2025年華東師大版九年級化學(xué)下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華東師大版九年級化學(xué)下冊月考試卷598考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（）A.SB.KClC.P2O5D.KMnO42、兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖分別為和下列有關(guān)說法正確的是（）A.它們屬于同種元素B.它們都是稀有氣體元素的原子C.它們都具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)D.它們帶有相同的電荷3、下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是rm{(}rm{)}A.蒸餾水B.氯化鈉C.金剛石D.銅絲4、下列實驗基本操作及儀器裝置正確的是（）A.

量筒讀數(shù)B.

滴加試液C.

制備氧氣D.

過濾操作5、下列屬于化學(xué)變化的是（）A.石油通過蒸餾制取汽油B.利用干冰進行人工降雨C.鐵片放在空氣中生銹D.寒冷冬季室內(nèi)窗戶玻璃出現(xiàn)水霧6、下列做法不符合“節(jié)能減排降耗；保護環(huán)境”這一主題的是（）

A.推廣垃圾的分類存放；回收和處理。

B.大量使用農(nóng)藥；化肥；以提高糧食產(chǎn)量。

C.合理和綜合利用煤；石油和天然氣。

D.研制開發(fā)太陽能電池等利用太陽能的產(chǎn)品。

7、下列有關(guān)溶液的敘述正確的是（）

A.將植物油與水混合；充分振蕩后得到的是溶液。

B.配制溶液時；攪拌溶液可以增大溶質(zhì)的溶解度。

C.將120gKCl溶液蒸干得到20gKCl固體；則KCl的溶解度為20g

D.KNO3中混有少量NaCl，可采用降溫結(jié)晶法提純KNO3

評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)8、下列變化過程中；對應(yīng)關(guān)系正確的是（）

。

A．稀釋10%的NaOH和10%的H2SO4B．向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液C．在一定量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入鐵粉D．將水通電電解一段時間A.AB.BC.CD.D9、質(zhì)量相等的鋅和鐵分別和質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也相等的稀鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)情況如圖所示rm{.}則下列敘述中正確的是rm{(}rm{)}A.圖線rm{a}rm分別表示鋅、鐵的反應(yīng)情況B.鋅、鐵均反應(yīng)完，鹽酸有剩余C.鹽酸均反應(yīng)完，一定有鋅剩余D.鹽酸均反應(yīng)完，一定有鐵剩余10、設(shè)計一個實驗證明鐵、銅、銀三種金屬的活動性強弱．你認為下列藥品哪些組合可以（）A.Fe、CuSO4、AgB.FeSO4、Cu、AgC.FeSO4、Cu、AgNO3D.Fe、Cu、AgNO311、實驗小組探究鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)過程中溶液pH的變化規(guī)律，得到如圖所示曲線．下列有關(guān)該實驗事實的說法正確的是（）A.該實驗是將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中B.A點時的溶液能使石蕊試液變紅C.B點表示鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)D.C點時，溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈉12、維生素C（化學(xué)式為C6H8O6）主要存在于蔬菜和水果中，它能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力，近年來研究還發(fā)現(xiàn)維生素C有防癌作用，下列關(guān)于維生素C的說法正確的是（）A.維生素C是氧化物B.維生素C由6個碳原子、8個氫原子、6個氧原子構(gòu)成C.維生素C.H、O三種元素的質(zhì)量比為9：1：12D.青少年應(yīng)多吃蔬菜和水果，切忌偏食評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)13、（2014秋?浦口區(qū)校級月考）如圖所示；在一個具有刻度和可以左右滑動的活塞的玻璃容器里放入白磷（足量，著火點為40℃），活塞左端管內(nèi)密封有空氣，右端的管口跟空氣連通．將玻璃容器固定在盛有80℃熱水（恒溫）的燒杯上，開始進行實驗．試回答。

