2025年滬教版八年級科學上冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版八年級科學上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、下列制備氧氣的反應中，用等質量的反應物能獲得氧氣最多的是（）A.2H2O22H2O+O2↑B.2KClO32KCl+3O2↑C.2H2O2H2↑+O2↑D.2KMnO4____K2MnO4+MnO2+O2↑2、t℃時，有兩瓶硝酸鉀溶液，一瓶是飽和溶液（溶質質量分數是40%），另一瓶是溶質質量分數為10%的溶液．下列實驗操作中無法區(qū)分這兩種溶液的是（）A.加一定量的水B.加入少量的硝酸鉀晶體C.降低溫度D.t℃時蒸發(fā)少量水3、我國北方缺水嚴重的原因是（）A.北方地區(qū)屬非季風區(qū)，夏季風影響不到B.北方地區(qū)河流污染非常嚴重C.北方地區(qū)水土資源的配置不合理D.北方地區(qū)河湖水嚴重缺乏4、植物能從土壤中吸收的物質有（）

①水分②有機物③無機鹽④氧氣．A.①③B.①④C.②④D.①③④5、地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的物質的化學式是（）A.SiO2B.AlOC.Al2O3D.FeO6、將兩個大體相同的枝條按圖中所示進行處理后插入兩個試管中（試管內有等量的水；水面上滴有少量的植物油）．然后，用透明的塑料袋分別套在兩個枝條上，袋口扎緊，將這些裝置放在有陽光；溫暖的地方．下列敘述中，不正確的是（）

A.甲組塑料袋內壁有小水珠B.乙組塑料袋內壁幾乎沒有小水珠C.水面上滴有少量的植物油是為了讓植物進行更好的蒸騰作用D.本實驗可以證明水分主要是由植物的葉片散失7、如圖所示；將絲瓜莖靠近基部處切斷，可發(fā)現“水”會從切面處不斷緩緩地向外冒，并可持續(xù)一段時間。這段時間內（）

A.植物的根細胞已經喪失呼吸作用B.根細胞液的濃度大于土壤溶液的濃度C.“水”主要從切面的篩管處冒出D.根系吸水對植物體內水往高處流動沒有影響評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、如圖所示，在三孔插座的A、B、C三孔中，連接火線的是____孔，通過三孔插頭和家用電器的金屬外殼相連的是____孔。

9、____是形成電流的原因，電源是提供____的裝置。電壓的單位是____，用符號____表示。測量電壓的儀器也叫____表，在電路圖中用符號____表示。10、A、B兩燒杯中均盛有100克水，分別加入不同質量的同種固體物質甲，用玻璃棒攪拌使其充分溶解，現象如圖所示．此時，B燒杯中的溶液一定是該溫度下的____（填“飽和溶液”或“不飽和溶液”），若要將B燒杯中的剩余固體全部溶解，最好的方法是____。

11、在賓館的客房常常需要插卡取電，如圖所示．房卡的作用是相當于家庭電路中的____；某房客把斷開開關的臺燈插頭插入插座時，房間里其它電燈全部熄滅，同時房間內的空氣開關跳閘，故障的原因可能是____．

12、如圖是甲；乙兩種固體物質的溶解度曲線．

（1）t2℃時，甲物質的溶解度為____；

（2）分析t1℃時，將10g乙物質放入100g水中，充分溶解后所得的溶液是____（填“飽和”或“不飽和”）溶液．欲使t2℃時乙物質的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，可采取的方法____．（任填一種方法）

13、把握微觀世界；了解構成物質的奧秘，能幫助我們更好地認識物質變化的本質．如圖是某化學反應的微觀模擬圖：

（1）反應物中單質的化學式為____．該反應的化學方程式為____，屬于____反應．（填基本反應類型）

（2）通過該圖你能獲得的信息有____．（打一條即可）14、用手將一重為5N的物體全部壓入水中，物體排開的水重8N，此時物體受到的浮力為____N，放手后物體將____（填“上浮”或“下沉”），待物體靜止時所受浮力為____N．15、人體內的腺體可以分為____和____兩類，前者有____，后者沒有____，其分泌物直接進入腺體內的____中，此分泌物叫做____。16、PM2.5是大氣中直徑小于等于2.5um的顆粒懸浮物，能被肺泡吸收并進入血液．常州大學的科研隊伍成功研制出PM2.5凈化器，其原理如圖11所示，閉合開關S1、S2后，風扇旋轉吸入空氣，氣流外側A處的顆粒物業(yè)被吸入凈化器，顆粒物接近帶有負電荷的光潔金屬網C時受到強烈的吸引力，這是因為____．但很快又受到光潔金屬網C對它的斥力，這是因為這些顆粒物被C吸引時帶上了____（選填“正電荷”或“負電荷”）離開金屬網C后，顆粒物被帶有正電荷的棉芯D牢牢吸引，這是因為____．

