人教版七年級上冊英語Unit4知識點梳理及語法講義(學生版+解析)

七年級上冊英語Unit4知識點與語法精講精練詞匯梳理詞匯梳理（一）完成單詞梳理：名詞：1.桌子2.床3.書架；書柜4.沙發(fā)5.椅子6.書桌7.房間8.帽子9.頭10.收音機11.時鐘12.磁帶；錄音帶13.播放機14.模型15.飛機動詞：1.來；來到2.認為；想；思考3.知道；了解代詞：1.他（她、它）們的2.我們的介詞：1.在……上2.在……下副詞：1.在哪里；到哪里2.處處；到處；各個地方3.總是連詞：1.但是形容詞：1.整潔的；井井有條的感嘆詞：1.是的；對(二)詞匯變形小結(jié)：1.they(人稱代詞主格：他/她/它們)—(人稱代詞賓格)—(形容詞性物主代詞：他/她/它們的)—(名詞性物主代詞：他/她/它們的)2.tidy(adj.整潔的)—(反義詞：不整潔的)3.radio(n.收音機)—(復數(shù))4.we(人稱代詞主格：我們)—(人稱代詞賓格)—(形容詞性物主代詞：我們的)—(名詞性物主代詞：我們的)【練一練】用所給詞的適當形式填空Look!Thosearefour(bed)inmyhouse.LarryandIareBill’sdaughters,soBillis(we)father.ThoseoldCD(player)areverynice.SusanandEmmathank(they)teacherforhelpingthemfindthekeys.Tina(come)tothegymandplayssports.These(room)aretoosmall.Look!Yourmodelplane(be)onthesofa.TheChinesebookis(he).Lookatmy(mother)room.It’sveryclean.Theseare(they)baseballs.(三)短語攻關： 快點兒 磁帶播放機 飛機模型 在沙發(fā)上 在某人的書包里 在某人的床下面在某人的頭上講桌鉛筆盒電腦游戲知識點梳理知識點梳理1.Wherearemybooks?我的書在哪里？【用法詳解】“Where+be動詞+主語？”該句型為where引導的特殊疑問句，用來詢問“某人或某物在哪里？”。其中where為特殊疑問詞，意為“在哪里”；be動詞要與主語的人稱和數(shù)保持一致。Eg.Whereisthedictionary?詞典在哪里？Wherearemykeys?我的鑰匙在哪里？【即學即用】1.—________mybaseball?

