2025年華東師大版八年級化學(xué)上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華東師大版八年級化學(xué)上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、小明同學(xué)在化學(xué)課上提出：可以用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳?xì)怏w．就這一過程而言，屬于科學(xué)探究中的哪個環(huán)節(jié)（）A.建立假設(shè)B.設(shè)計實驗C.收集證據(jù)D.交流反思2、下列氣體中屬于稀有氣體的是（）A.氮氣B.氦氣C.氧氣D.氫氣3、頭發(fā)的成分能反映一個人的健康狀況rm{.}根據(jù)分析證明：健康人的頭發(fā)每克約含鐵rm{130mg}鋅rm{167隆蘆172mg}鋁rm{5mg}硼rm{7mg}等rm{.}這里的鐵、鋅、鋁、硼是指rm{(}rm{)}A.離子B.中子C.分子D.元素4、某物質(zhì)經(jīng)分析只含有一種元素，則該物質(zhì)不可能是rm{(}rm{)}A.混合物B.純凈物C.單質(zhì)D.氧化物5、實驗室中，不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來，合理簡單的滅火措施是()A.用水沖滅B.用嘴吹滅C.用濕抹布蓋滅D.用泡沫滅火器撲滅6、化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩，下列內(nèi)容不能體現(xiàn)出化學(xué)改善造福人類的是()A.汽車產(chǎn)生的尾氣B.汽車產(chǎn)生的尾氣C.隔水透氣材料的發(fā)明D.單晶硅的應(yīng)用7、下列說法中，正確的是rm{(}rm{)}A.煤燃燒后剩余的煤渣比較輕，因此不符合質(zhì)量守恒定律B.蠟燭燃燒后生成的氣態(tài)物質(zhì)的質(zhì)量之和等于蠟燭減少的質(zhì)量與消耗的氧氣的質(zhì)量之和C.一定量的水的質(zhì)量與全部蒸發(fā)后所生成的水蒸氣的質(zhì)量相等，因此符合質(zhì)量守恒定律D.只要做一個“白磷燃燒前后質(zhì)量的測定”的實驗就能得出質(zhì)量守恒定律8、下列變化中，屬于化學(xué)變化的是A.酒精燃燒B.鐵絲彎曲C.酒精揮發(fā)D.礦石粉碎評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、從H2、CO2、CH4、N2；He五種氣體中；按題意選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)并用化學(xué)式填空．

（1）空氣中含量最多的是______．

（2）光合作用的主要原料之一是______．

（3）可填充霓虹燈且通電時會發(fā)出有色光的是______．

（4）具有可燃性的氣體是______．10、“α粒子轟擊金箔實驗”為建立現(xiàn)代原子理論打下了基礎(chǔ)．如圖所示；是α粒子(帶正電)在該實驗中的運動軌跡，由此你能推測出關(guān)于原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的信息是(任寫兩點)：

(1)____________；

(2)____________．11、已知rm{A}元素原子最外層有rm{6}個電子，rm{B}元素原子最外層有rm{2}個電子，則rm{A}rm{B}兩種元素構(gòu)成的化合物的化學(xué)式為______。12、寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式；指出基本反應(yīng)類型．

rm{壟脵}木炭在空氣中燃燒______；______．

rm{壟脷}加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣______；______．

rm{壟脹}鐵絲在氧氣中燃燒______；______．

rm{壟脺}硫在空氣中燃燒______；______．13、在高溫條件下，A，B兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D．反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示。

（1）一個A分子中共含有______個原子；

（2）四種物質(zhì)中；屬于單質(zhì)的是______（填圖中的字母序號）；

（3）關(guān)于該反應(yīng)；以下敘述正確的是______。

A．分子的個數(shù)沒有改變B．原子種類沒有改變C．分子的個數(shù)發(fā)生改變評卷人得分三、簡答題(共9題，共18分)14、分析如圖內(nèi)容回答問題。

rm{(1)}水的天然循環(huán)的意義______rm{(}答兩點rm{)}

rm{(2)}圖rm{2}試管rm{A}中氣體的化學(xué)式為______，rm{A}rm{B}兩試管中產(chǎn)生的氣體體積比理論上為______，已知相同條件下氧氣在水中的溶解性強(qiáng)于氫氣，那么在實驗中rm{A}rm{B}兩管氣體的體積比的測得結(jié)果比理論值會偏______rm{(}填“小”或“大”rm{)}上述實驗中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于______反應(yīng)rm{(}填基本反應(yīng)類型rm{)}

rm{(3)}從微觀的視角看，圖rm{1}與圖rm{2}的兩個變化過程中，不同點是______。15、根據(jù)表中五種氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度和溶解性；回答下列問題：

。空氣rm{NH_{3}}rm{CH_{4}}rm{HCl}rm{O_{2}}密度rm{/gL^{-1}}rm{1.293}rm{0.771}rm{0.717}rm{1.629}rm{1.43}溶解性--極易溶難溶極易溶難溶

rm{(1)}既能用排水法；又能用向上排空氣法收集的氣體是______．

rm{(2)}用如圖所示盛滿水的集氣瓶收集rm{CH_{4}}氣體應(yīng)從______端進(jìn)入．16、根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：rm{(1)}金牌中的金是______rm{(}填“金屬”或“非金屬”rm{)}元素；rm{(2)}“風(fēng)過瀘州帶酒香”，請從微觀角度解釋詩句中的現(xiàn)象__________________；rm{(3)}水通入直流電后可分解，以下圖片是水分解過程中微粒變化的部分示意圖，請按它們在化學(xué)變化過程中出現(xiàn)的順序排列______rm{(}用圖中的字母表示rm{)}寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式_______。17、已知一個碳原子rm{(}原子核內(nèi)有rm{6}個質(zhì)子，rm{6}個中子rm{)}的質(zhì)量是rm{1.993隆脕10^{-26}kg}一個鈉原子的質(zhì)量為rm{3.81隆脕10^{-26}kg.}求：

