2025年浙教版八年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年浙教版八年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列疾病中；不屬于遺傳病的是（）

A.血友病。

B.白化病。

C.色盲。

D.瘧疾。

2、吸煙有害健康；許多公共場(chǎng)所已禁止吸煙．仔細(xì)分析下圖，從中不能得出的結(jié)論是（）

A.日吸煙數(shù)相同；吸過(guò)濾嘴香煙的肺癌發(fā)病率比吸非過(guò)濾嘴香煙的低。

B.男性吸煙比女性吸煙更容易患肺癌。

C.吸煙與肺癌的發(fā)病率有著直接的關(guān)系。

D.日吸煙數(shù)越多；則肺癌發(fā)病率越高。

3、動(dòng)物保護(hù)者在偷獵者的營(yíng)地里發(fā)現(xiàn)了如圖所示的動(dòng)物頭骨．被捕殺的動(dòng)物最可能是（）

A.牦牛B.野狼C.野驢D.羚羊4、狼是食肉動(dòng)物，其最發(fā)達(dá)的牙齒是（）A.門(mén)齒B.犬齒C.臼齒D.智齒5、人類(lèi)雙眼皮為顯性，單眼皮為隱性。某年輕夫婦均為雙眼皮，生了一個(gè)單眼皮的女孩。該夫婦如果再生一個(gè)孩子是雙眼皮男孩的機(jī)率為A.3/8B.3/4C.1/4D.1/26、用顯微鏡觀察同一區(qū)域洋蔥表皮細(xì)胞．下列目鏡與物鏡的組合中，視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)目最少的是（）A.目鏡16×、物鏡10×B.目鏡10×、物鏡40×C.目鏡10×、物鏡10×D.目鏡16×、物鏡40×7、淀粉；蛋白質(zhì)和脂肪在人體消化道內(nèi)最終分解物依次為（）

A.氨基酸；葡萄糖、甘油和脂肪酸。

B.葡萄糖；氨基酸、甘油和脂肪酸。

C.甘油和脂肪酸；氨基酸、葡萄糖。

D.甘油和脂肪酸；葡萄糖、氨基酸。

8、在緊急情況下，蜥蜴的尾巴能自動(dòng)斷落以逃避敵害．蜥蜴的這種行為是（）A.攻擊行為B.繁殖行為C.節(jié)律行為D.防御行為評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、將下面兩組詞語(yǔ)配對(duì)；在空格內(nèi)填上右邊相應(yīng)詞語(yǔ)的字母。

（1）____免疫器官a．保衛(wèi)人體的第二道防線。

（2）____抗原b．保衛(wèi)人體的第一道防線。

（3）____特異性免疫c．引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)。

（4）____吞噬細(xì)胞d．胸腺；脾臟和淋巴結(jié)等。

（5）____皮膚e．出生后產(chǎn)生的，只對(duì)某一特定的病原體起作用10、保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是____。11、自然界中，植物的營(yíng)養(yǎng)生殖常用的方法有______、______和______等無(wú)性生殖的方式。12、風(fēng)干、脫水、冷凍、添加防腐劑都屬于現(xiàn)代的食品保存方法．____．13、目前已知的動(dòng)物有____多萬(wàn)種．14、【題文】防止食品腐敗所依據(jù)的主要原理是把食品內(nèi)的細(xì)菌都?xì)⑺馈＃ǎ?5、動(dòng)物的多樣性要在____、物種和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制定保護(hù)戰(zhàn)略和采取保護(hù)措施，這些措施包括____保護(hù)、____保護(hù)和法制教育與管理16、成年黑猩猩會(huì)利用經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決問(wèn)題。當(dāng)香蕉被掛在高處；徒手夠不到時(shí)，黑猩猩就會(huì)把幾個(gè)木箱堆疊起來(lái)，然后爬到木箱頂上去摘香蕉。請(qǐng)分析回答：

