2025年人教新起點(diǎn)八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教新起點(diǎn)八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下做法是驗(yàn)室中應(yīng)禁止的是）

用嘴嘗藥品味道；在實(shí)驗(yàn)室追逐鬧；的藥倒在地上；拿試管加熱；在驗(yàn)室邊做實(shí)邊吃東西．A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④⑤2、在我們的日常生活中涉及到許多變化，下列變化中不包含化學(xué)變化的是rm{(}rm{)}A.用石灰漿涂抹墻壁后，表面有水珠生成B.在口中咀嚼米飯或饅頭時(shí)感到有甜味C.用干冰做制冷劑進(jìn)行人工降雨D.使用煤氣作燃料燒飯做菜3、下列圖示中的有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作正確的是()

A.B.C.D.4、在化學(xué)方程式rm{aC_{2}H_{6}+bO_{2}簍TmCO_{2}+nH_{2}O}中，各化學(xué)計(jì)量數(shù)之間的關(guān)系錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}A.rm{m=2a}B.rm{3n=a}C.rm{n=3a}D.rm{2b=2m+n}5、元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具rm{.}如圖是元素周期表中的一個(gè)單元格和訪原子的結(jié)構(gòu)示意圖rm{.}以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}A.該元素在元素周期表中位于第三周期B.該原子核內(nèi)有rm{20}個(gè)質(zhì)子C.該元素名稱(chēng)為“鈣”，相對(duì)原子質(zhì)量為rm{40.08}D.在化學(xué)反應(yīng)中，該原子容易失去最外層的兩個(gè)電子6、下列鐵的氧化物中，含鐵量由高到低排列順序正確的是（）A.FeO、Fe2O3、Fe3O4B.Fe2O3、Fe3O4、FeOC.Fe3O4、Fe2O3、FeOD.FeO、Fe3O4、Fe2O37、下圖表示的是氣體分子的模型；圖中○和●分別表示不同元素的原子，表示化合物的是（）

A.

B.

C.

D.

評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)8、用I2O5可以測(cè)定空氣受CO污染的程度；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：

I2O5+5COI2+5CO2，根據(jù)生成CO2的多少；可以判定CO的含量，關(guān)于這個(gè)反應(yīng)，下列說(shuō)法正確的是（）

A.參加反應(yīng)的I2O5，的質(zhì)量等于生成I2的質(zhì)量。

B.參加反應(yīng)的各物質(zhì)中的氧原子總數(shù)等于生成的CO2中氧原子的總數(shù)。

C.參加反應(yīng)的I2O5和CO的質(zhì)量比等于生成I2和CO2的質(zhì)量比。

D.反應(yīng)物所含元素種類(lèi)與生成物所含元素種類(lèi)相同。

9、如圖為四種物質(zhì)的溶解度曲線，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

A.當(dāng)溫度為rm{10隆忙}時(shí)，物質(zhì)溶解度關(guān)系為rm{壟脵>壟脹>壟脷>壟脺}B.若rm{NH_{4}H_{2}PO_{4}}中混有少量rm{NaCl}雜質(zhì)，可在較高溫度配成飽和溶液，再降溫結(jié)晶。C.在rm{10隆忙}時(shí)把rm{NH_{4}H_{2}PO_{4}}和rm{Ce_{2}(SO_{4})_{3}}的飽和溶液升溫到rm{30隆忙}兩者都有晶體析出。D.rm{20隆忙}時(shí)rm{(NH_{4})_{2}HPO_{4}}飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為rm{70%}10、某太空站的能量轉(zhuǎn)化示意圖如下，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}A.背日面時(shí)燃料電池系統(tǒng)氧氣燃燒，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能B.燃料電池系統(tǒng)產(chǎn)生的能量實(shí)際上來(lái)自于太陽(yáng)能C.該能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)中的水可以回收使用D.水電解系統(tǒng)中是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能11、下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中不正確的是()A.碳酸氫銨受熱過(guò)程中，能看見(jiàn)白色固體逐漸消失B.給銅綠加熱，能看到黑色固體逐漸變?yōu)榫G色C.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，放出熱量D.紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出白光，生成大量的白色煙霧12、在空氣中；與人類(lèi)關(guān)系最密切的當(dāng)屬氧氣．下列說(shuō)法正確的是（）

A.帶火星的木條在氧氣中能夠復(fù)燃；說(shuō)明氧氣能支持燃燒。

B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒；火星四射，說(shuō)明氧氣具有可燃性。

C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)非?；顫姡荒芘c所有的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

D.用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)中；氧元素的化合價(jià)發(fā)生了變化。

13、小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室收集氧氣的方法中正確的是（）

A.排水法；集氣瓶充滿(mǎn)水，倒立于水槽中，導(dǎo)管口伸入集氣瓶口內(nèi)即可。

B.排氣法；瓶口向上，導(dǎo)管口在集氣瓶底部，瓶口蓋上玻璃片。

C.排水法；瓶口向上，導(dǎo)管口在集氣瓶底部并蓋上玻璃片。

D.排氣法；瓶口向下，導(dǎo)管口在集氣瓶底部。

14、如圖為元素周期表第三周期的局部．據(jù)此判斷下列說(shuō)法中正確的是（）

。11Na

23.0012Mg

24.3113Al

26.9814Si

28.09

A.它們都屬于金屬元素。

B.1個(gè)鋁原子的質(zhì)量是26.98g

C.硅元素的原子序數(shù)為l4

D.鎂元素的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31

評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)15、小明收集到一瓶渾濁的河水；他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾。

水．其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示．

請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）操作①的名稱(chēng)是____，若經(jīng)過(guò)操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是____（填寫(xiě)序號(hào)）．

a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣。

（2）小明取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說(shuō)明液體D是____水．經(jīng)過(guò)操作③以后，小明重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____．