rm{(1)}鈉原子的相對原子質(zhì)量．

rm{(2)}鈉原子的原子序數(shù)為rm{11}鈉原子的中子數(shù)為______．18、rm{2017}年rm{5}月，我國首次海域可燃冰試采成功，可燃冰外觀像冰，主要含有甲烷水合物rm{(}由甲烷分子和水分子組成rm{)}還含少量二氧化碳等物質(zhì)．

rm{(1)}可燃冰屬于______rm{(}填“純凈物”或“混合物”rm{)}．

rm{(2)}化學(xué)家在較低的溫度和壓力下，用甲烷等為原料制成了金剛石薄膜，該變化屬于______rm{(}填“物理變化”或rm{隆廬}化學(xué)變化”rm{)}．

rm{(3)}甲烷rm{(CH_{4})}可用作燃料；完全燃燒生成二氧化碳和水，其充分燃燒的化學(xué)方程式為______．

rm{(4)}常溫常壓時，由甲烷和另兩種氣體組成的混合物中，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{80%}則另兩種氣體可能是______．

A.rm{H_{2}}和rm{CO}rm{B.H_{2}}和rm{C_{2}H_{2;;;}}C.rm{C_{2}H_{2}}和rm{C_{2}H_{4;;;;}}D.rm{CO}和rm{C_{2}H_{4}}．19、由我國著名科學(xué)家、中國科學(xué)院院士張青蓮教授主持測定了銦、銥、銻、銪等幾種元素的相對原于質(zhì)量新值，其中他測定核電荷數(shù)為rm{63}的銪元素的相對原子質(zhì)量新值為rm{152}則該元素的原子中質(zhì)子數(shù)rm{=}_______，中子數(shù)rm{=}________，核外電子數(shù)rm{=}_________。20、默寫rm{1-20}號元素，寫出元素名稱和元素符號．21、課堂上同學(xué)們利用甲圖裝置做過氧化氫分解實驗時，帶火星的木條很難復(fù)燃，于是老師加了一個rm{U}形管；如乙圖，帶火星的木條較易復(fù)燃．

請回答：

rm{(1)}改用乙裝置后能使帶火星的木條復(fù)燃的原因可能是______．

rm{(2)}根據(jù)rm{(1)}中推測的原因，要使制取的氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，可如何改進(jìn)裝置？rm{(}用文字?jǐn)⑹龈倪M(jìn)裝置的名稱及位置rm{)}______．22、國際衛(wèi)生組織已把苯定為強(qiáng)烈致癌物質(zhì)rm{.}苯是一種沒有顏色帶有特殊氣味的液體，密度比水小，不溶于水，苯的沸點是rm{80.1隆忙}熔點是rm{5.5隆忙.}苯的化學(xué)式為rm{C_{6}H_{6}}在一定條件下，苯分別能跟氫氣、溴、濃硫酸等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，苯還能在空氣里燃燒生成二氧化碳和水rm{.}請回答下列問題：

rm{(1)}苯的物理性質(zhì)有：______

rm{(2)}苯的化學(xué)性質(zhì)有：______．評卷人得分四、推斷題(共4題，共40分)23、將暗紫色rm{(}或紫紅色rm{)}的固體rm{A}加熱，產(chǎn)生一種無色無味的氣體rm{B}取淡黃色粉末rm{C}點燃放入rm{B}中，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體rm{D}試回答：寫出物質(zhì)的名稱：rm{B}___________，rm{D}___________。24、rm{(6}分rm{)A}rm{B}均為純凈物，rm{C}rm{D}rm{E}均為混合物rm{;壟脵隆蘆壟脻}五條途徑rm{(}見下圖rm{)}都會產(chǎn)生氣體rm{M}實驗室可利用途徑rm{壟脵}rm{壟脷}rm{壟脹}反應(yīng)來制取rm{M}工業(yè)上可通過途徑rm{壟脺}來生產(chǎn)rm{M}自然界可通過途徑rm{壟脻}來提供rm{M;}途徑rm{壟脵}rm{壟脷}rm{壟脹}反應(yīng)類型相同，途徑rm{壟脵}反應(yīng)生成的一種物質(zhì)rm{N}可作為途徑rm{壟脷}rm{壟脹}反應(yīng)的催化劑．

rm{(1)M}的化學(xué)式為_______，rm{N}的化學(xué)式為______rm{;}

rm{(2)}常溫下，rm{B}為固體，rm{C}為液體，寫出途徑rm{壟脷}反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________

rm{(3)}工業(yè)上需要大量的rm{M}時；一般采用的方法是___________

rm{(4)}途徑生成的有機(jī)物的名稱是_______________25、有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}五種元素，rm{A}的單質(zhì)是密度最小的氣體；rm{B}的次外層電子數(shù)占電子總數(shù)的rm{dfrac{1}{4}}rm{C}的陽離子rm{C^{+}}比rm{B}原子多rm{2}個電子；rm{D}和rm{C}具有相同的電子層數(shù)，rm{D^{-}}的離子結(jié)構(gòu)與氬原子結(jié)構(gòu)相同；rm{E}和rm{B}具有相同的最外層電子數(shù)，但比rm{B}多一層．rm{(1)}寫出元素符號：rm{A}______、rm{B}______、rm{C}______、rm{D}______、rm{E}______．rm{(2)}畫出rm{D^{-}}的離子結(jié)構(gòu)示意圖：______．26、A-G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)；由氫；碳、氧、鈣、鐵五種元素中的一種或幾種組成。已知A是一種紅色固體，D是可供給呼吸的氣體，A、B、E、F都由兩種元素組成，G由三種元素組成。物質(zhì)之間的相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示能相互反應(yīng)。（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去）

