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文檔簡介
第=page11頁,共=sectionpages11頁2024-2025學(xué)年云南省昭通市鎮(zhèn)雄四中高二(上)期中數(shù)學(xué)試卷一、單選題:本題共8小題,每小題5分,共40分。在每小題給出的選項中,只有一項是符合題目要求的。1.若集合A={x∈Z|?1<x<2},B={x|x2?2x=0},則A∪B=A.{0} B.{0,1} C.{0,1,2} D.{?1,0,1,2}2.復(fù)數(shù)z=i(?1?2i)的共軛復(fù)數(shù)為(
)A.2?i B.2+i C.?2+i D.?2?i3.高一年級某班30名同學(xué)參加體能測試,給出下列三個判斷:
①有人通過了體能測試;
②同學(xué)甲沒有通過體能測試;
③有人沒有通過體能測試.
若這三個判斷中只有一個是真,則下列選項中正確的是(
)A.只有1名同學(xué)通過了體能測試 B.只有1名同學(xué)沒有通過體能測試
C.30名同學(xué)都通過了體能測試 D.30名同學(xué)都沒通過體能測試4.已知一組數(shù)據(jù):3,5,7,x,9的平均數(shù)為6,則該組數(shù)據(jù)的40%分位數(shù)為(
)A.4.5 B.5 C.5.5 D.65.函數(shù)fx=1A.0,23 B.0,23 C.6.已知f(x)是定義域為(?1,1)的奇函數(shù),而且f(x)是減函數(shù),如果f(m?2)+f(2m?3)>0,那么實數(shù)m的取值范圍是(
)A.(1,53) B.(?∞,53)7.設(shè)a=sin(π?π6),函數(shù)f(x)=aA.14 B.4 C.16 8.基本再生數(shù)與世代間隔是新冠肺炎的流行病學(xué)基本參數(shù),基本再生數(shù)指一個感染者傳染的平均人數(shù),世代間隔指相鄰兩代間傳染所需的平均時間,在新冠肺炎疫情初始階段,可以用指數(shù)模型:I(t)=er描述累計感染病例數(shù)I(t)隨時間t(單位:天)的變化規(guī)律,指數(shù)增長率r與R0、T近似滿足R0=1+rT.有學(xué)者基于已有數(shù)據(jù)估計出R0=3.28,T=6.A.1.8天 B.2.4天 C.3.0天 D.3.6天二、多選題:本題共3小題,共18分。在每小題給出的選項中,有多項符合題目要求。9.已知向量a=(1,3),b=(3,?1),下列命題中正確的有(
)A.a=10 B.a//b
10.下列命題為真命題的是(
)A.若a>b,則ac2>bc2
B.若?2<a<3,1<b<2,則?4<a?b<2
C.若b<a<0,m<0,則ma>m11.如圖,線段AB為圓O的直徑,點E,F(xiàn)在圓O上,EF//AB,矩形ABCD所在平面和圓O所在平面垂直,且AB=2,EF=AD=1,則下列說法正確的是(
)A.OF//平面BCE
B.BF⊥平面ADF
C.三棱錐C?BEF外接球的體積為5π
D.三棱錐C?BEF三、填空題:本題共3小題,每小題5分,共15分。12.某學(xué)校高三有1800名學(xué)生,高二有1500名學(xué)生,高一有1200名學(xué)生,現(xiàn)采用分層抽樣的方法抽取一個容量為150的樣本,則應(yīng)在高一抽取______人.13.已知sin(3π2?α)+2cos(π?α)=sinα,則14.函數(shù)f(x)=b|x|?a(a>0,b>0)的圖象類似于漢字“囧”字,被稱為“囧函數(shù)“,并把其圖象與y軸的交點關(guān)于原點的對稱點稱為“囧點”.以“囧點”為圓心,凡是與“囧函數(shù)”的圖象有公共點的圓,皆稱之為“囧圓”,當(dāng)a=1,b=1時,函數(shù)f(x)的“囧點”坐標(biāo)為______;此時函數(shù)f(x)四、解答題:本題共5小題,共77分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟。15.(本小題13分)
如圖,在三棱柱ABC?A1B1C1中,側(cè)棱AA1⊥底面ABC,AB⊥BC,D為AC的中點,AA1=AB=2,BC=3.
16.(本小題15分)將一顆骰子先后拋擲2次,觀察向上的點數(shù),事件A:“兩數(shù)之和為8”,事件B:“兩數(shù)之和是3的倍數(shù)”,事件C:“兩個數(shù)均為偶數(shù)”.(1)寫出該試驗的樣本空間Ω,并求事件A發(fā)生的概率;(2)求事件B發(fā)生的概率;(3)事件A與事件C至少有一個發(fā)生的概率.17.(本小題15分)
從某學(xué)校的800名男生中隨機(jī)抽取50名測量身高,被測學(xué)生身高全部介于155cm和195cm之間,將測量結(jié)果按如下方式分成八組:第一組[155,160),第二組[160,165),…,第八組[190,195],如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖的一部分,已知第一組與第八組人數(shù)相同,第六組的人數(shù)為4人.
(1)求第七組的頻率;
(2)估計該校的800名男生的身高的平均數(shù)和中位數(shù);
(3)若從身高屬于第六組和第八組的所有男生中隨機(jī)抽取兩名男生,記他們的身高分別為x,y,事件E={|x?y|≤5},求P(E).18.(本小題17分)
在△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c,在條件①2b+c=2acosC,②(a+b)(sinA?sinB)=(c?b)sinC,③bsinB+C2=asinB中任選一個解答.
