統(tǒng)編版三年級語文上冊期末綜合測試卷（E）（含答案）

統(tǒng)編版三年級語文上冊期末綜合測試卷（E）（含答案）統(tǒng)編版三年級語文上冊期末綜合測試卷（E）

考試時間：80分鐘滿分：100分成績：

時光匆匆，一轉眼一個學期就結束了。經(jīng)過這學期的努力，相信大家一定有很大的收獲。讓我們回顧一下本學期學習的內(nèi)容，來一次奇妙的“期末之旅"吧！

一、我們跟著課本欣賞了祖國的大好河山，讀下面的語段，根據(jù)拼音寫詞語。(10分)

hǎibīn()小城是一個fēngjǐngyōuměi()的地方。qīngchén(),這里總是wùméngméng()的。jiēdào()上,車輛láiláiwǎngwǎng()。路兩旁,鮮花sànfā()出迷人的香味,chōngmǎn()了整座城市。海里,魚兒chéngqúnjiéduì()地游來游去。孩子們在沙灘上快樂地wánshuǎ()。

二、我們學到了許多觀察方法，請認真讀題，運用恰當?shù)挠^察方法解決問題，選擇正號確的答案方(填序號)(12分)

1.運用“細致觀察”的方法，下列讀音和書寫完全正確的一項是()

A.胸脯(pǔ)列寧(níng)幾乎一本正經(jīng)

B.鸚鵡(yīn)庭院(tíng)樂器大吃一京

C.背誦(bèi)仰頭(yǎng)滴答銀光閃閃

2.運用“對比觀察"的方法，下列句子的意思與其他三項不同的一項是()

A.戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我不得不離開自己的陣地。

B.戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我也不能離開自己的陣地。

C.戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢

D.戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我難道能離開自己的陣地嗎

3.運用“邊觀察邊思考”的方法，下列對故事的預測中不合理的一項是()

有一只小兔子，想要離家出走。他對媽媽說：“我要跑走啦！"媽媽說：“如果你跑走了，我就去追你，因為你是我的小寶貝呀！”……

A.有一次，小兔子變成了高山上的一塊大石頭，媽媽成了一名登山人，找到了小兔子。

B.有一次，小兔子變成了一只小鳥，媽媽成了一名獵人，射中了小兔子。

C.有一次，小兔子變成了一朵花，媽媽成了一名園丁，找到了小兔子。

4.運用“多感官觀察"的方法，下列詩句中沒有描寫聲音的一項是()

A.亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。

B.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

C.遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

D.蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。

5.運用“按照一定順序進行觀察”的方法，下列排序正確的一項是()

①春天，棗樹上開滿了淺黃色的小花。

②到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了大紅棗。

③夏天，棗樹上結滿了小青棗。

④我們家院子里有一棵生長了幾年的高大的棗樹。

⑤到了秋末冬初，我們吃著又紅又甜的大棗，心里美滋滋的。

A.①③②④⑤B.⑤①③④②C.④①③②⑤D.⑤④①②③

6.運用“邊觀察邊想象畫面"的方法，下列想象的畫面中不正確的一項是()

A.靜悄悄：放學后，同學們都離開了學校，學校里靜悄悄的。

B.空蕩蕩：火車開走以后，鬧哄哄的站臺一下子就變得空蕩蕩的。

C.興沖沖：小亮這次數(shù)學考試沒考好，放學后，他興沖沖地跑回家。

三、這學期學校開展了豐富多彩的活動。玲玲回顧了自己成為小記者的經(jīng)歷，請你幫她完成練習。(15分)

玲玲想要成為學校冬季田徑運動會的小記者。老師看出了她的心思，對她說：“玲玲，你想去做小記者，是嗎”“是的。"玲玲語氣里帶著些許不自信。

1.玲玲平時很膽小，在課堂上發(fā)言時聲音小得_________。(把句子補充完整)(2分)

老師想借此機會幫玲玲一把，于是邀請熱心的月月做玲玲的小老師。玲玲自從下了要當上小記者的決心后，經(jīng)常向月月請教。

2.以下是玲玲向月月請教時的做法，其中不恰當?shù)囊豁検?3分)()

A.無論月月在做什么玲玲都會去請教。

B.把需要向月月請教的問題想清楚、講清楚。

C.玲玲請教完會向月月表示感謝。

下面是玲玲與月月的對話，請在句中的“□”里加上正確的標點符號。

(3分)

□月月□玲玲一臉感激地說□謝謝你，有你真好□

月月微笑著說□不客氣，從你身上我也學到了很多□

4.體育老師讓玲玲在運動會前購買一些必需品，請你幫忙分類。(3分)

清單①水果②全麥面包③繩子④濕巾⑤巧克力⑥剪刀⑦酒精⑧創(chuàng)可貼食品類：_______日用品類：________藥品類：________

下面是玲玲寫的一段新聞稿，請你按要求幫她修改。(4分)

①六名運動員快速地沖向前方。三班的李欣邁開大步拼命地跑著，六班的李林也不甘示弱。②離終點越來越近了，李欣似乎好像堅持不住了，速度逐步慢下來。

(1)運用比喻的修辭手法把句①寫得更生動。(2分)

(2)句②有兩處錯誤，請用修改符號在原句上修改。(2分)

四、學校文學社開展的“‘語’你成長，‘童’樣精彩"文化嘉年華活動，給我們帶來了一場穿越古今的文化之旅。下面讓我們再感受一下，并完成填空。(10分)

