2025年麗江師范高等專科學(xué)校高職單招職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試近5年?？及鎱⒖碱}庫(kù)含答案解析

2025年麗江師范高等?？茖W(xué)校高職單招職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試近5年常考版參考題庫(kù)含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一、單選題(共35題)1、依照我國(guó)現(xiàn)行憲法的規(guī)定，民族自治地方是指()(1分)A、自治區(qū)、自治州、自治縣B、自治州、自治縣C、自治區(qū)、自治縣D、自治區(qū)、自治縣、民族鄉(xiāng)正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》等法律規(guī)定，我國(guó)的民族自治地方分為自治區(qū)、自治州、自治縣(自治旗)三級(jí)。

2、有時(shí)，疼痛能使人變得敏銳、清醒，喚起人道情懷，恢復(fù)本性良知。不疼者往往不知疼者之疼，而疼者因己之疼而（）,易于體驗(yàn)并感知他人的苦楚，生出同情心，或許還會(huì)上升到對(duì)人類、對(duì)存在的（）之心。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(1分)A、由己及人；悲憫B(tài)、設(shè)身處地；崇敬C、感同身受；珍惜D、將心比心；敬畏正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析第二空，由“生出同情心，或許還會(huì)……”可知，此處填入的詞語(yǔ)與前面的“同情”語(yǔ)意接近，且程度要更深。A項(xiàng)，悲憫：哀傷而同情，A項(xiàng)符合題意;B項(xiàng)，崇敬：崇拜尊敬，此處沒(méi)有崇拜的意思，B項(xiàng)不符合題意;C項(xiàng)，珍惜：珍重愛(ài)惜，此處沒(méi)有體現(xiàn)，C項(xiàng)不符合題意;D項(xiàng)，敬畏：既敬重又害怕，此處沒(méi)有體現(xiàn)，D項(xiàng)不符合題意。將A項(xiàng)的“由己及人”帶入第一空，由己及人：用自己的心意去推想別人的心意，指設(shè)身處地替別人著想。與“疼者因己之疼而……”相呼應(yīng)，符合語(yǔ)境。

3、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()(1分)A、自來(lái)水可以飲用，所以自來(lái)水是純凈物B、將一滴雨水滴在玻璃片上，晾干后有痕跡證明雨水不是純凈物C、溶解有較多鈣、鎂化合物的水是硬水D、鑒別蒸餾水和井水可滴加肥皂水正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析是否可以飲用與是否是純凈物沒(méi)有關(guān)系。

4、非遺曲藝周、非遺公開課、非遺影像展等3700多項(xiàng)活動(dòng)在全國(guó)同步展開，400多項(xiàng)體驗(yàn)傳承活動(dòng)在20多個(gè)省區(qū)市推出……剛剛過(guò)去的“文化和自然遺產(chǎn)日”,一系列精彩的活動(dòng)讓人們走進(jìn)“養(yǎng)在深閨人未識(shí)”的文化遺產(chǎn)，感知?dú)q月積淀的文化魅力，也讓人們意識(shí)到，（）。填入括號(hào)中部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(1分)A、文化遺產(chǎn)的保護(hù)需要社會(huì)公眾的高度參與B、文化遺產(chǎn)可以擺脫高冷的標(biāo)簽，飛入尋常百姓家C、如何讓文化遺產(chǎn)“活”起來(lái)也是值得思考的話題D、我國(guó)能有如此豐富的文化遺產(chǎn)，得益于保護(hù)管理正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析A項(xiàng)，文段沒(méi)有提到對(duì)文化遺產(chǎn)的“保護(hù)”,A項(xiàng)錯(cuò)誤;B項(xiàng)，由文段可知，所填句子應(yīng)該表達(dá)各種非遺的活動(dòng)讓平時(shí)“養(yǎng)在深閨”的文化遺產(chǎn)能與普通百姓相接觸，B項(xiàng)正確;C項(xiàng)，文段重點(diǎn)是讓平時(shí)不常見(jiàn)的文化遺產(chǎn)走近普通百姓，C項(xiàng)錯(cuò)誤;D項(xiàng)，沒(méi)有提到對(duì)文化遺產(chǎn)的“保護(hù)管理”,D項(xiàng)錯(cuò)誤。

