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文檔簡介
霸州市三年級上學期10月月考語文試卷(含答案)2024-2025學年河北省廊坊市霸州市三年級(上)10月月考語文試卷
一、讀句子,看拼音寫字詞。(11分)
(1)zǎochén()同學們穿著xiānyàn()的fúzhuāng()來到學校,并hùxiāng()打著招呼。
(2)公園兩旁的樹páiliè()得并不guīzé(),孩子們常被那樹下róngqiú()花淡淡的花香gōu()住腳步。
(3)一陣風把yuànqiáng()外一棵cūzhuàng()的大樹上的葉子吹1uò()下來。
(4)春天走在鄉(xiāng)間小jìng(),wén()著泥土的清香,好美!
二、選字組詞。(4分)
【敬靜】安()()愛【楊揚】()起()樹
【郵油】()票加()【工功】()課()夫
三、選擇正確答案的序號填空。(14分)
1.(2分)下列選項中,加點字的讀音全部正確的一項是()
A.潔(jié)白背(bēi)包衣裳(shāng)鑰(yào)匙
B.摔(shāi)跤羊圈(juàn)靴(xuē)子遼(liáo)闊
C.水洼(w?。┘偃眨╦ià)挑(tiǎo)戰(zhàn)大壩(bà)
D.挨(ái)打掠(lüè)過戒尺(liè)增(zēng)加
2.(2分)下列詩句中加點字的解釋不正確的一項是()
A.知有兒童挑促織(用長東西撥弄)
B.停車坐愛楓林晚(坐下)
C.白云生處有人家(產生,生出)
D.荷盡已無擎雨蓋(舉,向上托)
3.(2分)“聽了老師的這番話,我憧憬著即將到來的一天,期待著在活動中有出色的表現(xiàn)。"對句中“憧憬”一詞的理解,下列說法不正確的一項是()
A.關注“憧憬"的字形,可以知道“憧憬”和心理活動有關。
B.聯(lián)系上下文,我們可以推測“憧憬"的意思是“即將到來的一天”。
C.我們可以通過近義詞替換的方法,將“憧憬"理解為“期待”。
D.我們通過查字典知曉“憧憬"的意思是“向往”。
4.(2分)下面關于句子中的重讀部分,說法不正確的一項是()
A.這就是我們可愛的小學,一所邊疆的小學。(強調了對學校的喜愛之情)
B.孫中山把那段書一字不漏地背了出來。(強調孫中山背書背得好)
C.書里說的是什么意思,他一點兒也不懂。(強調書里的意思)
D.媽媽,我真的覺得那些花朵是在地下的學校里上學。(強調花朵在哪兒上學)
5.(2分)下列句子運用的修辭手法與其他三項不同的一項是()
A.頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。
B.濕潤的東風走過荒野,在竹林中吹著風笛。
C.那棵茂密的大樹像一把巨大的太陽傘。
D.柳樹擺動著枝葉,向我們點頭微笑。
6.(2分)下面興趣小組的活動內容與所起名字不相符的一項是()
A.書法小組(舞動的天使)
B.合唱小組(百靈鳥社團)
C.科技小組(探索者小組)
D.習作小組(作家搖籃)
7.(2分)下列說法有誤的一項是()
A.大青樹下的小學的特別之處有:學校的學生來自不同的民族;這里的學生課上認真學習,課下盡情玩耍,連小動物也來聽課、看熱鬧等。
B.《花的學?!芬晃闹械幕ê⒆踊顫姟⑻煺?、渴望自由,但是不喜歡去學校。
C.《鋪滿金色巴掌的水泥道》一文中,“金色巴掌"指的是法國梧桐樹的落葉。
D.《秋天的雨》一文中“小青蛙在加緊挖洞,準備舒舒服服地睡大覺”中的“睡大覺"指的是青蛙冬眠。
四、把四字詞語填寫完整,并完成練習。(9+6=15分)
①手()腳()提()吊()()紅()赤
②()()豐登天()云()()()飄香
③急急()()()()發(fā)光()()知秋
(1)第一組詞語中都含有名稱,像這樣的詞語還有:_____________、_________________。
(2)第二組詞語都是描寫(季節(jié))的,像這樣的詞語還有:_____________、_________________。照樣子,請你再寫出兩個形容春天的詞語_________。
(3)按照畫“____”詞語的樣子再寫一個這樣的詞語_________________。
(4)選詞填空。
①小丹每次都是提前收拾好書包,避免早上上學前的。
②秋天來了,我在一個的日子去爺爺家玩。爺爺家的院子里堆滿了糧食、瓜果??吹竭@幅景象,我禁不住贊嘆:“秋天真是一個的季節(jié)啊!"
