2024年爭做時代好少年教案

2024年爭做時代好少年教案

爭做時代好少年教案模板（通用6篇）1

教學內(nèi)容：

爭做"四常新人

教學目標：

一、知識目標

1、明白什么是"四德"

2、知道為什么要做"四德"新人

二、能力目標

知道怎么做才算是“四德"新人

三、情感目標

學會做人，明白做事，懂得感恩，回饋社會

教學重難點：

重點：

1、什么是"四德"；

2、為什么要做"四德"新人。

難點：

我們要怎么做才算是“四德"新人

教學準備：

PPT課件《爭做"四德"新人倡議書》

教學過程：

一、溫習"四有"新人內(nèi)容

二、學習"四德"

1、什么是"四德"

指出，要推動社會主義文化的發(fā)展和繁榮，必須"大力弘揚愛國主義、集體主義、社會主義

思想，以增強誠信意識為重點，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設"。把社會

公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德的“四德"建設提到事關和諧文化建設的戰(zhàn)略高度，具有

很強的針對性和指導性，為建設和諧文化指明了方向。

以"愛"為核心的社會公德；以"誠"為核心的職業(yè)道德；以"孝"為核心的家庭美德；以

"仁"為核心的個人品德；

2、社會公德

含義：指人們最低道德層次的在公共生活場所中應當遵守的基本的、起碼的行為準則。

基本內(nèi)容：文明和貌、助人為樂、

愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法。①在人與人之間關系的層面上，要做到文明禮貌、助

人為樂。②在人與社會關系的層面上，要做到爰護公物、遵紀守法。③在人與自然關系的層面

上，要保護環(huán)境。

3、職業(yè)道德含義：是指從事一定職業(yè)的人們以責、權、利的統(tǒng)一為基礎，具有自身職業(yè)

