2025年浙科版七年級生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙科版七年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、處于青春期的同學(xué)們，不應(yīng)該（）A.正確認識性知識B.沉迷于網(wǎng)絡(luò)C.正確認識自己的身體變化D.把精力集中在學(xué)習(xí)和工作上2、嚴重?zé)齻牟∪?，需要輸血，最好輸（）A.血漿B.紅細胞C.血小板D.白細胞3、【題文】人心臟的心室壁比心房壁厚，這一結(jié)構(gòu)特點與心室的生理功能相適應(yīng)的是（）A.接受全身的血液B.接受肺部的血液C.把血液壓到心房D.把血液壓到全身各處4、下列現(xiàn)象屬于生物的生命現(xiàn)象的是（）A.機器人彈鋼琴B.火山噴發(fā)時巖漿噴出C.舞臺上的木偶D.種子萌發(fā)5、下列哪一項措施不是為了抑制植物的呼吸作用（）A.低溫貯藏水果.蔬菜B.貯藏糧食時，在密閉糧倉內(nèi)充加二氧化碳C.小麥種子入倉前曬干D.農(nóng)田土壤板結(jié)后及時松土6、肝炎病人怕吃油膩食物，是因為（）A.肝炎病人的體內(nèi)脂肪成分過多B.膽汁分泌量不足，從而影響脂肪消化C.脂肪酶分泌量不足，影響脂肪消化D.油膩的食物會使病人頭暈7、在植物界中、數(shù)量最多的是A.苔蘚植物B.蕨類植物C.裸子植物D.被子植物評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)8、湯姆、艾琳，杰克和張山分別來自歐洲西部、非洲，美洲和亞洲，誰說的對（）A.湯姆：我們那里是溫帶海洋性氣候；冬暖夏涼，但降水季節(jié)差別很大。

B.艾琳：我們那里是熱帶草原氣候區(qū)；降水很少，但全年分配很均勻。

C.杰克：我們那里有世界最大的熱帶雨林區(qū)，全年降水豐沛。D.張山說：我們那里夏季熱，降雨也多，冬季冷，還降雪呢，是溫帶季風(fēng)氣候9、血管分動脈、靜脈和毛細血管三種，下面有關(guān)描述正確的是（）A.靜脈是運輸靜脈血的血管B.動脈是將血液從心臟輸送到身體各部位的血管C.動脈一定比靜脈粗大D.最小的動脈與靜脈之間靠毛細血管連通10、貝貝的爸爸從北非考察回來，為了考考貝貝，說了些有關(guān)埃及的情況，爸爸的說法中不正確的是（）A.埃及地跨亞、非兩大洲B.蘇伊士運河?xùn)|面的西奈半島屬于非洲C.埃及是亞、非之間的陸上交通要道D.埃及的蘇伊士運河溝通大西洋與太平洋11、下圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位（依次用A，B，C，D，E表示）被消化的程度。據(jù)圖分析，下列有關(guān)敘述中正確的是（）

A.X曲線代表脂肪消化的過程；Y曲線代表淀粉消化的過程。

B.淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪主要消化的部位是C胃C.在消化道D中；不含消化酶的消化液是膽汁。

D.食物進入消化道D中后，X被分解成葡萄糖，Y被分解成甘油和脂肪酸12、下面是細胞結(jié)構(gòu)模式圖；相關(guān)敘述正確的是（）

A.乙可表示人的口腔上皮細胞B.洋蔥鱗片葉表皮細胞特有的結(jié)構(gòu)是①⑥⑦C.光合作用的場所是③D.控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是⑤13、生物體細胞的分裂過程十分復(fù)雜，下列相關(guān)描述正確的是（）A.動植物細胞的分裂過程完全不同B.分裂時細胞膜的變化最為明顯C.細胞分裂使生物體細胞數(shù)目增加D.分裂時染色體先復(fù)制后平均分配14、“探究光對鼠婦分布的影響”實驗中；下列有關(guān)做法正確的是（）

