2025年上教版八年級生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年上教版八年級生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、有一B型血的人因外傷失血過多需要輸血，最好輸（）A.A型血B.B型血C.AB型血D.O型血2、翩翩起舞的蝴蝶，招引同伴“約會”的通訊方式是（）A.甜美的聲音B.性外激素C.婀娜多姿的舞蹈D.多彩的“外衣”3、抗體發(fā)揮作用的特點(diǎn)是（）A.一種抗體可抵抗多種抗原B.一種抗體是由多種抗原刺激產(chǎn)生的C.抗體隨抗原的出現(xiàn)而出現(xiàn)，隨抗原的消失而消失D.抗原消失后，有的抗體仍然存留于人體內(nèi)4、“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”，“插柳”采取的方法是（）A.嫁接B.分根C.扦插D.雜交5、白酒的釀制過程是一個(gè)先后利用的兩類微生物進(jìn)行發(fā)酵的工藝。但是各種各樣的酒具有不同的芳香和味道，主要原因是：()①用的原料不同②水質(zhì)不同③應(yīng)用的霉菌和酵母菌的種類不同④生產(chǎn)工藝不同A.③④B.①③C.②③D.①④6、下列關(guān)于人口與環(huán)境的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.人口過度增長，造成資源危機(jī)B.人口過度增長，導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量下降C.人口過度增長造成生態(tài)平衡失調(diào)D.人口多是好事，改造環(huán)境的力量大7、關(guān)節(jié)是能活動的骨連結(jié)；在運(yùn)動中起支點(diǎn)的作用．如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法正確的是（）

A.1使關(guān)節(jié)靈活B.4使關(guān)節(jié)牢固C.3和5共同圍成2D.2內(nèi)的滑液由1分泌評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)8、下列物質(zhì)是抗生素的是（多選）（）

A.紅霉素。

B.青霉素。

C.胰島素。

E.腎上腺激素。

E.腎上腺激素。

9、貧血是因?yàn)椋ǎǘ噙x）

A.血細(xì)胞少。

B.紅細(xì)胞少。

C.血紅蛋白少。

D.血漿少。

10、珠江三角洲地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)是（）A.高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展較快B.以農(nóng)產(chǎn)品加工為主C.外向型經(jīng)濟(jì)D.“進(jìn)口—加工—出口型”經(jīng)濟(jì)11、如圖所示的四種動物；有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.揚(yáng)子鱷在陸地產(chǎn)卵，國家一級保護(hù)兩棲動物B.青蛙能在陸地生活，依靠肺呼吸，皮膚輔助呼吸，因此是陸生動物C.鯽魚身體呈流線型，用鰓呼吸，身體兩側(cè)有側(cè)線，能感知水流的方向D.大熊貓?zhí)ド溉椋蛔u(yù)為“活化石”12、將一只雌蠶蛾用玻璃器皿扣??；器皿外放一只雄蠶蛾，觀察發(fā)現(xiàn)雄蠶蛾沒有反應(yīng)，打開玻璃皿，雄蠶蛾立即興奮起來，但如果去掉雄蠶觸角，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，雄蠶蛾反應(yīng)不強(qiáng)烈．此實(shí)驗(yàn)說明（）

A.雄蠶蛾的觸角有感覺作用。

B.外界刺激可引起動物的行為。

C.雌蠶蛾能分泌氣體物質(zhì)。

D.玻璃器皿對雄蠶蛾的感覺有遮蔽作用。

13、下列現(xiàn)象中，屬于可遺傳的變異的是（）A.同卵雙生的姐妹胖瘦不同B.人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥C.父母都能卷舌，孩子不能卷舌D.某人用眼不當(dāng)導(dǎo)致近視評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)14、除____外，生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是____．15、由于車禍導(dǎo)致雙目失明屬于可遺傳的變異．____．16、一群雞和鴨子放到一起飼養(yǎng)，它們內(nèi)部會形成一個(gè)社會性的群體組織，統(tǒng)一行動，共同覓食．____．17、如圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖；據(jù)圖回答：