特征的行為準則和道德規(guī)范體系。

基本內(nèi)容：愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會首先，目只業(yè)道德的靈魂

是為人民服務。其次，職業(yè)道德的核心是愛崗敬業(yè)。

第三，職業(yè)道德的外在要求是誠實守信、辦事公道。

4、家庭美德

含義：指調(diào)節(jié)人們在家庭生活方面的關系和行為的道德規(guī)范體系。

基本內(nèi)容：男女平等、夫妻和陛、尊老爰幼、勤儉持家、鄰里團結

5、個人品德

含義：是一定社會的道德原則、規(guī)范在個人身上的體現(xiàn)和凝結，是在處理個人與他人、個人

與社會關系的一系列行為中所表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的特征和傾向

基本內(nèi)容：正直善良、刻苦勤奮、自強自立、克己奉公、見義勇為。

三、作為中學生的我們該怎么做？

1、彳亍動坐臥姿勢端莊、優(yōu)美

2、儀表端莊，女生不化妝，不佩戴首飾。男生著裝美而不俗，新而不怪。

3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。不隨地吐痰,不亂扔果皮、紙屑。

4、舉止文明，反對賭博、封建迷信等活動。

5、帶頭參加有益的文娛活動。

6、防止不利于身心健康的利誘腐蝕，做到自尊、自重、自愛。

7、遇到外賓,不卑不亢，注意維護國家榮譽。

對人談話要落落大方，彬彬有禮，語言要親切、和藹。

8、謙恭有禮，敬老愛幼。

10、尊重老師，虛心'接受老師的批評指正。

11、不欺負年幼體弱的同學，不開無益的'玩笑。發(fā)現(xiàn)有打架苗頭要主動制止并匯報老師。

12、學會接待客人的一般禮節(jié)，與鄰里談話不說庸俗的話。

13、學會尊重人，不拆看他人信件，不偷看他人日記。

14、不隨意打斷別人的講話，不打攪他人學習、工作和休息，妨礙別人要道歉。

15、要守時守信。

16、升國旗、奏（唱）國歌要肅立、脫帽，行隊禮。

17、遵守學校紀律，不在樓道、樓梯上追逐打鬧。不翻x墻，聚眾斗毆。

18、借閱書刊要按時歸還，損壞要賠償。不折頁、不撕書、不亂畫涂抹，不把書報私自帶

回家。

19、按時上課，珍惜時間，尊重老師的勞動。

20、專心聽講，積極動腦。上:果時精神飽滿，不打瞌睡，提高聽課效率。

21、先預習后聽講;先復習后寫作業(yè);先獨立思考后請教別人。

22、月艮從學校管理，嚴格要求自己,勇于同各種不良現(xiàn)象做斗爭。

23、集會時按指定地點就坐，聽報告時不看書報、不聊天、不做小動作。報告結束時要熱

情鼓掌。

24、生活有規(guī)律，按時作息，注意自己的生物鐘。

25、主動參加家務勞動，并開動腦經(jīng),提高勞動效率。

26、尊重父母的勞動，尊重勞動人民，學習勞動人民勤儉節(jié)約的好品質。

27、主動關心、照顧長輩。主動愛護、幫助幼小。

28、未經(jīng)家長同意不許把家中貴重東西拿出去。未經(jīng)家中同意不許在外留宿，也不準留同

學在家住宿。

29、月縱長輩管教，不做傷害長輩感情的事。

30、自覺遵守交通規(guī)則，不論有無交通民警和交通信號燈指揮都要遵守交通規(guī)則。

31、乘車時主動給他人讓座。主動照顧有困難的人。

32、在商店不亂動商品、陳設，挑選商品后如不買要向營業(yè)員表示歉意。

33、看到破壞公物和破壞公共衛(wèi)生的現(xiàn)象要主動勸阻。

34、敢于和社會上的不良現(xiàn)象做斗爭，斗爭方法要巧妙，以不傷害自己為前提。

35、要積極參加植樹造林、奉獻愛心等公益活動。

四、宣讀《爭做"四德"新人倡議書》

爭做時代好少年教案模板（通用6篇）2

通過教育使學生更加明確的認識到“明禮誠信"是做人的基本原則努力做一個優(yōu)良品質的

文明中學生。

通過學生自己主持活動、提出問題、表演小品、發(fā)表見解、提出倡議等自省形式，使學生自

己感觸并參與的手段，達到明禮誠信教育的目的。

略

七年級10班級教室。

創(chuàng)建文明校園，爭做文明學生

1、提前布置主題班會內(nèi)容，叫同學們收集有關"文明"的材料。

2、叫同學們結合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準備。

3、安排兩位同學準備小品《碰撞以后》。

1、主持人：

尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好！今天我班在這里開展"創(chuàng)建文明校園，爭做文明

學生”主題班會，希望大家相互配合，積極發(fā)言。下面班會正式開始。

從踏進這個校園開始，每天我們呼吸著新鮮的空氣，采擷著知識的花粉。多少個清晨，老師

的身賬朦朧在乳白色的薄霧中，為校園，為我們默默辛勤地耕耘著。我們不應該只聽著老師的箴

言，文明校園需要每個人的努力來創(chuàng)建，需要我們做文明的中學生，在良好的言行下為學校增光

添彩。那么我想問大家，你們文明嗎？到底什么是文明，我們就先來談談我們身邊存在著有哪些

不文明的現(xiàn)象。

2、同學們各抒己見，自由發(fā)言。

同學們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴重，扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是

走著，吃著，吐著，扔著，特別是有些女同學大口大口吃著東西，邊走邊吃邊扔邊吐，看看樓梯、

樓道、階梯教室，有的同學上課吃瓜子，好吃到了極點。還有的同學隨地吐痰，還帶伴奏的，教

室里，課桌下,鼻涕到處抹。

我們身邊破壞公共財物也十分嚴重，舉兩個例子，班上的勞動工具領回來不到兩天就已經(jīng)四

分五裂了，還有很多同學的課桌都畫了“大花臉”。（一些同學默不作聲）還有一些欺負弱者或

弱勢群體的，同情弱者是人之常情，但有的‘同學以大欺小，以強凌弱，特別是欺負那些弱者，

甚至亂起綽號，以別人的殘疾來取笑。

3、主持人：剛才同學們說的這些都是大家平時經(jīng)?？吹降牟晃拿鞯默F(xiàn)象，并且這些都是要

不得的。

4、小品表演《碰撞以后》

第一場：兩位同學，其中A站在窗前欣賞校園風景，悠閑得很。B走過身旁時，正好A轉

身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。此時，班長瞧見，批評雙方，才得以和解。

5、主持人：在日常生活中，類似這種因小事而導致事態(tài)擴大的事件時有發(fā)生。這既有損

于自己的形象，又損害了集體的榮譽。如果他們硒以后，采取另一和方式，又會是如何呢?

