2025年牛津上海版八年級化學下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津上海版八年級化學下冊月考試卷705考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、一輛嚴重超載貨車在急速下坡時輪胎發(fā)生燃燒，導致貨車起火，造成人員和財產(chǎn)的重大損失．造成貨車起火的直接原因是（）A.貨車輪胎與空氣接觸B.超載貨車輪胎與道路摩擦溫度升高達到著火點C.貨車在下坡車速較快D.制造輪胎的橡膠是可燃物2、如圖是元素周期表中鈉元素的信息示意圖；對圖中信息理解不正確的是（）

A.質(zhì)子數(shù)為11B.元素名稱為鈉元素C.元素符號為NaD.核外電子數(shù)為22.993、下列實驗操作的圖示正確的是（）A.

放塊狀固體B.

讀液體體積C.

聞氣體氣味D.

給液體加熱4、物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是rm{(}rm{)}A.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，產(chǎn)生無色刺激性氣味的氣體B.紅磷在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，有大量白色氣體生成C.木炭在氧氣中燃燒，有二氧化碳氣體生成D.細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，有黑色固體生成，并放出大量的熱5、質(zhì)子和中子都是由u夸克和d夸克組成，u夸克帶電量為e，d夸克帶電量為-e，e為基元電荷。下列論斷可能正確的是（）A.質(zhì)子由1個u夸克和1個d夸克組成，中子由1個u夸克和2個d夸克組成B.質(zhì)子由1個u夸克和2個d夸克組成，中子由2個u夸克和1個d夸克組成C.質(zhì)子由2個u夸克和1個d夸克組成，中子由1個u夸克和2個d夸克組成D.質(zhì)子由2個u夸克和1個d夸克組成，中子由1個u夸克和1個d夸克組成評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)6、將露置在空氣中已部分變質(zhì)的NaOH樣品；溶于水配成溶液，向其中滴加過量的稀鹽酸．下列示意圖能正確反映其中變化的是。

（）

A.

B.

C.

D.

7、制作“葉脈書簽”需要配制100g12%的NaOH溶液（設水的密度為1g/mL）．下列操作正確的是（）

A.稱量前調(diào)節(jié)天平平衡時發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉；可調(diào)節(jié)游碼。

B.放在小燒杯內(nèi)稱取12.0gNaOH固體。

C.將準確稱取的NaOH固體直接倒入裝有水的量筒中溶解。

D.選用100mL量筒量取88.0mL的水。

8、往AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2的混合溶液中加入一些鐵粉，待反應完成后再過濾，不可能存在的情況是（）A.濾紙上有Ag，濾液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Fe2+B.濾紙上有Ag、Cu，濾液中有Ag+、Zn2+、Fe2+C.濾紙上有Ag、Cu、Fe，濾液中有Zn2+、Fe2+D.濾紙上有Ag、Cu、Fe、Zn，濾液中有Zn2+、Fe2+9、O2不表示（）A.一個氧元素B.氧氣C.氧氣由氧元素組成D.兩個氧原子10、下列元素名稱與元素符號書寫都正確的是rm{(}rm{)}A.鋅rm{Zn}B.鈷rm{CO}C.氯rm{cl}D.汞rm{Hg}11、美國科學家在真空環(huán)境下對鎂鋁粉進行高壓擠壓，將空氣擠出，得到全透明的鋁合金，它比玻璃要強韌得多，能經(jīng)受沙塵和雨水的侵蝕，可應用于汽車玻璃等。有關全透明鋁敘述____的是rm{(}rm{)}A.全透明鋁應該屬于純凈物B.全透明鋁的硬度比純鋁大C.全透明鋁也可能應用于手機屏幕D.全透明鋁與普通鋁粉的化學性質(zhì)不同12、用高錳酸鉀制取氧氣并回收二氧化錳，下列操作或裝置____的是A.制取氧氣B.制取氧氣C.產(chǎn)物加水攪拌D.過濾得二氧化錳13、下列有關酒精燈的使用正確的是rm{(}rm{)}A.

向酒精燈內(nèi)添加酒精B.

點燃酒精燈C.

熄滅酒精燈D.

