2025年粵教版七年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版七年級生物下冊階段測試試卷942考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、測量某同學的胸圍差測得三次結果：10cm、9cm、11cm，請問：該同學的胸圍差應是（）A.11cmB.9cmC.10cmD.9.5cm2、護士在給病人打點滴時，通常針扎入的血管是()①動脈②靜脈③毛細血管A.①B.②C.①和②D.②和③3、如果在顯微鏡視野里發(fā)現一個污點；要判斷它是否在物鏡上，應該（）

A.移動載玻片。

B.轉換物鏡。

C.轉動反光鏡。

D.轉動目鏡。

4、貫穿于植物體的根、莖、葉的組織是A.分生組織B.輸導組織C.保護組織D.營養(yǎng)組織5、【題文】“一騎紅塵妃子笑；無人知是荔枝來”．合江荔枝名品“妃子笑”，當年被楊貴妃所食的部分（如圖③）是花的以下哪個結構發(fā)育而來的（）

A.子房壁B.子房C.胚珠D.受精卵6、脊髓中灰質和白質的分布狀況是A.灰質在外層，白質在中央B.灰質在外層，白質分散排列在中央C.白質在周圍，灰質集中在中央D.白質在周圍，灰質分散排列評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、把下列生物與其生活的環(huán)境連接起來．

a.猩猩____A.草原。

b.丹頂鶴____B.森林。

c.草地鼠____C.海洋。

d.藍鯨____D.濕地8、解讀曲線圖：如圖表示淀粉、脂肪、蛋白質在消化道各部位（用A、B、C、D、E表示）被消化的程度．

（1）消化道由口腔、咽、食道、______、______、大腸和肛門組成；（2）圖中表示淀粉被消化過程的曲線是______；（用字母表示）（3）蛋白質被消化的起始部位是______；

（4）淀粉、脂肪、蛋白質被消化的主要部位是______；9、兒童患佝僂病，中老年人患骨質疏松癥的原因可能是缺或。10、男性的生殖系統(tǒng)和女性的生殖系統(tǒng)是完全相同的．____．11、形成血紅蛋白不可缺少的無機鹽是____．12、【題文】肺與外界氣體交換的過程。

（1）膈肌________，胸腔容積________，肺________，肺內氣體壓力相應________；氣體吸入；

（2）膈肌________，胸腔容積________，肺________，肺內氣體壓力相應________，氣體排出。13、下圖表示人的個體發(fā)育過程。請據圖回答：

（1）丁由甲細胞發(fā)育而來。則甲細胞的名稱是____。

（2）由乙形成丙，細胞需要經過分裂、____和____的變化。

（3）丁要完成一系列復雜的生命活動，需要在____和____的調節(jié)下實現。14、生物圈包括____的底部、____的大部和巖石圈的____。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、現代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿。（）16、維生素既參與構成人體細胞，又能為人體提供能量。（）17、植物一生中通過蒸騰作用散失的水分要少于其本身所含的水分。18、所有的生物都能夠進行新陳代謝。()19、結締組織種類多，在人體內分布廣泛，具有支持、營養(yǎng)、連接和保護等功能．______（判斷對錯）20、達爾文的進化論是事實，而神創(chuàng)論是觀點．______．（判斷對錯）21、動脈中流的血液一定是動脈血。（）評卷人得分四、實驗探究題(共3題，共15分)22、某水庫出現了大批鯽魚死亡的現象；經調查，在上游河段檢測出重金屬銅；鋅含量超標，沿岸及下游居民飲水安全也遭到嚴重威脅。當地某中學興趣小組為探究“不同濃度的重金屬銅、鋅污染液對鯽魚是否有毒害作用”，進行了如下探究實驗。

【實驗過程】

配制相同濃度的重金屬銅；鋅污染液各5升；用蒸餾水逐級稀釋，獲得銅、鋅各5種濃度的重金屬污染液。每次在準備好的標為甲、乙、丙的魚缸中分別放入10尾大小基本一致，健康狀況相似的鯽魚。為了實驗的準確性，每一組濃度做3次，觀察24h，36h，72h，96h之后鯽魚的存活情況，記錄死亡數。實驗結果如下表所示：