（1）黑猩猩的這種行為從獲得途徑來(lái)看屬于____行為。

（2）剛出生不久的幼黑猩猩能否完成這種行為？____。

（3）幼黑猩猩要完成這種行為，需要通過(guò)生活____的積累和____而獲得。

評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)17、植物的各個(gè)部位都含葉綠素。（）18、母雞帶著一群小雞出去覓食，它們會(huì)形成一個(gè)社會(huì)性的群體組織．______（判斷對(duì)錯(cuò)）19、蚯蚓的呼吸器官是體壁．______（判斷對(duì)錯(cuò)）20、人體飲食中長(zhǎng)期缺少碘會(huì)患地方性甲狀腺腫（俗稱(chēng)“大脖子病”）。______。（判斷對(duì)錯(cuò)）21、判斷題：臍帶是胎兒與母體交換物質(zhì)的重要器官，母體和胎兒的血液相混。（）評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共1題，共6分)22、觀察兩幅圖；回答問(wèn)題：

（1）霉菌和蘑菇都是微生物；屬于多細(xì)胞______菌類(lèi)。菌體都是由______狀或______狀的菌絲纏繞在一起形成的。你認(rèn)為圖1中的面包在______條件下易生霉菌。

（2）圖2中①和③的名稱(chēng)分別是______和______；菌絲纏繞的特點(diǎn)是______。④的菌絲纏繞的特點(diǎn)是______。利于______的作用。

（3）圖1中A是______；當(dāng)它成熟時(shí)會(huì)釋放出許多______，這些會(huì)隨風(fēng)飄散，遇到適宜環(huán)境條件即發(fā)育成新的菌體，這種生殖方式叫______。這也是霉菌易于傳播的原因。

（4）霉菌和蘑菇細(xì)胞內(nèi)都不含葉綠體，簡(jiǎn)述它們是如何生活的？在生態(tài)系統(tǒng)中他們起著怎樣不可替代的作用？評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共24分)23、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請(qǐng)你再?gòu)谋碇羞x出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問(wèn)題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為_(kāi)___。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。24、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶?jī)?nèi)；并加入一些溫開(kāi)水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說(shuō)明。____。25、【題文】（6分）在探究“魚(yú)鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚(yú)，分別放入三個(gè)魚(yú)缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚(yú)捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚(yú)捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚(yú)捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚(yú)起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？評(píng)卷人得分六、綜合題(共1題，共9分)26、【題文】下圖是某家庭成員的關(guān)系圖譜；該家庭成員用阿拉伯?dāng)?shù)字表示，請(qǐng)分析下圖回答問(wèn)題。（10分）

（1）成員7的性染色體組成為XY，其中Y染色體來(lái)自成員____（填3或4）。

（2）假設(shè)面頰上有酒窩與無(wú)酒窩是一對(duì)相對(duì)性狀，決定有酒窩的基因（B）是顯性基因，決定無(wú)酒窩的基因（b）為隱性基因。如果成員5和6生來(lái)有酒窩，而成員9卻是無(wú)酒窩，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)稱(chēng)為_(kāi)___。成員9的基因型應(yīng)為_(kāi)___。

（3）成員7和9是表兄妹，他們屬于____（填直系或旁系）血親。按照我國(guó)的婚姻法，他們成年后是不能結(jié)為夫妻的。請(qǐng)從優(yōu)生的角度分析原因：____參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】