存放酒精燈14、如圖是“尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉化為無毒氣體的微觀示意圖；其中不同的圓球代表不同的原子．下列說法正確的是（）

A.該反應沒有單質(zhì)生成。

B.圖中的反應物全部是化合物。

C.參加反應的兩種分子個數(shù)比為3：2

D.原子在化學變化中是不可再分的。

評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)15、下面都是一些常見的物質(zhì)；請按構成不同進行分類：

糖；水、鐵、銅、氫氣、氮氣、氧氣。

由____構成的物質(zhì)是：____

由____構成的物質(zhì)是：____．16、如圖是生活用水水費單，目前自來水的收費項目，除了自來水水費外，還有水資源費和污水處理費，這樣做的目的是（1）______；

（2）寫出你的一種符合該主題的做法______．17、碘化銀是當前我國實施人工增雨的主要物質(zhì)．碘化銀有關描述：①在常溫下為黃色晶體；②有一定的毒性；③熔點為558℃；沸點為1506℃；④幾乎不溶于水；⑤在光照條件下分解為碘和銀；⑥碘化銀可制造照相感光乳劑；⑦在人工降雨中常被用作冰核形成劑．

上述材料中屬于碘化銀物理性質(zhì)的______（填序號，下同）；屬于碘化銀化學性質(zhì)的是______；屬于化學變化的是______；屬于碘化銀用途的是______．18、按要求填空：

rm{(1)2}個銨根離子：______；

rm{(2)2}個氯原子：______；

rm{(3)3}個氧分子：______；

rm{(4)}過氧化氫中，氧元素為rm{-1}價______；

rm{(5)}三個汞原子______；

rm{(6)}一個氦氣原子______。19、用符號表示下列微粒：

（1）2個鐵原子______；（2）3個氫氧根離子______。20、如圖是實驗室制取和收集一些氣體的裝置圖；請回答相關問題。

（1）實驗室用雙氧水和二氧化錳（作催化劑）制取氧氣時應選用圖中______裝置。

（2）若收集的氣體是密度比空氣大的有毒氣體；選用C裝置收集氣體可避免污染空氣。收集時氣體應從C裝置的______導管進入，并進行尾氣處理。

（3）用向上排空氣集氣法收集二氧化碳時，檢驗是否集滿二氧化碳氣體的方法是______。21、當前，煤的綜合利用措施主要有____、____、____等，煤燃燒后生成的氣體中，主要含有____、____、____等三種大氣污染物．評卷人得分四、推斷題(共4題，共24分)22、rm{2010}年rm{6}月rm{5}日是第rm{38}個世界環(huán)境日；世界環(huán)境日中國的主題為“低碳減排，綠色生活”．

rm{(1)}由于______rm{(}填化學式rm{)}氣體的大量排放；造成全球氣候變暖．

若用“”表示氫原子，用“”表示碳原子，“”表示氧原子；寫出下列粒子模型所對應的分子名稱：

rm{(1)}______rm{(2)}______

rm{(3)}______rm{(4)}______．23、rm{A-E}是初中化學常見的六種物質(zhì)，它們之間的關系如圖所示rm{.}兩圓相切表示能夠發(fā)生化學反應rm{.(}生成物及反應條件未標出rm{)A}物質(zhì)在rm{E}中燃燒發(fā)出藍紫色火焰；rm{B}在空氣中不能燃燒，在rm{E}中卻能劇烈燃燒；rm{C}是黑色固體，在rm{E}中燃燒會產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體；rm{D}是一種暗紅色的固體．

rm{(1)}同學們你猜到它們是什么物質(zhì)了嗎？寫出下列物質(zhì)的名稱：

rm{A}______rm{B}______rm{C}______rm{D}______rm{E}______．

rm{(2)}寫出rm{B}在rm{E}中劇烈燃燒的其他現(xiàn)象______．

rm{(3)}寫出rm{D}與rm{E}反應的文字表達式______．24、通過傾二氧碳實可知二氧化碳具有______物理性質(zhì)；

請據(jù)如回答問題：

沼氣主要成分化式為______它屬于______rm{(}可”或“不可”rm{)}再源；

可燃冰外像，主要含有______，還有少量______等氣．25、如圖所示的轉化關系中，rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}都是初中化學中常見的物質(zhì)，rm{A}是人類賴以生存的一種無色液體，rm{D}是一種黑色固體rm{(}反應條件、其他反應物及多余的產(chǎn)物均已略去rm{)}．

rm{(1)}寫出反應rm{壟脵}的化學方程式：______

rm{(2)D}可能是：______rm{(}填化學式rm{)}

rm{(3)}反應rm{壟脹}的基本反應類型是：______．評卷人得分五、計算題(共2題，共14分)26、在宏觀；微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點．

