2025年粵教版七年級生物上冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版七年級生物上冊階段測試試卷747考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、【題文】在使用顯微鏡時，用于調節(jié)光線強弱的結構是()A.物鏡B.轉換器C.遮光器D.準焦螺旋2、下列對生物多樣性的描述正確的是（）

①物種的多樣性②變異的多樣性③生態(tài)系統(tǒng)的多樣性④遺傳的多樣性．A.②③④B.①③④C.①②③D.①②④3、據如圖分析；下列說法正確的是（）

A.水和有機物是光合作用的原料B.圖示是光合作用，①表示氧氣，②表示二氧化碳C.圖示是呼吸作用，①表示氧氣，②表示二氧化碳D.呼吸作用對維持生物圈中的碳-氧平衡起重要作用4、能消化蛋白質的一組消化液是（）A.胃液，胰液，腸液B.膽汁，胰液，腸液C.唾液，胃液，胰液D.胃液，唾液，膽汁5、人的視覺產生于（）

A.玻璃體B.晶狀體C.視網膜D.視覺中樞6、植物體白天進行的是（）A.光合作用B.蒸騰作用C.呼吸作用D.以上三者都是7、人喝進體內的水，有一部分會隨尿液排出。這部分水一定不會經過A.下腔靜脈B.右心房C.肺靜脈D.腎靜脈8、【題文】植物的受精作用通常是發(fā)生在（）。A.花柱內B.花粉管內C.胚珠內D.子房壁內9、【題文】如圖是一臺顯微鏡的4個鏡頭；若要在視野中看到較多的細胞，應該選用目鏡和物鏡的組合是。

A.①②B.③④C.①③D.①④評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、在一定的空間范圍內，____與____所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)．____是最大的生態(tài)系統(tǒng)．在生態(tài)系統(tǒng)中，____和____沿著食物鏈和食物網流動，當人類排放的有毒物質進入生態(tài)系統(tǒng)，有毒物質就會通過____不斷積累，最終威脅到人類自身．11、下圖是血涂片在顯微鏡下的一個視野，請據圖回答問題：

（1）血液是____組織，由血漿和____構成。（2）當人們人體內發(fā)炎時，圖中[]的數目會顯著增多，起到____的作用。（3）當圖中[]的數量過少時，會造成人體貧血，病人應多補充含鐵和____豐富的食物。12、植物細胞與動物細胞相比較，植物細胞有____、____和____，而動物細胞沒有．13、消化道中最長的一段是____，其內壁有許多絨毛狀的突起是____的主要場所，同時也是消化的主要場所．14、古人類制造的工具越來越復雜，并且能夠用火，大腦也越來越發(fā)達，在群體生活中產生了。15、【題文】靜脈血管中能夠防止血液回流的結構叫做________________。16、【題文】在花的結構中，雄蕊沒有雌蕊重要，因為它和果實的形成無關。（）17、生物圈中許多動物的活動并不局限于水中、陸地或空中，而是跨越多種環(huán)境，青蛙、蟾蜍的幼體生活在水中，用____呼吸，稱為蝌蚪，要經過____發(fā)育成為幼蛙，此后營水陸兩棲生活，用____呼吸，同時用____鋪助呼吸，這樣的動物叫做兩棲動物．18、請你列舉出我國四種主要的植被類型．____．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)19、進行顯微鏡觀察時，為了看得更清楚，可以把一只眼閉上。（）20、芽都能發(fā)育成枝條。（）21、細胞壁只有保護細胞內部結構的作用。22、珊瑚是生物，而珊瑚蟲不是生物。()23、綠色植物的每個細胞都含有線粒體和葉綠體。24、呼吸道能夠處理空氣中所有的有害物質．______．（判斷對錯）25、建設壯美廣西，從校園綠化做起，我們不用了解太多花卉、林木、草皮植物的知識。______（判斷對錯）26、生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力很強，生態(tài)是不會受到破壞的。評卷人得分四、簡答題(共1題，共4分)27、植樹用到了很多生物學知識；請回答下列問題：

（1）移栽時；剪掉大量的枝葉或遮上防曬網，目的是降低樹木的______作用。

（2）保留一部葉片是讓綠葉進行光合作用；其實質是植物利用______，在葉綠體中將水和______轉化為儲存能量的______，同時釋放出氧氣的過程。

（3）“低碳生活”要求在日常生活中盡力減少能量的消耗，減少二氧化碳排放量等，從而降低環(huán)境中二氧化碳的含量。你能為“低碳生活”做些什么？（至少回答2點）①______；②______。評卷人得分五、實驗探究題(共1題，共7分)28、【題文】玉米是一種雌雄同株的植物；其頂端開雄花，下部開雌花，純種非甜玉米與純種甜玉米間行種植，傳粉如下圖，結果如下表，請據題意回答：