（1）它和真菌相比個(gè)體微小，細(xì)胞內(nèi)沒有____，通過____的方式繁殖后代，而真菌則通過產(chǎn)生____繁殖后代．

（2）與菠菜的葉肉細(xì)胞相比，細(xì)菌、真菌和病毒的共同點(diǎn)是都沒有____葉綠體，因此大多數(shù)細(xì)菌、真菌和病毒都只能利用____現(xiàn)成的有機(jī)物生活．

18、晶狀體的曲度過大或眼球的前后徑過____，物像落在____的前方，形成____．19、以下是設(shè)計(jì)的“探究種子萌芽的外界條件”實(shí)驗(yàn)請你幫他一起完成。（5分）。1號瓶2號瓶3號瓶4號瓶處理方法10粒種子，擰緊瓶蓋10粒種子，較多的水，擰緊瓶蓋10粒種子，適量的水，擰緊瓶蓋室溫室溫室溫低溫（1）1號瓶沒有萌發(fā)，是因?yàn)椤?號瓶沒有萌發(fā)，是因?yàn)椤?號瓶沒有萌發(fā)，是因?yàn)椤＃?）根據(jù)（1）的結(jié)論，請?jiān)诒碇?號瓶的空白處填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（3）根據(jù)（1）的結(jié)論，你認(rèn)為設(shè)置2號瓶的作用是。20、【題文】生態(tài)系統(tǒng)多樣性是指生物所生存的生態(tài)環(huán)境類型的多樣性。（）21、如圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖；請據(jù)圖回答下列問題．

（1）生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，____和____所形成的統(tǒng)一的整體，如圖要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)還需要陽光、水分、空氣等非生物部分，以及____．

（2）在該食物網(wǎng)中生產(chǎn)者是____；膺和鼠的關(guān)系是____．

（3）圖中共有____條食物鏈，請寫出其中的一條食物鏈____．

（4）如果人們?yōu)榱艘粫r(shí)的經(jīng)濟(jì)利益，大量捕捉森林中的鳥類、鷹和狐，____和____大量繁殖，毀壞森林，生態(tài)系統(tǒng)將失去平衡，這說明生態(tài)系統(tǒng)的____．

評卷人得分四、其他(共3題，共12分)22、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。23、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。24、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個(gè)魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁魚鰭時(shí)應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】試題分析：輸血時(shí)以輸入同型血為原則，特別是需要大量輸血時(shí)要輸入同型血。如果少量輸血，并且情況緊急時(shí)，異型血之間可以少量的輸入不發(fā)生凝集反應(yīng)的血液。考點(diǎn)：此題考查輸血，輸血原則是輸同型血?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、B【分析】解：A；甜美的聲音不是蝴蝶招引同伴約會的通訊方式；A錯(cuò)誤．

B；性外激素是蝴蝶招引同伴約會的通訊方式；B正確．

C；舞姿不是蝴蝶招引同伴約會的通訊方式；C錯(cuò)誤．

D；多彩的外衣不是蝴蝶招引同伴約會的通訊方式；D錯(cuò)誤．

故選：B

動物通訊；就是指個(gè)體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個(gè)體產(chǎn)生行為反應(yīng)，動物通過動作；聲音、氣味、分泌物（性外激素）進(jìn)行信息交流．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物之間的信息交流方式．【解析】B3、D【分析】【分析】本題主要考查抗體的特點(diǎn)。明確特異性免疫的特點(diǎn)是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹靠贵w是指病原體侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白。主要分布在血清中，也分布于組織液及外分泌液中?？贵w都是免疫球蛋白，但并非所有免疫球蛋白都是抗體。一種抗體只能與特定的抗原結(jié)合，只能抵抗一種抗原，抗體能將抗原（或病原體）消滅?？贵w消滅抗原后，抗體還留在人的身體里，不會隨抗原的消失而消失，因此人以后就不會再患這種病了，不同的抗體在人體內(nèi)存留的時(shí)間長短不同。故D符合題意?。故選D?！窘馕觥緿4、C【分析】【分析】此題是關(guān)于扦插，植物的無性生殖的知識，掌握常見的適合用扦插技術(shù)繁殖的植物的例子，分析詩句結(jié)合題意，即可解答本題?！窘獯稹壳げ逡话闶侵赴阎参锏那o進(jìn)行切斷；經(jīng)過處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽，長出一個(gè)新的植株。柳樹；楊樹等植物適合用莖進(jìn)行扦插繁殖，因此俗語中“插柳”指的是扦插繁殖方式。

