下學期工作計劃范文錦集7篇

【精選】下學期工作計劃范文錦集7篇時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規(guī)劃一下吧。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編為大家整理的下學期工作計劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。下學期工作計劃篇1一、班級情況分析本學期我們班有27名幼兒。經過大班上個學期的在園生活與學習，孩子們各方面的能力有了很大提高，明顯懂事了很多，但是一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：學習習慣、衛(wèi)生的保持、安全意識、口語表達、同伴相互理解等方面子需要加大力度培養(yǎng)和訓練。因此本學期將在這幾個方面加以重點培養(yǎng)。二、具體目標（一）體能（基本動作、運動器械的操作，各類操節(jié)）（1）能立定跳遠，跳距不少于40厘米。（2）能助跑屈膝跳過垂直障礙，高度約40厘米，能連續(xù)向前跳躍多個高40厘米，寬15厘米的障礙（3）能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。（4）能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物（物體離幼兒舉手指25厘米左右）。（5）能兩人相距2—4米拋接大球。（6）能精神的做操，做到動作到位。（7）懂得在活動中要合作、負責、寬容、謙讓、遵守規(guī)則，愛護公物、有較強的集體觀念。（二）生活衛(wèi)生習慣（1）能主動飲水，少吃冷飲。（2）能保持良好的作息習慣，能安靜的入睡。（3）養(yǎng)成注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習慣。（4）堅持飯前便后洗手，并知道要節(jié)約用水，洗完后及時關水籠頭。（5）有自我控制飲食的初步意識和能力。（三）學習習慣及自我保護（1）能在活動中始終保持正確的看書和寫字，畫畫的姿勢。（2）愛護學習用具，能自己整理書包。（3）知道陌生人不可輕信的道理。（4）不玩火，不到河上玩冰。不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關的良好習慣。（四）認知1、語言（1）在游戲中學習正確運用反義詞，量詞和連詞等，并能說完整的合成句。（2）不斷提高幼兒傾聽的習慣，迅速把握和理解游戲中比較復雜的多的指令。（3）能在愉快的環(huán)境中學習一些結構簡單的漢字，并對其產生濃厚的興趣。（4）知道圖畫書畫面和文字的對應關系，開始有興趣閱讀圖畫書中的簡單的文字。2、感知與操作（1）能在老師的幫助下歸納，概括有關的數學經驗；學習從不同的角度、不同的方面觀察與思考問題；能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數學問題。（2）能積極主動的參加數學問題的討論；學習有條理的擺放、整理活動材料。（3）能較長時間的參與科學活動能主動探索周圍自然界并能發(fā)現問題、提出問題、尋求答案、能關心、愛護自然環(huán)境。（五）藝術活動（1）能根據歌曲的旋律打出節(jié)奏，能據歌詞創(chuàng)編舞蹈。（2）引導幼兒根據畫面的需要，恰當的運用各種顏色，學習色彩的搭配，培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性，引導幼兒學習均衡，對稱的安排畫面。（3）引導幼兒學習使用多種繪畫材料，運用自己的技法表現自己獨特的思想，能根據自己的需要，恰當的運用各種顏色，引導幼兒合理的安排畫面。