2025年蘇人新版八年級(jí)物理下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年蘇人新版八年級(jí)物理下冊(cè)月考試卷998考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、社會(huì)生活中密度用途很廣，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.冬季與夏季煤氣的價(jià)格不同的原因之一是煤氣在兩季的密度不同B.農(nóng)民常用一定密度的鹽水進(jìn)行選種C.飛船盡可能采用強(qiáng)度高，密度小，性能優(yōu)良的新材料制造D.鑒別物質(zhì)，只需測(cè)出它的密度即可做出準(zhǔn)確的判斷2、【題文】一光線由空氣斜射入水中，入射角為30°，在水面上同時(shí)產(chǎn)生反射和折射，此時(shí)折射光線與反射光線之間夾角的大小一定（）A.小于30°B.大于30°小于60°C.大于60°小于120°D.大于120°小于150°3、如圖，跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速直線下降的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（）A.人對(duì)傘的拉力大于傘對(duì)人的拉力B.人和傘受的合力為零C.人和傘的重力勢(shì)能在增大D.人和傘的動(dòng)能在減小4、【題文】在勻速直線行駛的火車車廂里,有一位乘客做立定跳遠(yuǎn),則他()A.向前跳得更遠(yuǎn)B.向后跳得更遠(yuǎn)C.向旁邊跳得更遠(yuǎn)D.向前向后跳得一樣遠(yuǎn)5、用4N

的水平力能夠拉著重10N

的木塊在水平面上勻速直線運(yùn)動(dòng)，如果改用12N

的水平力在原來(lái)的水平面上拉它，木塊受到的摩擦力的大小()A.4N

B.12N

C.8N

D.6N

評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、（2015秋?南通校級(jí)月考）給某合金加熱；得到溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖所示：

（1）該合金開始加熱時(shí)的溫度是____℃，它是____物質(zhì)（填晶體或非晶體）；

（2）該合金熔化過(guò)程共用了____min，0-4min時(shí)處于____狀態(tài)，4-9min時(shí)處于____狀態(tài)；

（3）該合金的熔點(diǎn)是____℃．7、某種物質(zhì)的____與____之比定義為這種物質(zhì)的密度；計(jì)算公式____，其中ρ代表____，主單位____，常用單位____；m代表____，主單位____，常用單位____；V代表____，主單位____，常用單位____．8、【題文】如圖所示，小麗同學(xué)將一個(gè)凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，再把一張紙放在它的另一側(cè)，改變透鏡與紙的距離，直到紙上出現(xiàn)一個(gè)最小、最亮的光斑。這表明凸透鏡對(duì)光線有____作用，光斑到凸透鏡的距離就是凸透鏡的____。

9、在探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，得出甲乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖所示．取等體積的兩種物質(zhì)，則____（選填“甲”或“乙”）的質(zhì)量大；質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)體積之比是____

10、(1)20m/s=

____________km/h(2)108km/h=

____________m/s

11、如圖所示為某輛賽車啟動(dòng)過(guò)程的頻閃照片，該賽車從賽道的起點(diǎn)處（車頭所對(duì)的零刻度線位置）由靜止開始出發(fā)，同時(shí)，照相機(jī)開始拍照（如圖甲所示），以后賽車沿直線向右運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，照相機(jī)每隔0.2s曝光一次（如圖乙所示）．

仔細(xì)觀察頻閃照片；如果賽車照此規(guī)律從起點(diǎn)運(yùn)動(dòng)1.0s到達(dá)E處（E處圖中未畫出）．

請(qǐng)你認(rèn)真思考后完成下列問(wèn)題：

（1）填寫表格中所缺的兩個(gè)數(shù)據(jù)（不需要估讀）

。位置起點(diǎn)ABCDE時(shí)間/s00.20.40.60.81.0路程/m014________--（2）汽車從B點(diǎn)到D點(diǎn)的平均速度是____m/s．

（3）我們判斷從A到D過(guò)程，汽車做____運(yùn)動(dòng)．12、使用刻度尺前要注意觀察它的____、____和____．如圖甲、乙、丙三個(gè)圖中，甲刻度尺的分度值是____cm；乙刻度尺的分度值是____cm；木塊的長(zhǎng)度分別為：甲____cm；乙____cm；丙____cm．

13、小軒的爸爸睡覺(jué)時(shí)的鼾聲通過(guò)______傳到小軒的耳中，影響了小軒的休息，這種聲音屬于______．14、通常情況下，我們聽到的聲音是通過(guò)______這種介質(zhì)傳入人耳朵的.

