《探究題07 激素調(diào)節(jié)的相關試驗》實驗探究必刷題（原卷版）

學而優(yōu)教有方PAGEPAGE1探究題07激素調(diào)節(jié)的相關試驗1．某校學習興趣小組的同學對三只小白鼠進行如下實驗，請?zhí)羁眨盒“资缶幪栐囼灧椒▽嶒灲Y(jié)果甲不做任何處理生長發(fā)育正常乙切除A腺體血糖濃度升高，出現(xiàn)糖尿丙切除B腺體生長發(fā)育停滯(1)甲鼠在實驗中起______________作用。(2)A腺體是______________。2．科學家為了研究胰島與糖尿病之間的關系，進行了如下實驗：實驗一：切除狗的胰腺后，狗的尿液中出現(xiàn)了葡萄糖，并出現(xiàn)糖尿病的一些癥狀。實驗二：將正常狗的胰管結(jié)扎，一段時間后，現(xiàn)察到胰腺外部萎縮，只有內(nèi)部的胰島活著，狗的尿液中未檢測到葡萄糖。實驗三：將胰島細胞提取液注射進切除了胰腺的狗的血液內(nèi)，其糖尿病癥狀得到了緩解。實驗四：將胰島細胞提取液飼喂切除了胰腺的狗，其糖尿病癥狀沒有得到緩解。請分析回答：(1)實驗一、二結(jié)果表明：______在調(diào)節(jié)葡萄糖的吸收和利用過程中有重要作用。進一步探究該結(jié)構(gòu)發(fā)揮作用的方式，科學家作出的假設是：______，加拿大科學家班廷通過實驗三證明了上述假設。(2)從實驗三和實驗四的現(xiàn)象中可獲取哪些與治療糖尿病有用的信息？______、______（寫兩點即可）。(3)理論上，為避免偶然性，減小誤差，需要做______實驗。3．糖尿病為常見的內(nèi)分泌異常疾病，影響著人的正常生活。(1)胰島素為調(diào)節(jié)人體血糖濃度的重要激素，它是由位于胰腺中散布的______分泌的，分泌的胰島素會進入血液。當其分泌不足時，會使血糖濃度______，一部分糖隨尿液排出，從而使組織細胞供能不足，影響代謝，使人體患糖尿病。可見，胰島素可以調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的______等。(2)為研究一定濃度的花生根莖水煮液（簡稱水煮液）對糖尿病小鼠是否具有降糖效果，研究人員進行了相關實驗。①選取大小一致、正常狀態(tài)的小鼠30只，隨機______分成Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三組。②如圖1，向Ⅱ組和Ⅲ組小鼠注射四氧嘧啶溶液破壞胰島，其目的是為了______，制造患糖尿病的小鼠。③向Ⅲ組注射適量用生理鹽水配制的花生根莖水煮液，Ⅱ組“？”處應注射等量______。④實驗結(jié)果如圖2，Ⅲ組血糖含量高于Ⅰ組，低于Ⅱ組。由此推測，一定濃度的花生根莖水煮液對糖尿病小鼠的降糖效果是______。4．科學家發(fā)現(xiàn)，狗切除胰腺后，尿液中出現(xiàn)了葡萄糖，并出現(xiàn)糖尿病人的些癥狀?？茖W家進一步將正常狗的胰管結(jié)扎，發(fā)現(xiàn)胰腺大都萎縮了，只有內(nèi)部團團的細胞一一胰島活著，并且尿液中沒有出現(xiàn)葡萄糖?？茖W家推測，胰島分泌一種能夠調(diào)節(jié)糖的吸收和利用的物質(zhì)。后來，加拿大科學家班廷（F.G.Banting，1891—1941）從狗的胰島中提取出了胰島素，用胰島素冾療患糖尿病的狗并獲得成功，從而開創(chuàng)了治療人糖尿病的新紀元，班廷為此獲得了諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。(1)發(fā)現(xiàn)并提出問題：狗切除胰腺后，尿液中出現(xiàn)了______，還出現(xiàn)糖尿病人的一些癥狀。據(jù)此提出疑問：胰腺對控制血糖含量有作用嗎?(2)作出假設：______。(3)設置對照實驗：結(jié)扎______狗的胰管，與病狗進行對比。(4)實驗結(jié)果：胰腺大多萎縮，只有______活著，并且尿液中沒出現(xiàn)葡萄糖。(5)作出新的假設：______會分泌種能調(diào)節(jié)糖的吸收和利用的物質(zhì)。進一步實驗，從狗的胰島中提取了胰島素用于治療患糖尿病的狗，獲得成功。(6)實驗結(jié)論：______。5．