—It’sunderthechair.A.Where B.Where’s C.Where’re D.Whereare2.Theyareonthesofa.它們在沙發(fā)上?！居梅ㄔ斀狻縪n作方位介詞，意為“在……上”，表示一個物體在另一個物體的表面上，且兩者之間有接觸。Eg.Mysoccerballisonthechair.我的足球在椅子上。【拓展延伸】on作時間介詞，意為“在（某一天）”，用于表示具體日期、星期、節(jié)日或具體某天的早中晚的名詞前。Eg.onTeachers’Day在教師節(jié)onMonday在星期一onacoldmorning在一個寒冷的早上3.It’sunderthetable.它在桌子下面?！居梅ㄔ斀狻縰nder意為“在……下”，表示一個物體在另一個物體的下方，兩者之間可以有接觸，也可以沒有。Eg.Mysoccerballisunderthechair.我的足球在椅子下面?！疽谆毂嫖觥縯able與desk，兩者都是可數(shù)名詞，區(qū)別如下：table“桌子”，通常指那些供用餐、開會或娛樂消遣所用的桌子。desk“書桌”，通常指供讀書、辦公所用的桌子。Eg.Clearthetableafterlunch.午飯后把桌子清理一下。Thebooksareonthedesk.那些書在書桌上?！炯磳W即用】Myschoolbagisnotonthetable.It’s________thetableonthefloor(地板).A.to B.on C.in D.under注意中間不加to反義詞是go“去”4.Comeon,Jack!快點兒，杰克！注意中間不加to反義詞是go“去”【用法詳解】（1）come意為“來；來到”，常與介詞to搭配使用（cometo+地點名詞/come+here/home等地點副詞）。Eg.AllkindofpeoplecometotheteahouseinBeijing.形形色色的人來北京的茶館。Moreandmorepeoplecomeherebytrain.越來越多的人乘火車到這里。comeon意為“快點兒”，此處表示催促。英語中還可以用“Hurryup!”表示催促。Eg.Comeon/Hurryup!We’relate.快點兒！我們遲到了?！就卣寡由臁縞omeon還可以表示鼓勵，意為“加油”。Eg.Comeon!Useyourheadandyouwillfindaway.加油！動動腦筋，你會找到辦法的。【即學即用】—I’mtired.Ican’tgoanyfurther(更遠).—________,Tom.Youcandoit.A.Comeon B.You’reright C.I’mOK D.That’sOK5.Idon’tknow.我不知道。【用法詳解】Idon’tknow相當于Ihavenoidea，如果你不知道怎么回答別人的問題，可以用此答語。使用時，通常在前面加上sorry或I’msorry，這樣顯得更禮貌、客氣。Eg.—Wherearemybooks?我的書在哪里？—Sorry,Idon’tknow.對不起，我不知道。句中的don’t是助動詞do和not的縮寫形式，在句中對實義動詞進行否定。當主語為第三人稱單數(shù)時，要用doesn’t。Eg.Idon’tknowtheanswer.我不知道答案。Hedoesn’tknowthewaytothepark.他不知道去公園的路。【即學即用】—DoesLisacomefromtheUSortheUK?—.YoucanaskAmy.A.Sorry,Idon’tknow B.Itdoesn’tmatter C.Thankyou D.You’rewelcome6.clock時鐘【易混辨析】clock與watchclock多指掛鐘、座鐘等非攜帶型的鐘Shelooksattheclockonthewall.It’snow2:30.她看一眼墻上的鐘表，現(xiàn)在2:30了。watch一般指戴在手腕上的手表，復數(shù)形式為.Mywatchisslow.我的表慢了?！就卣寡由臁縪’clock表示“……點鐘”，用于表示整點時間。對具體時間進行提問Eg.—Whattimeisitnow?現(xiàn)在幾點了？對具體時間進行提問—It’snineo’clock.9點整。7.①I’mKate,andmysisterisGina.我叫凱特，我的妹妹叫吉娜。②I’mtidy,butGinaisnot.我很整潔，但是吉娜不整潔。【易混辨析】重點：but,and與or三者均為并列連詞，用來連接并列成分，區(qū)別如下：“但是；然而”，表示轉(zhuǎn)折的邏輯關系或兩種情況的對比but“但是；然而”，表示轉(zhuǎn)折的邏輯關系或兩種情況的對比but“和；而”，表示順承或并列關系。and連接并列成分作主語時，謂語動詞用復數(shù)形式and“和；而”，表示順承或并列關系。and連接并列成分作主語時，謂語動詞用復數(shù)形式and在否定句中，連接并列成分常用or，意為“也不”；表示選擇關系時，常用于選擇疑問句，意為“或，還是”or在否定句中，連接并列成分常用or，意為“也不”；表示選擇關系時，常用于選擇疑問句，意為“或，還是”orEg.?IlikeapplesbutIdon’tlikeoranges.我喜歡蘋果但不喜歡橙子。?TomandCindyaregoodfriends.湯姆和辛迪是好朋友。?Shecan’tdraworwrite.她不會畫，也不會寫。?—Wouldyoulikecoffeeortea?你想要咖啡還是茶？—Coffee,thanks.咖啡，謝謝?！練w納總結(jié)】and與or連接并列成分時，肯定句中用，否定句或疑問句中用?！炯磳W即用】1.David_______inChina,_______hisparentsaren’t.A.is;and B.are;and C.is;but D.are;but2.LiBinlovessports,_______hedoesn’tplaythem.A.and B.but C.so D.or3.Anotebookandapencilbox________inmyschoolbag.A.am B.is C.are D.be8.Inourroom,mybooksandtapesareinthebookcase.在我們的房間里，我的書和磁帶在書柜里。【用法詳解】our意為“我們的”，是形容詞性物主代詞，其后要接名詞。第一人稱復數(shù)代詞第一人稱復數(shù)代詞weusourours人稱代詞賓格，作賓語Thesebooksareforus.這些書是給我們的。名詞性物主代詞Thesebooksareours.這些書是我們的。人稱代詞主格，作主語Wehavesomebooks.我們有一些書。形容詞性物主代詞，后面跟名詞Theseareourbooks.這些是我們的書?！炯磳W即用】Mike’sauntisEnglishteacher.Wealllike.A.our;sheB.our;herC.we;sheD.we;her9....Ginaalwaysasks.吉娜總是問……【用法詳解】（1）always作副詞，意為“總是”，常與一般現(xiàn)在時連用，在句中作狀語，表示頻率。Eg.I’mhappytohelpthembecausetheyalwayshelpmetoo.我很樂意幫助他們，因為他們也總是幫助我。（2）位置：常放在be動詞、情態(tài)動詞或助動詞之后，行為動詞之前。Eg.Paulisalwaysbrave.保羅總是很勇敢。（放在be動詞之后）Shealwaysgoesforawalkintheparkafterdinner.她晚飯后總是去公園散步。（放在行為動詞之前）課堂小測一、單項選擇1.Lookatthepicture.Thecatis________thebox.A.in B.on C.under D.over2.—Mypenisonthetable.Whatabout?