5、心理健康在社會(huì)交往中可表現(xiàn)為()(1分)A、接觸異性時(shí)經(jīng)常表現(xiàn)為緊張的情緒B、有自己喜歡與不喜歡的人C、對(duì)同事、好友無(wú)緣無(wú)故地表現(xiàn)為冷漠，漠不關(guān)心D、經(jīng)常與素不相識(shí)的人十分熱情地交談，表現(xiàn)為十分興奮的狀態(tài)正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析有自己喜歡與不喜歡的人是健康的心理。

6、以下關(guān)于從業(yè)人員與職業(yè)道德關(guān)系的說(shuō)法，正確的是()(1分)A、只有每個(gè)人都遵守職業(yè)道德，職業(yè)道德才會(huì)起作用B、知識(shí)和技能是第一位的，職業(yè)道德則是第二位的C、每個(gè)從業(yè)人員都應(yīng)該以德為先，做有職業(yè)道德之人D、遵守職業(yè)道德與否，應(yīng)該視具體情況而定正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析職業(yè)道德需要每一個(gè)從業(yè)者自覺(jué)養(yǎng)成。知識(shí)學(xué)習(xí)、習(xí)慣形成、實(shí)踐強(qiáng)化和自我修養(yǎng)，是不斷提高自己職業(yè)道德素養(yǎng)的四個(gè)主要環(huán)節(jié)和途徑。每個(gè)從業(yè)人員都應(yīng)該以德為先，做有職業(yè)道德之人。

7、下列變化屬于化學(xué)變化的是()(1分)A、海水蒸發(fā)得到食鹽B、石塊被雕成石獅C、自行車輪胎受熱爆炸D、鐵生銹正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析化學(xué)變化伴隨著新物質(zhì)的生成。石塊被雕成石獅、海水蒸發(fā)得到食鹽和自行車輪胎受熱爆炸的過(guò)程中都沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。鐵生銹的過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。

8、在Word2010中，若想將格式刷多次使用，對(duì)格式刷的操作為()(1分)A、雙擊復(fù)制B、單擊復(fù)制C、雙擊格式刷D、單擊格式刷正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析雙擊格式刷按鈕出現(xiàn)灰色底紋，說(shuō)明格式刷就可以多次使用。

9、飛行器：神六()(1分)A、奧運(yùn)會(huì)：金牌B、政治家：曹操C、互聯(lián)網(wǎng)：信息D、電視機(jī)：電影正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析飛行器與神六之間是包容關(guān)系，神六是飛行器之一;政治家與曹操之間是包容關(guān)系，曹操是政治家之一。

10、巴金：《家》()(1分)A、魯迅：《祝?！稡、《春》:覺(jué)慧C、《閏土》:紹興D、《白毛女》:喜兒正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析巴金是《家》的作者;魯迅是《祝?！返淖髡?。

11、在教師職業(yè)道德規(guī)范中，能判斷教師行為是非善惡的最根本的道德標(biāo)準(zhǔn)是()(1分)A、廉潔從教B、為人師表C、遵守公德D、依法執(zhí)教正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析依法執(zhí)教，就是教師要依據(jù)法律法規(guī)履行教書育人的職責(zé)，這是判斷教師行為是非善惡的最根本的道德標(biāo)準(zhǔn)。

12、計(jì)算機(jī)不能直接識(shí)別文本圖像等信息，所有的信息在計(jì)算機(jī)中的存儲(chǔ)形式都為()(1分)A、十六進(jìn)制B、十進(jìn)制C、八進(jìn)制D、二進(jìn)制正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析所有的信息在計(jì)算機(jī)中的存儲(chǔ)形式都為二進(jìn)制形式。

13、在Excel中，輸入的數(shù)字默認(rèn)對(duì)齊方式為()(1分)A、居中對(duì)齊B、兩端對(duì)齊C、左對(duì)齊D、右對(duì)齊正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析Excel中單元格輸入數(shù)字的默認(rèn)對(duì)齊方式為右對(duì)齊。