A.實驗中只設(shè)置一個變量。

B.實驗中的變量是光照。

C.實驗中的變量是溫度。

D.實驗所用的鼠婦數(shù)量應(yīng)為1只。

評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)15、某人20對，身高1米，智力低下，造成這種現(xiàn)象的原因可能是幼年時期甲狀腺激素分泌過少______（判斷對錯）16、如圖為尿液形成過程示意圖；請回答下列問題：

（1）結(jié)構(gòu)a、b、c合起來叫做____．

（2）當(dāng)血液流經(jīng)a時，血漿中的大部分水、無機鹽、葡萄糖及尿素等物質(zhì)過濾到b中形成____．b中液體與血漿相比，除不含____外；其它成分相似．

（3）圖中c處的幾個向上的箭頭的含義是____，沒有被重吸收進入血液中的液體流到f管中就形成了____．

17、肉眼可以辨認水質(zhì)是清潔的．____．18、植物開花、傳粉、受精后，子房發(fā)育成____，____發(fā)育成果皮，____發(fā)育成種子．19、將血液分為ABO血型的奧地利科學(xué)家____。評卷人得分四、判斷題(共1題，共3分)20、判斷題：人的胚胎發(fā)育開始于卵細胞的產(chǎn)生。（）評卷人得分五、簡答題(共2題，共10分)21、某初中生物興趣小組的同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”課題時；準備了饅頭（碎屑與小塊）；唾液、清水、碘液等實驗材料，設(shè)計的實驗方案如表。

（1）如果該興趣小組選用1；2號試管進行實驗，其實驗變量是______，預(yù)測實驗現(xiàn)象，會變藍的是______號試管．通過改組實驗，我們可以得出結(jié)論______．

（2）要探究牙齒的咀嚼；舌的攪拌對饅頭的消化作用，應(yīng)選用______號兩支試管進行實驗，那么A處的處理方法是______；觀察到3號試管的實驗現(xiàn)象是______（填“變藍”；“不變藍”0

（3）如果選用1；4，5號試管進行實驗，其探究的問題是______，實驗的變量是______，那么對于4，5兩個試管，B處的處理方法是______，通過該組實驗，我們可以得出結(jié)論______．

（4）在該課題對照實驗中，對照組是試管______，總共有______組對照實驗．22、如圖是人體心臟四個腔以及各腔所連接的血管；據(jù)圖回答（[]填寫序號，橫線。

上填文字）：

（1）圖中[______]______的肌肉壁最厚；與它相連的血管是[______]______。

（2）③；④之間和⑤、⑥之間存在的結(jié)構(gòu)是______；它能保證血液在心臟中的流動方向是______。（要求用圖中的序號和箭頭寫出血液在動脈、靜脈房和心室之間的流向）

（3）血液通過體循環(huán)將營養(yǎng)物質(zhì)和氧輸送到全身各處的組織細胞后，在______（填一種細胞器）中被氧化分解，為人體的生命活動提供______。評卷人得分六、其他(共3題，共30分)23、【題文】閱讀下列材料；分析回答闖題：

材料一：蜂蘭的唇形花瓣常常與雌黃蜂的外表褶近?？梢晕埸S蜂前來“交尾”。雄黃蜂從一朵蜂蘭花飛向另一朵蜂蘭花；就會幫助蜂蘭花傳粉。

材料二：土壤是陸地環(huán)境的重要組成部分。在土壤的形成過程中；生物起著重要作用。被譽為植物界拓荒者的地衣，能夠在光禿禿的巖石表面生長，地衣能夠分泌地衣酸，腐蝕巖石，使巖石表面逐漸龜裂和破碎，借助長期的風(fēng)化作用形成原始的土壤，從而為其他植物的生存創(chuàng)造條件。植物的根系對土壤起著黏附和固著作用。植被覆蓋在土壤表面，對土壤起著保護作用。土壤中的動物(如蚯蚓)的活動，可以使土壤疏松，增加土壤的通氣性?？傊?，如果沒有生物，地球上就不會有土壤。

上述材料一說明生物與環(huán)境的關(guān)系是_______________________。

上述材料二說明生物與環(huán)境的關(guān)系是_______________________。24、【題文】某中學(xué)“愛科學(xué)”實驗小組；在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了以下四種處理：

。試管。

加入的物質(zhì)（各2mL）

水溫(℃)