（1）實驗過程中可觀察到的現(xiàn)象是____，____；

（2）由此實驗可以得出的結(jié)論是____．14、一氧化碳與二氧化碳比較，相同的是____

A、都是有毒氣體B、都屬于氧化物C、都能溶解與水D、____．15、化學(xué)與生活密切相關(guān)．

（1）膳食合理、營養(yǎng)均衡是健康的基本保證．圖1食物中，富含糖類的是____（填序號，下同）．加鈣牛奶中的“鈣”是指____（填“元素”或“分子”），缺鈣可能患有的疾病是____（填“骨質(zhì)疏松”或“貧血”）．

（2）如圖2，塑料滑板主要由塑料、鋼、玻璃纖維（主要成分有二氧化硅和氧化鋁等）、鋁合金等材料制成，其中屬于有機合成材料的是____．

（3）乙醇汽油是將乙醇與汽油以一定比例混合而成．下列說法中正確的是____．

A．乙醇屬于可再生能源B．乙醇汽油不能用作汽車燃料。

C．使用乙醇汽油可減少大氣污染D．使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源．16、分子是保持____．原子是____．17、某小組在分解過氧化氫制氧氣的實驗探究過程中，不小心把硫酸鐵溶液滴加到了盛有5%H2O2的溶液的試管中；立即有大量的氣泡產(chǎn)生．

【提出猜想】硫酸鐵溶液中的哪種粒子能使雙氧水分解的速率加快．

【查閱資料】硫酸鐵溶液中含有三種粒子（H2O、SO42-、Fe3+），硫酸溶液中含有三種粒子（H2O、SO42-、H+）．

【實驗驗證】同學(xué)們設(shè)計圖1所示的實驗完成這次探究活動．

（1）檢驗實驗產(chǎn)生的氣體是否是氧氣的方法是____．

【實驗結(jié)論】

（2）最不可能加快過氧化氫分解速率的粒子是，理由是____．

（3）在實驗②中加入稀硫酸后；無明顯變化，說明粒子不起催化作用．

（4）如果要確定硫酸鐵是催化劑；還須通過實驗確認它在化學(xué)反應(yīng)前后．

【拓展延伸】

（5）小組通過實驗發(fā)現(xiàn)，硫酸鐵溶液的濃度也會影響過氧化氫分解的速率，常溫下，在a，b；c，三個試管中分別加入等量5%過氧化氫的溶液，在其他條件相同時，各滴2滴5%；10%、20%的硫酸鐵溶液．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了產(chǎn)生的氧氣體積和時間變化的曲線如圖2．請你觀察如圖回答問題．

①寫出兩條規(guī)律性結(jié)論：____；____．

②若某同學(xué)實驗中所得的曲線如圖中虛線所示，請推測其中可能的原因____．

（6）為測定過氧化氫分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用如圖3裝置____（填編號）．

將藥品盡量平鋪，使其反應(yīng)充分．18、rm{(1)}小翔生活在海鮮豐富的陽江rm{.}放學(xué)回家，媽媽正在煎魚，一開門就聞到香味rm{.}這是因為______．

rm{(2)}鐵鍋里的油突然著火了；媽媽立即蓋上鍋蓋滅火，其原理是______．

rm{(3)}炒完菜后，媽媽把水倒入鐵鍋里，忘了洗，第二天早上發(fā)現(xiàn)鐵鍋生銹了rm{.}請你幫忙分析鐵鍋生銹的原因：______．

rm{(4)}小翔想到了防止鐵鍋生銹的好方法是：______．19、（2016春?臨沂校級期中）某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在閱讀資料時發(fā)現(xiàn)；18世紀末，法國科學(xué)家拉瓦錫曾經(jīng)做了這樣-個實驗：讓水蒸氣通過一根燒紅的槍管，生成了一種氣體．同學(xué)們對這個實驗很感興趣：難道紅熱的鐵能與水蒸氣反應(yīng)？生成的氣體又是什么？帶著這些疑問，他們設(shè)計了如圖所示的裝置進行探究．