請大家看第二場。

第二場：A碰撞B后，A先微笑地說："對不起！"B再微笑地說：毆關系！“未詢0解。

6、主持人：小品《蒯i以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場,雙方采用了微笑的

表情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛，可見我們?nèi)粘Ｉ钪械摹拔⑿?和"文明禮貌"是何等

的重要。那么，我們?nèi)绾巫鲆粋€文明的學生呢？同學們討論、發(fā)言：

文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要罵人，不講臟話，不放野活，不起綽號，不亂吐，

管好你的腳，不要亂走、亂踢、舌斕、舌LK,管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別

人的東西，不要打人，不要損壞公共財物,不要亂采亂摘。

做文明中學生人人從我做起。如果我們每個人都做文明人，我們的學校就會成為名符其實的

文明學校，我們不僅要做文明人，做有教養(yǎng)的人，做別人稱道的人，做受人尊敬的人，還要敢于

同不文明人做斗爭，幫助不文明人改正不文明行為。

表里一致，做一個內(nèi)秀外美的中學生。

7、主持人：下面我們請班主任做總結。

8、班主任總結

同學們，我們每個人在這里上學，者隋一個追求,都有一個志向，都有一個理想，如果說實

驗中學是一片沃土的話，我們要借著這片沃土收獲成功的果實，實現(xiàn)我優(yōu)的追求；如果說實驗中

學是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登知識的山峰，實現(xiàn)我們的志向；如果說實驗中學是

一只雄鷹的話，那她會承載著我們的希望，幫助每一個人實現(xiàn)心中的理想。

同學們要做一個文明的人，一個誠實的人，一個守紀的人，做一名文明的中學生，為學校做

一點事，為班級爭一點榮譽，學自己樹立良好的形象。學校是我們?nèi)松鸩降牡胤?，理想的種子

已經(jīng)在這里播種，沉甸甸的果實等待著我們?nèi)ナ斋@……這里有青春的夢想，有未來的呼喚。所以，

讓我用文明的中學生形象，用心中熾熱的愛來歌頌她，贊美她吧！

9、我代表班委會向大家發(fā)起倡議：

親愛的同學們：

為了“建文明校園，做文明學生"，我們呼吁大家把“建文明校園，做文明學生”當做自己

的責任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從你身旁點滴小事開始，時刻緊記我們的口號：人人講文明

進步，從改掉一個不良習慣做起！在此，由班委倡議：

(1)、愛校愛班愛自己，說文明的話，做文明的事，努力塑造文明的中學生形象。

(2)、以校為家，愛護公共設施，絕不損壞公物。

(3)、遵守校規(guī)校紀，維護正常的校園秩序。

(4)、戒除抽煙酗酒，嚴于律己，勇于律人。

(5)、服飾整潔大方，不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物。

(6)、男女同學，自尊自愛，正常交往，舉止文明，言行得體。

同學們，讓我們提高認識、嚴守校紀、去除陋習、樹立新風。以文明人的行為爭創(chuàng)文明學校！

請記住我們的目標吧一建設文明校園，爭做文明學生。

爭做時代好少年教案模板(通用6篇)3

為了使全班同學進一步了解、理解新的《小學生日常行為規(guī)范》要求，增強班級凝聚力，使

學生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動，做一個遵規(guī)守紀、誠實守信、勤奮向上的小學生。