時間min

試劑。

實驗現(xiàn)象。

1號。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2號。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3號。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4號。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

請利用你所學(xué)的知識；解答下列問題：

（1）在表格中填寫現(xiàn)象。

（2）①與②實驗說明____

____。

（3）3號試管的實驗現(xiàn)象說明了____

（4）設(shè)置4號試管的目的是____25、【題文】下圖表示人在吸氣；呼氣時胸廓上下徑、膈、肺的變化；依圖回答下列問題。

（1）圖中各字母所示結(jié)構(gòu)分別為：

A____B____

C____D____

（2）甲圖表示____（回答“吸氣”還是“呼氣”）。

（3）吸氣時，肋骨間的肌肉和膈肌____使胸腔容積____，肺隨著____，氣體便被吸入。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】試題分析：進入青春期，正值身體發(fā)育時期，保證均衡營養(yǎng)，積極參加文娛活動和體育鍛煉，有利于身體的健康發(fā)育．隨著身體的發(fā)育，性意識也開始萌動，常表現(xiàn)為從初期的與異性疏遠，到逐漸愿意與異性接近，或?qū)Ξ愋援a(chǎn)生朦朧的依戀．在青春期，對于自己身體的變化，特別是性器官的發(fā)育、第二性征的出現(xiàn)，以及遺精或月經(jīng)現(xiàn)象，這些都是正常的生理現(xiàn)象．如果產(chǎn)生一些疑惑不解的問題不要埋藏在心中，可以通過個別談心等方式向老師或家長尋求幫助，獲得適合自己發(fā)育水平的性知識，從而正確對待自身出現(xiàn)的身心變化，求得心理平衡．不要悶在心中，否則時間長了會導(dǎo)致心理疾?。虼耍瑧?yīng)當(dāng)精中精力，努力學(xué)習(xí)，積極參加各種文體活動和社會活動，同學(xué)間互相幫助，跟師長密切交流，健康地度過這人生的金色年華．綜上所述可知B選項符合題意。故選：B考點：此題考查的是青春期的心理變化及其衛(wèi)生知識，據(jù)此答題．【解析】【答案】B2、A【分析】試題分析：嚴重?zé)齻∪?，損失的成分主要是血漿和組織液等，故最好輸入血漿，選項A.符合題意?？键c：此題考查人體的輸血，意在考查學(xué)生對輸血意義的理解能力。【解析】【答案】A3、D【分析】【解析】心臟的心室壁比心房壁厚，因為心室是血液循環(huán)的出發(fā)點，要將血液壓到全身各處?！窘馕觥俊敬鸢浮緿4、D【分析】解：機器人；火山、木偶不具有生物的特征；不屬于生物，不具有生命現(xiàn)象。種子萌發(fā)屬于生物的繁殖。

故選：D。

生物的特征有：1；生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外；生物都是由細胞構(gòu)成的．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征．【解析】D5、D【分析】解：A；溫度：溫度能影響呼吸作用；主要是影響呼吸酶的活性．一般而言，在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強度隨著溫度的升高而增強．根據(jù)溫度對呼吸強度的影響原理，在生產(chǎn)實踐上貯藏蔬菜和水果時應(yīng)該降低溫度，抑制蔬菜水果的呼吸，以減少呼吸消耗、可延長保鮮時間．故該選項不符合題意；

D；植物的根呼吸的是空氣中的氧氣．經(jīng)常松土；可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，(不是抑制呼吸作用，)促進根的生長．故該選項符合題意；

B、增加CO2的濃度對呼吸作用有明顯的抑制效應(yīng)．這可以從化學(xué)平衡的角度得到解釋．據(jù)此原理，在蔬菜和水果的保鮮中，增加CO2的濃度；抑制了水果蔬菜的呼吸作用，以減少呼吸消耗；可延長保鮮時間．故該選項不符合題意；

C；植物進行呼吸作用消耗氧氣分解有機物；而種子內(nèi)的物質(zhì)必須先溶解在水里才能被種子利用，因此種子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，種子的呼吸作用較弱．曬干的種子，水分減少，抑制了種子的呼吸作用，可以延長了種子的儲存時間，故該選項不符合題意．