（1）寫出物質(zhì)B的化學(xué)式______；

（2）C發(fā)生緩慢氧化的條件是______；

（3）寫出G→F反應(yīng)的化學(xué)方程式______；

（4）D→F的反應(yīng)有多個，請寫出其中一個不屬于基本反應(yīng)類型的化學(xué)方程______。評卷人得分五、計算題(共1題，共8分)27、在宏觀；微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點．現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)；其微觀示意圖見如表．

。物質(zhì)ABCD微觀示意圖（1）B物質(zhì)相對分子質(zhì)量為______；

（2）上述物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是______（填物質(zhì)序號）A的化學(xué)式是______

（3）一個C分子是由______構(gòu)成的；

（4）寫出反應(yīng)A+D→B+C的化學(xué)方程式：（按物質(zhì)順序書寫）______并求出各反應(yīng)物與生成物之間的微粒個數(shù)比為______質(zhì)量之比為______．評卷人得分六、探究題(共2題，共8分)28、鋅片、是人體健康必需的元素，鋅缺乏容易造成發(fā)育障礙，易患異食癖等病癥，使人體免疫功能低下rm{.}市售的葡萄糖酸鋅口服液對治療鋅缺乏癥具有較好的療效rm{.}如圖是某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標(biāo)簽；請根據(jù)標(biāo)簽信息回答：

rm{(1)}萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量______；

rm{(2)}葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______rm{.(}精確到rm{0.1%)}29、某課外活動小組設(shè)計了測定中氧氣的含量實驗，如圖rm{1}所示．

。

rm{(1)}實驗時圖rm{1}中的紅磷燃燒現(xiàn)象是______________________________________，并寫出紅磷燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式______________________________________。rm{(2)}待燃燒停止，集氣瓶冷卻到室溫后，打開止水夾，觀察到燒杯中水進(jìn)入集氣瓶約占瓶內(nèi)體積的_________，由此可知氧氣約占空氣總體積的________。rm{(3)}若將紅磷換成炭粉，該能否獲得成功？______rm{(}填“能”或“不能”rm{)}理由________________________________。rm{(4)}某同學(xué)對實驗進(jìn)行反思后，提出了如圖rm{2}所示的改進(jìn)方法，你認(rèn)為他改進(jìn)后的優(yōu)點是：______________________________________________。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】解：A；小明同學(xué)在化學(xué)課上提出：可以用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳?xì)怏w；這一過程屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的設(shè)計實驗，不是設(shè)計建立假設(shè)，故選項錯誤．

B；小明同學(xué)在化學(xué)課上提出：可以用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳?xì)怏w；這一過程屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的設(shè)計實驗，故選項正確．

C；小明同學(xué)在化學(xué)課上提出：可以用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳?xì)怏w；這一過程屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的設(shè)計實驗，不是收集證據(jù)，故選項錯誤．

D；小明同學(xué)在化學(xué)課上提出：可以用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳?xì)怏w；這一過程屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的設(shè)計實驗，不是交流反思，故選項錯誤．

故選：B．

科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題→猜想與假設(shè)→制定計劃（或設(shè)計方案）→進(jìn)行實驗→收集證據(jù)→解釋與結(jié)論→反思與評價→拓展與遷移；據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，考查的是科學(xué)探究方法，是研究初中化學(xué)問題的重要方法，了解科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】【答案】B2、B【分析】解：由稀有氣體包括氦氣；氖氣、氬氣、氪氣、氙氣可知；B答案正確．

故選B．

稀有氣體包括：氦氣；氖氣、氬氣、氪氣、氙氣等氣體．

稀有氣體包括：氦氣、氖氣、氬氣、氪氣、氙氣等氣體；它們的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定．【解析】【答案】B3、D【分析】解：健康人的頭發(fā)里的“鐵；鋅、鋁、硼”等不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在；這里所指的“鈣、鋅、碘”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)．

故選：rm{D}．

食品、藥品、營養(yǎng)品、人體等中的“鐵、鋅、鋁、硼”等不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量rm{(}質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{)}來描述．

本題難度不大，主要考查元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別，加深對元素概念的理解是正確解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】rm{D}4、D【分析】一定要理解單質(zhì)的概念：由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)。在這里沒有說明該物質(zhì)是純凈物還是混合物，也就是說它有可能是混合物，也有可能是純凈物，如果是純凈物只能是單質(zhì)。但它一定不是化合物或氧化物，因為它只含有一種元素。【解析】rm{D}5、C【分析】【分析】本題考查的是滅火的原理和方法。根據(jù)滅火原理：rm{壟脵}清除或隔離可燃物，rm{壟脷}隔絕氧氣或空氣，rm{壟脹}使溫度降到可燃物的著火點以下，據(jù)此結(jié)合滅火方法進(jìn)行分析解答。【解答】實驗中；不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來，最簡單的滅火方法是使用濕抹布蓋滅，能起到降溫和隔絕氧氣的作用，達(dá)到滅火的目的。

故選C?！窘馕觥縭m{C}6、A【分析】【分析】

本題考查化學(xué)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用，難度不大，會運用化學(xué)知識解釋生產(chǎn)生活現(xiàn)象，學(xué)以致用，由題意；根據(jù)化學(xué)研究的領(lǐng)域和化學(xué)的用途來分析判斷回答本題。

【解答】A.汽車產(chǎn)生的尾氣會造成環(huán)境污染；故A錯誤，但符合題意；

B.納米銅的應(yīng)用會造福人類；故B正確，但不符合題意；

C.隔水透氣材料的發(fā)明會造福人類；故C正確，但不符合題意；

D.單晶硅的應(yīng)用會造福人類；故D正確，但不符合題意。

故選A。

【解析】rm{A}7、B【分析】解：rm{A}煤燃燒后產(chǎn)生大量的氣體rm{(}二氧化碳、水蒸氣rm{)}所以質(zhì)量損失，在整個燃燒過程中質(zhì)量是守恒的，故說法錯誤；