。重金屬種類稀釋倍數24小時死亡數96小時死亡數72小時死亡數96小時死亡數甲乙丙甲乙丙甲乙丙甲乙丙乙丙銅600000001001111223750000021332444552300011034466787991360034377898101091010857099910109101010鋅150000010121334119011232454786695122453879981010773457879810101010106098910910101010【反思與評價】

（1）分析數據可知；重金屬銅和鋅對鯽魚的毒害作用較大的是______；理由是______。

（2）實驗方案還存在缺陷，需要再增加一個實驗，用與實驗組相同量的蒸餾水代替金屬銅、鋅污染液來飼養(yǎng)相同的鯽魚，其目的是______。23、【題文】人類活動對生物圈造成了很多不利的影響：如煤的大量燃燒；機動車排放的尾氣等。

地球的生態(tài)環(huán)境日趨惡劣。某生物興趣小組在實驗室條件下設計了一個模擬酸雨對植物。

影響的實驗。

實驗材料：用食醋和清水配制成的pH}4的模擬酸雨；清水、若干用清水浸泡過的大。

豆種子；培養(yǎng)皿兩個。

I.實驗假設：模擬酸雨對＿＿＿＿有影響。

II．實驗過程：

(1）取兩個培養(yǎng)皿并編號A和B；在A培養(yǎng)皿里放人若干用清水浸泡過的大豆種子，在B

培養(yǎng)皿里放人＿＿＿＿＿的用清水浸泡過的大豆種子。

(2）每天定時向A培養(yǎng)皿中噴灑一定量的＿＿＿＿＿；向B培養(yǎng)皿中噴灑等量的清水；

將兩個培養(yǎng)皿都置于相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)。

(3)定時觀察A,B兩培養(yǎng)皿中大豆種子萌發(fā)情況；并做好記錄。

(4)分析數據；得出結論。

111．根據上述實驗步驟；回答以下問題：

(1)實驗中設置B培養(yǎng)皿的目的是＿＿＿＿

(2）“保護環(huán)境；人人有責”。為減少酸雨對生態(tài)環(huán)境的破壞，請談談你的建議（寫出一條即可）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿24、【題文】1747年；有位科學家用實驗法得出了“維生素C可以治療壞血病”這個結論。他將l2名病情嚴重的壞血病患者分組進食，其中A組：每人每天給2個橘子和l個檸檬，B組不給橘子和檸檬。據觀察，A組進食6天后病情大為減輕，26天后A組都恢復了健康，另外B組病情沒有明顯改善，請用實驗法的基本步驟分析。并回答下列問題。

（1）看了該實驗，你認為他所要探究的實驗變量是_________________。為了保障實驗結果的合理性，除實驗變量外對影響實驗的其他相關因素應設置（）。A．相同的條件B．不同的條件C．相對的條件D．相似的條件（2）科學家所提出的探究實驗問題是。

_______________________________________________________________________?

（3）根據提出的問題，作出假設：____。

（4）在這個實驗中；A組為____________組；B組為_____________組。

（5）該實驗的實驗結果是____。評卷人得分五、解答題(共3題，共12分)25、如圖所示是膝跳反射反射弧的示意圖，請看圖回答下列問題：⑴[1]是______用來收集聲波．⑵聽覺感受器位于[]______中。⑶人的咽喉發(fā)炎，病菌可能會沿著[]______進入中耳，引出中耳炎。⑷當遇到巨大聲響時，可以迅速張口，其目的是使[]______內外氣壓保持平衡，防止脹痛或震破。26、“我們從哪里來？”“我們是怎樣繁殖和生長發(fā)育的？”下面的概念圖給出了一個比較科學的詮釋，請分析回答相關問題：（1）要使此概念圖表達的信息更清晰，需要在圖中A、B、C、D處填入恰當的概念（或詞語）。試分析并寫出A、C兩處應填寫的概念（或詞語）：A____、C____。（2）女性最主要的性器官是____，它分泌的____能使女性從青春期開始就表現出明顯的第二性征。（3）圖中B的形成發(fā)生在女性的____內，它通過不斷地分裂、分化逐漸發(fā)育成胎兒。其中，胎兒已具有了人形，能通過____和母體進行物質交換。27、請你設計一個實驗證明：人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳．