。

甜。

非甜。

甜玉米果穗上所結的玉米粒（A）

有。

有。

非甜玉米果穗上所結的玉米粒（B）

無。

有。

（1）甜性與非甜性兩種性狀哪種是顯性性狀____。

（2）如果用R表示顯性性狀，用r表示隱性性狀，請寫出甜玉米果穗上所結的非甜玉米粒的基因組成是____；如果把它種下去并控制條件讓它自行授粉所結的玉米粒的基因組成將是____。

（3）玉米果穗上往往有缺?，F象，原因是____。

（4）在被子植物中，____往往作為分類的重要依據。評卷人得分六、綜合題(共4題，共36分)29、下圖示消化系統(tǒng)的組成，據圖回答：(1)人體消化系統(tǒng)包括__________和消化腺兩部分。(2)請寫出圖中[③、[④]代表的器官名稱：[③]__________、[④]__________。(3)能分泌胰液的器官是[⑤]__________，消化吸收的主要器官是[⑥]__________。(4)饅頭中的主要成份是淀粉，最先對淀粉初步消化的器官是__________(填序號)。30、【題文】下圖是膝跳反射的模式圖；據圖回答下列問題：

（1）神經調節(jié)的基本方式是____，其結構基礎是____，寫出圖中序號表示的結構名稱：1____、2____、3____、4____、5____

（2）當膝蓋下方韌帶受到敲擊；小腿會彈起，該反射過程中，神經沖動傳導順序。

是____（用數字表示）。從反射類型來看，它屬于____。

（3）膝蓋受到敲擊會感到疼痛，痛感形成于____，以后敲擊時，對方都會有意識的繃緊小腿，此時反射的類型是____31、【題文】“一山不存二虎”本是一句成語；如果把這句話當成一種生物學事實，我們可用生物學學科觀點對這種現象進行多方面分析，請回答下列問題：（10分）

（l）用生態(tài)學觀點分析：

①用生態(tài)學的觀點看；“一山”屬于一個________________，從生物之間的相互關系上看，兩虎相爭屬于______________________。

②用生態(tài)系統(tǒng)能量流動的觀點看；兩虎相爭的根本原因是：虎所處的營養(yǎng)級層次較高，生態(tài)系統(tǒng)內能量流經虎這一營養(yǎng)級時______________________。

③用生態(tài)平衡的觀點看；兩虎相爭是對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的一種____________方式。

（2）用生物進化的觀點看，兩虎相爭是實現______________的一種方式。32、【題文】請根據下圖；區(qū)分三種血管，并說明其結構特點。

（1）A是___________，結構特點是_____________________。

（2）B是___________，結構特點是_____________________。

（3）C是___________，結構特點是_________________________。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【解析】

試題分析：在使用顯微鏡時；用于調節(jié)光線強弱的結構有兩個，分別是遮光器和反光鏡。遮光器上有大小不同的光圈，反光鏡一面是平面鏡，另一面是凹面鏡，當環(huán)境光線強時應使用小光圈；平面鏡；當環(huán)境光線暗時，應使用大光圈、凹面鏡，選C

考點：本題考查顯微鏡的使用知識，解答此題需要學生懂得在使用顯微鏡時如何調節(jié)光線的強弱，明白其中的原理?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、B【分析】解：生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內生物鐘類（包括動物；植物、微生物）的豐富性；生物多樣性通常有三個主要的內涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．可見變異的多樣性不屬于生物多樣性．

故選：B．

生物多樣性通常有三個主要的內涵；即生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

解答此類題目的關鍵是理解生物多樣性的內涵．【解析】【答案】B3、C【分析】解：A、光合作用的公式如圖：二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣；可見光合作用的原料是二氧化碳和水，產物是有機物和氧氣，條件是光，場所是葉綠體，A錯誤。

B；如果圖示是光合作用；根據光合作用表達式以及箭頭方向可以判斷：①表示二氧化碳，②表示氧氣，B錯誤。

C；若為呼吸作用示意圖；呼吸作用的公式如圖：有機物+氧氣--→二氧化碳+水+能量，可見呼吸作用是吸進氧氣，呼出二氧化碳，因此表示進入的①應是氧氣，表示放出的②是二氧化碳，C正確。