(1)求角A;
(2)若b+c=6,a=219.(本小題17分)
如圖,在四棱錐P?ABCD中,底面ABCD是正方形,PD⊥平面ABCD,DA=DP,點M是PA的中點.
(1)求證:平面MCD⊥平面PAB;
(2)在線段PC上是否存在一點N,使直線MN與平面MCD所成的角為π6?若存在請求出點N的位置;若不存在,請說明理由.
參考答案1.C
2.B
3.C
4.C
5.A
6.A
7.C
8.D
9.AC
10.BC
11.ABD
12.40
13.3514.(0,1)
3π
15.(1)證明:連接B1C,交BC1于點O,連接OD,所以O(shè)是B1C的中點,所以O(shè)D//AB1,
又因為AB1?平面BC1D,OD?平面BC1D中,所以AB116.解:(1)將一顆骰子先后拋擲2次,觀察向上的點數(shù),
Ω={(1,1),(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(1,6),
(2,1),(2,2),(2,3),(2,4),(2,5),(2,6),
(3,1),(3,2),(3,3),(3,4),(3,5),(3,6),
(4,1),(4,2),(4,3),(4,4),(4,5),(4,6),
(5,1),(5,2),(5,3),(5,4),(5,5),(5,6),
(6,1),(6,2),(6,3),(6,4),(6,5),(6,6)},共有36個樣本點,
事件A:“兩數(shù)之和為8”,事件A所含的樣本點有:
(2,6),(3,5),(4,4),(5,3),(6,2),共5個樣本點,
∴事件A發(fā)生的概率為P(A)=536.
(2)事件B:“兩數(shù)之和是3的倍數(shù)”,
事件B所含的樣本點有12個,分別為:
(1,2),(1,5),(2,1),(2,4),(3,3),(3,6),(4,2),(4,5),(5,1),(5,4),(6,3),(6,6),
∴事件B發(fā)生的概率P(B)=1236=13.
(3)事件A與事件C至少有一個發(fā)生所含的樣本點有11個,分別為:
(2,2),(2,4),(2,6),(3,5),(4,2),(4,4),(4,6),(5,3),(6,2),(6,4),(6,6),
∴事件17.解:(1)第六組的頻率為450=0.08,
∴第七組的頻率為1?0.08?5×(0.008×2+0.016+0.04×2+0.06)=0.06.
(2)由直方圖得,身高在第一組[155,160)的頻率為0.008×5=0.04,
身高在第二組[160,165)的頻率為0.016×5=0.08,
身高在第三組[165,170)的頻率為0.04×5=0.2,
身高在第四組[170,175)的頻率為0.04×5=0.2,
由于0.04+0.08+0.2=0.32<0.5,0.04+0.08+0.2+0.2=0.52>0.5,
設(shè)這所學(xué)校的800名男生的身高中位數(shù)為m,則170<m<175,
由0.04+0.08+0.2+(m?170)×0.04=0.5得m=174.5,
所以這所學(xué)校的800名男生的身高的中位數(shù)為174.5cm,
平均數(shù)為157.5×0.04+162.5×0.08+167.5×0.2+172.5×0.2+177.5×0.06×5+182.5×0.08+187.5×0.06+192.5×0.008×5=174.1.
(3)第六組[180,185)的抽取人數(shù)為4,設(shè)所抽取的人為a,b,c,d,
第八組[190,195]的抽取人數(shù)為0.008×5×50=2,設(shè)所抽取的人為A,B,
則從中隨機(jī)抽取兩名男生有ab,ac,ad,bc,bd,cd,aA,aB,bA,bB,cA,cB,dA,dB,AB共15種情況,
因事件E={|x?y|≤5}發(fā)生當(dāng)且僅當(dāng)隨機(jī)抽取的兩名男生在同一組,
所以事件E包含的基本事件為ab,ac,ad,bc,bd,cd,AB共7種情況.
所以P(E)=18.解:(1)若選擇條件①:∵2b+c=2acosC,
∴在△ABC中,由正弦定理得2sinB+sinC=2sinAcosC,
又sinB=sin(A+C)=sinAcosC+cosAsinC,
∴2cosAsinC+sinC=0,
∵C∈(0,π),∴sinC≠0,
故cosA=?12,
又A∈(0,π),
∴A=2π3;
若選則條件②:∵(a+b)(sinA?sinB)=(c?b)sinC,
∴由正弦定理得(a+b)(a?b)=(c?b)c,即b2+c2?a2=bc,
∴cosA=b2+c2?a22bc=bc2bc=12,
∵A∈(0,π),
∴A=π3;
若選擇條件③:∵bsinB+C2=asinB,
∴由正弦定理得sinBsinB+C2=sinAsinB,
∵0<B<π,∴sinB≠0,
∴sinB+C2=sinA,
又B+C=π?A,
∴cosA2=2sinA2cosA2,
∵0<A<π,0<19.解:(1)證明:因為PD⊥平面ABCD,AB?平面ABCD,所以PD⊥AB,
又ABCD是正方形,所以AB⊥AD,
因為AD∩PD=D,AD,PD?平面PAD,
所以AB⊥平面PAD,
因為DM?平面平面PAD,所以AB⊥DM,
又DA=DP,點M是PA的中點,所以DM⊥PA,
因為PA∩AB=B,PA,AB?平面PAB,所以DM⊥平面PAB,
又DM?平面MCD,
所以平面MCD⊥平面PAB.
(2)因為ABCD是正方形,所以DC⊥DA
又PD⊥平面ABCD,DC,DA?平面ABCD,所以PD⊥DC,PD⊥DA,
以D為原點,DA,DC,DP分別為x,y,z軸的正方向建立空間直角坐標(biāo)系,
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