為了探究胰島素的作用，某興趣小組進行了如下實驗：①將體重約20g、相同性別、生長狀況相似的正常小鼠，隨機分成甲、乙兩組，每組10只。觀察并記錄小鼠的初始活動狀況。②給甲組小鼠注射0．2mL生理鹽水，乙組小鼠注射胰島素制劑（0．1mL胰島素和0．1mL生理鹽水）。③觀察并記錄小鼠的狀況，如圖。分析回答：(1)步驟①中各組均用小鼠10只，而不是1只的原因是__________。(2)乙組小鼠出現(xiàn)抽搐甚至昏迷是由于胰島素能促進血糖利用和轉(zhuǎn)化，從而降低血糖的濃度所致。為了進一步證明胰島素的功能，可對出現(xiàn)抽搐甚至昏迷的小鼠注射__________進行搶救。(3)該實驗說明胰島素具有__________作用。在現(xiàn)實生活中，胰島素可用于人的糖尿病治療，使用時只能注射不能口服的原因是__________。(4)當實驗結(jié)果與假設不相符時，正確的做法是__________。A．馬上否定原來的假設B．修改實驗數(shù)據(jù)，使結(jié)論與假設一致C．如實記錄，重新再做一次實驗6．科學真理的發(fā)現(xiàn)，往往匯聚了幾代科學家的心血。在糖尿病研究史上，科學家們以狗為實驗動物進行了大量研究。后來，加拿大科學家班廷從狗的胰島中提取了胰島素，為有效治療人的糖尿病打開了一扇大門。班廷因此獲得了諾貝兒生理學或醫(yī)學獎。分析實驗回答下列問題：實驗組實驗操作實驗結(jié)果甲切除胰腺？乙結(jié)扎胰腺導管，胰腺大部分萎縮，胰島細胞活著尿液中無葡萄糖丙切除胰腺，注射胰島提取液（后將該物質(zhì)命名為胰島素）尿液中無葡萄糖(1)實驗甲切除成年狗的胰腺后，尿液中______（填“有”或“無”）葡萄糖(2)由______組實驗可知，胰腺由胰島和外分泌部組成。(3)實驗甲和實驗丙對照，變量是______。(4)根據(jù)實驗甲、丙的結(jié)果，可得出的結(jié)論是：______。(5)1965年，我國科學家王應睞團隊在世界上用人工方法合成了具有生命活性的蛋白質(zhì)——結(jié)晶胰島素?，F(xiàn)在糖尿病患者可以通過______（填“注射”或“口服”）胰島素進行治療。7．上海農(nóng)科院培育出的水稻品種——“優(yōu)糖米”，口感與普通大米無異，但其中的淀粉難以在消化道內(nèi)分解為葡萄糖，餐后不僅血糖穩(wěn)定，還能增加飽腹感，為糖尿病患者帶來了福音。為探究“優(yōu)糖米”是否具有維持血糖的功能，某生物興趣小組設計了如下探究方案：步驟甲鼠乙鼠A選取身體和生理狀況相同的患有糖尿病的大鼠兩只B飼喂“優(yōu)糖米”飼喂等量的普通大米C重復b步驟幾天后，測量兩鼠的血糖含量(1)本探究方案中，提出的問題是_________________？上述方案中，乙鼠的作用是________。(2)若實驗結(jié)果顯示甲鼠的血糖含量低于乙鼠，則可以得出結(jié)論：____________。為避免偶然性，應重復多次實驗并求___________值。(3)糖尿病主要是由于________分泌不足引起的。當該激素分泌不足時，細胞______血糖的能力就會減弱，從而導致血糖濃度超過正常水平，一部分血糖隨著_______排出體外，形成糖尿。(4)病情較為嚴重的患者可以通過____________進行治療。8．近年來，糖尿病的發(fā)病年齡在降低，青年患病人數(shù)在增加。能量攝入過多、運動量過少引起的肥胖是糖尿病最常見的危險因素。某科研團隊為了研究游泳訓練是否有降低糖尿病大鼠血糖的作用，做了如下實驗。①選取體型、體重大致相同的同齡健康雄性大鼠50只，培育并篩選出實驗所需的健康大鼠15只（A組）和糖尿病大鼠30只（隨機均分為B、C兩組）。②連續(xù)三天測量所有大鼠的空腹血糖，并計算各組的平均值，結(jié)果如圖所示。③實驗開始，各組都正常飼養(yǎng)。C組大鼠每天連續(xù)游泳訓練90min；A、B兩組大鼠不進行游泳訓練。實驗持續(xù)8周后，連續(xù)三天測量所有大鼠的空腹血糖，計算各組的平均值，結(jié)果見下表。8周后各組大鼠的空腹血糖及血清胰島素平均值組別大鼠健康情況空腹血糖平均值（mmol/L）A健康大鼠5.61B糖尿病大鼠15.31C糖尿病大鼠8.15(1)設置A組的目的是______。