（3）世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺(tái)，可取水直接飲用．其中的飲用水處理步驟如下圖所示：

步驟①中活性炭的作用是____．16、根據(jù)下列化合物與單質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系（如圖）；回答：

（1）若化合物乙的溶液呈溶液藍(lán)色，單質(zhì)y是銀白色固體，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為是____；

（2）在常溫下若y是氣體單質(zhì)，則化合物甲的化學(xué)式可能是____；

（3）若常溫下化合物甲是黑色固體，化合物乙是無(wú)色液體，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___．

17、觀察甲；乙兩幅圖回答以下問(wèn)題：

（1）分析比較甲、乙裝置，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中水分子的變化情況：______

（2）對(duì)比是常用的思維方法；比較是為了找出事物的相同點(diǎn)，對(duì)比是為了找出事物的不同點(diǎn)．思考：比較/對(duì)比①冰②水③水蒸氣中分子的特征和性質(zhì)的異同，將結(jié)果填在表中．（如果不同，需按從大到小進(jìn)行排序，填序號(hào)）

。比較/對(duì)比項(xiàng)目比較/對(duì)比結(jié)果水分子的能量______水分子的運(yùn)動(dòng)速率______水分子的質(zhì)量______水分子之間的相互作用力______水的化學(xué)性質(zhì)______（3）在圖乙電解水的裝置中，導(dǎo)線A連接的是電源的______極，小明推測(cè)“a試管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣，b試管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣．”這屬于科學(xué)探究中的______（填序號(hào)，下同）環(huán)節(jié)，還需要______來(lái)進(jìn)行驗(yàn)證．

A．提出問(wèn)題B．猜想與假設(shè)C．設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

D．獲得結(jié)論E．反思與評(píng)價(jià)F．表達(dá)與交流。

（4）要驗(yàn)證試管a中產(chǎn)生的氣體可用______，______現(xiàn)象是說(shuō)明a氣體具有的性質(zhì)是______

（5）寫(xiě)出乙裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式______，反應(yīng)類(lèi)型是______，這一反應(yīng)是將______能轉(zhuǎn)化成______能．

（6）用化學(xué)符號(hào)填寫(xiě)：在乙裝置實(shí)驗(yàn)中，變化的微粒是______，不變的微粒是______，生成新的微粒是______．由此我們可知分子原子的根本區(qū)別是______

（7）寫(xiě)出有水生成的化合反應(yīng)文字表達(dá)式______．18、觀察右圖漫畫(huà)；回答下列問(wèn)題．

（1）酸雨是指pH小于______的降水．工業(yè)廢氣、汽車(chē)尾氣中的SO2是造成酸雨的罪魁禍?zhǔn)祝蝗挤疟夼跁r(shí)，火藥中的硫也會(huì)燃燒生成SO2，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．

2）防毒面具常利用活性炭的______性除去有害物質(zhì)．

（3）下列行為不利于保護(hù)環(huán)境的是______（填字母）．

A．推廣使用無(wú)氟冰箱。

B．禁止或控制燃放鞭炮。

C．工業(yè)廢氣達(dá)標(biāo)排放。

D．以私家車(chē)代替公交車(chē)出行．19、在蠟燭燃燒的探究實(shí)驗(yàn)中：用一個(gè)干冷燒杯罩在火焰上方，在燒杯內(nèi)壁上有______出現(xiàn)，說(shuō)明蠟燭燃燒時(shí)有______生成rm{.}用另一個(gè)蘸有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方，發(fā)現(xiàn)杯壁上的石灰水變______，證明蠟燭燃燒時(shí)還有______生成．20、分析圖示內(nèi)容回答問(wèn)題。rm{(1)}圖rm{1}海水是_____rm{(}填“純凈物”或“混合物”rm{)}含有大量氯化鈉，氯化鈉是由_____和_____rm{(}填離子符號(hào)rm{)}構(gòu)成。rm{(2)}圖rm{2}試管rm{A}中氣體的化學(xué)式為_(kāi)_______。試管rm{B}所對(duì)應(yīng)的是電源的_______rm{(}填“正”或“負(fù)”rm{)}極。rm{(3)}在水蒸發(fā)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是________rm{(}填字母序號(hào)，下同rm{)}A.水分子不斷運(yùn)動(dòng)rm{B.}水分子之間間隔不變C.水分子大小不發(fā)生變化rm{D.}水分子可以保持水的物理性質(zhì)rm{(4)}在電解水的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是________。A.水分子本身發(fā)生了改變r(jià)m{B.}氫原子和氧原子數(shù)目沒(méi)有發(fā)生變化C.氫原子和氧原子種類(lèi)發(fā)生了改變r(jià)m{D.}氫原子和氧原子質(zhì)量發(fā)生了變化21、環(huán)境問(wèn)題是人類(lèi)可持續(xù)發(fā)展必須解決的一個(gè)重要問(wèn)題；溫室效應(yīng)被列為21世紀(jì)人類(lèi)面臨的最大威脅之一，已引起人們的廣泛關(guān)注。旨在限制發(fā)達(dá)國(guó)家溫室氣體排放量；抑制全球范圍內(nèi)氣候持續(xù)變暖的《京都議定書(shū)》，已于2005年2月16日正式生效。

（1）二氧化碳是大氣中的主要溫室氣體；我國(guó)二氧化碳的排放量位居世界第二，為減少二氧化碳這種溫室氣體的排放，我們可以采取的措施有（只填2種）：______；______。

（2）為減緩二氧化碳使全球變暖的趨勢(shì)；有科學(xué)家提出大膽設(shè)想：將排放到空氣中的二氧化碳?jí)嚎s使其液化，然后將其壓入到冰冷的深海中。但也有科學(xué)家擔(dān)心海水中富含二氧化碳后酸度會(huì)增加，影響海洋生物的生存。