D；綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳；釋放氧氣（超過了自身對氧的需要），維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡，D錯誤。

故選：C。

（1）綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物；釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程；

（2）呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量；呼吸作用則吸收空氣中的氧將體內的有機物分解成二氧化碳和水，并使釋放出能量．若此圖①表示氧氣，②表示二氧化碳，此圖為呼吸作用示意圖，據此答題．

要真正理解光合作用、呼吸作用的概念、公式等相關知識，只有理解了才會靈活運用，這部分內容絕對不能死記硬背．【解析】C4、A【分析】【分析】本題考查的是各種消化腺的位置和功能，解答此題的關鍵是熟知哪些消化液能消化蛋白質?！窘獯稹咳梭w消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成。消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺和肝臟，它們的分泌物叫做消化液，消化液中含有消化食物的酶。唾液腺分泌的唾液中含有能夠初步消化淀粉的酶；胃腺分泌的胃液中含有能初步消化蛋白質的酶；腸腺分泌的腸液和胰腺分泌的胰液中含有能夠消化糖類、脂肪和蛋白質的酶；肝臟分泌的膽汁中不含消化酶，但對脂肪有乳化作用，能夠使脂肪變成微小顆粒，加大了脂肪與消化液的接觸面積，有利于脂肪的消化。綜上，A符合題意。故選A。

【解析】A5、D【分析】【分析】此題考查視覺的形成，回答此題的關鍵是要明確眼球的結構和視覺的形成過程?！窘獯稹客饨缥矬w反射來的光線，依次經過角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體，并經過晶狀體等的折射，最終落到視網膜上，形成一個物像。視網膜上有對光線敏感的細胞，這些細胞將圖像信息通過視覺神經傳給大腦的一定區(qū)域，產生視覺。故選D。【解析】D6、D【分析】解：在白天有光植物可以進行光合作用；呼吸作用和蒸騰作用；在夜晚因為無光故光合作用不能正常進行，只能進行呼吸作用和蒸騰作用．

故選：D

本題考查影響植物三大生理作用的因素；其中只有光合作用受光照的影響，而呼吸作用和蒸騰作用不受光的影響．

（1）光合作用的公式為：二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧；

（2）呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量．

（3）植物蒸騰作用是指植物體內的水以氣體的形式散失到空氣中的過程叫植物的蒸騰作用．

本題的關鍵是知道植物進行光合作用必須在光下進行，而植物的呼吸作用和蒸騰作用在有光和無光的條件下都能進行．【解析】D7、D【分析】隨尿液排出的水是從入球小動脈進入，經過了腎小球的濾過，到達腎小囊，再經過腎小管，經過腎盂、輸尿管流入膀胱，暫時貯存，當膀胱內的尿液儲存到一定量時，就會排出體外所以一定不會經過腎靜脈。【解析】【答案】D8、C【分析】【解析】

試題分析：被子植物受精的過程是：當花粉成熟后從花藥中散落到雌蕊的柱頭上；花粉就在雌蕊分泌的粘液的刺激下生出花粉管，花粉管穿過花柱，進入子房，一直到達胚珠的珠孔，將精子輸送到胚珠與卵細胞在胚珠中結合，形成受精卵，該過程就叫受精，而后受精卵發(fā)育成種植的胚，胚珠發(fā)育成種子，子房發(fā)育成果實，所以，綠色開花植物受精場所是胚珠。

考點：本題考查的是傳粉和受精。

點評：此題為基礎知識題，解答此題的關鍵是掌握傳粉與受精的過程和果實與種子的形成，可以結合圖示進行記憶?！窘馕觥俊敬鸢浮緾9、D【分析】【解析】

試題分析：顯微鏡的成像的特點是呈放大的像；放大倍數=目鏡倍數×物鏡倍數，顯微鏡的放大倍數越大，看到的細胞數目越少，放大倍數越小，看到的細胞數目越多，所以選放大倍數最小的組合，選D。

考點：本題考查的是顯微鏡的放大倍數，解答此題的關鍵是牢記顯微鏡放大倍數等于物鏡放大倍數與目鏡放大倍數的乘積?！窘馕觥俊敬鸢浮緿二、填空題(共9題，共18分)10、生物環(huán)境生物圈物質能量食物鏈【分析】【解答】在一定的空間范圍內；生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)，生物共有的一個家園就是生物圈，生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面．