14、怎么才能讓老板給自己加薪?職場(chǎng)上最糾結(jié)的事情莫過(guò)于此。可是偏偏就有人（）,幽默地給我們做出了榜樣。漫畫《老板，求加薪》中給我們列出了加薪三十六計(jì)，從借刀殺人到（）,書中的妙計(jì)連連，讓人忍俊不禁。雖然都是些（）的招式，但或許你的加薪之道就在其中。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(1分)A、知難而上；兩面三刀；出人意表B、激流勇進(jìn)；刀頭舔蜜；出奇制勝C、游刃有余；代人捉刀；雞鳴狗盜D、舉重若輕；笑里藏刀；劍走偏鋒正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析第二空，由“加薪三十六計(jì)”可知，此處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“借刀殺人”一樣，是三十六計(jì)之一，“笑里藏刀”符合要求。將D項(xiàng)“劍走偏鋒”帶入第三空，劍走偏鋒指不走常規(guī)，找一些新的、不同以往的辦法來(lái)解決問(wèn)題，以求出奇制勝。符合語(yǔ)境“或許你的加薪之道就在其中”。

15、早些年社會(huì)上造假之風(fēng)就已（）,站牌、電線桿等貼滿了密密麻麻的非法小廣告，身份證、文憑可以偽造，單位公章也可以仿造，就連偽造推薦信中的領(lǐng)導(dǎo)簽字都可以達(dá)到（）的地步。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(1分)A、沉渣泛起以假亂真B、如日中天惟妙惟肖C、盛極一時(shí)魚目混珠D、大肆盛行無(wú)與倫比正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析第二空處，由文意可知所填詞語(yǔ)應(yīng)為貶義詞。無(wú)與倫比的意思是沒(méi)有能夠比得上的(多含褒義),惟妙惟肖的意思是形容描寫或模仿得非常好，非常逼真，含褒義。第一空處，盛極一時(shí)比喻一時(shí)特別興盛或流行，含褒義，形容“社會(huì)上造假之風(fēng)”不合適，沉渣泛起的意思是已經(jīng)絕跡了的腐朽、陳舊事物又重新出現(xiàn)，含貶義，用來(lái)形容“造假之風(fēng)”合適。

16、計(jì)算機(jī)字長(zhǎng)是指()(1分)A、字符長(zhǎng)度B、指令數(shù)C、CPU能夠直接處理的二進(jìn)制數(shù)據(jù)位數(shù)D、存儲(chǔ)容量正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析字長(zhǎng)是指CPU能夠直接處理的二進(jìn)制數(shù)據(jù)位數(shù)。

17、擺脫時(shí)間有三種方式：活在記憶中，把過(guò)去永恒化;活在當(dāng)下的激情中，把現(xiàn)在永恒化;活在期待中，把未來(lái)永恒化。然而，（）。所以，回憶是憂傷的，期待是迷惘的，當(dāng)下的激情混合著狂喜和絕望。填入括號(hào)中處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(1分)A、我們永遠(yuǎn)不能占有時(shí)間，時(shí)間卻掌握著我們的命運(yùn)B、我們最珍貴的童年和青春歲月，我們必定以某種方式把它們保存在一個(gè)安全的地方了C、日子無(wú)聲無(wú)息地消失，就像水滴消失于大海D、想象中的永恒并不能阻止事實(shí)上的時(shí)光流逝正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析由文段中的“然而”可知，橫線處表達(dá)的意思是“過(guò)去永恒化、現(xiàn)在永恒化、未來(lái)永恒化三者都不能實(shí)現(xiàn)”。A項(xiàng)，不符合題意，A項(xiàng)錯(cuò)誤;B項(xiàng)，沒(méi)有涉及“保存”,B項(xiàng)錯(cuò)誤;C項(xiàng)，只體現(xiàn)了時(shí)間慢慢流逝一個(gè)方面，不全面，C項(xiàng)錯(cuò)誤;D項(xiàng)，體現(xiàn)出了“永恒”與“時(shí)間流逝”,符合文義，D項(xiàng)正確。