—It’sinschoolbag.A.your;my B.yours;my C.yours;mine D.your;mine3.Oh,Idon’tthinkyouarea________boy.Yourthingsareeverywhere!A.right B.dirty C.tidy D.bad4.Mybook________keysareonthesofa,________myhatisnot.A.and;and B.but;and C.and;but D.but;but5.—Mom,Ican’tfindourcat,Mimi.—Look!It’s________yourbed.A.underB.from C.at D.to6.—________isthebaseball?—It’sonthesofa.A.WhatB.HowC.Where D.Who7.Thisismyroom.Abed,adeskandachair________it.A.areonB.isinC.isunder D.arein8.—Whatarethese?—Theyare________.Theyare________.A.pen；Cindy B.pens；Cindy'sC.pen；Cindy's D.pens；Cindy9.—Whereismyradio,Mom?—Sorry,Idon’t________.A.see B.help C.know D.find10.—________,Kate.You’relate(遲到).—OK,Mom.A.Bye B.Good C.Thanks D.Comeon11.—Whatarethose?

—Theyare________.A.modelplane B.modelsplane C.modelplanes D.modelsplanes12.—Jim,where’smybaseball?—________.A.Sorry,Idon’tknow B.Yes,itis C.No,itisn’t D.Thankyou13.—Where________BillandLinda?—________intheclassroom.A.is;He’s B.is;They’reC.are;They’re D.are;He’s14.Mysister________Iaretidy,________mybrotherisn’t.A.but;but B.and;but C.and;and D.but;and15.—Isthatyour________,Anna?—Yes.Mybooksandthedictionaryareinit.A.map B.clock C.bookcase D.watch二、完型填空Look!Thisisaphotoofour___1___.Atable,eightdesksandeightchairs___2___inthephoto.A___3___andtwostudentsareinit,too.

___4___arethoseonthetable?Theyarethreebooks.Apencilboxisonit,too.Twopensandthreepencilsareinthepencilbox.Aschoolbagisonachair.What’sthat___5___thefloor?It’sahat.Oh,no.It’sawhiteandblack___6___.Whosebagisit?Idon’t___7___.

