2025年粵教滬科版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵教滬科版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷916考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列關(guān)于原子核的敘述中；正確的是()

①通常由中子和電子構(gòu)成②通常由質(zhì)子和中子構(gòu)成③帶負(fù)電荷④不顯電性⑤不能再分⑥體積大約相當(dāng)于原子⑦質(zhì)量大約相當(dāng)于原子．A.①⑤B.②⑦C.③④D.②⑥⑦2、rm{N_{4}}分子結(jié)構(gòu)如下圖，下列有關(guān)rm{N_{4}}分子的說法正確的是rm{(}rm{)}

A.一個(gè)rm{N_{4}}分子中含有rm{2}個(gè)rm{N_{2}}分子B.rm{N_{4}}是一種單質(zhì)C.rm{N_{4}}是一種新型的化合物D.由于rm{N_{4}}和rm{N_{2}}的組成元素相同，所以他們具有相同的性質(zhì)3、某學(xué)生用量筒量取液體時(shí)，量筒擺放平穩(wěn)，且學(xué)生面對(duì)刻度，他首先俯視凹液面的最低處讀數(shù)為rm{20mL}傾出一部分液體后，又仰視讀數(shù)為rm{10mL}則該同學(xué)實(shí)際倒出液體的體積為()A.等于rm{10mL}B.大于rm{10mL}C.小于rm{10mL}D.無法確定4、rm{2015}年rm{8}月，天津一集裝箱碼頭發(fā)生危化品大爆炸，再次敲響了人們對(duì)危化品管理的警鐘，實(shí)驗(yàn)室常備的氫氧化鈉有腐蝕性，你認(rèn)為其包裝箱上應(yīng)貼的標(biāo)識(shí)是()

A.B.C.D.5、rm{15.}“綠色化學(xué)”是rm{21}世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向?！熬G色化學(xué)”要求從根本上消滅污染，是一門能徹底阻止污染產(chǎn)生的科學(xué)。它包括“綠色生產(chǎn)”和“綠色銷毀”等內(nèi)容。rm{2002}年某地在整頓音像市場(chǎng)時(shí)查獲了一批盜版光盤，并進(jìn)行了“綠色銷毀”。下列做法屬于“綠色銷毀”的是A.潑上汽油焚燒B.傾倒入海里C.深埋入泥土D.碾壓粉碎后回收再利用6、下列化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是()A.鎂rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}氧化鎂B.高錳酸鉀rm{xrightarrow[]{?}}錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{+}氧氣C.鹽酸rm{+}鋅rm{隆煤}氯化鋅rm{+}氫氣D.氧化鐵rm{+}一氧化碳rm{xrightarrow[]{賂脽脦脗}(cāng)}鐵rm{+}二氧化碳7、“環(huán)境就是民生，青山就是美麗，藍(lán)天也是幸福”。習(xí)近平在十二屆全國(guó)人大三次會(huì)議上提出民生視覺下的生態(tài)觀，要求全面落實(shí)“水十條”。下列做法中不符合這一主題的是()A.嚴(yán)格監(jiān)督農(nóng)藥和化肥的使用B.富含氮、磷的生活污水直接排放C.對(duì)水源地和自然保護(hù)區(qū)的水體嚴(yán)格保護(hù)D.農(nóng)田灌溉使用噴灌、滴灌技術(shù)8、實(shí)驗(yàn)小組用右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，已知2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O；甲中裝滿空氣。

①關(guān)閉K；打開甲的膠塞，點(diǎn)燃硫粉后迅速塞緊膠塞。

②冷卻至常溫；將膠頭滴管中的足量NaOH溶液擠入瓶中，振蕩，使反應(yīng)充分。

③打開K觀察乙中的現(xiàn)象。

下列說法不正確的是（）A.①中，硫粉燃燒呈淡藍(lán)色火焰B.②中，甲裝備內(nèi)的氣壓減小C.③中，乙中的長(zhǎng)導(dǎo)管內(nèi)液面上升D.③中，乙中的長(zhǎng)導(dǎo)管處冒氣泡9、對(duì)下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異?，F(xiàn)象分析合理的是A．制取CO2氣體時(shí)，始終收集不到CO2——收集CO2的集氣瓶沒蓋嚴(yán)B．加熱堿式碳酸銅固體粉末時(shí)，試管破裂——加熱前沒有將試管外壁擦干C．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶底炸裂——用于引燃的火柴過長(zhǎng)D．驗(yàn)證空氣中氧氣含量時(shí)，進(jìn)入集氣瓶中的水少于1／5——紅磷過量評(píng)卷人得分二、多選題(共8題，共16分)10、下圖是水在一定條件下分解的示意圖；王強(qiáng)同學(xué)從圖中獲得的下列信息，不正確的是（）