聲波頻率范圍很寬，但正常人耳朵只能聽到20Hz

到20000Hz

的聲音，高于20000Hz

的聲音稱之為______.

減弱噪聲有三個(gè)環(huán)節(jié)，公路兩旁安裝隔音墻，植樹屬于在______減弱噪聲．評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)15、摩擦力總是阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)，故摩擦力就是“阻力”．____（判斷對(duì)錯(cuò)）16、物體的重心不一定在物體上．____（判斷對(duì)錯(cuò)）17、當(dāng)受力面積一定時(shí)，重力大的物體產(chǎn)生的壓強(qiáng)一定大．____．18、判斷題：無(wú)線電波的傳播也需要介質(zhì)．____．19、上浮的物體受到的浮力一定大于下沉的物體受到的浮力____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共4題，共8分)20、（2009秋?永泰縣校級(jí)期末）在如圖中，同樣大小的力，作用方向不同，可以把彈簧拉長(zhǎng)，也可以把彈簧壓短，這表明力的作用效果跟力的____有關(guān)；用越大的力拉彈簧，彈簧伸長(zhǎng)就越長(zhǎng)，這表明力的作用效果跟力的____有關(guān)．21、（2013秋?安陸市期中）如圖所示；在測(cè)量平均速度的實(shí)驗(yàn)中：

（1）應(yīng)用____測(cè)量小車通過(guò)的路程，用____測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間．

（2）實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)使斜面____．

（3）你在實(shí)驗(yàn)中測(cè)出的v全程和v上半程兩個(gè)平均速度中快的是____．22、當(dāng)白色光（日光等）照到物體上時(shí)，一部分被物體吸收，另一部分被物體反射，這就是反射光，我們看到的就是反射光，不反射任何光的物體的顏色就是黑色．想一想：怎樣能實(shí)現(xiàn)隱形呢？____．23、請(qǐng)你設(shè)計(jì)一方法，測(cè)出體育課上的乒乓球的直徑d．評(píng)卷人得分五、作圖題(共4題，共20分)24、請(qǐng)?jiān)趫D中畫出反射光線；并標(biāo)出反射角的度數(shù)。

25、如圖所示；杠桿處于平衡狀態(tài)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出力臂L1

的力F1

及F2

的力臂L2

26、如圖所示，一個(gè)重為20N的物體，在水平面上受到一個(gè)向左的6N拉力，在力的作用下物體向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)．試分析它在水平方向是否受到其他力的作用？若有，請(qǐng)作出比力的示意圖．27、如圖所示；粗細(xì)均勻的棒一端擱在地上，另一端與支點(diǎn)O連接，試作出地面對(duì)棒的支持力F；及支持力F和力臂L和棒所受重力G的示意圖．

評(píng)卷人得分六、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共12分)28、某物理實(shí)驗(yàn)興趣小組的同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中；進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究：

第一組：探究物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系；他們用橡皮泥為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，第一組的同學(xué)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體重力的大小與物體的形狀有關(guān)。他們的結(jié)論正確嗎？請(qǐng)你對(duì)此實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)結(jié)論作出評(píng)價(jià)并說(shuō)明理由：______。

第二組：探究物體的重力的大小跟物體的質(zhì)量的關(guān)系；他們找來(lái)了三個(gè)質(zhì)量不同的木塊甲；鐵塊乙、橡皮泥丙。請(qǐng)你幫他們?cè)O(shè)計(jì)這次探究的全過(guò)程，完成如下工作：

(1)

猜想：物體的重力與物體的質(zhì)量成______。

(2)

在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中；需要的測(cè)量工具有______。

(3)

寫出探究過(guò)程的主要步驟：______。

(4)

根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)；得出結(jié)論：若______，則猜想正確。

反思：課本中在探究重力的大小和質(zhì)量關(guān)系時(shí)選用了若干鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)；對(duì)比第二組選用的器材，你認(rèn)為課本中選用鉤碼的好處是：

壟脵

______壟脷

______。(

寫兩點(diǎn))

。被測(cè)物體形狀重力橡皮泥正方形4.8N圓形4.2N4.8N三角形3.6N4.8N29、在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí)，同學(xué)們提出了如下的猜想：A、可能跟物體浸入液體的深度有關(guān)；B、可能跟物體的重力有關(guān)；C、可能跟物體浸入液體的體積有關(guān)；D、可能跟液體的密度有關(guān)。30、小明同學(xué)為了研究一組材料的隔音性能（材料為：泡沫塑料板；玻璃、木板、硬紙板）；設(shè)計(jì)并做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他先把聲源放入不同材料制作的盒中，然后從聽到最響的聲音位置開始，慢慢遠(yuǎn)離聲源，測(cè)得聽不到指針走動(dòng)聲音時(shí)的位置與聲間的距離．比較各種情況下這段距離的大小就可以比較不同材料的隔聲性能．