B；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知；蠟燭燃燒后生成的氣態(tài)物質(zhì)的質(zhì)量之和等于蠟燭減少的質(zhì)量與消耗的氧氣的質(zhì)量之和，故說法正確；

C；質(zhì)量守恒定律適用于化學(xué)變化；水蒸發(fā)不是化學(xué)反應(yīng)，所以不能說符合質(zhì)量守恒定律，故說法錯誤；

D；僅用一個實驗；便可得出質(zhì)量守恒定律的說法是錯誤的，這個定律是通過無數(shù)實驗而被發(fā)現(xiàn)的，故說法錯誤．

故選B．

A、煤燃燒后產(chǎn)生大量的氣體rm{(}二氧化碳、水蒸氣rm{)}所以質(zhì)量損失；

B；根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析；

C；質(zhì)量守恒定律適用于用于解釋化學(xué)變化中質(zhì)量問題；對物理變化不適用．

D；根據(jù)質(zhì)量守恒定律的得出過程進(jìn)行分析．

質(zhì)量守恒定律適用于用于解釋化學(xué)變化中質(zhì)量問題，對物理變化不適用．【解析】rm{B}8、A【分析】略【解析】rm{A}二、填空題(共5題，共10分)9、略

【分析】解：（1）氮氣占空氣總體積的78%，最多．故答案為：N2

（2）光合作用的主要原料是水和二氧化碳，其中二氧化碳是氣體，故答案為：CO2；

（3）填充霓虹燈且通電時會發(fā)出有色光的是：氦氣發(fā)粉紅色的光；故答案為：He；

（4）在五種氣體中，氫氣和甲烷具有可燃性，故答案為：H2、CH4．

（1）空氣中氮氣含量最多；體積分?jǐn)?shù)為78%．

（2）光合作用的主要原料：二氧化碳和水；

（3）填充霓虹燈且通電時會發(fā)出有色光的是：氬氣發(fā)紫藍(lán)色的光；氖氣發(fā)紅色的光，氙氣發(fā)強(qiáng)白光，氦氣發(fā)粉紅色的光；

（4）在H2、CO2、CH4、N2；He五種氣體中；氫氣和甲烷具有可燃性；

本題考查常見氣體性質(zhì)和作用，屬于基礎(chǔ)知識，只要同學(xué)們細(xì)心即可做好此題．【解析】N2；CO2；He；H2、CH410、略

【分析】解：由大多數(shù)α粒子能穿透金箔；而且不改變原來的前進(jìn)方向，說明原子核很小，原子內(nèi)部有很大的空間；由一小部分α粒子改變了原來的運動路徑，說明原子核帶正電；由極少數(shù)的α粒子好像碰到了堅硬不可穿透的質(zhì)點而被彈了回來，說明原子核體積小，但質(zhì)量相對很大．

故答案為：(1)原子核很小，原子內(nèi)部有很大的空間；(2)原子核帶正電．【解析】原子核很小，原子內(nèi)部有很大的空間;原子核帶正電11、略

【分析】解：rm{A}元素原子最外層有rm{6}個電子，在化學(xué)反應(yīng)中容易得到rm{2}個電子，常顯rm{-2}價；rm{B}元素原子最外層有rm{2}個電子，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去rm{2}個電子顯rm{+2}價；因為化合物中國各元素正負(fù)化合價的代數(shù)和為零，則rm{A}rm{B}兩種元素構(gòu)成的化合物的化學(xué)式為rm{BA}

故填：rm{BA}

最外層電子數(shù)多于rm{4}個的原子，容易在化學(xué)反應(yīng)中得到電子而形成rm{8}電子的相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，而最外層電子數(shù)少于rm{4}個的原子，容易在化學(xué)反應(yīng)中失去電子而形成rm{8}電子的相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。

本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)化學(xué)知識綜合分析和解決實際問題的能力。增加了學(xué)生分析問題的思維跨度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識的能力。【解析】rm{BA}12、略

【分析】解：rm{壟脵}木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：碳rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}二氧化碳；該反應(yīng)符合“多變一”的特征；屬于化合反應(yīng)．

rm{壟脷}氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氯酸鉀rm{xrightarrow[{錄脫脠脠}]{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}氯化鉀rm{

xrightarrow[{錄脫脠脠}]{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}氧氣；該反應(yīng)符合“一變多”的特征；屬于分解反應(yīng)．

rm{+}鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵rm{壟脹}氧氣rm{+}四氧化三鐵；該反應(yīng)符合“多變一”的特征；屬于化合反應(yīng)．

rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}硫在空氣中燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：硫rm{壟脺}氧氣rm{+}二氧化硫；該反應(yīng)符合“多變一”的特征；屬于化合反應(yīng)．

故答案為：rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}碳rm{壟脵}氧氣rm{+}二氧化碳；化合反應(yīng)；

rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}氯酸鉀rm{xrightarrow[{錄脫脠脠}]{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}氯化鉀rm{壟脷}氧氣；分解反應(yīng)；

rm{

xrightarrow[{錄脫脠脠}]{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}鐵rm{+}氧氣rm{壟脹}四氧化三鐵；化合反應(yīng)；

rm{+}硫rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}氧氣rm{壟脺}二氧化硫；化合反應(yīng)．

首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟rm{+}將反應(yīng)物和生成物的名稱分別寫在式子的左、右兩邊，并在式子的左、右兩邊之間標(biāo)出一個指向生成物的箭頭；當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時，中間用“rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}”連接起來rm{(}進(jìn)行書寫；再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型．

本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式、判定反應(yīng)類型的能力，掌握文字表達(dá)式的書寫方法即可正確解答本題．rm{+}【解析】碳rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}二氧化碳；化合反應(yīng)；氯酸鉀rm{xrightarrow[{錄脫脠脠}]{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}氯化鉀rm{

xrightarrow[{錄脫脠脠}]{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}氧氣；分解反應(yīng)；鐵rm{+}氧氣rm{+}四氧化三鐵；化合反應(yīng)；硫rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}氧氣rm{+}二氧化硫；化合反應(yīng)rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}13、5DBC【分析】解：解：將題干中的圖轉(zhuǎn)化為能夠體現(xiàn)質(zhì)量守恒定律的微觀圖示如圖所示：

