2025年仁愛(ài)科普版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年仁愛(ài)科普版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列加點(diǎn)字讀音有誤的一組是（）。A.水洼（wā）______腳印（yìn）B.凌亂（lín）______增加（zēng）C.棕色（zōng）雨靴（xuē）D.繽紛（bīn）熨帖（yù）2、“第二天清晨，這個(gè)小女孩坐在墻角，兩腮通紅，嘴上帶著微笑?！薄白焐蠋е⑿Α笔且?yàn)椋ǎ〢.小女孩吃到了香噴噴的烤鵝，很滿足。B.小女孩在美好的幻象中死去，特別是見(jiàn)到了疼愛(ài)她的奶奶，她感到很幸福。C.奶奶真的來(lái)看小女孩了，小女孩很幸福。3、下面哪一個(gè)詞語(yǔ)和“搖頭晃腦”是一類的？（）A.指手畫腳B.成群結(jié)隊(duì)C.狂風(fēng)暴雨4、“戰(zhàn)士們沒(méi)有離開(kāi)他們的陣地，我怎么能離開(kāi)自己的陣地呢?”這句話的意思是(______)A.戰(zhàn)士們沒(méi)有離開(kāi)他們的陣地，我可以離開(kāi)自己的陣地嗎?B.戰(zhàn)士們沒(méi)有離開(kāi)他們的陣地，我不能離開(kāi)自己的陣地。C.戰(zhàn)士們沒(méi)有離開(kāi)他們的陣地，我可以離開(kāi)自己的陣地。D.戰(zhàn)士們沒(méi)有離開(kāi)他們的陣地，我不知道能不能離開(kāi)自己的陣地。5、給加點(diǎn)的字詞選擇正確的解釋。

遲日江山麗（）A.春季太陽(yáng)落山漸晚，所以說(shuō)“遲日”。B.待后幾天；過(guò)幾天。6、《燕子》這篇課文表達(dá)了作者（）A.對(duì)燕子的喜愛(ài)之情B.對(duì)安逸生活的向往7、“我的角多么精美別致”中“致”的意思是（）A.給予B.達(dá)到C.情趣D.精密8、松樹(shù)剛洗過(guò)澡一身輕輕爽爽，松針上一串串雨珠明明亮亮。該句用的修辭手法是（）A.擬人B.比喻C.夸張D.反問(wèn)評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、你知道月亮在我國(guó)古代詩(shī)文中還有哪些美稱嗎？

如：玉弓玉盤。

____10、把下面的句子補(bǔ)充完整。

①有雨____，無(wú)雨____。

②夜里星光明，____。

③____；無(wú)雨必有風(fēng)。

④今夜____，明朝____。11、根據(jù)課文《科利亞的木匣》填空。

____是我____埋的，那時(shí)候我____，____也小。我現(xiàn)在____啦，步子比那時(shí)候____，所以應(yīng)該走的不是____，而是____。12、給下列字組詞。

強(qiáng)____、____修____、____

內(nèi)____、____播____、____13、比一比；再組詞。

兆____炒____辨____斤____

北____吵____辯____斥____14、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。

郁郁蔥蔥——____婉轉(zhuǎn)——____15、你能找出可以替換劃線詞語(yǔ)的字詞嗎？

①我們低年級(jí)同學(xué)每年都有耳語(yǔ)____。____

②這八個(gè)字____了我受傷的、幼小的心靈，改變了我對(duì)人生的看法，令我終生難忘。____16、給多音字組詞。

①兩千多年前，晉國(guó)公子重____耳流亡到了國(guó)外。

②這件事很重____要；不可輕視它。

③重耳狼吞虎咽____地喝完了肉湯。

④小燕子死了，燕子?jì)寢寕牡貑柩蔩___著。評(píng)卷人得分三、默寫(共7題，共14分)17、補(bǔ)充詩(shī)句。

嫦娥。

云海屏風(fēng)____；

長(zhǎng)河____沉。

嫦娥應(yīng)悔____。

____夜夜心。

乞巧。

____，____。

____，____。18、默寫古詩(shī)。

望廬山瀑布。

____，遙看瀑布____。

____，疑是____。19、默寫古詩(shī)。

《村居》

____鶯飛____天；

拂堤楊柳醉____煙。

____童散學(xué)歸____；

____趁____放紙鳶。20、按課文《小池》內(nèi)容填空。

《小池》（宋）泉眼____，____愛(ài)晴柔。小荷才露____，____立上頭。21、馬虎的猴子把順序弄亂了；快來(lái)幫他重新排一排。?

