shè)計的基本方法。

-安全用電知識手冊：介紹安全用電的基本原則和注意事項(xiàng)，如防觸電、防短路等，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。

2.拓展建議：

-觀看科普視頻：推薦學(xué)生觀看與電器工作原理相關(guān)的科普視頻，如“電的世界”、“電路的奧秘”等，以增強(qiáng)對知識的直觀理解。

-家庭電路調(diào)查：鼓勵學(xué)生在家中調(diào)查家中的電器布局和電路設(shè)計，記錄下不同電器的功率和電壓，分析家庭電路的能耗情況。

-電路設(shè)計實(shí)踐：指導(dǎo)學(xué)生利用簡單的電路元件，如電池、電阻、燈泡等，設(shè)計并搭建簡單的電路，體驗(yàn)電路設(shè)計的過程。

-安全用電宣傳：組織學(xué)生參與安全用電宣傳活動，如制作宣傳海報、撰寫安全用電小貼士等，提高全校師生的安全用電意識。

-研究案例分享：收集一些實(shí)際案例，如節(jié)能改造、電器故障排查等，讓學(xué)生分析案例中的電路設(shè)計和節(jié)能措施，提高解決問題的能力。

-課外閱讀推薦：推薦學(xué)生閱讀與物理相關(guān)的科普書籍，如《物理的故事》、《電路的智慧》等，拓寬學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

-互動學(xué)習(xí)平臺：鼓勵學(xué)生利用在線學(xué)習(xí)平臺，如教育網(wǎng)站、論壇等，參與討論和交流，分享學(xué)習(xí)心得，共同進(jìn)步。板書設(shè)計①電能的定義與單位

-電能：電流做功所消耗的能量

-單位：焦耳（J）

②電功率的概念與公式

-電功率：單位時間內(nèi)電流做功的多少

-公式：P=W/t或P=UI

③電器正常工作的條件

-電壓匹配：電器工作電壓與電源電壓一致

-電流限制：電流不超過電器額定電流

-電路完整：電路連接正確，無短路或斷路

④電器功率的選擇

-根據(jù)