TheteacherisMs.Smith.___8___isanEnglishteacher.ThestudentsareJack___9___Mary.Jackiseight.Maryisnine.They’regoodfriends.OurmathteacherisMr.Green.Heisnotinthephoto.He’s___10___theretohelpus.Wealllikehim.（）1.A.classroomB.bedroom C.friend D.family（）2.A.is B.am C.are D.be（）3.A.parent B.boy C.dog D.teacher（）4.A.Who B.What C.Where D.How（）5.A.to B.in C.under D.on（）6.A.bag B.bed C.baseball D.cup（）7.A.lose B.call C.know D.spell（）8.A.He B.She C.It D.They（）9.A,so B.and C.or D.but（）10.A.always B.not C.too D.only三、閱讀理解Whatareintheirschoolbags?Name:DaisyMillerSchoolbag:PurpleThings:Ablacknotebook,twowhitenotebooks,apencilbox,andhersisterSally’scard.Name:SallyMillerSchoolbag:BlueThings:AnEnglishbook,adictionary,arednotebook,twopens,apencil,andherfriendJane’scomputerbook.（）1.Daisy’sschoolbagis________.A.purple B.red C.blue D.black（）2.Youcansee________notebook(s)inDaisy’sschoolbag.A.one B.two C.three D.four（）3.Thereisn’t________inSally’sschoolbag.A.watch B.dictionary C.notebook D.pencil（）4.Thecomputerbookis________.A.Daisy’s B.Sally’s C.Jane’s D.Betty’s（）5.WhichofthefollowingisTRUE?A.DaisyandSallyarefriends. B.Sally’snotebookiswhite.C.Sallyhasthreepens. D.Sally’scardisinDaisy’sschoolbag.四、語法填空閱讀下面短文，按照句子結(jié)構(gòu)的語法性和上下文連貫的要求，在空格處填入一個適當?shù)脑~或使用括號中詞語的正確形式填空。Hello.MynameisTomSmith.I___1___(lost)myschoolbag.Therearesome____2____(book)，two___3___(dictionary),____4____IDcardand____5___computergameinit.Thecomputergameisnot____6____(my).It'smy____7____(sister).Shelikesitverymuch.SoImust____8____(found)it.If(如果)youfindit,pleasecallme____9____8570-9628or____10____meatJane@163.com.五、用所給詞的適當形式填空1.Whereareyour(tape)?2.He(think)thephotoisverynice.3.Those(box)areMike’s.4.Hisping-pongbatisinhis(parents)room.5.(they)cousinsareinChinanow.六、將下列句子中漢語部分譯成英語，注意使用適當?shù)男问健?.Ihavea.（磁帶播放機）2.Herschoolbagis.（在書桌上）3.Thebaseballis.（在床下面）4.Theisverynice.（飛機模型）5.,Bob.Ineedyourhelp.（快點兒）語法精講語法精講一、where引導的特殊疑問句【注意】whereis可縮寫為where’s，但是whereare不能縮寫?！咀⒁狻縲hereis可縮寫為where’s，但是whereare不能縮寫。Where+is+單數(shù)形式的主語？Where+is+單數(shù)形式的主語？Where+are+復數(shù)形式的主語？Eg.Whereis/Where’smycomputergame?我的游戲機在什么地方？WhereareourEnglishbooks?我們的英語書在哪里？該結(jié)構(gòu)中的主語可以有以下幾種形式：the+名詞Eg.Whereisthebag?包在哪里？Wherearethepencils?鉛筆在哪里？形容詞性物主代詞+名詞Eg.Whereismyruler?我的尺子在哪里？Whereareherbooks?她的書在哪里？人稱代詞的主格Eg.Whereisshe?她在哪里？Wherearethey?他們在哪里？二、where引導的特殊疑問句的回答對where引導的特殊疑問句進行回答時，不可以用yes或no，而通常用一個完整的句子，即“主語+be動詞+介詞短語（+其他）”。但要注意以下幾點：為避免重復，回答時主語通常用相應的人稱代詞來代替。Eg.—Whereismyruler?我的尺子在哪里？—It’sunderthedesk.它在書桌下面。（用It代替Myruler）非正式場合中可以省略主語和be動詞，直接用介詞短語回答。Eg.—Whereismyuncle?我的叔叔在哪里？—Inthelibrary.在圖書館。如果不知道某人或某物在什么地方，可以說“Sorry,Idon’tknow.”。Eg.—Whereismyjacket?我的夾克衫在哪里？—Sorry,Idon’tknow.對不起，我不知道。【即學即用】按要求完成句子1.Myschoolbagisunderthechair.(對畫線部分進行提問）_________________________schoolbag?2.Hisschoolbagisonthedesk.（對畫線部分進行提問）_________________hisschoolbag?3.Herkeysareonthetable.（改為一般疑問句）________________keysonthetable?二、方位介詞on、in與under的用法一、方位介詞on、in與under的基本用法介詞含義用法on一個物體在另一個物體的表面上，且兩者之間有接觸in一個物體在另一個物體或某一空間的內(nèi)部under一個物體在另一個物體的下方，兩者之間可以有接觸，也可以沒有TheclockisTheclockis(on/in/under)thedesk.TheThepencilis(on/in/under)thepencilbox.TheTheschoolbagis(on/in/under)thetable.特別提醒特別提醒介詞in/on/under與名詞之間一般有定冠詞the，但是當名詞前有your、my或her等形容詞性物主代詞時，介詞與名詞之間不加冠詞the。如：onthedesk或onyourdesk【即學即用】1.Mycomputergameis______thedrawer（抽屜）andmybooksare_______thesofa.A.on;on B.in;in C.on;in D.in;on2.Look!Theapplesare______thetable.A.in B.on C.under D.at語法小測一、單項選擇1.—What’sunderthedesk?—________.A.It’safootball B.Icanseeasetofkeys C.Theyareredbox D.There’sacat2.—________inthedesk?—No,theyaren't.A.Whereare B.Whatis C.Arethey D.Isit3.—Areyourpens________thedesk?—Yes,________are.A.in;it B.on;it C.in;these D.on;they4.—Isyourschoolbagonthetable?—________.It’sunderthetable.A.Yes,theyare B.No,itisn’t C.No,theyaren’t D.Yes,itis5.—Where________yourpencilbox?—It’sinmyschoolbag.A.is B.are C.am D.be6.—Istheschoolbagonthedesk?—No,________.It’s________thebed.A.itis;on B.itis;in C.itisn’t;under D.itis;under7.—Lookattheblackhat________myhead.—It’sverycool.A.onB.atC.inD.under8.—Isityourplayerinthelivingroom?