（1）A；你的實驗設計方案是：______

B；預測的實驗結果是______

（2）你應如何保持室內空氣新鮮？______．

評卷人得分六、綜合題(共3題，共27分)28、【題文】下圖是桃花的結構示意圖。(1)圖中________構成雌蕊；花粉在________中。(2)某種桃的果實個大、味甜，要保持這一優(yōu)良特性，在生產實踐中一般都采用________的繁殖方法。(3)桃花的花瓣有5枚，這是由________控制的。（4）在開花前，完全剪去桃花甲的雌蕊和桃花乙的雄蕊，然后用透明塑料袋將甲、乙兩朵桃花分別罩起來并扎好袋口，可能出現的實驗結果是______________________________________。29、【題文】共16分下圖中A、B、C、D代表人體內不同部位的血管，a、b分別代表血液里氣體含量在人體不同部位的變化曲線。據圖分析：

（1）若橫線的A段為組織內毛細血管，則b為_______________的變化曲線；原因是在A段血管中，血液中的氧氣與血紅蛋白________________并擴散到組織細胞，血液由_____________血變?yōu)開_______________血。

(2)C段血管最可能為_____________毛細血管；原因是_____________________________。

（3）組織細胞代謝產生的廢物主要以尿液的形式排出體外，尿液的形成與腎小球的____________和腎小管的_________________有關。30、【題文】神舟六號飛船飛向太空時，必須攜帶的維持生命的物質有哪些?參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【解答】解：胸圍差指的是盡力吸氣結束時的胸圍的長度與盡力呼氣結束時的胸圍長度的差；胸圍差我們一般取測得的三次胸圍差的平均值．三次的平均值為：（11+9+10）/3=10

故選：C

【分析】胸圍差指的是盡力吸氣結束時的胸圍的長度與盡力呼氣結束時的胸圍長度的差．2、B【分析】?【分析】本題考查的是血管的特點和功能，掌握輸液時扎針的血管是靜脈是解題的關鍵。【解答】人體的動脈、靜脈、毛細血管的特點為：據表可知：靜脈分布較淺；血流速度慢，便于尋找扎針，所以，輸液時，護士扎針的血管是靜脈。故B符合題意。

故選B?！窘馕觥緽3、B【分析】

反光鏡只是用來反射光線的；我們的視野看不到反光鏡上的東西，我們視野中能看到污點的位置只有目鏡；物鏡、與玻片標本，在實驗中移動目鏡和玻片污點都不動，這就排除了污點在目鏡與玻片標本上的可能，只能是在物鏡上了．

A；如果移動載玻片時；污點依舊存在，無法判斷污點是否在物鏡上．故不符合題意．

B；如果污點在物鏡上；當轉換物鏡時，將看不到污點．故符合題意．

C；反光鏡只是用來反射光線的；我們的視野看不到反光鏡上的東西，所以轉動反光鏡無法判斷污點是否在物鏡上．故不符合題意．

D；如果污點在物鏡上；當轉換目鏡時，污點依然存在．故不符合題意．

故選：B

【解析】【答案】此題考查了顯微鏡的使用操作技能；視野中污點的位置．

4、B【分析】試題分析：構成植物的組織：分生組織具有很強的分裂能力，不斷分裂產生新細胞形成其它組織，如根尖的分生區(qū)、莖的形成層等屬于分生組織，保護組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細胞構成，具有保護內部柔嫩部分的功能，輸導組織有運輸物質的作用，如貫穿于根、莖、葉等處的導管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，屬于輸導組織，營養(yǎng)組織的細胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用合成有機物，因此營養(yǎng)組織有制造和儲存營養(yǎng)的功能，植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織，機械組織多由一些厚壁細胞組成，起支持作用，故選B?？键c：本題考查的是植物的組織和功能?！窘馕觥俊敬鸢浮緽5、A【分析】【解析】

【解析】【答案】A6、C【分析】【分析】脊髓在椎管里面；上端與腦相連，兩旁發(fā)出成對的脊神經，脊神經分布到四肢；體壁和內臟，脊髓的結構包括位于中央部的灰質和位于周圍部的白質，脊髓灰質里有許多簡單反射的中樞，白質是腦與脊髓聯(lián)系的通道，因此脊髓能對外界的刺激產生有規(guī)律的反應（即完成一些低級的反射活動），還能將對這些刺激的反應傳導到大腦，是腦與軀干、內臟之間聯(lián)系的通道。