二氧化碳?xì)怏w轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w時(shí)將會(huì)能量______（填“釋放”或“消耗”）；二氧化碳使海水酸度增加的原理用化學(xué)方程式表示為：______；

（3）我國(guó)科學(xué)家陳乾旺等最新研究成果表明；在440℃和800大氣壓條件下，二氧化碳和金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生金剛石和碳酸鈉，合成的金剛石最大達(dá)1.2mm，完全可以滿(mǎn)足工業(yè)用途。二氧化碳與金屬鈉反應(yīng)生成金剛石和碳酸鈉的化學(xué)方程式為：______

（4）二氧化碳是一種溫室氣體；某化學(xué)興趣小組利用如圖所示裝置對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證：

當(dāng)打開(kāi)K，反應(yīng)一段時(shí)間后：D燒杯中下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是______，具有的化學(xué)性質(zhì)是______。B處紫色石蕊溶液變成紅色，C處澄清石灰水變渾濁。寫(xiě)出C處發(fā)生變化的化學(xué)方程式______。22、（1）如圖是電解水的裝置，通電一段時(shí)間后，B試管中收集到的氣體是____，A試管和B試管中收集到的氣體的體積比約等于____．此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由____元素組成．

（2）該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的文字表達(dá)式是：____；該反應(yīng)是____反應(yīng)．

（3）保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)．當(dāng)前，造成水體污染的來(lái)源主要有（任寫(xiě)一點(diǎn)）____．

23、化學(xué)研究的對(duì)象是物質(zhì)的____、____、____以及____．評(píng)卷人得分四、推斷題(共3題，共15分)24、將如圖所示實(shí)驗(yàn)所用儀器的名稱(chēng)填在橫線上：

（1）吸取和滴加少量液體時(shí)，需要用______；

（2）給物質(zhì)加熱時(shí)，需要用______；

（3）量取一定量體積的液體時(shí)，需要用______；

（4）能被加熱的儀器是______．25、Ⅰrm{.}用化學(xué)反應(yīng)方程式表示：rm{1}實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣的原理：rm{2}用石灰漿粉刷后的墻壁表面變的堅(jiān)硬：rm{3}鐵絲燃燒生成黑色固體：Ⅱrm{.}利用如圖所示裝置可測(cè)定空氣中氧氣的含量rm{.壟脵}實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：____rm{壟脷}停止加熱冷卻至室溫，注射器內(nèi)氣體的體積大約減少了____．rm{壟脹}實(shí)驗(yàn)結(jié)論_________．Ⅲrm{.A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}是初中化學(xué)中常見(jiàn)的五種物質(zhì)。在通常情況下，rm{A}為黑色粉末狀固體，rm{B}rm{C}均為無(wú)色無(wú)味的氣體，rm{D}為不溶于水的白色固體，在實(shí)驗(yàn)室常用含rm{D}的物質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)制取rm{C}單質(zhì)rm{E}是組成空氣的主要成分之一。它們之間的關(guān)系如圖所示rm{(}圖中反應(yīng)條件及反應(yīng)rm{壟脺}和rm{壟脻}中某些反應(yīng)物、生成物已略去rm{)}請(qǐng)回答下列問(wèn)題：rm{(1)D}的名稱(chēng)是____rm{(2)}反應(yīng)rm{壟脹}的化學(xué)方程式為_(kāi)___，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的____反應(yīng)。rm{(3)D}除了用來(lái)制取氣體rm{C}之外的另一用途是____。26、在高溫條件下，rm{A}rm{B}兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成rm{C}和rm{D{.}}反應(yīng)前后分子種類(lèi)變化的微觀示意圖如圖所示rm{{.}}

rm{壟脜}該反應(yīng)前后沒(méi)有改變的粒子是_____rm{(}填“分子”或“原子”rm{)}

rm{壟脝}該反應(yīng)屬于單質(zhì)的有______rm{(}填化學(xué)式rm{)}rm{壟脟}寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________rm{壟脠}反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生改變的元素是_____rm{(}填元素符號(hào)rm{)}評(píng)卷人得分五、計(jì)算題(共1題，共5分)27、根據(jù)下列事實(shí)說(shuō)明空氣中存在的物質(zhì)（填寫(xiě)名稱(chēng)）：

（1）小白鼠在盛有空氣的密閉容器中能存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中含有______；

（2）脆酥的餅干放置于空氣中，過(guò)一段時(shí)間表面就不酥了說(shuō)明空氣中含有______；

（3）澄清石灰水放置在空氣中會(huì)出現(xiàn)白色沉淀，說(shuō)明空氣中含有______；

（4）用______制成霓虹燈在通電是會(huì)發(fā)出五顏六色的光．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】解：實(shí)的藥品是有腐蝕；性；用時(shí)要做到“三不”，不能手接觸藥品能把鼻孔湊到容器口去聞藥的氣味；不能?chē)L藥品的味道，故用嘴藥品味道錯(cuò)誤．

驗(yàn)室內(nèi)要保持安靜；在實(shí)驗(yàn)室追打鬧錯(cuò)的．

用剩藥品放在定容器中；不可將用剩品地，則將用的藥倒在地上錯(cuò)誤的．

管加熱時(shí)；要試管夾夾持試管，可用手管加，故手拿試管加熱是錯(cuò)誤．

都應(yīng)禁止．

故選：

據(jù)實(shí)驗(yàn)室藥的取用的“三不”則余藥的處理則等；進(jìn)行分析判斷即可．

本題難度不大，熟悉實(shí)驗(yàn)品取用的則、剩余藥品的處原則、常見(jiàn)化驗(yàn)基操作的意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試的關(guān)．【解析】【答案】D2、C【分析】解：rm{A}用石灰漿涂抹墻壁后；表面有水珠生成過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．

B；在口中咀嚼米飯或饅頭時(shí)感到有甜味過(guò)程中有新物質(zhì)生成；屬于化學(xué)變化．

C；用干冰做制冷劑進(jìn)行人工降雨過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變；沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