故選C?！窘馕觥緾5、D【分析】試題分析：釀酒一定要加入酒曲，酒曲中的微生物主要是酵母菌和霉菌，其中霉菌主要起到糖化的作用，把米中的淀粉轉(zhuǎn)化成葡萄糖，酵母菌在無氧的條件下，再把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，由于用的原料不同和生產(chǎn)工藝的不同，所以各種各樣的酒具有不同的芳香和味道，故選D考點(diǎn)：本題考查的是發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用?！窘馕觥俊敬鸢浮緿6、D【分析】【解答】A；人口增長過快；如果人口過度增長，對環(huán)境中的資源的需求量增加，造成資源的過度利用，造成資源危機(jī)，故該選項(xiàng)不符合題意；

B；人口增長過快；生活生產(chǎn)污水及工業(yè)生產(chǎn)的廢物增多，使環(huán)境污染加劇，導(dǎo)致氣候異常等．因此導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量下降；

C；人口數(shù)量與環(huán)境必須協(xié)調(diào)發(fā)展；如果人口過度增長，勢必引起城市規(guī)模擴(kuò)大，造成環(huán)境的破壞，導(dǎo)致生態(tài)平衡失調(diào)；故該選項(xiàng)不符合題意；

D；人口多是；盡管改造環(huán)境的力量大了．然而人口多，對資源和環(huán)境產(chǎn)生了沉重的壓力．因此，要控制人口的增長，使人口的增長同社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相適應(yīng)，同資源和環(huán)境相協(xié)調(diào)，故該選項(xiàng)符合題意．

故選：D．

【分析】此題考查的知識點(diǎn)是人口增長與環(huán)境的關(guān)系，解答時(shí)可以從人類對環(huán)境的影響方面來分析．7、D【分析】【解答】解：圖中所示結(jié)構(gòu)名稱：3關(guān)節(jié)頭；5關(guān)節(jié)窩，兩者構(gòu)成6關(guān)節(jié)面．1關(guān)節(jié)囊，2關(guān)節(jié)腔，4關(guān)節(jié)軟骨．

A；1關(guān)節(jié)囊與關(guān)節(jié)的牢固性有關(guān)．A錯(cuò)誤；

B；4是關(guān)節(jié)軟骨；減少骨與骨之間的摩擦，緩沖運(yùn)動時(shí)的震蕩，與骨的靈活性有關(guān)．B錯(cuò)誤；

C；6關(guān)節(jié)面和1關(guān)節(jié)囊圍成的空腔是關(guān)節(jié)腔．C錯(cuò)誤；

D；2關(guān)節(jié)腔內(nèi)有1關(guān)節(jié)囊內(nèi)壁分泌的滑液．D正確．

故選：D

【分析】如圖關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)面；關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成．關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩；關(guān)節(jié)面上覆蓋著關(guān)節(jié)軟骨．

二、多選題(共6題，共12分)8、AB【分析】

有的真菌能引起多種疾?。挥械恼婢鷧s可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)被稱為抗生素，抗生素可以用來治療相應(yīng)的疾病．如青霉素是一種著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的，可以治療多種細(xì)菌性疾病．此外，紅霉素；鏈霉素等都是常見的抗生素的例子．胰島素和腎上腺素都屬于激素．可見AB符合題意．

故選：A；B

【解析】【答案】此題考查的是真菌與人類生活的關(guān)系；據(jù)此作答．

9、BC【分析】

貧血患者是因血液內(nèi)血紅蛋白的數(shù)量過少或紅細(xì)胞的含量過少而造成的；血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，血紅蛋白的特性是：在氧含量高的地方，與氧容易結(jié)合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離，貧血患者血液運(yùn)輸氧的能力低，影響體內(nèi)各器官的正常生理活動，因而表現(xiàn)出精神不振；疲勞、頭暈、面色蒼白等癥狀，一般的貧血患者，應(yīng)多吃一些含蛋白質(zhì)和鐵質(zhì)豐富的食物．可見BC符合題意．