A.水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)之比為1：2

B.水分解的過程中；原子的數(shù)目不變。

C.一個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成。

D.水分解過程中；分子的種類不變。

11、某物質(zhì)經(jīng)分析只含有一種元素；該物質(zhì)可能是()

A.混合物B.氧化物C.單質(zhì)D.化合物12、利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室氣體制取，有關(guān)說法正確的是()A.裝置rm{A}可用于加熱固體制氣體B.裝置rm{B}可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止C.裝置rm{C}只能用于收集密度比空氣小的氣體D.裝置rm{B}和rm{D}組合可用于制取氫氣13、下列反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的有rm{(}rm{)}A.氫氣rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}水B.水rm{xrightarrow{{脥簍碌莽}}}氧氣rm{+}氫氣C.碳酸rm{隆煤}水rm{+}二氧化碳D.氫氣rm{+}氧化鐵rm{xrightarrow{{賂脽脦脗}(cāng)}}鐵rm{+}水14、將一種叫辰砂的礦石和鐵混合在空氣中加熱；完全反應(yīng)后生成汞和硫酸亞鐵，則該礦石中一定含有的元素是（）

A.汞。

B.氧。

C.硫。

D.鐵。

15、如圖是元素周期表中的一格；依據(jù)圖中的信息得到的下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）

A.該元素原子的核電荷數(shù)為15

B.該元素屬于金屬元素。

C.該元素的元素符號(hào)為P

D.該元素一個(gè)原子的質(zhì)量為30.97g

16、水是人類必不可少的寶貴資源．下列有關(guān)水的說法錯(cuò)誤的是（）

A.淡水是取之不盡；用之不竭的。

B.生活用水的任意排放會(huì)造成水源污染。

C.長(zhǎng)期飲用蒸餾水對(duì)人體健康有益。

D.自來水廠常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合價(jià)為+2價(jià)。

17、現(xiàn)有一種物質(zhì)分子的模型如圖；下列說法正確的是（）

A.該物質(zhì)碳元素顯+2價(jià)。

B.該物質(zhì)的化學(xué)式是C2H4O

C.該物質(zhì)中各元素化合價(jià)代數(shù)和為0

D.該物質(zhì)是由三種元素組成的混合物。

評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)18、下面是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器

請(qǐng)回答下列的問題：

（1）可直接加熱的有____（填序號(hào)）．

（2）儀器⑧和⑤的名稱分別是____．

（3）用儀器①能否量取8.68mL溶液____（填“能”或“否”）．19、某?；瘜W(xué)興趣小組對(duì)雪碧中的氣體進(jìn)行了如下探究；請(qǐng)你回答下列問題：

（1）猜想：雪碧中的氣體是二氧化碳。

用注射器抽取一定的雪碧，上下振蕩，然后將液體部分?jǐn)D出，收集到一注射器的氣體，問：怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明其為二氧化碳：____，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：____．

（2）對(duì)二氧化碳性質(zhì)的探究。

收集一注射器的CO2；然后將該氣體緩慢的通過如圖所示的裝置后（圖中①；④為用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的棉球，②、③為用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥棉球），發(fā)現(xiàn)：

①棉球2和3均不變紅，這是因?yàn)椋篲___．

②棉球4比1先變紅，說明：____．

③棉球1也變紅的原因是：____．

（3）該小組還注意到：打開雪碧瓶后，立即能觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，這說明二氧化碳在水中溶解的多少與____因素有關(guān)．

20、為研究化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系；三位同學(xué)分別做了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)一：稱量鎂條；點(diǎn)燃，待反應(yīng)結(jié)束后，再稱量；

實(shí)驗(yàn)二：將盛有稀鹽酸的小試管放入裝有鋅粒的燒杯中；稱量，然后將鹽酸與鋅粒接觸，充分反應(yīng)后再稱量．

實(shí)。

實(shí)驗(yàn)三：將盛有氫氧化鈉溶液的試管放入盛有硫酸銅溶液的燒杯中；稱量，然后設(shè)法使兩種溶液混合，充分反應(yīng)后再稱量．三位同學(xué)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。