D；使用煤氣作燃料燒飯做菜過(guò)程中有新物質(zhì)生成；屬于化學(xué)變化．

故選C．

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．【解析】rm{C}3、C【分析】【分析】使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)或接觸試管；給液體加熱時(shí)，注意試管內(nèi)液體的量，試管的傾斜度等；取用液體時(shí)：注意瓶口、標(biāo)簽的位置，瓶塞的放置等；根據(jù)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的“三不”原則分析。【解答】A.膠頭滴管伸入試管內(nèi)或接觸試管；會(huì)造成滴管和藥品的污染，故A錯(cuò)誤；

B.給液體加熱時(shí)，rm{壟脵}試管內(nèi)液體不能超過(guò)其體積的三分之一，防止沸騰濺出；rm{壟脷}試管與桌面成約rm{45^{circ}}角；rm{壟脹}不能同時(shí)拿試管夾的短柄；故B錯(cuò)誤；

C.取用液體時(shí)：rm{壟脵}試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；rm{壟脷}標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；rm{壟脹}瓶塞倒放桌面上；防止污染瓶塞，從而污染藥品，故C正確；

D.聞藥品的味道；因許多藥品有毒或有強(qiáng)烈的刺激性，在聞氣味時(shí)應(yīng)用手在瓶口輕輕扇動(dòng)，使少量氣體飄入鼻孔，圖示把藥品直接放在鼻子近處聞氣味是錯(cuò)誤的，故D錯(cuò)誤。

故選C?！窘馕觥縭m{C}4、B【分析】略【解析】rm{B}5、A【分析】解：rm{A}元素在元素周期表中的周期數(shù)等于元素原子的核外電子層數(shù)；因此該元素在元素周期表中位于第四周期，故說(shuō)法錯(cuò)誤；

B、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的原子序數(shù)為rm{20}根據(jù)原子序數(shù)rm{=}核電荷數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，則該元素原子核內(nèi)有rm{20}個(gè)質(zhì)子；故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

C、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素名稱(chēng)為“鈣”，相對(duì)原子質(zhì)量為rm{40.08}故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

D、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，最外層有rm{2}個(gè)電子；在化學(xué)反應(yīng)中，容易失去最外層的兩個(gè)電子，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

故選A．

根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱(chēng)；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量；進(jìn)行分析判斷即可．

本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息及辨別元素種類(lèi)的方法進(jìn)行分析解題的能力【解析】rm{A}6、D【分析】解：

FeO、Fe2O3，F(xiàn)e3O4，分別變形成只含有一個(gè)鐵原子為：FeO、FeOFeO與鐵原子結(jié)合的氧原子個(gè)數(shù)越少，鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大；由此可知：含鐵量由高到低排列為：FeO、FeOFeO

故選：D。

對(duì)幾種化合物中共同含有某一元素的含量進(jìn)行比較可以用歸一法．先把每個(gè)化學(xué)式變形成只含有一個(gè)鐵原子；與鐵原子結(jié)合的氧原子個(gè)數(shù)越少，鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大；進(jìn)行解答．

本題考查學(xué)生在解題中如何利用歸一法，進(jìn)行分析解題的能力．【解析】D7、D【分析】

A；由圖示可知該物質(zhì)由一種分子構(gòu)成；屬于純凈物，由一種元素組成，屬于單質(zhì)，故A錯(cuò)；

B；由圖示可知該物質(zhì)由一種分子構(gòu)成；屬于純凈物，由一種元素組成，屬于單質(zhì)，故B錯(cuò)；

C；由圖示可知該物質(zhì)由三種分子構(gòu)成；屬于混合物，故C錯(cuò)；

D；由圖示可知該物質(zhì)由一種分子構(gòu)成；屬于純凈物，由兩種元素組成，屬于化合物，故D正確．

故選D．

【解析】【答案】化合物是由不同元素組成的純凈物．

二、多選題(共7題，共14分)8、BD【分析】

A、由質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的I2O5的質(zhì)量和CO的質(zhì)量總和等于生成I2的質(zhì)量和CO2的質(zhì)量總和；故A錯(cuò)誤；

B；由質(zhì)量守恒定律可知；化學(xué)反應(yīng)前后，氧原子的個(gè)數(shù)不變，故B正確；

C；由反應(yīng)的化學(xué)方程式可求出反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比為：334：140：254：220；反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量比不一定相等，故C不正確；

D；反應(yīng)物所含元素種類(lèi)與生成物所含元素種類(lèi)相同；故D正確．

故選BD．

【解析】【答案】根據(jù)質(zhì)量守恒定律和化學(xué)方程式的意義進(jìn)行分析；在化學(xué)反應(yīng)前后原子種類(lèi)沒(méi)有改變，原子的數(shù)目沒(méi)有增減，原子的質(zhì)量也沒(méi)有變化；化學(xué)方程式表示各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系，即各物質(zhì)之間的質(zhì)量比．