故選：BC．

【解析】【答案】本題主要考查的是貧血的原因；思考解答．

10、AC【分析】本題考查珠江三角洲地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)。珠江三角洲位于廣東省的東南部，毗鄰港澳，與東南亞地區(qū)隔海相望，被稱為我國的“南大門”。1980年我國建立了深圳、珠海、汕頭和廈門四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)，其中深圳和珠海位于珠江三角洲，1985年整個(gè)珠江三角洲被辟為沿海開放區(qū)，該地區(qū)依靠優(yōu)越的地理位置、政策的優(yōu)惠及人文因素的優(yōu)勢，主要是加工—出口型?，重點(diǎn)發(fā)展了外向型經(jīng)濟(jì)。近年來，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展較快。所以AC正確，故選AC。

【解析】AC11、AB【分析】解：A；揚(yáng)子鱷在陸地產(chǎn)卵；國家一級保護(hù)爬行動物，錯(cuò)誤；

B；青蛙幼體生活在水中；用鰓呼吸，成體能在陸地生活，依靠肺呼吸，皮膚輔助呼吸，屬于水陸兩棲動物，錯(cuò)誤；

C；鯽魚身體呈流線型；用鰓呼吸，身體兩側(cè)有側(cè)線，能感知水流的方向，正確；

D；大熊貓屬于食肉目熊科的一種哺乳動物；體色為黑白兩色。貓熊是中國特有種，是我國一級保護(hù)的哺乳動物，也是我國的“活化石”，正確。

故選：AB。

（1）魚終生生活在水中；用鰓呼吸，用鰭游泳是與水中生活相適應(yīng)的；

（2）兩棲動物的特點(diǎn)是：幼體生活在水中；用鰓呼吸，成體生活在陸地上或生活在水中，用肺呼吸皮膚輔助呼吸；

（3）爬行動物的主要特征：體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲；用肺呼吸，體溫不恒定，會隨外界的溫度變化而變化。心臟只有三個(gè)腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，卵生或少數(shù)卵胎生；

（4）大熊貓是我國一級保護(hù)的哺乳動物；也是我國的“活化石”。

明確各種動物的特點(diǎn)即能正確答題?！窘馕觥緼B12、AC【分析】

動物信息交流即動物通訊；就是指個(gè)體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個(gè)體產(chǎn)生行為反應(yīng)．動物通過動作；聲音、氣味、分泌物（性外激素）進(jìn)行信息交流．因此把動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動物語言．

AC；分析實(shí)驗(yàn)可知；將一只雌蠶蛾用玻璃器皿扣住，器皿外放一只雄蠶蛾，觀察發(fā)現(xiàn)雄蠶蛾沒有反應(yīng)，打開玻璃皿，雄蠶蛾立即興奮起來，但如果去掉雄蠶觸角，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，雄蠶蛾反應(yīng)不強(qiáng)烈．通過對比說明雄蠶蛾能通過觸角的觸覺作用感受到了雌蠶蛾分泌的性外激素，進(jìn)而引起反應(yīng)．故AC正確．

B；此實(shí)驗(yàn)中雄蠶蛾有時(shí)不反應(yīng)；有時(shí)反應(yīng)強(qiáng)烈，有時(shí)反應(yīng)不強(qiáng)烈，因此不能證明外界刺激能引起動物的行為．

D；此實(shí)驗(yàn)中；雌蠶蛾用玻璃器皿扣住，器皿外放一只雄蠶蛾，雄蠶蛾沒有反應(yīng)，打開玻璃皿，雄蠶蛾立即興奮起來；去掉雄蠶觸角，雌蠶蛾用玻璃器皿扣住，雄蠶蛾沒有反應(yīng)，打開玻璃皿，雄蠶蛾反應(yīng)也不強(qiáng)烈．可見雄蠶蛾不同的反應(yīng)不是因?yàn)椴Ａ髅蟮钠琳献饔茫?/p>