（1）已知試管內(nèi)濕棉花不參加化學(xué)反應(yīng)，它的作用是____；

（2）若用濃硫酸來干燥氣體，則從a導(dǎo)管出來的氣體，應(yīng)從____（選填“b”或“c”）端管口通入；

（3）對化學(xué)變化過程中生成的氣體同學(xué)們有以下猜想：

猜想一：生成的氣體可能是氫氣猜想二：生成的氣體可能是____．

（4）其實紅熱的鐵遇到水蒸氣，在生成氣體的同時，還會生成一種黑色固體．你認為生成的黑色固體可能是____．20、（2006秋?懷柔區(qū)期末）（1）α-丙氨酸是組成人體蛋白質(zhì)的氨基酸之一，其分子結(jié)構(gòu)如圖所示，則α-丙氨酸中含有____種元素，其中碳、氧兩種元素質(zhì)量比為____，其相對分子質(zhì)量是____．

（2）質(zhì)量相等的鈉、鎂、鋁三種金屬，含原子數(shù)最少的是____．

（注：“”表示氮原子；“”表示碳原子；“”表示氧原子；“”表示氫原子，“-”表示原子之間相互連接．）21、在SO2和SO3中含相同質(zhì)量的氧元素，則SO2和SO3的質(zhì)量比：____．評卷人得分四、判斷題(共2題，共12分)22、用量筒量取液體時，視線與凹液面的最低處保持水平．____．23、制化肥和農(nóng)藥的過量使用．____（判斷對錯）．評卷人得分五、實驗題(共3題，共12分)24、豆腐是人們喜愛的食物；其主要成分如表所示．請回答下列問題：

。豆腐的主要成分物質(zhì)每100g含有水89.30g蛋白質(zhì)4.70g油脂1.30g糖類2.80g維生素B10.06mg維生素B20.03mg鈣0.24g鐵1.40g其它（1）其中的鐵、鈣是指____（填序號）；

①分子②原子③元素

（2）當(dāng)人體缺鈣時，可能引起的疾病是____（填序號）；

①骨質(zhì)疏松癥②貧血癥③夜盲癥

（3）豆腐中除了蛋白質(zhì)、油脂、糖類、無機鹽、水之外，還包括的營養(yǎng)物質(zhì)是____；

（4）豆腐常用塑料袋包裝；請指出使用塑料袋包裝的利與弊（各答一條）．

利：____；弊：____．25、下圖是實驗室用向下排空氣法收集滿的一瓶無色；無味、無毒的一種氣體．

請你猜測它是一瓶什么氣體？并進行驗證（要求寫出步驟、現(xiàn)象、結(jié)論）．26、將盛有50g稀鹽酸的燒杯放在天平上；然后把過量的碳酸鈉加入到盛有稀鹽酸的燒杯中，以測定稀鹽酸中HCl的質(zhì)量分數(shù)．已知反應(yīng)前燒杯內(nèi)稀鹽酸和碳酸鈉的總質(zhì)量為60.0g，從反應(yīng)開始至以后的6分鐘內(nèi)，每1分鐘讀1次數(shù)并記錄．結(jié)果如下：

。時間/min0123456質(zhì)量/g60.058.057.056.856.757.256.7試回答下列問題：

（1）表中有一個測定結(jié)果誤差較大，這點所在的時間是第____min；

（2）在給出的坐標紙上；畫出表示反應(yīng)過程的質(zhì)量與時間的曲線圖

（3）試計算50g稀鹽酸中HCl的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物．【解析】【解答】解：A；S是由硫元素組成的純凈物；屬于單質(zhì)；

B；KCl中不含有氧元素；不屬于氧化物；

C、P2O5是由磷元素和氧元素組成的化合物；屬于氧化物；

D、KMnO4是由鉀元素；錳元素和氧元素組成的化合物；不屬于氧化物．

故選：C．2、C【分析】【分析】A；根據(jù)核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)及元素的定義判斷；

B；根據(jù)核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)及稀有氣體元素的種類判斷；

C；根據(jù)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中最外層的電子數(shù)判斷；

D、根據(jù)兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖分析微粒所帶的電荷．【解析】【解答】解：A；兩種粒子的質(zhì)子數(shù)不同；不屬于同種元素．故A說法不正確；