遺傳病是由遺傳物質(zhì)改變引起的疾病；如血友??；色盲、皮膚白化、先天性愚型和血友病等．瘧疾是一種由病原體引起的傳染病，不是遺傳?。?/p>

故選D

【解析】【答案】此題是一道基礎(chǔ)知識(shí)題；考查的是人類(lèi)主要的遺傳?。?/p>

2、B【分析】

香煙中含有1400多種成分．吸煙時(shí)產(chǎn)生煙霧里有40多種致癌物質(zhì)；還有十多種會(huì)促進(jìn)癌發(fā)展的物質(zhì)，其中對(duì)人體危害最大的是尼古??；一氧化碳焦油和多種其它金屬化合物．一支煙所含的尼古丁就足以殺死一只小白鼠．香煙煙霧中大量的一氧化碳同血紅蛋白的結(jié)合能力比氧大240-300倍，嚴(yán)重地削弱了紅細(xì)胞的攜氧能力，因此，吸煙使血液凝結(jié)加快，容易引起心肌梗塞、中風(fēng)、心肌缺氧等心血管疾?。畯膱D中可以看出①每天吸煙數(shù)量與肺癌發(fā)病率成正比例的關(guān)系，②吸煙數(shù)量越多，發(fā)病率越高；③吸過(guò)濾嘴的煙比非過(guò)濾嘴的煙引起肺癌發(fā)病率要低．圖中不能看出男性吸煙比女性吸煙更容易患肺癌，因?yàn)閳D表中只有男性吸煙數(shù)據(jù)沒(méi)有女性吸煙的數(shù)據(jù)無(wú)法進(jìn)行比較．

故選：B

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是吸煙的危害．根據(jù)題意看圖作答．

3、B【分析】【解答】解：野驢；牦牛和羚羊都是草食性動(dòng)物；沒(méi)有犬齒，只有臼齒和門(mén)齒，而圖中該動(dòng)物的牙齒有犬齒，所以應(yīng)為野狼的牙齒，因?yàn)橐袄菫槿馐承詣?dòng)物．

故選：B

【分析】肉食性哺乳動(dòng)物的牙齒分化為門(mén)齒、犬齒、臼齒．門(mén)齒開(kāi)頭像鑿子，適于切斷食物；臼齒的咀嚼面寬闊，適于磨碎食物；犬齒尖銳鋒利是肉食性動(dòng)物的特點(diǎn)，適于撕裂食物，而草食性動(dòng)物的牙齒沒(méi)有犬齒，分析作答．4、B【分析】解：門(mén)齒適于切斷食物；臼齒適于磨碎食物，與植食性生活相適應(yīng)。犬齒適于撕裂食物，與肉食性生活相適應(yīng)。狼是肉食性動(dòng)物，牙齒除了具有門(mén)齒和臼齒，還具有發(fā)達(dá)的犬齒，具有撕裂食物的作用，與狗的肉食性相適應(yīng)。

故選：B。

哺乳動(dòng)物的牙齒有門(mén)齒；犬齒和臼齒的分化；這是與它們的食性不同相適應(yīng)的；草食性動(dòng)物具有發(fā)達(dá)的臼齒和發(fā)達(dá)的盲腸，肉食性動(dòng)物具有銳利的適應(yīng)撕裂肉食的犬齒。

關(guān)鍵知道哺乳動(dòng)物中食草性動(dòng)物和肉食性動(dòng)物牙齒的不同?！窘馕觥緽5、A【分析】【分析】

此題考查的是基因的顯性與隱性以及基因的傳遞；解答時(shí)可以從顯性基因和隱性基因以及它們控制的性狀和基因在親子代間的傳遞方面來(lái)切入。

【解答】在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中，子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，由一對(duì)隱性基因控制，親代的性狀是顯性性狀，親代的基因組成是雜合的。因此一對(duì)雙眼皮的夫婦，生了一個(gè)單眼皮的女孩，表明單眼皮是隱性性狀，雙眼皮是顯性性狀。如果決定雙眼皮的基因是顯性基因（A），決定單眼皮的基因是隱性基因（a）。遺傳圖解如圖：

從遺傳圖解看出，一對(duì)雙眼皮的夫婦，生了一個(gè)單眼皮的女孩，如果他們?cè)偕粋€(gè)孩子，是單眼皮的可能性為25%。這個(gè)孩子是男孩還是女孩的幾率各占50%，因此如果他們?cè)偕粋€(gè)孩子，是雙眼皮男孩的可能性為故選A。【解析】A6、D【分析】解：A；顯微鏡的放大倍數(shù)═16×10═160（倍）；

