2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期末考試八年級生物試卷

2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期末考試八年級生物試卷一、選擇題（共20小題，滿分20分，每小題1分）1．珊瑚蟲常與藻類生活在一起，互相受益。由大量珊瑚形成的珊瑚礁和珊瑚島，能夠給魚類創(chuàng)造良好的生存環(huán)境，還能加固海邊堤岸。相關(guān)敘述錯誤的是（）A．珊瑚能不斷長大，因此珊瑚是生物 B．藻類可為珊瑚蟲提供所需氧氣 C．珊瑚蟲可為藻類提供營養(yǎng)物質(zhì) D．珊瑚蟲一般生長在溫暖的近海區(qū)2．動物在新陳代謝過程中，通常要從外界攝取氧氣，排出二氧化碳，這些功能依賴一定的結(jié)構(gòu)來完成。下列動物與其呼吸結(jié)構(gòu)的對應(yīng)關(guān)系錯誤的是（）A．蝌蚪——鰓 B．草履蟲——伸縮泡 C．家鴿——肺 D．蝗蟲——氣管3．如圖為“小鼠走迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為”的實驗結(jié)果。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A．應(yīng)選取饑餓狀態(tài)下的小鼠進行實驗 B．嘗試多次后，小鼠找到食物所需時間變短 C．用蚯蚓進行相同實驗，找到食物所需的時間更短 D．小鼠走迷宮的行為是遺傳物質(zhì)和環(huán)境因素共同作用的結(jié)果4．青蛙皮膚裸露，能分泌黏液，皮膚內(nèi)密布毛細血管的主要意義是（）A．保護體內(nèi)水分不散失 B．減少游泳時水的阻力 C．有利于進行氣體交換，輔助肺呼吸 D．適應(yīng)水中生活，運動靈活5．自然界中，幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸、皮膚可輔助呼吸的動物是（）A．蝗蟲 B．蜥蜴 C．大鯢 D．蝮蛇6．下列有關(guān)運動意義的敘述中，不正確的是（）A．運動有利于動物獲取食物 B．運動不利于動物的生存 C．運動有利于動物逃避敵害 D．運動有利于動物適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境7．2022年北京冬奧會吉祥物“冰墩墩”的設(shè)計靈感來自熊貓。關(guān)于熊貓的描述中，不正確的是（）A．身體被毛，用肺呼吸 B．體溫恒定 C．有發(fā)達的神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官 D．有牙齒無分化8．以下是關(guān)于動物在生物圈中作用的敘述，其中錯誤的是（）A．能制造有機物 B．幫助植物傳粉 C．維持生態(tài)平衡 D．促進物質(zhì)循環(huán)“留心處處皆學(xué)問，時間方能出真知?！睍r間能讓我們更進一步了解知識，讓課堂變得更有趣。實踐課堂可以采用多種形式，包括實驗、實地考察、模擬演練等。在這些實踐活動中，我們可以親自參與并解決真實或虛擬的問題，通過實際操作獲得經(jīng)驗和技能。請據(jù)此完成第9﹣9題。9．小林同學(xué)在實驗課上觀察過發(fā)霉的橘子后，收集了一些微生物的圖片（如圖），以下是班級同學(xué)針對圖片提出的觀點，你認同的是（）A．甲和乙都是單細胞生物 B．乙依靠分裂進行生殖 C．丙由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)組成 D．甲、乙、丙內(nèi)都具有成形的細胞核10．在探究鯽魚適應(yīng)水中生活的特征時，小李同學(xué)做了以下記錄，其中錯誤的是（）A．體色背深腹淺，有利于隱藏 B．依靠胸鰭和臀鰭的擺動提供動力 C．體型呈紡錘型，可減少游泳時的阻力 D．側(cè)線具有感知水流方向、速度和測定方位的作用11．將新鮮的蘋果放入冰箱的5℃冷藏室中，以延長蘋果的保鮮時間。這里所運用的生物學(xué)原理是低溫能夠（）①促進光合作用②促進呼吸作用⑧抑制蒸騰作用④抑制呼吸作用⑤抑制細菌、真菌的生長繁殖A．①② B．④⑤ C．②⑤ D．②③12．墨西哥灣泄漏的原油目前已基本清理干凈。在清理過程中，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了幾種神奇的能“吃油”的細菌，根據(jù)所學(xué)知識推測這些細菌沒有的結(jié)構(gòu)是（）A．細胞壁 B．細胞膜 C．細胞質(zhì) D．葉綠體13．在我國特有的被子植物中，被稱為“鴿子樹”的是（）A．銀杏 B．水杉 C．珙桐 D．牡丹14．警犬發(fā)現(xiàn)有人攜帶毒品時會連聲吠叫示警。下列與此行為同屬一類的是（）A．老馬識途 B．蜘蛛織網(wǎng) C．孔雀開屏 D．美國紅雀喂食金魚15．如圖是‘探究螞蟻的通訊”實驗的裝置圖，以下實驗操作中不正確的是（）A．捕獲的螞蟻來自同一蟻穴 B．用饑餓的螞蟻做實驗 C．