B；由兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知；質(zhì)子數(shù)分別是8和11，分別是氧元素和鈉元素，都不屬于氣體元素的原子．故B說法不正確；

C；最外層的電子數(shù)都是8；它們都具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．故C說法正確；

D；在第一個粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中；核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是8，核外電子數(shù)是10，帶2個單位的負電荷；在第二個粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是11，核外電子數(shù)是10，帶1個單位的正電荷．故D說法不正確．

故選：C．3、B【分析】解：rm{A}蒸餾水是由水分子構(gòu)成的；故選項錯誤．

B；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；故選項正確．

C；金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)；是由碳原子直接構(gòu)成的，故選項錯誤．

D；銅絲屬于金屬單質(zhì)；是由銅原子直接構(gòu)成的，故選項錯誤．

故選：rm{B}．

根據(jù)金屬；大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的；氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進行分析判斷即可．

本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識，對物質(zhì)進行分類與對號入座、掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{B}4、A【分析】【分析】A；根據(jù)量筒的讀數(shù)方法分析；

B；根據(jù)膠頭滴管的使用方法分析；

C；根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣的裝置分析；

D、根據(jù)過濾操作的注意事項分析【解析】【解答】解：A；量筒讀數(shù)時；視線應(yīng)與凹液面的最低處保持水平，故A正確；

B；膠頭滴管滴加液體不能伸入試管內(nèi)；否則會污染試劑，故B錯誤；

C；用高錳酸鉀制取氧氣時；試管口應(yīng)略向下傾斜以防止冷凝水倒流到試管底部炸裂試管；試管口應(yīng)放一團棉花，以防止高錳酸鉀粉末進入試管，故C錯誤；

D；過濾時；傾倒液體時應(yīng)用玻璃棒引流，故D錯誤．

故選A．5、C【分析】【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．【解析】【解答】解：A；石油通過蒸餾制取汽油過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化．

B；利用干冰進行人工降雨過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

C；鐵片放在空氣中生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成；屬于化學(xué)變化．

D；寒冷冬季室內(nèi)窗戶玻璃出現(xiàn)水霧過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

故選：C．6、B【分析】

A；垃圾的分類回收是有效防止環(huán)境污染的方法；故A不符合題意．

B；大量使用化肥與農(nóng)藥雖然能提高糧食的產(chǎn)量；但其對環(huán)境的污染特別是土壤水源的污染也是嚴重的，故B符合題意．

C；煤、石油、天然氣等礦物燃料的燃燒是大氣污染的主要污染物來源；應(yīng)合理使用，故C不符合題意．

D；太陽能氫能等屬綠色能源；使用能有效地防止環(huán)境污染，故D不符合題意．

故選B．

【解析】【答案】從環(huán)保的角度考慮各選項的情況是此題的解決方法；大量使用化肥與農(nóng)藥雖然能提高糧食的產(chǎn)量，但其對環(huán)境的污染也是嚴重的．

7、D【分析】

A；植物油鹽不溶于水；故植物油與水混合后不能形成均一、穩(wěn)定的混合物，形成的是乳濁液；

B；配制溶液時；攪拌溶液是為了加快溶質(zhì)的溶解速度；

C；沒有說明120gKCl溶液是否為飽和溶液；而溶解度指一定溫度下，物質(zhì)在100g溶劑中達到飽和時溶解的溶質(zhì)質(zhì)量；

D；硝酸鉀的溶解度受溫度變化影響較大；氯化鈉的溶解度受溫度變化影響不大通常采用降溫結(jié)晶法提純硝酸鉀．

故選D．

【解析】【答案】A；溶液是均一、穩(wěn)定的混合物；溶液的本質(zhì)特征是均一性、穩(wěn)定性；屬于混合物；

B；配制溶液時；用玻璃棒攪拌，加快溶解速度；

C；根據(jù)溶解度的定義分析判斷；

D；根據(jù)硝酸鉀和氯化鈉的溶解度隨溫度變化情況分析．

二、多選題(共5題，共10分)8、BD【分析】【分析】A；根據(jù)酸堿溶液的稀釋pH的變化解答；

B；根據(jù)二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑解答；

C；根據(jù)金屬與鹽溶液的反應(yīng)解答；

D、根據(jù)電解水的知識解答．【解析】【解答】解：A；氫氧化鈉溶液稀釋；溶液的堿性減弱，pH逐漸減小，錯誤；

B；向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液；二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，其質(zhì)量不變，正確；