五、按要求完成句子練習。(4分)
(1)雨一來,花兒們便放假了。(照樣子,把句子補充完整)
清風一吹,花兒們_________。
(2)水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。(照樣子,仿寫比喻句)
像
六、根據(jù)所積累的知識填空。(5分)
(1)讀詩句“意欲捕鳴蟬,”,我們仿佛看到了一位專注捕蟬的牧童。
(2)古詩內容豐富:從唐代詩人的“停車坐愛楓林晚,"中,我們感受到深秋楓林的美麗;從劉景文的“_____________,最是橙黃橘綠時”中,我們欣賞到了秋天果實累累的景象;從“蕭蕭梧葉送寒聲,"中,我們體會到了詩人葉紹翁對故鄉(xiāng)的思念之情。
七、閱讀短文,完成練習。(27分)
(一)秋天的雨(節(jié)選)(12分)
秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。你看,它把黃色給了銀杏樹,黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹,紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的,看,田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的,橘子、柿子你擠我碰,爭著要人們去摘呢!菊花仙子得到的顏色就更多了,紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。
(1)秋天的雨分別把哪些顏色給了誰呢?填寫下面的思維導圖。
(2)聯(lián)系上下文,我知道了“五彩繽紛”的意思是_____________,與它意思相近的詞語是_________________。
(3)“美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭"中的“頻頻點頭”一詞原本是描寫人的,用在本句中是把事物當成人來寫,這樣的句子我也能寫一個:__________________________。
(4)畫“"的這句話有三層意思:一是橘子、柿子的顏色是;二是橘子、柿子的數(shù)量;三是橘子、柿子到了的季節(jié)。
(5)秋天的雨還會把顏色分給誰?仿照文中畫橫線句子,寫一寫。
(二)(15分)上學一路歌
春天上學,走一路,看一路野花。黃色的是蒲公英,紫色的是二月蘭……走一路,采一路,采得滿手香,滿身香,到后來,滿教室都香。
夏天上學,走一路,蹚一路溪水。小溪從山上流下來,我們隨著它跳過山石。我們唱著歌,伴隨著叮咚叮咚的水聲到了學校。結果,教室的地上滿是濕鞋印。
秋天上學,走一路,吃一路野果。我們吃落在地上的青皮核桃,砸核桃弄得手指像黑炭條,洗也洗不掉。我們摘酸棗吃,哪棵樹上的紅,就摘哪棵樹上的。今天不紅,明天就紅了,不必帶飯,肚子飽飽的。
冬天上學,走一路,滑一路冰。小溪變成了長長的大滑梯。我們或者站,或者坐,往冰上一沖,要么讓小伙伴幫忙一推,便從自己家門口一直滑到了學校。一路“嗒嗒嗒嗒”!“嗒嗒嗒嗒"!睜開眼睛,好像坐汽車;閉上眼睛,好像坐飛機。“到了!到了!”伙伴們互相提醒著,以免坐過“站"。跑進校門,大伙又都怪學校太近太近了。
(1)短文按照時間順序寫出了孩子們在路上的樂事。他們在上學路上都做了什么呢?請根據(jù)短文內容,把下面的思維導圖補充完整。
(2)對“跑進校門,大家又都怪學校太近太近了”的理解最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.從家里到學校的山路很短很短。
B.滑冰雖然很開心,但是時間很短暫。
C.上課時間還沒到,所以覺得很近很近。
D.孩子們因為冬天太冷,所以不太想上學
(3)畫橫線句子中加了雙引號的“站"字表示的意思是()。
A.公共汽車站
B.飛機場站臺
C.“站”這個動作
D.學校
(4)從文中最后一個自然段中找一個你認為有新鮮感的語句,邊讀邊想象畫面,寫出你喜歡它的理由。
語句:
理由:
(5)短文中的孩子們每天都高高興興地去上學,你走在上學路上,有什么樣的感受和發(fā)現(xiàn)?寫一寫。
八、習作。(20分)
你身邊一定有很多小伙伴,他們有的可愛,有的熱心,有的酷愛打籃球……請你任選一位,以“我的小伙伴"為題目,從外貌、性格、品質、愛好等方面任選一兩點,寫一寫他(她)的特別之處吧!注意寫一段話時開頭要空兩格。不少于300字。2024-2025學年河北省廊坊市霸州市三年級(上)10月月考語文試卷
參考答案
一、(1)早晨鮮艷服裝互相;
(2)排列規(guī)則絨球勾;
(3)院墻粗壯落;
(4)徑聞。
二、靜敬揚楊
郵油功工
三、CBBCCAB
四、
①手忙腳亂提心吊膽面紅耳赤
②五谷豐登天高云淡百里飄香
③急急忙忙閃閃發(fā)光一葉知秋
(1)通過觀察可知,第一組都是含有身體部位名稱的詞語,此類如:手舞足蹈等。
(2)第二組是描寫秋天的詞語,此類如:秋高氣爽等,描寫春天的如:春光明媚等。
(3)”急急忙忙“是"AABB式的詞語,此類如:平平安安等。
(4)①手忙腳亂:形容做事慌張而沒有條理,也形容驚慌失措。
②天高云淡:形容秋天天空高遠、天氣晴朗。五谷豐登:形容取得大豐收。
故答案為:
①忙亂心膽面紅;
②五谷去淡百里;
③忙忙閃閃葉。
(1)身體部位手舞足蹈頭重腳輕;
(2)秋天秋高氣爽秋風蕭瑟春風明媚春暖花開;
(3)平平安安;
(4)①手忙腳亂;②天高云淡五谷豐登。
五、(1)便綻放了笑臉;
(2)天上的太陽一個大火球。
六、(1)忽然閉口立;
(2)杜牧霜葉紅于二月花一年好景君須記江上秋風動客情。
(一)(1)黃色橙紅色;
楓樹菊花;
(2)指顏色繁多,非常好看五顏六色;
(3)嫩嫩的小草偷偷地從土里探出頭來;
(4)橙紅色多豐收;
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