9、CD【分析】【分析】本題考查溶解度曲線的意義。根據(jù)溶解度曲線及溶解度相關(guān)知識(shí)即可解答?！窘獯稹緼.根據(jù)溶解度曲線可知，當(dāng)溫度為rm{10隆忙}時(shí)，物質(zhì)溶解度關(guān)系為rm{壟脵>壟脹>壟脷>壟脺}故A說(shuō)法正確；時(shí)，物質(zhì)溶解度關(guān)系為rm{10隆忙}故A說(shuō)法正確；rm{壟脵>壟脹>壟脷>壟脺}B.由于磷酸二氫銨的溶解度隨溫度的升高而增大，氯化鈉的溶解度隨溫度的升高而變化不大，若rm{NH}rm{NH}rm{4}rm{4}rm{H}rm{H}雜質(zhì)，可在較高溫度配成飽和溶液，再降溫結(jié)晶。故B說(shuō)法正確；rm{2}時(shí)把rm{2}rm{PO}rm{PO}rm{4}rm{4}中混有少量rm{NaCl}雜質(zhì)，可在較高溫度配成飽和溶液，再降溫結(jié)晶。故B說(shuō)法正確；rm{NaCl}C.在rm{10隆忙}時(shí)把rm{NH}rm{10隆忙}rm{NH}rm{4}rm{4}rm{H}rm{H}rm{2}rm{2}rm{PO}rm{PO}rm{4}rm{4}和rm{Ce}rm{Ce}rm{2}rm{2}rm{(SO}rm{(SO}rm{4}rm{4}rm{)}rm{)}時(shí)rm{3}rm{3}的飽和溶液升溫到rm{30隆忙}rm{30隆忙}rm{NH}rm{NH}rm{4}質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為rm{dfrac{70g}{170g}隆脕100攏樓=41.2攏樓}rm{4}rm{H}rm{H}【解析】rm{CD}10、AB【分析】解：

A；背日面時(shí)氫氣燃燒；將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能和熱能，說(shuō)法錯(cuò)誤，故符合題意；

B；燃料電池系統(tǒng)產(chǎn)生的能量來(lái)源于化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的化學(xué)能；屬于化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽皇莵?lái)源于太陽(yáng)能，說(shuō)法錯(cuò)誤，故符合題意；

C；由轉(zhuǎn)化圖可知；該系統(tǒng)中水既可分解也可生成，是循環(huán)使用的，說(shuō)法正確，故不符合題意；

D；水電解系統(tǒng)中是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；說(shuō)法正確，故不符合題意；

故選AB．

根據(jù)空間站能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)局部示意圖可知；向日面時(shí)發(fā)生水的分解反應(yīng)，背日面時(shí)發(fā)生氫氣和氧氣生成水的電池反應(yīng)．

本題出題的切入點(diǎn)新穎，以信息的形式考查了化學(xué)反應(yīng)與能量的關(guān)系，解答時(shí)要根據(jù)所學(xué)知識(shí)細(xì)心分析．【解析】rm{AB}11、BD【分析】【分析】本題考查了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，掌握鹽的化學(xué)性質(zhì)、常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別?！窘獯稹緼.加熱碳酸氫銨，生成氨氣、水和二氧化碳，會(huì)觀察到白色固體逐漸消失，并產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)A說(shuō)法正確；B.加熱堿式碳酸銅，生成氧化銅、水和二氧化碳，會(huì)觀察到綠色固體變成黑色固體，故選項(xiàng)B說(shuō)法錯(cuò)誤；C.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，放出熱量，故選項(xiàng)C說(shuō)法正確；D.紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出黃光，產(chǎn)生大量的白煙，故選項(xiàng)D說(shuō)法錯(cuò)誤。故選BD?！窘馕觥縭m{BD}12、AD【分析】

A；帶火星的木條重新燃燒起來(lái)；說(shuō)明氧氣支持燃燒的性質(zhì)，故A選項(xiàng)正確；

B；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒；體現(xiàn)的是氧氣的助燃性，而不是氧氣的燃燒，故B不正確；

C；氧氣具有較強(qiáng)的氧化性；能與多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，而不是與所有物質(zhì)反應(yīng)，故C不正確；

D；用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)；由于生成了氧氣，所以氧元素的化合價(jià)發(fā)生了變化，其中在高錳酸鉀中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，而在氧氣中氧元素的化合價(jià)為0，故D正確。

故選AD．

【解析】【答案】A；帶火星的木條重新燃燒起來(lái)；說(shuō)明氧氣能夠支持燃燒；

B；注意可燃性和支持燃燒的區(qū)別；

C；氧氣具有較強(qiáng)的氧化性；能與多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)；

D；根據(jù)反應(yīng)前后氧元素形成物質(zhì)的變化來(lái)分析其化合價(jià)是否發(fā)生了改變．

13、AB【分析】

A；氧氣不易溶于水；可以用排水法收集，用排水法收集時(shí)，集氣瓶充滿(mǎn)水，倒立于水槽中，導(dǎo)管口伸入集氣瓶口內(nèi)即可．正確；

B；氧氣的密度比空氣大；可以用向上排空氣法收集，用向上排空氣法收集時(shí)，瓶口向上，導(dǎo)管口在集氣瓶底部，瓶口蓋上玻璃片．正確；

C；用排水法收集時(shí)；瓶口不能向上．錯(cuò)誤；

D；用向上排空氣法收集時(shí)；瓶口不能向下．錯(cuò)誤．

故選AB．

【解析】【答案】氧氣是一種無(wú)色；無(wú)味的氣體；不易溶于水，密度比空氣大．

14、CD【分析】

A；四個(gè)小方格中表示的元素名稱(chēng)分別是鈉、鎂、鋁、硅；硅屬于非金屬元素，故錯(cuò)誤；

B；下方數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量；故一個(gè)鋁原子的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98，故錯(cuò)誤；

C；硅元素的原子序數(shù)為14；正確；

D；鎂元素的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31；正確；

故選CD．

【解析】【答案】根據(jù)元素周期表中每一小方格中左上角數(shù)字表示原子序數(shù)；符號(hào)表示元素符號(hào)，下方數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量．

三、填空題(共9題，共18分)15、略

【分析】

（1）操作后混合物被分離成固體和液體；則操作為過(guò)濾；過(guò)濾后仍渾濁，可判斷有混合物未經(jīng)過(guò)濾而直接流入濾液中，a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損；c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣都會(huì)造成混合物不經(jīng)過(guò)濾而直接流下；

（2）與肥皂水混合后泡沫很少；并出現(xiàn)白色垢狀物的水為硬水；經(jīng)過(guò)操作③以后得到純凈的水蒸餾水，向蒸餾水中加入肥皂水，會(huì)出現(xiàn)較多泡沫；