C、在一定量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入鐵粉；最開始時溶液中的溶質(zhì)是硝酸銀和硝酸銅兩種，不是三種，錯誤；

D；電解水時得到氫氣和氧氣的體積比是2：1；正確；

故選BD．9、AD【分析】解：rm{A}由于在金屬活動性順序中，鋅在鐵前，即鋅的金屬活動性比鐵強，因此rm{a}代表的是鋅；故A正確；

B；由于得到的氫氣一樣多；說明稀鹽酸全部參與反應(yīng)，故B錯誤；

C；由于得到的氫氣一樣多；說明稀鹽酸全部參與反應(yīng)，而這兩種金屬都有剩余或鐵有剩余，故C錯誤；

D；由上可知；等質(zhì)量的稀鹽酸消耗的鋅多，又因生成的氣體一樣多，因此鐵一定有剩余，故D正確；

故選AD．

在金屬活動性順序中；越靠前的金屬金屬活動性越強，和稀酸溶液反應(yīng)時就越劇烈，則相同質(zhì)量的金屬和同質(zhì)量；同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀酸溶液反應(yīng)所需的時間也就越少．

本題難度較大，主要考查了對金屬活動性順序的應(yīng)用，重在培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和解決問題的能力．【解析】rm{AD}10、AC【分析】【分析】根據(jù)金屬與鹽反應(yīng)的條件考慮本題，能反應(yīng)說明該金屬排在鹽中金屬的前面，不反應(yīng)說明該金屬排在鹽中金屬的后面．【解析】【解答】解：A、Ag和CuSO4溶液不反應(yīng)，說明Ag排在Cu的后面，F(xiàn)e和CuSO4溶液能反應(yīng)；說明Fe排在了Cu的前面，能證明Fe；Cu、Ag三種金屬的活動性強弱．故A正確；

B、Cu、Ag都不能與FeSO4溶液反應(yīng)；只能說明它們排在了Fe的后面，但不能證明Cu；Ag金屬的活動性強弱，故B錯誤；

C、Cu和eSO4溶液不反應(yīng)，說明Cu在Fe的后面，Cu和AgNO34溶液能反應(yīng)；說明Cu排在了Ag的前面，所以Cu大于銀，能證明Fe；Cu、Ag三種金屬的活動性強弱．故C正確；

D、Cu和Fe都能與AgNO3溶液反應(yīng)；只能說明Cu和Fe都排在Ag的前面，但不能證明Fe和Cu金屬的活動性強弱，故D錯誤．

故選AC．11、AC【分析】【分析】根據(jù)氫氧化鈉溶液呈堿性，其pH大于7，鹽酸呈酸性，其pH小于7，氫氧化鈉溶液和鹽酸可以發(fā)生中和反應(yīng)，恰好完全反應(yīng)時其pH等于7，氫氧化鈉過量時顯堿性，鹽酸過量時顯酸性進行分析．【解析】【解答】解：A；根據(jù)圖象可以看出；開始時溶液的pH大于7，溶液呈堿性，所以是向氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸，故A正確；

B；從圖象可以看出；A點溶液呈堿性，紫色石蕊試液在堿性溶液中顯藍色，故B錯誤；

C；B點對應(yīng)的pH等于7；表明氫氧化鈉溶液和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，故C正確；

D；C點的pH繼續(xù)減??；說明酸還沒有完全反應(yīng)，所以溶液中含有氯化氫溶質(zhì)，故D錯誤．

故選：AC．12、CD【分析】

A；由兩種元素組成的純凈物；其中一種是氧元素的物質(zhì)就是氧化物，而維生素C中有三種元素，故A錯誤；

B；維生素C是由分子構(gòu)成的；分子有是由原子構(gòu)成的，不能直接說原子構(gòu)成，故B錯誤；

C；在計算元素質(zhì)量比時；是將相對原子質(zhì)量和角標相乘后的比值，C、H、O的質(zhì)量比是：（6×12）：（8×1）：（6×16）=9：1：12，故C正確；