（1）除了待檢測(cè)的材料外，可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘．在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是____．

（2）小明進(jìn)行實(shí)驗(yàn)收集到的數(shù)據(jù)為：

。材料聽不到鬧鐘指針走動(dòng)聲音時(shí)的實(shí)際距離（m）泡沫塑料板0.3玻璃0.8木板0.4硬紙板0.6按隔音效果由好到壞依次排列：____．31、回顧實(shí)驗(yàn)和探究：（請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整）

（1）密度概念的建構(gòu)：

。表格m/gV/cm3鋁塊15420鋁塊22710木塊11020木塊2510

。m/gV/cm3鋁塊15420鋁塊22710木塊11020木塊2510m/g鋁塊154請(qǐng)?jiān)谙旅娴目瞻滋幱妹椟c(diǎn)法畫出鋁塊的m-V圖象。

方法把數(shù)據(jù)表格變成圖象，運(yùn)用了______法．結(jié)論同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的比值______，不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值一般______．為了表示物質(zhì)的這種特性，我們引入了______，其定義為____________．（2）測(cè)量固體的密度：

。m/gV/cm3鋁塊15420鋁塊22710木塊11020木塊2510

（3）測(cè)量液體的密度：

。過(guò)程步驟①用天平稱出石塊的質(zhì)量m；②向量筒內(nèi)倒入適量的水，測(cè)出水的體積V1；③把石塊用線拴好浸沒(méi)在水中，記下體積V2；④將m、V帶入公式中，算出石塊的密度ρ；⑤根據(jù)V1、V2算出石塊的體積V．

正確的操作步驟排序是：______．?dāng)?shù)據(jù)表格m/gV1/cm3V2/cm3V/cm3ρ/kg/m3305020

。m/gV1/cm3V2/cm3V/cm3ρ/kg/m3305020m/gm/gV1/cm3V2/cm3V/cm3ρ/kg/m3305020參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】（1）煤氣瓶的體積是一定的；冬季和夏季的煤氣密度不同，說(shuō)明一瓶中煤氣的質(zhì)量不同，即夏天煤氣分子間間隙大，應(yīng)該是受氣溫的影響；

（2）物體的浮沉條件：浸沒(méi)液體中的物體；如果浮力大于重力，物體上??；如果浮力小于重力，物體下沉；如果浮力等于重力，物體懸?。?/p>

（3）飛船的工作特點(diǎn)決定了其質(zhì)量不可能太大；因此，在體積固定的情況下，要想減小質(zhì)量，只能使密度減?。?/p>

（4）雖然利用密度可以鑒別物質(zhì)，但是有一些不同物質(zhì)的密度是相同的，要準(zhǔn)確的鑒別它們，常常要多種方法并用．【解析】【解答】解：

A；冬季與夏季煤氣的價(jià)格不同的原因之一是煤氣在兩季的密度不同；即相同體積的煤氣的質(zhì)量不同，故A正確；

B；在鹽水中；飽滿的種子受到的浮力小于自身的重力，所以飽滿的種子下沉，所以農(nóng)民常用一定密度的鹽水進(jìn)行選種，故B正確．

C；飛船采用密度小的材料才能在體積一定的情況下；盡可能地減小質(zhì)量，以適應(yīng)其工作的要求．故C正確．

D；利用密度可以鑒別物質(zhì)；但是有一些不同物質(zhì)的密度是相同的，因此鑒別一個(gè)實(shí)心的金屬球到底是不是鐵做的，只需測(cè)出它的密度不能做出準(zhǔn)確的判斷，要準(zhǔn)確的鑒別它們，常常要多種方法并用．故D錯(cuò)誤．

故選D．2、D【分析】【解析】

試題分析：由于入射角為30°；所以反射角也等于30°，由此可知反射光線與水面的夾角為60°；

光從空氣斜射入水中；所以折射角小于入射角，即折射角小于30°，那么折射光線與水面的夾角就大于60°，而且小于90°．

所以反射光線如折射光線的夾角最大要小于150°；最小要大于120°．

故選D．

考點(diǎn)：光的反射；折射規(guī)律．

點(diǎn)評(píng)：明確入射光線；反射光線、折射光線三者之間的位置關(guān)系是解決此題的入手點(diǎn)．

根據(jù)光的反射規(guī)律和折射規(guī)律確定反射光線與水面、折射光線和水面的夾角大小是解決此題的關(guān)鍵．【解析】【答案】D3、B【分析】【分析】（1）物體間力的作用是相互的；相互作用力的大小相等．