18、假設(shè)“如果張楠和林楓不是志愿者，那么楊梅是志愿者”是前提，“林楓是志愿者”為結(jié)論。若要以上結(jié)論成立，需要補(bǔ)充的前提是()(1分)A、張楠是志愿者B、楊梅不是志愿者C、楊梅和張楠都是志愿者D、楊梅和張楠都不是志愿者正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析A項(xiàng)，由張楠是志愿者，無(wú)法推出林楓是否為志愿者，A項(xiàng)排除;B項(xiàng)，由楊梅不是志愿者，可以推出張楠或林楓是志愿者，但無(wú)法得到林楓是志愿者，B項(xiàng)排除;C項(xiàng)，由楊梅和張楠都是志愿者，無(wú)法推出林楓是否為志愿者，C項(xiàng)排除;D項(xiàng)，若楊梅不是志愿者，則張楠或林楓是志愿者，又張楠不是志愿者，則林楓是志愿者，D項(xiàng)正確。

19、歷史上的“圣人”中，醫(yī)圣是()(1分)A、孫思邈B、華佗C、張仲景D、扁鵲正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析A項(xiàng)，孫思邈被稱為“藥王”,A項(xiàng)錯(cuò)誤;B項(xiàng)，華佗被稱為“外科圣手”,B項(xiàng)錯(cuò)誤;C項(xiàng)，張仲景被稱為“醫(yī)圣”,C項(xiàng)正確;D項(xiàng)，扁鵲本就是尊稱而不是本名，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

20、下列句子中沒(méi)有歧義的是()(1分)A、熱愛(ài)人民軍隊(duì)是符合我們時(shí)代需要的B、難道我老得連你都認(rèn)不出了嗎C、校長(zhǎng)對(duì)任課老師說(shuō)，他應(yīng)該做的事太多了D、老張告訴何伯，他的孩子考上大學(xué)了正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析A項(xiàng)，沒(méi)有歧義，A項(xiàng)正確;B項(xiàng)，“老”存在歧義，可以指“我”老了，別人認(rèn)不出了，也可以指別人老了，自己認(rèn)不出了，B項(xiàng)錯(cuò)誤;C項(xiàng)，“他”可以指代“校長(zhǎng)”,也可以指代“任課老師”,C項(xiàng)錯(cuò)誤;D項(xiàng)，考上大學(xué)的是老張的孩子還是何伯的孩子，存在歧義，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

21、下列生物中，屬于多細(xì)胞生物的是()(1分)A、細(xì)菌B、洋蔥C、草履蟲D、瘧原蟲正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析細(xì)菌、草履蟲和瘧原蟲都只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，屬于單細(xì)胞生物。洋蔥由多個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，屬于多細(xì)胞生物。

22、成績(jī)一般的學(xué)生想考重點(diǎn)大學(xué)，這樣的壓力屬于()(1分)A、社會(huì)性壓力源B、文化性壓力源C、軀體性壓力源D、心理性壓力源正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析壓力源可分為四種類型：①軀體性壓力源，是指通過(guò)對(duì)人的軀體直接發(fā)生刺激作用而造成身心緊張狀態(tài)的刺激物，包括物理的、化學(xué)的、生物的刺激物;②心理性壓力源，是指來(lái)自人們頭腦中的緊張性信息;③社會(huì)性壓力源，主要指造成個(gè)人生活方式上的變化，并要求人們對(duì)其作出調(diào)整和適應(yīng)的情景與事件;④文化性壓力源，最常見(jiàn)的是文化性遷移，即從一種語(yǔ)言環(huán)境或文化背景進(jìn)入另一種語(yǔ)言環(huán)境或文化背景中，使人們面臨全新的生活環(huán)境、陌生的風(fēng)俗習(xí)慣和不同的生活方式，從而產(chǎn)生壓力。題文屬于心理性壓力源。

23、下列關(guān)于道德的說(shuō)法中，正確的是()(1分)A、相比于法律，道德不僅適用范圍小而且調(diào)節(jié)力度弱B、道德與社會(huì)生產(chǎn)方式無(wú)直接關(guān)系，人類社會(huì)存在共性道德C、動(dòng)物之間同樣存在互助和友愛(ài)行為，道德不是人類區(qū)別于動(dòng)物的重要標(biāo)志D、從起源和概念內(nèi)涵上看，中西方“道德”均含有規(guī)則、規(guī)范之義正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析“道德”一詞源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在西方指風(fēng)俗和習(xí)慣，后引申含有規(guī)則、規(guī)范、行為品質(zhì)和善惡評(píng)價(jià)等含義。在我國(guó)，三千多年前的商朝時(shí)期，甲骨文中就有了“德”字。在中國(guó)古代最早的典籍中，“道”字也很多見(jiàn)?！暗馈痹傅缆?，后引申為事物發(fā)展變化的規(guī)律或規(guī)則，“德”是人們對(duì)“道”的認(rèn)識(shí)和把握。