（六）德育（1）培養(yǎng)幼兒互助、互愛的良好品行。能互相謙讓，主動幫助弱小的孩子。（2）引導幼兒初步學會控制自己的情感和行為。（3）引導幼兒了解自己所在的幼兒園，初步懂得要熱愛幼兒園，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感和責任感。（七）情感個性（1）引導幼兒初步了解我國的民族，主要物產，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。（2）引導幼兒使用正確的禮貌用語，以恰當的方式與他人進行交往。（3）引導幼兒初步辨別是非，初步懂得應該向好的榜樣學習，激發(fā)幼兒初步的愛憎感。（4）引導幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀，初步了解我國的主要資源和人文景觀，印發(fā)幼兒對民族文化的興趣以及保護自然、社會環(huán)境的初步意識。（八）家長工作（1）認真做好家長工作，與家長密切聯系。認真記錄家園聯系冊。（2）召開家長會，聽取家長意見，即時改正工作中的不足。（3）熱情接待每一位家長，對家長詢問耐心解釋。（4）開展親子活動，促進孩子、家長、老師之間的溝通、交流、合作已達到更好的教育效果。下學期工作計劃篇2一、工作總體目標：安全第一服務第一質量第一素質第一二、工作指導思想：為每個學生提供適合的教育，堅持教育是服務，質量是生命的辦學思想。努力讓全體師生過一種幸福的教育生活，在各級領導的幫助下，力爭實現發(fā)展規(guī)劃。三、主要工作任務1、抓好體藝工作，讓學生擁有健康的體魄和自信的心理，從而快樂成長2、抓好快樂德育工作，讓學生在安全、健康快樂的環(huán)境中成長，立德樹人。3、抓好書香校園工作，讓學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣。4、抓好有效課堂建設工作，讓學生學會學習，成為學習的主人。5、抓好書法訓練和經典誦讀工作，引導學生強化國學教育。6、抓好校本課程開發(fā)工作，讓學生個性化發(fā)展，形成學校特色。7、抓好師資隊伍建設工作，讓學生親其師信其道，完善教師評價制度。8、抓好宣傳工作，提升學校品味，提煉六年影響一生的辦學措施，逐步形成學校特色。9、抓好住宿和餐廳工作，確保學生生活幸福。四、工作措施（一）抓好體藝工作，讓學生擁有健康的體魄和自信的心理，從而快樂成長。1、落實每天鍛煉一小時，抓好大課間和晨練，完善大課間的三操（體操、眼保健操、特色操）2、加強體藝教育，體育要開設2個項目，中高年級各一個項目，全校普及乒乓球。3、進一步完善考核制度，建立考核等級制度。藝體培訓教師要按照考核發(fā)放獎勵。4、開展一次體藝展示活動，邀請家長參加。5、進一步完善學校綜合素質評價體系。所有學生素質測評都要建立電子文檔。（二）抓好快樂德育工作，讓學生在安全、健康快樂的環(huán)境中成長，立德樹人。1、開展“道德電影”活動，每周學生可觀看一部由老師推薦的精選影片，然后進一步交流，每個學期要舉行一次道德電影觀后感征文比賽。2、繼續(xù)推動“校園廣播”工作。在3-6年級選撥優(yōu)秀人才，組建小分隊，教師指導學生組稿、播音等工作。3、加快“快樂班會”研究，本學期各班開展一次班隊活動展示課，學校組織優(yōu)秀班會課評比。4、加強傳統文明禮儀訓練、中華文化傳承，讓所有的學生都學會制作一件小禮物（例如中國結），在父親節(jié)、母親節(jié)等傳統節(jié)日中將自己完成的作品贈送給自己的父母或親人，堅持誦讀《三字經》、《弟子規(guī)》。5、加強安全教育，完善安全設施建設，積極排查安全隱患。