以學生學習行為規(guī)范為中心，通過奏唱班歌、生活實例窺探、彳亍規(guī)討論交流、文明倡議書簽

名等一系列程序活動對本班學生進行行為規(guī)范教育。

注重人人參與，講究活動秩序，聯(lián)系實際。

班長文藝委員

XX班

一?奏唱班歌

二.由生活中的點滴談起

三、《是對還是錯》

（讓學生做幾道行為規(guī)范方面的判斷題）

四：《比劃猜猜猜》

為讓孩子們輕松一下玩一個小游戲

五.答題競賽：（全體同學參與，贏取小獎品）

以答題競賽的形式加深孩子們對日常行為規(guī)范的印象。

六.再談啟發(fā)

七、倡議書簽名

八班主任總結：希望我們?nèi)w同學通過這次活動，牢記《小學生日常行為規(guī)范》的要求，并

把"規(guī)范"變?yōu)樽约鹤杂X的行動，力爭在學校做一名遵規(guī)守紀的好學生，在家做一名好孩子，在

社會上做一名好公民。

"爭做文明小學生”倡議書

同學們：

良好的行為影響你的一生，如果播種行為，收獲的是習慣，播種習慣，收獲的是性格，那么

播種性格，收獲的將是人生。為了克服不良習慣，養(yǎng)成良好習慣，我們班委會發(fā)出如下倡議：

①課堂有紀律，認真聽講，做好筆記，不頂撞老師

②課間有秩序，不喧嘩打鬧

③語言有禮貌，不講臟話,語氣和藹

④穿著得體，不盲目追求時尚

⑤心中有他人，不自私，多為他人著想

⑥后進生有進步,要不甘落后，奮起直追

⑦講究衛(wèi)生，地上無痰跡、紙屑，墻上無污痕，桌上無刻劃，門窗無破損

⑧勤儉節(jié)約，不浪費水電資源，發(fā)揚刻苦耐勞的精神

爭做文明的小學生

一、班課課題：爭做文明的小學生

二、本課目的：培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德

修養(yǎng)，做一個講文明守公德的好學生。

三、本課形式：唱歌、朗誦、背誦等

四、過程設計

1、一學生講《孔融讓梨》的故事。

2、班主任：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》

等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學生，更不能忘記傳統(tǒng)，應該力爭做一個講

文明、懂禮貌的好學生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。

3、中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，對于我們4浮生，《小學生

守則》、《小學生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。誰來說一說。

小組派代表進行交流。

4、講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話

文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢？

5、《日常文明用語介紹》請、謝謝、對不起、不客氣、早上好……(指名說一說)。

6、友情

提示：

互相查一查：

(1)班級里的小朋友有哪些不文明的舉止？

(2)宿舍里，哪些小朋友不講文明？

(3)家庭中會出現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象？

(4)學校、家庭、社會最突出的不文明的行為有哪些？

爭做時代好少年教案模板(通用6篇)4

一、背景分析

現(xiàn)在的孩子在家嬌生慣養(yǎng)，唯我獨尊，個性中暴露出自私人性、以自我為中心的不良傾向，