24、可以直接與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的生物是()(1分)A、草履蟲B、魚類C、鳥類D、家兔正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析魚類、鳥類、家兔都屬于多細(xì)胞生物，需要通過(guò)內(nèi)環(huán)境才能與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換。草履蟲屬于單細(xì)胞生物，可以直接與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換。

25、計(jì)算機(jī)能直接識(shí)別的語(yǔ)言是()(1分)A、高級(jí)語(yǔ)言B、計(jì)算機(jī)語(yǔ)言C、機(jī)器語(yǔ)言D、匯編語(yǔ)言正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析匯編語(yǔ)言又稱為符號(hào)語(yǔ)言，是一種低級(jí)語(yǔ)言。計(jì)算機(jī)能夠直接識(shí)別的語(yǔ)言是機(jī)器語(yǔ)言。計(jì)算機(jī)語(yǔ)言是指人與計(jì)算機(jī)之間通訊的語(yǔ)言。

26、士兵：軍隊(duì)：保衛(wèi)()(1分)A、建筑：城市：旅游B、鮮花：花園：休閑C、衣服：商場(chǎng)：消費(fèi)D、教室：學(xué)校：研究正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析士兵、軍隊(duì)、保衛(wèi)的關(guān)系是士兵組成軍隊(duì)，作用是保衛(wèi)國(guó)家;鮮花、花園、休閑的關(guān)系是鮮花組成花園，作用是休閑。

27、全國(guó)人民代表大會(huì)代表在全國(guó)人民代表大會(huì)各種會(huì)議上的發(fā)言和表決，不受法律追究。這主要體現(xiàn)了人大代表享有的()(1分)A、質(zhì)詢權(quán)B、言論、表決豁免權(quán)C、提案權(quán)D、司法豁免權(quán)正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析人大代表享有言論、表決豁免權(quán)，言論、表決豁免權(quán)的關(guān)鍵點(diǎn)有：①不受追究的內(nèi)容是發(fā)言和表決;②不受法律追究的場(chǎng)合僅限于在人民代表大會(huì)各種會(huì)議上。全國(guó)人民代表大會(huì)代表在全國(guó)人民代表大會(huì)各種會(huì)議上的發(fā)言和表決，不受法律追究，這主要體現(xiàn)了人大代表享有的言論、表決豁免權(quán)。

28、下列與農(nóng)業(yè)有關(guān)的說(shuō)法符合歷史事實(shí)的是()(1分)A、隋唐時(shí)期，我國(guó)農(nóng)民種植番薯B、漢朝農(nóng)民使用曲轅犁在水田耕作C、河姆渡先民廣泛使用彩陶來(lái)儲(chǔ)存稻米D、宋朝時(shí)期，貧困農(nóng)民可以出賣自己的土地正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析A項(xiàng)，番薯是明萬(wàn)歷年間傳入我國(guó)的，隋唐時(shí)期還沒(méi)有，A項(xiàng)錯(cuò)誤;B項(xiàng)，曲轅犁是在我國(guó)唐朝發(fā)明的耕犁，漢朝在唐朝之前，漢朝農(nóng)民不可能使用曲轅犁，B項(xiàng)錯(cuò)誤;C項(xiàng)，河姆渡先民廣泛使用黑陶，彩陶是在新石器時(shí)代晚期才出現(xiàn)的，而河姆渡文化出現(xiàn)于新石器時(shí)代早期，C項(xiàng)錯(cuò)誤;D項(xiàng)，北宋政府為了鞏固政權(quán)，實(shí)行“不立田制”“不抑兼并”的土地政策，農(nóng)民可以出賣自己的土地，D項(xiàng)正確。

29、中國(guó)舊時(shí)流行的《百家姓》始寫于()(1分)A、唐朝B、北宋C、漢朝D、春秋正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析據(jù)文獻(xiàn)記載，《百家姓》成文于北宋初期。