積極開展交通、自衛(wèi)、防災等知識的普及，每天課間操堅持做好安全演習。6、不遺余力的抓好養(yǎng)成教育，每周堅持一次儀容儀表的突擊檢查。（三）抓好書香校園工作，讓學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣。1、學生每天誦讀《三字經》、《論語》、《弟子規(guī)》，每周上一節(jié)經典誦讀指導課。2、每個學期開展一次閱讀演講比賽活動。3、每個學期舉行一次“閱讀之星”“書香宿舍”“書香班級”評比。4、堅持落實“六年影響一生”的閱讀書目，指導學生購買好必讀書目。5、開展一次課外閱讀指導展示活動課，邀請家長參加，加強對學生進行閱讀方法的指導。6、每個學期舉行2次閱讀測試，并對前10%的學生給予獎勵。7、抓好教師讀書活動，開設“教師講壇”，教師每周一次。8、建立個人教育博客，讀寫結合，不斷提升自己的教育教學理念。（四）抓好有效課堂建設工作，讓學生學會學習，成為學習的主人。1、加強備課組、教研組建設，每個學期進行一次優(yōu)秀教案、優(yōu)秀作業(yè)評比。2、年級建立備課資源庫，收集整理所有備課資料。3、完善集體備課形式，提倡研討與實踐相結合。要求教師建立學生錯題檔案，每學期人人有一節(jié)成功教學案例。4、抓好課程標準的學習，備課本第一頁是本學期新課程標準的目標要求。認真分析教材，做好計劃，教案本第二頁是教學工作計劃。讓計劃和課標成為行動指南。5、語文開展閱讀、寫作、識字等主題教研活動，推行主題閱讀教學；數學加強教材分析，分塊進行教研，重點研究計算教學；英語每個年級依據每本書的課型來建立一個教學模式及教學順序，如有Let’slearn的課型；也有Let’stalk的課型；也有Readandwrite的課型等等，每本書的每個單元都是這幾個課型，很有規(guī)律，按課型建立教學模式會更有效率一些，當然然后可以再細化到單詞、短語、句子、短文的工作。每堂課都要有明確的教學目標和任務，在黑板的角落處可寫上“今日英語任務”，從而將任務落實到每個學生。綜合科目按照體藝要求開展好教研活動。6、每次月考，抓好課外閱讀、英語單詞、數學計算專項考核工作。7、積極推行高校課堂，開展小組學習研究?！笆谥贼~，不如授之以漁”。我校推行“先學后教、當堂達標”的高效課堂教學模式，以求實現“四個改變”：①改變“教”與“學”的順序，實施先學后教。②改變“教”與“學”的主次，以學生學為主、教師教為輔。③改變“學”與“教”的關系，以學定教，以教促學。④改變“教師”與“學生”的關系，學生成為學習主體，教師發(fā)揮主導作用。課堂上把時間權、探究權和話語權交還給學生，力求讓每一個學生在自主中學習，在課堂中達標?。ㄎ澹┳ズ眯１菊n程開發(fā)工作，讓學生個性化發(fā)展，形成學校特色。1、科學課走進實驗室，旨在提高學生的科學素養(yǎng)，激發(fā)學生探究科學奧秘的興趣。2、3-6年級開設“主題閱讀課程”，提高學生閱讀能力。（六）抓好師資隊伍建設工作，讓學生親其師信其道，完善教師評比制度。1、管理隊伍建設：（1）加強理論學習，本學期每個管理人員都要閱讀一本管理類書籍，并開展讀書報告會。（2）堅持管理人員期初談計劃，期中談工作小結，期末談工作總結，接受教師無記名測評。（3）堅持在周會中，及時指導管理人員工作方法。（4）管理人員堅持每周聽課不少于三節(jié)，提高課堂領導力。2、班主任隊伍建設：（1）加強理論學習，所有班主任閱讀《如何做一名優(yōu)秀的班主任》，抓好班主任職業(yè)道德教育；（2）堅持優(yōu)中選優(yōu)的原則評聘班主任；樹立班主任工作榜樣，及時推廣學校優(yōu)秀班主任，開好一次班主任經驗交流會；（3）組織班主任外出學習一次，開闊眼界，拓寬思路。（4）堅持寫好給家長的一封信，及時積累班級故事和教育案例，每個學期舉行一次評比。