幼兒園孩子給家長送賀卡流程

幼兒園孩子給家長送賀卡流程幼兒園孩子給家長送賀卡流程篇一新的一年即將來臨，辭舊迎新，我們將在這里告別“蛇”年的__，迎來新的生肖“馬”年。為了讓孩子體驗到新年的喜悅，我們將開展多種形的活動來慶祝。同時我們也邀請家長一起參與這一系列活動，讓家長也感受“童年”的樂趣。主要活動：全班大合唱;親子游戲;自助餐活動;活動目標：1、愿意與父母一起積極參與活動，大膽表演。2、感受節(jié)日的快樂。3、增進親子間的感情?；顒訙蕚洌?、選好大合唱歌曲《我愛北京_》，伴奏音樂;2、老師準備親子游戲的內容。3、家長準備自助餐材料和食物。4、孩子、家長統(tǒng)一服裝及飾物?；顒訒r間：12月31日上午(8：30――12：00)活動內容：1、“親子大合唱”：家長和孩子一起合唱《我愛北京_》;1)歌曲發(fā)在論壇上，請家長到論壇上去下載;2)家長在31日早上8：00來園時進行簡單地排練;3)大合唱服裝要求：小朋友紅色毛衣、家長黑色毛衣。褲子一律黑色。飾物準備：每戶家庭一面小國旗(每戶家庭自己制作，也可購買)。2、親子游戲：《蝸牛行》活動目的：1、發(fā)展孩子的平衡和協(xié)調能力。2、增進父母和孩子的感情。要求：請家長穿舒適一點的衣服和便于活動的鞋子。3、“家園同樂自助餐”。1)帶食物分配清單：1―14號帶速凍小圓子(搓好的)每人2袋;15―19號帶酒釀每人2碗;20號帶雞蛋10只;21號帶糖桂花6袋;22號帶白糖2斤;23號帶生粉2斤;24―31號帶水果，價格10元以下、品種不限;另請家長們自帶餐具(一次性的)，幼兒的餐具由幼兒園提供。2)家長和孩子一起制作，孩子可以幫助大人一起分盤子，餐具，擺放水果等。其他：1、“家園同樂迎新年”活動每戶家庭必須由一人參加，兩人參加的也歡迎。2、有關慶?；顒拥木唧w通知發(fā)到論壇上、打印通知，請家長配合完成。幼兒園孩子給家長送賀卡流程篇二活動目標：1、了解新年賀卡的用途，知道賀卡的形式是多種多樣的。2、選擇自己喜歡的方式設計制作新年賀卡。3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。4、在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。5、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。活動準備：1、課前請幼兒搜集各種賀年卡，布置在教室中，舉辦賀年卡展覽。2、制作賀年卡的各種紙、剪刀、糨糊、水彩筆、種子、花布等。3、展臺（實物投影儀）?；顒恿鞒蹋?、請幼兒參加賀年卡展覽。（1）請幼兒參觀賀年卡展覽，欣賞各種賀年卡。引導幼兒從賀年卡的形狀、顏色、圖形等方面進行觀察比較，感受賀年卡的美。（2）小朋友剛才看了賀年卡展覽，你最喜歡哪一張賀年卡？說出為什么喜歡它？自己最喜歡這張賀卡的什么地方？（讓幼兒把賀卡放在展臺上，講解自己的喜愛之處，讓其他小朋友一同享受其中的美。）2、師：有一位小姑娘做了幾張卡片，準備送給她的好朋友，可是她不知道哪張最漂亮？請你們幫小姑娘來選一張好不好？（老師把課本上的賀卡圖片放在展臺上，讓幼兒一一欣賞不同的賀卡，說出賀卡上有什么，表達了什么意思。）說出自己覺得最漂亮的賀卡。3、和小朋友一起討論賀卡的形狀和制作材料。請幾名小朋友發(fā)言后，教師小節(jié)：卡片的形狀可以是各種各樣的，可以利用各種不同的材料、形式來裝飾賀卡，賀卡做好后，要寫上送給誰，寫上祝福的話。4、讓幼兒說一說自己見到過什么樣的賀卡，是誰送的，送給誰的？5、設計制作賀年卡。（1）老師：“我們欣賞了這么多賀卡，你想不想自己動手制作一張賀年卡？新年就要到了，做張賀卡送給自己喜歡的人吧。為了讓你們制作賀年卡，老師準備了好多材料，我們來看看都有哪些材料吧?。?）邊看材料邊介紹制作賀卡的要求老師：剛才我們已經看了制作賀卡的材料和工具，在制作之前，我先講幾點要求：①你可以今年盡情選擇自己喜歡的材料，但要充分利用材料進行制作，不能浪費。②用剪刀的時候要小心手指，不要和小朋友做危險的動作，糨糊用好后用抹布擦干凈，注意衛(wèi)生，保持桌面和地面的整潔。③制作的卡片可以是各種各樣的，做之前先想好要用到哪些東西。④遇到困難時可以找老師或小朋友幫忙。（3）幼兒自由選擇材料和工具，進行制作、裝飾，教師指導。（4）祝福的話語可以請老師幫忙替寫，也可以自己用圖畫出想要說的祝福話語。6、交流賀年卡的制作。把自己設計的賀卡在組里交流一下，可以從材料、形狀、顏色、圖案、語句等方面所以說，聽聽同伴的意見。再想想自己有什么困難，可以請誰來幫忙？7、請幼兒介紹自己制作的賀年卡，說說要送給誰，說什么祝福話。8、展示交流自制賀年卡。幼兒將自制的賀年卡擺放在作品展示區(qū)，大家一起欣賞，分享彼此的喜悅。9、活動延伸：讓幼兒在區(qū)角活動中繼續(xù)制作自己喜歡的賀卡，并講一講自己制作的賀卡的內容。小結及反思：幼兒通過學習了解了賀年卡的種類形式等，并且自己制作了賀年卡。孩子們的學習興趣濃厚，