Unit 7 Lesson 37 Whats Your Hobby2024-2025學(xué)年八年級英語上冊同步說課稿（冀教版）河北專版

Unit7Lesson37What’sYourHobby2024-2025學(xué)年八年級英語上冊同步說課稿（冀教版）河北專版主備人備課成員教材分析本章節(jié)選自冀教版八年級英語上冊Unit7Lesson37，主題為“YourHobby”，圍繞學(xué)生的興趣愛好展開。教材通過圖片、對話和練習(xí)等形式，幫助學(xué)生了解和表達自己的興趣愛好，同時鍛煉學(xué)生的聽說讀寫能力。本節(jié)課內(nèi)容與課本緊密相連，符合教學(xué)實際，有助于提高學(xué)生的英語綜合運用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運用英語描述自己的興趣愛好，增強跨文化交流意識；在思維活動中，學(xué)會從不同角度思考問題，提高批判性思維能力；同時，通過參與課堂活動，提升自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力。重點難點及解決辦法重點：

1.熟練運用新詞匯和句型描述興趣愛好。

2.正確使用過去式進行問答。

難點：

1.學(xué)生對描述興趣愛好時詞匯和句型的運用不夠靈活。

2.過去式的時態(tài)變化對部分學(xué)生構(gòu)成挑戰(zhàn)。

解決辦法：

1.通過圖片、情境模擬等方式，幫助學(xué)生理解和記憶相關(guān)詞匯和句型。

2.設(shè)計多樣化的練習(xí)，如填空、角色扮演等，讓學(xué)生在具體語境中運用所學(xué)知識。

3.對于過去式的難點，采用對比法，通過現(xiàn)在進行時和過去時的對比，幫助學(xué)生掌握時態(tài)變化規(guī)律。

4.鼓勵學(xué)生自主探究，通過小組合作，共同解決語言運用中的問題。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合圖片和情景，講解新詞匯和句型，幫助學(xué)生理解記憶。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞興趣愛好展開討論，提高語言運用能力。

3.角色扮演法：通過角色扮演活動，讓學(xué)生在實際情境中運用所學(xué)知識，增強學(xué)習(xí)趣味性。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示圖片和視頻，豐富教學(xué)內(nèi)容，吸引學(xué)生注意力。

2.互動軟件：運用教學(xué)軟件進行課堂練習(xí)，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效率。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進行自主學(xué)習(xí)，拓展知識面。教學(xué)過程設(shè)計導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對興趣愛好的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們有什么興趣愛好？為什么喜歡它？”

展示一些關(guān)于不同興趣愛好的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受興趣愛好的魅力或特點。

簡短介紹興趣愛好對個人成長和社交互動的重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

XX基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解興趣愛好的一般概念、類型和選擇標(biāo)準(zhǔn)。

過程：

講解興趣愛好的定義，包括其作為一種個人喜好和休閑活動的特點。

詳細介紹不同類型的興趣愛好，如藝術(shù)、體育、科學(xué)等，使用分類圖表幫助學(xué)生理解。

XX案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解興趣愛好的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的興趣愛好案例進行分析，如音樂、繪畫、運動等。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解興趣愛好的多樣性和個人價值。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對個人成長和社會發(fā)展的積極影響，以及如何培養(yǎng)和發(fā)展自己的興趣愛好。

學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個自己感興趣的興趣愛好進行討論。

小組內(nèi)討論該興趣愛好的起源、發(fā)展、現(xiàn)狀和未來趨勢。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果，包括對興趣愛好的理解和建議。

課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對興趣愛好的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括興趣愛好的介紹、個人經(jīng)歷和觀點。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)興趣愛好的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括興趣愛好的定義、類型、案例分析和小組討論。

強調(diào)興趣愛好對個人成長和社會發(fā)展的重要性，鼓勵學(xué)生積極探索和培養(yǎng)自己的興趣愛好。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于自己興趣愛好的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果并鼓勵他們繼續(xù)深入探索。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《HobbiesandInterests:AGuidetoPersonalDevelopment》