在一個生態(tài)系統(tǒng)中；往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯連接，形成了食物網．因此生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的．有毒物質就會通過食物鏈不斷積累，最終威脅到人類自身．

故答案為：生物；環(huán)境；生物圈；物質；能量；食物鏈。

【分析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，生產者與消費者之間的關系，主要是吃與被吃的關系，這樣就形成了食物鏈；一個生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈，這些食物鏈相互關聯，就形成了食物網．物質能量沿著食物鏈、食物網流動并逐級遞減．11、（1）結締血細胞（2）②保護、防御（3）①蛋白質【分析】【分析】本題主要考查血液的組成和功能。解答此題的關鍵是熟知血液各組成成分的功能特點。【解答】圖示中：①紅細胞，②白細胞，③血小板，④血漿。?（1）組織是細胞分化的結果，它是由形態(tài)相似，結構、功能相同的細胞聯合在一起形成的一個細胞群。人體主要有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織等。血液屬于組織，它是一種流動的結締組織，有營養(yǎng)、保護等功能。血液是由有血漿和血細胞兩部分組成，血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板等。（2）當身體某處受傷，病菌侵入時，有些白細胞可以穿過毛細血管壁，聚集到受傷的部位，吞噬病菌。因此當人體發(fā)生炎癥或其他疾病時，血液內【②】白細胞的總數會增多，起到保護、防御的作用。（3）【①】紅細胞里有一種紅色含鐵的蛋白質，叫血紅蛋白，血紅蛋白在氧含量高的地方，與氧容易結合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離，血紅蛋白的這一特性，使紅細胞具有運輸氧的功能。紅細胞或血紅蛋白含量少，人體易患貧血，貧血患者應多吃含鐵和蛋白質豐富的食物?！窘馕觥浚?）結締血細胞（2）②保護、防御（3）①蛋白質12、略

【分析】

植物細胞和動物細胞在結構上的相同點：都有細胞膜；細胞質和細胞核；植物細胞有；而動物細胞沒有的結構是細胞壁、液泡和葉綠體．

故答案為：細胞壁；葉綠體；液泡．

【解析】【答案】此題考查的知識點是動物細胞與植物細胞的區(qū)別．解此題運用比較法；比較動物細胞和綠色植物的細胞在結構上的相同點和不同點．

13、略

【分析】

小腸適于消化營養(yǎng)物質的結構特點是：①小腸長；全長5～6米，④小腸內有環(huán)形皺襞和小腸絨毛，使小腸粘膜的表面積增加600倍，大大增加了消化的面積；②小腸內有許多種由消化腺分泌的消化液，如胰液；腸液等，可以使各種營養(yǎng)物質得到消化．而③小腸的絨毛壁、毛細血管壁和毛細淋巴管壁都只由一層上皮細胞構成，是與吸收功能相適應的．

故答案為：小腸；吸收．

【解析】【答案】根據小腸適于消化和吸收的結構和功能分析解答．

14、略

【分析】試題分析：古人類越來越強大，主要表現為制造工具越來越復雜，能夠使用火燒烤食物來吃，增加了營養(yǎng)，利于腦的發(fā)育，大腦越來越發(fā)達，四肢更加靈活，并且在群體中產生了語言．從而使得人類不斷進化．故答案為：語言考點：在人類發(fā)展和進化中的重大事件．【解析】【答案】語言15、略

【分析】【解析】靜脈是將血液從身體各部分送回心臟的血管，管內有防止血液倒流的結構靜脈瓣。【解析】【答案】靜脈瓣16、略

【分析】【解析】

試題分析：在花的結構中；雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有直接關系．雄蕊可以產生精子，雌蕊中有子房和胚珠，胚珠內有卵細胞．果實和種子的形成必須要經過傳粉和受精兩個生理過程，沒有雄蕊和雌蕊就不能完成這兩個生理過程，也不能形成果實和種子．

考點：果實和種子的形成過程．【解析】【答案】錯17、鰓變態(tài)肺皮膚【分析】【解答】解：青蛙；蟾蜍的幼體生活在水中；用鰓呼吸，稱為蝌蚪，要經過變態(tài)發(fā)育成為幼蛙，此后營水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時用皮膚鋪助呼吸，這樣的動物叫做兩棲動物．