故選：AC．

【解析】【答案】此題考查的知識點(diǎn)是動物信息交流．分析實(shí)驗(yàn)；仔細(xì)解答．

13、BC【分析】試題分析：遺傳是指親子間的相似性，變異是指子代與親代之間的差異，子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象．按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異．有利變異對生物生存是有利的，不利變異對生物生存是不利的．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代．A.同卵雙生的姐妹胖瘦不同是環(huán)境改變引起的變異，遺傳物質(zhì)沒有改變，是不可遺傳的變異；B.人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥，遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，是可遺傳的變異；C.父母都能卷舌，孩子不能卷舌，遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，是可遺傳的變異；D.某人用眼不當(dāng)導(dǎo)致近視，是環(huán)境改變引起的變異，遺傳物質(zhì)沒有改變，是不可遺傳的變異；考點(diǎn)：生物的變異【解析】【答案】BC三、填空題(共8題，共16分)14、病毒細(xì)胞【分析】【解答】解：細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為：除病毒外；生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．生物共有五類，動物；植物、真菌、細(xì)菌、病毒，五類生物中，只有病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成的，由細(xì)胞構(gòu)成的生物體，其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞．

故答案為：病毒；細(xì)胞；

【分析】生物進(jìn)行生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是細(xì)胞．細(xì)胞通過分裂和分化形成組織，進(jìn)而形成器官、系統(tǒng)、生物體．除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的．1．除病毒外，一切生物都是由細(xì)胞組成的．2．每一個(gè)細(xì)胞具有獨(dú)立的代謝系統(tǒng)，一般細(xì)胞間具有相似的結(jié)構(gòu)體系．3．細(xì)胞一般具有一套完整的遺傳物質(zhì)，單個(gè)細(xì)胞具有全能性，有形成各種組織和器官的可能．4．即使是復(fù)雜的生命，其發(fā)育過程都是由一個(gè)單細(xì)胞發(fā)育而成的．發(fā)育的方式是細(xì)胞的分裂和分化．15、略

【分析】

生物的變異分為遺傳的變異和不遺傳的變異：由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的變異是遺傳的變異；由環(huán)境因素引起的變異，由于遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化，不能遺傳給后代，是不遺傳的變異；由于車禍導(dǎo)致雙目失明，是由環(huán)境因素引起的變異，是不遺傳的變異．

故答案為：×．

【解析】【答案】物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異．

16、略

【分析】

具有社會行為的動物；群體內(nèi)部往往形成一定組織；成員之間有明確分工；有的還形成等級．一群雞和鴨子放到一起飼養(yǎng)，由于沒有形成一定組織；成員之間沒有明確分工；沒有的還形成等級，所以不能稱得上是社會行為．

故答案為：×．

【解析】【答案】此題考查的知識點(diǎn)是社會行為．解答時(shí)可以從社會行為的特點(diǎn)方面來切入．

17、略

【分析】

細(xì)菌最外面是[1]莢膜；較厚，有保護(hù)作用；[2]緊靠莢膜的是細(xì)胞壁，有保護(hù)作用和支持作用；[3]DNA集中的區(qū)域，有遺傳作用；[4]在細(xì)胞膜與DNA之間是細(xì)胞質(zhì)；[5]細(xì)胞膜，緊靠細(xì)胞壁，能控制物質(zhì)的進(jìn)出；[6]鞭毛，可以擺動，有鞭毛的細(xì)菌可以運(yùn)動．

（1）細(xì)菌和真菌的主要區(qū)別是；細(xì)菌細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核，只有[3]DNA集中的區(qū)域．細(xì)菌的生殖方式是分裂生殖；真菌的生殖方式是孢子生殖；

（2）細(xì)菌與植物細(xì)胞相比沒有葉綠體；故不能進(jìn)行光合作用，不能自己利用無機(jī)物制造有機(jī)物靠分解動植物尸體；糞便、枯枝落葉等維持生活，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．

故答案為：

（1）成形細(xì)胞核；分裂；孢子（2）葉綠體；現(xiàn)成的有機(jī)物．

【解析】【答案】此題考查的是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)；形狀．營養(yǎng)特點(diǎn)．解是可以從細(xì)菌、真菌的結(jié)構(gòu)和細(xì)菌的特殊結(jié)構(gòu)、細(xì)菌的形狀和營養(yǎng)特點(diǎn)方面來切入．