《春曉》

夜來(lái)風(fēng)雨聲；

處處聞啼鳥(niǎo)。

春眠不覺(jué)曉；

花落知多少。

《春曉》

____，____。____，____。22、默寫古詩(shī)。

嫦娥。

____，____。

____，____。23、根據(jù)意思寫出詩(shī)句。

①說(shuō)明好上加好，爭(zhēng)取更大勝利____

②說(shuō)明生命力強(qiáng)，比喻革命的烈火是撲不滅的____

③表達(dá)在節(jié)假日對(duì)親人無(wú)限思念之情_(kāi)___

④常用來(lái)教育孩子要珍惜勞動(dòng)果實(shí)____評(píng)卷人得分四、判斷題(共3題，共21分)24、判斷對(duì)錯(cuò)。

水藻放在月球的塵土中，馬上就枯萎了。25、判斷下面的詞語(yǔ)是否正確。

流住26、判斷下列詞語(yǔ)是否正確。

流學(xué)評(píng)卷人得分五、翻譯(共4題，共12分)27、讀古詩(shī)《游園不值》，解釋下列詩(shī)句的意思。(1)、應(yīng)憐屐齒印蒼苔。(2)、一枝紅杏出墻來(lái)。28、讀古詩(shī)《絕句》，解釋下列詩(shī)句的意思(1)、一行白鷺上青天。(2)、門泊東吳萬(wàn)里船。29、讀古詩(shī)《塞下曲》，解釋下列詩(shī)句的意思。(1)、林暗草驚風(fēng)。(2)、將軍夜引弓。30、讀古詩(shī)惠崇《春江曉景》解釋下列詩(shī)句的意思。(1)、竹外桃花三兩枝。(2)、正是河豚欲上時(shí)。評(píng)卷人得分六、寫作題(共1題，共8分)31、你們一定讀過(guò)不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動(dòng)物嗎?請(qǐng)你任選以上幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)童話故事。想一想，它們之問(wèn)可能會(huì)發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個(gè)題目哦。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】考查了漢字讀音的辨析，辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來(lái)的，也可結(jié)合詞義來(lái)辨析?！窘馕觥緼、C、D正確。B．有誤，“凌亂”的“凌”應(yīng)讀“l(fā)íng”。故選：B。2、B【分析】考查了課文的理解。課文理解是對(duì)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容、并從中獲取信息能力的培養(yǎng)，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘馕觥俊顿u火柴的小女孩》這篇課文講述了賣火柴的小女孩在富人舉杯共慶的圣誕夜被凍死在街頭的故事，表達(dá)了安徒生對(duì)窮苦人民悲慘遭遇的深刻同情和對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的不滿，無(wú)情地揭示了資本主義社會(huì)的黑暗。文中寫了“第二天清晨，這個(gè)小女孩坐在墻角，兩腮通紅，嘴上帶著微笑?！薄白焐蠋е⑿Α笔且?yàn)樾∨⒃诿篮玫幕孟笾兴廊?，特別是見(jiàn)到了疼愛(ài)她的奶奶，她感到很幸福。故選：B。3、A【分析】本題考查了學(xué)生進(jìn)行詞語(yǔ)分類的能力，完成時(shí)要注意分析所給詞語(yǔ)在內(nèi)容、意義、結(jié)構(gòu)、感情色彩等方面的特點(diǎn)，然后分類，找出不同類詞語(yǔ)?！窘馕觥俊皳u頭晃腦”都含有表示身體部位的名詞。A、“指手畫腳”含有身體部位的名詞。B、C不含身體部位的名詞。故選：A。4、B【分析】本題考查學(xué)生反問(wèn)句改寫陳述句的能力?！