。編號(hào)實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三反應(yīng)前4.8g112.6g138.4g反應(yīng)后8g112.5g138.4g（1）從表面看，這三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量（選填“增大”“減少”），實(shí)驗(yàn)一______，實(shí)驗(yàn)二______，實(shí)驗(yàn)三______．

（2）造成上述實(shí)驗(yàn)的原因可能是______．

（3）在三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)______正確地反映了反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系．

（4）由此可得出結(jié)論，用實(shí)驗(yàn)研究化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系時(shí)．必須在______體系中進(jìn)行．21、當(dāng)今世界上最重要的三大化石燃料是____、____、____，它們屬于____rm{(}填____和____rm{)}能源。22、請(qǐng)說明使用下列儀器應(yīng)注意的問題：

試管：______．

燒杯：______．

量筒：______．

膠頭滴管：______．23、rm{(1)}某原子的結(jié)構(gòu)示意圖為其中rm{x}的值應(yīng)為______；rm{(2)}若帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷，則rm{x}的值應(yīng)為______；rm{(3)}若帶一個(gè)單位的正電荷，則rm{x}的值應(yīng)為______．24、實(shí)驗(yàn)里要嚴(yán)格按照規(guī)定的用量取藥，如果沒有說明用量，就應(yīng)該取用最少量，即：液體______，固體只要______．評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共2題，共12分)25、宏觀與微觀相聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．請(qǐng)將下列的有關(guān)日常自然現(xiàn)象與其蘊(yùn)含的微觀分子的性質(zhì)連線．

26、屬于氧化物是______；

根據(jù)相關(guān)概的義及關(guān)系下列物質(zhì)所屬類別，將相應(yīng)物質(zhì)序填在橫上：潔空氣；液氧冰共存物；氧化氫溶液；銅化鈉；rm{壟脽}氖氣；含鎂質(zhì)量數(shù)rm{60%}的氧化鎂．

屬于化合物是______；

屬單質(zhì)的是______；

屬于稀有體的是______．評(píng)卷人得分五、推斷題(共1題，共9分)27、閱讀短文并回答問題。白熾燈泡白熾燈泡的燈絲是由金屬鎢制作的，其燈絲發(fā)光時(shí)溫度可達(dá)rm{2000隆忙}左右，為防止燈絲在高溫下氧化，在制作燈泡時(shí)要抽真空，在制作大功率燈泡時(shí)，還要把燈泡內(nèi)充入稀有氣體氬等，主要是為了防止燈絲在高溫下升華。白熾燈泡工作時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為光能的效率較低，因此逐漸被節(jié)能燈和rm{LED}燈所替代。rm{(1)}由于鎢的__________較高rm{(}填“熔點(diǎn)”或“凝固點(diǎn)”rm{)}所以用鎢制作燈絲；rm{(2)}燈泡內(nèi)充入稀有氣體氬氣等，利用了氬氣的____________________；rm{(3)}白熾燈泡逐漸退出市場(chǎng)，是由于________________________________________。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【解答】原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成，質(zhì)子帶正電，中子不帶電，所以原子核帶正電荷，原子核的體積只占整個(gè)原子體積的幾萬分之一，但卻集中了整個(gè)原子的主要質(zhì)量，因?yàn)殡娮淤|(zhì)量太小了，決定原子質(zhì)量大小的基本粒子是質(zhì)子和中子．故選：B．2、B【分析】【分析】本題考查分子結(jié)構(gòu)的分析和理解。熟悉單質(zhì)、化合物、分子的定義及構(gòu)成是解題關(guān)鍵?！窘獯稹緼.由圖可知，一個(gè)rm{N}rm{N}rm{{,!}_{4}}個(gè)氮原子，不含有分子中rm{4}個(gè)氮原子，不含有rm{N}rm{4}rm{N}