（1）在水；金剛石和氯化鈉3種物質(zhì)中；由原子構成的是______．

（2）某粒子結構示意圖為若該粒子帶有1個單位負電荷，則X=______．27、原子是由原子核和電子構成的．原子核在原子中所占體積極??；其半徑約為原子半徑的十萬分之一，因此，相對而言，原子里有很大的空間．α粒子是帶兩個單位正電荷的氦原子．1911年，科學家用一束平行高速運動的α粒子轟擊金箔時（金原子的核電荷數(shù)為79，相對原子質(zhì)量為197），發(fā)現(xiàn)三種實驗現(xiàn)象：

（1）有一小部分α粒子改變了原來的運動路徑．原因是α粒子途經(jīng)金原子核附近時；受到斥力而稍微改變了運動方向．

（2）大多數(shù)α粒子不改變原子的運動方向．原因是______．

（3）極少數(shù)α粒子被彈了回來．原因是______．

參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【解答】解：A；貨車輪胎與空氣接觸不是輪胎發(fā)生燃燒的直接原因；

B；超載貨車輪胎與道路摩擦時；溫度不斷升高，當溫度達到輪胎的著火點時，輪胎發(fā)生燃燒，這是造成貨車起火的直接原因；

C；下坡車速較快不是輪胎發(fā)生燃燒的直接原因；

D；橡膠是可燃物；但是不是輪胎發(fā)生燃燒的直接原因．

故選：B．

【分析】可燃物燃燒的條件是：與氧氣接觸，溫度達到可燃物的著火點，二者必須同時具備，缺一不可．2、D【分析】【解答】解：A；由圖片信息可知11為原子序數(shù)；也是質(zhì)子數(shù)，說法正確，故A錯誤；

B；由圖片信息可知為鈉元素的相關信息；則元素名稱為鈉，說法正確，故B錯誤；

C；圖片信息中給出鈉的元素符號為Na；說法正確，故C錯誤；

D；在原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)；則核外電子數(shù)為11，而22.99為相對原子質(zhì)量，說法錯誤，故D正確；

故選D．

【分析】本題根據(jù)在元素周期表中的一個小格體現(xiàn)出的鈉元素的信息來解答．必須得弄清11、Na、鈉、22.89所表示的含義．3、B【分析】【解答】解：A；塊狀固體藥品的取用試管要平放；將塊狀固體放在試管口然后將試管慢慢的豎起來，故錯誤；

B；量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平；故正確；

C；聞氣體的氣味時；應用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，故錯誤；

D、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的圖中液體超過試管容積的故錯誤．

故選B．

【分析】A；根據(jù)塊狀固體藥品的取用試管要平放；將塊狀固體放在試管口然后將試管慢慢的豎起來進行解答．

B；根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷．

C；根據(jù)聞氣體氣味時應用手在瓶口處輕輕扇動；讓少量氣體進入鼻孔判斷．

D、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷．4、D【分析】解：rm{A}硫在空氣中燃燒；發(fā)出微弱的淡藍色火焰，在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，都放出熱量，都產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故A錯誤；

B；紅磷在氧氣中燃燒時；能夠產(chǎn)生大量的白煙，而不是氣體，故B錯誤；

C；木炭在氧氣中燃燒；有二氧化碳氣體生成，不是現(xiàn)象，故C錯誤；

D；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒；火星四濺，放出熱量，生成一種黑色粉末，黑色粉末是四氧化鐵，故D正確．