窘馕觥糠磫?wèn)句改為陳述句的方法如下:第一步:問(wèn)號(hào)改為句號(hào);第二步:刪掉疑問(wèn)詞比如:“難道嗎?”和“怎能呢?”等。第三步:否定詞改為肯定詞，肯定詞改為否定詞?！皯?zhàn)士們沒(méi)有離開(kāi)他們的陣地，我怎么能離開(kāi)自己的陣地呢?”意思是:戰(zhàn)士們沒(méi)有離開(kāi)他們的陣地，我也不能離開(kāi)自己的陣地。B選項(xiàng)正確。5、A【分析】考查了詩(shī)詞的翻譯，做此題要注意體會(huì)詩(shī)詞所表達(dá)的思想感情，要靠細(xì)細(xì)揣摩，慢慢體會(huì)。通過(guò)朗讀、感悟，才能體會(huì)到。【解析】“遲日江山麗”這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人杜甫的《絕句》，意思是：春回大地，暖融融的太陽(yáng)。春季太陽(yáng)落山漸晚。故選：A。6、A【分析】考查了對(duì)課文內(nèi)容的理解，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。【解析】《燕子》是一篇散文。課文描寫了燕子的外形和它在爛漫無(wú)比的春天從南方趕來(lái)、湖面上飛行，表達(dá)了作者對(duì)燕子的喜愛(ài)。故選：A。7、C【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解，要想理解重點(diǎn)詞語(yǔ)，就要先理解整個(gè)詞語(yǔ)或句子的意義，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，運(yùn)用自己喜歡的方法進(jìn)行理解辨析即可?！窘馕觥俊拔业慕嵌嗝淳绖e致”中“致”的意思是情趣。故選：C。8、A【分析】考查修辭方法的解析和運(yùn)用，首先要了解常見(jiàn)的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法。【解析】把“松樹(shù)”比作人，運(yùn)用了擬人的修辭。故選：A。二、填空題(共8題，共16分)9、嬋娟玉兔玉盤冰輪素娥【分析】【分析】月亮在我國(guó)古代詩(shī)文中的美稱示例：夜光:夜光何德死則育?--屈原。素娥:素娥即月亮別稱--《幼瓊林》。顧兔:陽(yáng)烏未谷顧兔半藏身--李白。白玉盤:少識(shí)月呼作白玉盤--李白。玉壺:洛陽(yáng)親友相問(wèn)片冰玉壺--王昌齡。玉輪:玉輪軋露濕團(tuán)光鸞相逢桂香陌--李賀。蟾蜍:閩揚(yáng)帆蟾蜍虧復(fù)團(tuán)--賈島。玉蟾:涼宵煙靄外三五玉蟾秋--干。冰輪:玉鉤定誰(shuí)掛冰輪轍--陸游。桂魄:桂魄飛光射處冷浸秋碧--蘇軾。嬋娟:但愿人長(zhǎng)久；千里共嬋娟--蘇軾。玉兔:著意登樓瞻玉兔，何張幕，遮銀闕--辛棄疾。素丸:素丸何處飛照承平--元問(wèn)《龍吟》。玉盤:李群玉《秋君山看月》:汗漫鋪澄碧朦朧吐玉盤。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞中關(guān)于“月亮美稱”的積累，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的興趣。10、山戴帽山?jīng)]腰明朝依舊晴日落胭脂紅露水重太陽(yáng)紅【分析】【分析】（1）有雨山戴帽,無(wú)雨山?jīng)]腰：是說(shuō)云在山頭上；蓋住了山頂，象戴了一頂帽子一樣，就要下雨;云在山的中間，看不見(jiàn)了山腰，就是晴天。指山與云的位置關(guān)系。（2）夜里星光明，明朝依舊晴：看今夜星光璀璨，想來(lái)明天該是個(gè)晴天（星光燦爛一般說(shuō)明第二天沒(méi)有雨）。（3）日落胭脂紅,無(wú)雨必有風(fēng)：傍晚時(shí)，天邊成胭脂一樣的紅色，晚上或明天，一定會(huì)有雨或刮風(fēng)。（4）今夜露水重，明朝太陽(yáng)紅：這是氣象諺語(yǔ),意思是今晚露水太重,明天必定是晴天。