（3）活性炭具有吸附性；在水的凈化過(guò)程中起到吸附作用．

故答案為：

（1）過(guò)濾；ac；

（2）硬；較多泡沫；

（3）吸附作用．

【解析】【答案】（1）根據(jù)操作的結(jié)果；推斷所進(jìn)行的操作；根據(jù)操作要點(diǎn)，判斷導(dǎo)致操作失誤的原因；

（2）硬水中含量較多的鈣、鎂離子，影響肥皂的起泡且能形成白色浮渣；

（3）根據(jù)活性炭的性質(zhì)；推斷凈化水過(guò)程中活性炭的作用．

16、略

【分析】

（1）若化合物乙的溶液呈藍(lán)色，單質(zhì)y是銀白色固體，那么乙是銅的鹽溶液，Y是單質(zhì)銀，X是單質(zhì)銅，甲是硝酸銀溶液，銅和硝酸銀生成銀和硝酸銅，配平即可；故答案為：Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）2

（2）在常溫下若y是氣體單質(zhì)，那么Y是氫氣，則化合物甲可能是鹽酸或硫酸；故答案為：HCl或H2SO4

（3）若常溫下化合物甲是黑色固體，化合物乙是無(wú)色液體，那么甲是氧化銅，乙是水，X是氫氣，Y是銅，氫氣和氧化銅在加熱的條件下生成銅和水．故答案為：H2+CuOCu+H2O

【解析】【答案】根據(jù)題目的信息可知：若化合物乙的溶液呈藍(lán)色；單質(zhì)y是銀白色固體，那么乙是銅的鹽溶液，Y是單質(zhì)銀，X是單質(zhì)銅，甲是硝酸銀溶液，銅和硝酸銀生成銀和硝酸銅；在常溫下若y是氣體單質(zhì)，那么Y是氫氣，則化合物甲可能是鹽酸或硫酸；若常溫下化合物甲是黑色固體，化合物乙是無(wú)色液體，那么甲是氧化銅，乙是水，X是氫氣，Y是銅，氫氣和氧化銅在加熱的條件下生成銅和水．

17、略

【分析】解：（1）分析比較甲；乙裝置；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中水分子的變化情況是：甲中水分子的間隔和排列方式發(fā)生改變；乙中水分子被破壞．

故填：甲中水分子的間隔和排列方式發(fā)生改變；乙中水分子被破壞．

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示：

。比較/對(duì)比項(xiàng)目比較/對(duì)比結(jié)果水分子的能量③＞②＞①水分子的運(yùn)動(dòng)速率③＞②＞①水分子的質(zhì)量相同水分子之間的相互作用力①＞②＞③水的化學(xué)性質(zhì)相同（3）在圖乙電解水的裝置中，導(dǎo)線A連接的是電源的負(fù)極，小明推測(cè)“a試管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣，b試管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣．”這屬于科學(xué)探究中的猜想與假設(shè)環(huán)節(jié)；還需要設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行驗(yàn)證．

故填：負(fù)；B；C．

（4）要驗(yàn)證試管a中產(chǎn)生的氣體可用燃著的木條；氣體燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰現(xiàn)象時(shí)說(shuō)明a氣體具有的性質(zhì)是可燃性．

故填：燃著的木條；氣體燃燒；發(fā)出淡藍(lán)色火焰；可燃性．

（5）乙裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式為：水氫氣+氧氣；反應(yīng)類(lèi)型是分解反應(yīng)，這一反應(yīng)是將電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能．

故填：水氫氣+氧氣；分解反應(yīng)；電；化學(xué)．

（6）在乙裝置實(shí)驗(yàn)中，變化的微粒是H2O，不變的微粒是H，O，生成新的微粒是H2，O2；由此我們可知分子原子的根本區(qū)別是化學(xué)變化中，分子改變，原子沒(méi)有改變．

故填：H2O；H，O；H2，O2；化學(xué)變化中；分子改變，原子沒(méi)有改變．

（7）氫氣燃燒生成水，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氫氣+氧氣水．

故填：氫氣+氧氣水．

電解水時(shí)；正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2；

氫氣在空氣中燃燒時(shí)發(fā)出淡藍(lán)色火焰；生成水．

合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．【解析】甲中水分子的間隔和排列方式發(fā)生改變；乙中水分子被破壞；③＞②＞①；③＞②＞①；相同；①＞②＞③；相同；負(fù)；B；C；燃著的木條；氣體燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰；可燃性；水氫氣+氧氣；分解反應(yīng)；電；化學(xué)；H2O；H，O；H2，O2；化學(xué)變化中，分子改變，原子沒(méi)有改變；氫氣+氧氣水18、略

【分析】解：（1）酸雨是指pH＜5.6的雨、雪等各種形式的大氣降水．硫燃燒生成二氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：S+O2SO2．

（2）活性炭具有吸附性；能吸附異味和色素，防毒面具常利用活性炭的吸附性除去有害物質(zhì)．

（3）A；推廣使用無(wú)氟冰箱；能減少氟里昂的排放，能保護(hù)臭氧層，故選項(xiàng)不符合題意．

B；禁止或控制燃放鞭炮；能減少空氣污染，故選項(xiàng)不符合題意．

C；工業(yè)廢氣達(dá)標(biāo)排放；能減少空氣污染，故選項(xiàng)不符合題意．

D；以私家車(chē)代替公交車(chē)出行；會(huì)消耗大量化石燃料，產(chǎn)生大量的二氧化碳等，故選項(xiàng)符合題意．

故答案為：（1）5.6；S+O2SO2；（2）吸附；（3）D．

（1）酸雨是指pH＜5.6的雨；雪等各種形式的大氣降水．硫燃燒生成二氧化硫；寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．