(2)根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)信息可知：實驗進行8周后，______組大鼠的空腹血糖平均值下降最多。(3)提高本實驗結(jié)果可靠性的措施有：______。（寫出一種即可）(4)若實驗結(jié)果與實驗前作出的假設是一致的，請寫出該假設______。(5)請根據(jù)所學知識及題中信息，對糖尿病的防治給出合理建議______。（寫出一條即可）9．山藥具有重要的藥用價值，山藥多糖是其中的主要活性成分為研究山藥多糖對大鼠血糖濃度的影響，研究者準備了80只實驗大鼠進行如下處理，15天后在各組大鼠進食等量饅頭的0、60、120分鐘后分別測定血糖濃度。實驗結(jié)果如表：組別大鼠狀況處理方式血糖濃度（毫摩爾/升）0分鐘60分鐘120分鐘A健康灌服生理鹽水6.438.677.14B患糖尿病灌服生理鹽水10.2814.2512.51C______灌服山藥多糖7.3110.388.14D患糖尿病灌服格列本脲（降糖藥物）7.810.469.25(1)針對該探究實驗，你提出的問題是：______？(2)各實驗組別中的大鼠數(shù)量應為______只，同時大鼠的大小、生長發(fā)育狀況也必須______，這樣做的目的是______。(3)C組選用的大鼠的狀況應是______，A組在實驗中起______作用。對比B、C組，引起實驗結(jié)果不同的變量因素是______。(4)分析表中數(shù)據(jù)可知：山藥多糖能______。研究者認為山藥多糖對大鼠血糖濃度的影響比格列本脲更有優(yōu)勢，理由是______。(5)其他研究表明，山藥多糖有助于胰島功能的恢復。為進一步驗證山藥多糖的這一作用，還需要檢測大鼠血液中胰島分泌物（即：______）的含量。10．某生物小組為了探究甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響，設計了如下實驗步驟：取兩個玻璃缸，編號為A、B，在A、B兩缸內(nèi)各加入500毫升糖水和等量的蝌蚪飼料。在A、B兩缸內(nèi)各加入10只生長狀態(tài)相似的蝌蚪。在A缸加入適量的甲狀腺激素，B缸不加。保持A、B兩缸內(nèi)水溫22—25℃，并每天觀察和記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況。請根據(jù)實驗和所學知識回答下列問題：(1)該探究實驗的變量是_____________________。(2)預測實驗結(jié)果：蝌蚪發(fā)育成幼蛙所需的時間，A缸比B缸________（填“長”或“短”）(3)根據(jù)預測可得出結(jié)論是：___________________________________________________11．為了探究甲狀腺激素是否能促進蝌蚪的發(fā)育，某興趣小組進行了如下實驗：在兩只相同的玻璃缸中加入等量的河水，并放入10只同樣種類、同樣大小的蝌蚪，然后做如下處理，請分析并回答下列問題：(1)該小組提出的問題是________________________________________________？(2)該探究實驗的變量是____________。(3)該探究實驗得出的結(jié)論是____________________________________________。(4)如果我們在兩只玻璃缸中各放入1只蝌蚪來做實驗，是否恰當請說明理由：______________________________________________________________________。(5)實驗結(jié)束后，如何處理實驗中的青蛙____________________________________。12．某學校為了驗證甲狀腺激素可以促進動物的發(fā)育，進行了以下探究?，F(xiàn)提供60只大小和發(fā)育狀況相似的蝌蚪、三個玻璃缸、水草、不同水質(zhì)的水，以及不含甲狀腺激素和含甲狀腺激素的兩種飼料。請你完成以下實驗，驗證甲狀腺激素的作用：(1)實驗的變量是________________________。(2)實驗方案：組別甲狀腺的處理水質(zhì)水溫蝌蚪數(shù)飼料A破壞甲狀腺池塘水_____℃2不含甲狀腺激素飼料B不破壞甲狀腺自來水18℃2不含甲狀腺激素飼料C不破壞甲狀腺池塘水18℃2含甲狀腺激素飼料①兩個玻璃缸分別編號為A、B和C，各放入少量水草以提供蝌蚪生活必須的氧氣，請完成實驗方案中有關溫度的填空。