故選D．【解析】rm{D}5、C【分析】解：A、質(zhì)子由1個u夸克和1個d夸克組成時帶電e；不符合實際，故此選項錯誤。

B；中子由2個u夸克和1個d夸克組成時；中子帶電，不符合實際，故此選項錯誤。

C；分析知此情況下質(zhì)子帶一個單位的正電荷；中子不帶電，故此選項正確。

D；中子由1個u夸克和1個d夸克組成時與實際不符；故此選項錯誤。

故選：C。

利用原子中質(zhì)子帶正電且一個質(zhì)子帶一個單位的正電荷；中子不帶電，利用題干信息結合電荷計算解決。

此題是對于子結構的考查，解題的關鍵是對原子結構要有比較明確的認識，并結合題干中提供的信息解決?！窘馕觥緾二、多選題(共9題，共18分)6、CD【分析】

A；氫氧化鈉、碳酸鈉的溶液都呈堿性；隨著與稀鹽酸的反應溶液的pH逐漸減小，恰好完全反應時溶液為氯化鈉溶液，呈中性，鹽酸過量時溶液呈酸性；圖所表示的溶液pH變化逐漸變大至呈堿性與實驗事實相反；故A不正確；

B；稀加的稀鹽酸與氫氧化鈉反應時；溶液質(zhì)量增加與稀加稀鹽酸的量相等；而與碳酸鈉反應時由于放出氣體，溶液增加量小于所滴加的稀鹽酸的量；圖所示的溶液增加的曲線沒有完全反映出這一增加量的不同；故B不正確；

C；開始滴加的稀鹽酸與氫氧化鈉反應不產(chǎn)生氣體；至氫氧化鈉安全反應后，鹽酸開始與碳酸鈉反應放出二氧化碳氣體；圖示的放出二氧化碳的過程與反應事實相符；故C正確；

D；氫氧化鈉和碳酸鈉與鹽酸反應都生成氯化鈉；所以，隨稀鹽酸的滴加生成氯化鈉的質(zhì)量持續(xù)增加，至恰好完全反應后氯化鈉的質(zhì)量不再變化；圖示過程與反應事實相符，故D正確；

故選CD．

【解析】【答案】露置在空氣中已部分變質(zhì)的NaOH樣品即為氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物；向其混合溶液中滴加的稀鹽酸會先與氫氧化鈉發(fā)生中和反應生成氯化鈉和水，待氫氧化鈉完全反應后稀鹽酸繼續(xù)與碳酸鈉反應生成氯化鈉；水和二氧化碳．

7、BD【分析】

A；指針向右偏轉應向左擰平衡螺母；不能移動游碼；故錯誤；

B；配制100g12%的氫氧化鈉溶液時需氫氧化鈉的質(zhì)量為12g；稱量易腐蝕的氫氧化鈉時；應放在玻璃器皿中，故正確；

C；配制溶液時不能放在量筒內(nèi)；應該在燒杯內(nèi)；故錯誤；

D；選取量筒時要選擇比所量液體體積大且最接近的；該題中需要水的質(zhì)量為：100g-12g=88g．即水的體積為88ml；所以選用100mL量筒量取88.0mL的水是正確的．

故選BD

【解析】【答案】稱量前調(diào)節(jié)天平平衡時；要調(diào)節(jié)天平兩端的平衡螺母，向左偏向右擰，向右偏向左擰；稱量易潮解或腐蝕性藥品時必須放到玻璃器皿中；配制溶液時必須在燒杯內(nèi)不能在量筒內(nèi)，選取量筒時要選擇比所量液體體積大且最接近的．

8、BD【分析】解：在金屬活動性順序中，鋅＞鐵＞銅＞銀，鐵不能與硝酸鋅反應，故濾液中一定含有Zn2+，鐵能與硝酸銅反應生成硝酸亞鐵和銅，能與硝酸銀反應生成硝酸亞鐵和銀，故濾液只一定含有Fe2+；銅能與硝酸銀反應生成硝酸銅和銀，故濾紙上一定含有銀；

A、若加入的鐵粉量少，只能與部分硝酸銀反應生成銀，故濾紙上有Ag，濾液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Fe2+；故A正確；