（2）活性炭具有吸附性；能吸附異味和色素．

（3）有利于環(huán)境保護(hù)就是對(duì)環(huán)境無(wú)污染；不能污染空氣；污染水體、造成白色污染等，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，掌握酸雨的特征、活性炭的吸附作用、保護(hù)環(huán)境的措施等是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】5.6；S+O2SO2；吸附；D19、略

【分析】解：水蒸氣遇冷凝結(jié)成水霧；用一個(gè)干冷燒杯罩在火焰上方，在燒杯內(nèi)壁上有水霧出現(xiàn)，說(shuō)明蠟燭燃燒時(shí)有水生成；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，用另一個(gè)蘸有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方，發(fā)現(xiàn)杯壁上的石灰水變渾濁，證明蠟燭燃燒時(shí)還有二氧化碳生成．

故答案為：水霧；水；渾濁；二氧化碳．

根據(jù)水蒸氣遇冷凝結(jié)成水霧；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，掌握蠟燭燃燒的現(xiàn)象、常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)方法是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】水霧；水；渾濁；二氧化碳20、（1）混合物Na+Cl-

（2）H2正

（3）AC

（4）AB【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)物質(zhì)的組成以及氯化鈉的構(gòu)成進(jìn)行分析；

rm{(2)}根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行分析；

rm{(3)}根據(jù)水三態(tài)變化過(guò)程進(jìn)行分析；

rm{(4)}根據(jù)電解水的微觀實(shí)質(zhì)進(jìn)行分析?！窘獯稹縭m{(1)}海水中含有多種物質(zhì)，屬于混合物，氯化鈉是由鈉離子與氯離子構(gòu)成的化合物，故填：混合物；rm{Na}rm{Na}rm{{,!}^{+}}rm{Cl}

rm{Cl}圖中試管rm{{,!}^{-}}中氣體體積較多，是氫氣；試管rm{(2)}中的氣體體積較小，是氧氣，試管rm{A}連接的是電源的正極，故填：rm{B}正；

rm{B}水分子不斷運(yùn)動(dòng)；該觀點(diǎn)符合分子是不斷運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，故A正確；

B.水蒸發(fā)后體積變大；水分子本身沒(méi)有改變，改變的是分子間的間隔，變大了，故B錯(cuò)誤；

C.水分子大小不發(fā)生變化；故C正確；

D.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；當(dāng)物質(zhì)被分割小到分子時(shí)，只能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，而不能再保持物質(zhì)的物理性質(zhì)，故D錯(cuò)誤；

故填：rm{H_{2}}

rm{(3)A.}電解水的過(guò)程中；水分子變成了氫分子和氧分子，故A正確；

B.電解水的過(guò)程中；氫原子和氧原子數(shù)目沒(méi)有發(fā)生變化，故B正確；

C.電解水的過(guò)程中；氫原子和氧原子種類(lèi)沒(méi)有發(fā)生改變，故C錯(cuò)誤；

D.電解水的過(guò)程中；氫原子和氧原子質(zhì)量沒(méi)有發(fā)生變化，故D錯(cuò)誤；

故填：rm{AC}rm{(4)A.}【解析】rm{(1)}混合物rm{Na^{+}}rm{Cl^{-}}rm{(2)H_{2}}正正rm{(2)H_{2}}rm{(3)AC}rm{(3)AC}21、改善能源結(jié)構(gòu)，使用清潔能源大力植樹(shù)造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐釋放CO2+H2O═H2CO33CO2+4Na2Na2CO3+C密度比空氣大不燃燒、不支持燃燒CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O【分析】解：（1）為減少二氧化碳這種溫室氣體的排放；我們可以采取的措施有：改善能源結(jié)構(gòu)，使用清潔能源；大力植樹(shù)造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐等；故答案為：改善能源結(jié)構(gòu)，使用清潔能源；大力植樹(shù)造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐；

（2）二氧化碳?xì)怏w轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w時(shí)將會(huì)釋放能量；故填：釋放；

二氧化碳能與水化合生成碳酸，碳酸顯酸性，所以，二氧化碳使海水酸度增加，反應(yīng)的方程式是：CO2+H2O═H2CO3；故填：CO2+H2O═H2CO3；

（3）二氧化碳與鈉在440℃和800大氣壓條件下，反應(yīng)生成金剛石和碳酸鈉。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3CO2+4Na2Na2CO3+C；故填：3CO2+4Na2Na2CO3+C；

（4）D燒杯中下層的蠟燭先熄滅；上層的蠟燭后熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是：密度比空氣大，具有的化學(xué)性質(zhì)是：不燃燒；不支持燃燒。

由實(shí)驗(yàn)的過(guò)程可知，C處澄清石灰水變渾濁，是二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O。

故答為：密度比空氣大；不燃燒、不支持燃燒；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O。

（1）根據(jù)減少二氧化碳常見(jiàn)的措施分析；

（2）根據(jù)物質(zhì)的狀態(tài)的變化和能量之間的關(guān)系分析回答；二氧化碳能與水化合生成碳酸；碳酸顯酸性；

（3）只有熟悉反應(yīng)物；生成物和反應(yīng)條件；依據(jù)質(zhì)量守恒定律的兩個(gè)原則，才能寫(xiě)出正確的化學(xué)方程式；

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象分析二氧化碳的性質(zhì)；根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈣的反應(yīng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式。

解答本題的關(guān)鍵是要掌握化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法和節(jié)能環(huán)保的意義，只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷?！窘馕觥扛纳颇茉唇Y(jié)構(gòu)，使用清潔能源大力植樹(shù)造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐釋放CO2+H2O═H2CO33CO2+4Na2Na2CO3+C密度比空氣大不燃燒、不支持燃燒CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O22、略