—________.It’smygrandfather’s.A.Yes,itis B.No,itisn’tC.Yes,thisis D.No,thisisn’t9.—Whereismycat?—________isunderthetable.A.She B.You C.It D.He10.Jenny’sphoneis________hertable.A.ofB.underC.atD.from二、完成句子，每空一詞1.—他的鉛筆盒在哪里?—在他的書包里?！猒_______________hispencilbox?—It’s________________________.2.—你的尺子在哪里?—在椅子下?！猒_______yourruler?—It’s________________________.3.—他們的鑰匙在哪里?—它們在書桌上?！猒_______________theirkeys?—________________onthedesk.4.—書包在哪里?在桌子下面嗎?—不，不在。在桌子上?！猈hereistheschoolbag?Isit________________________?—No,itisn’t.It’s________________________.5.“鑰匙在沙發(fā)上嗎?”“不，它們不在。它們在餐桌上。”—________the________onthesofa?—No,________________.They’re________________________.四、補全對話7選5根據(jù)對話內(nèi)容,從方框內(nèi)的選項中選出能填入空白處的最佳選項，其中有兩個為多余選項。A:Hi,Gina!What’sthis?A.A.I’mhere.B.Isthatyourhat?C.Whereisyourhat?D.Isthisherroom,too?E.It’saphotoofmyroom.F.What’sthatonthetable?G.Whoisthegirlonthebed?A:Oh,yourroomisnice.___2___B:Sheismysister.A:___3___B:No,butshecomestomyroomeveryday.A:___4___B:It’smysister’shat.A:___5___B:It’sonmysister’shead.五、書面表達請根據(jù)下面這幅圖片的提示,用英語寫一篇短文介紹一下Betty的房間。要求:1.語句通順,句意連貫,語法正確;2.詞數(shù)60詞左右。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

七年級上冊英語Unit4知識點與語法精講精練詞匯梳理詞匯梳理（一）完成單詞梳理：名詞：1.table桌子2.bed床3.bookcase書架；書柜4.sofa沙發(fā)5.chair椅子6.desk書桌7.room房間8.hat帽子9.head頭10.radio收音機11.clock時鐘12.tape磁帶；錄音帶13.player播放機14.model模型15.plane飛機動詞：1.come來；來到2.think認為；想；思考3.know知道；了解代詞：1.their他（她、它）們的2.our我們的介詞：1.on在……上2.under在……下副詞：1.where在哪里；到哪里2.everywhere處處；到處；各個地方3.always總是連詞：1.but但是形容詞：1.tidy整潔的；井井有條的感嘆詞：1.yeah是的；對(二)詞匯變形小結(jié)：1.they(人稱代詞主格：他/她/它們)—them(人稱代詞賓格)—their(形容詞性物主代詞：他/她/它們的)—theirs(名詞性物主代詞：他/她/它們的)2.tidy(adj.整潔的)—untidy(反義詞：不整潔的)3.radio(n.收音機)—radios(復數(shù))4.we(人稱代詞主格：我們)—us(人稱代詞賓格)—our(形容詞性物主代詞：我們的)—ours(名詞性物主代詞：我們的)【練一練】用所給詞的適當形式填空Look!Thosearefourbeds(bed)inmyhouse.LarryandIareBill’sdaughters,soBillisour(we)father.ThoseoldCDplayers(player)areverynice.SusanandEmmathanktheir(they)teacherforhelpingthemfindthekeys.Tinacomes(come)tothegymandplayssports.Theserooms(room)aretoosmall.Look!Yourmodelplaneis(be)onthesofa.TheChinesebookishis(he).Lookatmymother’s(mother)room.It’sveryclean.Thesearetheir(they)baseballs.(三)短語攻關：comeon快點兒tapeplayer 磁帶播放機modelplane 飛機模型onthesofa在沙發(fā)上inone’sschoolbag在某人的書包里underone’sbed 在某人的床下面onone’shead在某人的頭上teacher’sdesk講桌pencilbox鉛筆盒computergame電腦游戲知識點梳理知識點梳理1.Wherearemybooks?我的書在哪里？【用法詳解】“Where+be動詞+主語？”該句型為where引導的特殊疑問句，用來詢問“某人或某物在哪里？”。其中where為特殊疑問詞，意為“在哪里”；be動詞要與主語的人稱和數(shù)保持一致。Eg.Whereisthedictionary?詞典在哪里？Wherearemykeys?我的鑰匙在哪里？【即學即用】1.—___B____mybaseball?