B；顯微鏡的放大倍數(shù)═10×40═400（倍）；

C；顯微鏡的放大倍數(shù)═10×10═100（倍）；

D；顯微鏡的放大倍數(shù)═16×40═640（倍）；

顯微鏡的放大倍數(shù)越大；看到的細(xì)胞數(shù)目越少，目鏡與物鏡的組合中，放大倍數(shù)最大的是“目鏡16×；物鏡40×”（640倍），所以，視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)目最少的是“目鏡16×、物鏡40×”．

故選：D．

（1）顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積．

（2）顯微鏡的放大倍數(shù)越大；看到的細(xì)胞就越大，但數(shù)目越少，視野越暗；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞就越小，但數(shù)目越多．視野越亮．

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握視野中看到細(xì)胞數(shù)目最少的組合是放大倍數(shù)最大的．【解析】D7、B【分析】

淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)是大分子物質(zhì)，必須經(jīng)過(guò)消化才能被人體吸收．

淀粉首先在口腔里的唾液淀粉酶的作用下被初步消化成麥芽糖；然后再小腸內(nèi)多種酶的作用下被消化成葡萄糖才能被吸收．蛋白質(zhì)是在胃中被初步消化，在小腸內(nèi)被最終消化成氨基酸；脂肪只能在小腸內(nèi)被消化，先經(jīng)過(guò)膽汁的乳化作用，在腸液和胰液的作用下，被消化成甘油和脂肪酸．

故選：B

【解析】【答案】此題考查的是淀粉；脂肪、蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)的消化產(chǎn)物．

8、D【分析】【解答】攻擊行為：同種動(dòng)物個(gè)體之間常常由于爭(zhēng)奪食物；配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗．

防御行為：為了保護(hù)自己；防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑；裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等．繁殖行為：與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為．

節(jié)律行為是指生物隨著地球；太陽(yáng)、月亮的周期性變化；逐漸形成的周期性、有節(jié)律的行為就是節(jié)律行為．如晝夜節(jié)律、月運(yùn)節(jié)律、季節(jié)節(jié)律等．

在緊急情況下；蜥蜴的尾巴能自動(dòng)斷落，斷落部分還能做屈曲運(yùn)動(dòng)．目的是吸引敵害的注意，掩護(hù)自己逃跑．因此屬于防御行為．

故選：D

【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物行為的分類(lèi)．解答時(shí)可以從動(dòng)物行為的目的、獲得途徑方面來(lái)切入．二、填空題(共8題，共16分)9、（1）d（2）c（3）e（4）a（5）b【分析】【解答】第一道防線是由皮膚和黏膜構(gòu)成的；他們不僅能夠阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物（如乳酸；脂肪酸、胃酸和酶等）還有殺菌的作用，呼吸道黏膜上有纖毛，具有清掃異物的作用，第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)--溶菌酶和吞噬細(xì)胞，具有溶解、吞噬和消滅病原體的作用，人體的第三道防線主要是由免疫器官和免疫細(xì)胞組成，病原體侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，人的免疫分為非特異性免疫和特異性免疫，非特異性免疫是生來(lái)就有的，人人都有，能對(duì)多種病原體有免疫作用，包括第一、二道防線，特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對(duì)特定的病原體有防御作用。