【點評】此題為基礎知識題，解答此題的關鍵是了解脊髓的結構特點。二、填空題(共8題，共16分)7、BDAC【分析】【解答】解：a；猩猩生活在森林中；

b；丹頂鶴生活在沼澤地附近；沼澤地屬于濕地生態(tài)系統(tǒng)；

c；草地鼠生活在草原上；

d；藍鯨生活在海洋中．

故答案為：

【分析】生物對環(huán)境的適應是普遍存在的．現在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應的形態(tài)結構、生理特征或行為．動物在形態(tài)、結構、生理和行為等方面也有許多適應性特征．8、⑴胃小腸

⑵X

⑶C或胃

⑷D或小腸【分析】【分析】此題考查了消化系統(tǒng)的組成和功能、食物的消化和吸收等基礎知識。熟練掌握消化系統(tǒng)的組成和功能、食物的消化過程并會識圖作答是解決此題的關鍵?！窘獯稹浚?）人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分；消化道包括口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門。

（2）淀粉是在口腔內被初步消化；在小腸內被最終消化，所以曲線X是淀粉的消化；脂肪只能在小腸內被消化，所以曲線Y是脂肪的消化。

（3）（4）淀粉是在口腔內被初步消化，蛋白質是在胃中被初步消化，淀粉和蛋白質在小腸內被最終消化。脂肪在小腸開始并完成最終消化。因此，淀粉、脂肪、蛋白質被消化的主要部位是圖中的D小腸，小腸是消化和吸收的主要場所?！窘馕觥竣盼感∧c⑵X⑶C或胃⑷D或小腸9、略

【分析】試題分析：鈣和磷是組成骨骼的主要成分，維生素能夠促進人體對鈣的吸收。中老年人缺鈣和維生素D易患骨質疏松癥。兒童缺鈣和維生素D易患佝僂病?？键c：此題考查的知識點是維生素和無機鹽在人體中的作用。鈣是骨骼的主要成分之一，維生素D能夠促進人體對鈣的吸收，據此解答。【解析】【答案】鈣維生素D10、略

【分析】

男性的精囊；輸精管、睪丸、陰莖等構成了男性的生殖系統(tǒng)；女性的卵巢、輸卵管、子宮、陰道等構成了女性的生殖系統(tǒng)．其中男性產生生殖細胞--精子的器官是睪丸；同時睪丸也可以分泌雄性激素，又屬于內分泌器官，是男性的主要生殖器官；女性產生生殖細胞--卵細胞的器官是卵巢，同時卵巢也可以分泌雌性激素，又屬于內分泌器官，是女性的主要生殖器官．

故答案為：×

【解析】【答案】此題考查的是人體的生殖系統(tǒng)以及各部分功能；思考作答．

11、略

【分析】

血紅蛋白是存在于紅細胞中的一種含鐵的蛋白質；它的特性是在氧氣濃度高的時容易與氧結合，氧氣濃度低的時容易與氧分離．所以形成血紅蛋白不可缺少的無機鹽是鐵．

故答案為：鐵。

【解析】【答案】此題是一道基礎知識題；具體考查的是血紅蛋白的特性．

12、略

【分析】【解析】

試題分析：外界空氣經過呼吸道的處理進入肺；在肺里與血液進行氣體交換，肺富有彈性，由許多肺泡構成，外面包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細血管壁都很薄，只有一層上皮細胞構成，這些特點都有利于氣體交換，因此肺是氣體交換的主要場所．呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規(guī)律的擴大與縮小，叫呼吸運動，包括吸氣和呼氣兩個過程．