B、當濾紙上含有銀和銅，則濾液中不能含有Ag+；因為銅能將銀離子置換為銀，故B錯誤；

C、當鐵加入過量時，能將全部的硝酸銀和硝酸銅置換出來，鐵粉有剩余，則濾紙上有Ag、Cu、Fe，濾液中有Zn2+、Fe2+；故C正確；

D；鐵不能與硝酸鋅反應；故濾紙上不含有鋅，故D錯誤；

故選BD．

在金屬活動性順序中；氫前的金屬能與酸反應生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來．

本題考查了金屬活動性順序的應用，完成此題，可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進行，可以考慮加入的鐵粉的量進行分析．【解析】【答案】BD9、AD【分析】解：根據(jù)O2化學式的意義：①宏觀意義：a．表示氧氣；b．表示氧氣是由氧元素組成；

②微觀意義：a．表示氧氣的一個氧氣分子；b．表示一個氧氣的分子由2個氧原子構成．

則由分析可知：O2既可表示氧氣；又可表示氧氣是由氧元素組成；還能表示一個氧氣分子以及一個氧氣的分子由2個氧原子構成．

故選：AD．

根據(jù)化學式表示的意義：①宏觀意義：a、表示這種物質(zhì)；b、表示這種物質(zhì)是由什么元素組成；②微觀意義：a、表示該物質(zhì)的一個分子；b；表示物質(zhì)的分子構成．

本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，還考查了對化學符號意義的了解．【解析】【答案】AD10、AD【分析】解：rm{A}鋅元素的元素符號為rm{Zn}故選項元素符號書寫正確。

B、鈷元素的元素符號為rm{Co}故選項元素符號書寫錯誤。

C、氯元素的元素符號為rm{Cl}故選項元素符號書寫錯誤。

D、汞元素的元素符號為rm{Hg}故選項元素符號書寫正確。

故選：rm{AD}

書寫元素符號時應注意：rm{壟脵}有一個字母表示的元素符號要大寫；rm{壟脷}由兩個字母表示的元素符號；第一個字母大寫，第二個字母小寫。

本題難度不大，考查元素符號的名稱、書寫方法rm{(}“一大二小”rm{)}熟記常見的元素符號是正確解答本題的關鍵。【解析】rm{AD}11、AD【分析】【分析】本題考查了物質(zhì)的分類、用途以及微粒的特征，掌握合金的組成、應用以及微粒的性質(zhì)是解題的關鍵。【解答】A.全透明鋁是由鎂和鋁組成的，屬于混合物，故A敘述錯誤；B.全透明鋁是合金，其硬度比純鋁大，故B敘述正確；C.全透明鋁比玻璃要強韌得多，能經(jīng)受沙塵和雨水的侵蝕，可應用于手機屏幕，故C敘述正確；D.全透明鋁中的鋁和普通鋁粉都是由鋁原子構成的，因此化學性質(zhì)相同，故D敘述錯誤。故選AD?！窘馕觥縭m{AD}12、BD【分析】【分析】根據(jù)防止高錳酸鉀粉末進入導管，堵塞導管，在試管口塞一團棉花，防止冷凝水倒流使試管炸裂，試管口略向下傾斜分析；根據(jù)該裝置適用于固體與液體反應制取氧氣發(fā)生裝置分析；根據(jù)錳酸鉀能溶于水，二氧化錳難溶于水，氧氣排放到空氣中分析；根據(jù)過濾操作“一貼二低三靠”分析解答即可?！窘獯稹緼.加熱高錳酸鉀制取氧氣，防止高錳酸鉀粉末進入導管，堵塞導管，在試管口塞一團棉花，防止冷凝水倒流使試管炸裂，試管口略向下傾斜，故A正確；B.收集氧氣必須采用集氣瓶收集，由于氧氣密度比空氣大并且不易溶于水，可以采用向上排空氣法收集或者排水法收集，而該裝置適用于固體與液體反應制取氧氣發(fā)生裝置，故B錯誤；C.加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，錳酸鉀能溶于水，二氧化錳難溶于水，氧氣排放到空氣中，所以將產(chǎn)物加水溶解，然后過濾得到二氧化錳，故C正確；D.過濾操作“一貼二低三靠”可知，該操作沒有用玻璃棒引流，并且漏斗下端沒有緊靠玻璃棒內(nèi)壁，故D錯誤。故選BD?！窘馕觥縭m{BD}13、AB【分析】解：兩查：檢查燈芯是否燒焦或平整，檢查酒精燈內(nèi)酒精量不能超過三分之二，不能少于三分之一；兩禁：禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈；不可用嘴吹滅酒精燈，要用燈帽蓋滅rm{.}酒精燈的外焰溫度高；所以用外焰加熱．