做實驗可以用手直接移動橋 D．橋①和橋②的粗細和長短應(yīng)一致16．不科學(xué)的運動方式常會給關(guān)節(jié)造成一定的傷害，關(guān)節(jié)軟骨受損是引起骨性關(guān)節(jié)炎的重要原因之一，患者嚴(yán)重時會導(dǎo)致關(guān)節(jié)畸形和運動功能喪失。結(jié)合膝關(guān)節(jié)示意圖分析，下列說法中錯誤的是（）A．患者受損的部位主要是圖中的⑤ B．圖中①②④標(biāo)號所示結(jié)構(gòu)都與關(guān)節(jié)牢固性有關(guān) C．圖中①②③④標(biāo)號所示結(jié)構(gòu)都屬于關(guān)節(jié)的一部分 D．⑤分泌的滑液使膝關(guān)節(jié)更靈活17．近日，科考人員在舟山發(fā)現(xiàn)一種“傘面”暗棕色、“傘柄”布滿鱗片的大型真菌（如圖），經(jīng)確認它是一個新物種，被命名為普陀條孢牛肝菌。你推測它可能不具有的特征是（）A．菌體由菌絲構(gòu)成 B．細胞內(nèi)有成形的細胞核 C．利用孢子繁殖后代 D．地上部分能進行光合作用18．從行為獲得的途徑來看，下面四種動物的行為中，和其他三種不同的是（）A．水牛耕田 B．蜘蛛織網(wǎng) C．大雁南飛 D．青蛙冬眠19．下列骨、關(guān)節(jié)和肌肉的模式圖中正確的是（）A． B． C． D．20．對生物進行命名和分類是生物學(xué)研究的基礎(chǔ)和重要工作。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A．種是生物分類最基本的單位，所包含的生物種類是最少的 B．同一科的生物比同一屬的生物具有更多共同特征 C．分類單位越大，所包含的生物親緣關(guān)系越遠，共同特征越少 D．分類的主要依據(jù)是生物間的相似程度二．解答題（共4小題，滿分30分）21．（8分）螞蟻種類繁多，世界上已知種類有9000多種。請回答下列問題。（1）螞蟻營群體生活，具有行為，這種行為的主要特征是：群體內(nèi)部形成形成一定的組織，成員之間有明確的，有的具有。（2）興趣小組的同學(xué)在探究“螞蟻的通訊”時，設(shè)計了圖一的實驗：將螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島上無食物。觀察到螞蟻會沿著B、C島之間的“橋”到達C島，獲取食物；一段時間后將鏈接B、C島之間的“橋”和A、B島之間的“橋”對換，撤掉C島上的食物，你觀察到的現(xiàn)象是，該實驗的結(jié)論是。（3）同學(xué)們在野外觀察時發(fā)現(xiàn)，當(dāng)螞蟻發(fā)現(xiàn)新食源或要遷移到新的巢址時，都要通知同伴（如圖二所示）。此時螞蟻通訊依靠的是，螞蟻的通訊對它們獲取食物有利于個體間交流信息。（4）若只用一只螞蟻做實驗可以嗎？，因為。22．（7分）如圖是幾種常見的動物，請你仔細觀察，回答下列問題。（1）A類動物比兩棲動物更適應(yīng)陸地生活，是真正的陸生動物，原因是其和發(fā)育擺脫了對水的依賴。（2）B類動物的體表有堅硬的，多數(shù)體節(jié)有分節(jié)的附肢。（3）C終生生活在水中，它們用呼吸。（4）D擅長飛行，有輔助呼吸，特有的呼吸方式是。（5）A、C、D、E四種動物有一個共同的結(jié)構(gòu)特點，即在它們的體內(nèi)都有由脊椎骨組成的。（6）與A、B、C相比較，D、E體溫（選填“恒定”或“不恒定”），增強了動物對環(huán)境的適應(yīng)能力，擴大了動物的分布范圍。23．（7分）高抬腿是多種運動的熱身動作，可以活動膝蓋，拉伸腿部肌肉，防止肌肉拉傷。圖甲是高抬腿動作示意圖，圖乙是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答下列問題。（1）圖甲中的股四頭肌由[①]肌腹和[②]組成。將抬高的腿放下時，腘繩肌處于狀態(tài)，為膝關(guān)節(jié)的伸直提供動力。（2）高抬腿動作是在系統(tǒng)的支配下，由運動系統(tǒng)來完成的。運動所需的能量是由肌細胞通過作用分解有機物產(chǎn)生的，此過程主要在肌細胞的中進行。（3）高抬腿的熱身動作能夠活動膝蓋，加速關(guān)節(jié)囊分泌滑液到圖乙的[c]中，提升關(guān)節(jié)的靈活性。（4）在公路跑步過程中，人們遇到紅燈，會停下等待，從行為的獲得途徑來看，該行為屬于行為。24．（8分）在我們的周圍生活著許多微小生物，它們對生物圈的平衡和穩(wěn)定起著重要作用，也影響著我們的健康和生活。請據(jù)圖回答問題：（1）沒有細胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在活細胞中的生物是（填圖中字母）。（2）圖A是細菌，它的生殖方式是生殖。A與BCD的結(jié)構(gòu)相比，主要區(qū)別在于細胞內(nèi)。（3）在學(xué)校開展的實踐活動中，小明嘗試?yán)肹D]發(fā)面制作饅頭，饅頭喧軟多孔，