吉林省松原市乾安縣2020-2021學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中物理試題【含答案、解析】

試卷第=page66頁(yè)，共=sectionpages66頁(yè)試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)吉林省松原市乾安縣2020-2021學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中物理試題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、單選題1．放在水平桌面上的茶杯，對(duì)桌面有壓力，下列有關(guān)“茶杯對(duì)桌面壓力”的說(shuō)法，正確的是（）A．茶杯對(duì)桌面的壓力是由于茶杯發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的B．茶杯對(duì)桌面的壓力是作用在茶杯上的C．茶杯對(duì)桌面的壓力就是重力D．茶杯對(duì)桌面的壓力是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的2．關(guān)于壓力和壓強(qiáng)，下列說(shuō)法正確的是（）A．物體的重力越大對(duì)接觸面的壓強(qiáng)就一定越大B．刀刃磨得很鋒利，是為了增大壓力C．大氣壓強(qiáng)隨著海拔高度的增加而增大D．7km深蛟龍?zhí)枬撍е邪岩恢荒_伸到外面的水里，海水對(duì)腳的壓力相當(dāng)于1500個(gè)人的重力3．下列有關(guān)排球運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法中，正確的是A．運(yùn)動(dòng)員在發(fā)球時(shí)，手對(duì)排球的力大于排球?qū)κ值牧．排球在上升過(guò)程中，如果它受到的力全部消失，排球?qū)㈧o止C．排球在下落過(guò)程中，速度變快，慣性變大D．排球觸網(wǎng)后方向改變，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)4．如圖所示，水平地面上放置有相同的小桌子和砝碼，地面受到壓強(qiáng)最大的是（）A． B．C． D．5．下列實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是（）A．足球守門(mén)員戴有防滑手套 B．騎自行車的人剎車時(shí)用力捏閘C．給自行車軸承中加潤(rùn)滑油 D．運(yùn)動(dòng)鞋的底部制有凹凸不平的花紋6．下列各圖不屬于連通器的是（）A．排水管的反水彎B．鍋爐的水位計(jì)C．探究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)裝置D．水壺7．如圖是常見(jiàn)的小汽車，下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是（

）A．輪胎上有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦B．小汽車高速行駛時(shí)對(duì)路面的壓力小于汽車的重力C．汽車關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后，由于受到慣性作用還能繼續(xù)向前行駛D．汽車靜止在水平路面上受到的支持力和對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力8．如圖所示，某同學(xué)順著豎直的桿勻速下滑，他受到的滑動(dòng)摩擦力為f桿，順著比桿粗糙的繩勻速向上爬，他受到的滑動(dòng)摩擦力為f繩，則（）A．；f桿方向向上，f繩方向向下B．；f桿方向向上，f繩方向向下C．；f桿、f繩方向均向上D．；f桿、f繩方向均向下二、填空題9．小強(qiáng)行走時(shí)被石塊絆了一下，身體向前傾倒。對(duì)此情景合理的解釋是：小強(qiáng)原來(lái)相對(duì)于地面是的，當(dāng)他的（選填“腳”或“上身”）的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)突然改變時(shí)，他的（選填“腳”或“上身”）由于仍保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。10．如圖所示的是道路改建時(shí)常用的路面鉆機(jī)，俗稱“啄木鳥(niǎo)”，該機(jī)械利用鉆頭很容易破壞水泥路面，說(shuō)明力可以改變物體的，鉆頭做成啄木鳥(niǎo)嘴狀是為了。11．為抗擊新型冠狀肺炎，我國(guó)建設(shè)者用十天時(shí)間在武漢建成了“火神山”醫(yī)院，其中設(shè)置了低壓病房，低壓病房?jī)?nèi)的氣壓為9×104Pa，病房墻壁上有一面積為0.5m2的窗戶，則該窗戶內(nèi)外空氣壓力差為N（設(shè)外界大氣壓強(qiáng)為1×105Pa）。12．如圖所示的菜刀在離刀口不遠(yuǎn)處有一排透氣孔。使用這種菜刀時(shí)，透氣孔中的空氣會(huì)在菜片和刀面之間形成一隔層，避免在作用下菜片沾刀，同時(shí)能（填“增大”或“減小”）切菜的阻力。13．行駛的客車打開(kāi)車窗后，車窗上懸掛的窗簾會(huì)向車（選填“內(nèi)”或“外”）飄動(dòng)。這是由于車外空氣流速大于車內(nèi)，使車外的氣壓（選填“大于”或“小于”）車內(nèi)氣壓而造成的。14．某同學(xué)質(zhì)量為50kg，每只鞋底與地面的接觸面積為200cm3，則他雙腳站在水平地面上時(shí)，對(duì)地面的壓力為N，壓強(qiáng)為Pa。（g=10N/kg）15．如圖所示，用10N的力握住重為5N的礦泉水瓶，使礦泉水瓶在豎直方向上保持靜止此時(shí)礦泉水瓶受到的摩擦力為N，再將握力增大至20N，此時(shí)礦泉水瓶受到的摩擦力大小將（填“變大”、“變小”或“不變”）．16．小明在搭帳篷時(shí)要用“地釘”（類似于長(zhǎng)鐵釘）將帳篷固定在地面上，小明發(fā)現(xiàn)地面越松軟，地釘插入越容易，固定效果越差，固定效果差的原因主要是；小明用100N的壓力將重5N的地釘豎直緩緩地向下插入地面，則地釘所受到的地面對(duì)它的摩擦力方向是，摩擦力大小是N；若要將地釘拔出，則至少需要N的拉力。三、計(jì)算題17．電動(dòng)汽車是正在大力推廣的新型交通工具，它具有節(jié)能、環(huán)保的特點(diǎn)，一輛停放在水平地面上的電動(dòng)汽車，質(zhì)量為1.6×103kg，每個(gè)輪胎和地面的接觸面積為2×10-3m2，g取10N/kg，求：（1）車對(duì)地面的壓力；（2）車對(duì)地面的壓強(qiáng)．18．三峽水電站的水庫(kù)大壩高185m，當(dāng)水庫(kù)水深125m時(shí)，壩底受到水的壓強(qiáng)多大？（?。┧摹⒑?jiǎn)答題19．某同學(xué)看到學(xué)校教室里的門(mén)松了，關(guān)不緊。他找到一張紙折了幾疊后夾在門(mén)與門(mén)框之間，教室門(mén)就關(guān)緊了，請(qǐng)你幫他說(shuō)明這樣做的依據(jù)。五、作圖題20．工程師為什么要把攔河壩設(shè)計(jì)成下寬上窄的形狀？21．如圖，物體A放在斜面上，畫(huà)出斜面對(duì)A支持力的示意圖。22．如圖所示，請(qǐng)畫(huà)出壺內(nèi)在此情況下所能盛的最多的水（即畫(huà)出水面的最高位置）六、實(shí)驗(yàn)題23．小聰探究“影響重力大小的因素”和“判斷重力方向”如下：