A；向酒精燈內(nèi)添加酒精時應該使用漏斗；不能向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，故操作錯誤；

B；點燃酒精燈要用火柴；故操作正確；

C；不可用嘴吹滅酒精燈；要用燈帽蓋滅，故操作錯誤；

D；酒精燈不用時要蓋上燈帽；故操作錯誤；

故選B．

根據(jù)酒精燈使用注意事項：兩查；兩禁、一不可來回答本題；如果不按照規(guī)定就會引起火災．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．【解析】rm{AB}14、BD【分析】

A；因生成物中存在一種大小相等的白球的分子；則該物質(zhì)中只有一種元素，則屬于單質(zhì)，故A說法錯誤；

B；由圖可知；反應物中的物質(zhì)都是由不同的小球形成，則都是兩種元素組成的物質(zhì)，即都是化合物，故B說法正確；

C；由微觀示意圖可知；反應參加反應的兩種分子的個數(shù)比為2：2=1：1，故C說法錯誤；

D；由圖可知；反應前后原子種類不變、原子個數(shù)不變，整個過程是分子變?yōu)樵?，原子再結合生成新的分子，原子是化學變化中的最小微粒，則原子在化學變化中不可再分，故D說法正確；

故選BD．

【解析】【答案】觀察反應的微觀示意圖；反應前后有一個構成相同的分子，可判斷該分子未參加反應，反應的圖示變成如圖所示的情況，因此該反應為兩種不同的分子各2個參加反應，生成一種同種原子構成的單質(zhì)分子1個和一種不同種原子構成的化合物分子2個，進而進行分析判斷．

三、填空題(共7題，共14分)15、略

【分析】

糖；水分別是由糖分子、水分子構成的；氫氣、氮氣、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)；分別是由氫分子、氮分子、氧分子構成的．

鐵；銅屬于金屬單質(zhì)；分別是由鐵原子、銅原子直接構成的．

故答案為：分子；糖；水、氫氣、氮氣、氧氣；原子；鐵、銅．

【解析】【答案】根據(jù)金屬和大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構成；有些物質(zhì)是由分子構成的，如水；氣態(tài)非金屬單質(zhì)等，有些物質(zhì)是由離子構成的，如氯化鈉，進行分析判斷即可．

16、略

【分析】解：（1）生活用水水費單；目前自來水的收費項目，除了自來水水費外，還有水資源費和污水處理費，這樣做的目的是提醒人們淡水資源短缺，并受到不同程度的污染，我們應該節(jié)約用水，愛護水資源；故填：提醒人們淡水資源短缺，并受到不同程度的污染，我們應該節(jié)約用水，愛護水資源；

（2）生活中節(jié)約用水的措施有一水多用；例如洗衣服的水沖廁等（合理即可，要求自己能做到的）．故填：洗衣服的水沖廁等（合理即可，要求自己能做到的）．

根據(jù)生活用水水費單；目前自來水的收費項目，除了自來水水費外，還有水資源費和污水處理費，這樣做的目的是提醒人們淡水資源短缺，并受到不同程度的污染，我們應該節(jié)約用水，愛護水資源進行解答．

解答本題的關鍵是要知道平時節(jié)約用水的做法，屬于基礎知識的考查．【解析】提醒人們淡水資源短缺，并受到不同程度的污染，我們應該節(jié)約用水，愛護水資源；洗衣服的水沖廁等（合理即可，要求自己能做到的）17、略

【分析】解：碘化銀物理性質(zhì)是：①在常溫下為黃色晶體；③熔點為558℃；沸點為1506℃；化學性質(zhì)是：②有一定的毒性；屬于化學變化的是：⑤在光照條件下分解為碘和銀；屬于碘化銀用途的是：⑥碘化銀可制造照相感光乳劑；⑦在人工降雨中常被用作冰核形成劑；故答案為：①③④；②；⑤；⑥⑦；