18、略

【分析】

看近處物體時(shí)；必須通過睫狀肌的收縮作用，使晶狀體的凸度增加，使近處的物體像能夠落在視網(wǎng)膜上，才能看的清楚，長時(shí)間的近距離作業(yè)，如讀書；寫字、看電視、玩游戲機(jī)等，使眼睛長時(shí)間的調(diào)節(jié)緊張，頭部前傾，眼球內(nèi)不斷的充血，眼內(nèi)壓相應(yīng)的增高，以及眼外肌的緊張和壓迫眼球，或者因調(diào)節(jié)時(shí)牽引渦狀靜脈，妨礙了血液的流通，使鞏膜的抵抗力減弱，導(dǎo)致晶狀體過度變凸，不能恢復(fù)；嚴(yán)重時(shí)使眼球的前后徑過長，使遠(yuǎn)處物體反射來的光線形成的物像，落在視網(wǎng)膜的前方，因此不能看清遠(yuǎn)處的物體．形成近視．

故答案為：長；視網(wǎng)膜；近視．

【解析】【答案】此題考查的知識點(diǎn)是近視眼的成因；成像特點(diǎn)．解答時(shí)可以從近視眼的成因、成像特點(diǎn)方面來切入．

19、略

【分析】種子萌發(fā)的外界條件為一定的水、適宜的溫度和充足的空氣，為了使實(shí)驗(yàn)有說服力，實(shí)驗(yàn)中一定要設(shè)置對照組。在設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)時(shí)，要遵循單一變量的原則?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）缺水缺少空氣沒有適宜溫度（2）10粒種子，適量的水，擰緊瓶蓋（3）對照20、略

【分析】【解析】解：生物多樣性的概念：生物多樣性；簡單地說，就是生物及其生存環(huán)境的多樣性；確切地說，生物多樣性包括包括地球上所有的植物；動物和微生物及其所擁有的全部基因和各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)．生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)環(huán)境的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性等．如森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、河流生態(tài)系統(tǒng)、高原生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等．

故答案為：√．

點(diǎn)評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵．【解析】【答案】√21、生物環(huán)境分解者綠色植物捕食5綠色植物→昆蟲→雜食性鳥→鷹鼠昆蟲自動調(diào)節(jié)能力是有限的【分析】【解答】解：（1）生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)；生物和環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體．一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生產(chǎn)者；消費(fèi)者和分解者組成．圖中綠色植物是生產(chǎn)者，動物是消費(fèi)者，因此，除圖中所示的成分外，還缺少了非生物部分和分解者．

（2）在生態(tài)系統(tǒng)中；綠色植物能夠進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，屬于生產(chǎn)者；膺和鼠之間，鷹以鼠為食，它們之間是捕食關(guān)系．

（3）食物鏈?zhǔn)窍M(fèi)者和生產(chǎn)者之間吃與被吃的關(guān)系．圖中的食物鏈有：綠色植物→吃草籽的鳥→鷹；綠色植物→鼠→狐、綠色植物→鼠→鷹、綠色植物→雜食性鳥→鷹、綠色植物→昆蟲→雜食性鳥→鷹；共有5條．

（4）生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)；這種現(xiàn)象就叫做生態(tài)平衡；如果人們?yōu)榱艘粫r(shí)的經(jīng)濟(jì)利益，大量捕捉鷹；狐和鳥類，昆蟲、鼠會因天敵減少而大量繁殖，數(shù)量大增，毀壞森林，破壞生態(tài)平衡，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有的自動調(diào)節(jié)能力是有限的．

故答案為：

（1）生物；環(huán)境；分解者．

（2）綠色植物；捕食．

（3）5；綠色植物→昆蟲→雜食性鳥→鷹．

（4）鼠；昆蟲；自動調(diào)節(jié)能力是有限的．

【分析】（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；而生物部分由生產(chǎn)者（植物）；消費(fèi)者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．

（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．四、其他(共3題，共12分)22、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點(diǎn)評：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機(jī)物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗(yàn))23、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；真菌的