福建省2024九年級化學(xué)上冊第1章開啟化學(xué)之門學(xué)情評估滬教版

第1章學(xué)情評估一、選擇題(本題包括10小題，每小題3分，共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)題序12345678910答案1．化學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步，下列屬于化學(xué)研究范疇的是()A．水力發(fā)電B．破譯人類基因密碼C．合成新型有機(jī)高分子材料D．設(shè)計(jì)新程序，開發(fā)電腦新功能2．人類的衣、食、住、行都離不開化學(xué)。下列有關(guān)敘述不屬于化學(xué)對人類作出貢獻(xiàn)的是()3．李時(shí)珍在《本草綱目》中詳細(xì)記載了豆腐的制作方法。下列制作豆腐的過程涉及化學(xué)變化的是()A．泡豆 B．磨漿C．濾渣 D．煮漿4．山西省擁有眾多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。下列非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的制作過程中，主要利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是()A．廣靈窗花 B．沁源石雕C．晉南版畫 D．玉堂春酒5．小剛收到一個(gè)杭州亞運(yùn)會(huì)吉祥物玩具，他認(rèn)為其制作材料可能是羊毛絨，這個(gè)環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究中的()A．形成假設(shè)B．設(shè)計(jì)并實(shí)施實(shí)驗(yàn)C．形成結(jié)論，建構(gòu)模型D．表達(dá)交流6．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與其用途不匹配的是()A．金剛石硬度大——切割玻璃B．干冰易升華吸熱——作制冷劑C．鐵能導(dǎo)熱——作導(dǎo)線D．石墨具有導(dǎo)電性——作電極7．危險(xiǎn)化學(xué)品應(yīng)在包裝標(biāo)簽上印有警示性標(biāo)志。酒精應(yīng)在包裝標(biāo)簽上印的標(biāo)志是()8．下面四位同學(xué)對“實(shí)驗(yàn)室藥品取用原則”這一話題發(fā)表的見解正確的是()(第8題)A．①④ B．②③C．①③ D．②④9．如圖是根據(jù)教材改裝的裝置。試管里裝少量的濃氨水，濾紙上滴有酚酞試液，塞緊橡膠塞，數(shù)秒后濾紙變紅。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)說法錯(cuò)誤的是()(第9題)A．濃氨水易揮發(fā) B．分子本身體積變大C．分子在不停運(yùn)動(dòng) D．實(shí)驗(yàn)節(jié)約藥品，污染小10．如圖所示，將玻璃導(dǎo)管的一端插入蠟燭火焰(母火焰)的中心部位后，把燃著的火柴放在導(dǎo)管另一端的尖嘴處，發(fā)現(xiàn)尖嘴處也出現(xiàn)了火焰(子火焰)。下列說法錯(cuò)誤的是()(第10題)A．蠟燭燃燒時(shí)，火焰分為三層B．“子火焰”中被燃燒的是氣態(tài)物質(zhì)C．做這一實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃導(dǎo)管不宜過長D．這一現(xiàn)象說明，蠟燭中主要物質(zhì)的沸點(diǎn)較高二、填空題(本題包括5小題，共44分)11．(6分)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)室常用儀器回答問題。(第11題圖1)(1)吸取或滴加少量液體時(shí)需要用________(填標(biāo)號，下同)。(2)需要墊上陶土網(wǎng)加熱的是__________。(3)量取8mL的水，需要用__________。(4)如圖2所示，在不同的化學(xué)實(shí)驗(yàn)中試管口的朝向不同。(第11題圖2)①向試管中加入塊狀固體時(shí)，試管放置位置先如圖________(填字母，下同)，最后如圖________；②給試管中的固體加熱時(shí)，試管放置位置如圖D，是為了__________________________。12．(8分)指出下列圖中的操作引起的后果。(第12題)A．傾倒稀鹽酸：______________________________________________。B．點(diǎn)燃酒精燈：__________________________________________________。C．給銅綠固體加熱：______________________________________________。D．加入銅綠粉末：_________________________________________________。13．(10分)請將下列選項(xiàng)填在對應(yīng)的橫線上。A．防止污染藥品B．防止試管炸裂C．減小實(shí)驗(yàn)誤差D．1～2mLE．蓋滿試管底部(1)加熱試管中的物質(zhì)時(shí)，先均勻加熱，后集中加熱的目的是__________(填字母，下同)。(2)膠頭滴管使用后，應(yīng)及時(shí)清洗并放在試管架上的目的是__________。(3)量取8mL的液體時(shí)，選用10mL的量筒而不選用100mL的量筒的目的是__________。(4)實(shí)驗(yàn)室取用藥品時(shí)，若沒有說明用量，液體取____________，固體只需________。14．(10分)請你根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識填空。(1)面粉、蔗糖灼燒后都變成炭黑，說明這些物質(zhì)中都含有____________(填名稱)。(2)加熱堿式碳酸銅時(shí)產(chǎn)生的能使澄清石灰水變渾濁的氣體是____________。(3)小紅同學(xué)取一塊木炭做如下實(shí)驗(yàn)，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)記錄：①觀察木炭為黑色固體；②將木炭放入水中，木炭漂浮在水面上；③另取一塊體積相同的煤塊，比較它們的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)木炭比煤塊質(zhì)量??；④點(diǎn)燃木炭并檢驗(yàn)生成了二氧化碳；⑤將木炭砸碎。