30、我國(guó)《憲法》規(guī)定：“中華人民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家?！边@一規(guī)定描述的是我國(guó)的()(1分)A、政權(quán)組織形式B、民主主體C、國(guó)家性質(zhì)D、根本政治制度正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析我國(guó)國(guó)家性質(zhì)在階級(jí)即政治上的表現(xiàn)是人民民主專政，人民民主專政是指我國(guó)工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的，對(duì)人民實(shí)行民主和對(duì)敵人實(shí)行專政的國(guó)家政權(quán)。

31、智慧是哲人對(duì)世道人生、天地宇宙的獨(dú)見(jiàn)獨(dú)聞或先知先覺(jué)，它注定不是（）的市井常識(shí)，也不是循規(guī)蹈矩的老生常談。“周雖舊邦，其命維新”,哲學(xué)的進(jìn)步實(shí)則是哲人學(xué)術(shù)與智慧的不斷（）依次填入括號(hào)中部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(1分)A、司空見(jiàn)慣；兼收并蓄B、人云亦云；推陳出新C、婦孺皆知；精益求精D、拾人牙慧；融會(huì)貫通正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析第二空處，橫線處的成語(yǔ)需要與“周雖舊邦，其命維新”構(gòu)成對(duì)應(yīng)，要體現(xiàn)創(chuàng)新之意。A項(xiàng)，兼收并蓄意為不管哪方面的(多指不管好壞、有用無(wú)用等)全都接收進(jìn)來(lái)、保存下來(lái)，體現(xiàn)不出創(chuàng)新之意，A項(xiàng)錯(cuò)誤;B項(xiàng)，推陳出新意為去掉舊事物的糟粕，取其精華，并使它向新的方向發(fā)展(多指繼承文化遺產(chǎn)),符合語(yǔ)境，B項(xiàng)正確;C項(xiàng)，精益求精意為(學(xué)術(shù)、技術(shù)、作品、產(chǎn)品等)好了還求更好，不符合語(yǔ)境，C項(xiàng)錯(cuò)誤;D項(xiàng)，融會(huì)貫通意為把多方面的知識(shí)和道理融合而得到全面透徹的理解，不能體現(xiàn)出“創(chuàng)新”的意思，D項(xiàng)錯(cuò)誤。將B項(xiàng)的“人云亦云”帶入第一空驗(yàn)證，人云亦云意為人家怎么說(shuō)，自己也跟著怎么說(shuō)，形容沒(méi)有主見(jiàn)，符合語(yǔ)境。

32、不同的歷史時(shí)期，有不同的道德標(biāo)準(zhǔn)，職業(yè)道德也不例外。這表明了職業(yè)道德具有明顯的特點(diǎn)。()(1分)A、時(shí)代性B、實(shí)踐性C、多樣性D、經(jīng)濟(jì)性正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析職業(yè)道德具有明顯的時(shí)代性特點(diǎn)，不同的歷史時(shí)期，有不同的道德標(biāo)準(zhǔn)，職業(yè)道德也不例外。

33、

在西柏坡時(shí)期，黨中央：①領(lǐng)導(dǎo)了解放區(qū)的土改運(yùn)動(dòng)；②召開了黨的七屆二中全會(huì)；③組織指揮了遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役。上述歷史事件出現(xiàn)的先后順序是（）。

(1分)A、①③②B、②①③C、②③①D、③①②正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析黨中央在西柏坡時(shí)期的活動(dòng)有：①1947年7月到9月，中共中央在河北省平山縣西柏坡村召開全國(guó)土地會(huì)議，制定了《中國(guó)土地法大綱》，開展了解放區(qū)的土改運(yùn)動(dòng)；②黨的七屆二中全會(huì)于1949年3月5日至13日在中國(guó)河北省平山縣西柏坡舉行，著重討論了黨的工作重心的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，即工作重心由鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)移到城市的問(wèn)題；③三大戰(zhàn)役是指1948年9月至1949年1月，中國(guó)人民解放軍同國(guó)民黨進(jìn)行的戰(zhàn)略決戰(zhàn)，包括了遼沈、淮海、平津三個(gè)戰(zhàn)略性戰(zhàn)役。因此答案選A。