②該實驗方案中有兩個明顯的錯誤，請你修改：錯誤1：________________________________________________________；錯誤2：_________________________________________________________。③錯誤經(jīng)修改后繼續(xù)實驗，每天做好觀察記錄。(3)該探究活動中，對照組是___________。(4)實驗結(jié)果：A缸_________________，B缸蝌蚪____________________，C缸______________________。(5)得出結(jié)論：__________________________________。(6)為了防治大脖子病，在我們的飲食中應常吃含________的海產(chǎn)品。13．為了探究甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響，某生物興趣小組設計了如下實驗步驟①取兩個相同的玻璃缸，分別貼上標簽A、B．②在A缸、B缸中各加入500ml池塘水，分別飼養(yǎng)10只蝌蚪。③A缸隔天加入甲狀腺激素制劑5mg，持續(xù)5次，B缸不加甲狀腺激素，其他培養(yǎng)條件相同。④兩只缸都每兩天換一部分池塘水，每天喂幾粒飯或少許熟蛋黃粉和少許切碎的菜葉實驗結(jié)果如表：實驗要素后肢長出的平均時間（天）前肢長出的平均時間（天）尾脫落的平均時間（天）尾脫落時的平均體長（cm）A缸47260．7B缸59371．3根據(jù)實驗步驟和結(jié)果，回答下列問題(1)該探究實驗的變量是________。實驗中A缸和B缸的規(guī)格、水量、蝌蚪的數(shù)量、大小等條件都必須保持一致的目的是_________。(2)A、B兩缸中數(shù)量不能少于10只，是為了減少________對實驗結(jié)果的影響。(3)根據(jù)實驗結(jié)果你得出的結(jié)論是__________________。(4)如需進一步說明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌，可再選擇10只同種、同批的小蝌蚪，將其甲狀腺切除，其它條件應與________缸相同（填“A”或“B”）。(5)下列對于內(nèi)分泌描述錯誤的是。A．內(nèi)分泌腺的分泌物是激素B．胰腺具有內(nèi)分泌和外分泌功能C．激素和神經(jīng)共同調(diào)節(jié)人體生命活動D．激素與維生素的作用、來源基本相同14．某興趣小組為了探究“甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響”，設計了下表所示的實驗。請分析回答：水量與水質(zhì)蝌蚪數(shù)量（相同發(fā)育狀況的蝌蚪）甲狀腺激素溫度甲組500毫升池塘水30只加入適量25℃乙組A30只不加25℃(1)上表中A處應填寫__________________。(2)甲組與乙組形成對照實驗，該實驗的變量是____________，對照組是____________。(3)本實驗采用30只蝌蚪而不是1只，目的是____________。(4)預測實驗結(jié)果：甲組蝌蚪發(fā)育成幼蛙所需的時間比乙組的______（填“長”或“短”）。如果實驗結(jié)果與預期相同，則可得出結(jié)論：______________________________________________________。15．某興趣小組的同學為驗證甲狀腺激素有促進生物體生長發(fā)育的作用，設計了如下幾組實驗；每組實驗均用一只玻璃缸飼養(yǎng)蝌蚪10只，具體做法如下：①甲組：飼養(yǎng)過程中，每天向玻璃缸中加入5㎎甲狀腺激素制劑；②乙組：破壞乙組蝌蚪的甲狀腺，并每天向缸中加入5㎎甲狀腺激素制劑；③丙組：丙組玻璃缸中不加任何物質(zhì)，不做處理；④丁組：破壞丁組蝌蚪的甲狀腺，并每天向缸中加入5㎎生長激素制劑；⑤戊組：破壞戊組蝌蚪的甲狀腺，并每天向缸中加入5㎎清水；請分析以上各組實驗，將下列問題補充完整：(1)為得到預期的實驗效果，你認為還應為蝌蚪提供的適宜生活條件有________（填序號）①適宜的溫度；②低溫；③玻璃缸密封；④玻璃缸敞口，并放入水草；⑤潔凈的河水；⑥自來水(2)本實驗設計中的變量為________，作出的假設是________。