—It’sunderthechair.A.Where B.Where’s C.Where’re D.Whereare2.Theyareonthesofa.它們在沙發(fā)上?！居梅ㄔ斀狻縪n作方位介詞，意為“在……上”，表示一個物體在另一個物體的表面上，且兩者之間有接觸。Eg.Mysoccerballisonthechair.我的足球在椅子上。【拓展延伸】on作時間介詞，意為“在（某一天）”，用于表示具體日期、星期、節(jié)日或具體某天的早中晚的名詞前。Eg.onTeachers’Day在教師節(jié)onMonday在星期一onacoldmorning在一個寒冷的早上3.It’sunderthetable.它在桌子下面。【用法詳解】under意為“在……下”，表示一個物體在另一個物體的下方，兩者之間可以有接觸，也可以沒有。Eg.Mysoccerballisunderthechair.我的足球在椅子下面?！疽谆毂嫖觥縯able與desk，兩者都是可數(shù)名詞，區(qū)別如下：table“桌子”，通常指那些供用餐、開會或娛樂消遣所用的桌子。desk“書桌”，通常指供讀書、辦公所用的桌子。Eg.Clearthetableafterlunch.午飯后把桌子清理一下。Thebooksareonthedesk.那些書在書桌上。【即學即用】Myschoolbagisnotonthetable.It’s___D____thetableonthefloor(地板).A.to B.on C.in D.under注意中間不加to反義詞是go“去”4.Comeon,Jack!快點兒，杰克！注意中間不加to反義詞是go“去”【用法詳解】（1）come意為“來；來到”，常與介詞to搭配使用（cometo+地點名詞/come+here/home等地點副詞）。Eg.AllkindofpeoplecometotheteahouseinBeijing.形形色色的人來北京的茶館。Moreandmorepeoplecomeherebytrain.越來越多的人乘火車到這里。comeon意為“快點兒”，此處表示催促。英語中還可以用“Hurryup!”表示催促。Eg.Comeon/Hurryup!We’relate.快點兒！我們遲到了?！就卣寡由臁縞omeon還可以表示鼓勵，意為“加油”。Eg.Comeon!Useyourheadandyouwillfindaway.加油！動動腦筋，你會找到辦法的?！炯磳W即用】—I’mtired.Ican’tgoanyfurther(更遠).—___A____,Tom.Youcandoit.A.Comeon B.You’reright C.I’mOK D.That’sOK5.Idon’tknow.我不知道。【用法詳解】Idon’tknow相當于Ihavenoidea，如果你不知道怎么回答別人的問題，可以用此答語。使用時，通常在前面加上sorry或I’msorry，這樣顯得更禮貌、客氣。Eg.—Wherearemybooks?我的書在哪里？—Sorry,Idon’tknow.對不起，我不知道。句中的don’t是助動詞do和not的縮寫形式，在句中對實義動詞進行否定。當主語為第三人稱單數(shù)時，要用doesn’t。Eg.Idon’tknowtheanswer.我不知道答案。Hedoesn’tknowthewaytothepark.他不知道去公園的路?！炯磳W即用】—DoesLisacomefromtheUSortheUK?—A.YoucanaskAmy.A.Sorry,Idon’tknow B.Itdoesn’tmatter C.Thankyou D.You’rewelcome6.clock時鐘【易混辨析】clock與watchclock多指掛鐘、座鐘等非攜帶型的鐘Shelooksattheclockonthewall.It’snow2:30.她看一眼墻上的鐘表，現(xiàn)在2:30了。watch一般指戴在手腕上的手表，復數(shù)形式為watches.Mywatchisslow.