（2）當(dāng)物體處于平衡狀態(tài)（靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)）時(shí)；物體受到的所有力的合力為0．

（3）重力勢(shì)能和質(zhì)量；高度有關(guān)．

（4）動(dòng)能和質(zhì)量、速度有關(guān)．【解析】【解答】解：A；人對(duì)傘的拉力和傘對(duì)人的拉力是相互作用力；相互作用力大小相等，故A錯(cuò)．

B；運(yùn)動(dòng)員和降落傘同時(shí)勻速直線向下運(yùn)動(dòng)；處于平衡狀態(tài)，故受到的所有力的合力為零，故B對(duì)．

C；人和傘的質(zhì)量一定；高度降低，所以重力勢(shì)能減小，故C錯(cuò)．

D；人和傘的質(zhì)量一定；速度也不變，所以動(dòng)能不變，故D錯(cuò)．

故選：B．4、D【分析】【解析】

試題分析：火車和人若靜止或一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)；都保持相對(duì)靜止。人在跳遠(yuǎn)時(shí)，由于慣性，人在空中還要在水平方向上和火車以同樣的速度勻速運(yùn)動(dòng)，這和人站在靜止的火車上是一樣的，所以朝各個(gè)方向跳都一樣遠(yuǎn)。人在跳遠(yuǎn)時(shí)，由于慣性，人在空中和火車以同樣的速度運(yùn)動(dòng)，這和人站在靜止的火車上是一樣的，所以朝各個(gè)方向跳都一樣遠(yuǎn)。

故選D。

考點(diǎn)：此題考查的是運(yùn)動(dòng)和力。

點(diǎn)評(píng)：人和火車一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)或處于靜止?fàn)顟B(tài)，即保持保持相對(duì)靜止，人跳的遠(yuǎn)近與火車的速度無(wú)關(guān)，這就和在地球上跳遠(yuǎn)一樣。【解析】【答案】D5、A【分析】【分析】(1)

二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個(gè)力；大小相等；方向相反、作用在同一直線上；

處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的物體；屬于平衡狀態(tài)，處于平衡狀態(tài)的物體受到平衡力作用；

(2)

影響摩擦力大小的因素：壓力和接觸面的粗糙程度。此題主要考查了二力平衡的條件和影響摩擦力大小的因素，處于平衡狀態(tài)的物體受平衡力作用。【解答】用4N

的水平力能夠拉著木塊在水平面上勻速直線運(yùn)動(dòng)；所以木塊所受拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力，f=F=4N

如果改用12N

的水平力在原來(lái)的水平面上拉它；由于物體對(duì)水平面的壓力和接觸面的粗糙程度沒(méi)變，所以摩擦力仍然為4N

故選A?！窘馕觥緼

二、填空題(共9題，共18分)6、略

【分析】【分析】（1）找出開始加熱時(shí)的起始溫度；觀察圖線，若圖中有一段時(shí)間溫度保持不變，則為晶體．

（2）晶體的熔化過(guò)程為：在對(duì)晶體加熱時(shí)；固態(tài)晶體先是溫度升高，達(dá)到熔點(diǎn)后，繼續(xù)吸熱但溫度保持不變，此時(shí)晶體為固液共存狀態(tài)，全部熔化成液態(tài)后，溫度繼續(xù)升高．

（3）從開始熔化到完全熔化完的過(guò)程為熔化過(guò)程，此時(shí)的溫度為熔點(diǎn)．【解析】【解答】解：（1）由圖可以看出；該合金開始加熱時(shí)的溫度是50℃，圖中有一段時(shí)間溫度保持不變，則為晶體．

（2）從圖中可知；該物質(zhì)從第4分鐘開始熔化，到第9分鐘完全熔化完，所以熔化過(guò)程經(jīng)歷了9min-4min=5min，0～4min時(shí)處于固體狀態(tài)，4-9min時(shí)處于熔化過(guò)程中，為固液共存狀態(tài)．