【分析】掌握人體的三道防線的組成和理解特異性免疫和非特異性免疫的概念是解答本題的關(guān)鍵。10、建立自然保護(hù)區(qū)【分析】【分析】本題考查生物多樣性保護(hù)措施，解題關(guān)鍵是理解建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的最為有效的措施?！窘獯稹勘Ｗo(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理；除了建立自然保護(hù)區(qū)之外，人們還把把瀕危物種遷出原地，移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理；此外還建立了種質(zhì)庫(kù)，以保護(hù)珍貴的遺傳資源；另外為保護(hù)生物的多樣性，我國(guó)相繼頒布了《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)森林法》、《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》、《中國(guó)自然保護(hù)綱要》等法律；相關(guān)的法律中明確規(guī)定禁止捕獵瀕危動(dòng)物，這些措施對(duì)于我國(guó)生物多樣性的保護(hù)起到了重要的作用?！窘馕觥拷⒆匀槐Ｗo(hù)區(qū)11、扦插嫁接壓條【分析】解：植物依靠種子繁殖的方式屬于有性生殖；無(wú)性生殖是不經(jīng)生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合；由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式。從本質(zhì)上講，是由體細(xì)胞進(jìn)行的繁殖就是無(wú)性生殖。主要種類(lèi)包括：分裂生殖；出芽生殖、營(yíng)養(yǎng)生殖（嫁接、壓條、扦插等）、孢子生殖、組織培養(yǎng)和克隆等。植物用根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖的方式叫做營(yíng)養(yǎng)繁殖。

故答案為：扦插；嫁接；壓條。

有性生殖和無(wú)性生殖本質(zhì)的區(qū)別在于是否有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合。有性生殖是受精卵發(fā)育成新個(gè)體；無(wú)性生殖是母體直接產(chǎn)生新個(gè)體。

明確無(wú)性生殖和有性生殖的區(qū)別是有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合?！窘馕觥壳げ寮藿訅簵l12、略

【分析】

食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的．根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因；食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖，傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌；糖漬、干制、酒泡等．現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等．這些方法都可以控制微生物生長(zhǎng)繁殖需要的各種條件．故題干中的風(fēng)干法屬于傳統(tǒng)的食品保存方法．故題干說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×．

【解析】【答案】此題考查食品保鮮的原理和一般方法．本知識(shí)可結(jié)合生活實(shí)際與食品的保存方法進(jìn)行記憶．

13、略

【分析】

自然界中的動(dòng)物多種多樣；目前已知的動(dòng)物有150多萬(wàn)種，我們需要對(duì)這么多動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi)．

故答案為：150

【解析】【答案】自然界中的動(dòng)物多種多樣；據(jù)此答題．

14、略

【分析】【解析】

試題分析：由于各種細(xì)菌；真菌等微生物；接觸到食物，并利用食物上的有機(jī)物，發(fā)育繁殖．期間會(huì)產(chǎn)生很多的生長(zhǎng)代謝產(chǎn)物，產(chǎn)生各種各樣的味道，如酸、臭等等．因此食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的．根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖，傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等．現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑食品腐敗的主要原因是微生物的大量繁殖，故防止食品腐敗所依據(jù)的主要原理是殺死或抑制微生物在食品中的生長(zhǎng)、繁殖。故答案為：×

考點(diǎn)：此題考查的是食品的腐敗原因．本知識(shí)可結(jié)合生活實(shí)際與食品保存的基本原理進(jìn)行分析解答。【解析】【答案】錯(cuò)15、遺傳（多樣性）(基因)就地易地【分析】【解答】生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵；即生物種類(lèi)的多樣性；基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，我國(guó)生物的多樣性面臨嚴(yán)重的威脅，為保護(hù)生物的多樣性，我國(guó)采取了一定的措施，如就地保護(hù)、易地保護(hù)和法制教育和管理，就地保護(hù)的主要措施是建立自然保護(hù)區(qū)，建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理，是保護(hù)生物多樣性最有效的措施。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵，明確建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的最為有效的措施。16、學(xué)習(xí)不能經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)【分析】【解答】（1）動(dòng)物生來(lái)就有的；由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱(chēng)為先天性行為．例如：蜜蜂采蜜，喜鵲建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥(niǎo)類(lèi)遷徙等，先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失．后天性行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為，黑猩猩的這種行為是后天通過(guò)經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐步建立起來(lái)的行為，屬于學(xué)習(xí)行為．

