2025年浙教版八年級科學下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版八年級科學下冊月考試卷438考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、一實心金屬小球體積為V，懸掛于彈簧測力計下端掛鉤上，小球先浸沒于水中，彈簧測力計上的讀數(shù)為F1，后又浸沒于酒精中，彈簧測力計上的讀數(shù)為F2，比較F1和F2的大小，正確的是()A.F1＝F2B.F1＜F2C.F1＞F2D.無法比較2、學校教室中六盞燈的連接方式是（）A.都是并聯(lián)B.都是串聯(lián)C.兩兩串聯(lián)后并聯(lián)D.兩兩并聯(lián)后再串聯(lián)3、今年，我國西藏靠尼泊爾地區(qū)邊界發(fā)生了多起地震，災區(qū)飲用水被嚴重污染，為確保災民的生活用水安全，急需對水進行凈化處理，下列措施中，不屬于凈水方法的是（）A.吸附沉淀B.過濾C.靜置沉淀D.加肥皂水4、有位同學在夏季晴朗的一天，分別于清晨、正午、傍晚四個時間從同一棵綠色植物上摘取一片綠葉，將它們進行脫色、漂洗、碘液染色，其中染色最深的是（）A.清晨的葉B.傍晚的葉C.正午的葉D.都一樣5、小明和小忠想把一條彈性繩拉開；使彈性繩兩端的拉環(huán)能分別套在相隔一段距離的兩根柱子上，用來曬衣服?，F(xiàn)有兩種辦法：一種是按圖甲的方法做；另一種是按圖乙的方法做。關(guān)于這兩種做法下列說法正確的是()

A.圖甲中每個人所用的力比圖乙中每個人所用力要小B.圖乙中每個人所用的力比圖甲中每個人所用力要小C.圖甲中每個人所用的力與圖乙中每個人所用力相同D.條件不足，無法比較圖甲中每個人所用的力與圖乙中每個人所用力的大小6、如圖是機場的安檢人員用手持金屬探測器檢查乘客的情景；當探測線圈靠近金屬物體時，在金屬物體中就會產(chǎn)生電流，如果能檢測出這種變化，就可以判定探測線圈下面有金屬物體了。圖中能反映出金屬探測器工作原理的是（）

A.B.C.D.7、將玻璃瓶；兩端開口的細玻璃管和橡皮塞組裝成圖所示的裝置；使用時瓶內(nèi)裝入液體，瓶口密閉，通過細玻璃管內(nèi)液面高度的變化不可驗證的是（）

A.阿基米德原理B.大氣壓隨高度的變化C.力可以使固體發(fā)生微小形變D.液體溫度變化體積也會改變評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、H、H、H互為____，16O2、18O3互為____．A．同位素B．相同物質(zhì)C．同素異形體D．同分異構(gòu)體．9、今春，我國許多地區(qū)發(fā)生持續(xù)大規(guī)模霧霾污染事件，形成霧霾的主要污染物是PM2.5。PM2.5是指直徑數(shù)值小于或等于2.5____的懸浮顆粒物。10、把正在發(fā)聲的音叉插入水中，水面激起了水花，說明發(fā)聲的物體在____中考考場附近禁止機動車鳴笛，這是從____控制噪聲．11、平直公路上，甲、乙、丙三人騎車勻速向東行駛，甲感覺順風，乙感覺無風，丙感覺逆風。則當時刮的是____風。甲、乙、丙三人騎車的速度最大的是____，最小的是____。12、凸透鏡和凹透鏡在生活中應用很廣，爺爺戴的老花鏡是____鏡，魚眼的晶狀體比人眼晶狀體要凸，其折射光的能力____（填“強”或“弱”）一些。13、在下面現(xiàn)象中，物體的運動狀態(tài)是否發(fā)生了變化？（填上“變化”或“不變化”）小朋友蕩秋千____。雨點豎直勻速下落____。關(guān)閉發(fā)動機后汽車向前滑行____。14、有一位同學，在夏季天氣晴好的一天中，分別于清晨，傍晚，深夜三個時間從一棵綠色植物各摘取一片綠葉，并從每片上取下同樣大小的圓片。再將這三個圓片放入酒精中煮一下，取出后用清水沖洗，加碘液染色。染色最深的應是從____時間葉上取下的圓片。將在暗處放置兩天的天竺葵植株種植在廣口瓶里，瓶內(nèi)有氫氧化鈉溶液，用日光照射植株兩小時，取下葉片用酒精燈溶去葉綠素后，在葉片上滴碘液，葉片不變藍，是由于缺少____，因而綠色植株不能制淀粉。15、我國的家庭電路電壓是____伏．家庭電路中的保險絲一般由熔點____（填“低”或“高”）的金屬合金制成．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)16、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。17、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。18、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了19、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。20、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。21、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共1題，共2分)22、閉合開關(guān)S后，電磁鐵A和永磁體B間的磁場分布如圖，請標出永磁體B的，S極和畫出通電螺線管的繞線方法。評卷人得分五、其他(共4題，共28分)23、如圖所示；通電螺絲管旁放有一枚小磁針，根據(jù)已畫出的擦感線完成作圖：