【點(diǎn)評(píng)】本題要求填寫的這些是氣象諺語(yǔ),要求學(xué)生要有積累生活及氣象諺語(yǔ)的好習(xí)慣。11、木匣四年前還小步子九歲大了一倍十步五步【分析】【分析】根據(jù)文章內(nèi)容知；應(yīng)為“木匣是我埋的，那時(shí)候我還小，步子也小。我現(xiàn)在九歲啦，步子比那時(shí)候大了一倍，所以應(yīng)該走的不是十步，而是五步?！?，故答案為“木匣；四年前；還??；步子；九歲；大了一倍；十步；五步”。

【點(diǎn)評(píng)】考查課文內(nèi)容掌握。12、強(qiáng)大強(qiáng)橫修剪修繕內(nèi)容內(nèi)涵播放播報(bào)【分析】【分析】強(qiáng)jiàng固執(zhí)；強(qiáng)硬不屈：強(qiáng)嘴。倔強(qiáng)。qiáng健壯，有力，與“弱”相對(duì)：強(qiáng)壯。強(qiáng)健。強(qiáng)人。qiǎng硬要，迫使，盡力：強(qiáng)使。強(qiáng)迫。強(qiáng)逼。強(qiáng)辯。勉強(qiáng)。修：裝飾，使完美：修飾。修辭。裝修。;整治，恢復(fù)完美。內(nèi)：里面，與“外”相對(duì)：內(nèi)部。內(nèi)外。內(nèi)定。內(nèi)地。內(nèi)閣。播：撒種：播種（zhóng）。播種（zhòng）（用撒布種子的方式種植）。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)字義的掌握13、征兆炒飯辨別斤兩北方吵鬧辯論呵斥【分析】【分析】本題考查學(xué)生辨析形近字的能力；學(xué)生要學(xué)會(huì)加以辨別。征兆，預(yù)感到的或即將出現(xiàn)的跡象。北方，方向。炒飯，炒，一種烹飪技術(shù)。吵，吵架吵鬧。辨別，分辨區(qū)別。辯論，見(jiàn)解不同的人彼此闡述理由，辯駁爭(zhēng)論。呵斥，指大聲或粗暴地責(zé)罵；嚴(yán)厲指責(zé)。斤兩，計(jì)量重量。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生要學(xué)會(huì)辨析形近字，這類題目經(jīng)?？疾?。14、郁郁蒼蒼委婉【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握；從而找出近義詞。郁郁蔥蔥，形容草木蒼翠，近義詞是郁郁蒼蒼。婉轉(zhuǎn)，不直接，近義詞是委婉。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞義的熟練掌握程度，從而找出近義詞，學(xué)生應(yīng)該掌握。15、測(cè)試安慰【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握；從而找出近義詞進(jìn)行替代。測(cè)驗(yàn)，測(cè)試，驗(yàn)證能力，近義詞是測(cè)驗(yàn)。撫慰，安慰。是幫助別人從錯(cuò)誤；憂慮中醒悟過(guò)來(lái)。近義詞是安慰。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握，從而找出近義詞進(jìn)行替代，學(xué)生要重點(diǎn)掌握這類題型。16、chóngzhòngyànyè【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)多音字的掌握。重要；具有重大影響或后果的；有很大意義的。重耳，人名。狼吞虎咽是個(gè)聯(lián)合詞組，形容吃東西又猛又急的樣子。嗚咽，傷心哽泣的聲音。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)多音字的掌握，學(xué)生要會(huì)讀會(huì)寫。三、默寫(共7題，共14分)17、燭影深漸落曉星偷靈藥碧海青天七夕今宵看碧霄牽?？椗珊訕蚣壹移蚯赏镌麓┍M紅絲幾萬(wàn)條【分析】【分析】《嫦娥》云母屏風(fēng)燭影深；長(zhǎng)河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。《乞巧》七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕?。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬(wàn)條?！霸颇钙溜L(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉?！鼻皟删涿枥L了主人公在孤獨(dú)的環(huán)境中一夜不寐的情景。霄xiāo①云：云霄。②天空：重霄；九霄云外。屏風(fēng)，古時(shí)建筑物內(nèi)部擋風(fēng)用的一種家具，所謂“屏其風(fēng)也”。一年一度的七夕又來(lái)到了，家家戶戶的人們紛紛情不自禁地抬頭仰望浩瀚的天空。