（2）剛出生不久的幼猩猩因?yàn)樯罱?jīng)驗(yàn)不足；學(xué)習(xí)能力差，因此不能完成這種行為．

（3）幼猩猩的這種行為屬于學(xué)習(xí)行為；這種行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為．

故答案為：（1）學(xué)習(xí)（2）不能（3）經(jīng)驗(yàn)（4）學(xué)習(xí)。

【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物先天性行為和后天性行為區(qū)別，解答時(shí)可以從先天性行為、后天性行為的特點(diǎn)方面來(lái)切入．解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn)．三、判斷題(共5題，共10分)17、×【分析】【解答】植物的葉和幼嫩的莖含有葉綠素；但植物的根和成熟的莖大多不含葉綠素。

故答案為：×

【分析】植物的葉和幼嫩的莖含有葉綠素，但植物的根和成熟的莖大多不含葉綠素。18、×【分析】解：具有社會(huì)行為的動(dòng)物；群體內(nèi)部往往形成一定組織；成員之間有明確分工；有的還形成等級(jí)．母雞帶著一群小雞出去覓食，由于沒(méi)有形成一定組織；成員之間沒(méi)有明確分工；沒(méi)有的還形成等級(jí)，所以不能稱(chēng)得上是社會(huì)行為，題干說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×

社會(huì)行為是一些營(yíng)群體生活的動(dòng)物；群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為．

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是社會(huì)行為的特點(diǎn)．【解析】×19、√【分析】解：蚯蚓的體壁密布毛細(xì)血管；土壤縫隙中氧氣先溶解在體壁的粘液里，然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過(guò)體壁排出體外．因此蚯蚓是用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸的．因此蚯蚓的呼吸器官是體壁．

故答案為：√

蚯蚓生活在陰暗潮濕的土壤中；靠濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸．

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是知道在蚯蚓靠濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸．【解析】√20、√【分析】解：碘是合成甲狀腺激素的重要物質(zhì)；體內(nèi)長(zhǎng)期缺碘就會(huì)影響甲狀腺激素的合成和甲狀腺的發(fā)育，就會(huì)得地方性甲狀腺腫，即大脖子病。國(guó)家為了預(yù)防大脖子病，在缺碘地區(qū)強(qiáng)制推廣加碘食鹽。所以國(guó)家在缺碘地區(qū)強(qiáng)制推廣加碘食鹽，這是為了預(yù)防大脖子病，故此題說(shuō)法正確。

故答案為：√。

甲狀腺激素能夠促進(jìn)新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育；提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。碘是合成甲狀腺激素的主要原料。

關(guān)鍵點(diǎn)：碘是合成甲狀腺激素的重要物質(zhì)，缺碘易得大脖子病?！窘馕觥俊?1、×【分析】【解答】人的精子與卵細(xì)胞在輸卵管處相遇并結(jié)合形成受精卵；隨后受精卵開(kāi)始發(fā)育成最初的胚胎，此時(shí)的發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自卵黃，當(dāng)胚胎到達(dá)子宮后著床（也就是我們所說(shuō)的懷孕），此后的通過(guò)胎盤(pán)交換營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自母體，同時(shí)將代謝廢物經(jīng)母體排出，胎兒所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)確切來(lái)說(shuō)來(lái)自母體的血液，發(fā)育中的胎兒的血型與母體的可以不同，原因是母體與胎兒的毛細(xì)血管相互交叉但不相通，所以胎兒體內(nèi)的血液與母體的血液是不直接相通，不會(huì)發(fā)生血液的凝集。