（1）標出小磁針靜止時的N極；

（2）標出電源“+”；“﹣”極．

24、如圖所示；小磁針靜止時，標出電源的“+”；“﹣”極及小磁針的N極．

25、小磁針S極所指的方向如圖所示；請標出通電螺線管的N；S極和電源的正、負極．

26、如圖所示；一通電螺旋線管的右端為北極（N）極，且它的右側(cè)有一小磁針，請你在圖中標出小磁針的南極（S）及用箭頭標出螺線管中的電流I的方向。

評卷人得分六、解答題(共3題，共15分)27、人的排尿反射是簡單的反射還是復雜的反射？胸部脊髓斷裂的病人為什么大腦不能控制排尿？28、如圖所示；沒有水玻璃水槽中一正方體木塊，在水槽口下方設有固定的水平金屬網(wǎng)?，F(xiàn)緩慢向水槽中注水，使水槽內(nèi)水面上升，直到水面與水槽口相平．則在注水過程中，浮力是如何變化的，請在坐標中畫出大致的圖像，并說出各段變化的理由。

29、超導體是指科學實驗中，當導體在很低的溫度時（約在負100℃﹣負200℃），導體的電阻變?yōu)榱悖@時電燈能否工作？電飯鍋能否工作？參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、B【分析】【解答】由阿基米德原理：可知物理受到的浮力大小只跟液體的密度和物體排開液體的體積有關(guān)．金屬小球完全浸沒于不同液體中，V排相同先在水中，后在在酒精中，水的密度大于酒精的密度，則小球在水液體中的浮力大于在酒精液體中的浮力，根據(jù)稱重法。F=G-FF越大，F(xiàn)越小。則即F1＜F2。所以答案選擇B。A；C、D錯誤。

【分析】結(jié)合阿基米德原理、稱重法研究問題2、A【分析】【解答】因為教室中的燈泡都可以單獨工作；當其中一個燈泡壞了；并不影響其它燈泡的工作，即獨立工作；互不影響，因此教室中的六盞燈間的連接一定是并聯(lián)。

故選A

【分析】在串聯(lián)電路中，開關(guān)控制整個電路，串聯(lián)電路中各用電器互相影響；在并聯(lián)電路中，干路上的開關(guān)可以控制整個電路，支路上的開關(guān)只控制支路中的用電器，各用電器之間是互不影響的。3、D【分析】【解答】A；吸附沉淀能除去水中的不溶性固體雜質(zhì)；屬于凈化的方法；

B；過濾能除去水中的不溶性固體小顆粒；屬于凈化的方法；

C；靜置沉淀能除去水中的不溶性固體雜質(zhì)；屬于水的凈化的方法；

D；肥皂水用來鑒別硬水和軟水；不能用來凈化水，不屬于水的凈化的方法；

故選D．

【分析】根據(jù)已有的水的凈化的知識進行分析解答，水的凈化就是除去水中含有的雜質(zhì)，據(jù)此解答．4、D【分析】【解答】碘液染色主要是在檢驗淀粉的存在；在有光照的情況下植物進行光合作用積累有機物，傍晚的的有機物多，故顏色最深，故選B