評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)17、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。18、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。19、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了20、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。21、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。22、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、其他(共4題，共24分)23、根據圖中通電螺旋管的N極；請在圖中標出小磁針的N極和電源的+極．

24、請根據圖中通電螺旋管的N極；標出磁感線的方向和小磁針的N極，并在括號內標出電源的“+”；“﹣”極。

25、根據通電螺線管的N極；請在圖中標出電流方向；小磁針的N極和磁感線的方向．

26、標出如圖所示電磁鐵的N；S極及電源的正、負極．

參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、C【分析】【解答】可設生成的氧氣都為32g，則：2H2O22H2O+O2↑

6832所以消耗的H2O2質量為68g

2KClO32KCl+3O2↑

122.5×23×32所以消耗的氯酸鉀的質量為122.5×2/3=81.7g

2H2O2H2↑+O2↑

3632所以消耗的水的質量為36g

2KMnO4____K2MnO4+MnO2+O2↑

31632所以消耗高錳酸鉀的質量為316g

比較可知生成相同質量的氧氣；水用的最少，反之等質量的四種物質制氧氣，完全反應后生成氧氣最多的是水，分析所給選項可以知道選項C是正確的．

故選C．

【分析】本類型題在解答時若要用常規(guī)方法做的話計算起來比較麻煩將非常復雜，可以從反方向進行分析，將問題轉化為：得到等質量的氧氣哪一種物質用的最少．2、A【分析】【解答】A；各加入少量水振蕩；沒有現象．故此選項錯誤；

B；向硝酸鉀的飽和溶液中各加入少量硝酸鉀晶體；振蕩．晶體不溶解，可區(qū)分開飽和溶液和不飽和溶液，故此選項正確；

C；硝酸鉀的飽和溶液在降低溫度時會有晶體析出；不飽和的不會析出晶體，故此選項正確；

D；蒸發(fā)少量水；飽和的溶液會有晶體析出，不飽和的不會析出晶體，故此選項正確；

故選：A．

【分析】（1）在一定的溫度下；在一定的溶劑里，不能再溶解某種溶質的溶液就是該種物質的飽和溶液；還能繼續(xù)溶解的溶液，稱為該物質的不飽和溶液；

（2）要想說明溶液是否飽和；必須在溫度一定；溶劑的量一定的情況下；

（3）判斷溶液是否飽和，可以采用加入少量該溶質看是否溶解．3、C【分析】【解答】北方耕地約占全國的60%；而水資源不足20%，水土資源的配置不合理，加劇了北方的缺水現狀。

【分析】本題考查我國水資源的空間分布狀況4、D【分析】【解答】選D。植物的生長需要水和無機鹽。植物主要是通過根從土壤中吸收水和無機鹽的；植物體內有葉綠體能進行光合作用自己制造有機物；因此不需要從土壤中吸收有機物，也不能直接吸收．有機物必須被分解成二氧化碳；水和無機鹽后才能被根吸收和利用。

【分析】植物生長需要水和無機鹽，水和無機鹽是通過根從土壤中吸收來的5、C【分析】【分析】根據地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧；硅，鋁，鐵，進行解答。

【解答】地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧，硅，鋁，鐵。因此地殼中含量最多的金屬元素是Al，非金屬元素是O，鋁元素的化合價為+3，氧元素的化合價-2，所組成的化合物化學式為Al2O3。

故答案為：C6、C【分析】【分析】蒸騰作用是水分以氣體狀態(tài)從活的植物體內通過植物體表面（主要是葉子的氣孔）散失到植物體外的到大氣中的過程．該實驗是探究葉片是植物完成蒸騰作用的主要器官；實驗變量是葉片，甲裝置與乙裝置對照，乙裝置為實驗組，甲裝置為對照組．在實驗中，控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案的兩個關鍵問題，必需處理好．