上述發(fā)生的變化④⑤中，屬于物理變化的是______(填序號，下同)，屬于化學(xué)變化的是______。由實(shí)驗(yàn)記錄可知，木炭的物理性質(zhì)是______________(寫一點(diǎn))。15．(10分)聯(lián)系所學(xué)的氮?dú)獾男再|(zhì)，結(jié)合以下短文的相關(guān)信息，回答相關(guān)問題。1999年，美國科學(xué)家卡爾·克里斯特領(lǐng)導(dǎo)的研究小組成功地制取出鹽粒大小的氮——5。在制取氮——5的實(shí)驗(yàn)中，它曾發(fā)生了爆炸，摧毀了實(shí)驗(yàn)室的部分設(shè)備。因此，科學(xué)家們認(rèn)為，如果能讓這種物質(zhì)保持穩(wěn)定，則它可能會(huì)成為火箭和導(dǎo)彈的理想燃料。氮——5化學(xué)性質(zhì)極不穩(wěn)定。(1)比較氮?dú)夂偷?的不同：物質(zhì)氮?dú)獾?物理性質(zhì)________________________化學(xué)性質(zhì)________________________(2)請你想象一下氮——5在應(yīng)用領(lǐng)域有哪些用途？_____________________________________________________(寫兩條)。三、實(shí)驗(yàn)與探究題(本題包括2小題，共26分)16．(10分)某化學(xué)小組受英國科學(xué)家法拉第《蠟燭的化學(xué)史》的啟發(fā)，對蠟燭的燃燒過程進(jìn)行了如下探究：燃著時(shí)：進(jìn)行如圖A、B、C實(shí)驗(yàn)探究。(已知，白色硫酸銅粉末遇水變藍(lán))(第16題)(1)蠟燭點(diǎn)燃后長度變短，________(填“能”或“不能”)證明蠟燭燃燒是化學(xué)變化。(2)在進(jìn)行A實(shí)驗(yàn)點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，發(fā)現(xiàn)蠟燭先熔化，蠟燭熔化發(fā)生的是________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。(3)進(jìn)行B實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)伸入焰心的導(dǎo)管的另一端中的氣體被點(diǎn)燃，說明焰心中的可燃物質(zhì)為____________。(4)通過實(shí)驗(yàn)C證明蠟燭燃燒能生成水和二氧化碳。推測在該實(shí)驗(yàn)中，硫酸銅粉末的作用是__________________________________________________，澄清石灰水的作用是_____________________________________________________________。17．(16分)碳銨是一種常用的化肥。某同學(xué)在田間勞動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)掉落在土壤表面的碳銨在陽光照射下很快消失，同時(shí)聞到濃烈的刺激性氣味。【提出問題】碳銨在陽光照射下(受熱)消失，發(fā)生的變化是物理變化還是化學(xué)變化？【查閱資料】(1)碳銨的化學(xué)名稱是碳酸氫銨(NH4HCO3)，純凈的碳銨是一種易溶于水的白色固體。其特點(diǎn)是溫度稍高(10℃以上)或濕度稍大，碳銨就易消失；碳銨不能使?jié)駶櫟姆犹嚰堊兗t色。(2)二氧化碳(CO2)氣體能使澄清石灰水變渾濁；碳銨也能使澄清石灰水變渾濁。(3)氨氣(NH3)能使?jié)駶櫟姆犹嚰堊兗t色，常用于檢驗(yàn)氨氣?！咀鞒霾孪搿坎孪胍唬禾间@受熱消失，是由于它變成了碳銨蒸氣，發(fā)生了________變化；猜想二：碳銨受熱消失，是由于它變成了別的物質(zhì)，發(fā)生了________變化?！臼占C據(jù)】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①將干燥的碳銨在試管中加熱管口有水珠有________生成②將濕潤的酚酞試紙放于試管口酚酞試紙變紅色有________生成③將碳銨與濕潤的酚酞試紙接觸_______________【獲得結(jié)論】____________________________________________________________?！痉此寂c交流】(1)僅僅通過碳銨加熱時(shí)顏色、狀態(tài)、氣味的變化來驗(yàn)證碳銨所發(fā)生的變化是物理變化還是化學(xué)變化的方案是否嚴(yán)謹(jǐn)？________(填“嚴(yán)謹(jǐn)”或“不嚴(yán)謹(jǐn)”)，原因是__________________________________________________________。(2)實(shí)驗(yàn)步驟③的目的是___________________________________________。(3)若碳銨加熱有二氧化碳生成，________(填“能”或“不能”)根據(jù)“將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水變渾濁”這一現(xiàn)象判斷碳銨加熱屬于化學(xué)變化，原因是______________________________________________________________。(4)碳銨是農(nóng)業(yè)上常用的一種化肥，根據(jù)本次實(shí)驗(yàn)探究，你認(rèn)為在使用或儲(chǔ)存碳銨時(shí)應(yīng)注意什么問題？______________________________________________________________。

答案一、1.C2.D3.D4.D5.A6.C7.A8.D9.B10．D思路點(diǎn)睛：出現(xiàn)“子火焰”是因?yàn)橄灎T中主要物質(zhì)的沸點(diǎn)較低，易汽化，故D的說法不正確。二、11.(1)④(2)⑤(3)①④(4)①B；A②防止冷凝水倒流，炸裂試管12．A.會(huì)造成藥品污染，標(biāo)簽腐蝕B．引起火災(zāi)C．試管中的冷凝水倒流，使試管炸裂D．藥品沾到試管內(nèi)壁或撒到桌面上13．(1)B(2)A(3)C(4)D；E14．(1)碳元素(2)二氧化碳(3)⑤；④；黑色固體(或密度小于水，合理即可)15．(1)氣體；固體；較穩(wěn)定；極不穩(wěn)定(2)軍事上做炸藥，做火