rm{{,!}_{2}}分子，故A錯(cuò)誤；只含一種元素的純凈物，B.rm{N}

rm{N}rm{{,!}_{4}}只含一種元素的純凈物；是一種單質(zhì)，故C錯(cuò)誤；

是一種單質(zhì)，故B正確；C.rm{N}rm{N}rm{{,!}_{4}}D.由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，由于rm{N}rm{N}rm{{,!}_{4}}【解析】rm{B}3、C【分析】【分析】本題考查量筒的使用。根據(jù)已有的知識(shí)即可解答?！窘獯稹扛┮晻r(shí)實(shí)際讀數(shù)偏低，假設(shè)為rm{19mL}仰視讀數(shù)時(shí)實(shí)際讀數(shù)偏高，假設(shè)為rm{11mL}則該同學(xué)實(shí)際倒出液體的體積為rm{19mL-11mL=8mL<10mL}仰視讀數(shù)時(shí)實(shí)際讀數(shù)偏高，假設(shè)為rm{19mL}則該同學(xué)實(shí)際倒出液體的體積為rm{11mL}rm{19mL-11mL=8mL<10mL}故選C?！窘馕觥縭m{C}4、C【分析】【分析】根據(jù)氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性，結(jié)合圖中常見標(biāo)志的含義，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹繗溲趸c具有強(qiáng)烈的腐蝕性，其包裝箱上應(yīng)貼的標(biāo)識(shí)腐蝕品標(biāo)志。A.圖中所示標(biāo)志是有毒品標(biāo)志，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.圖中所示標(biāo)志是節(jié)水標(biāo)志，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.圖中所示標(biāo)志是腐蝕品標(biāo)志，故C選項(xiàng)正確；D.圖中所示標(biāo)志是禁止煙火標(biāo)志，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C?！窘馕觥縭m{C}5、D【分析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)綠色化學(xué)的理解以及對(duì)廢物的合理回收利用知識(shí)，綠色化學(xué)就是環(huán)境友好型化學(xué)，它包括綠色生產(chǎn)、綠色銷毀等內(nèi)容，要求學(xué)生在具體情境下用科學(xué)的觀念進(jìn)行合理選擇?！窘獯稹緼.潑上汽油焚燒；該做法雖然能使這些光盤盡快的被銷毀，但在焚燒過程中，會(huì)產(chǎn)生許多有害的氣體，會(huì)對(duì)空氣造成極大的污染，這種做法不科學(xué)，故A錯(cuò)；

B.傾倒入海里；光盤通常是用塑料等材料制成，如果直接傾倒入海里，就會(huì)造成白色污染，對(duì)水體；生態(tài)、自然環(huán)境都會(huì)產(chǎn)生危害，該做法也不可取，故B錯(cuò)；

C.深埋入土中；光盤通常是用塑料等材料制成，自然降解很慢，會(huì)污染土壤，隔斷地下水，這些危害也很大，故C錯(cuò)；

D.碾壓粉碎后回收再利用；雖然盜版光盤侵犯了別人的權(quán)利，但它也是用一定的材料制成的，前三種方法都是浪費(fèi)，還污染環(huán)境，不可取，但是如果經(jīng)過碾壓粉碎后，先破壞其內(nèi)容，再回收再利用，既能消除其侵權(quán)行為，又能保護(hù)環(huán)境，一舉兩得，是好方法，故D正確。

故選D。

【解析】rm{D}6、B【分析】【分析】

本題難度不大，掌握分解反應(yīng)的特征rm{(}“一變多”rm{)}是正確解答本題的關(guān)鍵?！耙蛔兌唷眗m{(}是正確解答本題的關(guān)鍵。

rm{)}

A.鎂【解答】氧氣rm{+}氧化鎂；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；

B.高錳酸鉀rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}錳酸鉀rm{xrightarrow[]{錄脫脠脠;}}二氧化錳rm{+}氧氣；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故B正確；

C.鹽酸rm{+}鋅rm{+}氯化鋅rm{隆煤}氫氣；該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，不符合“一變多”的特征，不屬于分解反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；

D.氧化鐵rm{+}一氧化碳rm{+}鐵rm{xrightarrow[]{賂脽脦脗}(cāng)}二氧化碳；該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，不符合“一變多”的特征，不屬于分解反應(yīng)，故D錯(cuò)誤。

故選B。

rm{+}【解析】rm{B}7、B【分析】【分析】根據(jù)題意；全國(guó)落實(shí)“水十條”，旨在切實(shí)加大水污染防治力度，保障國(guó)家水安全，據(jù)此進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大；了解落實(shí)“水十條”旨在切實(shí)加大水污染防治力度；保障國(guó)家水安全是正確解答本題的關(guān)鍵。

【解答】A.嚴(yán)格監(jiān)管農(nóng)藥和化肥的使用；能減少水體污染，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B.富含氮；磷的生活污水直接排放；會(huì)造成水體富營(yíng)養(yǎng)化，造成水體污染，故選項(xiàng)正確；