我的表慢了。【拓展延伸】o’clock表示“……點鐘”，用于表示整點時間。對具體時間進行提問Eg.—Whattimeisitnow?現(xiàn)在幾點了？對具體時間進行提問—It’snineo’clock.9點整。7.①I’mKate,andmysisterisGina.我叫凱特，我的妹妹叫吉娜。②I’mtidy,butGinaisnot.我很整潔，但是吉娜不整潔?！疽谆毂嫖觥恐攸c：but,and與or三者均為并列連詞，用來連接并列成分，區(qū)別如下：“但是；然而”，表示轉(zhuǎn)折的邏輯關系或兩種情況的對比but“但是；然而”，表示轉(zhuǎn)折的邏輯關系或兩種情況的對比but“和；而”，表示順承或并列關系。and連接并列成分作主語時，謂語動詞用復數(shù)形式and“和；而”，表示順承或并列關系。and連接并列成分作主語時，謂語動詞用復數(shù)形式and在否定句中，連接并列成分常用or，意為“也不”；表示選擇關系時，常用于選擇疑問句，意為“或，還是”or在否定句中，連接并列成分常用or，意為“也不”；表示選擇關系時，常用于選擇疑問句，意為“或，還是”orEg.?IlikeapplesbutIdon’tlikeoranges.我喜歡蘋果但不喜歡橙子。?TomandCindyaregoodfriends.湯姆和辛迪是好朋友。?Shecan’tdraworwrite.她不會畫，也不會寫。?—Wouldyoulikecoffeeortea?你想要咖啡還是茶？—Coffee,thanks.咖啡，謝謝?！練w納總結(jié)】and與or連接并列成分時，肯定句中用and，否定句或疑問句中用or?！炯磳W即用】1.David___C___inChina,_______hisparentsaren’t.A.is;and B.are;and C.is;but D.are;but2.LiBinlovessports,___B___hedoesn’tplaythem.A.and B.but C.so D.or3.Anotebookandapencilbox___C____inmyschoolbag.A.am B.is C.are D.be8.Inourroom,mybooksandtapesareinthebookcase.在我們的房間里，我的書和磁帶在書柜里?！居梅ㄔ斀狻縪ur意為“我們的”，是形容詞性物主代詞，其后要接名詞。第一人稱復數(shù)代詞第一人稱復數(shù)代詞weusourours人稱代詞賓格，作賓語Thesebooksareforus.這些書是給我們的。名詞性物主代詞Thesebooksareours.這些書是我們的。人稱代詞主格，作主語Wehavesomebooks.我們有一些書。形容詞性物主代詞，后面跟名詞Theseareourbooks.這些是我們的書?！炯磳W即用】Mike’sauntisBEnglishteacher.Wealllike.A.our;sheB.our;herC.we;sheD.we;her9....Ginaalwaysasks.吉娜總是問……【用法詳解】（1）always作副詞，意為“總是”，常與一般現(xiàn)在時連用，在句中作狀語，表示頻率。Eg.I’mhappytohelpthembecausetheyalwayshelpmetoo.我很樂意幫助他們，因為他們也總是幫助我。（2）位置：常放在be動詞、情態(tài)動詞或助動詞之后，行為動詞之前。Eg.Paulisalwaysbrave.保羅總是很勇敢。（放在be動詞之后）Shealwaysgoesforawalkintheparkafterdinner.她晚飯后總是去公園散步。（放在行為動詞之前）課堂小測一、單項選擇1.Lookatthepicture.Thecatis____A____thebox.A.in B.on C.under D.over2.—Mypenisonthetable.WhataboutB?