（3）該物質(zhì)在熔化過(guò)程中保持80℃不變；所以該物質(zhì)的熔點(diǎn)為80℃．

故答案為：（1）50；晶體；（2）5；固體；固液共存；（3）80．7、略

【分析】【分析】單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度，國(guó)際單位是kg/m3，讀做千克每立方米；常用單位是g/cm3，兩者的換算是1g/cm3=103kg/m3．計(jì)算物質(zhì)密度的公式：ρ=，用ρ表示密度，用m表示質(zhì)量，用V表示體積．【解析】【解答】解：某種物質(zhì)的質(zhì)量與體積之比定義為這種物質(zhì)的密度；計(jì)算公式ρ=，其中ρ代表密度，主單位skg/m3，常用單位sg/cm3；m代表質(zhì)量，主單位skg，常用單位sg；v代表體積，主單位sm3，常用單位scm3．

故答案為：質(zhì)量；體積；ρ=，密度，kg/m3，g/cm3；質(zhì)量，Kg，g；體積，m3，cm38、略

【分析】【解析】

試題分析：平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后會(huì)相交于一個(gè)點(diǎn)；這說(shuō)明凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用；太陽(yáng)離凸透鏡很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，所以它的像經(jīng)凸透鏡后所成的像非常接近焦點(diǎn)的位置上，因此本題中光斑到凸透鏡的距離我們就認(rèn)為是這個(gè)凸透鏡的焦距。

考點(diǎn)：凸透鏡的對(duì)光線的作用、測(cè)量凸透鏡的焦距【解析】【答案】會(huì)聚；焦距.9、甲1：4【分析】【解答】解：由圖象得：

①當(dāng)兩種物質(zhì)的體積都是2cm3時(shí)；甲物質(zhì)的質(zhì)量是4g，乙物質(zhì)的質(zhì)量是1g，所以等體積的兩種物質(zhì)甲的質(zhì)量較大；

②當(dāng)兩種物質(zhì)的質(zhì)量都是2g時(shí)，甲物質(zhì)的體積是1cm3，乙物質(zhì)的體積是4cm3，因?yàn)棣?所以質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)體積之比是

故答案為：甲；1：4．

【分析】①在橫軸取相同體積；分別讀出此時(shí)兩種物質(zhì)的質(zhì)量，就能比較質(zhì)量的大??；

②在縱軸取相同質(zhì)量，分別讀出此時(shí)兩種物質(zhì)的體積，就能得到比例關(guān)系．10、72;30【分析】解：隆脽1m/s=1脳10鈭?3km13600h=3.6km/h

隆脿(1)20m/s=20隆脕3.6km/h=72km/h

(2)108km/h=1083.6m/s=30m/s

故答案為：7230

．【解析】72;30

11、略

【分析】【分析】（1）認(rèn)真讀圖；明確圖中每一格表示的距離，同時(shí)結(jié)合照相機(jī)每隔0.2s曝光一次可知，賽車在不同時(shí)間通過(guò)的路程；

（2）從圖中數(shù)出B點(diǎn)到D點(diǎn)的距離，再由題意得出時(shí)間，利用公式v=可求出平均速度；

（3）在相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)距離都相同的運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)，在相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)距離不相同的運(yùn)動(dòng)則是變速度直線運(yùn)動(dòng)，據(jù)此做出判斷．【解析】【解答】解：（1）讀圖可知；圖中每一格的距離為1m，照相機(jī)每隔0.2s曝光一次，所以當(dāng)時(shí)間為0.6s時(shí)，賽車通過(guò)的路程為9m，時(shí)間為0.8s時(shí)，賽車通過(guò)的路程為16m．

（2）汽車從B點(diǎn)到D點(diǎn)的平均速度v====30m/s；

（3）觀察圖片；并結(jié)合表中數(shù)據(jù)可以看出，在每個(gè)0.2s中，賽車運(yùn)動(dòng)的距離越來(lái)越大，因此，可判斷從A到D過(guò)程，汽車做加速運(yùn)動(dòng)．

故答案為：（1）9；16；（2）30；（3）加速．12、略

【分析】【分析】使用刻度尺前要注意觀察它的零刻線；量程和分度值；刻度尺相鄰刻度線間的距離是刻度尺的分度值；

由圖示刻度尺確定刻度尺的分度值，物體兩端點(diǎn)所對(duì)應(yīng)刻度尺的示數(shù)之差是物體的長(zhǎng)度．【解析】【解答】解：使用刻度尺前要注意觀察它的零刻度線；量程與分度值；