C.對(duì)水源地和自然保護(hù)區(qū)的水體嚴(yán)格保護(hù)；有利于保護(hù)水資源，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D.農(nóng)田灌溉使用噴灌；滴灌技術(shù)；能節(jié)約用水，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選B。

【解析】rm{B}8、C【分析】解：A；①中硫在空氣中燃燒；火焰呈淡藍(lán)色，能生成一種無色、有刺激性氣味的氣體，故正確；

B；②中NaOH溶液擠入瓶中振蕩；NaOH與二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸鈉，二氧化硫氣體減少，壓強(qiáng)減小，故正確；

C；③中打開K；外界大氣壓大于瓶?jī)?nèi)氣壓，乙中的長(zhǎng)導(dǎo)管口處冒氣泡，乙中的長(zhǎng)導(dǎo)管內(nèi)液面不會(huì)上升，故錯(cuò)誤；

D；③中打開K；外界大氣壓大于瓶?jī)?nèi)氣壓，乙中的長(zhǎng)導(dǎo)管口處冒氣泡，故正確；

故選：C。

A；根據(jù)硫在空氣中燃燒；火焰呈淡藍(lán)色，能生成一種無色、有刺激性氣味的氣體解答；

B；根據(jù)NaOH溶液擠入瓶中振蕩；NaOH與二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸鈉，二氧化硫氣體減少，壓強(qiáng)減小，小于大氣壓進(jìn)行解答；

C；根據(jù)③中打開K；外界大氣壓大于瓶?jī)?nèi)氣壓，乙中的長(zhǎng)導(dǎo)管口處冒氣泡解答；

D；根據(jù)外界大氣壓大于瓶?jī)?nèi)氣壓；乙中的長(zhǎng)導(dǎo)管口處冒氣泡解答。

解答本題的關(guān)鍵是要充分理解物質(zhì)的性質(zhì)和反應(yīng)時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，只有這樣才能對(duì)問題做出正確的判斷?！窘馕觥緾9、B【分析】【解析】【答案】B二、多選題(共8題，共16分)10、AD【分析】

由水在一定條件下分解的示意圖可以得出：

A；水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2：1；故A說不正確；

B；水分解過程中；原子的種類沒有發(fā)生改變，故B說法正確；

C；一個(gè)水分子由二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成；故C說法正確；

D；水分解過程中；分子的種類發(fā)生了改變，生成了氫分子和氧分子，故D說法不正確．

故選AD．

【解析】【答案】根據(jù)水在一定條件下分解的示意圖進(jìn)行分析；從圖示看出：水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2：1，水分解過程中，水分子發(fā)生了改變，生成了氫分子和氧分子，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類沒有改變；一個(gè)水分子是由二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的．

11、AC【分析】【分析】根據(jù)若一種元素組成的是純凈物，則是單質(zhì)；若一種元素組成的是不同的單質(zhì)，則是混合物進(jìn)行分析?！窘獯稹咳粢环N元素組成的是純凈物，則是單質(zhì)；若一種元素組成的是不同的單質(zhì)，則是混合物。故選AC。【解析】rm{AC}12、AD【分析】【分析】根據(jù)發(fā)生裝置和收集裝置的特點(diǎn)進(jìn)行分析?！窘獯稹緼.裝置rm{A}的試管口稍向下傾斜，用酒精燈加熱，可用于加熱固體制氣體，故A正確；B.從長(zhǎng)頸漏斗中加入液體，液體與固體始終接觸，不能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，故B錯(cuò)誤；C.排水法收集氣體，氣體要難溶于水rm{(}或不易溶于水rm{)}不與水發(fā)生反應(yīng)，與氣體的密度無關(guān)，故C錯(cuò)誤；D.實(shí)驗(yàn)室制取氫氣用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，該反應(yīng)是固體與液體反應(yīng)，不需要加熱，發(fā)生裝置選擇rm{B}氫氣密度比空氣小，可以用rm{D}裝置從rm端進(jìn)氣收集氫氣，故D正確。故選AD?！窘馕觥縭m{AD}13、BC【分析】解：

A、在反應(yīng)氫氣rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}水；反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，符合化合反應(yīng)的定義，所以錯(cuò)誤．

B、在反應(yīng)水rm{xrightarrow{{脥簍碌莽}}}氧氣rm{+}氫氣中；反應(yīng)物是水一種物質(zhì)，生成物是氧氣和氫氣兩種物質(zhì)，符合分解反應(yīng)的定義，所以正確．