3、教師隊伍建設：（1）抓好教師職業(yè)道德教育和教育法規(guī)教育；（2）通過校本培訓、走出去學習、師徒結對等形式進行教師專業(yè)培養(yǎng)。（3）新教師要上好轉正課。（4）提供不同平臺，讓教師參加各種比賽活動，在比賽中成長。（5）每個教師每個學期必須寫好一篇教學隨筆。4、生活教師隊伍建設：（1）加強生活教師隊伍的培養(yǎng)，要教給孩子豐富的生活知識，教孩子自理自立：培養(yǎng)孩子良好的就餐習慣，幫助孩子洗好衣服，督促孩子洗漱，教孩子疊被子，整理衣物，為孩子們提供無微不至的服務。（2）開展星級生活教師評比活動，樹立榜樣。（3）每個學期組織一次生活教師技能培訓。（七）抓好招生工作，鞏固在校學生，努力做好新生住宿生的入學工作。1、做好在校學生的穩(wěn)定工作。關心新生、跟蹤流失生。關注異常學生的思想動態(tài)，特別在期中和期末時分別跟每位學生交流一次，發(fā)現異常情況，馬上處理。對進步學生（無論是成績、思想、做了好事等）都要用喜報形式向學生家長報喜。2、做好小六升初中、幼兒園升小學工作。3、組建信息平臺構建家校聯系渠道和網絡，助推家校溝通合作。（八）抓好宣傳工作，提升學校品味，提煉六年影響一生的辦學措施，逐步形成學校特色。1、網絡宣傳：做好學校網絡，通過校訊通及教育平臺，及時宣傳學校發(fā)展。2、媒體宣傳：及時總結、及時整理各級媒體對學校的報道。3、校報宣傳：每個學期制作2期校報，及時總結學校工作，及時宣傳學校發(fā)展。4、利用手機信息平臺、校園廣播等形式及時發(fā)布學校動態(tài)，及時宣傳學校成績。相信在各級領導的支持下，通過所有教師的共同努力，我們一定能夠實現我們的工作目標。下學期工作計劃篇3本學期總共有4個月，中間有二測考試，而后又將面臨升學考試，所以教學上需注意很多問題。另外，由于種種原因，上學期一測本人教的兩班成績比較糟糕，雖然各種方法都嘗試過，以為會有突破，但結果讓人失望。本學期我打算進行如下教學工作：一、繼續(xù)加大教學的投入上學期在這方面的確做了大量的工作，一測前有一半的學生已開始勤奮學習。但這兩個班還是有相當一部分學生不知道學習，或者缺少勤奮的品質，或是沒有獨立思考的習慣。另外，還有不少學生不能虛心接受老師的批評，一直驕傲、浮躁。還有的明顯很散漫，但還說自己已經比較努力了，不知道其他班的同學正在進步，所以整日貪玩，而一旦自己成績退步時又。這些也是讓老師都感棘手的問題。在本學期剛開學時就要再想一些辦法讓學生真正懂得學習，思想上不端正態(tài)度，老師付出再多也沒有多大用處?？梢酝ㄟ^在講題的過程中抽查學生的掌握情況，結合出現的問題加大對學生的教育。也可借其它隨機出現的問題讓學生轉變態(tài)度。本學期要繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作，關鍵是要抓細、抓嚴。而我還認為這也不是一個老師所能做到的，要聯合起來共同抓好這方面的工作。要努力培養(yǎng)班級濃厚的學習氛圍，否則培優(yōu)和補差都實現不了，這方面上學期已有了教訓。這學期主要是復習，在課堂內外要多練習，多讓學生識記考點知識，多讀課文。在聽力和閱讀理解方面多做練習，每星期還要進行至少一次的作文練習。我將從各個方面把工作做得再細一些，并且務必再專注一些，爭取在個人的教學上有切實的進步。二、繼續(xù)做好德育工作在這一方面我認為還是做得比較好的。上學期已經打好了基礎，大多學生已有了轉變。這一學期要結合著中招考試，對學生進行意志力的培養(yǎng)。兩個班有不少學生在學習上一直都在走下坡路，原有的浮躁情緒也許沒有了，但接下來可能又會思想消沉，缺少學習的熱情。所以要在思想方面多做工作，讓學生樹立信心。由于即將畢業(yè)，學生又要面對新的學習或生活。