通過微粒的結(jié)構(gòu)得到具體反應(yīng)關(guān)系為：CH4+H2O3H2+CO。

（1）由分子結(jié)構(gòu)模型可知；每個A分子是由1個碳原子和4個氫原子構(gòu)成的，共含5個原子，故填：5；

（2）依據(jù)單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物可知；四種物質(zhì)中氫氣是單質(zhì)，而甲烷；一氧化碳、水均為化合物；故填：D；

（3）由化學(xué)方程式可知：該反應(yīng)過程中分子個數(shù)發(fā)生了改變；原子種類沒有改變；故填：BC。

將圖以及符號意義；轉(zhuǎn)化為更直觀的化學(xué)反應(yīng)并書寫有關(guān)的方程式，從而結(jié)合反應(yīng)進(jìn)行方程式的分析與計算。

解決這類題的關(guān)鍵就是辨別分子是由何種原子構(gòu)成，并分清每種分子中原子的個數(shù)，這樣就可以得出分子的化學(xué)式，進(jìn)而書寫出相關(guān)的化學(xué)方程式，再利用化學(xué)式或化學(xué)方程式對相關(guān)知識進(jìn)行分析判斷即可?！窘馕觥?DBC三、簡答題(共9題，共18分)14、略

【分析】解：

rm{(1)}水的天然循環(huán)實現(xiàn)了自身的凈化和水資源的重新分配；故填：完成了自身的凈化，完成了水資源的重新分配；

rm{(2)}由電解水的裝置可知，試管rm{A}中的收集的是電源的負(fù)極產(chǎn)生的氣體，是氫氣；試管rm{B}中的收集的是電源的正極產(chǎn)生的氣體；是氧氣；

通電一段時間后，試管rm{a}與試管rm所收集到的氣體體積之比約為rm{2}rm{1}該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)反；已知在相同條件下氧氣在水中的溶解性強(qiáng)于氫氣，那么，在rm{2H_{2}Odfrac{

overset{;{脥簍碌莽};}{}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}rm{a}兩試管中氣體的體積比的測得結(jié)果比理論值會偏大。

rm由裝置可知，圖rm{(3)}是通電分解水是化學(xué)變化，水分子本身發(fā)生了變化變化成了氫分子和氧分子，圖rm{2}是水的循環(huán)；是物理變化，水分子本身沒有發(fā)生變化；

答案：

rm{1}完成了自身的凈化；完成了水資源的重新分配；

rm{(1)}rm{(2)H_{2}}rm{2}大；分解；

rm{1}圖rm{(3)}中水分子本身不變，圖rm{1}中水分子本身發(fā)生改變。

rm{2}根據(jù)水天然循環(huán)的意義進(jìn)行分析解答即可；

rm{(1)}可以根據(jù)電解水實驗現(xiàn)象和結(jié)論分析解答：正極產(chǎn)生能使帶火星木條復(fù)燃的氣體，為氧氣；負(fù)極產(chǎn)生能燃燒的氣體，火焰淡藍(lán)色，罩在火焰上干冷燒杯壁有水霧，為氫氣；且正負(fù)極氣體體積比為rm{(2)}rm{1}解答；

rm{2}根據(jù)分子在化學(xué)變化和物理變化中的變化分析。

本題考查了水資源的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行。解答時可以根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象和結(jié)論及原子的概念等知識分析解答，難度不大。rm{(3)}【解析】完成了自身的凈化，完成了水資源的重新分配；rm{H_{2}}rm{2}rm{1}大；分解；圖rm{1}中水分子本身不變，圖rm{2}中水分子本身發(fā)生改變15、略

【分析】解：rm{(1)}既能用排水法說明該氣體不易溶于水或難溶于水；又能用向上排空氣法收集的氣體說明密度比空氣密度大，所以所給氣體中只有氧氣；

rm{(2)}用排水法收集氣體，由于甲烷的密度比水的密度小得多，所以進(jìn)入水中氣體會聚集在上面，所以氣體不能從rm{a}端，如果從rm{a}端進(jìn)入，甲烷會上升從rm{B}端跑掉，將收集不到氣體，所以甲烷必須從rm端進(jìn)入．

故答案為：rm{(1)O_{2}}rm{(2)b}．

本題考查氣體的收集方法；常用的有排水法和排空氣法，若密度比空氣的大，采用向上排空氣法，若密度比空氣的小，采用向下排空氣法．

應(yīng)熟悉常用的氣體收集方法，排空氣法要根據(jù)氣體的密度來確定，但排空氣法收集的氣體不是很純；氣體用排水法收集的較純．【解析】rm{O_{2}}rm16、（1）金屬

（2）分子在不斷地運動

（3）CAB水氫氣+氧氣【分析】【分析】本題考查了的知識點較多，掌握元素的分類、分子的性質(zhì)以及微觀反應(yīng)示意圖的意義、化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是解題的關(guān)鍵。【解答】rm{(1)}金是金屬元素；故填：金屬；rm{(2)}“風(fēng)過瀘州帶酒香”說明分子在不斷的運動；故填：分子在不斷的運動；rm{(3)}由化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)可知：化學(xué)反應(yīng)的過程就是分子分成原子，原子重新組合成新的分子的過程，所以，水分解生成氫氣和氧氣的過程就是水分子分解為氫原子和氧原子，每兩個氫原子構(gòu)成以一個氫分子，每兩個氧原子構(gòu)成一個氧分子，在圖中化學(xué)變化過程中出現(xiàn)的順序排列rm{C隆煤A隆煤B}水在通電的條件下生成氫氣和氧氣；故填：rm{CAB}水rm{xrightarrow[]{脥簍碌莽}}氫氣rm{+}氧氣?！窘馕觥縭m{(1)}金屬rm{(2)}分子在不斷地運動rm{(3)CAB}水rm{xrightarrow[]{脥簍碌莽}}氫氣rm{+}氧氣17、12【分析】解：rm{(1)}一個碳原子rm{(}原子核內(nèi)有rm{6}個質(zhì)子，rm{6}個中子rm{)}的質(zhì)量是rm{1.993隆脕10^{-26}kg}一個鈉原子的質(zhì)量為rm{3.81隆脕10^{-26}kg}則鈉原子的相對原子質(zhì)量為rm{dfrac{3.81隆脕10^{-26}kg}{1.993times10^{-26}kgtimesdfrac{1}{12}}隆脰23}．