【分析】此題是基礎(chǔ)題，解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解胎盤(pán)的結(jié)構(gòu)，本知識(shí)點(diǎn)是一個(gè)難點(diǎn)，同時(shí)也是中考熱點(diǎn)。四、簡(jiǎn)答題(共1題，共6分)22、真線絨毛濕熱封閉菌蓋菌柄緊密硬實(shí)排列疏散從營(yíng)養(yǎng)源中吸取養(yǎng)分孢子囊孢子孢子生殖【分析】解：（1）霉菌和蘑菇的菌體都是由許多細(xì)胞連接起來(lái)的線狀或絨毛狀菌絲構(gòu)成的；它們的細(xì)胞內(nèi)都有細(xì)胞核，所以青霉；蘑菇都屬于真菌。真菌的生活需要水分、適宜的溫度、有機(jī)物等，所以圖1中的面包在濕熱封閉條件下易生霉菌。

（2）圖2中①菌蓋；②菌褶，③菌柄，④營(yíng)養(yǎng)菌絲，⑤孢子。構(gòu)成地上部分子實(shí)體的菌絲緊密硬實(shí)，地下部分的營(yíng)養(yǎng)菌絲排列疏散，利于從營(yíng)養(yǎng)源中吸取養(yǎng)分。

（3）圖1中的A是孢子囊；能產(chǎn)生大量的孢子，它是用來(lái)繁殖后代的。

（4）霉菌和蘑菇能把復(fù)雜的有機(jī)物分解為簡(jiǎn)單無(wú)機(jī)物；從而獲得必需的物質(zhì)和能量，營(yíng)腐生生活。在生態(tài)系統(tǒng)中他們是分解者。能將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物，并將這些無(wú)機(jī)物歸還入非生物環(huán)境。供綠色植物再利用，因此他們對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)起著不可替代的作用。

故答案為：

（1）真；線；絨毛；濕熱封閉。

（2）菌蓋；菌柄；緊密硬實(shí)；排列疏散；從營(yíng)養(yǎng)源中吸取養(yǎng)分。

（3）孢子囊；孢子；孢子生殖；

（4）霉菌和蘑菇能把復(fù)雜的有機(jī)物分解為簡(jiǎn)單無(wú)機(jī)物；從而獲得必需的物質(zhì)和能量，營(yíng)腐生生活。在生態(tài)系統(tǒng)中他們是分解者。能將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物，并將這些無(wú)機(jī)物歸還入非生物環(huán)境。供綠色植物再利用，因此他們對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)起著不可替代的作用。

圖中：蘑菇的結(jié)構(gòu)中⑤孢子；②菌褶，④營(yíng)養(yǎng)菌絲，還有①菌蓋；③菌柄等結(jié)構(gòu)，其中地上部分為子實(shí)體，據(jù)此解答。

掌握霉菌和蘑菇的結(jié)構(gòu)即可解答?！窘馕觥空婢€絨毛濕熱封閉菌蓋菌柄緊密硬實(shí)排列疏散從營(yíng)養(yǎng)源中吸取養(yǎng)分孢子囊孢子孢子生殖五、其他(共3題，共24分)23、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對(duì)酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒(méi)有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無(wú)氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點(diǎn)評(píng)：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機(jī)物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長(zhǎng)；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗(yàn))24、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)；營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式的特點(diǎn)；真菌在自然界中的作用及其與人類(lèi)的關(guān)系．

分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用和發(fā)酵原理的應(yīng)用．解答此題結(jié)合圖中的現(xiàn)象從酵母菌發(fā)酵現(xiàn)象；發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用等方面切入．

解答：解：（1）觀察到瓶中液體出現(xiàn)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生；這是酵母菌分解蔗糖產(chǎn)生的氣體．

（2）酵母菌進(jìn)行發(fā)酵；分解蔗糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳，產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w，能使小氣球會(huì)膨脹起來(lái)．

（3）將瓶中的水；酵母菌、蔗糖充分搖勻的目的是使酵母菌和蔗糖充分地接觸．

（4）酵母菌