由圖示可知；刻度尺甲的分度值是1cm；刻度尺乙的分度值是1mm=0.1cm；

由圖可知；甲的長(zhǎng)度1.2cm，乙的長(zhǎng)度為1.40cm，丙的長(zhǎng)度是9.70cm-8.00cm=1.70cm；

故答案為：零刻度線；量程；分度值；1；0.1；1.2；1.40；1.70．13、略

【分析】解：鼾聲可以通過(guò)空氣傳播到人的耳朵里；如果鼾聲過(guò)大，影響了別人的休息，那么鼾聲就是噪音；

故答案為：空氣；噪聲．

解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音的傳播是需要介質(zhì)的；它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播；

凡是影響人們正常的學(xué)習(xí)；生活、休息等的一切聲音；都稱之為噪聲．

此題考查了聲音傳播的條件及對(duì)噪聲的判斷，是基礎(chǔ)題目，要根據(jù)定義進(jìn)行分析解答．【解析】空氣；噪聲14、略

【分析】解：聲音的傳播需要介質(zhì)；我們聽到的聲音通過(guò)空氣這種介質(zhì)傳入人耳的；

正常人耳朵只能聽到20Hz

到20000Hz

的聲音；高于20000Hz

的聲音是人耳無(wú)法聽到的叫超聲；

公路兩旁安裝隔音墻；植樹切斷了汽車產(chǎn)生的噪聲向居民傳播的途徑，這屬于在噪聲的傳播過(guò)程中減弱噪聲．

故答案為：空氣；超聲；傳播過(guò)程中．

根據(jù)聲音的傳播條件進(jìn)行分析；我們的耳朵與聲源之間的物質(zhì)就是聲音的傳播介質(zhì)．

超聲是指高于20000Hz

的聲音；人耳無(wú)法聽到超聲．

將減弱噪聲的方法：在聲源處減弱；在傳播過(guò)程中減弱、在人耳處減弱與題目中提到的物理情景相對(duì)應(yīng)；從而可以得到答案．

本題考查聲音的傳播和接收、減弱噪聲的方法.

但注意人耳有聽不到的聲音次聲和超聲．【解析】空氣；超聲；傳播過(guò)程中三、判斷題(共5題，共10分)15、×【分析】【分析】摩擦力的方向與物體的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反，但不一定與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反．【解析】【解答】解：由摩擦力的定義可知；摩擦力的方向與物體的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反，但不一定與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反，如人在走路時(shí)，腳向后蹬地，地面給人一個(gè)向前的摩擦力，這個(gè)摩擦力就是使人向前運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力．因此題干說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×．16、√【分析】【分析】（1）重心就是重力的作用點(diǎn)；

（2）物體的重心可以在物體上，也可以不在物體上，例如籃球的重心就不在籃球上，而在球心．【解析】【解答】解：重力在物體上的作用點(diǎn)叫做物體的重心；重心不一定在物體上．

故答案為：√17、×【分析】【分析】壓強(qiáng)的大小與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)，在受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓強(qiáng)越大．但只有物體在不平面上時(shí)，其壓力的大小才等于重力．【解析】【解答】解：當(dāng)受力面積一定時(shí)；壓力大的物體產(chǎn)生的壓強(qiáng)一定大，而不是重力大的物體產(chǎn)生的壓強(qiáng)大．因?yàn)橹挥形矬w放在水平支撐面上時(shí)，其重力與壓力的大小才相同，如果在豎直支撐面上，重力的大小不會(huì)對(duì)壓力產(chǎn)生影響．故說(shuō)法是錯(cuò)誤的．

故答案為：×．18、×【分析】【分析】電磁波傳播不需要介質(zhì)，可在真空中傳播．【解析】【解答】解：無(wú)線電波屬于電磁波；電磁波傳播不需要介質(zhì)，所以無(wú)線電波的傳播不需要介質(zhì)．

故答案為：×．19、×【分析】【分析】上浮的物體受到的浮力不一定大，下沉的物體受到的浮力不一定小，要比較大小，可以利用阿基米德原理，也可以利用物體的浮沉條件．【解析】【解答】解：

物體上浮是因?yàn)槲矬w受到的浮力大于物體的重力；

物體下沉是因?yàn)槲矬w受到的浮力小于物體的重力；

因?yàn)椴恢纼蓚€(gè)物體的重力大小關(guān)系；所以無(wú)法比較兩個(gè)物體受到的浮力的大小關(guān)系，所以題目的說(shuō)法是錯(cuò)誤的．

故答案為：×．四、簡(jiǎn)答題(共4題，共8分)20、略

【分析】【分析】力的作用效果與力的大小、方向、作用點(diǎn)有關(guān)，本題就是通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象考查影響力的作用效果的因素．【解析】【解答】解：同樣大小的力；彈簧受力方向不同時(shí)，有時(shí)縮短，有時(shí)伸長(zhǎng)，這表明力的作用效果與力的方向有關(guān)；