rm{dfrac{3.81隆脕10^{-26}kg}{1.993times

10^{-26}kgtimesdfrac{1}{12}}隆脰23}鈉原子的原子序數(shù)為rm{(2)}由原子序數(shù)rm{11}核電荷數(shù)rm{=}核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，則鈉原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為rm{=}相對原子質(zhì)量rm{11}質(zhì)子數(shù)rm{=}中子數(shù)，則中子數(shù)rm{+}．

故答案為：rm{=23-11=12}rm{(1)23}．

rm{(2)12}根據(jù)某原子的相對原子質(zhì)量rm{=dfrac{{賂脙脭陋脣脴碌脛脪祿賂枚脭顱脳脫碌脛脰脢脕驢}}{{脪祿脰脰脤錄脭顱脳脫脰脢脕驢}timesdfrac{1}{12}}}結(jié)合題意進(jìn)行分析解答即可．

rm{(1)}根據(jù)原子序數(shù)rm{=dfrac

{{賂脙脭陋脣脴碌脛脪祿賂枚脭顱脳脫碌脛脰脢脕驢}}{{脪祿脰脰脤錄脭顱脳脫脰脢脕驢}timesdfrac

{1}{12}}}核電荷數(shù)rm{(2)}核內(nèi)質(zhì)子數(shù)、相對原子質(zhì)量rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{=}中子數(shù)；結(jié)合題意進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，掌握原子的相對原子質(zhì)量rm{=dfrac{{賂脙脭陋脣脴碌脛脪祿賂枚脭顱脳脫碌脛脰脢脕驢}}{{脪祿脰脰脤錄脭顱脳脫脰脢脕驢}timesdfrac{1}{12}}}原子序數(shù)rm{=}核電荷數(shù)rm{+}核內(nèi)質(zhì)子數(shù)、相對原子質(zhì)量rm{=dfrac

{{賂脙脭陋脣脴碌脛脪祿賂枚脭顱脳脫碌脛脰脢脕驢}}{{脪祿脰脰脤錄脭顱脳脫脰脢脕驢}timesdfrac

{1}{12}}}質(zhì)子數(shù)rm{=}中子數(shù)并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．rm{=}【解析】rm{12}18、（1）混合物（2）化學(xué)變化（3）（4）BCD【分析】【分析】本題考查綜合性的基礎(chǔ)知識。根據(jù)已有的知識即可解答?！窘獯稹縭m{(1)}可燃冰外觀像冰，主要含有甲烷水合物rm{(}由甲烷分子和水分子組成rm{)}還含少量二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物。由甲烷分子和水分子組成rm{(}還含少量二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物。故填：混合物；rm{)}rm{(2)}故填：化學(xué)變化；化學(xué)家在較低的溫度和壓力下，用甲烷等為原料制成了金剛石薄膜，該變化有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。rm{(3)}甲烷rm{(CH}rm{(CH}可用作燃料，完全燃燒生成二氧化碳和水，其充分燃燒的化學(xué)方程式為：rm{{CH}_{4}+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}{CO}_{2}+2{H}_{2}O}故填：rm{{CH}_{4}+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}{CO}_{2}+2{H}_{2}O}rm{{,!}_{4}}甲烷的含碳量為：rm{dfrac{12}{16}隆脕100攏樓=75攏樓}而混合物中碳元素的含量為rm{)}可用作燃料，完全燃燒生成二氧化碳和水，其充分燃燒的化學(xué)方程式為：則另外的氣體含碳量要高于rm{)}

A.一氧化碳中碳的含量為：rm{dfrac{12}{28}隆脕100攏樓=42.8攏樓}故A不可能；B.乙炔中碳的含量為：rm{dfrac{24}{26}隆脕100攏樓=92.3攏樓}故B可能；C.乙炔碳的含量為rm{{CH}_{4}+2{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}{CO}_{2}+2{H}_{2}O}乙烯中碳的含量為：rm{dfrac{24}{28}隆脕100攏樓=85.7攏樓}故C可能；D.一氧化碳碳的含量為：rm{{CH}_{4}+2{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}{CO}_{2}+2{H}_{2}O}乙烯中碳的含量為rm{(4)}故D可能。故選BCD。rm{dfrac{12}{16}隆脕100攏樓=75攏樓

}【解析】rm{(1)}混合物rm{(2)}化學(xué)變化rm{(3){CH}_{4}+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}{CO}_{2}+2{H}_{2}O}rm{(3){CH}_{4}+2{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}{CO}_{2}+2{H}_{2}O}rm{(4)BCD}19、63；89；63【分析】解：核電荷數(shù)為rm{63}在原子中，核電荷數(shù)rm{=}核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)rm{=}原子序數(shù)，所以核外電子數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{=}核電荷數(shù)rm{=63}中子數(shù)rm{=}相對原子質(zhì)量rm{-}質(zhì)子數(shù)rm{=152-63=89}

故答案是：rm{63}rm{89}rm{63}．

在原子中，核電荷數(shù)rm{=}核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)rm{=}原子序數(shù)rm{.}相對原子質(zhì)量約等于質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和．