(3)分析題中五組實驗設計，你認為應選擇________組和________組作為對照實驗最為合理。(4)留心觀察，你會發(fā)現(xiàn)自然界中有許多奇異的現(xiàn)象：不同環(huán)境中的青蛙的體色是不同的，但都與其周圍的基本保持一致，這說明________。在某個偏僻山區(qū)的小溪里有許多大型的蝌蚪，但周圍青蛙不多，同時發(fā)現(xiàn)當?shù)鼐用翊蟛弊硬〉陌l(fā)病較高，由此可以推斷出該地區(qū)的嬰幼兒患________病的可能性較大。16．為了探究甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響，某生物興趣小組設計了如下實驗：①取兩個相同的玻璃缸，分別貼上標簽A、B；②在A缸、B缸中各加入500ml池塘水，分別飼養(yǎng)10只蝌蚪；③A缸隔天加入甲狀腺激素制劑5mg，持續(xù)5次；B缸不加甲狀腺激素，其他培養(yǎng)條件相同；④兩只缸每兩天換一部分池塘水，每天喂幾粒飯或少許熟蛋黃粉和少許切碎的菜葉。實驗結(jié)果如下表：實驗要素后肢長出的平均時間（天）前肢長出的平均時間（天）尾脫落的平均時間（天）尾脫落時的平均體長（cm）A缸47260．7B缸59371．3根據(jù)實驗步驟和結(jié)果，回答下列問題：(1)該探究實驗的變量是____________。(2)實驗中A缸和B缸的規(guī)格、水量、蝌蚪的數(shù)量、大小等條件都必須保持一致的目的是____________________________________。(3)A、B兩缸中蝌蚪數(shù)量不能少于10只，是為了減少______對實驗結(jié)果的影響。(4)根據(jù)實驗結(jié)果你得出的結(jié)論是________________________。(5)如果要進一步說明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，可再選擇10只同種、同一批的小蝌蚪，將其甲狀腺切除，其他條件應與______（選填“A”或“B”）缸相同。17．生長激素能促進生長，生長激素類藥物的說明書上標明的用法為注射，口服是否有效呢？某學習小組就這一問題利用小白鼠進行了探究下表是他們的實驗過程，請分析回答：組別實驗對象實驗方法測量并記錄115只體長、體重相同的小白鼠，平均分成三組飼喂普通食物小白鼠的體長和體重2飼喂等量添加了生長激素的普通食物3飼喂等量普通食物并注射生長激素(1)人體的生長激素是由______分泌的。(2)一段時間后，比較各組小白鼠的體長和體重的平均值：①如果第2組和第3組的數(shù)值都明顯較大且基本相等，第1組的數(shù)值最小，則該實驗的結(jié)論是______。②如果第3組的數(shù)值最大，第1組和第2組的數(shù)值都明顯較小且基本相等，則該實驗的結(jié)論是______。(3)生長激素是一種蛋白質(zhì)，若口服則會被消化分解成______而失效。18．已知生長激素和胰島素一樣均為蛋白質(zhì),某同學為了探究生長激素的作用,取30只同樣大小的幼鼠等分成A、B、C三組,分別放入三個飼養(yǎng)籠。如表是該同學完成的實驗及一段時間后的實驗結(jié)果,請回答下列問題。組次處理方式幼鼠增重A定期注射適量生長激素40%B不注射25%C飼喂與A組等量的生長激素25%(1)做此實驗過程中，一定要保證幼鼠的其他生長條件均相同,這樣做的目的是____。每組取10只同樣大小的幼鼠完成實驗,幼鼠的數(shù)目不能太少的原因是_________。(2)______組和B組結(jié)果比較，說明生長激素有________的作用。(3)C組結(jié)果和B組結(jié)果比較，能否說明生長激素沒有任何生理作用?為什么?______。理由是：________________。(4)若將本實驗中的生長激素改為甲狀腺激素，重復A、B組實驗，則_____組幼鼠會提前成熟。19．腎上腺素和藥物“心得安”都可以影響心臟的活動，從而影響動物的代謝水平。某興趣小組為了“探究腎上腺素和‘