1.智慧“語”你相約，文字里藏著智慧。生活中，我們要爭做文明小標兵，正所謂“仁者愛人，___"；團隊中，我們要做團結小能手，正所謂“_____________，泰山移”；交談中，我們要做言語藝術家，因為“與人善言，_____________；__________________，"；學習中，我們要做小小辯論家，因為“燈不撥不亮,”。

2.美景“語"你同行，詩句中含有美景。品詩中景，悟景中情。我們從“___，孤帆一片日邊來”中欣賞了天門山的雄奇壯觀；從“水光瀲滟晴方好，___"中領略了西湖的晴姿雨態(tài)；從“___，輕舟已過萬重山”中感受到了詩人李白的愉悅，從“停車坐愛楓林晚，___"中體會到杜牧對秋天楓林的喜愛之情。

五、我們欣賞了大自然的美景，閱讀了想象力豐富的童話故事。下面讓我們感受森林的美景，了解白熊先生的苦惱吧！(23分)

(一)森林報(節(jié)選)(11分)

毛茸茸的小松樹已經(jīng)返青了，遠遠望去，綠油油的。逗留在這些小松樹間，多么愜意呀！這兒的一切都煥發(fā)著光彩：越橘的葉子閃著亮光，柔軟的青苔泛著綠光，石楠的枝條上長滿了葉芽，猶如一片片綠色的鱗片。

沼澤的周邊，有一種四季常青的灌木——蜂斗葉。它的葉子呈暗綠色，葉子的邊沿微微向上卷起，露出粉白色的背面。但沒有誰會把心思放在葉子上，因為它的花才更有趣呢！瞧，粉色的小花多漂亮啊，簡直像個小繡球。在初春時節(jié)能找到花，的確是件值得高興的事！你采上一束花，再帶回家，大家肯定會說這是從溫室中摘下來的，誰能說這是從野外采摘回來的呢

1.短文描述的是(季節(jié))的景色。(1分)

2.根據(jù)短文第1自然段的內(nèi)容，完成下面的思維導圖。(2分)

3.閱讀短文第2自然段，完成練習。(5分)

(1)讀畫“——”的句子，加點的部分表明作者觀察了蜂斗葉葉子的和_____________，從“"這個詞語最能看出作者觀察得很仔細。

(2)畫“”的句子把比作,寫得很形象。

4.下列植物中是蜂斗葉的一項是(3分)_________()

(二)白熊先生的苦惱(節(jié)選)(12分)

張秋生

①白熊先生是《北極趣味畫報》的主編，他是個深度近視眼，離開眼鏡簡直沒法生活。今早起床，眼鏡意外不見了，白熊先生今天只能不戴眼鏡去上班了。

②他先找帽子。只見帽子掛在墻上，他隨手摘下就扣在頭上了?？墒牵@只是朋友送給他的一個漂亮的瓷掛盤，盤子在他頭上轉了兩圈，滾了下來，砸在他的腳上，摔成了碎片。

③他找襪子。他左腳穿上了黑襪子，是他夫人的；右腳穿上了紅襪子，是他女兒的。

④他往自己頭上淋些香水，其實，這是他兒子的藍墨水，他變成了一個可怕的藍臉熊。

⑤他見門外放著一雙鞋，就把腳伸了進去。誰知道，這是他兒子的兩輛電動玩具車，他還沒站穩(wěn)，車子就發(fā)動了。白熊先生像一匹馬似的沖了出去。

⑥他撞在一位先生身上。他趕忙抱住這位先生，并連說“對不起"。可是再一瞧，那位先生戴著的不正是他的眼鏡嗎他一把奪過眼鏡戴上，這才看清：

讀到這里，我預測：_____________________________。

⑦白熊先生嘆了一口氣，盡管他知道現(xiàn)在的自己像個怪物，但他還是走進了辦公室。他要寫一篇文章，刊登在他的《北極趣味畫報》上。題目是：白熊先生的苦惱。

⑧第一句話就是：注意，請保護好自己的眼睛……

1.很多物品具有相似性，深度近視的白熊先生因此鬧出了一連串的笑話。請你從文中找出這些相似的物品，完成下面的思維導圖。(4分)

2.讀完故事，我積累了一個有新鮮感的詞語：_________________。第⑤自然段中有一個比喻句很有新鮮感，找一找，用“~~~”畫出來。(3分)

3.讀到第⑥自然段時，你猜到后面會發(fā)生什么呢展開想象，把你的預測寫在文中方框里的橫線上。(3分)

4.通過聯(lián)系上下文，我知道了“苦惱"的意思是-----；讀完短文，我知道了“白熊先生的苦惱”是_________。(2分)

六、習作。(30分)

這學期，一定有不少讓你想要記錄的時刻，請以“我喜歡的"為題，寫一篇習作?？梢詫懴矚g的人，也可以寫喜歡的動物、植物、玩具，還可以寫游戲……

要求：①先把題目補充完整；②要寫清楚喜歡什么以及喜歡的理由；③不少于300字。

答案：

一、海濱風景優(yōu)美清晨霧蒙蒙街道來來往往散發(fā)充滿成群結隊玩耍

二、1.C2.A3.B4.C5.C6.C

三、1.示例:幾乎聽不見2.A3.“,”,“!":“。”4.①②⑤③④⑥⑦⑧5.(1)示例：六名運動員旋風般快速地沖向前方。(2)①刪除“似乎"或“好像”;②把“逐步"改為“逐漸”。

四、1.有禮者敬人人心齊暖于布帛傷