故選D【解析】D6、B【分析】試題分析：肝臟具有分泌膽汁、合成糖元、解毒的功能，肝炎患者的肝功能受到損害．肝臟分泌的膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對脂肪有乳化作用，使脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，有利于脂肪的消化；油膩的食物的主要營養(yǎng)物質(zhì)是脂肪，肝炎病人的肝臟分泌的膽汁不足，不利用脂肪的消化，因此肝炎病人怕吃油膩的食物．考點：此題考查了肝臟的功能：分泌膽汁，促進脂肪的消化．【解析】【答案】B7、D【分析】【分析】被子植物在繁殖的過程中能受到更好的保護；適應(yīng)環(huán)境的能力更強，適于生活在不同的環(huán)境中，是植物界中最高等的一個類群，其種類最多，分布最廣。

【點評】此題為基礎(chǔ)知識題，較易，熟練掌握各類植物的主要特征，比較出被子植物是最高等的一個類群，其種類最多，分布最廣。二、多選題(共7題，共14分)8、CD【分析】本題主要考查了歐洲西部、非洲、美洲、亞洲的氣候特點。溫帶海洋性氣候的氣候特點是全年溫和濕潤，降水較均勻，所以湯姆說我們那里是溫帶海洋性氣候，冬暖夏涼，但降水季節(jié)差別很大是錯誤的，A錯；熱帶草原氣候的氣候特點是全年高溫，分干濕兩季，所以艾琳說我們那里是熱帶草原氣候區(qū)，降水很少，但全年分配很均勻是錯誤的，B錯；美洲擁有世界上面積最大的熱帶雨林氣候區(qū)，全年降水豐沛，C對；溫帶季風(fēng)氣候的氣候特點是夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥，所以張山說我們那里夏季熱，降雨也多，冬季冷，還降雪呢，是溫帶季風(fēng)氣候是正確的，D對。故選CD。【解析】CD9、BD【分析】解：A．靜脈是把血液由全身運回心臟的血管；在體循環(huán)中動脈流動脈血，靜脈里流靜脈血；在肺循環(huán)中動脈流靜脈血靜脈里流動脈血．A錯誤．

B．動脈是將血液有心臟運往全身的血管；由主干到分支的血管．B正確．

C．動脈的管腔較小；管壁厚，彈性較大，不同部位的血管粗細是不同的．C錯誤．

D．毛細血管是進行物質(zhì)交換的主要器官；是連接最小動脈和靜脈的血管．D正確．

故選：B；D

血管根據(jù)血流方向分動脈；靜脈和毛細血管．

解答本題要會根據(jù)圖來區(qū)分血管的類型，掌握三種血管的概念和功能．【解析】BD10、BD【分析】略。【解析】BD11、CD【分析】略【解析】CD12、AD【分析】解：A；乙圖沒有細胞壁、液泡、葉綠體；屬于動物細胞，可表示人的口腔上皮細胞，A正確。

B；洋蔥鱗片葉表皮細胞特有的結(jié)構(gòu)是①液泡、⑥細胞壁；無⑦葉綠體，B錯誤。

C；光合作用的場所是⑦葉綠體；C錯誤。

D；控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是⑤細胞膜；D正確。

故選：AD。

圖中①液泡；②細胞核，③線粒體，④細胞質(zhì)，⑤細胞膜，⑥細胞壁，⑦葉綠體，解答即可。

掌握動植物細胞的結(jié)構(gòu)及各部分的功能是解題的關(guān)鍵?！窘馕觥緼D13、CD【分析】解：A；動植物細胞分裂有相同的過程；都先是細胞核一分為二，然后細胞質(zhì)一分為二，動植物細胞分裂也有所不同，動物細胞最后不形成新的細胞壁。A錯誤；

B；細胞分裂時；細胞核中染色體的變化最明顯，B錯誤；

C；細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞。細胞分裂導(dǎo)致細胞數(shù)目的增多；C正確；

D；細胞核分裂時；染色體的變化最明顯。染色體的數(shù)量在細胞分裂時已經(jīng)復(fù)制加倍，在細胞分裂過程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。D正確。