34、下列哪種心理屬于健康心理()(1分)A、抑郁情緒B、不愿與人交往C、經(jīng)常感覺(jué)自己無(wú)能D、遇到困難時(shí)，能積極克服困難正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析A項(xiàng)，“抑郁情緒”不利于身體的健康，屬于不健康心理，A項(xiàng)錯(cuò)誤;B項(xiàng)，“不愿與人交往”不利于身心健康，屬于不健康心理，B項(xiàng)錯(cuò)誤;C項(xiàng)，“經(jīng)常感覺(jué)自己無(wú)能”是不自信的表現(xiàn)，屬于不健康心理，C項(xiàng)錯(cuò)誤;D項(xiàng)，“遇到困難時(shí)，能積極克服困難”屬于健康心理，D項(xiàng)正確。

35、貝多芬：《英雄》()(1分)A、米開朗琪羅：《創(chuàng)世紀(jì)》B、梵高：《最后的晚餐》C、達(dá)·芬奇：《向日葵》D、高爾基：《伏爾加河上的纖夫》正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析貝多芬與《英雄》是人物與作品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，《英雄》是貝多芬的作品;米開朗琪羅與《創(chuàng)世紀(jì)》也是人物與作品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，《創(chuàng)世紀(jì)》是米開朗琪羅的作品。

二、判斷題(共15題)1、人與人之間在地理位置上越接近，就越容易形成彼此之間的相互關(guān)系，如宿舍、同班的同學(xué)更容易成為朋友。這是人際交往中的態(tài)度相似性。()(1分)A、對(duì)B、錯(cuò)正確答案選項(xiàng)：參考答案：錯(cuò)解析人與人之間在地理位置上越接近，就越容易形成彼此之間的相互關(guān)系。這是人際交往中的空間臨近性。

2、嵇康-王勃—杜牧，這三人是按時(shí)間順序排列的。()(1分)A、對(duì)B、錯(cuò)正確答案選項(xiàng)：參考答案：對(duì)解析嵇康是曹魏時(shí)期的人，“竹林七賢”之一;王勃是初唐時(shí)期的人，“初唐四杰”之首;杜牧是晚唐時(shí)期的人。按時(shí)間順序排序?yàn)轱?王勃—杜牧。

3、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，進(jìn)行安全疏散的正確順序：著火層——著火層的下層——著火層的上層。()(1分)A、對(duì)B、錯(cuò)正確答案選項(xiàng)：參考答案：錯(cuò)解析火災(zāi)的蔓延速度較快，故首先疏散的是著火層;基于火災(zāi)發(fā)展的特點(diǎn)，火勢(shì)往往是向上發(fā)展的，故著火層的上層是第二順序;火災(zāi)發(fā)生一段時(shí)間后，也會(huì)逐漸向下蔓延，所以第三順序是著火層的下層。

4、在礦泉水瓶上設(shè)計(jì)橫向凸起的紋路主要是為了提高瓶身的強(qiáng)度。()(1分)A、對(duì)B、錯(cuò)正確答案選項(xiàng)：參考答案：對(duì)解析在礦泉水瓶上設(shè)計(jì)橫向凸起的紋路主要是為了提高瓶身的強(qiáng)度。

5、在德智體全面發(fā)展的教育中，處于主導(dǎo)地位的是德育。(

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(1分)A、對(duì)B、錯(cuò)正確答案選項(xiàng)：參考答案：對(duì)解析全面發(fā)展的教育由德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)技術(shù)教育構(gòu)成。它們相互依存、相互促進(jìn)、相互制約，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)整體，共同促進(jìn)人的全面發(fā)展。其中德育在全面發(fā)展教育中起著靈魂與統(tǒng)率作用。五育并重的前提是發(fā)揮德育的主導(dǎo)地位。

6、西漢文學(xué)成就中，最為突出的是戲劇、傳記。()(1分)A、對(duì)B、錯(cuò)正確答案選項(xiàng)：參考答案：錯(cuò)解析西漢文學(xué)成就中最突出的是賦和樂(lè)府詩(shī)，漢賦和漢樂(lè)府對(duì)后世影