【分析】考查光合作用5、B【分析】【分析】力的作用是相互的；人拉彈簧的力和彈簧拉人的力大小相等，根據(jù)彈簧的拉力相等判斷兩種情況下人的拉力。

【解答】彈簧在兩種情況下承受的拉力相同，兩個人沿相反方向拉彈簧和將彈簧一端固定，兩個人同時用力拉彈簧，效果一樣，因為兩個人拉時，某一個人拉相當于固定在柱子上，根據(jù)力的作用是相互的，人拉彈簧的力和彈簧拉人的力相當，所以兩種情況下，拉力相等，所以乙圖中每個人的拉力是甲圖中每個人拉力的所以B選項正確。6、B【分析】【分析】由題意可知；探測器是將線圈靠近金屬物體時，相當于閉合電路的部分導體在切割磁感線，從而產(chǎn)生了電流，則分析各實驗現(xiàn)象可知能產(chǎn)生電流的選項．本題考查電磁感應現(xiàn)象的應用，要求學生能通過題意找出探測器的原理，并能正確掌握各實驗的意義。

【解答】解：當線圈靠近金屬物體時；在金屬物體中產(chǎn)生電流，相當于閉合電路的部分導體在切割磁感線，故在金屬中會產(chǎn)生電流，故探測器應采用了電磁感應原理。

A選項為探究電流的周圍存在磁場的實驗；B選項為探究電磁感應現(xiàn)象的實驗；C為電流的磁效應實驗；D為探究通電導體在磁場中受力的實驗。

故答案為：B7、A【分析】【分析】當細玻璃管內(nèi)液柱高度發(fā)生變化時；可以反應大氣壓的變化；力可以使物體發(fā)生形變；物體熱漲冷縮，溫度發(fā)生變化時，物體體積會發(fā)生變化．

【解答】解：A；利用圖示裝置不能驗證阿基米德原理；故A錯誤；

B；當大氣壓變化時；細管中液柱的高度會發(fā)生變化，利用該裝置可以驗證大氣壓隨高度的變化，故B正確；

C；用力擠壓瓶子；瓶子可以發(fā)生形變，利用該裝置可以驗證：力可以使固體發(fā)生微小形變，故C正確；

D；物體熱脹冷縮；當液體溫度變化時體積會發(fā)生變化，故D正確．

故選A．二、填空題(共8題，共16分)8、A|C【分析】【分析】具有相同質(zhì)子數(shù)，不同中子數(shù)（或不同質(zhì)量數(shù)）同一元素的不同核素互為同位素；同素異形體是同種元素形成的不同單質(zhì)．【解答】解：H、H、H具有相同質(zhì)子數(shù)；不同中子數(shù)同一元素的不同原子；互為同位素；

16O2和18O3是同種元素形成的不同單質(zhì)；互為同素異形體．

故答案為：A；C．9、微米【分析】【分析】PM2.5固體顆粒物的直徑大約是分子直徑的20000倍；根據(jù)對分子直徑的了解，確定符合實際的單位。

【解答】一般分子的直徑在10-10m左右，PM2.5固體顆粒物的直徑大約是分子直徑的20000倍，在2×10-6m=2μm左右；所以PM2.5是指直徑數(shù)值小于或等于2.5微米的懸浮顆粒物。

故答案為：微米10、振動聲源處【分析】【解答】解：一切發(fā)聲體都在振動；發(fā)聲的音叉插入水中，水面濺起水花，說明發(fā)聲體在振動；

禁止機動車鳴笛；是從聲源處減弱噪聲．

故答案為：振動；聲源處．

【分析】聲音是由物體振動產(chǎn)生的；振動停止，發(fā)聲停止；

減弱噪聲的途徑：①從聲源處減弱；②從傳播過程中減弱；③在人耳處減弱．11、西丙甲【分析】【分析】參照物是在判斷物體運動還是靜止時所選的假定為不動的物體；參照物可以任意選擇。

【解答】從乙從手,明明有風,但他感覺無風,說明風與他同向、同速,甲感覺順風,也就是風從后吹來,速度比他還快,所以甲慢于乙，丙感覺逆風,明明是從后面吹的,為什么會感覺風從前面吹來呢?說明丙的速度比風還要快,風落后了,所以不停落到人的后面,對人來說,就相當于逆風了12、凸透強【分析】【分析】要解答本題需掌握：①老花鏡用凸透鏡；近視鏡用凹透鏡；②凸透鏡的折射能力和凸透鏡的凸的程度有關(guān)．本題主要考查學生對遠視眼的成因與矯正方法的認識與了解，以及凸透鏡的折射能力和什么因素有關(guān)的掌握．