他們在集體中不懂得謙讓，言行上不講文明，為此對學生進行文明禮貌教育，讓學生從小講文明

禮貌，勢在必行。

二、血叫

根據(jù)中年級孩子的特點，本著以學生為主體的教育理念，把文明禮貌的內(nèi)容穿插到小品I、歌

曲和兒歌之中，讓學生自主探究,讓學生在輕松快樂的氣氛中受到情趣的熏陶和品德教育。

三、班會目標：

1、讓學生認識講文明、懂禮貌的重要性。

2、引導學生養(yǎng)成講文明懂禮貌的良好習慣。

四、活動準備

1、會前布置學生圍繞主題廣收材料，如：兒歌、小品等。

2、指導學生根據(jù)材料編排。

3、光榮花若干個。

五、活動形式：

通過唱、講、演、誦等形式，激發(fā)學生參與的興趣，豐富內(nèi)容，突出主題。

六、活動過程：

（一）主持人上場組織活動：

合：

老師們，同學們，大家好！

盧xx:現(xiàn)在我宣布：三年級《爭做文明的小學生》主題班會正式開始。

王x:春風吹，陽光照。

盧XX:一個燦爛的日子，陽光灑滿大地。

王X：語言美，行為美，

盧XX：尊師長愛同學。

合：讓我們從小講文明，懂禮貌！

盧xx:首先，我們大家共同演唱一首歌曲《咱們從小講禮貌》。

（二）學生共同演唱《咱們從小講禮貌》。

王x:剛才，這首好聽的歌唱的是什么內(nèi)容？

生：告訴我們從小講禮貌。

盧xx:大家說得真好，這首歌就是告訴我們從小要做個講文明、懂禮貌的好孩子，文明是

一種美德，是人生一筆寶貴的財富，文明是一塊金子，擁有的人，一生都會閃閃發(fā)光。今天班會

的主題就是：爭做文明的小學生。

（三）王X:要想成為一名文明的小學生，在日常生活中我們應該怎樣做呢？

生：不打架、不罵人、不亂扔垃圾、不隨地吐痰、講話用文明語言、尊敬老師、孝敬父母,

不在墻上亂寫亂畫，認真做好值日等。

盧XX:是的，要想成為文明小學生，必須做到語言美、行為美、心靈美。同時，我們不光

在家做文明孩子，在學校做文明學生，還要在社會上做文明小公民，這樣才是一名名副其實的文

明小學生。

（四）才藝展示：

1、王X:下面請聽聽我們班的同學對文明禮儀的體會吧!請聽文明禮貌詩朗誦《神奇的字》。

盧xx:同學們，聽了剛才的詩朗誦，你知道那神奇的字是什么了嗎?（請、謝謝、對不起）

王x:在生活中，只要你用上這些神奇的字，你就會發(fā)現(xiàn)，我們的生活變得分外甜美！

2、盧xx:下面請看小品，看小品中的同學那些地方做得好?哪些地方做得不好?我們應該怎

樣幫助他們？

①王x:請欣賞第一個小品《亂扔垃圾》。

情景:一個小學生隨手把垃圾扔在地上，后面追上來一個小學生，幫他撿起來，并批評了他。

盧xx:這兩位同學誰做得好?選做得不好?做得好的我們獎勵他一朵紅花，做得不好的我們

幫幫他。

生：前面的同學做得不好，他破壞環(huán)境衛(wèi)生，他的行為不文明。

王x:是啊!地球是我們的家，美化靠大家，我們都是這個家的小主人，我們都應該愛這個

家，對嗎?（對!）那么，經(jīng)過我們大家的幫助，我們來看看剛才那個亂扔垃圾的同學知道怎么做了

嗎？

兩個同學繼續(xù)表演：把垃圾扔到垃圾桶里。

盧XX:你們看，在我們大家的幫助下，這位同學改正了自己的錯誤，今后他一定會做一個

文明的4浮生。

②王x:請欣賞第二個小品《見到老師不打招呼》。

情景：老師在前面走，兩個學生低頭跑過去，假裝沒看見。

盧xx:剛才這兩位同學的做法對嗎?為什么？

生：這兩個同學的做法不對，老師每天給我們上課，關心我們，我們應該尊敬老師，見到老

師主動打招呼，這才是文明的行為。

盧xx:聽了同學們的話，你們兩個有什么感受嗎？

兩個學生承認錯誤。

盧xx:你們看，老師又走過來了！

兩個學生上前給老師行禮問好。

③王X:請欣賞第三個小品《欺負小同學》。