C、在反應(yīng)碳酸rm{隆煤}水rm{+}二氧化碳中；反應(yīng)物是碳酸一種物質(zhì)，生成物是水和二氧化碳兩種物質(zhì)，符合分解反應(yīng)的定義，所以正確．

D、在反應(yīng)氫氣rm{+}氧化鐵rm{xrightarrow{{賂脽脦脗}(cāng)}}鐵rm{+}水中；是一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)，生成一種新的單質(zhì)和一種新的化合物，符合置換反應(yīng)的定義，所以錯(cuò)誤．

故選：rm{BC}．

根據(jù)分解反應(yīng)；化合反應(yīng)、置換反應(yīng)的定義判斷；分解反應(yīng)是指由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)；化合反應(yīng)是由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；置換反應(yīng)是指一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)，生成一種新的單質(zhì)和一種新的化合物的反應(yīng)．

反應(yīng)類型是初中化學(xué)的基本概念之一，也是考查的重點(diǎn)和熱點(diǎn)之一，理解它們的概念，了解分類的依據(jù)，掌握它們間區(qū)別和聯(lián)系是解決該類習(xí)題的關(guān)鍵．【解析】rm{BC}14、AC【分析】

根據(jù)題干信息：礦石和鐵混合在空氣中加熱；完全反應(yīng)后生成汞和硫酸亞鐵，可知生成物中含有汞；鐵、硫、氧四種元素，反應(yīng)物中含有鐵、氧，所以還缺少汞和硫元素，所以礦石中一定含有汞和硫元素．

故選AC．

【解析】【答案】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素種類不變回答本題．

15、BD【分析】

A；由題意可知；根據(jù)“原子序數(shù)=核電荷數(shù)”，知該元素原子的核電荷數(shù)為15，故A正確；

B；由漢字名稱“磷”；知該元素屬于非金屬元素，故B錯(cuò)誤；

C；由題目中元素周期表中的一格；可知該元素的符號(hào)是P，故C正確；

D；該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為30.97；沒有“克”，故D錯(cuò)誤．

故選BD．

【解析】【答案】由題意可知；題目中元素周期表中的一格，依據(jù)圖中的信息得到的下列認(rèn)識(shí)：根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”；由漢字名稱，推測(cè)元素種類；可知相對(duì)原子質(zhì)量和元素符號(hào)．

16、ACD【分析】

A；水在自然界中不斷循環(huán)；但是淡水資源非常缺乏，故A錯(cuò)誤；

B；生活用水的任意排放會(huì)造成水源污染；故B正確；

C；蒸餾水中缺少人體所必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；長(zhǎng)期飲用蒸餾水對(duì)人體健康沒有益，故C錯(cuò)誤；

D、ClO2中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)可以氯元素的化合價(jià)為+4價(jià)；故D錯(cuò)誤．

故選：ACD．

【解析】【答案】A；水在自然界中不斷循環(huán)；但是淡水資源非常缺乏；

B；生活用水的任意排放會(huì)造成水源污染；

C；蒸餾水中缺少人體所必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；

D、ClO2中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)可以氯元素的化合價(jià)為+4價(jià)．

17、BC【分析】

A；根據(jù)化學(xué)式可知；氫元素是+1價(jià)，氧元素是-2價(jià)，在化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)和為零，可以求出該物質(zhì)中碳元素顯-1價(jià)．

B、由圖中可知，該物質(zhì)的1個(gè)分子中含有2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子，該物質(zhì)的化學(xué)式是C2H4O．

C；該物質(zhì)中各元素化合價(jià)代數(shù)和為0．

D；該物質(zhì)是由碳元素、氫元素和氧元素三種元素組成的純凈物．

故選BC．

【解析】【答案】可以根據(jù)圖中信息進(jìn)行分析；考慮；從而得出正確的結(jié)論．

三、填空題(共7題，共14分)18、略

【分析】

①～⑧常用儀器的名稱分別是：量筒；托盤天平、酒精燈、膠頭滴管、燒杯、試管、錐形瓶、玻璃棒．

（1）能直接加熱的儀器有：試管；蒸發(fā)皿、燃燒匙、坩堝等；故填：⑥；

（2）儀器⑧和⑤的名稱分別是玻璃棒；燒杯；故填：玻璃棒、燒杯；

（3）量筒只能用于粗略的量取；能準(zhǔn)確到0.1mL，故無法量取8.68mL溶液，故填：否．

【解析】【答案】（1）可直接加熱的儀器有：蒸發(fā)皿；燃燒匙、試管、坩堝；

（2）熟悉常見儀器；了解它們的名稱和作用；

（3）根據(jù)量筒的最小刻度是1mL分析．

19、將二氧化碳通入澄清的石灰水CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O二氧化碳不能使紫色石蕊變色密度比空氣的大二氧化碳和水反應(yīng)生成了碳酸壓強(qiáng)、溫度【分析】【解答】（1）由于二氧化碳與氫氧化鈣的反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水，所以，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)為將二氧化碳通入澄清的石灰水，觀察到澄清的石灰水變渾濁；故其反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；