本題主要考查了原子中的一些數(shù)量關(guān)系問題，解答本題的關(guān)鍵是弄清楚原子的構(gòu)成．【解析】rm{63}rm{89}rm{63}20、略

【分析】

根據(jù)元素符號的寫法：有一個字母組成時；該字母必須大寫，由兩個字母組成時，第一個字母大寫，第二個字母小寫．

解答本題關(guān)鍵是要知道元素符號的寫法：一大二小的原則，要熟記常見的元素符號的書寫．【解析】解：元素周期表中前rm{20}號元素是：氫rm{(H)}氦rm{(He)}鋰rm{(Li)}鈹rm{(Be)}硼rm{(B)}碳rm{(C)}氮rm{(N)}氧rm{(O)}氟rm{(F)}氖rm{(Ne)}鈉rm{(Na)}鎂rm{(Mg)}鋁rm{(Al)}硅rm{(Si)}磷rm{(P)}硫rm{(S)}氯rm{(Cl)}氬rm{(Ar)}鉀rm{(K)}鈣rm{(Ca)}

故答案為：氫rm{(H)}氦rm{(He)}鋰rm{(Li)}鈹rm{(Be)}硼rm{(B)}碳rm{(C)}氮rm{(N)}氧rm{(O)}氟rm{(F)}氖rm{(Ne)}鈉rm{(Na)}鎂rm{(Mg)}鋁rm{(Al)}硅rm{(Si)}磷rm{(P)}硫rm{(S)}氯rm{(Cl)}氬rm{(Ar)}鉀rm{(K)}鈣rm{(Ca)}21、略

【分析】解：rm{(1)}乙裝置將生成的氧氣通過了放在冷水中的rm{u}型管使氧氣中的水蒸氣冷凝除去了；

故填：改用乙裝置后除去了水蒸氣；

rm{(2)}從除去水蒸氣方面考慮；設(shè)計實驗可加干燥管，用濃硫酸或固體氫氧化鈉等；

故填：加干燥管；用濃硫酸或固體氫氧化鈉等．

rm{(1)}實驗室用加熱rm{5%}的過氧化氫方法制取氧氣，由于氧氣中含有的水分多，帶火星的木條不復(fù)燃rm{.}圖乙將制得的氧氣通過rm{u}rm{{,!}^{脨脥}}管使水蒸氣冷卻除去；帶火星的木條復(fù)燃了；

rm{(2)}設(shè)計實驗時應(yīng)從除去水蒸氣方面考慮．

該題考查了實驗室制取氧氣的方法，詣在告訴我們用加熱過氧化氫溶液的方法來制取氧氣不合適，用催化劑的方法更好．【解析】改用乙裝置后除去了水蒸氣；加干燥管，用濃硫酸或固體氫氧化鈉等22、略

【分析】解：rm{(1)}由題意可知，苯是一種沒有顏色帶有特殊氣味的液體，密度比水小，不溶于水，苯的沸點是rm{80.1隆忙}熔點是rm{5.5隆忙.}以上性質(zhì)；不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)．

rm{(2)}由題意可知，在一定條件下，苯分別能跟氫氣、溴、濃硫酸等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，苯還能在空氣里燃燒生成二氧化碳和水rm{.}以上性質(zhì)；需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)．

故答案為：rm{(1)}沒有顏色帶有特殊氣味的液體，密度比水小，不溶于水，苯的沸點是rm{80.1隆忙}熔點是rm{5.5隆忙.(2)}在一定條件下；苯分別能跟氫氣；溴、濃硫酸等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，苯還能在空氣里燃燒生成二氧化碳和水。

物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)rm{.}據(jù)此分析苯的性質(zhì)。

解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，如果需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)rm{.}如果不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)．【解析】沒有顏色帶有特殊氣味的液體，密度比水小，不溶于水，苯的沸點是rm{80.1隆忙}熔點是rm{5.5隆忙}在一定條件下，苯分別能跟氫氣、溴、濃硫酸等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，苯還能在空氣里燃燒生成二氧化碳和水四、推斷題(共4題，共40分)23、氧氣二氧化硫【分析】【分析】根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析解答，暗紫色固體rm{A}加熱產(chǎn)生的氣體rm{B}能使淡黃色的粉末rm{C}燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色的火焰，故A是高錳酸鉀，rm{B}是氧氣，rm{C}是硫，rm{D}是二氧化硫，據(jù)此解答。【解答】暗紫色固體rm{A}加熱產(chǎn)生的氣體rm{B}能使淡黃色的粉末rm{C}燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色的火焰，故A是高錳酸鉀，rm{B}是氧氣，rm{C}是硫，rm{D}是二氧化硫，故答案：氧氣；二氧化硫。【解析】氧氣二氧化硫24、（1）O2；MnO2;（2）（3）分離液態(tài)空氣;（4）淀粉或葡萄糖【分析】

試題分析：根據(jù)題意可知，物質(zhì)rm{M}是氧氣；再據(jù)題目信息可知，途徑一是高錳酸鉀分解，產(chǎn)生的二氧化錳可做途徑二氯酸鉀分解和途徑三過氧化氫分解的催化劑；途徑四是利用分離液態(tài)空氣法制取氧氣；途徑五是光合作用產(chǎn)生氧氣，同時產(chǎn)生淀粉或葡萄糖。

考點：物質(zhì)的鑒別、鑒定、推斷【解析】rm{(1)O_{2}}rm{MnO_{2};(2)}rm{(3)}分離液態(tài)空氣rm{;(4)}淀粉或葡萄糖25、（1）HONaClS

