小學(xué)學(xué)科德育融合實(shí)施方案

小學(xué)學(xué)科德育融合實(shí)施方案

一、背景與目標(biāo)

為深入貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神，推動(dòng)小學(xué)學(xué)科教學(xué)與德育工作有機(jī)結(jié)合，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，特制定本實(shí)施方案。

二、實(shí)施原則

1.融合性：學(xué)科教學(xué)與德育工作相互滲透，形成有機(jī)整體。

2.實(shí)踐性：注重德育實(shí)踐，以學(xué)生為主體，發(fā)揮學(xué)生在德育過程中的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

3.針對(duì)性：根據(jù)小學(xué)生年齡特點(diǎn)和心理發(fā)展規(guī)律，有針對(duì)性地開展德育工作。

4.連續(xù)性：德育工作要貫穿小學(xué)教育全過程，形成長(zhǎng)效機(jī)制。

三、具體措施

1.語(yǔ)文教學(xué)：通過文學(xué)作品的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、助人為樂等優(yōu)良品質(zhì)。

（1）精選教學(xué)內(nèi)容，挖掘德育因素；

（2）改進(jìn)教學(xué)方法，注重情感教育；

（3）開展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生德育素養(yǎng)。

2.數(shù)學(xué)教學(xué)：培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、探究、合作的學(xué)風(fēng)，提高學(xué)生邏輯思維能力和解決問題的能力。

（1）結(jié)合數(shù)學(xué)知識(shí)，滲透德育內(nèi)容；

（2）創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學(xué)生思考；

（3）開展數(shù)學(xué)競(jìng)賽，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.英語(yǔ)教學(xué)：通過英語(yǔ)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生國(guó)際視野，增強(qiáng)跨文化交際能力，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

（1）引入國(guó)外優(yōu)秀文化，拓展學(xué)生國(guó)際視野；

（2）開展英語(yǔ)角等活動(dòng)，提高學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力；

（3）結(jié)合教材內(nèi)容，進(jìn)行德育教育。

4.其他學(xué)科：根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，有機(jī)融入德育內(nèi)容，如科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，體育教學(xué)中鍛煉意志品質(zhì)等。

四、保障機(jī)制

1.組織保障：成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，落實(shí)責(zé)任。

2.制度保障：制定相關(guān)制度，確保德育工作落到實(shí)處。

3.師資保障：加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師德育素養(yǎng)。

4.資源保障：整合校內(nèi)外資源，為德育工作提供支持。

5.檢查評(píng)估：定期對(duì)德育工作進(jìn)行自查、互查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，改進(jìn)工作。

五、總結(jié)與反饋

1.定期總結(jié)德育工作經(jīng)驗(yàn)，推廣典型做法；

2.及時(shí)反饋德育工作成效，調(diào)整措施；

3.加強(qiáng)與家長(zhǎng)、社會(huì)的溝通，形成德育工作合力。

本實(shí)施方案自發(fā)布之日起實(shí)施，并根據(jù)實(shí)際情況適時(shí)調(diào)整。全體教職員工應(yīng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行，共同為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的小學(xué)生而努力。

四、具體措施（續(xù)）

5.思想品德教學(xué)：加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)、道德觀念和社會(huì)責(zé)任感。

（1）結(jié)合教材內(nèi)容，深入開展法治教育；

（2）組織道德講堂，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確道德觀念；

（3）開展志愿服務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

6.美術(shù)教學(xué)：通過美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，塑造美好心靈。

（1）激發(fā)學(xué)生創(chuàng)意，注重個(gè)性化教學(xué)；

（2）組織美術(shù)作品展覽，提升學(xué)生自信心；

（3）結(jié)合美術(shù)作品，進(jìn)行德育教育。

7.音樂教學(xué)：通過音樂教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的音樂素養(yǎng)，陶冶情操，豐富情感。