情景：兩個同學打逗，故意撞倒小同學。

盧XX:這兩位同學的做法對嗎?你想怎樣幫助他們？

生：下課不能亂跑。這是不文明的，也不安全。

生：我們應該關心愛護小同學，如果把小同學撞倒了，應該立刻把小同學扶起來，并向他道

歉。

王x:剛才那兩位同學聽到你們的聲音了，決心改正錯誤?？矗麄冇謥砹?！

兩個同學向撞到的小同學道歉。

盧xx:這兩位同學知錯就改，他們還是好孩子。

④王x:請欣賞第四個小品《乘車搶座位》。

情景：兩個同學和一個老爺爺爭搶座位。

王X:誰能把這兩個同學做錯的地方指出來？

生：他們不按順序上車，是不文明的。

生：他們不尊老愛幼，是不文明的。

盧XX：尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們小學生從小就應該具有尊老愛幼的好品

質。現(xiàn)在，讓我們用這首《謙讓歌》來幫幫他們。

好孩子，講謙讓，好處方便我不搶。學習孔融把梨讓，學習黃香孝爹娘，從小就有高風尚，

人人夸我真叫棒。

老師：現(xiàn)在，我扮演記者，來采訪采訪剛才那兩位和老爺爺搶座位的同學。

老師：兩位同學，你們好!我想采訪一下,通過大家的幫助，你們認識到自己的錯誤了嗎?（學

生回答：認識到了）

真巧呀!看，那位老爺爺又來等車了，你們該怎樣做呢？

兩位同學繼續(xù)表演：扶老爺爺上車。

王x:在我們大家的幫助下，這兩位同學懂得尊老愛幼了，我們真替他們高興呀！

盧xx:同學們，我們中國是文明古國，有著五千年的文明史，有很多古人在文明禮儀上，

給我們做出了表率，下面，請同學講幾個小故事。

（五）講故事：

1、王x:首先，請聽郭春秀同學給大家?guī)淼男」适拢骸犊兹谧尷妗贰?/p>

一學生講《孔融讓梨》的故事。

2、盧xx:我們班的劉悅同學給大家?guī)砹艘粋€古人孝敬父母的故事《黃香溫席》，請欣賞。

一學生講《黃香溫席》的故事。

3、盧xx:中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》

《黃香溫席》等許多歷史小故事至今仍深深教育著我們。我們作為小學生，更不能忘記這些優(yōu)良

傳統(tǒng)，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓良好的彳亍為規(guī)范伴我們每一天。

王X:今天，老師也給大家?guī)砹艘粋€小故事，講的是古人尊敬老師的故事，請欣賞。

4、老師講《程門立雪》的故事。

盧xx:古人為我們做出了榜樣，我們二十一世紀的4浮生怎能落后呢?下面我們考查一下,

看看，關于文明禮儀方面，你們知道多少？

（六）規(guī)范知識搶答：

王x:現(xiàn)在，我們進行規(guī)范知識搶答，請聽題：

1、別人幫助你時，你要說：謝謝。

2、不/如心踩到別人時，你要說：對不起。

3、人家向你道歉時，你要說：沒關系。

4、客人來到我家時，你要說：請進。

5、放學了，你要和老師、同學說：再見。

6、在校園里見到老師，你要說：老師，您好。

老師：看來大家都知道這些日常文明禮貌用語，我希望同學們能夠按照《小學生日常行為規(guī)

范》中要求的另瞬去做，人人做一個講文明、懂禮貌的小學生。

（七）王x:下面請同學們欣賞郭鄭偉、王雙杰給大家?guī)淼摹段拿鞫Y儀快板》。

（八）王x:同學們，我們在生活中，經(jīng)常會看到一些不文明的現(xiàn)象。下面請同學們說說你見

到的不文明現(xiàn)象，當你看到這些現(xiàn)象時，你會怎么做呢？

學生發(fā)言。

（九）老師送文明寄語

1、陽光照亮世界，文明凈化心靈。

2、文明的集體和諧，文明的國家強大。

3、習慣改變命運，文明改變形象。

（十）總結:

老師：同學們，其實文明就在我們身邊,就像公益廣告中說的刃瞭，有時離我們只有『之

遙，有時只有一張紙的厚度，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，人人爭做文明的小學生。

王x:現(xiàn)在，讓我們一起拍手說《文明禮儀拍手歌》，讓文明禮儀扎根在我們心中。

文明禮儀拍手歌

你拍一，我拍一，文明禮儀記在心；

你拍二，我拍二，同學團結又友愛；

你拍三，我拍三，禮貌用語記心間；

你拍四，我拍四，清潔衛(wèi)生作值日；

你拍五，我拍五，關心集體孝父母；

你拍六，我拍六，愛護公物保環(huán)境；

你拍七，我拍七，互幫互助爭第一；

你拍八，我拍八，尊敬師長人人夸；

你拍九，我拍九，文明用語不離口；

你拍十，我拍十，爭做文明小天使！

主持人合：文明福的好習慣已經(jīng)在我們班悄悄形成了，讓這支花繼續(xù)在我們班開放吧！

王X：請欣賞《歌聲與微笑》。

結束語：

王x:是啊，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。

盧xx:你給別人一份溫暖,別人給你快樂無限。

王X:你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。

盧XX:你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。

主持人合：我們是祖國的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭做文明的小學生。

王x:現(xiàn)在，我宣布三年級《爭做文明的小學生》主題班會圓滿結束！

主持人合：謝謝大家！

爭做時代好少年教案模板（通用6篇）5

活動時間：

20xx年4月11日第七節(jié)課

活動地點：

三（3）班教室

活動主題：

爭做文明未LtS學生

活動目的：

1、通過文明禮貌主題班會課，使學生對文明禮貌有更明確的認識，體會到文明的重要性。

2、培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明禮貌修養(yǎng)。

3、人人爭做講文明，講禮貌的好學生。

活動對象：

三（3）班全體學生

活動準備：

1、班干暗屣前三天給同學們通知班會的內(nèi)容和要求，每人預先想好發(fā)言內(nèi)容。

2、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。搜集文明禮貌兒歌、歌曲、故事。

3、布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明、講未砥方面的節(jié)目。

4、選出主持人進行培訓。

5.選定扮演審判長、被告、證人等角色的學生，并進行排練。

6、準備教室布置，書寫主題詞：爭做文明禮貌學生

7、法庭環(huán)境布置

8、會議記錄：教師。

主持人：張葉娟曹建軍

主題班會活動過程：

(-)導入主題。

活動對象：全班同學

1、同學們，下午好！今天這節(jié)班會課的主題是爭做文明禮貌學生。

2、主持人合：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代

的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng),應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開

心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《爭做文明禮儀貌學生》主題班會現(xiàn)在開始。

(二)在校文明禮貌

主持人：同學們，我們共同生活在這美麗的校園，共同學習。在這個大家庭中我們只有和諧

相處,團結互助，互相謙讓，才能生活的開心，這個大家庭就會越來越美好。下面誰來說說在校

園里該如何講究文明禮貌？

(1)小組討論、交流在校園里該如何講究文明禮貌？小組長記錄

(2)點學生自由發(fā)言。

(3)主持人小結。

是啊，在我們生活的校園里處處都要我們講究文明禮貌，希望同學仁在以后，能向你們剛剛

說的那樣，在校園里做一個講文明、懂禮貌的好學生。

（三）、在班內(nèi)文明禮貌的表現(xiàn)

主持人：剛剛我們討論了在校內(nèi)文明禮貌、那么在班上我們又應該注意哪些文明禮貌呢？現(xiàn)