【點(diǎn)評(píng)】這道題是考察學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握。關(guān)鍵就是生字的默寫。對(duì)于古詩(shī)的默寫，都是基于讀懂的基礎(chǔ)之上，借助資料等，將課文讀懂，背熟才能進(jìn)行默寫。18、日照香爐生紫煙掛前川飛流直下三千尺銀河落九天【分析】【分析】日照香爐生紫煙；遙看瀑布掛前川：被太陽(yáng)照射的香爐峰生起紫色煙霧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去瀑布像匹白練掛在山前。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天：意思是水流從三千尺的高處直瀉而下，好像是璀璨的銀河水落自九天。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)的背誦情況。書寫時(shí)應(yīng)注意，獨(dú)體字：天，上橫要短、下橫要長(zhǎng)；撇捺要舒展。“照、香、紫”是上下結(jié)構(gòu)，“紫”形聲，上邊是“此”下邊是“糸”?！捌?、掛、像、練、掛、流、爐、煙”是左右結(jié)構(gòu)，“瀑”字比較難寫，左邊是“氵”右邊是“暴”。19、草長(zhǎng)二月春兒來(lái)早忙東風(fēng)【分析】【分析】《村居》草長(zhǎng)鶯飛二月天；拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。意思是：農(nóng)歷二月，村子前后的青草已經(jīng)漸漸發(fā)芽生長(zhǎng)，黃鶯飛來(lái)飛去。楊柳披著長(zhǎng)長(zhǎng)的綠枝條，隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在輕輕地?fù)崦贪?。在水澤和草木間蒸發(fā)的水汽，如同煙霧般凝集著。楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。村里的孩子們放了學(xué)急忙跑回家，趁著東風(fēng)把風(fēng)箏放上藍(lán)天。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)《村居》默寫情況。同時(shí)要求學(xué)生理解字義、詩(shī)句的意思。20、無(wú)聲惜細(xì)流樹(shù)陰照水尖尖角早有蜻蜓【分析】【分析】《所見(jiàn)》作者：楊萬(wàn)里。泉眼無(wú)聲惜細(xì)流；樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。泉眼：泉水的出口。惜：愛(ài)惜。晴柔：晴天里柔和的風(fēng)光。小荷：指剛剛長(zhǎng)出水面的嫩荷葉。尖尖角：還沒(méi)有展開(kāi)的嫩荷葉尖端。頭：上方。詩(shī)句的意思是：小泉無(wú)聲像珍惜泉水淌著細(xì)流，映在水上的樹(shù)陰喜歡這晴天里柔和的風(fēng)光。鮮嫩的荷葉那尖尖的角剛露出水面，早早就已經(jīng)有蜻蜓落在它的上頭。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)《小池》背誦情況。同時(shí)要求學(xué)生理解詩(shī)句的意思。使學(xué)生熱愛(ài)古詩(shī)。繼而熱愛(ài)我國(guó)的古典文學(xué)。21、春眠不覺(jué)曉處處聞啼鳥(niǎo)夜來(lái)風(fēng)雨聲花落知多少

【分析】【分析】《春曉》春眠不覺(jué)曉；處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。理解為：春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮，醒來(lái)時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)窗外一片鳥(niǎo)鳴啁啾。昨夜經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)風(fēng)雨，不知花兒落下多少？

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)《春曉》背誦情況，按正確的順序默寫詩(shī)詞。22、云母屏風(fēng)燭影深長(zhǎng)河漸落曉星沈常娥應(yīng)悔偷靈藥碧海青天夜夜心【分析】【分析】嫦娥。

云母屏風(fēng)燭影深；長(zhǎng)河漸落曉星沉。意思是：云母的屏風(fēng)上映照出燭影的濃深，銀河漸漸地西移啟明星已經(jīng)下沉。

嫦娥應(yīng)悔偷靈藥；碧海青天夜夜心。意思是：月中嫦娥應(yīng)悔恨偷吃了不死之藥，如今面對(duì)碧海般的青天獨(dú)守月宮!