（2）通二氧化碳；用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球②③都不變色，說明二氧化碳不能使石蕊變色，通二氧化碳，用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的棉球都變紅，說明二氧化碳和水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．并且④比①先變紅，說明二氧化碳的密度比空氣的大；

（3）汽水是將二氧化碳?xì)怏w加壓之后制成的；打開汽水瓶蓋，壓強(qiáng)變小，二氧化碳的溶解度減小，故汽水會(huì)自動(dòng)噴出來，說明了氣體的溶解度隨壓強(qiáng)的減小而減?。攘似院螅３?huì)打嗝，是由于胃內(nèi)的溫度高二氧化碳的溶解度變小而導(dǎo)致的．由于氣體的溶解度隨溫度的升高而降低，隨著壓強(qiáng)的增大而增大，故有利于氣體溶解的條件是低溫和高壓．

故答案為：

（1）將二氧化碳通入澄清的石灰水，CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；

（2）①二氧化碳不能使紫色石蕊變色；②密度比空氣的大，③二氧化碳和水反應(yīng)生成了碳酸；

（3）壓強(qiáng)；溫度．

【分析】（1）根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈣的反應(yīng)分析實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象；根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈣的反應(yīng)；寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；

（2）根據(jù)二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸；碳酸顯酸性，能使石蕊試液變紅色解答；

（3）利用氣體的溶解度隨溫度的升高而降低，隨著壓強(qiáng)的增大而增大，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析解答．20、略

【分析】（1）實(shí)驗(yàn)一中；參加反應(yīng)的鎂的質(zhì)量+參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量=生成的氧化鎂的質(zhì)量，而實(shí)驗(yàn)中沒有稱量反應(yīng)物氧氣的質(zhì)量，從而導(dǎo)致反應(yīng)后質(zhì)量增大；實(shí)驗(yàn)二中，參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量+參加反應(yīng)的鹽酸的質(zhì)量=氯化鋅的質(zhì)量+氫氣的質(zhì)量，而實(shí)驗(yàn)中沒有稱量產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量，從而導(dǎo)致結(jié)果減小．實(shí)驗(yàn)三中，沒有氣體的參與與產(chǎn)生，故反應(yīng)前后數(shù)值相等．

（2）任何化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律；導(dǎo)致結(jié)果不守恒的原因是：實(shí)驗(yàn)一中漏掉了其中的反應(yīng)物氧氣，實(shí)驗(yàn)二中漏掉了生成物氫氣，只比較了部分反應(yīng)物或生成物的質(zhì)量，所以從數(shù)值上得不出正確結(jié)論．

（3）從表中可以看出；只有實(shí)驗(yàn)三反應(yīng)前后數(shù)值相等．

（4）用實(shí)驗(yàn)研究化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系時(shí)；要比較反應(yīng)前后的：“質(zhì)量總和”，必須保證不能遺漏任何一種反應(yīng)物與生成物，特別是有氣體參與或生成的反應(yīng)，故在密閉容器中實(shí)驗(yàn)是最可靠的．

答：（1）增大減小不變。

（2）實(shí)驗(yàn)一反應(yīng)前的質(zhì)量總和還應(yīng)包括參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量；實(shí)驗(yàn)二測(cè)定的生成物質(zhì)量中少了另一種生成物氫氣的質(zhì)量。

（3）三。

（4）封閉（孤立或與環(huán)境隔絕）

質(zhì)量守恒定律是指參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和；等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和．要探究質(zhì)量守恒定律，在比較反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系時(shí)，不可漏掉任何一種反應(yīng)物或生成物．鎂燃燒的實(shí)驗(yàn)中，參加反應(yīng)的鎂與氧氣質(zhì)量之和等于生成的氧化鎂的質(zhì)量，而實(shí)驗(yàn)一只稱量了反應(yīng)物鎂的質(zhì)量而沒有稱量參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量，從而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)增大．實(shí)驗(yàn)二中生成物有兩種：氯化鋅和氫氣，參加反應(yīng)的鋅與鹽酸質(zhì)量之和等于生成的氯化鋅和氫氣的質(zhì)量之和，而稱量時(shí)漏掉了氫氣的質(zhì)量，導(dǎo)致數(shù)據(jù)減?。魏位瘜W(xué)反應(yīng)都應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律．為保證探究實(shí)驗(yàn)的成功，應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行．