在我們來當小記者來采訪一下各位同學。主要從以下幾個問題入手：（也可自由提問）

1、當上課你遲到了，你該怎么說？怎么做呢？當老師準許你進教室時你該怎么說？怎么做

呢？

2、當你要回答老師提出的問題時，你該怎么做？回答完問題當老師準許你坐下時你該怎么

說？

3、當你想向同學借筆時，你該怎么說？怎么做呢？

4、如果你不小心'碰掉了同學的文具盒，你該怎么辦？你的鉛筆盒被碰掉了，你生氣嗎？

（四）課間文明禮貌

1、主持人：剛剛我們通過采訪了解了許多在班上的文明禮貌的表現(xiàn)，那么我們在課間的時

候需不需要文明禮貌呢？下面我們一起來看一個有關課間文明禮貌的法庭審理案件。請同學們認

真看看完以后我要請同學們談一談感受。

2、模擬法庭開始。（請上相關同學表演）

3、表演完后點同學談感受

4、主持人（小結）：課后玩耍，說說笑笑，這本是一種休息，一種精神調(diào)節(jié)，但我們從今

天的這個小故事中可以得出的教訓是，開玩笑不可過分，要有節(jié)制。同時，同學相互之間的友愛、

關心和諒解也很重要。如果我們都有了這些美德，就可以避免許多矛盾和摩擦，天天生活在和睦

愉快的氣氛之中。通過今天的這個活動，我們既懂得了打人罵人的危害性，又了解了法庭審理的

一般程序。希望同學們在課間做個文明禮貌的人。

（五）總結本次班會

主持人：希望同學們能做一個講文明，講禮貌的中學生，讓文明禮貌之花在我們班級長盛不

衰。最后我們結合本次班會對學校班級文明禮貌做以下要求：

1.講話看對象、看場合，使用文明用語。

2.尊重別人的‘人格、宗教信仰和民族習慣。謙恭禮讓，敬老愛幼。

3.對全體教職工，見面行禮或主動問候?；卮鹄蠋焼栴}要起立。給老師提意見態(tài)度要誠懇。

4.同學間團結互助，正常交往，不用侮辱性綽號，不欺侮年幼體弱的同學，發(fā)生矛盾多做

自我批評。

5.不打斷別人的講話。不打擾他人學習、工作和休息。妨礙別人要道歉。

6.守信，與他人約會要按時到達，答應別人的事要按時做到，做不到要表示歉意，借他人

錢物要及時歸還。

7.做事要勇于認錯，虛心接受教師和同學們的批評教育，不頂插師長和同學，要說做一致，

不口是心非，有錯就改。

主持人：最后，有請班主任做此次主題班會的總結。

主持人："我想最后讓大家在我們學校的《禮儀歌》的歌曲聲中結束這節(jié)"爭做文明禮貌學

生”的主題班會。

爭做時代好少年教案模板（通用6篇）6

活動目的：

1.培養(yǎng)隊員們的理想觀，并能用之規(guī)范自己的行為

2.加強學校精神文明建設，讓隊員們懂得要從生活中的一點一滴做起，做一個有遠大理想的

陽光少年

活動過程：

一、激情導入

中華民族自古以富有理想，追求光明，勤奮學習、追求上進、品德優(yōu)良、團結友愛，活潑開

朗，作為為人處事的道德規(guī)

二、教師引導學生學習和理解四好少年的標準

①爭當熱愛祖國,理想遠大的好少年。

"爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年”要求我們要樹立報效祖國、服務人民的遠大志向，首

先要求我們從講衛(wèi)生開始，有的同學可能會很奇怪：講衛(wèi)生就是愛國呀。今天我在這里就和同學

們說T牛事：新加坡是一個通用英語的國家，他的公共場所的各種標語都是用英語寫的，但是像

"不準隨地吐痰"、"不準進入草坪"、"不準亂扔果皮紙屑"等標語卻是用中文書寫的。同學

們知道這是為什么嗎?新加波人的回答是:因為有這些不文明行為的大多是中國大陸的游客?？梢?

亂扔紙屑這些不文明行為也是國家的恥辱，所以說，大家撿起一張小小的‘廢紙，其實也就是我

們愛國的開始。

②爭當勤奮學習,追求上進的好少年。

"爭當勤奮學習、追求上進的好少年"要求我們要熱愛學習、學會學習、主動學習、積極進

取。當代女作家張海迪，五歲的時候患有脊髓病,從此只能坐在輪椅上，但她卻自學了英語，翻

譯了不少英文作品，很多人不相信，問她怎樣做的，她回答說:堅持每天背10個單詞，有時背不

全想放棄時，就狠狠地咬幾下自己的手指，督促自己一直堅持下去。她就是憑著堅強的毅力和勤

奮好學的精神，最終成為當代女作家?？梢妼W習上無難事，只要我們熱愛學習主動學習，只要我

們勤奮學習持之以恒，就一定會取得成功。

③爭當品德優(yōu)良,團結友愛的好少年。

"爭當品德優(yōu)良、團結友愛的好少年"要求我們誠實守信、尊重師長、關心他人、遵守法紀。

④爭當體魄強健,活潑開朗的好少年。

"爭當體魄強健、活潑開朗的好少年"要求我們堅持鍛煉身體，樂觀對待生活，敢于克服困

難，遇到困難我不怕，面對未來我能行。希望我們養(yǎng)成不吃零食，不挑食的好習慣，也希望我們

要積極參加學校的體育運動，參加學校的大課間運動，鍛煉好身體，擁有陽光心態(tài)，將來報效祖

三、如何做好四好少年

1.道德好。有禮貌，見到