（2）【分析】【分析】本題考查常見元素在元素周期表中的位置、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)的關(guān)系及應(yīng)用，明確元素的特征是解答本題的關(guān)鍵，并注意元素的性質(zhì)及化學(xué)用語的正確使用來解答即可?！窘獯稹縭m{A}的單質(zhì)是密度最小的氣體，故A為rm{H}rm{B}的次外層電子數(shù)占電子總數(shù)的rm{dfrac{1}{4}}說明rm{B}的次外層應(yīng)該是第一層，電子總數(shù)是rm{8}所以rm{B}為rm{O}元素；rm{C}的陽離子rm{C^{+}}的單質(zhì)是密度最小的氣體，故A為rm{A}rm{H}的次外層電子數(shù)占電子總數(shù)的rm{B}說明rm{dfrac{1}{4}}的次外層應(yīng)該是第一層，電子總數(shù)是rm{B}所以rm{8}為rm{B}元素；rm{O}的陽離子rm{C}rm{C^{+}}原子多比rm{B}原子多rm{2}個電子，是rm{10}個電子，當(dāng)然rm{C}原子是rm{11}個電子，故C為rm{Na}元素；rm{D}和rm{C}具有相同的電子層，rm{D^{-}}的離子結(jié)構(gòu)與氬原子結(jié)構(gòu)相同也是rm{18}個電子，所以rm{D}原子是rm{17}個電子，所以rm{D}是rm{Cl}元素；rm{E}和rm{B}具有相同的最外層電子數(shù)，也就是最外層是rm{6}個電子，但比rm{B}多一層也就是rm{3}個電子層，rm{E}元素的電子數(shù)為rm{16}故E是rm{S}元素。個電子，是rm{B}個電子，當(dāng)然rm{2}原子是rm{10}個電子，故C為rm{C}元素；rm{11}和rm{Na}具有相同的電子層，rm{D}的離子結(jié)構(gòu)與氬原子結(jié)構(gòu)相同也是rm{C}個電子，所以rm{D^{-}}原子是rm{18}個電子，所以rm{D}是rm{17}元素；rm{D}和rm{Cl}具有相同的最外層電子數(shù)，也就是最外層是rm{E}個電子，但比rm{B}多一層也就是rm{6}個電子層，rm{B}元素的電子數(shù)為rm{3}故E是rm{E}元素。rm{16}由以上分析可知，rm{S}是氫元素，rm{(1)}由以上分析可知，rm{A}是氫元素，rm{B}是氧元素，rm{C}是鈉元素，rm{D}是氯元素，rm{E}是硫元素；故答案為：是氧元素，rm{(1)}是鈉元素，rm{A}是氯元素，rm{B}是硫元素；故答案為：rm{C}rm{D}rm{E}rm{H}rm{O}rm{Na}是氯元素，氯原子的最外層有rm{Cl}個電子，在化學(xué)反應(yīng)中易得到一個電子而形成氯離子rm{S}氯離子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為rm{(2)D}核外電子排布情況為：rm{7}rm{隆陋隆陋Cl^{-}}rm{17}即故答案為：rm{2}【解析】rm{(1)H}rm{O}rm{Na}rm{Cl}rm{S}rm{(2)}26、CO與水和氧氣同時接觸Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O等CH4+2O2CO2+2H2O等【分析】解：前提為：A-G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)；由氫；碳、氧、鈣、鐵五種元素中的一種或幾種組成。已知A是一種紅色固體且為兩種元素組成，應(yīng)該是氧化鐵；D是可供給呼吸的氣體為氧氣。C和D都是單質(zhì)，且C能夠和氧化鐵相互轉(zhuǎn)化且能和氧氣反應(yīng)，所以C為鐵，而B能與氧化鐵反應(yīng)且能和氧氣反應(yīng)，所且B為兩種元素組成，所以B為一氧化碳，而E和一氧化碳能像話轉(zhuǎn)化且能由氧氣轉(zhuǎn)化得到，所以E為二氧化碳。G為三種元素組成且能和二氧化碳反應(yīng)反應(yīng)，所以G為氫氧化鈣，F(xiàn)能和氫氧化鈣相互轉(zhuǎn)化，也能和氧氣相互轉(zhuǎn)化，且F為兩種元素組成，所以F為水。

（1）根據(jù)分析可知；物質(zhì)B為一氧化碳，對應(yīng)的化學(xué)式CO；

（2）C是鐵；發(fā)生緩慢氧化的過程為生銹，條件是與水和氧氣同時接觸；

（3）G→F是氫氧化鈣生成水，可以是氫氧化鈣和酸反應(yīng)也可以是氫氧化鈣和二氧化碳等反應(yīng)，對應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O等；

（4）D→F是氧氣具有還原性或者可燃性，不屬于基本反應(yīng)類型是有機(jī)物和氧氣反應(yīng)，所以對應(yīng)的化學(xué)方程可以為CH4+2O2CO2+2H2O等。

故答案：

（1）CO；

（2）與水和氧氣同時接觸；

（3）Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O等；

（4）CH4+2O2CO2+2H2O等。

根據(jù)給定的物質(zhì)的特征性用途和顏色以及反應(yīng)的特征性反應(yīng)條件進(jìn)行分析和判斷。

熟悉常見物質(zhì)的特征性用途和顏色以及特定的轉(zhuǎn)化條件，通過構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)圖加深知識的聯(lián)系掌握。【解析】CO與水和氧氣同時接觸Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O等CH4+2O2CO2+2H2O等五、計算題(共1題，共8分)27、略

【分析】解：由反應(yīng)的微觀示意圖可知，A物質(zhì)是由一個碳原子和四個氫原子構(gòu)成的甲烷分子構(gòu)成的，化學(xué)式是CH4，B為水分子構(gòu)成，化學(xué)式是：H2O；C是：CO2；D是：O2；據(jù)此解答下題：

（1）B是水；其相對分子質(zhì)量等于1×2+16=18；

（2）單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，所以O(shè)2是單質(zhì)，含碳的化合物是有機(jī)物（一氧化碳、二氧化碳和碳酸鹽除外），所以CH4