故選：CD。

細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞。分裂時；細胞核先由一個分成兩個，隨后，細胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細胞核。最后，在原來的細胞的中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁。于是一個細胞就分裂成為兩個細胞。

理解掌握細胞分裂的過程?！窘馕觥緾D14、AB【分析】

“探究光對鼠婦分布的影響”應(yīng)設(shè)置明亮和黑暗兩種不同的環(huán)境；其余條件對照組和實驗組完全相同，即對照組和實驗組只存在一個變量，這個變量就是光照．A；B兩項符合題意，C、D兩項不符合題意．

故選A；B．

【解析】【答案】從實驗的目的和對照實驗的原則進行分析．

三、填空題(共5題，共10分)15、√【分析】解：人體內(nèi)主要的內(nèi)分泌腺的功能；激素分泌異常癥如圖所示：

某人20歲；身高1米，智力低下，應(yīng)該是呆小癥，是幼年時期甲狀腺激素分泌不足導(dǎo)致的．

故答案為：√．

激素是由內(nèi)分泌腺的腺細胞所分泌的；對人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)．它在血液中含量極少；但是對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用．

此題考查了激素的分泌異常癥，可結(jié)合上面表格中的內(nèi)容來比較記憶．【解析】√16、略

【分析】

（1）圖中a是腎小球，b腎小囊；c是腎小管，腎單位由腎小體和腎小管組成，腎小體分布在皮質(zhì)內(nèi)，由腎小球和包在它外面的腎小囊組成．腎小囊腔與腎小管相通，其周圍纏繞著大量的毛細血管；尿的形成要經(jīng)過腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用．因此腎單位是腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．

（2）尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過和腎小管的重吸收作用．當(dāng)血液流經(jīng)a腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖都會濾過到b腎小囊腔形成原尿；因此b中液體原尿與血漿相比；除不含血細胞和大分蛋白質(zhì)子外，其它成分相似．

（3）當(dāng)原尿流經(jīng)c腎小管時；其中大部分水；部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液（箭頭表示腎小管的重吸收），而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液．

故答案為：（1）腎單位；（2）原尿；大分子蛋白質(zhì)；（3）在腎小管處；原尿中有用的物質(zhì)被重新吸收；尿液。

【解析】【答案】此題考查腎臟的組成和功能；尿液的形成；看圖結(jié)合題意答題．

17、略

【分析】

生物實驗常需要觀察一些比較細微；細小的結(jié)構(gòu)或物體．用肉眼難于分辨；需要借助放大的工具，而在生物上用于放大的儀器主要有放大鏡、顯微鏡等．其中放大鏡相對放大倍數(shù)較小，顯微鏡相對放大倍數(shù)較大；水質(zhì)是否清潔僅靠我們?nèi)庋蹮o法辨認；需要借助放大鏡、顯微鏡等；故答案為：×

【解析】【答案】水中的有些微生物是我們?nèi)庋蹮o法看到的；必須借助顯微鏡才能觀察到．

18、略

【分析】

子房發(fā)育成果實的過程中，各部分的發(fā)育情況為：

由上圖內(nèi)容可知：子房發(fā)育成果實；子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子．

故答案為：果實；子房壁；胚珠。

【解析】【答案】此題考查的傳粉和受精完成后；子房的各部分發(fā)育的情況．

19、略

【分析】1990年，奧地利科學(xué)家蘭德斯坦納將人的血液分為A型、B型、AB型和O型四種類型，這就是ABO血型。【解析】【答案】蘭德斯坦納四、判斷題(共1題，共3分)20、×【分析】【解答】卵細胞和精子都不能進行細胞分裂；分化、發(fā)育等生命活動；只有精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵時，才標志著新生命的開始，受精卵經(jīng)過細胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進而形成胎兒，不能說人的生命開始于胚胎、嬰兒，所以題干的敘述是錯誤的。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此題的關(guān)鍵是掌握胚胎的發(fā)育過程。五、簡答題(共2題，共10分)21、唾液；2；唾液淀粉酶能夠消化淀粉；1、3；不攪拌；變藍；溫度對唾液發(fā)揮作用有影響么？；溫度；適量碎屑；唾液淀粉酶在37℃時作用發(fā)揮最好；1號；3【分析】解：（1）1號試管與2號試管饅頭形態(tài)；溫度環(huán)境都相同；不同的是加入的物質(zhì)，1號試管是2毫升唾液和2滴碘液，2號試管是2毫升清水和2滴碘液，其變量是唾液．因為通過該實驗不能知道被分解成什么了，只知道不變藍，因此沒有淀粉了，所以只能得出唾液淀粉酶能將淀粉分解成其他物質(zhì)．