【解答】解：老花鏡是凸透鏡，凸透鏡越凸，其會聚能力越強，焦距越短．13、變化不變化變化【分析】【分析】力可以改變物體的運動狀態(tài)（包括運動速度和運動方向）．此題主要考查的是力的作用效果--力可以改變物體的形狀；力可以改變物體的運動狀態(tài)．物體運動狀態(tài)改變的原因是受到力的作用．

【解答】解：①小朋友蕩秋千；整體做曲線運動，運動方向時刻在改變，所以運動狀態(tài)改變；

②雨點豎直勻速下落；運動速度大小，運動方向不變，所以運動狀態(tài)不變；

③關(guān)閉發(fā)動機后汽車向前滑行；向前運動一段距離，速度會減慢，所以運動狀態(tài)改變；

故答案為：①變化；②不變化；③變化．14、傍晚二氧化碳【分析】【分析】二氧化碳+水有機物+氧氣；綠葉在光下制造淀粉，淀粉遇碘變藍。

【解答】植物在白天主要進行光合作用；晚上進行呼吸作用．光合作用是制造有機物，呼吸作用是消耗有機物。傍晚植物進行了一天的光合作用，積累了大量的有機物（淀粉），所以滴上碘液，顏色最深，故選傍晚的。氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳，因此在密閉的玻璃鐘罩內(nèi)沒有二氧化碳，因此葉片由于缺少原料二氧化碳而不能進行光合作用，沒有淀粉生成導致葉片不變藍色。

故答案為：傍晚；二氧化碳15、220|低【分析】【分析】家庭電路的電壓是220V．保險絲是由電阻率大；熔點低的鉛銻合金制成的．【解答】解：在我國；家庭電路電壓是220V．

家庭電路中的保險絲是由電阻率大；熔點低的鉛銻合金制成的．

故答案為：220；低．三、判斷題(共9題，共18分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。19、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；20、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。21、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共1題，共2分)22、【分析】【分析】首先根據(jù)磁感線的方向判斷出電磁鐵B和永磁體A的極性；然后根據(jù)安培定則判斷電流的方向，從而畫出繞線方向．安培定則不但可以判斷出螺線管的磁極，也能根據(jù)磁極判斷出電流方向或繞圈的繞向，即電流方向；線圈的繞向及N極方向，知道其中兩個便可求出另外一個．【解答】解：在磁體的外部，磁感線總是從磁體的N極發(fā)出最后回到S極，所以永磁體B的左端為S極，電磁鐵A的右端是N極；

根據(jù)安培定則，伸出右手使右手大拇指指向電磁鐵的N極，四指彎曲所指的方向為電流的方向，即電流從電磁鐵A的左端流入，繞線方法如圖．五、其他(共4題，共28分)23、解：在磁體外部；磁感線總是從磁體的N極發(fā)出，最后回到S極．所以螺線管的上端為N極，下端為S極．

根據(jù)磁極間的相互作用可以判斷出小磁針的下端為N極；上端為S極．

根據(jù)安培定則；伸出右手，使右手大拇指指示通電螺線管的N極，則四指彎曲所指的方向為電流的方向，即電流是從螺線管的上端流入的．所以電源的上端為正極，下端為負極．如圖所示：

【分析】【解答】①根據(jù)圖中磁感線方向；先判斷螺線管的兩個磁極．

②根據(jù)磁極間的相互作用再判斷小磁針的磁極．

③最后根據(jù)安培定則判斷螺線管中電流的方向；標出電源的正負極．

【分析】利用右手螺旋定則（安培定則）既可由電流的方向判定磁極磁性，也能由磁極極性判斷電流的方向．24、【分析】【解答】解：因為磁感線總是從磁體的N極出發(fā)；所以螺旋管的右端為N極，左端為S極，則小磁針的右端為N極，根據(jù)安培定則可以判斷出電源的左端為正極，右端為負極，如圖所示．

【分析】根據(jù)磁感線的方向確定螺旋管的N、S極，然后根據(jù)磁體間的相互作用確定磁針的N、S極，再利用安培定則確定電源的正負極．25、【分析】【解答】解：由圖知：小磁針的磁極為：左下S；右上N；那么根據(jù)磁極間的相互作用，可知螺線管的磁極為：右S、左N；則電源的右端為正極，左端為負