（1）選取優(yōu)秀音樂作品，傳遞正能量；

（2）開展合唱、器樂等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；

（3）結(jié)合音樂教學(xué)，進(jìn)行情感教育。

五、教師德育能力提升

1.開展德育培訓(xùn)：組織教師參加德育專題培訓(xùn)，提高德育教學(xué)能力。

（1）定期舉辦德育講座，邀請(qǐng)專家授課；

（2）開展德育研討會(huì)，分享德育工作經(jīng)驗(yàn)；

（3）組織教師外出學(xué)習(xí)，拓寬德育工作視野。

2.德育研究：鼓勵(lì)教師開展德育課題研究，提高德育工作科學(xué)性。

（1）設(shè)立德育研究基金，支持教師開展課題研究；

（2）組織德育論文評(píng)選，推廣研究成果；

（3）開展德育案例征集，總結(jié)德育工作亮點(diǎn)。

3.德育評(píng)價(jià)：建立科學(xué)合理的德育評(píng)價(jià)體系，激發(fā)教師德育工作積極性。

（1）將德育工作納入教師績(jī)效考核，體現(xiàn)工作實(shí)績(jī)；

（2）設(shè)立德育工作獎(jiǎng)項(xiàng)，表彰優(yōu)秀個(gè)人和集體；

（3）關(guān)注教師德育工作成長(zhǎng)，提供發(fā)展平臺(tái)。

六、家校社會(huì)協(xié)同育人

1.家校合作：加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同推進(jìn)德育工作。

（1）定期開展家長(zhǎng)開放日，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校德育工作的了解；

（2）組織家庭教育講座，提高家長(zhǎng)德育素養(yǎng)；

（3）建立家長(zhǎng)志愿者隊(duì)伍，共同參與學(xué)校德育活動(dòng)。

2.社會(huì)實(shí)踐：充分利用社會(huì)資源，拓寬德育工作渠道。

（1）與社區(qū)、企事業(yè)單位等合作，開展德育共建活動(dòng)；

（2）組織學(xué)生參觀考察，了解社會(huì)、增長(zhǎng)知識(shí)；

（3）開展公益活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

七、德育工作實(shí)施步驟

1.制定詳細(xì)計(jì)劃：各學(xué)科教師結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，制定具體的德育融合教學(xué)計(jì)劃，明確德育目標(biāo)、內(nèi)容、方法、評(píng)價(jià)等。

（1）每學(xué)期初，提交學(xué)科德育融合教學(xué)計(jì)劃；

（2）定期檢查計(jì)劃執(zhí)行情況，確保德育工作有序推進(jìn)；

（3）根據(jù)實(shí)際教學(xué)效果，及時(shí)調(diào)整和完善教學(xué)計(jì)劃。

2.落實(shí)課堂教學(xué)：教師在課堂教學(xué)中，要有意識(shí)地融入德育內(nèi)容，做到知識(shí)傳授與品德教育相結(jié)合。

（1）設(shè)計(jì)具有德育意義的教學(xué)活動(dòng)；

（2）注重學(xué)生個(gè)體差異，因材施教；

（3）通過課堂評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生的德育表現(xiàn)。

3.豐富德育活動(dòng)：組織形式多樣的德育活動(dòng)，為學(xué)生提供實(shí)踐德育的平臺(tái)。

（1）定期舉辦德育主題班會(huì)；

（2）開展校園文化建設(shè)活動(dòng)，如德育故事會(huì)、德育劇社等；

（3）組織學(xué)生參加校內(nèi)外德育實(shí)踐活動(dòng)，如支教、環(huán)保等。

八、德育資源整合與利用

1.整合校內(nèi)資源：發(fā)揮學(xué)校各類資源優(yōu)勢(shì)，為德育工作提供支持。

（1）加強(qiáng)德育課程建設(shè)，開發(fā)具有學(xué)校特色的德育課程；

（2）利用圖書館、實(shí)驗(yàn)室等設(shè)施，開展德育實(shí)踐活動(dòng)；

（3）加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，搭建德育信息化平臺(tái)。

2.利用校外資源：積極拓展校外德育資源，豐富德育教學(xué)內(nèi)容。

（1）與政府部門、企事業(yè)單位等合作，開展德育共建項(xiàng)目；

（2）邀請(qǐng)社會(huì)知名人士、優(yōu)秀校友等到校進(jìn)行德育講座；

（3）利用社區(qū)資源，開展特色德育活動(dòng)。

九、德育工作監(jiān)測(cè)與評(píng)估

1.建立監(jiān)測(cè)機(jī)制：對(duì)德育工作的實(shí)施情況進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，確保工作效果。