（1）在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時(shí)，實(shí)驗(yàn)記錄如表：實(shí)測(cè)物體物體質(zhì)量m(kg)重力G(N)比值(G/m)(N/kg)物體10.10.989.8物體20.21.969.8物體30.32.949.8①在探究過(guò)程中，需要的測(cè)量工具有、．②分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是:．（2）在探究重力方向時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，操作如下：將該裝置放在水平桌面上，逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會(huì)觀察到懸線OA的方向（變化/不變）；以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得出：重力的方向總是．24．在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)提出了以下猜想：A．滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān)；B．滑動(dòng)摩擦力的大小可能與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)；C．滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)。小明同學(xué)進(jìn)行了如上圖的甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程。（1）在實(shí)驗(yàn)中，小明應(yīng)該沿水平方向用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體做運(yùn)動(dòng)；（2）對(duì)比圖中兩個(gè)探究過(guò)程，可以驗(yàn)證猜想C；（3）在如圖甲的探究過(guò)程中，小明正確操作，拉動(dòng)物體時(shí)，測(cè)力計(jì)示數(shù)是3N，此時(shí)摩擦力為N，若拉力增大到4N時(shí)，摩擦力為N。25．如圖所示，小車在水平方向受到兩個(gè)力的作用，我們通過(guò)觀察小車在水平方向受到不同的兩個(gè)力作用時(shí)，小車是否處于靜止來(lái)探究二力平衡需要滿足哪些條件。(1)把小車放在較(選填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的得出更有利。(2)向兩吊盤(pán)中加砝碼，當(dāng)兩盤(pán)中的砝碼質(zhì)量(選填“相等”或“不相等”)時(shí)，小車靜止。(3)保持兩吊盤(pán)中砝碼質(zhì)量相等，將小車在桌面上旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度松手后小車會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，直到兩邊的拉線。(4)如果將兩邊的吊盤(pán)掛在小車一端的同一掛鉤上，且沿同一方向拉小車，可以發(fā)現(xiàn)小車不會(huì)靜止，這是為了表明小車受到的二力若平衡，必須滿足這一條件而設(shè)計(jì)的一個(gè)步驟。(5)通過(guò)上述過(guò)程可知：作用在上的兩個(gè)力，只有當(dāng)大小相等、方向相反，且作用在同一條直線上，這兩個(gè)力才彼此平衡。26．如圖甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力作用效果的因素。(1)本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察來(lái)比較壓力作用效果的。實(shí)驗(yàn)中用到的研究方法有和轉(zhuǎn)換法。(2)通過(guò)比較圖甲、乙，說(shuō)明，壓力的作用效果越明顯。(3)通過(guò)比較圖（填序號(hào)），說(shuō)明壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。(4)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，則圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p′的大小關(guān)系為pp′（選填“＞”“＜”或“＝”）。(5)實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明將小桌換成磚塊，并將磚塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖戊所示，發(fā)現(xiàn)它們對(duì)海綿的壓力作用效果相同。由此得出的結(jié)論是壓力的作用效果與受力面積無(wú)關(guān)。你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是。答案第=page22頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)參考答案：1．A2．D3．D4．D5．C6．C7．B8．C9．運(yùn)動(dòng)腳上身慣性10．形狀增大壓強(qiáng)11．500012．大氣壓減小13．外小于14．5001.25×10415．5；不變16．摩擦力小豎直向上10511017．（1）1.6×104N；（2）2×106Pa．18．19．見(jiàn)解析20．液體壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大，攔河壩隨著深度的增加受到水的壓強(qiáng)也增大，在單位面積上受到水的壓力也隨著增大。攔河壩設(shè)計(jì)成下寬上窄的形狀，可以使它隨著深度的增加承受的壓力也增大。21．22