【解答】解：A；由于甲裝置內具有葉片；在不斷的進行蒸騰作用散失水分，因此甲裝置塑料袋內壁上會凝結有水珠，A正確；

B；乙裝置由于沒有葉片；枝條不散失水分，因此，乙裝置的塑料袋內壁上不會有水珠，B正確；

C；試管內的水面上滴少許植物油水；使水分與空氣隔離，防止試管內的水分蒸發(fā)，排除試管內的水分蒸發(fā)，對實驗結果的影響或干擾，C錯誤．

D；植物完成蒸騰作用的主要器官是葉片；本實驗可以證明水分主要是由植物的葉片散失的，D正確．

故選：C7、B【分析】【分析】解答此題時可以從植物細胞吸水和失水的原理；根細胞液的濃度和土壤溶液濃度的變化方面來切入。解答此類題目的關鍵是理解植物細胞吸水失水的原理。

【解答】植物細胞吸水和失水的原理是細胞外部溶液的濃度大于細胞液濃度時細胞就失水；細胞外部溶液的濃度小于細胞液濃度時細胞就吸水。因此，如上圖所示，將絲瓜莖靠近基部處切斷，可發(fā)現“水”會從切面處不斷緩緩地向外冒，并可持續(xù)一段時間。這段時間內根細胞液的濃度大于土壤溶液的濃度。故B符合題意。

故答案為：B二、填空題(共9題，共18分)8、BC【分析】【分析】（1）如圖用手指接觸測電筆筆尾的金屬體；筆尖接觸火線，氖管會發(fā)光，則筆尖接觸的是火線；

（2）三孔插座中間多出的那個孔是用來接地線的；當用電器的三腳插頭插入時，用電器的金屬外殼通過三孔插座的C孔與大地相連通，如果金屬外殼漏電，地線將人體短路，防止人觸電。

【解答】測電筆筆尖接觸B孔的電線時；氖管發(fā)光，說明測電筆的筆尖接觸的是火線，可見，連接火線的是B孔；

三孔插座比兩孔插座多的C孔是跟大地連接的；通過三孔插頭和家用電器的金屬外殼相連。

故答案為：B；C9、電壓電壓伏特V電壓【分析】【解答】電壓使電路中形成電流；電源是提供電壓的裝置；電壓的單位是伏特，用符號V表示．

測量電壓的儀器也叫電壓表，在電路圖中用符號表示．

故答案為：電壓；電壓；伏特；V；電壓；．

【分析】提供電壓的裝置是電源，電壓使電路中形成電流；了解電壓的單位與符號，知道用電壓表來測量電壓的大小，并了解其符號，可解答此題．10、飽和溶液加水使剩余的甲物質全部溶解。【分析】【解答】因為兩個燒杯中的水都是100克；加入不同質量甲物質充分溶解，B中有剩余固體，說明B燒杯中一定是飽和溶液．要將B燒杯中剩余固體完全溶解，方法有加溶劑和升高溫度，但不知道甲物質的溶解度隨溫度是如何變化的，所以最好的方法是加水使剩余的甲物質全部溶解。

所以答案為：飽和溶液；加水使剩余的甲物質全部溶解。

【分析】本題考查飽和溶液的判斷，一定要注意指明的條件，如同樣的溶劑，同種溶質，同溫度，根據不同質量的溶質的溶解情況來作判斷。11、開關插頭處短路【分析】【解答】（1）房卡可以控制房間內的燈和插座；不插入插槽中，所有房間內的燈和插座都不工作，所以房卡相當干路上的開關；（2）斷開開關的臺燈插頭插入插座時，房間里其它電燈全部熄滅，保險絲熔斷，說明電路中電流過大，發(fā)生短路現象，所以問題就在臺燈的插頭處短路．

故答案為：開關；插頭處短路．

【分析】（1）開關的作用是控制電路的通斷，串聯電路中開關控制所有用電器，并聯電路中干路的開關控制所有用電器，支路的開關控制本支路用電器；（2）把開關斷開的臺燈插入插座時，發(fā)生保險絲熔斷，問題出在臺燈的插頭處．12、30g不飽和加溶劑【分析】【解答】解：（1）t2℃時；甲物質的溶解度是30g；