D；維生素雖然在人體的含量很??；但是可以調(diào)節(jié)新城代謝、預(yù)防疾病、維持身體健康，維生素人體內(nèi)不能合成，主要存在于蔬菜水果中，故D正確．

故選CD．

【解析】【答案】A；根據(jù)氧化物的定義進行分析；

B；根據(jù)微粒構(gòu)成物質(zhì)時的正確說法進行分析；

C；根據(jù)元素質(zhì)量比的算法進行分析；

D；根據(jù)維生素的作用進行進行分析．

三、填空題(共9題，共18分)13、略

【分析】【分析】實驗設(shè)計本意是空氣中氧氣含量的測定；所以借助白磷的燃燒來進行．而實驗最終能夠得到的結(jié)論可以不是唯一的，要從實驗現(xiàn)象認真分析思考．

（1）根據(jù)白磷的燃燒；氣體的體積與溫度的關(guān)系、空氣中氧氣的體積分數(shù)分析實驗的現(xiàn)象；

（2）根據(jù)白磷燃燒消耗的氧氣體積，分析空氣中氧氣的體積含量．【解析】【解答】解：用白磷進行空氣中氧氣含量的測定；對實驗現(xiàn)象的填寫，要注意對過程中的仔細分析總結(jié)，因為我們不是從實驗操作來記錄實現(xiàn)現(xiàn)象的．注意分析的全面和過程描述的詳盡．

（1）實驗現(xiàn)象的推斷，由于不是通過做實驗來記錄，而是通過分析來推測實驗現(xiàn)象．白磷燃燒，在過程中會釋放出大量的熱，裝置內(nèi)的氣體受熱體積會膨脹，所以活塞向右滑動．后來隨著溫度的降低，氣體的體積慢慢收縮，最終完全恢復(fù)至室溫后，由于氧氣被消耗掉，所以常溫下氣體的體積收縮為原體積的；所以活塞滑動到刻度“4”處．

（2）實驗可以得出的結(jié)論，首先我們實驗的本意就是空氣中氧氣含量的測定，所以這是最直接的結(jié)論：空氣中氧氣約占空氣體積的．同時由于在加熱之前白磷不燃燒；而在加熱后白磷燃燒，其余的條件是相同的（都有空氣，是同一份白磷），所以前后的燃燒現(xiàn)象的差別就在于溫度，所以可以得出燃燒需要可燃物達到一定的溫度．要從不同的角度學(xué)會歸納分析．

故答案為：（1）白磷燃燒；產(chǎn)生白煙，放出大量的熱；活塞先向右移動再向左移動，最終停在刻度4處；

（2）氧氣體積約占空氣體積的．14、略

【分析】【分析】A；二氧化碳無毒；

B；根據(jù)氧化物的定義分析；

C；一氧化碳不能溶于水；

D、二者都無色無味．【解析】【解答】解：A；一氧化碳有毒；二氧化碳無毒，故錯誤；

B；氧化物是指只含有兩種元素；且其中一種元素是氧元素的化合物，所以二者都是氧化物，故正確；

C；二氧化碳能夠溶于水；一氧化碳不能，故錯誤；

故選B．

D、二者都無色無味．15、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)米飯中含有大量的糖類；物質(zhì)的組成用元素來描述；人體缺鈣，可能患有骨質(zhì)疏松進行分析；

（2）由各種材料的分類可以分析判斷屬于有機合成材料活性有哪些；

（3）A；可再生能源是指在自然界中；能夠循環(huán)再生的能源．

B；乙醇汽油可以用作汽車燃料．

C；乙醇汽油能有效改善油品的性能和質(zhì)量；減少污染氣體排放．

D、使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源．【解析】【解答】解：（1）米飯能提供大量糖類；加鈣牛奶中的“鈣”是指鈣元素，人體缺鈣，可能患有骨質(zhì)疏松；