【點(diǎn)評(píng)】這道題主要考察學(xué)生對(duì)《嫦娥》的默寫能力，體會(huì)作者的情感，注意“母、屏、燭、影、深、漸、落、曉、、嫦、娥、悔、碧”的正確寫法。23、更上一層樓野火燒不盡，春風(fēng)吹又生每逢佳節(jié)倍思親誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦【分析】【分析】“說(shuō)明好上加好；爭(zhēng)取更大勝利”是“更上一層樓”；“說(shuō)明生命力強(qiáng)，比喻革命的烈火是撲不滅的”贊頌了不屈不撓的精神是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”；“表達(dá)在節(jié)假日對(duì)親人無(wú)限思念之情”是“每逢佳節(jié)倍思親”；“常用來(lái)教育孩子要珍惜勞動(dòng)果實(shí)”用“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”來(lái)表達(dá)。

【點(diǎn)評(píng)】考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的積累和理解運(yùn)用。四、判斷題(共3題，共21分)24、B【分析】【分析】依據(jù)課文第四段“水藻一旦放進(jìn)月球塵土；水藻就長(zhǎng)得特別鮮嫩青綠?！笨芍鸢笐?yīng)選擇“錯(cuò)誤”。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生讀書的好習(xí)慣。25、B【分析】【分析】流住應(yīng)該改為留?。涣鳌?。留?。孩俚却?。②宋元時(shí)一種泛用的市井青年名字。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)字的掌握26、B【分析】【分析】應(yīng)為“留學(xué)”；故答案為錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】考查字詞正確書寫。五、翻譯(共4題，共12分)27、略

【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌翻譯的掌握?！皯?yīng)憐屐齒印蒼苔”的意思是也許是園主擔(dān)心我的木屐踩壞他愛(ài)惜的青苔?！耙恢t杏出墻來(lái)”的意思是一枝粉紅色的杏花伸出墻頭來(lái)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌翻譯的掌握，學(xué)生應(yīng)掌握?！窘馕觥?、也許是園主擔(dān)心我的木屐踩壞他愛(ài)惜的青苔。2、一枝粉紅色的杏花伸出墻頭來(lái)。28、略

【分析】【分析】主要考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌翻譯的掌握；一行白鷺上青天也就是一行白鷺在晴朗的天空中自由飛翔。門泊東吳萬(wàn)里船就是門外江面上停泊著即將駛往東吳的客船。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)注意掌握詩(shī)歌的意思，這是理解詩(shī)歌的前提?！窘馕觥?、一行白鷺在晴朗的天空中自由飛翔。2、門外江面上停泊著即將駛往東吳的客船29、略

【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌翻譯的掌握?！傲职挡蒹@風(fēng)”的意思是昏暗的樹(shù)林里草突然被一陣風(fēng)吹動(dòng)。“將軍夜引弓”的意思是將軍以為老虎襲來(lái)；立即拉弓射箭。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌翻譯的掌握，學(xué)生應(yīng)掌握?！窘馕觥?、昏暗的樹(shù)林里草突然被一陣風(fēng)吹動(dòng)。2、將軍以為老虎襲來(lái)，立即拉弓射箭。30、略

【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌翻譯的掌握?！爸裢馓一ㄈ齼芍Α钡囊馑际侵窳滞庥惺㈤_(kāi)的桃花三兩枝?！罢呛与嘤蠒r(shí)”的意思是正是河豚將要沿江而上的時(shí)候。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌翻譯的掌握，學(xué)生應(yīng)掌握?！窘馕觥?、竹林外有盛開(kāi)的桃花三兩枝。2、正是河豚將要沿江而上的時(shí)候。六、寫作題(共1題，共8分)31、考驗(yàn)。

從前有一群小動(dòng)物；他們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說(shuō)：“今天的野餐我請(qǐng)客?！贝蠹艺f(shuō)：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來(lái)，它突然說(shuō)：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f(shuō)：“我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)那個(gè)地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見(jiàn)了兩個(gè)屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財(cái)”，另一個(gè)房子上寫的“獻(xiàn)血”。小狗想：“獻(xiàn)血