教師的職責之一就是要讓他們踏實做人，熱愛生活，關心他人，走好偉大或平凡的一生。我認為這很重要，甚至有時比成績都重要。從往屆學生對昔日教師的評價中可以看出，給他們留下美好印象的老師，大多是讓他們對人生有所領悟、教他們學會思考的老師。這學期我要繼續(xù)努力，通過閱讀材料、學生的身邊事或其它素材，對學生多進行德育教育，當然方法是很重要的。三、遵守學校的各項制度，做好各項教研工作目前來看，學校的各項制度都是為了提高教育教學質量的，所以要維護好。我將嚴格遵守這些制度，從言行方面加以自律，并希望學校會向更好的方向發(fā)展，這對教師個人也是有好處的。下學期工作計劃篇4高一第一學期是班級組建初期，學生來到了一個陌生的環(huán)境，一個陌生的班級。同學之間是陌生的，師生之間也是陌生的。一般地，不管是優(yōu)秀的初中畢業(yè)生，還是升學欠優(yōu)的畢業(yè)生，對新的高中學習生活都充滿期待，前者期待著一如既往的優(yōu)越地位，后者期待著在新的階段改變不堪回首的'過去。作為班主任，應當充分認識到這種期待效應，首要任務是幫助學生養(yǎng)成良好的學習、生活、行為和思維習慣。良好的習慣是走向優(yōu)秀和卓越的前提，督促學生養(yǎng)成良好的行為習慣和學生開學初的美好期待起到交相輝映的作用?；谏厦嬖恚谝粋€學期主要構建了班級的管理制度體系，初步形成了自主管理的班級氛圍。不過，一個優(yōu)秀班集體的建立，并沒有嚴格意義上的發(fā)展階段之分，在著重構建自主管理的班級體系的過程中，也開展了班級文化建設工作，例如演講、小老師講題、學生組織班會（包括集體生日PARTY）等等。這個學期，將在上學期的班級工作基礎上，進一步鞏固班級的自主管理能力，推進班級文化建設，促成自主學習能力的形成。具體工作如下：第一、完善班級管理的制度體系。社會歷史的演進規(guī)律表明，任何一個社會的管理體系要發(fā)揮長期的正向效應，就必須促成其持續(xù)不斷的優(yōu)化升級。也就是說，在維持班級制度體系的穩(wěn)定基礎上，有必要結合班級的發(fā)展趨勢，進行優(yōu)化升級，這是保證班級持續(xù)發(fā)展的需要。簡單講，不進則退。第二、開展更豐富的班級文化活動，構建更多班級名片。在校園內，每日演講，小老師講題、集體生日PARTY可以說是26班的三張名片。不過，在周記中，依然有學生透露出單調、枯燥、乏味、壓抑的不良情緒，這種不良情緒日益滋長，極有可能孕育大面積的厭學情緒。毋庸置疑，如同全國幾乎所有學校一樣，我校也一樣淹沒在應試教育的泥潭中，作為個體的班主任，并不能革新大環(huán)境。但是，為了緩解不良大環(huán)境的摧殘，負責任的班主任，可以在力手能及的范圍內做一些努力，盡可能地讓學生的青春生活增添一絲美好回憶。因此，本學期將籌劃“每周一歌”等豐富學生生活的活動。另外，為了豐富同學們的閱讀視野，提升閱讀能力，本學期將努力構建起班級圖書館。這個學期非常短暫，做好上面三件事，已屬不易。然而，作為班級的指導者和引領者，我一定會努力做好這些工作。下學期工作計劃篇5工作重點:一、加強教學常規(guī)管理,提高課堂教學質量。二、加強教師隊伍建設,促進年輕教師成長。三、輔助其他教研組建設植物園網站。四、組織教師培訓活動,提高教師信息技術應用水平。具體工作安排:二月份:1.制定本學期工作計劃,分解各年級教學內容。2.制定《信息技術》教學常規(guī),促進學科建設。3.新聘教師視導聽課,教研組交流活動。4.籌建“市小植物園”網站。三月份:1.組織學生電腦制作比賽,優(yōu)秀作品送省參加第六屆中小學生電腦制作比賽。2.電教設備清理登記。3.“市小植物園”的建設和教師網頁制作培訓。4.組內聽課,教學經驗交流。5.組織學生參加學科課外活動。四月份:1.