故答案為：鰓；變態(tài)；肺；皮膚．

【分析】兩棲動物雌雄異體、體外受精（水里），卵生、卵自然孵化，體外發(fā)育，幼體生活在水中用鰓呼吸，用鰭游泳，有尾；成體用肺呼吸，有四肢無尾，水陸兩棲，多為變態(tài)發(fā)育，蠑螈不是變態(tài)發(fā)育．18、草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林【分析】【解答】我國主要的植被類型有以下幾種：（1）草原：組成草原的植物大多是適應半干旱氣候條件的草本植物．（2）荒漠：荒漠的生態(tài)條件極為嚴酷；夏季炎熱干燥，土壤貧瘠．荒漠的植被稀疏，植物種類貧乏，這里生長的植物十分耐旱．（3）熱帶雨林：熱帶雨林分布在全年高溫多雨的地區(qū)，植物種類特別豐富，終年常綠，大部分植物都很高大．（4）常綠闊葉林：常綠闊葉林分布在氣候比較炎熱；濕潤的地區(qū)，這里的植物以常綠闊葉樹為主．（5）落葉闊葉林：落葉闊葉林分布區(qū)四季分明，夏季炎熱多雨，冬季寒冷，這里的植物主要是冬季完全落葉的闊葉樹．（6）針葉林：針葉林分布在夏季溫涼、冬季嚴寒的地區(qū)，這里的植物以松、杉等針葉樹為主．

故答案為：草原；荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林．

【分析】一個地區(qū)內生長的所有植物叫做這個地區(qū)的植被．我國主要的植被類型有：草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林．三、判斷題(共8題，共16分)19、×【分析】試題分析：在使用顯微鏡觀察時，兩眼都要同時睜開，我們是習慣用右手寫字，所以左眼注視目鏡觀察物像，右眼睜開看著畫圖及記錄，但有不少同學往往做不到這一點，喜歡用右眼睜開、左眼閉或左眼睜開、右眼閉，這是不符合實驗的觀察要求的，這種不良習慣會造成左眼疲勞，同時也不能做到邊觀察邊畫圖，可見題中的敘述是錯誤的?？键c：本題考查的是顯微鏡的使用，只有平時多操作多思考，才能正確解決此類題目?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?0、×【分析】試題分析：植物的芽按其功能分為葉芽、花芽和混合芽，葉芽將發(fā)育成葉，混合芽將來發(fā)育成莖和葉，又發(fā)育成花；花芽將來發(fā)育成植物的花。故錯誤?？键c：本題考查的知識點是芽的分類和特點?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?1、×【分析】【解答】植物細胞的結構包括細胞壁；細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體、線粒體；不同的結構具有不同的功能，其中細胞壁的功能是保護和支持細胞的作用，維持細胞的正常形態(tài)，細胞膜的功能是控制物質的進出，使有用的物質不能輕易地滲出細胞，有害的物質不能輕易地進入細胞，細胞質能不斷的流動，它的流動加速了細胞與外界之間的物質交換，細胞核內含有遺傳物質，能傳遞遺傳信息，故題干的敘述是錯誤的。

【分析】本題考查的是植物細胞的結構與功能。22、×【分析】【解答】生物具有一下特征：1；生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進行呼吸．3、生物能排出體內產生的廢物．4、生物能夠對外界刺激作出反應．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外；生物都是由細胞構成的．珊瑚是珊瑚蟲的分泌的石灰質外殼年深日久地堆積在一起，慢慢形成千姿百態(tài)的珊瑚．因此珊瑚不是生物；珊瑚蟲具有生物的一切特征是，是生物．故答案：錯誤。

【分析】此題考查的知識點是生物的特征．解答時可以從生物的特征方面來切入．23、×【分析】【解答】解：細胞中的能量轉換器有葉綠體和線粒體．植物細胞中的能量轉換器是葉綠體和線粒體；但植物細胞的不見光部分的細胞中沒有葉綠體，如根部細胞．

故答案為：錯誤。

【分析】細胞中的能量轉換器有葉綠體和線粒體．線粒體是廣泛存在于動物細胞和植物細胞中的細胞器，葉綠體是綠色植物細胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質體，是植物細胞進行光合作用的場所．24、×【分析】解：呼吸道不僅是氣體的通道；還能使吸入的氣體變得溫暖；濕潤、清潔．但是呼吸道的處理作用是有限的，因此呼吸道不能夠處理空氣中所有的有害物質．所以題干的說法不正確．