有新物質(zhì)生成的變化叫化學變化；沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學性質(zhì)，物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；化學變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成；變化是指正在發(fā)生的過程，性質(zhì)是物質(zhì)表現(xiàn)出來的特性，一般加上能或不能；易或不易等．碘化銀物理性質(zhì)是：①在常溫下為黃色晶體；③熔點為558℃，沸點為1506℃；化學性質(zhì)是：②有一定的毒性；屬于化學變化的是：⑤在光照條件下分解為碘和銀；屬于碘化銀用途的是：⑥碘化銀可制造照相感光乳劑；⑦在人工降雨中常被用作冰核形成劑．

本考點考查了物理性質(zhì)、化學性質(zhì)、物理變化和化學變化的區(qū)別、物質(zhì)的用途等，基礎性比較強，只要抓住關鍵點：變化是指正在發(fā)生的過程，性質(zhì)是物質(zhì)表現(xiàn)出來的特性，問題就很容易解決．本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】①③④；②；⑤；⑥⑦18、略

【分析】解：rm{(1)}由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略。若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故rm{2}個銨根離子可表示為rm{2NH_{4}^{+}}

rm{(2)}由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，rm{2}個氯原子可表示為rm{2Cl}

rm{(3)}由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應的數(shù)字，則三個氧分子可表示為：rm{3O_{2}}

rm{(4)}由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，故過氧化氫中氧元素為rm{-1}價可表示為：rm{H_{2}overset{-1}{O}_{2}}

rm{(5)}由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故rm{3}個汞原子表示為：rm{3Hg}

rm{(6)}由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故一個氦原子表示為：rm{He}

故答案為：

rm{(1)2NH_{4}^{+}}

rm{(2)2Cl}

rm{(3)3O_{2}}

rm{(4)H_{2}overset{-1}{O}_{2}}

rm{(4)H_{2}

overset{-1}{O}_{2}}

rm{(5)3Hg}

rm{(6)He}離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶rm{(1)}個電荷時，rm{1}要省略。若表示多個該離子；就在其離子符號前加上相應的數(shù)字。

rm{1}原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字。

rm{(2)}分子的表示方法；正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字。

rm{(3)}化合價的表示方法；在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后。

rm{(4)}原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字。

rm{(5)}原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字。

本題難度不大，掌握常見化學用語rm{(6)}原子符號、分子符號、化合價、離子符號等rm{(}的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關鍵。rm{)}【解析】rm{2NH_{4}^{+}}rm{2Cl}rm{3O_{2}}rm{H_{2}overset{-1}{O}_{2}}rm{3Hg}rm{He}19、2Fe3OH-【分析】解：（1）2個鐵原子就是在鐵元素符號的前面加上數(shù)字2；故填：2Fe；

（2）3個氫氧根離子就是在氫氧根離子的前面加上數(shù)字3，故填：3OH-。

本題考查化學用語的意義及書寫；解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子；原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式，才能熟練準確的解答此類題目。

本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易?！窘馕觥?Fe3OH-20、Aa將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，說明已集滿【分析】解：（1）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳（作催化劑）；屬于固液常溫型，制取裝置應選用如圖中的A；

（2）若收集的氣體是密度比空氣大的有毒氣體；氣體應從a端通入，將空氣從短導管排出；

（3）檢驗二氧化碳是否收集滿時；應將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，說明已集滿。

故答案為：（1）A；（2）a；（3）將燃著的木條放在集氣瓶口；木條熄滅，說明已集滿。

（1）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳（作催化劑）；屬于固液常溫型，進行分析解答。

（2）根據(jù)收集的氣體密度比空氣的大；進行分析解答。

（3）根據(jù)二氧化碳的驗滿方法；進行分析解答。

本題難度不大，是中考的重要考點之一，熟練掌握實驗室中制取氣體的反應原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關鍵?！窘馕觥緼a將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，說明已集滿21、略

【分析】

當前；煤的綜合利用措施主要有：煤的氣化；煤的液化、煤的焦化；煤的主要成分是碳，還含有硫元素、氮元素，所以煤不完全燃燒生成一氧化碳，還有二氧化硫以及氮氧化物，所以煤燃燒后生成的氣體中，主要含有二氧化硫、氮的氧化物、一氧化碳等三種大氣污染物．