（2）由圖可知：t1℃時乙的溶解度大于10g；所以將10g乙物質放入100g水中，充分溶解后所得溶液是不飽和溶液；

乙的溶解度隨溫度的升高而升高；所以使乙的飽和溶液轉化為不飽和溶液的方法有：減溶質，增加溶劑，升高溫度．

故答案為：（1）30g；（2）不飽和；加溶劑．

【分析】根據溶解度曲線可以查出某溫度下物質的溶解度；

溶解度的含義是某溫度下；100g溶劑里最多溶解溶質的質量，據此分析解答；

由飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤旱囊话惴椒ㄊ牵簻p溶質，增加溶劑，改變溫度，并結合乙的溶解度受溫度影響情況分析解答．13、O24NH3+3O22N2+6H2O置換在化學反應中，分子可分而原子不可分（或者原子是化學變化中的最小粒子或化學反應前后元素種類不變或氨氣和氧氣在高溫高壓催化劑的條件下反應生產氮氣和水）【分析】【解答】（1）根據化學反應的微觀模擬圖可知，反應物中單質的是氧氣，該反應的化學方程式為：4NH3+3O22N2+6H2O；反應是一種單質和一種化合物反應生成一種單質和一種化合物；故是置換反應；

（2）通過圖示可知；在化學反應中，分子可分而原子不可分（或者原子是化學變化中的最小粒子或化學反應前后元素種類不變或氨氣和氧氣在高溫高壓催化劑的條件下反應生產氮氣和水）．

答案：（1）O2；4NH3+3O22N2+6H2O；置換；

（2）在化學反應中；分子可分而原子不可分（或者原子是化學變化中的最小粒子或化學反應前后元素種類不變或氨氣和氧氣在高溫高壓催化劑的條件下反應生產氮氣和水）．

【分析】（1）根據單質是由同種元素組成的純凈物；根據微觀圖示結合質量守恒定律來正確書寫化學方程式；判斷反應類型；

（2）可以從物質的微觀構成和宏觀組成兩方面進行分析、考慮，并結合化學變化中微粒的變化進行分析從而得出正確的結論．14、8上浮5【分析】【解答】用手將物體全部壓入水中時，已知物體排開的水重為8N，由阿基米德原理知：此時物體所受的浮力放手后，物體受到的浮力8N大于物體的自重5N，因此物體要上浮，最后處于漂浮，則浮力．故答案為：8；上??；5．

【分析】①浸在液體中的物體受到的浮力等于排開的液體受到的重力；②物體的浮沉條件及其應用是：浮力大于重力，上??；浮力等于重力，懸??；浮力小于重力，下沉．15、外分泌腺內分泌腺導管導管毛細血管激素【分析】【解答】人體的腺體可以分為內分泌腺和外分泌腺；前者有導管，后者沒有導管，其分泌物直接進入腺體內的毛細血管中，次分泌物叫做激素。

【分析】人體有許多腺體，有的腺體如汗腺、唾液腺、肝臟等有導管，分泌物通過導管排出，這類腺體叫外分泌腺；有的腺體如甲狀腺、垂體、性腺等沒有導管，其分泌物直接進入腺體內的毛細血管，并隨血液循環(huán)輸送到全身各處，這類腺體叫內分泌腺，激素是人體的內分泌腺分泌的，對人體有特殊作用的化學物質，激素在血液中含量極少，但對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生命活動都具有重要的調節(jié)作用。16、帶電體具有吸引輕小物體的性質|負電荷|異種電荷互相吸引【分析】【分析】（1）帶電體具有吸引輕小物體的性質；（2）用接觸的方法可以使物體帶電．（3）電荷間的作用規(guī)律是：同種電荷相互排斥；異種電荷相互吸引．

【解答】解：（1）帶有負電荷的光潔金屬網；能夠吸引不帶電的細小顆粒；（2）不帶電的顆粒與帶負電的金屬網接觸后，顆粒帶上負電，同種電荷相互排斥，使顆粒離開金屬網；（3）由于異種電荷互相吸引，帶負電的顆粒物又會被帶有正電荷的棉芯D牢牢吸引．

故答案為：（1）帶電體具有吸引輕小物體的性質；（2）負電荷；（3）異種電荷互相吸引．三、判斷題(共7題，共14分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。18、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。20、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；21、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。22、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產量的重要措施。種植農作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產。因此種植農作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數（或穴數）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、其他(共4題，共24分)23、解：已知螺線管的上端為N極；根據磁極間的相互