這本書詳細介紹了各種興趣愛好如何促進個人成長，包括時間管理、自我表達和社交技巧等。

-《TheJoyofHobbies:HowtoFindandEnjoyYourPassion》

本書通過真實案例，展示了如何發(fā)現(xiàn)和享受自己的興趣愛好，并提供了實用的建議和技巧。

-《TheArtofHobbies:ACollectionofArticlesonDiverseInterests》

這本小冊子收集了關(guān)于不同興趣愛好的文章，包括攝影、園藝、手工藝等，適合對多種興趣愛好感興趣的學(xué)生。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以訪問圖書館或在線資源，尋找關(guān)于自己興趣愛好的更多信息。

-鼓勵學(xué)生參加社區(qū)活動或俱樂部，如攝影俱樂部、讀書會或體育團隊，以實際參與和體驗。

-學(xué)生可以嘗試創(chuàng)作自己的作品，如繪畫、寫作或音樂，以表達自己的興趣和創(chuàng)造力。

-鼓勵學(xué)生進行跨學(xué)科學(xué)習(xí)，將興趣愛好與其他學(xué)科知識相結(jié)合，如學(xué)習(xí)攝影時了解光影原理。

-學(xué)生可以撰寫小論文或項目報告，探討興趣愛好對個人和社會的影響。

-組織學(xué)生進行小組項目，共同研究和展示一個特定的興趣愛好，如制作一個關(guān)于音樂歷史的視頻或編寫一本關(guān)于園藝的小冊子。板書設(shè)計①知識點

-興趣愛好定義

-常見興趣愛好分類

-描述興趣愛好的常用詞匯和句型

②詞匯

-Hobby,Interest,Passion

-Enjoy,Like,Love

-Do,Practice,Pursue

-Pastime,Leisureactivity

③句型

-What'syourhobby?

-Ienjoydoing...

-Myfavoritehobbyis...

-Iliketo...

④過去式

-Playvolleyball

-Readbooks

-Travel

-Collectstamps

⑤案例分析

-案例1：Alice'shobbyisplayingthepiano.

-案例2：Bobenjoysreadingsciencefictionbooks.

-案例3：Charlielovestravelingtodifferentcountries.教學(xué)反思與總結(jié)今天的課，我覺得挺有收獲的。咱們這節(jié)課的主題是“興趣愛好”，我覺得這個話題挺貼近學(xué)生的生活的，所以一開始的導(dǎo)入也比較順利，學(xué)生們都很積極地參與進來。

在講解基礎(chǔ)知識的時候，我用了圖片和視頻來輔助教學(xué)，感覺效果不錯。學(xué)生們對于興趣愛好的分類和描述詞匯掌握得還蠻好的，不過我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于過去式的運用還是有點吃力，這個可能需要我在接下來的教學(xué)中多加注意。

案例分析環(huán)節(jié)，我選擇了幾個典型的興趣愛好案例，讓學(xué)生們進行分析。這個環(huán)節(jié)挺有趣的，學(xué)生們討論得挺熱烈，也能看出他們對不同興趣愛好的了解和興趣。不過，我覺得在討論的過程中，有的小組可能因為準(zhǔn)備不充分而顯得有些被動，這個點我會在之后的課堂上多加引導(dǎo)，讓學(xué)生們提前做好準(zhǔn)備。

課堂展示與點評環(huán)節(jié)，學(xué)生們表現(xiàn)得非常自信，他們的展示內(nèi)容也很豐富。這個環(huán)節(jié)讓我很欣慰，因為我知道他們已經(jīng)把今天學(xué)到的知識內(nèi)化了。不過，在點評環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于其他組的展示內(nèi)容不夠關(guān)注，這個可能是因為他們自己準(zhǔn)備得比較充分，所以對其他組的展示不太感興趣。我會在今后的教學(xué)中，鼓勵學(xué)生們更加客觀和全面地評價他人的工作。

針對這些問題，我提出以下改進措施：

1.對于過