用越大的力拉彈簧；彈簧伸長(zhǎng)就越長(zhǎng)，這表明力的作用效果與力的大小有關(guān)．

故答案為：方向；大小．21、略

【分析】【分析】（1）用刻度尺測(cè)小車的路程；用秒表測(cè)小車的運(yùn)動(dòng)時(shí)間；

（2）為了便于測(cè)量時(shí)間；斜面的坡度應(yīng)小些；

（3）讀出上半程和全程的時(shí)間t、路程s，用公式v=算出不同路段的平均速度，然后比較．【解析】【解答】解：（1）在“測(cè)平均速度的實(shí)驗(yàn)”中；用刻度尺測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的路程，用秒表測(cè)量運(yùn)動(dòng)物體通過(guò)這段路程的時(shí)間；

（2）斜面應(yīng)保持較小的坡度；這樣小車滑下時(shí)速度較慢，便于測(cè)量時(shí)間；

（3）①全程路程s1=60cm=0.6m，時(shí)間t1=5s，全程平均速度v全程===0.12m/s．

②上半程路程s2=30cm=0.3m，時(shí)間t2=3s，上半程平均速度v上半程===0.1m/s．

在實(shí)驗(yàn)中測(cè)出的平均速度v全程和v上半程，v全程比v上半程較大．

故答案為：（1）刻度尺；秒表；（2）保持較小的坡度；（3）v全程．22、略

【分析】【分析】我們知道，太陽(yáng)光是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫多種色光混合而成的．不同的物體，對(duì)不同顏色的光線，吸收能力和反射能力又各不相同．被物體吸收的光線，人們就看不見；只有被反射的光線，人們才能看到．因此，某種物體能反射什么顏色的光，在我們看來(lái)，它就具有什么樣的顏色．例如：紅色的花是因?yàn)樗荒芊瓷浼t色的光線，把其他顏色的光線都吸收了；白色的東西能夠反射所有顏色的光線，因此看起來(lái)就是白色的；黑色的物體吸收所有顏色的光線，沒(méi)有光線反射回來(lái)，所以看起來(lái)就是黑色的了．【解析】【解答】解：由分析可知；黑色的物體吸收所有顏色的光線，沒(méi)有光線反射回來(lái)，所以穿上黑色的衣服就可以實(shí)現(xiàn)隱形．

故答案為：穿上黑色的衣服．23、略

【分析】【分析】乒乓球的直徑不能用刻度尺直接測(cè)量，可以利用一個(gè)三角板和一把刻度尺根據(jù)矩形對(duì)邊平行且相等間接測(cè)量．【解析】【解答】答：

（1）需要的測(cè)量工具：刻度尺；三角板．

（2）測(cè)量方案：

A；將乒乓球放在水平桌面上．

B；拿一把刻度尺豎直放在桌面上；0刻度線貼緊乒乓球底面邊緣．

C；拿一把三角板平放在乒乓球的頂部；對(duì)齊刻度尺．

D；讀出乒乓球的高度h；即為直徑．

測(cè)量方法如下圖：

．五、作圖題(共4題，共20分)24、解：過(guò)入射點(diǎn)作法線；由入射光線與鏡面的夾角為60°可得入射角為30°，則反射角也為30°，在法線右側(cè)畫出反射光線，度數(shù)等于入射角為30°即可，如圖所示：

【分析】【分析】根據(jù)反射定律：反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)，反射光線、入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角，作出反射光線并標(biāo)出反射角及其度數(shù)．25、略

【分析】

力臂是從支點(diǎn)到力的作用線的垂直距離；據(jù)此畫出力臂的垂線，與杠桿的交點(diǎn)為F1

的作用點(diǎn)，為使杠桿平衡F1

的方向應(yīng)該向右上方向，據(jù)此畫出動(dòng)力示意圖。

本題考查了杠桿平衡條件、力臂的概念、力的示意圖的畫法，知道力臂是從支點(diǎn)到力的作用線的垂直距離是關(guān)鍵。易錯(cuò)點(diǎn)將垂足當(dāng)做動(dòng)力作用點(diǎn)。【解析】解：反向延長(zhǎng)F2

的作用線；過(guò)點(diǎn)O

作F2

作用線的垂線段，即為F2

的力臂L2

過(guò)動(dòng)力臂L1

的末端作垂直于L1

的作用線，與杠桿的交點(diǎn)為F1

的作用點(diǎn)，F(xiàn)1

的方向向右上，在線段末端標(biāo)出箭頭，標(biāo)出動(dòng)力F1.