故答案為：×

呼吸道都有骨或軟骨作支架；其內表面覆蓋著黏膜，黏膜內還分布有豐富的毛細血管．這些特點這可以保證呼吸道內的氣流通暢．又能對吸入的空氣具有清潔；濕潤和溫暖的作用．

解答此類題目的關鍵是理解掌握呼吸道的處理作用是有限的．【解析】×25、×【分析】解：建設壯美廣西；從校園綠化做起，我們更需要了解太多花卉；林木、草皮植物的知識，提高審美情趣，增強愛護植被和熱愛校園的情感。

故答案為：×

綠化是園林中不可缺少的主體；是指除天然植被外，為改善環(huán)境而進行的樹木花草的栽植。

正確認識校園綠化知識是解決本題的關鍵?！窘馕觥俊?6、×【分析】試題分析：生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力，但是這種能力是有一定限度的，當超過這種限度后，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力是由生態(tài)系統(tǒng)的生物種類和數量決定的，即與營養(yǎng)結構的復雜程度（即：食物鏈和食物網）有關，食物鏈（網）中的生物都有其適宜的環(huán)境，當環(huán)境劇烈變化后將不能適應而死去，這樣就會導致食物鏈（網）被破壞（即：破壞營養(yǎng)結構被破壞）．從而使自動調節(jié)能力下降甚至消失．考點：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e四、簡答題(共1題，共4分)27、蒸騰光能二氧化碳有機物乘坐公共交通工具，減少私家車的使用減少使用一次性餐具【分析】解：（1）移栽時；剪掉大量的枝葉或遮上防曬網，目的是降低樹木的蒸騰作用，來提高成活率。

（2）仍保留一部分枝葉的目的是讓綠葉進行光合作用；其實質是植物利用光能，在葉綠體中降水和二氧化碳轉化為儲存能量的二氧化碳，同時釋放出氧氣的過程。

（3）為了環(huán)境更美好；政府還大力提倡“低碳生活”，它代表著更健康；更自然、共安全，返璞歸真的去進行人與自然的活動?！暗吞忌睢币笤谌粘Ｉ钪斜M量減少能量的消耗，減少二氧化碳排放量等，從而降低環(huán)境中二氧化碳的含量。①乘坐公共交通工具，減少私家車的使用；②減少使用一次性餐具。

故答案為：（1）蒸騰。

（2）光能；二氧化碳；有機物；

（3）①乘坐公共交通工具；減少私家車的使用；

②減少使用一次性餐具。

（1）蒸騰作用是指植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程；可見葉片是蒸騰作用的主要部位。

（2）呼吸作用是細胞內的有機物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放出能量的過程。

（3）綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機物；并儲存能量，同時釋放出氧氣的過程叫光合作用。

關鍵點：蒸騰作用、呼吸作用和光合作用的意義及做到“低碳生活”?！窘馕觥空趄v光能二氧化碳有機物乘坐公共交通工具，減少私家車的使用減少使用一次性餐具五、實驗探究題(共1題，共7分)28、略

【分析】【解析】因為非甜玉米果穗上所結的玉米粒只有非甜的，無甜的，推斷出甜的是隱性性狀，非甜是顯性性狀；甜玉米的基因組成是rr，它會提供一個r給后代，它上面結的非甜的基因組成就只能是Rr。用它作為種子種下去的后代基因組成有RR、Rr、Rr、rr。植物分類的依據是生活習性、形態(tài)和結構的特征。而判斷是否是被子植物，就看它的種子外有沒有果皮包被，有沒有真正的花和果實?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）非甜（2）RrRR、Rr、rr(3)傳粉不足或沒有受精（4）花、果實、種子六、綜合題(共4題，共36分)29、略

【分析】試題分析：：（1）消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成，消化道中最膨大的部分是胃，消化道中最長的部分是小腸，人體最大的消化腺是肝臟。（2）圖中①——⑥分別是口腔、食道、肝臟、胃、胰腺和小腸。（3）消化腺有唾液腺、胃腺、肝臟、腸腺和胰腺，其中肝臟和胰腺是位于消化道外的消化腺，分泌的胰液、膽汁由導管送入小腸參與消化，小腸是消化和吸收的主要器官?？键c：消化系統(tǒng)的組成和功能?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）消化道（2）肝臟胃（3）胰腺小腸（4）①30、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）（2）反射是指在神經系統(tǒng)的參與下；人體對內外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應，神經調節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結構基礎稱為反射弧，包括感受器；傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器，反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環(huán)節(jié)反射都不能完成，如傳出