（2）鋼；鋁合金屬于金屬材料；玻璃纖維（主要成分有二氧化硅和氧化鋁等）屬于無機非金屬材料；塑料屬于有機合成材料；

（3）A；乙醇可由糧食轉(zhuǎn)化而來；而糧食是可循環(huán)生產(chǎn)的，是可再生能源．故選項正確；

B；乙醇汽油可以用作汽車燃料；故選項錯誤；

C；乙醇汽油能有效改善油品的性能和質(zhì)量；它不影響汽車的行駛性能，還能減少有害氣體的排放量．故選項正確；

D；使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源；故正確．

故答案為：（1）C；元素；骨質(zhì)疏松；

（2）塑料；

（3）ACD．16、略

【分析】

分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒；原子是化學(xué)變化中的最小微粒；

故答案為：物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒；化學(xué)變化中的最小微粒．

【解析】【答案】根據(jù)已有的知識進行分析；分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，原子是化學(xué)變化中的最小微粒．

17、把帶火星的木條伸入試管中，若木條復(fù)燃則是氧氣過氧化氫的溶液中含有水分子硫酸鐵溶液的濃度越大，過氧化氫分解的速率越大硫酸鐵溶液的濃度不會影響最終產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量在其他條件相同時，過氧化氫溶液的濃度變大丙【分析】【分析】（1）根據(jù)氧氣具有助燃性來分析；

（2）根據(jù)過氧化氫溶液中含有水分子來分析；

（3）根據(jù)硫酸中含有硫酸根離子來分析；

（4）根據(jù)催化劑的特征來分析；

（5）根據(jù)圖象信息來分析解答；

（6）根據(jù)氧氣的密度小于水的密度進行解答．【解析】【解答】解：（1）因為氧氣具有助燃性；可把一根帶火星的木條伸入試管中，若木條復(fù)燃則是氧氣；故填：把帶火星的木條伸入試管中，若木條復(fù)燃則是氧氣；

（2）過氧化氫溶液中有水，因此是水分子所起催化作用，故不正確；故填：H2O分子；過氧化氫的溶液中含有水分子；

（3）加入硫酸后，過氧化氫溶液不會分解產(chǎn)生氧氣，說明不是硫酸根離子所起的催化作用；故填：SO42-；

（4）根據(jù)催化劑的特征可知；要想確定是否是硫酸鐵所起的催化作用，還需要通過實驗確定其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有改變才可以；故填：質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有改變；

（5）①根據(jù)圖象可知；產(chǎn)生氧氣的速率與硫酸鐵溶液的濃度有關(guān)，濃度越大，分解速率越快，但是最終產(chǎn)生氧氣的量相同；故填：硫酸鐵溶液的濃度越大，過氧化氫分解的速率越大；硫酸鐵溶液的濃度不會影響最終產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量；

②反應(yīng)物的濃度越大；反應(yīng)速率越快，產(chǎn)生的氧氣越多；故填：在其他條件相同時，過氧化氫溶液的濃度變大；

（6）氧氣的密度小于水的密度，所以為了排出集氣瓶中水，導(dǎo)氣管應(yīng)該短進長出，所以選丙裝置．故填：丙．18、分子在不斷運動使油與氧氣隔絕鐵與空氣中的氧氣和水接觸，滿足了鐵生銹的條件用完后把鐵鍋里的水擦干凈【分析】解：rm{(1)}聞到媽媽煎魚的香味是由于構(gòu)成魚的分子在不斷運動；與人的嗅覺細胞接觸而聞到香味，故填：分子在不斷運動；