如下圖所示：

26、略

【分析】【分析】（1）物體在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)；則受到平衡力的作用；

（2）豎直方向上；物體受到重力和支持力的作用，此方向上物體靜止，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力；

（3）水平方向上，物體受到向左的拉力和向右的摩擦力，由于物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這兩個(gè)力也是一對(duì)平衡力．【解析】【解答】解：物體在水平方向上受到水平向左的拉力；由于向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，因此還受到水平向右的摩擦力，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，大小相等；方向相反、作用在同一直線上，如下圖所示：

27、解：（1）找出重力的作用點(diǎn)；在棒的中點(diǎn)上，重力的方向豎直向下，作出重力G的示意圖如下圖；（2）找出支持力的作用點(diǎn)在棒和接觸面的接觸點(diǎn)，方向垂直地面向上，作出支持力F的示意圖如下；從支點(diǎn)向支持力的作用線作垂線，即為支持力的力臂L，如下圖：

【分析】【分析】重力G的作用點(diǎn)在重心，方向是豎直向下的．支持力F的作用點(diǎn)在接觸面上，方向是垂直地面向上，支持力的力臂是支點(diǎn)O到支持力的作用線的垂直距離L．六、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共12分)28、略

【分析】解：第一組：結(jié)論不正確；

原因是：用小刀雕刻橡皮泥的過(guò)程中；不僅形狀發(fā)生改變，質(zhì)量也發(fā)生了變化，從而得出了重力與形狀有關(guān)的錯(cuò)誤結(jié)論。

第二組：(1)

猜想：物體的重力與物體的質(zhì)量成正比；

(2)

在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中；需要的測(cè)量工具有：天平；彈簧秤；

(3)

實(shí)驗(yàn)步驟：壟脵

用用天平分別測(cè)出甲；乙、丙的質(zhì)量；

壟脷

用彈簧測(cè)力計(jì)分別測(cè)出甲；乙、丙的重力。

壟脹

根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)；得出結(jié)論：若重力和質(zhì)量的比值為定值，則猜想正確。

反思：課本中在探究重力的大小和質(zhì)量關(guān)系時(shí)選用了若干鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)；對(duì)比第二組選用的器材，你認(rèn)為課本中選用鉤碼的好處是：

壟脵

鉤碼的質(zhì)量已知；省去了測(cè)質(zhì)量這一環(huán)節(jié)。

壟脷

鉤碼的質(zhì)量可以成倍改變；便于發(fā)現(xiàn)規(guī)律。

故答案為：不正確；用小刀雕刻橡皮泥的過(guò)程中；不僅形狀發(fā)生改變，質(zhì)量也發(fā)生了變化；

(1)

正比；(2)

天平和彈簧測(cè)力計(jì)；(3)

用天平分別測(cè)出甲；乙、丙的質(zhì)量；用彈簧測(cè)力計(jì)分別測(cè)出甲、乙、丙的重力；(4)

重力和質(zhì)量的比值為定值；壟脵

鉤碼的質(zhì)量已知，省去了測(cè)質(zhì)量這一環(huán)節(jié)；壟脷

鉤碼的質(zhì)量可以成倍改變，便于發(fā)現(xiàn)規(guī)律。

(1)

在物理探究過(guò)程中；為保證探究過(guò)程的嚴(yán)謹(jǐn)，一般采用控制變量法。要探究物體形狀對(duì)重力的影響，必須保持質(zhì)量一定；

(2)

探究物體的重力和質(zhì)量的關(guān)系；要用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量重力，用天平測(cè)量質(zhì)量。記錄數(shù)據(jù)是要記錄質(zhì)量；重力以及重力和質(zhì)量的比值。

此題考查的是控制變量法的應(yīng)用和重力與質(zhì)量的關(guān)系，是一道基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)題?？刂谱兞糠ǖ暮诵膬?nèi)容在于：一共有幾個(gè)變量，研究時(shí)只能有一個(gè)變量改變，其它的必須要保持不變?！窘馕觥空_；用小刀雕刻橡皮泥的過(guò)程中，不僅形狀發(fā)生改變，質(zhì)量也發(fā)生了變化；正比；天平和彈簧測(cè)力計(jì)；用天平分別測(cè)出甲、乙、丙的質(zhì)量，用彈簧測(cè)力計(jì)分別測(cè)出甲、乙、丙的重力；重力和質(zhì)量的比值為定值；鉤碼的質(zhì)量已知，省去了測(cè)質(zhì)