吸氣時：肋間外肌；膈肌收縮→肋骨向上向外移動（膈肌頂部下降）→胸廓擴大、胸腔容積增大→肺擴張→外界大氣壓力大于肺內氣壓→外界氣體進入肺．

呼氣時：肋間外?。浑跫∈鎻垺吖窍陆?；膈肌頂部回升→胸腔容積縮小→肺借彈性回縮→導致肺內氣壓增大→肺內氣體排出肺．

考點：此題考查了氣體交換的主要器官肺的結構特點以及呼吸運動的原理．【解析】【答案】（1）收縮；擴大；擴張；減小。

（2）舒張；回縮；縮小；增大13、受精卵生長分化神經系統(tǒng)內分泌系統(tǒng)【分析】【解答】（1）分析圖形可知；此題表示人體的形成過程，甲是由精子與卵細胞結合形成的受精卵，只有受精卵才能經過細胞分裂形成乙，乙再分化，形成不同的組織丙，進一步形成器官；系統(tǒng)，進而形成胎兒，分娩產出，形成嬰兒?。梢娙说男律鹗加谑芫眩?）組織形成是細胞分化的結果．由乙形成丙時，乙中的細胞，除一小部分保持分裂能力，大部分喪失了分裂能力，在生長過程中形態(tài)結構發(fā)生了不同的變化，而形態(tài)結構相似，功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的細胞群又構成了組織．所以組織形成的過程是：細胞分裂→細胞生長→細胞分化→產生組織．（3）人體能進行一系列的復雜的生命活動，這需要在神經系統(tǒng)和激素的調節(jié)之下才能完成．

【分析】此題是一個綜合性的識圖填空題，涉及新生命的開端、細胞的分裂、分化、生長、同化作用、異化作用以及神經調節(jié)和激素調節(jié)等方面的知識，分析解答．14、大氣圈水圈表面【分析】【解答】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體；生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．

【分析】此題考查的知識點是生物圈的范圍．解答時可以從生物圈的概念、范圍方面來切入．三、判斷題(共7題，共14分)15、√【分析】試題分析：在距今1200多萬年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支是現代類人猿，以樹棲生活為主，另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進化成了人類，可見人類和類人猿的關系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿．考點：人類和類人猿是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿【解析】【答案】對16、×【分析】【解析】試題分析：食物中含有六大類營養(yǎng)物質：蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，它們的作用不同：蛋白質是構成人體細胞的基本物質，蛋白質還能被分解，為人體的生理活動提供能量，糖類是人體最重要的供能物質，糖類也是構成細胞的一種成分，脂肪是人體內備用的能源物質，同時也參與細胞膜的構建，無機鹽是構成人體組織的重要原料，水是細胞的主要組成成分，人體的各項生命活動都離不開水，人體內的營養(yǎng)物質和廢物都必須溶解在水里才能進行運輸，維生素對人體的各項生命活動有重要的作用，水、無機鹽、維生素不提供能量。考點：本題考查的是人體需要的主要營養(yǎng)物質。【解析】【答案】錯17、×【分析】【解析】試題分析：植物通過根從土壤中吸收水分，吸收來的水只有大約1%被植物體利用，大約99%都通過綠色植物的蒸騰作用以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣當中去了，這不是對水的浪費，綠色植物的蒸騰作用有其積極的意義，可以帶走植物體內的熱量，降低植物體的溫度，還能增加大氣的濕度，增加降水，為植物吸收、運輸水和無機鹽提供動力，所以題干的敘述是錯誤的?？键c：植物的蒸騰作用?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e18、√【分析】新陳代謝是生物的基本特征，所以所有的生物都能夠進行新陳代謝?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?9、√【分析】解：據分析可見：結締組織有支持；營養(yǎng)、連接和保護等功能．所以題干的說法正確．

故答案為：√

動物的組織主要有：上皮組織；肌肉組織、神經組織、結締組織等．它們分布在不同的部位、各有一定的特點和功能．據此解答．

。名稱分布功能上皮組織分布在身體表面和各種官腔的內表面具有保護、分泌等功能肌肉組織可分為骨骼肌、平滑肌和心肌三種具有收縮、舒張功能神經組織由神經細胞與神經膠質細胞組成能夠產生和傳導興奮結締組織在人體分布廣泛，幾乎遍布所有器官．有支持、連接、保護、營養(yǎng)等功能

掌握動物組織的類型和功能是關鍵．【解析】√20、×【分析】解：1848年；馬克思和恩格斯起草的綱領性文獻《共產黨宣言》的發(fā)表，標志著馬克思主義誕生，從此在馬克思主義的指導下，國家工人運動的進入新的歷史時期．1859年，英國科學家達爾文發(fā)表了《物種起源》一書，第一次把生物學建立在完全科學的基礎上，沉重打擊了神權統(tǒng)治的根基．