加強教學常規(guī)管理,堅持每月聽組內每位老師一節(jié)課,交流教學中的難點和解決方法。2.檢查教案,檢查微機室安全和衛(wèi)生狀況。3.實驗班網站及植物園網站的檢查和指導。4.教師計算機培訓,內容待定。5.參加市、區(qū)教研室的相關教研活動。五月份:1.加強常規(guī)教學管理,學科組內交流活動。2.收集優(yōu)秀學生作品,為術科藝術節(jié)展示活動做準備。3.植物園網站建設中期評估。六月份:1.優(yōu)秀教案、論文、課件收集評比。2.學科組內教研交流活動,新聘教師聽課。3.參加術科藝術節(jié)活動。4.參加市、區(qū)教研室相關教研活動。七月份:1.期末工作總結、評比。2.電教儀器設備清點、檢修。3.師訓工作資料收集整理。下學期工作計劃篇6本學期我擔任初二（x）班和（x）班兩個班的語文教學工作，我們都知道初二是學生初中三年中至關重要的一年，為了讓學生能夠快樂高效地完成學習任務，為了給家長們一個滿意的答復，作為教師的我更要在這關鍵的一年做最大的努力，為學生的成才和升學助一臂之力。為此，新學期伊始，特制定如下教學計劃：一、基本情況分析1、時間方面：本學期教學時間相對較長，上學期要結束八上的新課任務。2、學生方面：兩個班共有96人，總體來說兩個班的學生不錯，但是平時的學習習慣不規(guī)范，許多同學甚至學習程度好的同學書寫不規(guī)范，不敢向老師大膽地提出自己的看法與見解。二、教學設想本學期我本著“宏觀上要活，微觀上要實”的教學思路，教學的重點準備放在閱讀和寫作兩大方面。所謂“宏觀上要活”，就是要始終把培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)作為宗旨，把改變學生的學習方式作為著眼點，強調語文的工具性、人文性和實踐性；所謂“微觀上要實”，就是在具體的每一堂語文課上，要創(chuàng)造條件讓學生認真安心讀書，積極創(chuàng)設情景讓學生深入研究問題，精選各類練習讓學生進行扎實有效的基礎訓練，力圖讓學生在輕松愉快中提高語文素養(yǎng)，在考試中取得滿意的成績。三、教學措施1、精心備課，上好每一節(jié)課，加大檢查力度，力爭夯實學生的基礎，培養(yǎng)學生好的學習習慣和能力。2、采用“整體教學法”、“單元教學法”，“作業(yè)訓練法”、“邊教邊復習法”等進行教學。本學期要保質保量地完成教學任務，引導學生重點學習教讀課文，自讀課文完全放手讓學生自學。3、重視學生的寫作訓練，除課堂的大作文外，鼓勵學生平時多練筆，從句段開始，多寫一些短小精悍的文章，使學生的寫作能力能逐漸得以提高。4、做好轉差促優(yōu)的工作，提高優(yōu)等生的水平，帶動中等生，鼓勵后進生，盡量縮小差距。5、多給學生一些實踐的機會。如讓學生自己辦手抄報等，讓學生在實踐中不斷提高自己的能力。6、選好、用好有關資料，把握中考動態(tài)，追蹤中考考點趨向。四、教學總結及反思在教學過程中，要做到及時總結教師“教”與學生“學”兩方面的問題，認真用好《同步探究》，并且及時寫好教學札記。對學生學習中存在的問題要做到及時分析并予以矯正，對學生成功的學習方法、獨特的見解，要及時加以肯定并予以推廣，鼓勵學生多向思維，開拓創(chuàng)新。五、教學進度根據區(qū)教育局統一安排，上學期要結束八上的新課任務?？傊?，說得好不如做得好，如何提高兩個班的語文成績，我認為既是一項教學技術，更是一門教學藝術。只要我們教師一切為學生著想，一切從學生的實際出發(fā)，在平時中扎扎實實地搞好語文教學工作，我相信我們學生的語文能力一定會在原來的基礎上更上一層樓。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，經過我們師生的共同努力，在xx年的中考中我們定會成為最后的贏家，我有信心，更有決心，加油?。