故答案為：煤的氣化；煤的液化；煤的焦化；二氧化硫；氮的氧化物；一氧化碳．

【解析】【答案】根據(jù)煤的綜合利用措施進行解答；煤的綜合利用既可以減緩環(huán)境污染，又可以提高煤的利用率．

四、推斷題(共4題，共24分)22、CO2氫分子兩個氧原子二氧化碳分子甲烷分子【分析】解：rm{(1)}低碳減排，主要是減少二氧化碳的排放；故答案為：rm{CO_{2}}

rm{(1)}表示兩個氫原子構成的氫分子；

rm{(2)}表示兩個氧原子．

rm{(3)}表示由兩個氧原子和一個碳原子構成的一個二氧化碳分子；

rm{(4)}示由一個碳原子和一個氧原子構成的一個甲烷分子；

故答案為：rm{(1)}氫分子；rm{(2)}兩個氧原子；rm{(3)}二氧化碳分子；rm{(4)}甲烷分子．

rm{(1)}根據(jù)溫室氣體中；二氧化碳是造成溫室效應的主要氣體；

由同種原子構成的分子為單質(zhì)的分子；由不同種原子構成的分子為化合物的分子；根據(jù)題意，據(jù)此結合圖示進行分析解答．

本題通過微觀粒子的模擬圖，考查了對微觀粒子的認識，學會通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來是正確解答此類題的關鍵．【解析】rm{CO_{2}}氫分子兩個氧原子二氧化碳分子甲烷分子23、略

【分析】解：rm{A}物質(zhì)在rm{E}中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，故A是硫，rm{E}是氧氣；rm{B}在空氣中不能燃燒，在rm{E}中卻能劇烈燃燒，故B是鐵，燃燒時火星四射，生成黑色的固體，放出大量的熱；rm{C}是黑色固體，在rm{E}中燃燒會產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故C是碳，燃燒生成二氧化碳；rm{D}是一種暗紅色的固體；故D是紅磷，帶入框圖，推斷合理；

故答案為：rm{(1)}硫；鐵；木炭；紅磷；氧氣；

rm{(2)}火星四射；生成黑色固體，放出熱量；

rm{(3)}碳rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}二氧化碳．

根據(jù)題干提供的信息，rm{A}物質(zhì)在rm{E}中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，故A是硫，rm{E}是氧氣；rm{B}在空氣中不能燃燒，在rm{E}中卻能劇烈燃燒，故B是鐵；rm{C}是黑色固體，在rm{E}中燃燒會產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故C是碳；rm{D}是一種暗紅色的固體；故D是紅磷，據(jù)此解答．

此題是一道推斷判斷題，解題的關鍵是利用物質(zhì)的特征判斷物質(zhì)，并通過相互的轉化關系對整個過程進行進行分析，從而得到正確的結論．【解析】硫；鐵；木炭；紅磷；氧氣；火星四射，生成黑色固體，放出熱量；碳rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}二氧化碳24、略

【分析】解：墨的成分是碳；用墨書寫或制的字能存很長時間不變色，是為常溫下碳的化質(zhì)穩(wěn)定；

向漏斗中二氧化著的蠟燭自而上熄滅；說明氧化碳的化學性質(zhì)能燃燒，不能支持燃燒；蠟自下而熄滅說明了二氧碳的度氣的大，此為物理性質(zhì)；

答案為：

可冰外觀像冰；主要含甲烷合，還含有量二氧化碳；

密度空氣大；

rm{H4}rm{/}空格可；

甲烷水合；rm{/}空格二氧化．

根據(jù)向斗中二氧化碳；燃著的蠟燭自下而上滅，蠟燭熄滅的序行析解答；

溫下的化學質(zhì)穩(wěn)定；不其他物發(fā)生化學反應；

可燃冰的成分分析解．

題聯(lián)系實考查了的化學性質(zhì)，并查了學生分析現(xiàn)獲得論的能力同時須掌握沼氣可燃冰的相識，難度不．【解析】墨中含有炭黑，碳常溫下化學性質(zhì)不活潑；rm{CH_{4}}可；密度比空氣大；甲烷水合物；二氧化碳25、略

【分析】解：rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}都