故答案為：×

達爾文的進化論動搖了當時人們信奉的神創(chuàng)論。

本題主要考查了學生對馬克思主義誕生和達爾文貢獻的有關知識的準確識記能力．【解析】×21、×【分析】【分析】本題考查血液循環(huán)中血液成分的變化，明確經過組織細胞的交換以后，血液由動脈血變?yōu)殪o脈血，經過肺泡周圍的毛細血管后，血液由靜脈血變?yōu)閯用}血是解答的關鍵?！窘獯稹垦貉h(huán)分體循環(huán)和肺循環(huán)，血液經過組織細胞的交換以后，血液由動脈血變?yōu)殪o脈血，經過肺泡周圍的毛細血管后，血液由靜脈血變?yōu)閯用}血。在體循環(huán)中動脈內流動脈血，靜脈內流靜脈血；但在肺循環(huán)中動脈內流靜脈血，靜脈內流動脈血；可見題干說法錯誤。故選F。

【解析】F四、實驗探究題(共3題，共15分)22、銅相同濃度的重金屬銅和鋅，銅稀釋倍數大，生活在里面的魚苗死的快形成對照【分析】（1）配制相同濃度的重金屬銅；鋅污染液各5升；在1升銅的8570稀釋倍數和1升鋅的150稀釋倍數，24小時甲、乙、丙死亡數銅的最多，鋅溶液中魚的死亡率為0，依次類比。

分析數據；可以得出重金屬銅對鯽魚的毒害作用較大，相同濃度的重金屬銅和鋅，銅稀釋倍數大，生活在里面的魚苗死的快。

（2）實驗方案存在缺陷。還需要增加一個實驗；用與實驗組相同量的蒸餾水代替金屬銅；鋅污染液，培養(yǎng)飼養(yǎng)相同的魚苗，其目的是形成對照。

故答案為：（1）銅；相同濃度的重金屬銅和鋅；銅稀釋倍數大，生活在里面的魚苗死的越快。

（2）形成對照。

（1）科學探究的一般過程：提出問題；作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。

實驗中，控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題?！窘馕觥裤~相同濃度的重金屬銅和鋅，銅稀釋倍數大，生活在里面的魚苗死的快形成對照23、略

【分析】【解析】

試題分析：Ⅰ提出的問題要針對所要探究的問題來設計；該同學要探究的是酸雨對生物的影響，所選用的實驗材料是種子和模擬酸雨，因此可以提出這樣的問題：酸雨對種子的萌發(fā)有影響嗎？根據問題，本實驗可以作出這樣的假設：酸雨對種子的萌發(fā)有影響。

Ⅱ（2）在研究一種條件對研究對象的影響時；所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗，因此用等量的種子，若向B培養(yǎng)皿中噴灑的是清水，則向A培養(yǎng)皿中要噴灑等量的模擬酸雨，以形成對照。

Ⅲ（1）一組對照實驗分為實驗組和對照組；實驗組是接受實驗變量處理的對象組，對照組是不接受實驗變量處理的對象組．因此實驗中設計B培養(yǎng)皿的目的是形成對照。

（2）酸雨是指雨水被大氣中存在的酸性氣體污染的降水；酸雨主要是人為的向大氣中排放大量酸性物質造成的，我國的酸雨主要是因大量燃燒含硫量高的煤而形成的，多為硫酸雨，少為硝酸雨，此外，各種機動車排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因，因此為減少酸雨對生態(tài)環(huán)境的破壞，應該做到：工業(yè)生產排放氣體處理后再排放，少開車，多乘坐公共交通工具出行，使用天然氣等較清潔能源，少用煤等。

考點：探究酸雨對農作物的生長影響。

點評：此題通過模擬實驗探究了環(huán)境污染對生物的危害，酸雨的形成是人類活動對環(huán)境的影響，我們要有環(huán)境意識，在生活過程中減少對環(huán)境的污染?！窘馕觥俊敬鸢浮竣瘢蠖狗N子的萌發(fā)。

Ⅱ．（1）等量。

（2）模擬酸雨。

Ⅲ．（1）對照（或形成對照）

（2）工業(yè)廢氣必須先處理再排放，減少對煤、石油等化石燃料的依賴，多植樹造林等（答案合理即可給分）24、略

【分析】【解析】本題以維生素C可以治療壞血病為知識背景；考查學生探究性實驗的設計能力和實驗設計的“對照原則”和“控制單一變量原則”以及對實驗結果的分析和歸納能力；