∠聦W期工作計劃篇7本學期，我校以以人為本，和諧發(fā)展辦學理念引領學校各項事業(yè)的發(fā)展，以素質教育督導評估迎檢工作為抓手，把握精細學校管理、師生和諧發(fā)展、提升文化內涵三大主題，開創(chuàng)學校工作新局面。一、學校管理(一)以人為本，提高管理效能。新的學期，迎來新的教師團隊。學校重新進行崗位設置，細化人員分工與崗位職責，把最合適的人放到最適合的崗位上，讓各類人才各得其所，各盡其能，各獻其功，讓41人的最佳組合實現管理效益最大化。強化行政人員的角色意識、責任意識、大局意識，團結帶領全體教師，在各自工作領域開拓創(chuàng)新，打造學校亮點與特色。進一步完善《學校章程》，對照《學校四年發(fā)展規(guī)劃》，穩(wěn)步推進各項工作。(二)以評促改，提升管理水平。本學期，以新一輪素質教育督導評估迎檢為契機，對學校近三年的教育教學工作進行全面的審視，進行自查自糾，進行整改提升。從校園環(huán)境整治、校園文化建設、功能室建設、迎檢材料四方面全力推進，由長順、妮妮、銘遜、子溪組建四個團隊開展工作。學校近幾年的辦學情況得到鎮(zhèn)素質教育督導評估組的充分肯定，被評為安海鎮(zhèn)201220xx年度素質教育督導評估先進單位。二、教學管理(一)嚴格辦學五規(guī)范。規(guī)范入學招生。按照免試、就近原則貫徹落實，確保本服務區(qū)適齡兒童及來晉務工人員子女按時入學。招生過程公平、公正、公開，招生結果及時公示，接受社會各界監(jiān)督。規(guī)范課程設置。嚴格按省頒課程計劃，開齊開足各類課程。規(guī)范作息時間。學生每天在校時間不超過6小時，上午推遲至8：15上課。規(guī)范評價與考試。一年級嘗試進行評價制度改革并逐步延伸至其他年級，控制考試次數，不以考試成績排名次，鼓勵創(chuàng)新考試形式。規(guī)范教學用書管理。加強教輔材料征訂環(huán)節(jié)的管理，由校長、教導主任層層把關，嚴禁教師私自為學生征訂或推薦課輔材料，嚴格執(zhí)行一課一輔。(二)開展三課提質月活動1.課程管理。本學期，教導處遵循教育教學規(guī)律，全面落實省頒《課程計劃》，科學安排各學科課程，開齊開足規(guī)定的全部課程。英語、品生(品社)、書法、美術、音樂學科由專職老師授課。實行行政人員巡視校園及巡課制度，實行教學常規(guī)月檢制度，將教學常規(guī)管理落到實處。根據學生身心發(fā)展規(guī)律，開設美術、書法、手工、寫作、趣味數學、象棋、燈謎等校本課程，組建合唱隊、鼓號隊、乒乓球隊、籃球隊、田徑運動隊等社團，學生全員參與，一個也不落下。編寫校本文本課程《品味鄉(xiāng)土》、《傳承經典》，下學期開始實施。本學期，舉行三大節(jié)讀書節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)系列活動，打造適合孩子的課程體系。2.課堂高效。圍繞轉變教與學的方式這一課堂教學改革的難點和關鍵，狠抓課堂教學管理。通過巡課督查，及時糾正不規(guī)范的課堂行為;通過進課堂聽課，進行課堂教學的觀察與診斷，幫助教師釋疑解惑，調整教學方式，打造高效課堂;通過教學反思，提高教師自我評價的能力，引起教學領域更深層次的思考。每周三、周四教研日活動扎實開展。本學期，啟旺、瑞鴛、淑賢、銘遜、靜雯、玉鳳、淑燕、志超、彬彬、雅雯、碧蘭、曉君、梅穎、鋇鈴執(zhí)教研討課，追求簡約而高效的課堂，為校本教研提供載體。引入家長評教，淑燕、瑞鴛為家長開放月提供兩節(jié)精彩課例，深受家長好評。梅穎、鋇鈴參加養(yǎng)正教學區(qū)名師展示活動，嘗試同課同構這一新型教研模式，同臺演譯《分數基本性質》。