（1）定期收集教師、學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)德育工作的反饋意見；

（2）開展德育工作自查、互查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題；

（3）建立德育工作檔案，記錄工作過程和成果。

2.開展評(píng)估工作：對(duì)德育工作的成效進(jìn)行評(píng)估，為改進(jìn)工作提供依據(jù)。

（1）設(shè)立德育工作評(píng)估小組，定期開展評(píng)估；

（2）評(píng)估結(jié)果作為教師績(jī)效考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)；

（3）根據(jù)評(píng)估結(jié)果，調(diào)整德育工作策略，不斷提高工作質(zhì)量。

十、德育工作宣傳與推廣

1.加強(qiáng)宣傳工作：提高德育工作知曉度，形成良好的輿論氛圍。

（1）利用校園網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等平臺(tái)，發(fā)布德育工作動(dòng)態(tài)；

（2）定期舉辦德育工作成果展，展示學(xué)生德育風(fēng)采；

（3）加強(qiáng)與新聞媒體的溝通，擴(kuò)大德育工作影響力。

2.推廣典型經(jīng)驗(yàn)：總結(jié)德育工作中的優(yōu)秀做法，進(jìn)行推廣和交流。

（1）組織德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，分享成功案例；

（2）鼓勵(lì)教師參加德育論文、案例評(píng)選，提升德育工作水平；

（3）與其他學(xué)校開展德育工作交流活動(dòng)，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

十一、德育工作持續(xù)改進(jìn)

1.建立反饋機(jī)制：及時(shí)收集德育工作中的問題和建議，為改進(jìn)工作提供依據(jù)。

（1）設(shè)立德育工作建議箱，廣泛征求師生意見；

（2）定期開展德育工作座談會(huì)，了解師生需求；

（3）對(duì)反饋問題進(jìn)行分類整理，制定整改措施。

2.持續(xù)優(yōu)化德育課程：結(jié)合教育改革發(fā)展趨勢(shì)，不斷調(diào)整和完善德育課程體系。

（1）關(guān)注課程內(nèi)容更新，融入時(shí)代元素；

（2）探索德育課程教學(xué)方法改革，提高德育教學(xué)質(zhì)量；

（3）加強(qiáng)德育課程資源建設(shè)，滿足多樣化教學(xué)需求。

十二、德育工作激勵(lì)機(jī)制

1.設(shè)立德育獎(jiǎng)勵(lì)基金：對(duì)在德育工作中表現(xiàn)突出的個(gè)人和集體給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

（1）制定德育獎(jiǎng)勵(lì)基金管理辦法，明確獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)和條件；

（2）開展德育工作評(píng)優(yōu)活動(dòng)，激發(fā)工作積極性；

（3）舉行表彰大會(huì)，宣傳先進(jìn)典型。

2.建立教師德育成長(zhǎng)計(jì)劃：關(guān)注教師德育工作成長(zhǎng)，提供發(fā)展空間。

（1）制定教師德育成長(zhǎng)計(jì)劃，明確成長(zhǎng)目標(biāo)和途徑；

（2）開展德育工作專項(xiàng)培訓(xùn)，提升教師德育能力；

（3）為教師提供德育研究、學(xué)術(shù)交流等平臺(tái)，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。

十三、德育工作總結(jié)與展望

1.定期總結(jié)：在每個(gè)學(xué)年末對(duì)德育工作進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)，提煉經(jīng)驗(yàn)，分析不足。

（1）組織德育工作總結(jié)會(huì)議，全面梳理一學(xué)期來的工作；

（2）形成書面總結(jié)報(bào)告，為下一學(xué)年的工作提供參考；

（3）對(duì)德育工作中存在的問題，制定具體的整改措施。

2.展望未來：結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，對(duì)德育工作進(jìn)行長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。

（1）明確未來幾年德育工作的總體目標(biāo)和階段性任務(wù)；

（2）制定德育工作長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，確保工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性；

（3）關(guān)注教育政策和社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，不斷調(diào)整德育工作方向。

小學(xué)學(xué)科德育融合實(shí)施方案旨在全面提高學(xué)生的德育素養(yǎng)，通過各學(xué)科教學(xué)的有機(jī)融合，實(shí)踐性和針對(duì)性的活動(dòng)設(shè)計(jì)，以及家校社會(huì)的協(xié)同育人，為學(xué)生提供一個(gè)全面發(fā)展的教育環(huán)境。本方案從背景與目