（1）該實驗的實驗變量是維生素C；為了保障實驗結果的合理性，除實驗變量外對影響實驗的其他相關因素應設置相同的條件；

（2）科學家所提出的探究實驗問題是維生素C是否能治療壞血?。?/p>

（3）根據提出的問題；作出假設：維生素C能治療壞血病；

（4）在這個實驗中；A組為實驗組；B組為對照組；

（5）該實驗的實驗結果是A組病人恢復了健康，B組病人病情沒有明顯的改善。【解析】【答案】(1)維生素CA

（2）維生素C是否能治療壞血?。?/p>

（3）維生素C能治療壞血病。

⑷實驗對照。

(5)A組病人恢復了健康，B組病人病愔沒有明顯的改善五、解答題(共3題，共12分)25、（1）耳廓（2）9耳蝸（3）10咽鼓管（4）3鼓膜【分析】【分析】本題考查耳的結構和功能，解題的關鍵是理解耳的結構和功能，結合圖進行分析。【解答】（1）耳包括外耳；中耳和內耳三部分。其中外耳由耳廓和外耳道；圖中1是耳廓，有收集聲波的作用。

（2）9是耳蝸；內有聽覺感受器，感受刺激并產生神經沖動；聽覺的形成在大腦皮層。

（3）10咽鼓管一端連通咽部；另一端連通鼓室，得了咽炎如不及時治療，病菌就有可能沿著10咽鼓管進入中耳的鼓室，會引發(fā)中耳炎，使聽力下降。

（4）當聽到巨大聲響時，空氣震動劇烈導致耳膜受到的壓力突然增大，容易擊穿鼓膜，這時張大嘴巴，可以使咽鼓管張開，因咽鼓管連通咽部和鼓室，這樣口腔內的氣壓即鼓室內的氣壓與鼓膜外，即外耳道的氣壓保持平衡。保持鼓膜內外大氣壓的平衡，以免振破鼓膜。如果閉嘴同時用雙手堵耳也是同樣道理，這樣就避免了壓強的突然改變對鼓膜的影響。因此，聽到巨大聲響時，要迅速張口，其目的是使3鼓膜內外氣壓平衡，保護鼓膜?！窘馕觥浚?）耳廓（2）9耳蝸（3）10咽鼓管（4）3鼓膜26、（1）森林古猿胚泡（2）卵巢雌性激素（3）輸卵管胎盤【分析】【分析】此題是一個綜合性的題，涉及人類的起源、人體的生殖器官及功能、胎兒的發(fā)育以及與母體的關系、青春期的特點等內容，識圖理解知識之間的內在聯(lián)系是解題的關鍵。【解答】（1）由圖可知：人類和類人猿有共同的原始祖先，就是A森林古猿，人的新生命的起點是精子和卵細胞結合成的B受精卵，受精卵經過分裂、生長、分化等，形成C胚泡，并且埋入子宮內膜，逐漸發(fā)育成D胚胎，一步步發(fā)育成胎兒。（2）卵巢是女性的主要性器官，產生卵細胞，還能分泌雌性激素，促使女性從青春期開始就表現出明顯的第二性征。（3）受精的過程：精子進入陰道，緩緩通過子宮，在輸卵管內與卵細胞相遇，精子與卵細胞結合形成受精卵。所以受精卵的形成部位在輸卵管。受精卵在經過輸卵管進入子宮的過程中，不斷地進行細胞分裂，形成胚泡，并且埋入子宮內膜，逐漸發(fā)育成胚胎，胚胎慢慢發(fā)育成胎兒，胎兒生活在子宮內半透明的液體--羊水中，通過胎盤和臍帶從母體交換營養(yǎng)與廢物?！窘馕觥浚?）森林古猿胚泡（2）卵巢雌性激素（3）輸卵管胎盤27、略

【分析】

（1）；實驗設計方案是：①取甲乙兩只試管潔凈的試管；導入等量的澄清石灰水，②將玻璃管插入甲試管向甲試管吹氣，乙試管不吹氣．發(fā)現甲試管中澄清的石灰水變渾濁，乙試管中無變化．則證明人體呼出的氣體比吸入的氣體二氧化碳含量多．

（2）保持室內內空氣新鮮的措施：在居室周圍多栽花草樹木有利于凈化空氣；吸收有害氣體；固定粉塵；通風能降低有毒氣體的濃度，經常打開窗戶，保持室內空氣流通，使室內空氣新鮮；也可以在室內向陽處