曉君參加陳宏瑜名師工作室送教下鄉(xiāng)活動，到養(yǎng)正中心小學西邊校區(qū)作課《商不變規(guī)律》。3.課題引領。學校重視課題研究，讓課題成為教師專業(yè)化發(fā)展的重要途徑。本學期，數學課題《差異性背景下學生數學素養(yǎng)的培養(yǎng)的研究》順利通過鎮(zhèn)級結題驗收，并評為優(yōu)秀課題(負責人：李曉君)。數學課題《小學數學作業(yè)批改中有效指導的研究》(負責人：黃梅穎)、語文課題《真情實感在高年段日記教學中的導向作用的研究》(負責人：顏瑞治)確定為鎮(zhèn)級小課題。我們將以課題研究為抓手，以課堂教學為重點，推動校本研究的深入開展。三、隊伍建設(一)強化師德師風建設。期初，與全體教師簽定《師德承諾書》，簽定《禁止有償家教及禁止收受家長禮品禮金承諾書》，公布在校務公開欄，自覺接受家長及社會各界監(jiān)督。以鎮(zhèn)教委辦教師隊伍建設與管理月活動為抓手，組織教師再次進行師德剖析、進行師德自查自糾，再掀師德教育新高潮。全體教師均能做到：不進行有償家教、有償托管、不到社會上各種培訓機構兼職;不私自為學生征訂或推薦課輔材料;提前侯課、按時放學、不無故延長學生在校時間、不搞集體補課;嚴格執(zhí)行課程計劃，不隨意調課，增減課時，不占用常識、技能科教學時間。(二)夯實校本研修，促進教師專業(yè)發(fā)展1.城鄉(xiāng)聯研，協作發(fā)展。繼續(xù)與晉江二實小牽頭的16所城鄉(xiāng)協作校開展聯動教研活動。本學期，共舉行語文、數學、書法、藝術校本課程四場研討活動，相繼邀請泉州市、晉江市學科專家、名師、教研員蒞臨指導，有效進行專業(yè)引領。聯動校教師以微信平臺進行觀課、議課交流，并將議課文稿編印成冊。我校柯瑞鴛老師執(zhí)教《兩只笨狗熊新傳》為語文科研討活動提供課例，與本市學科名師同臺競技，深受好評。2.外出學習，內化提升。學校注重教師對外交流學習，盡可能創(chuàng)造機會讓老師們走出去。本學期，長順、銘遜到福清市參加省小學數學年會暨課題研討會，玉鳳、碧蘭、子溪、志超到廈門市參加相約名師、聚焦課堂小學數學教學觀摩研討會，曉君，麗花，美妮，鋇鈴到廈門市參加翻轉我們的課堂數學專場活動。組織教師參加本鎮(zhèn)、本市教學研討活動，提升教師的專業(yè)素質。本學期累計參加鎮(zhèn)級以上培訓的教師達105人次。3.名師指路，專業(yè)引領。為學習身邊一線名師的成長經歷，激勵全體教師在專業(yè)成長的道路上實現人生價值。本學期，學校舉行首屆名師講堂活動，邀請福建省小學數學學科帶頭人、晉江市第二實驗小學教科室副主任林美老師蒞校開設《自主發(fā)展取向的教師專業(yè)發(fā)展》專題講座，短短一個多小時接地氣的精彩講述，引起與會老師的強烈共鳴。4.師徒結對，互幫互促。舉行師徒結對活動，近三年參加工作的老師均拜師學藝。志超和淑燕結對子、丹妮和麗花結對子、玉玲和妮妮結對子。經過一學期的傳、幫、帶，新教師已能熟練上崗。淑燕和志超師徒同臺率先展示同課同構，演譯出不一樣的精彩。5.讀書交流，共享智慧。組織全體教師研讀課標，精讀教育名著《教師要學陶行知》、《做教師真難、真好》、《重新發(fā)現學?！?。開展真教育調研活動，征集金點子，通過為教師推介好書，舉行讀書論壇、教育智慧大家談等多種形式促進廣泛閱讀。讓讀書成為教師的一種習慣、一種生活方式，并提筆撰文。本學期，顏瑞治老師榮獲安海鎮(zhèn)教委辦首屆真教育論壇征文評選一等獎!尤美麗、楊巧藝老師榮獲三等獎!顏紅麗老師榮獲安海教委辦第七屆德育論壇征文評選一等獎!丁妮妮老師榮獲安海鎮(zhèn)小學語文教師下水文比賽二等獎!伍彬彬老師榮獲三等獎!在福建省教育學會小學數學教育分會20xx年年會論文評選中，黃鋇鈴老師