【分析】

（1）電解水正極產(chǎn)生的是氧氣；負(fù)極產(chǎn)生的為氫氣，B試管和電池的負(fù)極相連，所以B試管產(chǎn)生的氣體為氫氣，A試管和B試管中收集到的氣體的體積比為：1：2；同時(shí)說(shuō)明水是由氫氧兩種元素組成的；

（2）電解水產(chǎn)生了氧氣和氫氣，反應(yīng)條件為通電，其文字表達(dá)式為：水氧氣+氫氣；該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)；

（3）工業(yè)污水不經(jīng)處理就排放；農(nóng)業(yè)上化肥、農(nóng)藥的不合理使用、生活污水不經(jīng)處理就排放等都會(huì)引起水的污染．

故答案為：（1）氫氣（H2）；1：2；氫元素和氧；

（2）水氫氣+氧氣；分解反應(yīng)；

（3）工業(yè)污水不經(jīng)處理就排放（或農(nóng)業(yè)上化肥；農(nóng)藥的不合理使用；生活污水不經(jīng)處理就排放等）．

【解析】【答案】（1）電解水正極產(chǎn)生的是氧氣；負(fù)極產(chǎn)生的為氫氣，其體積比為：1：2；同時(shí)說(shuō)明水是由氫氧兩種元素組成的，可以據(jù)此解答；

（2）電解水產(chǎn)生了氧氣和氫氣；反應(yīng)條件為通電，可以據(jù)此并結(jié)合反應(yīng)物和生成物的種類(lèi)來(lái)判斷反應(yīng)類(lèi)型；

（3）根據(jù)能夠引起水污染的因素來(lái)解答．

23、略

【分析】

化學(xué)是一門(mén)在分子；原子層次上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué)；研究對(duì)象是物質(zhì)，研究?jī)?nèi)容有物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化規(guī)律、用途等．

故答案為：組成；結(jié)構(gòu)；性質(zhì)；變化規(guī)律．

【解析】【答案】根據(jù)化學(xué)的定義；研究?jī)?nèi)容進(jìn)行分析解答即可．

四、推斷題(共3題，共15分)24、略

【分析】解：（1）吸取和滴加少量液體時(shí)；需要用膠頭滴管，故填：膠頭滴管；

（2）給物質(zhì)加熱時(shí)；需要用酒精燈，故填：酒精燈；

（3）量取一定量體積的液體時(shí)；需要用量筒，故填；量筒；

（4）能被加熱的儀器是試管和燒杯；故填：試管；燒杯．

根據(jù)常用儀器的名稱(chēng)；用途選擇判斷即可．

本題考查了實(shí)驗(yàn)室常用儀器，屬于容易題，要了解實(shí)驗(yàn)室常用儀器名稱(chēng)及用途．【解析】膠頭滴管；酒精燈；量筒；試管、燒杯25、Ⅰ.1.2.CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O3.Ⅱ.①銅絲表面變黑，注射器內(nèi)氣體體積減少（活塞向內(nèi)移動(dòng)）②五分之一③空氣中氧氣的體積約占空氣體積的五分之一Ⅲ.（1）碳酸鈣（2）化合（3）建筑材料【分析】【分析】本題考查空氣中氧氣含量的測(cè)定同時(shí)考查物質(zhì)的推斷，在解此類(lèi)題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)題中的轉(zhuǎn)換關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后進(jìn)行驗(yàn)證即可?！窘獯稹竣駌m{.1.}過(guò)氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}故答案為：rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{2{H}_{2}{O}_{2}

overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}石灰漿的主要成分為氫氧化鈣，用石灰漿粉刷后的墻壁表面變的堅(jiān)硬是因?yàn)闅溲趸}和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成堅(jiān)硬的碳酸鈣的緣故，同時(shí)生成水，化學(xué)方程式為：rm{2{H}_{2}{O}_{2}

overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{2.}rm{CO}rm{CO}rm{2}rm{2}rm{+Ca(OH)}rm{+Ca(OH)}故答案為：rm{2}rm{2}rm{=CaCO}rm{=CaCO}rm{3}rm{3}rm{隆媒+H}rm{隆媒+H}rm{{,!}_{2}O}故答案為：rm{CO}rm{{,!}_{2}O}鐵絲燃燒生成黑色固體是鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵，化學(xué)方程式為：rm{3Fe+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}故答案為：rm{3Fe+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}Ⅱrm{CO}rm{2}活塞向內(nèi)移動(dòng)rm{2}故答案為：銅絲表面變黑，注射器內(nèi)氣體體積減少rm{+Ca(OH)}活塞向內(nèi)移動(dòng)rm{+Ca(OH)}rm{2}rm{2}rm{=CaCO}由實(shí)驗(yàn)得出rm{=CaCO}Ⅲrm{3}由于rm{3}為黑色粉末狀固體，rm{隆媒+H}rm{隆媒+H}均為無(wú)色無(wú)味的氣體，rm{2}為不溶于水的白色固體，在實(shí)驗(yàn)室常用含rm{2}的物質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)制取rm{O}單質(zhì)rm{O}是組成空氣的主要成分之一，由于黑色的碳能與氧氣反應(yīng)生成一氧化碳，而一氧化碳與氧氣反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳，二氧化碳能與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣的白色沉淀，碳酸鈣能夠與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，因此可猜想rm{3.}鐵絲燃燒生成黑色固體是鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵，化學(xué)方程式為：是碳，rm{3.}是一氧化碳，rm{3Fe+2{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}是二氧化碳，rm{3Fe+2{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}是碳酸鈣，rm{.壟脵}應(yīng)該是氧氣；帶入框題推斷合理；

測(cè)定空氣中氧氣的含量中選用的是銅絲，銅和氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅，注射器內(nèi)氣體體積減少，壓強(qiáng)減小，活塞向內(nèi)移動(dòng)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為銅絲表面變黑，注射器內(nèi)氣體體積減少rm{(}活塞向內(nèi)移動(dòng)rm{)}故答案為：銅絲表