該題考查的是質(zhì)量守恒定律的探究，實(shí)質(zhì)是考查對(duì)質(zhì)量守恒定律定義的理解，通常考查其中的“參加”、“質(zhì)量總和”等，在作答時(shí)要找全反應(yīng)物及生成物．【解析】增大；減小；不變；實(shí)驗(yàn)一反應(yīng)前的質(zhì)量總和還應(yīng)包括參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量；實(shí)驗(yàn)二測(cè)定的生成物質(zhì)量中少了另一種生成物氫氣的質(zhì)量；三；封閉21、煤石油天然氣不可再生【分析】解：當(dāng)今世界最重要的三大化石燃料是天然氣；煤、石油；是不可再生能源。故填：煤、石油、天然氣；不可再生。

天然氣；煤、石油屬于化石燃料；在我國(guó)能源領(lǐng)域占有重要的地位，是不可再生能源。

解答本題要掌握化石燃料的種類和特點(diǎn)，充分理解節(jié)能環(huán)保的重要性，只有這樣才能對(duì)問題做出正確的判斷。【解析】煤石油天然氣不可再生22、熱后不能驟冷，以防炸裂加熱時(shí)應(yīng)放在石棉網(wǎng)上，使受熱均勻不能加熱、不能作反應(yīng)的容器吸液后不能平放或倒置【分析】解：試管熱后不能驟冷；以防炸裂；燒杯加熱時(shí)應(yīng)放在石棉網(wǎng)上，使受熱均勻；量筒不能加熱；不能作反應(yīng)的容器；膠頭滴管吸液后不能平放或倒置．

故填：熱后不能驟冷；以防炸裂；加熱時(shí)應(yīng)放在石棉網(wǎng)上，使受熱均勻；不能加熱；不能作反應(yīng)的容器；吸液后不能平放或倒置．

根據(jù)常見儀器使用時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析．

儀器的名稱和用途以及使用方法和注意事項(xiàng)，是實(shí)驗(yàn)考查的基本內(nèi)容．【解析】熱后不能驟冷，以防炸裂加熱時(shí)應(yīng)放在石棉網(wǎng)上，使受熱均勻不能加熱、不能作反應(yīng)的容器吸液后不能平放或倒置23、（1）6

（2）8

（3）11【分析】【分析】根據(jù)在原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)分析；根據(jù)原子最外層得到兩個(gè)電子而形成帶兩個(gè)單位負(fù)電荷分析；根據(jù)原子最外層失去一個(gè)電子而形成帶一個(gè)單位正電荷分析解答即可?！窘獯稹縭m{(1)}在原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，則rm{8=2+x}解得rm{x=6}故答案：rm{6}rm{(2)}該離子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷，說明該原子最外層得到兩個(gè)電子而形成帶兩個(gè)單位負(fù)電荷，所以rm{x=8}故答案：rm{8}故答案：rm{x=8}rm{8}該離子帶一個(gè)單位的正電荷，說明該原子最外層失去一個(gè)電子而形成帶一個(gè)單位正電荷，則rm{(3)}故答案：rm{x=2+8+1=11}rm{11}【解析】rm{(1)6}

rm{(2)8}

rm{(3)11}24、1～2mL；需蓋滿試管底部【分析】解：取用藥品時(shí)應(yīng)嚴(yán)格按規(guī)定的藥量取用；為節(jié)約藥品，根據(jù)實(shí)驗(yàn)室藥品取用規(guī)則：取用化學(xué)藥品時(shí)，如果沒有說明用量，一般應(yīng)按最少量rm{(1隆蘆2mL)}取用液體；固體只需蓋滿試管底部．

故答案為：rm{1隆蘆2mL}需蓋滿試管底部．

藥品取用原則要遵循節(jié)約的原則；所以取用時(shí)要盡量少用，在不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的前提下，達(dá)到節(jié)約的目的．

本題難度不大，了解實(shí)驗(yàn)室藥品取用的用量原則即可正確解答本題．【解析】r