（2）為了確保實驗結(jié)果只是由實驗變量的不同引起的；就應(yīng)當(dāng)使實驗環(huán)境中除實驗變量不同外，其它條件都相同；要探究牙齒的咀嚼；舌的攪拌對饅頭的消化作用，就要以牙齒的咀嚼、舌的攪拌為變量設(shè)置對照實驗，實驗中，把饅頭切成碎屑是模擬牙齒的咀嚼，攪拌是模擬舌的攪拌；因此，以1、3號試管形成對照實驗，除對饅頭塊不做處理外，加入唾液后還不能進行攪拌．

（3）1；4、5號試管是以溫度為變量形成的對照實驗；目的是探究溫度對唾液中唾液淀粉酶發(fā)揮作用的影響，因此提出的問題應(yīng)該是：溫度對唾液發(fā)揮作用有影響么？

B處的處理方法是適量碎屑；由于唾液淀粉酶發(fā)揮作用的最適溫度與人的體溫相近，即37℃左右．消化酶受溫度的影響，在37℃左右酶的活性最強．

（4）該小組設(shè)計了三組對照實驗：在該課題對照實驗中；對照組是1號試管，1號試管和2號試管；1號試管與3號試管、1號試管與4、5號試管．

故答案為：（1）唾液；2；唾液淀粉酶能夠消化淀粉。

（2）1；3；不攪拌；變藍。

（3）溫度對唾液發(fā)揮作用有影響么？溫度；適量碎屑；唾液淀粉酶在37℃時作用發(fā)揮最好；

（4）1號；3．

在研究一種條件對研究對象的影響時；所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗，在實驗中，控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題．該實驗設(shè)置了四組對照實驗：1與2；1與3，變量分別是唾液、牙齒的咀嚼和舌的攪拌；1與4或5，變量都是溫度．

饅頭碎屑與唾液混合，模仿了牙齒的咀嚼和舌的攪拌，可使淀粉與唾液充分混合．【解析】唾液；2；唾液淀粉酶能夠消化淀粉；1、3；不攪拌；變藍；溫度對唾液發(fā)揮作用有影響么？；溫度；適量碎屑；唾液淀粉酶在37℃時作用發(fā)揮最好；1號；322、④左心室①主動脈房室瓣⑦→③→④→①，⑤→⑥→②線粒體能量【分析】解：（1）由于心房只是把血液從心房壓入心室；而心室需要把血液壓入到全身，所以，心室壁比心房壁厚；左心室是體循環(huán)的開始，路線比較長，需要較大的壓力，而右心室是肺循環(huán)的開始，路線比較短，壓力不需太大，所以，左心室壁比右心室壁要厚。所以，在心臟的四個腔中，④左心室壁最厚，與它相連的血管是①主動脈。

（2）在心臟的四個腔中：由于在心房與心室之間有防止血液倒流的房室瓣；使血液只能從心房流向心室；在心室和動脈之間有防止血液倒流的動脈瓣，使血液只能從心室流向動脈。并且左右心房和左右心室之間血液不能流過，它能保證血液在心臟中的流動方向是⑦→③→④→①，⑤→⑥→②。

（3）在肺泡內(nèi)根據(jù)氣體擴散作用的原理；肺泡中的氧氣會擴散到血液中，經(jīng)過血液循環(huán)將氧氣輸送到全身的各個組織細胞，在組織細胞的線粒體內(nèi)將有機物氧化分解，產(chǎn)生二氧化碳并釋放能量，產(chǎn)生的二氧化碳隨著血液循環(huán)輸送到肺，然后通過呼吸道排出。

故答案為：（1）④左心室；①主動脈（2）房室瓣；⑦→③→④→①；⑤→⑥→②（3）線粒體；