rm{(2)}炒菜時油鍋著火時立即蓋上鍋蓋滅火的原理是使油與氧氣隔絕rm{.}故填：使油與氧氣隔絕．

rm{(3)}鐵在與水和氧氣充分接觸時容易生銹；所以鐵鍋生銹，故填：鐵與空氣中的氧氣和水接觸，滿足了鐵生銹的條件；

rm{(4)}防止鐵鍋生銹的方法是用完后把鐵鍋里的水擦干凈；故填：用完后把鐵鍋里的水擦干凈．

rm{(1)}根據(jù)分子在不斷運動分析；

rm{(2)}根據(jù)滅火的原理分析；

rm{(3)}根據(jù)鐵生銹的條件分析；

rm{(4)}根據(jù)鐵生銹的防止分析．

化學(xué)與實際生活聯(lián)系密切，與之相關(guān)的化學(xué)考題也越來越受到中考的青睞．【解析】分子在不斷運動使油與氧氣隔絕鐵與空氣中的氧氣和水接觸，滿足了鐵生銹的條件用完后把鐵鍋里的水擦干凈19、略

【分析】【分析】是圍繞鐵和水蒸氣反應(yīng)的一個實驗，對于生成物的推測要從質(zhì)量守恒定律的角度去分析，濃硫酸干燥氣體要求長進短出．【解析】【解答】解：（1）因為是鐵和水蒸氣的反應(yīng)；試管內(nèi)有鐵粉，所以濕棉花主要是提供水蒸氣；

（2）用濃硫酸來干燥氣體，氣體必須從濃硫酸中通過，所以c進b出；

（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物中只含F(xiàn)e、O、H三種元素，生成的氣體也就只有兩種可能：H2或O2；

（4）因為生成的固體是黑色，所以考慮Fe3O4；

故答案是：

（1）提供反應(yīng)所需水蒸氣；

（2）c；

（3）O2（填CO2；CO不給分）

（4）Fe3O4（或FeO、FeO與Fe3O4混合也給分，但答Fe2O3、鐵的氧化物不給分）．20、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)α-丙氨酸的分子結(jié)構(gòu)圖；確定其化學(xué)式，進而由α-丙氨酸化學(xué)式的含義；化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比、相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進行分析解答．

（2）原子的相對原子質(zhì)量反映了其實際質(zhì)量，當(dāng)質(zhì)量都相等的前提下，相對原子質(zhì)量越大，所含的原子數(shù)越少，相對原子質(zhì)量越小，所含的原子數(shù)越多．【解析】【解答】解：（1）由α-丙氨酸的分子結(jié)構(gòu)圖可知，一個α-丙氨酸分子中含有3個碳原子、7個氫原子、2個氧原子、1個氮原子，其化學(xué)式為：C3H7O2N；則α-丙氨酸中含有碳；氫、氧、氮四種元素；其中碳、氧兩種元素質(zhì)量比為（12×3）：（16×2）=9：8；其相對分子質(zhì)量為12×3+1×7+16×2+14×1=89．

（2）鈉；鎂、鋁的相對原子量分別是23、24、27；當(dāng)質(zhì)量相同時，含原子數(shù)最少的是相對原子質(zhì)量最大的金屬，即為鋁．

故答案為：（1）4；9：8；89；（2）鋁．21、略

【分析】

3SO2中含有6個O原子、2SO3中含有6個O原子，當(dāng)兩氣體分子個數(shù)滿足此關(guān)系時，SO2和SO3中含有相同質(zhì)量的氧元素；因此，要使SO2和SO3中含有相同質(zhì)量的氧元素，則二氧化硫和三氧化硫的分子個數(shù)比為3：2；所以則SO2和SO3的質(zhì)量比為分子個數(shù)與其相對分子質(zhì)量乘積的比；即：3×（32+16×2）：2×（32+16×3）=6：5；

故答案為：6：5

【解析】【答案】根據(jù)兩物質(zhì)的化學(xué)式SO2和SO3，3SO2中所含O的質(zhì)量與2SO3中所含O質(zhì)量相等，因此可判斷要使含有相同質(zhì)量的氧元素的SO2和SO3分子個數(shù)比3：2；再結(jié)合兩者的相對分子質(zhì)量分析解答即可。

四、判斷題(共2題，共12分)22、√【分析】【分析】根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷即可．【解析】【解答】解：由量筒的使用方法；用量筒量取液體時，量筒讀數(shù)時視線要