—It’sinschoolbag.A.your;my B.yours;my C.yours;mine D.your;mine3.Oh,Idon’tthinkyouarea___C____boy.Yourthingsareeverywhere!A.right B.dirty C.tidy D.bad4.Mybook____C____keysareonthesofa,________myhatisnot.A.and;and B.but;and C.and;but D.but;but5.—Mom,Ican’tfindourcat,Mimi.—Look!It’s___A____yourbed.A.underB.from C.at D.to6.—____C____isthebaseball?—It’sonthesofa.A.WhatB.HowC.Where D.Who7.Thisismyroom.Abed,adeskandachair____D____it.A.areonB.isinC.isunder D.arein8.—Whatarethese?—Theyare____B____.Theyare________.A.pen；Cindy B.pens；Cindy'sC.pen；Cindy's D.pens；Cindy9.—Whereismyradio,Mom?—Sorry,Idon’t____C____.A.see B.help C.know D.find10.—____D____,Kate.You’relate(遲到).—OK,Mom.A.Bye B.Good C.Thanks D.Comeon11.—Whatarethose?

—Theyare____C____.A.modelplane B.modelsplane C.modelplanes D.modelsplanes12.—Jim,where’smybaseball?—____A____.A.Sorry,Idon’tknow B.Yes,itis C.No,itisn’t D.Thankyou13.—Where____C____BillandLinda?—________intheclassroom.A.is;He’s B.is;They’reC.are;They’re D.are;He’s14.Mysister____B____Iaretidy,________mybrotherisn’t.A.but;but B.and;but C.and;and D.but;and15.—Isthatyour____C____,Anna?—Yes.Mybooksandthedictionaryareinit.A.map B.clock C.bookcase D.watch二、完型填空Look!Thisisaphotoofour___1___.Atable,eightdesksandeightchairs___2___inthephoto.A___3___andtwostudentsareinit,too.

___4___arethoseonthetable?Theyarethreebooks.Apencilboxisonit,too.Twopensandthreepencilsareinthepencilbox.Aschoolbagisonachair.What’sthat___5___thefloor?It’sahat.Oh,no.It’sawhiteandblack___6___.Whosebagisit?Idon’t___7___.

TheteacherisMs.Smith.___8___isanEnglishteacher.ThestudentsareJack___9___Mary.Jackiseight.Maryisnine.They’regoodfriends.OurmathteacherisMr.Green.Heisnotinthephoto.He’s___10___theretohelpus.Wealllikehim.（A）1.A.classroomB.bedroom C.friend D.family（C）2.A.is B.am C.are D.be（D）3.A.parent B.boy C.dog D.teacher（B）4.A.Who B.What C.Where D.How（D）5.A.to B.in C.under D.on（A）6.A.bag B.bed C.baseball D.cup（C）7.A.lose B.call C.know D.spell（B）8.A.He B.She C.It D.They（B）9.A,so B.and C.or D.but（A）10.A.always B.not C.too D.only三、閱讀理解Whatareintheirschoolbags?Name:DaisyMillerSchoolbag:PurpleThings:Ablacknotebook,twowhitenotebooks,apencilbox,andhersisterSally’scard.Name:SallyMillerSchoolbag:BlueThings:AnEnglishbook,adictionary,arednotebook,twopens,apencil,andherfriendJane’scomputerbook.（A）1.Daisy’sschoolbagis________.A.purple B.red C.blue D.black（C）2.Youcansee________notebook(s)inDaisy’sschoolbag.A.one B.two C.three D.four（A）3.Thereisn’t________inSally’sschoolbag.A.watch B.dictionary C.notebook D.pencil（C）4.Thecomputerbookis________.A.Daisy’s B.Sally’s C.Jane’s D.Betty’s（D）5.WhichofthefollowingisTRUE?A.DaisyandSallyarefriends. B.Sally’snotebookiswhite.C.Sallyhasthreepens. D.Sally’scardisinDaisy’sschoolbag.四、語法填空閱讀下面短文，按照句子結(jié)構(gòu)的語法性和上下文連貫的要求，在空格處填入一個適當?shù)脑~或使用括號中詞語的正確形式填空。Hello.MynameisTomSmith.I___1___(lost)myschoolbag.Therearesome____2____(book)，two___3___(dictionary),____4____IDcardand____5___computergameinit.Thecomputergameisnot____6____(my).It'smy____7____(sister).Shelikesitverymuch.SoImust____8____(found)it.If(如果)youfindit,pleasecallme____9____8570-9628or____10____meatJane@163.com.1.lost

2.books

3.dictionaries

4.an

5.a

6.mine

7.sister’s

8.find

9.at

10.e-mail五、用所給詞的適當形式填空1.Whereareyourtapes(tape)?2.Hethinks(think)thephotoisverynice.3.Thoseboxes(box)areMike’s.4.Hisping-pongbatisinhisparents’(parents)room.5.Their(they)cousinsareinChinanow.六、將下列句子中漢語部分譯成英語，注意使用適當?shù)男问健?.Ihaveatapeplayer.（磁帶播放機）2.Herschoolbagis